社会主义核心价值观融入高校党校教学的三重逻辑

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社会主义核心价值观融入高校党校教学的三重逻辑
韩瑞萍
【期刊名称】《黄河科技学院学报》
【年(卷),期】2024(26)6
【摘要】党的二十大报告提出,要“广泛践行社会主义核心价值观”“用社会主义核心价值观铸魂育人”。

高校党校作为立德树人的第一方阵,要用社会主义核心价值观铸魂育人,就要将社会主义核心价值观融入教育教学,笃定“铸魂育人”总目标,坚持党校姓党、理论先行、实事求是、实践导向基本原则,在完善教学内容体系、理论研究体系、实践养成体系、教师队伍体系、制度保障体系中深入探索,引导学生党员以主动学习增进价值认知,以情感体验深化价值认同,以行动实践提升价值自觉,从而在凝聚“价值共识”、强化“价值融入”、实现“价值引领”中提升社会主义核心价值观在高校的教育成效。

【总页数】6页(P95-100)
【作者】韩瑞萍
【作者单位】黄河科技学院
【正文语种】中文
【中图分类】G641
【相关文献】
1.社会主义核心价值观融入高校思政课的基本逻辑研究——以“思想道德修养与法律基础”课教学为例
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