[学习资料]初中七年级数学上册 6.3 去括号学案(无答案)(新版)青岛版

6.化简：
(1)(2x-3y)+(5x+4y)；
(2)(8a-7 b)-(4a-5b)；
(3)a-(2a+b)+2(a-2b)；
(4)3(5x+4)-(3x-5)；
知识梳理：
微课助学
我
的
笔
记
学以致用
根据去括号法则，在上填上“+”号或“-”号：
(1) a(-b+c)=a-b+c；
(2) a(b-c-d)=a-b+c+d；
（3）3a+4b-(2b+4a) =（4）(2x-3y)-3(4x-2y) =
4.计算
（1）a＋(b－c)＝（2）a－(－b＋c)＝
自主学习反馈
时间
效果
课题
6.3去括号(2)
课型
巩固课
学习目标
经历去括号法则的产生过程
掌握去括号法则
巩固训练合作交流
6．把 的前末两项 放在前面带有“+”号的括号里，把中间两项放在前面带有“－”号的括号里得．去Fra bibliotek号学习目标
经历去括号法则的产生过程
掌握去括号法则
教材研学
（3）(a＋b)＋(c＋ d)＝（4）－(a＋b)－(－c－d)＝
（5）(a－ b)－(－c＋d)＝ （6）－(a－b)＋(－c－d)＝
5.去括号：
(1)a+(-b+c-d)＝(2)a-(-b+c-d)＝
(3)-(p+q)+(m-n)＝
(4)(r+s)-(p-q)＝
7．当 为何值时，代数式 与 的值互为相反数．
8．证明：代数式 的值与 无关．
自主学习反思
1． ，
括号里所填的各项应是（）
A、 B、
C、 D、
2． 括号里所填的各项分别是（）
A、 B、
C、 D、
3．下列去括号、添括号的结果中，正确的是（）
A、
B、
C、
D、
4．将 括号前的符号变成相反的符号，而代数式的值不变的是（）
A、 B、 C、 D、
5．在下列各式的括号内填上适当的项：
（1）
（2）
综合训练拓展提高
(3)(a-b)(c+d)=c+d-a+b；
2.已知x+y=2,则x+y+3=，5-x-y= .
3.下列去括号有没有错误? 若有错，请改正：
(1)a2-(2a-b+c) (2)-(x-y)+(xy-1)
=a2-2a-b+c=-x-y+xy-1.
3.去括号：
（1）a+ 3(2b+c-d) =（2）3x-2 (3y+2z) =