上海市2019年中考语文一模汇编—课外文言文

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2019年上海市初三一模分类汇编:课外文言文(含答案)

2019年上海市初三一模分类汇编:课外文言文(含答案)

2019年上海初三一模课外文言文汇总宝山(四)阅读下文,完成12-15题(12分)渑池道中,有车载瓦瓮1,塞于路。

属天寒,冰雪峻滑,进退不得。

日向2暮,官私客旅群队,铃铎3数千,罗拥在后,无可奈何。

有客刘颇者,扬鞭而至,问曰:“车中瓮值几钱?”答曰:“七八千。

”颇遂开囊取缣4,立偿之。

命童仆登车,断其结络5,悉推瓮于崖下,须叟,车轻得进,群噪而前。

注释:1瓦瓮:陶制的小口大腹容器。

2 向:将近、将近的意思。

3铃铎:代指车马。

4缣:线织品,此处用作货币的代用品。

5结络:捆扎瓦瓮的绳子。

12.根据要求完成下列两题。

(1)文中,两处加点词“于”的意思是的;两处加点词“得”的意思是的。

(2分)A相同 B不同(2)根据文意,“属天寒”中“属”一词的解释,应选的一项是(2分)A同“嘱”,嘱托。

例——“属予作文以记之”(《岳阳楼记》)B类,一类。

例——“忠之属也”(《曹刿论战》)C适逢,适才。

例——“天下属安定,何故反乎?”(《史记·留侯世家》)13.用现代汉语翻译文中的划线句,注意加点词的含义。

(3分)颇遂开囊取缣,立偿之。

14.用自己的语言回答,载瓦瓮车“进退不得”的原因是、和。

(3分)15.从刘颇的言行中,可以看出他个性特征中的两大亮点:、。

(分别用四字短语概括回答)(2分)12.(4分,每小题各2分)(1)B A (2)C13.(3分)刘颜于是打开行囊拿出缣(货币代用品),马上偿还(抵补)给那个人(瓦瓮主人)14.(3分)道路峻滑车马太多车身太重15.(2分)当机立断(处事果断)慷慨大度(豪爽大方)长宁(四)阅读下文,完成第11-15题(15分)文天祥至潮阳,见弘范1,左右命之拜,不拜,弘范遂以客礼见之,与俱入崖山,使为书招张世杰2。

天祥曰:“吾不能捍父母,乃教人叛父母,可乎?”索之固,乃书《过零丁洋》与之。

其末二句云:“人生自古谁无死,______________。

”弘范笑而置之。

崖山破,军中置酒大会,弘范曰:“国亡,丞相忠孝尽矣,能改心以事宋者事皇上,将不失为宰相也。

2019年中考课外文言文阅读训练-《王冕僧寺夜读》_0

2019年中考课外文言文阅读训练-《王冕僧寺夜读》_0

2019年中考课外文言文阅读训练-《王冕僧寺夜读》
王冕僧寺夜读《宋学士文集》
原文】
王冕者,诸暨人。

七八岁时,父命牧牛陇上,窃入学舍,听诸生诵书;听已,辄默记。

暮归,忘其牛,父怒挞之。

已而复如初。

母曰:儿痴如此,曷不听其所为?冕因去,依僧寺以居。

夜潜出坐佛膝上,执策映长明灯读之,琅琅达旦。

佛像多土偶,狞恶可怖,;冕小儿,恬若不知。

译文】
王冕是诸暨县人。

七八岁时,父亲叫他在田埂上放牛,他偷偷地跑进学堂,去听学生念书。

听完以后,总是默默地记住。

傍晚回家,他把放牧的牛都忘记了。

王冕的父亲大怒,打了王冕一顿。

过后,他仍是这样。

他的母亲说:这孩子想读书这样入迷,何不由着他呢?王冕由是离开家,寄住在寺庙里。

一到夜里,他就暗暗地走出来,坐在佛像的膝盖上,手里拿着书就着佛像前长明灯的灯光诵读,书声琅琅一直读到天亮。

佛像多是泥塑的,一个个面目狰狞凶恶,令人害怕。

王冕虽是小孩,却神色安然,好像没有看见似的。

初中初三中考语文- 一模 课外文言文(模考试题)

初中初三中考语文- 一模 课外文言文(模考试题)

初中初三中考语文- 一模课外文言文(模考试题)唐代文学大师韩愈曾说:“学问之道,积想为山。

”的确,文言文作为中国古代的一种语言形式,承载着丰富的历史文化内涵。

在初中语文的学习中,学生们需要通过阅读、理解和写作文言文来提高自己的语文素养。

下面是一篇专为初中初三中考语文一模模考准备的课外文言文的文章。

〔题目〕模考试题在一次模拟考试中,我做了一篇关于《论语》的文言文写作题。

这篇题目要求我们通过阅读《论语》中的内容,选择任意一则语录进行阐释,并结合自己的观点进行表达。

这对我来说是一次难得的机会,我可以通过这个题目来展现自己对中国传统文化的理解和思考。

我选择了《论语·学而》中的一则语录:“学而时习之,不亦说乎?”这句话出自孔子的话语,意思是学到了知识后,能够时常温习、复习,不是非常快乐吗?我深感这句话道出了学习的真谛,于是我决定就这句话展开我的论述。

首先,我理解这句话的意思是要我们学会把所学知识通过复习巩固,这样才能更好地掌握。

正如孔子所言:“温故而知新,可以为师矣。

”只有通过不断的温故知新,才能使我们对所学知识有更深入的理解和掌握,才能真正做到知行合一。

其次,我认为“学而时习之”是一种态度,是一种对待学习的认真负责的态度。

时常温习是对自己的学习负责,是对所学知识的尊重和珍惜。

通过不断的温故知新,我们可以发现学习中的不足和问题,并及时做出调整和改进,从而不断提高学习的效果。

而且,学习需要坚持和毅力,需要长期的努力和持之以恒的学习态度,只有这样才能在学习的道路上越走越远。

另外,对我个人来说,“学而时习之”还有一层含义,那就是学习应该是一种乐趣。

通过不断地复习和巩固所学知识,我们可以更好地理解和掌握知识,这种成就感和喜悦感让我们觉得学习变得有趣起来。

正如孔子所说:“不远方言,国人不敢言。

”只有我们真正了解了知识的内涵和精髓,才能自信地运用于实践中,才能在交流中获得更大的成就感和满足感。

综上所述,学习是一种积极向上、认真负责的态度,学习应该是一种乐趣。

2020年中考语文三年真题模拟题分类汇编(上海)专题: 课外文言文阅读(教师版)

2020年中考语文三年真题模拟题分类汇编(上海)专题: 课外文言文阅读(教师版)

专题课外文言文阅读【2019·上海卷】阅读下文,完成后面小题。

耕者王清臣天启初,颍川张远度买田颍南之中村,地多桃花林。

一日,携榼①独游,见耕而歌者,徘徊疃②间,听之,皆杜诗也。

遂呼与语,耕者自言王姓,名清臣,旧有田,畏徭役,尽委诸其族,今为人佣耕。

少曾读书。

客有遗一册于其舍者,卷无首尾,读而爱之,故尝歌,亦不知杜甫为何人也。

异日远度过其庐,见旧历背煤字漫灭,乃烧细枝为笔所书③,皆所作诗,后经乱不知所在。

(注)①榼:古代盛酒或贮水的器具。

②瞳:村庄。

③见旧历背煤字漫灭,乃烧细枝为笔所书:看到旧的历书背后,用烧过的树枝写的字模糊不清。

1.解释下列句中加点词。

(1)少.曾读书(________)(2)故.尝歌(________)【答案】(1)年幼(2)所以【解析】考查文言实词。

先要大致了解文章内容,弄清句子的意思,根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。

解释时要注意辨析词义和用法的变化,根据语境判断字词义。

“少曾读书”:年幼时读过书。

少:年幼。

“故尝歌”:所以吟唱过。

故:所以。

理解好上下文内容是作答的关键。

2.下列对画线句的理解,正确的一项是()A.这一天张远度到他家拜访B.过几天张远度到他家拜访C.过几天张远度经过他家D.这一天张远度经过他家【答案】 B【解析】本题考查学生对文言句子的翻译能力。

翻译文言语句是文言文阅读的必考题。

直译讲究字字落实,特别是关键词语的意思必须要呈现出来。

文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思,把词语放到语境中,根据上下文推断也不失是一种较好的方法。

注意下列字词的翻译,如“异日”:过几天,几天后。

“度”:到。

“过”:拜访。

“其”:他的。

“庐”:家。

所以选B。

其它几项都文言词语翻译的有误。

3.张远度来到“ ____________”(用本文语句回答)的“颖南之中村”,见到王清臣,主动与他交谈的原因是_________________________。

(用自己的话回答)。

2019年中考语文复习 文言文阅读(课外) 冲刺训练(有答案及解析)

2019年中考语文复习   文言文阅读(课外)    冲刺训练(有答案及解析)

2019年中考语文复习文言文阅读(课外)冲刺训练一、文言文阅读东坡食汤饼①吕周辅言:东坡先生与黄门公②南迁③相遇于梧、藤间④。

道旁有鬻⑤汤饼者,共买食之。

恶⑥不可食。

黄门置箸而叹,东坡已尽之矣。

徐谓黄门曰:“九三郎⑦,尔尚欲咀嚼耶?”大笑而起。

秦少游闻之,曰:“此先生‘饮酒但饮湿’⑧而已。

”【注】①汤饼:面条。

②黄门公:即苏轼弟苏辙。

③南迁:贬谪到南方。

④相遇于梧、藤间:绍圣四年苏轼贬海南,苏辙贬雷州,南行途中两人相遇于梧州、藤州之间。

⑤鬻:卖。

⑥恶(cū):通“粗”。

⑦九三郎:苏轼对弟弟的称呼。

⑧饮酒但饮湿:只管饮酒,莫管它的味道。

1.解释下列句中加点的词。

(1)恶不可食.()(2)徐谓.黄门曰()(3)尔尚.欲咀嚼耶()(4)秦少游闻.之()2.找出与例句中加点词用法相同的一项()例句:秦少游闻之.A.无丝竹之.乱耳B.水陆草木之.花C.环而攻之.而不胜D.辍耕之.垄上3.用现代汉语翻译下面的句子。

黄门置箸而叹,东坡已尽之矣。

4.从苏东坡的言行中.你可以看出他是个_________________________的人。

二、阅读下面的文言文,完成下列小题。

季札观周乐吴公子札①来聘,请现于周乐②。

为之歌《大雅》③,曰:“广哉!熙熙④乎!曲而有直体,其文王之德乎!”为之歌《颂》⑤日“至矣哉!直而不倨⑥,曲而不屈.;迩.而不逼⑦,远而不携⑧;迁而不淫,复而不厌;哀而不愁,乐而不荒⑨;用而不匮,广而不宣.;施而不费,取而不贪.;处而不底⑩,行而不流。

五声和,八风平;节有度,守有序,盛德之所同也。

”(选自《左传》,选文有删减)【注】①公子札:即季札。

吴国公子。

②周乐:周天子的音乐。

③《大雅》:指《诗经·大雅》中的诗歌④熙熙:和美融洽的样子。

⑤《颂》:指《诗经》中的《周颂》《鲁颂》和《商颂》。

⑥倨:傲慢。

⑦逼:侵逼。

⑧携:离心。

⑨荒:过度。

⑩底:停顿,停滞。

1.孔子评价《关雎》时说:“乐而不淫,衰而不伤。

2019年中考语文:课外文言文专项训练

2019年中考语文:课外文言文专项训练

课外文言文阅读成语故事一、课外文言文阅读。

(6分)北人食菱北人①生而不识菱②者,仕③于南方。

席上啖④菱,并壳入.口。

或曰:“食菱须去壳。

”其人自护其短,曰:“我非不知,并壳者,欲以清热也。

”问者曰:“北土亦有此物否?”答曰:.“前山后山,何地不有!”夫菱生于水,而曰土产,此坐强不知以为知也。

(选自江盈科《雪涛小说·知无涯》)【注释】①北人:北方人。

②菱:菱角。

③仕:当官。

④啖(dàn):吃。

1.解释下列句子中加点的词。

(每小题1分,共2分)(1)北人生而不识菱者识:.(2)北土亦有此物否亦:.2.用现代汉语翻译文中画线句子。

(2分)前山后山,何地不有!3.本文说明了一个什么道理?(2分)— 1 —二、课外文言文阅读。

(6分)螳臂当车齐庄公出猎,有一虫举足将搏其轮。

问其御①曰:“此何.虫也?”对曰:“此所谓螳螂者也。

其为虫也,知进而不知却,.不量力而轻敌。

”庄公曰:“此为人而必为天下勇武矣!”回车而避之,而勇士归之。

(选自《淮南子·人间训》)【注释】①御:车夫。

②回车:调转车头。

1.解释下列句子中加点的词语。

(每小题1分,共2分)(1)问其御曰其:.(2)对曰对:.2.把文中的画线句翻译成现代汉语。

(2分)此为人而必为天下勇武矣!3.文章中“勇士归之”的原因是什么?“螳臂当车”现在主要是讽刺什么样的人?(2分)— 2 —三、课外文言文阅读。

(6分)徙木立信孝公既用卫鞅①,鞅欲变法,恐天下议己。

令既具,未布,恐民之不信己,已乃②立三丈之木于国都市南门,募民有能徙.置北门者予十金。

民怪之,莫敢徙。

复曰:“能徙者予五十金。

”有一人徙之,辄予五十金,以明不欺。

卒下令。

.(选自《史记·商君列传》)【注释】①孝公:秦孝公。

卫鞅:人名,即商鞅。

②已乃:旋即,不久。

1. 解释下列句子中加点的词语。

(每小题1分,共2分)(1)恐天下议己恐:.(2)以明不欺以:.2.把文中的画线句翻译成现代汉语。

2019届上海市浦东新区初三中考语文一模卷带答案

2019届上海市浦东新区初三中考语文一模卷带答案

2019.1(考试时间:100分钟;总分:150分)考生注意:本卷共有27 题,请将所有答案写在答题纸上,写在试卷上不计分。

)1.草枯鹰眼疾,。

(《观猎》)2. ,带月荷锄归。

(《归园田居》)3. ,尘暗旧貂裘。

(《诉衷情》)4.孤村落日残霞,。

(《天净沙·秋》)5.浮光跃金,。

(《岳阳楼记》)破阵子·为陈同甫赋壮词以寄辛弃疾醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。

八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。

马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。

了却君王天下事,赢得生前身后名。

可怜白发生!6.“沙场”的意思是。

(2 分)7.下列对这首词理解不恰当的项是()。

(2 分)A.上片一、二句表现了词人念念不忘杀敌报国的情怀。

B.上片三、四句表现了雄壮的军容和高昂的战斗情绪。

C.下片三、四句实写词人战斗获胜时意气昂扬的神情。

D.下片末句以沉痛的慨叹抒发了词人壮志难酬的悲愤。

①至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。

临溪而渔,溪深而鱼肥:酿泉为酒,泉香而酒洌;山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。

宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。

苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。

②已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。

树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。

然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太中游而乐,而不知太中之乐其乐也。

醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。

太守谓谁?庐陵欧阳修也。

8.下列选项表述错误的一项是()。

(2 分)A.“醉翁”“六-居士”都是欧阳修的号。

B.《生查子·元夕》、《卖油翁》都是欧阳修的作品。

C.“记”是古代的一种文体,用来警戒自己或称述功德。

D.宋朝的欧阳修、苏洵、曾巩都位于“唐宋八大家”之列。

9.用现代汉语翻译下列句子。

(3 分)杂然而前陈者,太守宴也。

10.选文中游人的“乐”指:;“太守”指:。

(4 分)有鸷①曰鹘者,穴于长安荐福浮图②有年矣。

2019年中考语文一模试卷(上海市金山区含答案)

2019年中考语文一模试卷(上海市金山区含答案)

2019年中考语文一模试卷(上海市金山区含答案) 金山区2018学年第一学期期末检测初三语文试卷(满分150分,考试时间100分钟)2019年1月考生注意: 1.本试卷共27题。

2.试卷满分150分,考试时间100分钟。

3.请将所有答案做在答题纸的指定位置上,做在试卷上一律不计分。

一、文言文(40分) (一)默写(15分) 1.万籁此俱寂,__________。

(《题破山寺后禅院》) 2.__________,一览众山小。

(《望岳》) 3.满目萧然,__________。

(《岳阳楼记》) 4. __________,艨艟巨舰一毛轻。

(《观书有感》) 5.入则无法家拂士,__________,国恒亡。

(《生于忧患:死于安乐》) (二)阅读下面的诗,完成第6-7题(4分) 酬乐天扬州初逢席上见赠巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。

怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。

今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。

6.诗题中“酬”的含义是__________(2分) 7.下列对这首诗理解不正确的一项是( )(2分)A.首联表达了诗人被贬谪的无比辛酸之情,也流露出了内心的不满。

B.颔联写诗人回到久别的家乡,人事全非,心里无限悲痛怅惘之情。

C.颈联用“沉舟、病树”为反衬,表现了诗人感慨年华已逝的悲伤。

D.尾联中点明了本诗题意,表现出了诗人坚定的意志和乐观的精神。

(三)阅读下文,完成第8-10题(9分) 口技(节选) 忽一人大呼“火起”,夫起大呼,妇亦起大呼。

两儿齐哭。

俄而百千人大呼,百千儿哭,百千犬吠。

中间力拉崩倒之声,火爆声,呼呼风声,百千齐作;又夹百千求救声,曳屋许许声,抢夺声,泼水声。

凡所应有,无所不有虽人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其一处也。

于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。

8.上文作者是__________(朝代)__________(人名)。

上海市2019年中考语文一模汇编课外文言文(-附答案)

上海市2019年中考语文一模汇编课外文言文(-附答案)

课外文言文长宁区(四)阅读下文,完成第11-14题(12分)朱家救季布初,楚人季布为项籍将,数窘辱帝①。

项籍灭,帝购求布千金,敢有舍匿,罪三族。

布乃髡钳②为奴,自卖于鲁朱家③。

朱家心知其季布也,买置田舍,身之洛阳见滕公,说.曰:“季布何罪!臣各为其主用,职耳。

项氏臣岂可尽.诛邪?今上始得天下,而以私怨求一人,何示不广也!且以季布之贤,汉求之急,此不北走胡南走越耳。

君何不从容为上言之?”滕公待间④言于上,如朱家指⑤。

上乃赦布,召拜郎中,朱家遂不复见之。

(司马光《资治通鉴、汉纪》有删改)【注释】①项籍:即项羽。

帝:指汉高祖刘邦,下文的“上”亦刘邦。

②髡钳:秦时刑法,髡是去发,钳是用铁箍扎着脖子。

③鲁朱家:鲁,鲁地;朱家,人名。

④待间,等待时机。

⑤指:旨意、意图。

11、解释文中的加点词。

(4分)(1)说_______ (2)尽_______12、文中划线句翻译正确的一项是:()(2分)今上始得天下,以私怨求一人,何示不广也!A.现在皇上开始得到天下,因为私人的恩怨去追捕一个人,为什么这样显示自己的国土不宽广呢!B.现在皇上开始得到天下,用私人的恩怨去追捕一个人,怎么能这样来显露自己的心胸不宽广呢!C.现在皇上刚刚得到天下,因为私人的恩怨去追捕一个人,怎么能这样来显露自己的心胸不宽广呢!D.现在皇上刚刚得到天下,用私人的恩怨去追捕一个人,为什么这样显示自己的国土不宽广呢!13、朱家的侠士精神具体表现在(用自己的话回答):(4分)(1)_________________________________ (2)____________________________14、“刘邦赦季布”的主要原因是:()(2分)A.季布已经甘愿卖给朱家为奴,没必要追究。

B.季布只是尽职为主,并没有什么大的罪过。

C.项籍的属下不可能赶尽杀绝,不必大动干戈。

D.季布这样的人才应该好好任用,不能逼他为敌国效命。

11、⑴说:劝说(2)尽:全,都12、C13、(1)明知季布假扮奴仆来到自己家里,仍然置办田舍藏匿他;(2)亲自前往洛阳,劝说滕公为季布说情赦免他。

【中考汇编】上海市2019年中考语文一模汇编:课外文言文(Word版,含答案)

【中考汇编】上海市2019年中考语文一模汇编:课外文言文(Word版,含答案)

课外文言文长宁区(四)阅读下文,完成第11-14题(12分)朱家救季布初,楚人季布为项籍将,数窘辱帝①。

项籍灭,帝购求布千金,敢有舍匿,罪三族。

布乃髡钳②为奴,自卖于鲁朱家③。

朱家心知其季布也,买置田舍,身之洛阳见滕公,说.曰:“季布何罪!臣各为其主用,职耳。

项氏臣岂可尽.诛邪?今上始得天下,而以私怨求一人,何示不广也!且以季布之贤,汉求之急,此不北走胡南走越耳。

君何不从容为上言之?”滕公待间④言于上,如朱家指⑤。

上乃赦布,召拜郎中,朱家遂不复见之。

(司马光《资治通鉴、汉纪》有删改)【注释】①项籍:即项羽。

帝:指汉高祖刘邦,下文的“上”亦刘邦。

②髡钳:秦时刑法,髡是去发,钳是用铁箍扎着脖子。

③鲁朱家:鲁,鲁地;朱家,人名。

④待间,等待时机。

⑤指:旨意、意图。

11、解释文中的加点词。

(4分)(1)说_______ (2)尽_______12、文中划线句翻译正确的一项是:()(2分)今上始得天下,以私怨求一人,何示不广也!A.现在皇上开始得到天下,因为私人的恩怨去追捕一个人,为什么这样显示自己的国土不宽广呢!B.现在皇上开始得到天下,用私人的恩怨去追捕一个人,怎么能这样来显露自己的心胸不宽广呢!C.现在皇上刚刚得到天下,因为私人的恩怨去追捕一个人,怎么能这样来显露自己的心胸不宽广呢!D.现在皇上刚刚得到天下,用私人的恩怨去追捕一个人,为什么这样显示自己的国土不宽广呢!13、朱家的侠士精神具体表现在(用自己的话回答):(4分)(1)_________________________________ (2)____________________________14、“刘邦赦季布”的主要原因是:()(2分)A.季布已经甘愿卖给朱家为奴,没必要追究。

B.季布只是尽职为主,并没有什么大的罪过。

C.项籍的属下不可能赶尽杀绝,不必大动干戈。

D.季布这样的人才应该好好任用,不能逼他为敌国效命。

11、⑴说:劝说(2)尽:全,都12、C13、(1)明知季布假扮奴仆来到自己家里,仍然置办田舍藏匿他;(2)亲自前往洛阳,劝说滕公为季布说情赦免他。

上海市2019年中考语文一模汇编:课外文言文(含答案)

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课外文言文长宁区(四)阅读下文,完成第11-14题(12分)朱家救季布初,楚人季布为项籍将,数窘辱帝①。

项籍灭,帝购求布千金,敢有舍匿,罪三族。

布乃髡钳②为奴,自卖于鲁朱家③。

朱家心知其季布也,买置田舍,身之洛阳见滕公,说.曰:“季布何罪!臣各为其主用,职耳。

项氏臣岂可尽.诛邪?今上始得天下,而以私怨求一人,何示不广也!且以季布之贤,汉求之急,此不北走胡南走越耳。

君何不从容为上言之?”滕公待间④言于上,如朱家指⑤。

上乃赦布,召拜郎中,朱家遂不复见之。

(司马光《资治通鉴、汉纪》有删改)【注释】①项籍:即项羽。

帝:指汉高祖刘邦,下文的“上”亦刘邦。

②髡钳:秦时刑法,髡是去发,钳是用铁箍扎着脖子。

③鲁朱家:鲁,鲁地;朱家,人名。

④待间,等待时机。

⑤指:旨意、意图。

11、解释文中的加点词。

(4分)(1)说_______ (2)尽_______12、文中划线句翻译正确的一项是:()(2分)今上始得天下,以私怨求一人,何示不广也!A.现在皇上开始得到天下,因为私人的恩怨去追捕一个人,为什么这样显示自己的国土不宽广呢!B.现在皇上开始得到天下,用私人的恩怨去追捕一个人,怎么能这样来显露自己的心胸不宽广呢!C.现在皇上刚刚得到天下,因为私人的恩怨去追捕一个人,怎么能这样来显露自己的心胸不宽广呢!D.现在皇上刚刚得到天下,用私人的恩怨去追捕一个人,为什么这样显示自己的国土不宽广呢!13、朱家的侠士精神具体表现在(用自己的话回答):(4分)(1)_________________________________ (2)____________________________14、“刘邦赦季布”的主要原因是:()(2分)A.季布已经甘愿卖给朱家为奴,没必要追究。

B.季布只是尽职为主,并没有什么大的罪过。

C.项籍的属下不可能赶尽杀绝,不必大动干戈。

D.季布这样的人才应该好好任用,不能逼他为敌国效命。

11、⑴说:劝说(2)尽:全,都12、C13、(1)明知季布假扮奴仆来到自己家里,仍然置办田舍藏匿他;(2)亲自前往洛阳,劝说滕公为季布说情赦免他。

2019年上海市中考语文一模试卷【课外文言文题】汇集及答案解析

2019年上海市中考语文一模试卷【课外文言文题】汇集及答案解析

2019年上海市中考语文一模试卷【课外文言文题】汇集长宁区(四)阅读下文,完成第11-14题(12分)朱家救季布初,楚人季布为项籍将,数窘辱帝①。

项籍灭,帝购求布千金,敢有舍匿,罪三族。

布乃髡钳②为奴,自卖于鲁朱家③。

朱家心知其季布也,买置田舍,身之洛阳见滕公,说.曰:“季布何罪!臣各为其主用,职耳。

项氏臣岂可尽.诛邪?今上始得天下,而以私怨求一人,何示不广也!且以季布之贤,汉求之急,此不北走胡南走越耳。

君何不从容为上言之?”滕公待间④言于上,如朱家指⑤。

上乃赦布,召拜郎中,朱家遂不复见之。

(司马光《资治通鉴、汉纪》有删改)【注释】①项籍:即项羽。

帝:指汉高祖刘邦,下文的“上”亦刘邦。

②髡钳:秦时刑法,髡是去发,钳是用铁箍扎着脖子。

③鲁朱家:鲁,鲁地;朱家,人名。

④待间,等待时机。

⑤指:旨意、意图。

11、解释文中的加点词。

(4分)(1)说_______(2)尽_______12、文中划线句翻译正确的一项是:()(2分)今上始得天下,以私怨求一人,何示不广也!A.现在皇上开始得到天下,因为私人的恩怨去追捕一个人,为什么这样显示自己的国土不宽广呢!B.现在皇上开始得到天下,用私人的恩怨去追捕一个人,怎么能这样来显露自己的心胸不宽广呢!C.现在皇上刚刚得到天下,因为私人的恩怨去追捕一个人,怎么能这样来显露自己的心胸不宽广呢!D.现在皇上刚刚得到天下,用私人的恩怨去追捕一个人,为什么这样显示自己的国土不宽广呢!13、朱家的侠士精神具体表现在(用自己的话回答):(4分)(1)_________________________________(2)____________________________14、“刘邦赦季布”的主要原因是:()(2分)A.季布已经甘愿卖给朱家为奴,没必要追究。

B.季布只是尽职为主,并没有什么大的罪过。

C.项籍的属下不可能赶尽杀绝,不必大动干戈。

D.季布这样的人才应该好好任用,不能逼他为敌国效命。

上海市2019年中考语文及模拟卷【文言文阅读类题】含答案解析汇集

上海市2019年中考语文及模拟卷【文言文阅读类题】含答案解析汇集

上海市2019年中考语文及模拟卷【文言文阅读类题】汇集2019年上海市中考题(一)阅读下文,完成第8-10题(9分)金溪民方钟永,世隶耕。

仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之;父异焉,借旁近与之。

即书诗四句,并自为其名,其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。

自是指物作诗,立就,其文理皆有可观者。

邑人奇之,稍稍宾客其父;或以钱币乞之。

父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。

余闻之也久。

明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。

令作诗,不能称前时之闻。

又七年,还自扬州,复到舅家问焉。

日:“泯然众人矣!”8.本文作者是(人名)。

(2分)9.用现代汉语翻译下面的句子。

(3分)稍稍宾客其父10.本文记叙了仲永从五岁就能作诗到最终“'的变化过程,表达了作者的情感。

(4分)答案:8.王安石9.(同乡人)渐渐用宾客的礼节款待他的父亲10.泯然众人痛惜(二)阅读下文,完成第11--13题(11分)耕者王清臣天启初,颍川张远度买田颖南之中村,地多桃花林。

一日,携榼①独游,见耕而歌者,徘徊疃②间,听之,皆杜诗也。

遂呼与语,耕者自言王姓,名清臣,旧有田,畏徭役,尽委诸其族,今为人傭耕。

少曾读书。

客有遗一册于其舍者,卷无首尾,读而爱之,故尝歌,亦不知杜甫为何人也。

异日远度过其庐,见旧历背煤字漫灭,乃烧细枝为笔所书③,皆所作诗,后经乱不知所在。

【注】①榼:古代盛酒或贮水的器具。

②疃:村庄。

③见旧历背煤字漫灭,乃烧细枝为笔所书:看到旧的历书背后,用烧过的树枝写的字模糊不清。

11.解释下列句中加点词。

(4分)(1)少曾读书()(2)故尝歌()12.下列对画线句的理解,正确的项是()(3分)A.这一天张远度到他家拜访B.过几天张远度到他家拜访C.过几天张远度经过他家D.这一天-张远度经过他家13.张远度来到“”(用本文语句回答)的“颍南之中村”,见到王清臣,主动与他交谈的原因是(用自已的话回答)。

(4分)答案:(四)11.(1)年幼(2)所以12.B13.地多桃花林王清臣边耕种边吟唱杜甫的诗,令张远度很是惊奇2019年上海市静安区中考二模阅读下文,完成第8-10题(9分)橘逾淮为枳晏子将使楚。

上海市徐汇区2019年中考一模语文试卷(解析版)

上海市徐汇区2019年中考一模语文试卷(解析版)

上海市徐汇区2019年中考一模语文试卷(满分150分,考试时间100分钟)一、文言文(39分)(一)默写(15分)1.马作的卢飞快,。

(辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄》)2. ,小桥流水人家,古道西风瘦马。

(马致远《天净沙·秋思》)3.晨兴理荒秽,。

(陶渊明《归园田居》)4. ,不耻下问,是以谓之文也。

(《孔孟论学》)5.浮光跃金,。

(范仲淹《岳阳楼记》)【分析】本题考查名篇名句默写,对于文质兼美的名言名句,多数同学能熟读成诵,但在考试中却得不到分,其中一个重要原因是生僻字、难写字书写有误,一字之差,导致丢分,实在遗憾。

这就要勤于动笔,重点突破。

【解答】答案:(1)弓如霹雳弦惊(重点字:霹);(2)枯籐老树昏鸦(重点字:籐);(3)带月荷锄归;(4)敏而好学;(5)静影沉璧(重点字:璧)。

【点评】1、要整体背诵,不要孤立记诵名句。

2、古代诗歌、散文名篇里的名句都要同等重视。

3、要记忆准确,默写正确。

要格外注意难写、易混易错的字。

4、要在理解的基础上记忆背诵。

只有理解了的东西才能记得牢。

5、平时背诵既要“口到”,更要“心到”“手到”。

6、要把握字的准确读音,要克服粗心的毛病、要日积月累,学以致用。

(二)阅读下面这首词,完成第6-7题(4分)诉衷情【宋】陆游当年万里觅封侯,匹马戍梁州。

关河梦断何处,尘暗旧貂裘。

胡未灭,鬓先秋,泪空流。

此生谁料,心在天山,身老沧洲。

6.词中“关河”指的是。

(2分)7.下列理解不恰当的一项是( )(2分)A.“当年”“匹马”两句尽显词人只身远征建功立业的豪情。

B.“尘暗旧貂裘”借用苏秦的典故表达抱负无处施展的惆怅。

C.“泪空流”既体现了词人内心的痛苦,又表现出对朝廷的不满。

D.“身老沧洲”表达词人虽已暮年,但仍想征战沙场的豪迈情怀。

【分析】《诉衷情•当年万里觅封侯》出自《放翁词》,作者是南宋词人陆游。

此词描写了作者一生中最值得怀念的一段岁月,通过今昔对比,反映了一位爱国志士的坎坷经历和不幸遭遇,表达了作者壮志未酬、报国无门的悲愤不平之情。

2019年上海市中考语文一模试卷【课内文言文题】汇集及答案解析

2019年上海市中考语文一模试卷【课内文言文题】汇集及答案解析

2019年上海市中考语文一模试卷【课内文言文题】汇集长宁区(三)阅读下文,完成第8-9题(8分)核舟记①明有奇巧人曰王叔远,能以径寸之木,为宫室、器皿、人物,以至鸟兽、木石,罔不因势象形,各具情态。

尝贻余核舟一,盖大苏泛赤壁云。

②舟首尾长约八分有奇,高可二黍许。

中轩敞者为舱,篛篷覆之。

旁开小窗,左右各四,共八扇。

启窗而观,雕栏相望焉。

闭之,则右刻“山高月小,水落石出”,左刻“清风徐来,水波不兴”,石青糁之。

③船头坐三人,中峨冠而多髯者为东坡,佛印居右,鲁直居左。

苏、黄共阅一手卷。

东坡右手执卷端,左手抚鲁直背。

鲁直左手执卷末,右手指卷,如有所语。

东坡现右足,鲁直现左足,各微侧,其两膝相比者,各隐卷底衣褶中。

佛印绝类弥勒,袒胸露乳,矫首昂视,神情与苏、黄不属。

卧右膝,诎右臂支船,而竖其左膝,左臂挂念珠倚之……珠可历历数也。

④舟尾横卧一楫。

楫左右舟子各一,人。

居右者椎髻仰面,左手倚一衡木,右手攀右趾,若啸呼状。

居左者右手执蒲葵扇,左手抚炉,炉上有壶,其人视端容寂,若听茶声然。

⑤其船背稍夷,则题名其上,文曰“天启壬戌狄日,虞山王毅叔远甫刻”,细若蚊足,钩画了了,其色墨。

又用篆章一,文曰“初平山人”,其色丹。

⑥通计一舟,为人五;为窗八;为篛篷,为楫,为炉,为壶,为手卷,为念珠各一;对联、题名并篆文,为字共三十有四;而计其长曾不盈寸。

盖简桃核修狭者为之。

嘻,技亦灵怪矣哉!8、本文的作者是_______(朝代)_________(人名)。

(2分)9、用现代汉语翻译第①段的划线句。

(3分)罔不因势象形,各具情态。

______________________________________________________________________________10、下列对文章理解恰当的一项是:()(3分)A、第②段中写到“右刻‘山高月小,水落石出’,左刻‘清风徐来,水波不兴’”与前文“盖大苏泛赤壁云”一句语意相连。

2019各地中考课外文言文阅读说理类汇编

2019各地中考课外文言文阅读说理类汇编

1.(2019·四川凉山)蛛与蚕蛛语蚕曰:“尔饱食终日以至于老,口吐经纬,黄口灿然,固之自裹。

蚕妇操汝入于沸汤,抽为长丝,乃丧厥躯。

然其巧也,适以自杀,不亦愚乎!”蚕答蛛曰:“我固自杀。

我所吐者,遂为文章,天子衮龙”①,百宫绂绣②,孰非我为?汝乃枵腹而营口,吐经纬织成网罗,会伺其间,蚊虻蜂蝶之见过者无不杀之,而以自饱。

巧则巧矣,何其忍也!”蛛日:“为人谋或为汝自谋,宁为我!”噫,世之为蚕不为蛛者寡矣夫!(选自《雪涛小说》有删改) 注:①衮龙:龙袍;②绂绣:一种官员的礼服; (③枵腹:空腹9. 解释下列加点的词语(1)我固.自杀()(2)遂.为文章()(3)孰.非我为()【答案】固:固然遂: (接着) 就孰:哪一个【解析】本题考查常规文言实词的理解能力。

解答时,要注意词语在特定语言环境中的意思。

(1)结合上文“蛛语蚕曰”的内容分析,“固”是固然的意思;(2)根据对话情景和所积累实词含义分析“遂”是“就”的意思;(3)前文所罗列之物,“衮龙”、“绂绣”均为丝织物可知,该句为反问句,故“孰”的意思是哪一个。

注意平时多积累文言实词的含义,作答时结合具体语境写出正确解释。

10.翻译文中画线句子(1)然其巧也,适以自杀,不亦愚乎!(2)为人谋或为汝自谋,宁为我!【答案】(1)既然如此.那么你巧妙的技艺,正好用来自杀,(这)不是太愚盘了吗?(2)替别人打算,还是替自己打算,(我)宁背为自己!【解析】本题考查文言文句子的翻译。

注意翻译时,字要一一对应,以直译为主,意译为辅。

注意对句子中关键词语的理解,根据句式进行适当的增删调换,使句子流畅;(1)然:既然如此;以:用来。

(2)为:替;谋:打算。

11.文中的蛛与蚕分别指的是哪一类人?【答案】蛛:指利己不利世的人;蚕:指利世不利己的人。

【解析】本题考查对文中事物的理解和分析能力。

解此类题目时,先理清文章思路,理解文章含义,最好能正确的翻译成现代文,这样更便于理解文章。

2007-2019上海中考课外文言文阅读试题

2007-2019上海中考课外文言文阅读试题

2007年上海市:鲍鱼(12分)昔有人主设罝①以捕獐,得而未觉。

有行人窃取之,犹念不仁,乃以鲍鱼②置罝中而去.。

本主来,于罝中得鲍鱼,怪之以为神,不敢持归。

于是置屋立庙,号为鲍鱼。

后多奉之者,病或有偶愈者,谓为神。

积七八年,鲍鱼主过庙下,问其故.,人具为说。

乃曰:“此是我鲍鱼,何神之有?”于是乃息。

[注] ①罝[jū]:捕兽用的网。

②鲍鱼:这里指用盐腌渍的鱼。

③奉:供奉。

④愈:(病)好。

7、解释文中加点的词语(4分)(1)乃以鲍鱼②置罝中而去.()(2)问其故.()8、用现代汉语解释文中画线的句子(2分)此是我鲍鱼,何神之有?9、本主“不敢持归”的原因是10、这个故事告诉我们的道理是2008年上海市:误认(12分)卓茂①尝出门,有人误认其马。

茂问之曰:“子亡马几何时矣?”对曰:“月余日矣。

”茂有马数年,心知非是,解以与之,而自挽车去。

将去,顾而谓曰:“若非公②马,幸至丞相府归.我。

”他日,马主别得亡马,乃诣.丞相府归马。

[注] ①卓茂:人名。

②公:对人的尊称。

7.解释文中加点的词语(4分)(1)幸至丞相府归.我()(2)乃诣.丞相府归马()8.对画线句“心知非是,解以与之”解释正确的一项是(2分)A.心里知道这马不是那人的,就连忙跟他解释。

B.心里明白这个人不辨是非,就连忙跟他解释。

C.心里明白这个人不辨是非,但还是解下马给他。

D.心里知道这马不是那人的,但还是解下马给他。

9.卓茂问“子亡马几何时矣”的用意是。

(2分)10.这件小事表现了卓茂的品质,表现了“马主”的品质。

(4分)2009年上海市:福安居盛家园,畜二母鸡,黄白各一,桑麻掩映,分棚而栖,各养数雏。

晨夕带雏出入,二雌同行,宛如人之洽比其邻者。

一日,黄者被人窃去,失母之雏,悲鸣不已。

白者频来顾视之,若代为悯恻。

然自后得食相呼,归栖逐队,盖亡形于黄白,而皆视为己子矣。

鸡虽微禽,而于五德,之外,竟复具一德。

盛君之友因呼之为“慈鸡”。

【注】五德:指仁、义、礼、智、信。

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课外文言文长宁区(四)阅读下文,完成第11-14题(12分)朱家救季布初,楚人季布为项籍将,数窘辱帝①。

项籍灭,帝购求布千金,敢有舍匿,罪三族。

布乃髡钳②为奴,自卖于鲁朱家③。

朱家心知其季布也,买置田舍,身之洛阳见滕公,说.曰:“季布何罪!臣各为其主用,职耳。

项氏臣岂可尽.诛邪?今上始得天下,而以私怨求一人,何示不广也!且以季布之贤,汉求之急,此不北走胡南走越耳。

君何不从容为上言之?”滕公待间④言于上,如朱家指⑤。

上乃赦布,召拜郎中,朱家遂不复见之。

(司马光《资治通鉴、汉纪》有删改)【注释】①项籍:即项羽。

帝:指汉高祖刘邦,下文的“上”亦刘邦。

②髡钳:秦时刑法,髡是去发,钳是用铁箍扎着脖子。

③鲁朱家:鲁,鲁地;朱家,人名。

④待间,等待时机。

⑤指:旨意、意图。

11、解释文中的加点词。

(4分)(1)说_______ (2)尽_______12、文中划线句翻译正确的一项是:()(2分)今上始得天下,以私怨求一人,何示不广也!A.现在皇上开始得到天下,因为私人的恩怨去追捕一个人,为什么这样显示自己的国土不宽广呢!B.现在皇上开始得到天下,用私人的恩怨去追捕一个人,怎么能这样来显露自己的心胸不宽广呢!C.现在皇上刚刚得到天下,因为私人的恩怨去追捕一个人,怎么能这样来显露自己的心胸不宽广呢!D.现在皇上刚刚得到天下,用私人的恩怨去追捕一个人,为什么这样显示自己的国土不宽广呢!13、朱家的侠士精神具体表现在(用自己的话回答):(4分)(1)_________________________________ (2)____________________________14、“刘邦赦季布”的主要原因是:()(2分)A.季布已经甘愿卖给朱家为奴,没必要追究。

B.季布只是尽职为主,并没有什么大的罪过。

C.项籍的属下不可能赶尽杀绝,不必大动干戈。

D.季布这样的人才应该好好任用,不能逼他为敌国效命。

11、⑴说:劝说(2)尽:全,都12、C13、(1)明知季布假扮奴仆来到自己家里,仍然置办田舍藏匿他;(2)亲自前往洛阳,劝说滕公为季布说情赦免他。

(3)季布封官后,朱家并不求回拫,从此不再见他。

(三点任意答两点〉14、D(选B、C给1分)杨浦区(四)阅读下文,完成11-14题(12分)包拯①包拯字希仁,庐州合肥人也。

……知天长县,有盗割人牛舌者,主来诉。

拯曰:“第①归,杀而鬻②之。

”寻.复有来告私杀牛者,拯曰:“何为割牛舌而又告之?”盗惊服。

②徒知端州,迁殿中丞。

端土产砚,前守缘贡③,率取数十倍以遗权贵。

拯命制者才足贡数,岁满不持一砚归。

③旧制,凡诉讼不得径造④庭下。

拯开正门,使得至前陈⑤曲直,吏不敢欺。

④拯性峭直⑤,恶吏苛刻,务敦厚,虽甚嫉恶,而未尝不推以忠恕也。

与人不苟合,不伪辞色悦人,平居无私书,故人、亲党皆绝之。

虽贵,衣服、器用、饮食如布衣时。

(节选自《宋史·包拯侍》有删改)【注释】①第:只管。

②鬻:(yù)卖。

③缘贡:趁着进贡的机会。

④造:到,去。

⑤陈:陈述。

⑥峭立:严厉刚直。

⑦苟合:无原则的附和。

11、解释加点字(4分)(1)寻.复有来告私杀牛者寻()(2)以遗.权贵遗()12、用现代汉语翻译下面的句子(2分)与人不苟合,不伪辞色悦人13、第③段中“吏不敢欺”中的“欺”有多重含义,具体是指①;②。

(3分)14、民间把包拯称为“包青天”,请结合选文分析原因。

(写出三点叩可)(3分)如:断案神明①;②;③。

11、(1)不久(2分)(2)送给,赠给(2分)12、(包拯)不随便附和别人,不伪装言语和神色来取悦他人。

(2 分)13、①对下不欺压百姓;②对上不欺瞒官员。

(3分)14、执法公正为民作主为官清廉不徇私情(不事权贵不结党营私等可酌情考虑)3分徐汇区(四)阅读下面短文,完成第11-14题(12分)孙觉(字莘老)知福州。

时民有欠市易钱①者,系狱甚众.。

适有富人出钱五百万葺佛殿,请于莘老,莘老徐曰:“汝辈所以施钱,何也?”众曰:“愿得.福耳。

”莘老曰:“佛殿未甚坏,又无露坐者,孰若以钱为狱囚偿官②,使数百人释枷锁之苦,其获福岂不多乎?”富人不得已,诺之。

即日输官,囹圄③遂空。

【注】①市易钱:此处指与官府交易产生的钱款。

②偿官:偿还官府(欠款)。

偿,偿还。

下文“输”:交纳。

③囹圄:监狱。

11、解释文中加点的词。

(4分)(1)系狱甚众.()(2)愿得.福耳()12、下列对文中画线句翻译正确的一项是()(2分)A莘老慢慢地说:“你们之所以要捐钱,为的是什么呢?”B莘老慢慢地说:“你们用这样的方式捐钱,为什么呢?”C莘老慢慢地说:“你们这样捐钱,怎么行呢?”D莘老慢慢地说:“你们捐钱的原因,是什么呢?”13、孙觉以“”为由,委婉地表明不建议修佛殿的态度。

(2分)14、选文中孙觉的智慧体现在:引导富人捐钱,既,还填补了官府的亏空。

(4分)(四)课外古文11、(1)多,众多(2分)(2)获得,得到(2分)【解析】本题考查课内150个实词积累的情况,给出答案是也需要注意联系前后文,尤其是要注意词语的搭配,并检查与上下文义的通顺。

(1)句上文“甚”为“很,十分”的意思,由此可确定“众”为形容词,看前后搭配应为“多”。

(2)句“得”后无动词,故“得”为动词,与“福”搭配,应为“获得”。

12、D(2分)【解析】本题考查文言文翻译,需要注意关键词的翻译,也应联系前后文。

由“所以”的翻译“之所以…的原因”,排除B和C。

A项中“为的是……”在原句中无对应的字词,故排除A。

13、佛殿未甚坏,又无露坐者(2分)【解析】本题考查文言文内容理解,需要注意题干对应的主语,结合上下文可找准答题范围由题干以“孙觉”(即莘老)为主语,找到其不建议修墙的句子为“佛殿未甚坏,又无露坐者,孰若以钱为狱囚偿官,使数百人释枷锁之苦,其获福岂不多乎?”其中“孰若以钱为狱囚偿官,使数百人释枷锁之苦,其获福岂不多乎”为不修墙能带来的好处(作用),因而直接对应理由(借口)的答案为“佛殿未甚坏,又无露坐者”。

14、满足富人祈福的愿望解除百姓牢狱之灾。

(4分)【解析】本题考查文言文内容理解,需要注意题干对应的主语,结合上下文可找准答题范围由题干以“孙觉”(即莘老)为主语,找到其不建议修墙的句子为“佛殿未甚坏,又无露坐者,孰若以钱为狱囚偿官。

,使数百人释枷锁之苦,其获福岂不多乎?”其中直接对应理由(借口)的答案为“佛殿未甚坏,又无露坐者”,因而孙觉提出富人捐钱的目的在于“使数百人释枷锁之苫,其获福岂不多乎?”句,翻译以后即为满足富人祈福的愿望和解除百姓牢狱之灾。

松江区(四)阅读下文,完成第11-13题(12分)李生论善学者王生好学而不得法。

其友李生问之曰:“或谓君不善学,信乎?”王生不说,曰:“凡师之所言,吾悉能志之,是不亦善学乎?”李生说之曰:“孔子云‘’,君但志之,终必无所成,何以谓之善学也?”王生益愠,不应而还①走。

居五日,李生故寻王生,告之曰:“夫善学者不耻下问,择善者从,冀闻道也。

余一言未尽,而君变色以去,岂善学者所应有邪?”王生惊觉,谢②曰:“余不敏,今日始知君言之善。

请铭之坐右,以昭炯戒③。

”【注释】①还:同“旋”,转身。

②谢:道歉。

③炯戒:告诫11、解释下列句中加点词。

(4分)(1)王生不说.()(2)王生益.愠()12、结合语境,填入文中划线处给当的一项是(3分)A.敏而好学,不耻下问B.学而不思则罔C.思而不学则殆D.三人行,必有我师焉13、面对李生的两次劝导,王生的态度有了明显的变化:起先是“”。

而后是“口”(用文中的一个字回答),他明白了善学之道在于____。

(5分)11、(1)通“悦"高兴(2)更加12、B13、不应而还走觉不耻下问、择羞而从之静安区(四)阅读下文,完成第11-13题(12分)宗道为人刚直,疾恶少容○1,遇事敢言,不为小谨○2。

为谕德○3时,居近酒肆,尝微行就饮肆中,偶真宗亟○4召,使者及.门,久之,宗道方自酒肆来。

使者先入,约曰:“即○5上怪公来迟,何以为对?”宗道曰:“第○6以实言对。

”使者曰:“然则公当得罪。

”曰:“饮酒,人之常情;欺君,臣子之大罪也。

”真宗果问,使者具.以宗道所言对。

帝诘之,谢曰:“有故人自乡里来,臣家贫无杯盘,故就酒家饮。

”帝以为忠实可大用。

[注释]○1少容:不肯容忍。

○2小谨:谨小慎微。

○3谕德:教育太子的官。

○4亟:紧急。

○5即:如果。

○6第:只管。

11、解释文中加点的词。

(4 分)(1)使者及.门()(2)使者具.以宗道所言对()12、下列对文中划线句意思的理解,最恰当的一项是(3分)A.如果皇上怪罪你迟到,用什么话来回答呢?B.如果皇上怪罪公子迟到,为什么认为你是对的呢?C.如果皇上怪罪公子迟到,凭什么替你应对呢?D. 如果皇上怪罪你迟到,怎么回答才是对的呢?13、上文记叙了鲁宗道的事,由此可以看出他是个的人。

(5分)11、(1)到,到达(2)全部,详细地(4分)12、A(3分)13、因饮酒误了皇帝召见,却能以实情相告(3分)诚实正直(2分)宝山区(四)阅读下文,完成11---14题(12分)娄师德与狄仁杰狄梁公与娄师德同为相。

狄公排斥师德非一日。

(武)则天问狄公曰:“朕大用卿。

卿知所自①乎?”对曰:“臣以文章直道②进身,非碌碌因人成事。

”则天久之,曰:“朕比③不知卿,卿之遭遇④,实师德之力。

”因命左右取筐荚,得十许通荐表,以赐梁公。

梁公阅之,恐惧引咎,则天不责。

出于外,曰:“吾不意为娄公所涵,而娄公未尝有矜色。

”【注释】①所自:由于什么原因。

②直道:品行端正。

③比:这里解释为先前。

④遭遇:君臣遇合。

这里指狄公受到重用。

11、解释文中加点词语。

(4分)(1)狄梁公与娄师德同为.相()(2)得十许.通荐表()12、用现代汉语翻译文中的画线句,下列正确的一项是(2分)A.我拿得出文章,品行也端正,所以受到重用,而不是无所作为依靠别人的。

B.我因为文章出色且品行端正求上进而被重用,而不是无所作为依靠别人的。

C.我因为文章出色品行端正,(所以)受到重用,而不是忙忙碌碌无所作为的。

D.我因为文章出色品行端正,(所以)受到重用,而不是无所作为依靠别人的。

13、梁公所阅的是“_______”,其后的反应是“__________”。

(请用原文语句回答)(2分)14、狄公最后一番话,表明了他复杂的内心。

请简要分析(4分)11、(4分,每小题2分)(1)担任(2)左右12、(2分)D13、(2分,每空1分)荐表恐惧14、(4分)既有惭愧又有佩服(2分)惭愧是因以己度人,错看娄师德,佩服是因娄师德心胸开阔,以德报怨(2分)青浦区(四)阅读下文,完成11-13题(12分)田单①乃收城中得千余牛,为绛缯②衣,画以五彩龙文,束兵刃于其角,而灌脂束苇于尾,烧其端。

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