九年级科学营养、环境与健康及卫生与保健一周强化华东师大版
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九年级科学营养、环境与健康及卫生与保健一周强化华东师大版
一、一周知识概述
1、营养素及其作用;
2、饮食卫生;
3、皮肤卫生;
4、眼、耳卫生和合理用脑;
5、预防食物中毒;
6、传染病及其传播;
7、人类的传染病;
8、环境与健康。
二、重难点知识归纳及讲解
(一)营养素及其作用
1、营养素——食物中有益于人体健康的成分,称营养素。
它分为七大类。
2、营养素的作用及来源。
(二)饮食卫生
1、良好饮食卫生习惯的主要内容:三餐定时定量、不偏食、饭后不进行剧烈活动、进餐提倡分食制等。
2、合理营养
(1)营养全面均衡:任何一种食物都不可能提供人体所需要的全部营养素,合理膳食必须由多种食物组成,才能达到平衡膳食的目的,不挑食,不偏食。
(2)饮食适量:饮食适度,饥饱适当,热能和蛋白质等营养素摄入与消耗相适应,避免超重或消瘦。
(3)三餐要合理:建立合理的饮食制度,切忌暴饮暴食。
(三)皮肤卫生
1、保持皮肤清洁:常洗澡、勤换衣,经常修剪指甲等。
2、锻炼皮肤:最有效的方法是参加户外体育活动。
经常洗冷水澡也是锻炼皮肤的好方法,但要从各人的身体实际出发,不能盲目照搬。
3、预防冻疮和脓疱病:加强体育锻炼,促进血液循环,增强皮肤的抗寒能力,是预防冻疮的有效方法。
预防脓疱的方法是保持皮肤的清洁,防止蚊、虱、小虫等的叮咬。
(四)眼和耳的卫生
1、眼的卫生保健
(1)看书写字的姿势要正确;
(2)避免用眼过度;
(3)光线强度要适宜;
(4)注意食物营养的搭配;
(5)注意眼的清洁;
(6)避免眼球外伤;
(7)定期检查视力。
2、耳的卫生保健
(1)避免耳的外伤;
(2)注意耳的清洁;
(3)预防中耳炎;
(4)防止噪声。
(五)合理用脑
1、大脑活动的特性
(1)兴奋性:在某种刺激的作用下,大脑皮层部分神经细胞发生兴奋,而其它神经细胞处于相对抑制状态,而且,兴奋和抑制会随着活动性质的变化而变换。
(2)易疲劳性:大脑皮层在进行紧X活动之后,会出现活动能力暂时降低的现象。
2、用脑卫生和保健
(1)积极参加体力劳动和体育锻炼;
(2)适时休息和充足睡眠;
(3)合理安排作息时间;
(4)多思多问多实践;
(六)预防食物中毒
1、细菌性食物中毒及其预防
(1)细菌性食物中毒
①吃进被大量致病性细菌污染的食物,细菌在人体内大量繁殖,产生细菌毒素,并造成传染病。
②吃进含有大量细菌毒素的食物,也会引起食物中毒。
(2)症状:腹痛、呕吐、腹泻等。
(3)预防:做到个人饮食卫生,不吃不清洁的或变质的食物。
2、非细菌性食物中毒及其预防
(1)有毒动植物食物中毒:如发芽或变质的马铃薯、河豚等。
(2)化学性食物中毒:吃了混入有毒化学物质的食物而引起的中毒。
最根本的预防方法是预防有毒化学物质污染食物,此外,日常生活中注意食用之前洁洗干净。
(3)真菌中毒
①毒蕈引起的中毒。
野生蘑菇不能随便食用。
②霉菌产生的毒素污染了食物而引起的中毒。
防止粮食受潮发霉,粮食蒸煮前应拣去霉粒并淘洗干净,严禁食用发霉变质的食物。
(七)传染病及其传播
1、传染病流行的基本环节
(1)传染源:指环境中能够传播病原体的人或动物。
(2)传播途径:指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径。
(3)易感人群:指对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。
以上三个基本环节,缺少其中任何一个环节,传染病就流行不起来。
2、传染病的传播
(1)空气传播:病原体随病人讲话、咳嗽或喷嚏的飞沫散入空气中,再经其他人的呼吸道进入人体内而引起疾病。
如流行性感冒、肺结核等。
(2)饮食传播:病原体直接或间接通过粪便、水、食物、食物用具或者以苍蝇作为媒介,带到饮用水和食物上,再经消化道进入人体而致病。
如细菌性痢疾、病毒性肝炎等。
(3)接触性传播:病原体直接或间接通过皮肤或粘膜进入人体。
如急性结膜炎、癣等。
(4)虫煤传播:病原体随有害昆虫等动物叮咬人体进入血液而致病。
如乙型脑炎、疟疾等。
3、预防传染病的一般措施
(1)控制传染源:对传染病人要早发现、早诊断、早报告、早治疗、早隔离,防止蔓延。
对患传染病的动物也要及时处理。
(2)切断传染途径:注意个人卫生和搞好环境卫生。
(3)保护易感者:不让易感者与传染源接触,并进行预防接种,提高抵抗力。
易感者本人应积极参加体育运动,锻炼身体,增强抗病能力。
(八)人类的传染病
(九)环境与健康
2、环境污染对人体健康的损害
①被污染的空气→引起呼吸系统疾病,如气管炎、肺气肿、肺癌等。
②汽车废气→刺激眼粘膜,视力下降。
③污水(混有病毒、细菌、致癌物等)→引起肠道传染病、寄生虫病、中毒性疾病、癌症等。
④噪声→听力减退,神经衰弱,甚至精神错乱。
3、保护环境卫生,增强人民体质
我国为了搞好环境保护,防止环境污染,提高人民的健康水平,制定出了一系列环境保护措施。
环境保护是一项综合性的工作,它需要全民的参与,人人都应该树立起保护环境的意识,并且自觉参与环境保护的工作。