小学低年级语文作文专题——想象作文写作技巧

小学低年级语文作文专题——想象作文写作技巧
小学低年级语文作文专题——想象作文的写作技巧((备课教案))及三四年级学辅教育成功就是每天进步一点点
作文专题—故事续写授课教师:邹老师
授课时间:2021.02.
课时:第一课
重难点:1.分析故事开头的意味(抓住中心)
2.续写材料安排
3.优美的语言及描写手法
第一部分:这个世界有很多奇妙的故事，比如……
袋鼠的袋子
父亲:“你知道为什么袋鼠的肚子前面有个袋子,”小孩:“我想一定是用来装小袋鼠的。

”
父亲:“但小袋鼠的肚子前面也有一个袋子，这又作何解释呢,”
小孩:“那肯定是用来装糖果的～”
鱼不睡眠
甲乙丙三个小孩在谈论。

甲该发问道:“世界上最劳苦的动物是什么,”乙孩说道:“不消说，当然是牛马最劳苦了。

”丙孩说道:“据我看来，最劳苦的动物，莫过于鱼了。

大家听了，很是疑惑，问他:“这是怎么说,”丙孩答道:“牛马虽然劳苦，晚上还有睡觉的地方，像鱼整天在水里来来往往的游泳，没有睡觉的地方，岂不是最劳苦的吗,”
世界上就有两个国家
小毛上幼儿园了，有一天，老师问:谁知道世界上有多少个国家啊,
小毛说:我知道～
1学海无涯多歧路“学辅”相伴行万里
学辅教育成功就是每天进步一点点
老师说:那你说说都有哪些国家。

小毛说:有两个国家，就是中国和外国～
太阳胆小
弟弟说:“太阳的胆子真小～”
哥哥说:“何以见得呢,”
弟弟说:“因为它要白天才敢出来呢～”
苍蝇好吃吗,
毛毛的父亲从不让孩子在吃饭时说话。

一次吃饭时，父亲见到毛毛很想说话的样子，便对他说:“孩子，你想说什么,”
“爸爸，苍蝇好吃吗,”毛毛问。

不～”父亲说，“你干嘛问这个,”
“刚才您碟子里有一只，您把它咽下去了。

”
如果一个故事是这样开始的…….你会让它怎样发展下去呢,
一只受伤的小鸟跌跌撞撞地落在我家的阳台上，之后发生什么故事,发挥想象写下来。

例:
保护鸟类爱我家园
一只受伤的小鸟跌跌撞撞地落在我家的阳台上，我急忙跑过去，把它放在我的手心上。

它的羽毛灰黄灰黄的，身上布满了伤痕，脸上的神情憔悴不堪，翅膀有气无力地搭在身上，小爪子上还流着鲜血。

看上去十分可怜。

我拿出绷带，帮它止血，上药。

过了几天，它渐渐恢复了健康。

一天，它对我说:“亲爱的小姑娘，谢谢你救了我。

现在我告诉你三个故事，你就会明白我为什么来到这儿。

”于是它深情地讲起了那三个故事:
2学海无涯多歧路“学辅”相伴行万里
学辅教育成功就是每天进步一点点
第一个故事——我的姐妹
“我的姐妹原本长得很漂亮，她们的羽毛五颜六色，鲜艳极了。

可是因为人类大量地排放废气废水，她们的羽毛受到了污染，变得黑糊糊的，像烧焦了一样，原来水灵灵的大眼睛也布满了血丝。

她们因为吞食了一只吃了除草药的小青虫，现在……呜……呜……都死了～”小鸟开始呜咽，样子十分悲伤。

过了一会儿，它停止了呜咽，红着眼圈讲起了第二个故事。

第二个故事——我的儿女
“我的儿女原来住在一大片茂密的森林里，过着安乐的生活。

但是，有一天，来了一群伐木工人，他们把树木一棵一棵地砍下来，我们一家无家可归，到处流浪，又饿又累，孩子们都撑不下去了……”说着，小鸟又哭了起来。

我听了也十分伤心。

它继续往下讲它自己:
第三个故事——我
“我的家园原来是一个山清水秀的地方，那里小河清澈见底，绿树成阴，莺歌燕舞，美丽极了。

后来，小河浑浊发黑，树也变成树桩。

我们逃离了家乡。

我们一家走散了，我又被一块石头打中，精疲力尽，于是跌落在你家的阳台上。

”
小鸟的三个故事讲完了，我也被深深地震动了，我真想大喊一声:“人们呀～快快保护鸟类吧～”
例文二:小鸟
一只受伤的小鸟，跌跌撞撞地落在我家的阳台上。

我急忙跑过去，一看，它的翅膀受伤了，流了很多血，疼得它“大哭”起来。

我赶紧把它抱起来，问:“可怜的小鸟，你怎么受伤了呢,”小鸟可怜巴巴地望着我。

我立刻找来海绵把血止住，用纱布包扎好伤口。

接着，我给小鸟做了一个窝，小鸟很感激我。

这时，我才发现它是那样的美丽:颈上的羽毛比雪花还要白;翅膀上的羽毛很绿。

红红的小嘴比太阳还要红;金色的小爪子比稻谷还要金。

黑黑的眼睛像宝石一样滴溜溜地转。

美中不足的是，包扎着纱布。

小鸟好像在说:“我是帮助农民们捉虫的，他们以为我是来偷吃他们的东西，就用石头来砸我。

过了几天，小鸟慢慢地恢复了健康，我就打开窗户，依依不舍地把它放回了大自然。

例文三:小鸟的诉说
一只受伤的小鸟跌跌撞撞地落在我家阳台上，我连忙去把窗户打开，我看见那只小鸟的翅膀上有一滴滴的血向下滴，我马上拿来了药水给小鸟消毒，包扎。

3学海无涯多歧路“学辅”相伴行万里
学辅教育成功就是每天进步一点点
小鸟开始讲述它的故事。

小鸟说:“原来，我是和妈妈生活在一个绿树成荫的地方，那里的小溪水清
澈见底，溪里有许多鱼虾自由自在的游来游去。

”我说:“那么美丽的地方，你为什么要来这里呢,”“要是有那么好我才不来这呢。

因为人们整天砍树木，让我们鸟儿们无家可归。

”“那你就先住在我家吧～”于是小鸟就在我家住下了。

有一天，有一只小鸟好像在寻找什么东西似的，停在我家窗口上，一直盯着我家的小鸟，还在哭泣呢～后来我知道哭泣的那只小鸟是我家小鸟的姐姐。

姐姐说:“自从我们的家被破坏以后，我们就走散了。

”
小鸟的伤渐渐地好起来了，小鸟也长大了，人们保护环境的意识越来越高了，树木也多起来了，我对小鸟说:“小鸟，我要把你放回大自然了，再见了。

”小鸟说:“感谢你救了我，再见了。

”
小朋友们，我们以后一定要爱护环境，多种花草树木，保护野生动物。

让我们一起行动吧～
如果还有这样一个故事…….它叫做《教室里的对话》
在一节体育课上,孩子们都在操场上体育课,教室里静悄悄的。

这时候，传来一阵窃窃私语……
例文:
教室里的对话
今天是星期五的下午，同学们都在上体育课，教室里传来一阵窃窃私语。

原来是一群小精灵在说话。

一张桌子说:“我的小主人是一个小男孩，别看他平时彬彬有礼的，上课的时候他总是用小刀来割我，让我遍体鳞伤、伤痕累累。

”
又一张桌子说:“我比你还惨呢～我的小主人天天踢我的脚，害我的脚都被踢断了。

我马上要去手术台了。

”
桌子兄弟又说:“我的小主人是个可爱又温柔的小女孩，但是她整天都在吃东西，把包装袋都往我肚子里扔，让我臭烘烘的((((((”
这时墙角的垃圾桶说:“我你谁都惨，人们吃的包装袋，还有口水等等东西4学海无涯多歧路“学辅”相伴行万里
学辅教育成功就是每天进步一点点都往我嘴里扔，我刚来的时候我是干干净净，现在的我变得这么肮脏。

”
窗帘也抢着说:“我也是很干净的，但是小朋友们总是把我当成手帕来擦汗，
把我们当成抹布。

”
……
说着说着，小精灵们都睡着了，它们希望醒来后一切都会改变。

第二部分基础版块专练(词语的搭配及量词积累应用)一、词语搭配(填上合适的词语)
()的景象()的诗篇()的祖国()的珍珠
)的宝库()的资源()的世界()的大海(()的浪花()的岛屿()的天空()的矿产撒下()托起()挥舞()()的色彩()的云雾()的天幕()的庐山()的感觉()的山谷()的银河()的人生()的毅力()的微笑()的精神()的比赛()的乐曲()的目光()的将领()的草丛()的声音()的秋景()的云霞()的文章()的余晖()的口吻()的文豪()的脚掌()的沙子()的海面()的城市()的台风()的口气()地跟踪()地说()地奔去()地嚷默默地()无边无际的()铺天盖地()轻轻地()缓缓地()深深地()惊奇地() 5学海无涯多歧路“学辅”相伴行万里
学辅教育成功就是每天进步一点点
著名的()可爱的()
二、填上合适的量词。

一()高峰一()白马一()感觉一()亲烟
一()绒帽一()瀑布一()玉带一()云雾
一()访问一()眼睛
三、照样子写词语。

雪白雪白飘飘悠悠生机勃勃慢吞吞七嘴八(舌成千上万又细又长(((((香喷喷清凉清凉山山洼洼兴致勃勃
急急忙忙
振振有词
急匆匆
第三部分同步基础
人教三
一、看拼音，写词语。

(12分)
yǎnzîuqīngtíngjùlǒngliánpeng()()()()
6学海无涯多歧路“学辅”相伴行万里
学辅教育成功就是每天进步一点点
lûâguîzýngtiünwànzǐqiünhïng
()()()üiüijǐjǐpiünpiünqǐwǔ
()()
二、给下列带点字选择正确的读音，并正确的读音下画“—”。

(8分)凑成(chîucîu)嫩叶(nângnân)几痕细线(hãnhãng)绿丝绦(tiüotüo)花骨朵(gūgǔ)一幅画(fúfù)一转眼(zhuǎnzhuàn)裁出(cáichái)
三、给多音字组词。

(6分)
shì()zhuàn()quün()
似转圈
sì()zhuǎn()juàn()
fú()xíng()hǎo()佛行好
fï()háng()hào()四、小小词语林(在括号里填上恰当的词)。

(6分)
()的羽毛()的翅膀()的尾巴
()的燕子()的森林()的赞歌六、找伙伴(连一连)。

(8分)
一支羽毛一阵金光一身翅膀一束微风一队歌曲一串美景一眼清泉一处珍珠
八、阅读。

(19分)
(一)读下面的一段话，完成后面的练习。

(10分)
荷花已经开了不少了。

荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。

白荷花在这些大圆盘之间冒出来。

有的才展开两三片花瓣儿。

有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。

有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。

7学海无涯多歧路“学辅”相伴行万里
学辅教育成功就是每天进步一点点
1、照样子，写一写。

(2分)
挨挨挤挤__________________2、读课文，填一填。

(3分)
刚开的荷花:_______________________________________________
全开的荷花:_______________________________________________
含苞欲放的荷花:___________________________________________
3、用“_____”画出文中的比喻句。

(2分)
4、课文写白荷花时，用上了“有的……有的……有的”句式，请你也试着用这个句式写一写大扫除的情景吧～(3分)
大扫除开始了，同学们有的____________________，有的___________________，有的__________________________。

西师三:
一、多音字组词。

(3分)
骨gu()扎za()供gong()
gu()za()gong()
二、填充词语。

(4.5分)
各()各()()不在()()目养()
()()有味全神()()()鸡报()
炊烟()()旭日()()()()习习
三、组词。

(4分)
拨()楼()耘()探()
拔()搂()耕()深()
四、填动词。

(2分)
()球赛()风筝()节目()山峰
五、写合适的词语。

(4.5分)
()太阳()举着()来到
()球赛()呼扇()跑
()白雪()注视()叫嚷
六、改病句。

(2分)
这次考试，我们班差不多全部都及格了。

8学海无涯多歧路“学辅”相伴行万里
学辅教育成功就是每天进步一点点
七、阅读。

(一)天空中的风筝越来越多，热闹极了。

那金黄色的"小蜜蜂"，翘着两只绿色的翅膀，好像在百花丛中飞来飞去。

那鲜红色的"大金鱼"，尾巴一摆一摆的，
好像在水里游。

还有那精致的"小卫星"，闪着金光，仿佛在宇宙中飞行……
1、这段话共有()句话。

(1分)
2、找出段中描写风筝颜色的词语抄在下面。

(2分)
3、小作者望着风筝想到什么,在有关句子下面画"~~~~"。

(3分)
4、这段话写了()种风筝，把你最喜欢的那种的句子抄下来。

(3分)
5、这段话段末为什么用上"……",(2分)
6、这段话是围绕哪句话写的,用"===="画出。

(2分)
(二)高伯伯好像看出了我的心思，当天下午就带我们登上了企鹅岛。

我以前从电视里看到，企鹅差不多有小孩子那么高。

可现在一看，这个岛上的成年企鹅只有一尺来高，未成年的就更小了，只有小猫那么大。

岛上一共有三种企鹅，最漂亮的是金企鹅，嘴是金红色的，头部有两块白毛，又叫花脸企鹅。

还有一种企鹅颈部有一圈黑毛，好像系帽子的带儿，叫帽带儿企鹅。

它们彬彬有礼，站在远处向我们点头，像欢迎我们似的。

最凶猛的是阿德雷企鹅，我刚迈进它们的"领地"，一只企鹅就尖叫着把我驱逐"出境"了。

它们的叫声很像毛驴，所以又叫驴企鹅。

1、这段话描写了()种企鹅，包括、、。

(4分)
2、这三种企鹅的特点分别是:、、，
请在文中找出有关词语填空。

(3分)
3、企鹅有多高,请用"--"画出有关句子。

(2分)
9学海无涯多歧路“学辅”相伴行万里
学辅教育成功就是每天进步一点点
4、为什么阿德雷企鹅又叫"驴企鹅",(2分)
5、你最喜欢哪种企鹅,请用"~~~~~"画出，并写写为什么喜欢。

(3分)
5、你能用几句话写一写你喜欢的一种动物的外形特点吗,(3分)人教四
一、读一读，写一写
shüowýiwünyánãjiǎozhâjiüngwúxiá()()()()()
二、用“—”划出句中的错别字，改正后写在括号里。

山间绿树红花，江上竹伐小舟，让你感到像是走进了联棉不断的画倦。

()()()()
三、比一比，再组词
暇()梢()峦()碗()桐()假()稍()恋()蜿()洞()四、把下列的词语补充完整。

波()壮阔()()森郁变化()()
五()斑斓()()如镜盘曲()()()()不解面()()色骨()()柴梦()以求以()待人疲()不()()吞()咽将()比()()()不乐
五、依照下列词语的结构形式，各写出两个你最喜欢的词语。

1、斑斑点点
2、光溜溜
3、无边无际
4、摇摇头六、选择恰当的叠词填空。

清清缓缓渐渐轻轻朵朵
10学海无涯多歧路“学辅”相伴行万里
学辅教育成功就是每天进步一点点
1、汽车()入山，沿途的景色更美了。

2、溪水()地流，声音()的。

3、()盛开的白莲映在()的河水里。

七、选择恰当的语句填在横线上。

春来江水绿如蓝澄江一道月分明春江潮水连海平遥望洞庭山水翠1、，海上明月共潮生。

2、日出江花红胜火，。

3、，白银盘里一青螺。

4、落木千山天远大，。

八、选词填空:
确信深信坚信笃信自信守信取信诚信坚决地相信叫()对自己怀有信心叫()讲究诚实和信用叫()履行自己的诺言叫()忠实地信仰叫()取得别人的信任叫()
九、修改病句:
1、由于今天我起得早，所以上课迟到了。

2、我敢肯定他一定不会来了。

3、春节联欢会上，我们听到了一阵悦耳的歌声和一张可爱的笑声。

4、《万年牢》的作者是新凤霞写的。

5、王军同学的作文、词和句子都用得恰当。

11学海无涯多歧路“学辅”相伴行万里
学辅教育成功就是每天进步一点点
6、考试结束了，它首先第一个走出教室。

阅读
(一)、读《桂林山水》片段，回答问题
我攀登过()的泰山，游览过()的香山，却从没看见过桂林这一带的山。

桂林的山奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千;桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中;桂林的山真险啊危峰兀立怪石嶙峋好像一不小心就会栽倒下来
1、根据课文内容，在括号里填词语
2、“兀”字是()结构，部首是()，音序是()
3、给文中加点的字选择正确的意思划上横线
险:?地势不平坦?遭到不幸或发生灾难的可能?狠毒?险要危:?危险，不安全?处于危险境地，损害?指人快要死?高?端正
4、给段中没有标点的地方加上标点符号
5、这段写出了桂林的山的特点是、、
6、作者把桂林的山跟()和()作比较，还运用了()和()的修辞手法把桂林的山的特点写具体。

7、在文中找出你最喜欢的比喻句划上“—”(1分)
(二)、阅读《我家的小园》，回答问题。

我家的小园
我家的东南边有一块长方形的小园，里面种着各种蔬(sūshū)菜、花草和树木。

这里年四季都是美丽的。

春天到了，大地像铺上了一条绿毯子，园里一片绿油油。

一群群小鸟停在树枝上，叽叽喳喳地叫个不停。

静静的小园开始热闹(làonào)起来了。

夏天，成行的向日葵长(zhǎngcháng)得很茁壮，一朵朵金色的花迎着朝阳12学海无涯多歧路“学辅”相伴行万里
学辅教育成功就是每天进步一点点
怒放;火红的石榴花开得十分茂盛，散发出阵阵芳香。

一群群蝴蝶翩翩起舞，纵(zîngzhîng)情欢唱。

一排排玉米威武地挺立着，结出了硕大的玉米棒子。

茄子紫了，西红柿红了，顶花带刺的黄瓜挂满了架。

望着这丰硕的果实，使我感到
了小园的可爱。

秋天，喇叭花开了，在绿叶丛中伸出一支支粉红色的小喇叭花，正在为小蜜蜂奏着动听的歌。

石榴树上的石榴熟了，红色的果皮裂开了，露出了珍珠般的颗粒，好像迎着我咧嘴傻笑。

这一切怎能不惹人喜爱,
冬天，一场大雪过后，园里的石榴树披上了白雪，残枝披上了白雪，地上也盖上了厚厚的白雪，整个小园成了银装素裹的白色世界。

我情不自禁赞叹道:“好美啊，小园。

”
小园如此娇美，真是一幅诱人的四季画。

1、用“—”把括号里正确的读音划下来。

2、在文中找出下列词的近义词。

强壮()茂密()威风()
3、这篇短文是按照顺序写的。

4、在文中用“—”划出一个拟人句。

5、读完这篇短文，你有什么感受，请用一两句话写出来。

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