第九章宪法观念与宪法文化PPT课件

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学宪法讲宪法PPT课件一、宪法的概念和特征1. 宪法的概念●宪法是一国根本法,是国家政治制度和国家根本制度的总章程,是国家权力运行和社会生活的最高准则。

●宪法是一种法律形式,是以法律的形式规定国家根本制度和根本原则的法律。

●宪法是一种政治规范,是国家权力机关和公民行使权利、履行义务的基本依据。

2. 宪法的特征●宪法具有最高的效力,是其他一切法律、行政法规、地方性法规、自治条例和单行条例的依据,任何与宪法相抵触的规范都无效。

●宪法具有最高的稳定性,不容易被修改或废除,修改宪法必须经过严格的程序和高度的共识。

●宪法具有最广泛的适用性,适用于国家各级机关、社会团体和个人,无论在平时还是在战时,无论在国内还是在国际上。

●宪法具有最强烈的权威性,是国家权力和公民权利的保障,是维护国家统一和社会稳定的基石。

二、我国宪法的历史沿革和现行宪法1. 我国宪法的历史沿革●我国第一部宪法是1949年9月20日中华人民共和国中央人民政府委员会通过并颁布的《中华人民共和国共同纲领》,也称为《共同纲领》。

●我国第二部宪法是1954年9月20日第一届全国人民代表大会第一次会议通过并颁布的《中华人民共和国宪法》,也称为《1954年宪法》。

●我国第三部宪法是1975年1月17日第四届全国人民代表大会第一次会议通过并颁布的《中华人民共和国宪法》,也称为《1975年宪法》。

●我国第四部宪法是1978年3月5日第五届全国人民代表大会第一次会议通过并颁布的《中华人民共和国宪法》,也称为《1978年宪法》。

●我国现行宪法是1982年12月4日第五届全国人民代表大会第五次会议通过并颁布的《中华人民共和国宪法》,也称为《1982年宪法》。

该宪法经过1988年、1993年、1999年、2004年、2018年和2021年六次修改。

2. 我国现行宪法的主要内容●我国现行宪法的核心内容是:坚持中国共产党的领导,坚持人民民主专政,坚持社会主义道路,坚持改革开放,坚持社会主义核心价值观,坚持中华民族的多元一体,坚持祖国的统一和领土完整,坚持走和平发展道路,坚持维护世界和平和促进共同发展。

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学宪法讲宪法PPT课件一、宪法的概念和特征1. 宪法的概念●宪法是一国根本法,是国家的最高法律规范,是国家政治制度和国家基本制度的总章程。

●宪法是国家权力的产生、行使和制约的根本依据,是国家各项法律、法规和政策的依据和准绳。

●宪法是国家主权和人民权利的保障,是维护国家统一和社会稳定的基石。

2. 宪法的特征●宪法具有最高性、根本性、全面性、稳定性和指导性等特征。

●最高性:宪法是一国最高的法律规范,其他任何法律、法规和政策都必须服从和符合宪法。

●根本性:宪法是一国根本法,规定了国家的根本制度、根本原则和根本任务。

●全面性:宪法涉及国家的各个方面,包括政治、经济、文化、社会、军事、外交等领域。

●稳定性:宪法不是随意变更的,需要严格的程序和条件,以保证宪法的权威和尊严。

●指导性:宪法具有指导作用,对国家的立法、司法、行政、监察等活动提供方向和目标。

二、我国宪法的历史沿革和现行宪法1. 我国宪法的历史沿革●我国第一部宪法是1949年9月20日中华人民共和国中央人民政府委员会通过的《中华人民共和国共同纲领》,也称为《共同纲领》。

●我国第一部正式宪法是1954年9月20日第一届全国人民代表大会第一次会议通过的《中华人民共和国宪法》,也称为《1954年宪法》。

●我国第二部正式宪法是1975年1月17日第四届全国人民代表大会第一次会议通过的《中华人民共和国宪法》,也称为《1975年宪法》。

●我国第三部正式宪法是1978年3月5日第五届全国人民代表大会第一次会议通过的《中华人民共和国宪法》,也称为《1978年宪法》。

●我国第四部正式宪法是1982年12月4日第五届全国人民代表大会第五次会议通过的《中华人民共和国宪法》,也称为《1982年宪法》。

●我国现行宪法是在《1982年宪法》的基础上,经过1988年、1993年、1999年、2004年、2018年和2020年六次修正而成。

2. 我国现行宪法的主要内容●我国现行宪法共分为四章,分别为总纲、公民的基本权利和义务、国家机构和民族区域自治、国旗、国徽、国歌和首都。

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者。
平等性
权利和义务在法律上是平等的,任何公民不得享有超越宪 法和法律的特权。
制约性
权利和义务是相互制约的,公民在行使权利时不得侵犯他 人的合法权益,也不得违反宪法和法律的规定。同时,公
民在履行义务时也应受到相应的保护和尊重。
04 国家机构设置及职权划分
CHAPTER
国家机构体系概述
国家机构定义
监督程序
按照法定程序进行监督, 包括启动监督程序、进行 调查核实、作出监督决定 等步骤。
案例分析:成功保障宪法实施案例
案例一
案例三
某市人大常委会对市政府进行执法检 查,发现市政府在拆迁过程中存在违 法行为,及时予以纠正,保障了公民 的合法财产权。
某市监察机关对一名涉嫌贪污受贿的 公职人员进行调查,查清了其违法事 实并依法予以处理,维护了宪法的权 威和尊严。
维护社会公平正义
关注社会弱势群体,积极参与 公益事业,促进社会公平正义 。
积极参与政治生活
行使自己的政治权利,参与国 家和社会事务的管理。
勇于监督国家机关
积极监督国家机关及其工作人 员的行为,促进依法行政和公
正司法。
展望未来,共同推进依法治国
完善宪法实施和监督制度
建立健全宪法实施和监督机制,保障 宪法的有效实施。
02 宪法历史与发展
CHAPTER
世界各国宪法起源与演进
01
02
03
04
英国宪法
起源于中世纪的“大宪章”, 经过长期演变,形成包含众多
宪法性法律的宪法体系。
美国宪法
1787年制定,是世界上第一 部成文宪法,具法
以《人权宣言》为基础,历经 多次修订,强调公民权利与自
由。
各类国家机构职权范围

宪法学讲义—第九章

宪法学讲义—第九章

2014-8-28
17
2.不受侵犯性和受制约性
从宪法权利的固有性和宪法规定性中,可推导出一个
逻辑结论,即宪法权利具有不可侵犯性
1979年法国人权宣言第17条宣称:所有权神圣不可侵
犯——注:具有浓厚的自然法色彩
我国现行宪法第37、38、39条明确宣称“人身自由不
受侵犯”、“人格尊严不受侵犯”、“住宅不受侵犯”
2014-8-28
8

C.权利是一种法律上的资格。具体而言,在终极意 义上,权利可视为一种通过法规范所确认的、法律关 系主体的一方要求他方作出作为或不作为的可能性。 从法学的角度来看,这种可能性就是一种法律上的资 格。 注:这种资格是否也可理解为一种法律上的利益。 这是一个聚讼纷纷的问题,往往诱发有益的、又或无 谓的学理争议。众所周知,R· 耶林曾在其名著《为权 利而斗争》中即将权利的实体理解为利益。这种观点


B.权利是由法规范所认可的。 根据德国学界的通说,权利必然反应了主体自身对 某种特定利益的要求,但是单纯以人的主观意愿的形 式而存在的权利,在学理上称之为“主观的权利”。 主观的权利往往不是有效的、自我完结的权利,它必 须通过法规范的确认,才获得法的正当性和有效性。 这种法规范所确认的权利,即所谓“客观的权利”。 注:权利是由法规范所认可的,但这并不意味着其 自身也是法规范所赋予的,法规范仅仅赋予权利的客 观性,而不赋予本体论意义上的权利本身。“法无禁 止
权利是上帝或某种造物主赋予人的权利,或是一种基 于其之为人所力应具有的、与生俱来的权利
马克思主义人权观:人权不是天赋的,而是历史中形
成的
2014-8-28
16
结论:人的基本权利是人作为构成社会整体的自律的

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学宪法讲宪法PPT课件一、课件目的二、课件内容本课件共分为四个部分,分别是:●宪法的概念、特征和作用●我国宪法的历史发展和现行宪法的主要内容●我国宪法的实施和保障●学习宪法的意义和方法1. 宪法的概念、特征和作用1.1 宪法的概念●宪法是一国根本法,是国家政治制度和社会基本制度的总章程,是国家权力机关和公民行使权利、履行义务的根本准则。

●宪法是一种规范性法律,具有最高的效力、最广泛的适用范围、最严格的制定程序和最稳定的修改条件。

1.2 宪法的特征●宪法具有最高性、全面性、稳定性和指导性。

●最高性:宪法是一国最高的法律规范,其他任何法律、行政法规、地方性法规、司法解释等都必须服从宪法,不能与宪法相抵触。

●全面性:宪法涉及国家政治、经济、文化、社会等各个方面,反映了国家各项事业的总体目标和基本原则。

●稳定性:宪法是一种长期有效的法律,不随时代变化而轻易修改。

修改宪法需要符合特定的条件和程序,保证宪法的连续性和统一性。

●指导性:宪法是一种前瞻性和战略性的法律,指明了国家发展的方向和道路,为其他各级各类法律提供了基本依据和指导。

1.3 宪法的作用●宪法具有规范作用、保障作用、教育作用和调整作用。

●规范作用:宪法规定了国家权力机关的组织形式、职能分工、相互关系等,以及公民的基本权利和义务等,为国家治理和社会秩序提供了基本准则。

●保障作用:宪法赋予了国家权力机关以及公民相应的权利和义务,并通过制度安排和监督机制,确保这些权利和义务得到有效实施和维护。

●教育作用:宪法体现了国家的根本利益和人民的共同意志,反映了社会主义核心价值观,对于培养公民的政治素养、道德品质、文化水平等具有重要影响。

2. 我国宪法的历史发展和现行宪法的主要内容2.1 我国宪法的历史发展●我国宪法的历史发展经历了四个阶段,分别是:●第一阶段:新民主主义革命时期(1911-1949),我国先后制定了《中华民国临时约法》、《中华民国约法》、《中华民国宪法》等,但都没有得到真正实施。

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学宪法讲宪法PPT课件一、课件目的●本课件适用于高中政治课程或其他相关教育活动,可作为教师讲授或学生自学的参考资料。

二、课件内容1. 宪法的概念和特征●法律地位最高:宪法是一国所有法律规范的根源和依据,其他法律规范必须符合宪法的规定,否则无效或废止。

●内容最全面:宪法涉及国家的各个方面,包括政治、经济、文化、社会、军事、外交等领域,反映了国家的总体利益和人民的共同意志。

●形式最稳定:宪法是一国长期遵循的基本准则,不随意变更或修改,只有在必要时才进行修正或补充,以适应社会发展的需要。

●权威最强:宪法是一国最高权力机关制定或通过的法律文件,具有最高的效力和约束力,任何组织或个人都必须遵守和执行宪法,否则将受到法律的制裁。

2. 我国宪法的历史沿革和现行宪法●我国宪法经历了四次制定和五次修改的过程,反映了我国革命、建设和改革的历史进程和成就。

●第一部宪法:1954年9月20日第一届全国人民代表大会第一次会议通过《中华人民共和国宪法》,确立了我国社会主义性质、人民民主专政制度、人民代表大会制度、中华人民共和国中央人民政府组织原则等。

●第三部宪法:1978年3月5日第五届全国人民代表大会第一次会议通过《中华人民共和国宪法》,体现了改革开放和四项基本原则的指导思想,增加了关于社会主义经济建设、科学技术发展、教育文化事业、公民权利义务等内容。

●现行宪法经过了五次修改:1988年4月12日第七届全国人民代表大会第一次会议通过《中华人民共和国宪法修正案》,增加了关于私有经济、个体经营、外商投资等内容;1993年3月29日第八届全国人民代表大会第一次会议通过《中华人民共和国宪法修正案》,增加了关于社会主义市场经济体制、多种所有制经济、物质文明和精神文明建设等内容;1999年3月15日第九届全国人民代表大会第二次会议通过《中华人民共和国宪法修正案》,增加了关于三个代表重要思想、依法治国、人权保障、环境保护等内容;2004年3月14日第十届全国人民代表大会第二次会议通过《中华人民共和国宪法修正案》,增加了关于尊重和保障人权、私有财产不受侵犯、平等合作互利开放政策等内容;2018年3月11日第十三届全国人民代表大会第一次会议通过《中华人民共和国宪法修正案》,增加了关于中国特色社会主义进入新时代、习近平新时代中国特色社会主义思想、中国梦、核心价值观、监察委员会等内容。

宪法学习ppt课件

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准和经验。
法治原则
法律的至上性
01
宪法规定,任何机关、团体和个人都必须遵守宪法和法律,法
律的权威性得到了保障。
法律的公平公正
02
宪法规定,法律面前人人平等,法律的公平公正性得到了保障

法律的透明度和可预测性
03
宪法规定,公民有权获得政府的公开信息,政府的决策和执行
过程也应当透明和可预测。
联邦制原则
基本人权原则
人权的尊重和保障
宪法规定了公民的基本权利和自 由,包括人身自由、言论自由、 信仰自由、宗教自由等,这些权 利的行使体现了对人权的尊重和
保障。
人权的法律保障
宪法规定了公民的基本权利和自 由的法律保障措施,包括司法独 立、公正审判等,这些措施有助
于实现基本人权原则。
人权的国际标准
我国宪法在规定公民的基本权利 和自由时,不仅考虑了国内实际 情况,还借鉴了国际上的人权标
联邦制的基本特点
联邦制是一种国家结构形式,它 由中央政府和地方政府组成,各 地方政府在中央政府的统一领导
下行使自己的权力。
联邦制的权力分配
在联邦制下,各地方政府拥有一定 的权力,包括立法、行政、司法等 权力,这些权力的行使有助于实现 地方自治。
联邦制的协调机制
在联邦制下,中央政府和地方政府 之间需要协调合作,以实现国家的 统一和发展。
宪法。
中世纪宪法
中世纪欧洲封建国家的宪法, 如英国的《大宪章》、法国的 《三级会议条例》等。
近代宪法
近代欧洲和美洲国家的宪法, 如英国的《权利法案》、美国 的《独立宣言》和《美国宪法 》等。
现当代宪法
现当代各国的宪法,如中国的 《中华人民共和国宪法》、日

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宪法修改的方式
宪法修改可以通过修正案 或者重新制定等方式进行 。
宪法修改的程序
宪法修改需要经过提案、 审议、表决和公布等程序 ,确保修改的合法有效。
宪法修改的限制
宪法修改有一定的限制, 如不得违背宪法的原则和 精神,不得侵犯公民的基 本权利等。
宪法监督
宪法监督的定义
宪法监督是指对宪法的实施进行监督 ,目的是保障宪法的权威性和实施效
宪法的重要性与作用
总结词
宪法是维护国家稳定、促进社会发展的基石,具有保障公民权利、规范国家权力、维护 国家统一等重要作用。
详细描述
宪法是国家稳定和发展的基石,通过规定国家的根本制度和根本任务,为国家的政治、 经济、文化发展提供了根本保障。同时,宪法也具有保障公民权利、规范国家权力的重 要作用,能够有效地防止权力滥用和腐败现象的发生。此外,宪法还是维护国家统一的
地方各级人民政府是地方各级人民代表大会的执行机关,负 责管理本行政区域内的各项行政事务。
职权与组成
地方各级人民政府对本级人民代表大会和上一级国家行政机 关负责并报告工作,实行省长、市长、县长、乡长负责制, 每届任期同本级人民代表大会每届任期相同。
04
公民的基本权利与义务
公民的政治权利与自由
总结词
宪法解释的主体
宪法解释的主体包括 全国人大常委会、最 高人民法院、最高人 民检察院和省级人大 常委会。
宪法解释的原则
宪法解释应遵循合法 性、合理性和法制统 一原则,确保解释的 合法有效。
宪法解释的程序
宪法解释需要按照一 定的程序进行,包括 提出解释请求、审查 和决定等步骤。
宪法修改
宪法修改的定义
宪法修改是指对宪法条文 的修改,目的是完善宪法 内容,适应社会发展的需基本原则 • 国家机构与职权 • 公民的基本权利与义务 • 宪法实施与监督

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七五宪法
是一部有严重缺点、错误的宪法(可参阅文化大革命)。第二部《中华人民共和国宪法》于1975年1月17日在第四届 全国人民代表大会第一次会议上通过,共30条,被称为七五宪法。当时仍处于文化大革命时期,所以带有比较浓 重的文革色彩。
七八宪法
第三部《中华人民共和国宪法》于1978年3月5日在第五届全国人民代表大会第一次会议上通过,纠正了七五宪法 的错误,但仍比较落后。
3 尊重遵守宪法
全国人民代表大会常务委员会关于实行宪法宣誓制度的决定
➢ 2015年7月1日第十二届全国人民代表大会常务委员会第十五次会议通过
我宣誓:忠于中华人民共和国宪法,维护 宪法权威,履行法定职责,忠于祖国、忠 于人民,恪尽职守、廉洁奉公,接受人民 监督,为建设富强、民主、文明、和谐的 社会主义国家努力奋斗!
第二章
我国宪法的 发展历程
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2 我国宪法的发展历程
我国宪法发展的历程
1949年9月29日,中国人民政治协商会议第 一届全体会议选举了中央人民政府委员会, 宣告了中华人民共和国的成立,并且通过 了起临时宪法作用的《中国人民政治协商 会议共同纲领》。 1949年颁布的《中国人民政治协商会议共 同纲领》,虽不是真正意义上的宪法,却 为宪法的订立奠定了基础。
3 尊重遵守宪法
公民的权利和义务
宪法规定公民的基本义务有: (1)维护国家统一和全国各民族团结; (2)必须遵守宪法和法律,保守国家秘密,爱护公 共财产,、遵守公共秩序,尊重社会公德; (3)维护祖国安全、荣誉和利益的行为; (4)劳动的义务; (5)受教育的义务; (6)保卫祖国、抵抗侵略、依法服兵役和参加民兵 组织;(7)依法纳税; (8)夫妻双方有义务实行计划生育,父母有义务抚 养教育未成年子女,成年子女有义务赡养扶助父母。

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学宪法讲宪法PPT课件一、课件目的●通过讲解宪法,激发学生的爱国热情和社会责任感,培养学生的公民素养和法律素养。

●通过展示宪法,展现我国的历史成就和现实挑战,引导学生树立正确的价值观和世界观。

二、课件内容(一)宪法的概念和特征●宪法是一国最高的法律,是国家根本大法,是国家政治制度和社会制度的总章程。

●法律效力最高:宪法是一国所有法律规范的根源和依据,其他法律规范必须符合宪法的规定,否则无效。

●内容最全面:宪法涉及国家的各个方面,包括国家性质、国家机构、国家权力、公民权利义务等。

●形式最稳定:宪法不易修改,需要特定的程序和条件,以保证宪法的权威性和稳定性。

●实施最严格:宪法必须得到全面、准确、有效的实施,任何组织和个人都必须遵守宪法,否则将受到法律制裁。

(二)我国宪法的历史沿革●我国第一部宪法是1954年颁布的《中华人民共和国宪法》,是新中国成立后第一部根本大法。

●我国第二部宪法是1975年颁布的《中华人民共和国宪法》,是文化大革命时期制定的一部反映极左思潮的宪法。

●我国第三部宪法是1978年颁布的《中华人民共和国宪法》,是改革开放初期制定的一部反映社会主义初级阶段特点的宪法。

●我国第四部也是现行的宪法是1982年颁布并多次修正的《中华人民共和国宪法》,是我国社会主义建设事业发展变化的产物。

(三)我国宪法的基本原则●社会主义制度原则:坚持中国共产党领导、人民当家作主、依法治国相统一,坚持社会主义基本经济制度和分配制度,坚持社会主义核心价值观。

●民族区域自治原则:保障各少数民族平等权利和自治权利,促进各民族团结互助、共同繁荣发展。

●和平外交原则:坚持独立自主的和平外交政策,反对霸权主义和强权政治,维护世界和平与人类进步。

●全面依法治国原则:坚持依据宪法和其他法律规范治理国家,保障法律的统一、尊严、权威,保障公民的合法权利和义务,维护社会公平正义。

●建设社会主义现代化强国:坚持以经济建设为中心,实现国家富强、民族振兴、人民幸福。

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学宪法讲宪法PPT课件一、宪法的概念和特征●宪法的概念:宪法是一国根本法,是国家的最高法律规范,是国家政治制度和国家权力结构的总章程,是国家和人民的共同意志的体现。

●宪法的特征:宪法具有最高性、根本性、全面性、稳定性和指导性等特征。

二、宪法的制定和修改●宪法的修改:宪法的修改是一国人民通过代表大会或全民公决等方式,根据时代发展和社会变化,对已经制定的宪法进行适当的修改或补充,以适应新的情况和要求,维护宪法的生命力和权威性,保证宪法与实际相符合,促进国家和社会的进步和发展的过程。

三、宪法的实施和监督●宪法的实施:宪法的实施是指国家各级权力机关、行政机关、司法机关、监察机关、军事机关、政党、社会团体、企业事业单位以及公民在各自的活动范围内,按照宪法规定的原则和规则,履行自己的职责和义务,维护宪法权威,保障宪法实现其既定目标和功能的过程。

●宪法的监督:宪法的监督是指国家各级人民代表大会及其常委会、全国人民代表大会宪法和法律委员会、最高人民检察院等专门机关以及广大人民群众对宪法实施情况进行检查、评价、批评、建议,并对违反宪法或者损害宪法利益的行为进行纠正、制止、惩处等活动。

四、我国现行宪法的主要内容●我国现行宪法是1982年12月4日第五届全国人民代表大会第五次会议通过并公布施行,并于1988年4月12日、1993年3月29日、1999年3月15日、2004年3月14日分别进行了四次修改后形成的。

●我国现行宪法共分为四章:总纲、公民的基本权利和义务、国家机构、国旗、国徽、首都。

●我国现行宪法主要内容包括:●确立了中国共产党领导中国特色社会主义事业发展的核心地位;●确立了社会主义市场经济体制;●确立了中国特色社会主义法治理念和法治国家、法治政府、法治社会的建设目标;●确立了中国特色社会主义民主政治的基本制度和基本原则;●确立了中国特色社会主义核心价值观;●确立了中国特色社会主义生态文明建设的战略布局和重大举措;●确立了中国特色社会主义国防和军队建设的指导思想和基本原则;●确立了中国特色社会主义外交和国际关系的基本方针和基本政策;●确立了实现中华民族伟大复兴的中国梦的历史使命和奋斗目标。

中学生宪法宣传ppt课件

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学校如何开展宪法宣传教育
开设宪法课程
01
学校应该将宪法课程纳入课程体系,通过课堂教学向学生传授
宪法知识。
组织宪法宣传活动
02
学校可以组织各种形式的宪法宣传活动,如宪法知识竞赛、宪
法主题演讲等,提高学生的参与度。
加强师资培训
03
学校应该加强对教师的宪法培训,提高教师的宪法意识和教学
水平,为学生提供更好的宪法教育。
THANKS
感谢观看
总结词
宪法的发展历程
详细描述
宪法的发展经历了多个阶段,包括制定、修订、完善等过程。中国宪法的发展历 程也经历了多次修订和完善,以适应国家发展的需要。
宪法的基本原则
总结词
宪法的基本原则
详细描述
宪法的基本原则包括人民主权、法治、权力制约等。这些原则是宪法制定和实施的基本准则,也是保障公民权利 和国家稳定的重要保障。
02
宪法监督权
全国人民代表大会及其常务委员会监督宪法的实施,对违反宪法的行为
进行纠正。
03
宪法修改程序
宪法的修改需要经过全国人民代表大会常务委员会或者五分之一以上的
全国人民代表大会代表提议,并由全国人民代表大会以全体代表的三分
之二以上的多数通过。
03
宪法与社会生活
宪法与日常生活
01
02
03
宪法与工作
案例二:某中学生的宪法学习经历
背景介绍
某中学生为了准备参加学校的宪法知识竞赛,自发组织了 一个学习小组,共同学习宪法知识。
学习过程
通过阅读宪法文本、搜集资料、讨论交流等方式,学生对 宪法有了更深入的理解。在学习过程中,学生还积极分享 自己的学习心得和体会。

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行使司法权
国家司法机关有权审理案件和 执行刑罚,但必须遵守宪法和
法律的规定行使职权。
接受监督
国家机关必须接受人民的监督 ,不得滥用职权或玩忽职守。
国家安全与国家机密
01
02
03
国家安全
国家安全是指国家的主权 、领土完整和政治稳定, 以及国家的核心利益不受 侵害。
国家机密
国家机密是指涉及国家安 全和利益的信息,包括国 家政治、经济、军事、外 交等方面的机密。
保密义务
公民和国家机关都有保守 国家机密的义务,不得泄 露或传播涉及国家安全和 利益的机密信息。
04
宪法实施与监督
宪法解释
宪法解释的定义
宪法解释是对宪法条文含义的阐述和说明,旨在明确宪法的含义、解 决宪法争议,并推动宪法的发展。
宪法解释的主体
宪法解释的主体包括全国人大常委会、最高人民法院和最高人民检察 院等机构,其中全国人大常委会是最高的宪法解释机关。
宪法解释的原则
宪法解释应遵循合法性、合理性和客观性的原则,确保解释的公正、 准确和符合宪法精神。
宪法解释的方法
宪法解释的方法包括文义解释、历史解释、体系解释、主观目的解释 和客观目的解释等,应根据具体情况选择合适的方法进行解释。
宪法修改
宪法修改的主体
宪法修改的主体是全国人大常委会或五分 之一以上的全国人大代表,其中全国人大
宪法案例三:财产权保护与国家征收
总结词
财产权保护与国家征收之间的平衡
详细描述
某国政府为了公共利益的需要,决定征收某位公民的财 产。此案例涉及到财产权保护与国家征收之间的平衡问 题。政府有权为了公共利益的需要征收公民的财产,但 必须依法给予合理的补偿。在实践中,政府需要在维护 公共利益和保障公民财产权之间寻求平衡,确保公民的 财产权得到充分尊重和保护。

宪法解读ppt课件

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公民的经济、社会和文化权利
工作权
公民享有平等就业和选择职业的权利, 国家应创造就业机会,保障劳动者的合 法权益。
受教育权
公民享有接受教育的权利,国家应发展 教育事业,提高教育质量。
社会保障权
公民享有获得物质帮助和社会保险的权 利,国家应建立健全社会保障体系。
文化权利
公民享有从事科学、技术、文学、艺术 和其他文化活动的自由权利,国家应支 持文化事业的发展。
17、18世纪,随着资本主义的发展和资 产阶级革命的胜利,近代意义的宪法开
始产生。
中世纪欧洲的“城市宪法”和“特许状 ”等具有近代宪法萌芽的性质。
20世纪以后,各国相继制定了自己的宪 法,宪政制度得到了更为广泛的实施和 发展。
宪法的结构和内容
宪法通常包括序言、正文和附则三 部分。
正文部分通常包括总纲、公民的基 本权利和义务、国家机构(包括立 法、行政、司法等机关)的组织和
宪法法院和宪法审查
宪法法院
宪法法院是专门负责审理宪法争议的司法机关,具有独立的地位和权威。宪法 法院通过审理宪法争议,维护宪法的权威性和稳定性。
宪法审查
宪法审查是指对特定法律、法规、政策等是否符合宪法进行审查,以确定其是 否具有合宪性。宪法审查有助于确保法律、法规、政策等与宪法保持一致,维 护宪法的最高法律效力。
其他国家机构
中央军事委员会
宪法规定,国家中央军事委员会由主席、副主席、委员组成,实行主席负责制。 国家中央军事委员会每届任期同全国人民代表大会每届任期相同。
国家监察委员会
宪法规定,中华人民共和国国家监察委员会由主任、副主任若干人、委员若干人 组成,主任由全国人民代表大会选举产生,副主任、委员由中华人民共和国国家 监察委员会主任提请全国人民代表大会常务委员会任免。

2024版中国宪法ppt课件

2024版中国宪法ppt课件
宪法是国家的根本法,具有最高法律效力,任何法律、行政法规和地方性法规都不 得同宪法相抵触。
国家维护社会主义法制的统一和尊严,一切国家机关和武装力量、各政党和各社会 团体、各企业事业组织都必须遵守宪法和法律。
宪法规定国家实行依法治国,建设社会主义法治国家。
2024/1/30
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权力分立与制约原则
国家权力分为立法权、行政权和司法权,分别由不同的国家机关行使。
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基本人权原则
宪法保障公民的基本权利和自由,包 括人身自由、言论自由、出版自由、 集会自由、结社自由、游行示威自由、 宗教信仰自由等。
宪法保障公民的合法私有财产不受侵 犯,保障公民的劳动权和休息权。
宪法规定公民在法律面前一律平等, 不受任何歧视和压迫。
2024/1/30
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法治原则
主席的外交代表权
代表中华人民共和国进行 国事活动,接受外国使节, 派遣和召回驻外全权代表 等。
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国务院与地方各级人民政府
国务院的组成和职权
由总理、副总理、国务委员、各 部部长、各委员会主任、审计长、 秘书长组成,负责国家的行政工 作。
地方各级人民政府的 组成和职权
包括省、自治区、直辖市的人民 政府,设区的市的人民政府,自 治州的人民政府,县、自治县的 人民政府,乡、民族乡的人民政 府等,负责本行政区域内的行政 工作。
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国体与政体
2024/1/30
国体
人民民主专政制度,即以工人阶级 为领导、工农联盟为基础的人民民 主专政的社会主义国家。
政体
人民代表大会制度,是我国的根本 政治制度,体现了人民当家作主的 本质特征。
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国家结构形式
单一制国家结构形式

宪法课件ppt

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表决和通过
在正式文本获得通过之前,需 要进行表决,并经全体代表的 2/3以上多数同意才能通过。
宪法的修改程序
提案
草案制定
与宪法的制定程序相同,由全国人大主席 团、常委会或者1/5以上全国人大代表提议 ,并经全国人大会议决定是否列入议程。
同样由全国人大各专门委员会或常委会负 责起草,并广泛征求意见。
案例五:俄罗斯宪法第六修正案案
总结词
加强了司法独立性和公正性
详细描述
俄罗斯宪法第六修正案加强了司法独立性和公正性, 使司法成为俄罗斯政治体制中的重要组成部分。
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单一制宪法的特点
单一制宪法通常具有以下特点:一是政府机构拥有广泛的权力;二是宪法解释权归属于政 府机构;三是宪法具有相对稳定性;四是政府机构必须遵守宪法的规定。
单一制宪法的创新
随着社会的发展,单一制宪法也在不断地创新。例如,一些国家在单一制宪法中引入了公 民投票制度,以确保人民的权利和参与政府的决策。
讨论和审议
表决和通过
在讨论和审议过程中,全国人大代表可以 提出修改意见,并经过多次讨论和审议后 形成正式文本。
在正式文本获得通过之前,需要进行表决 ,并经全体代表的2/3以上多数同意才能通 过。
宪法解释和监督
宪法解释
由全国人大常委会负责解释宪法,并 对外公布解释结果。
宪法监督
由全国人大常委会负责监督宪法的实 施,包括对法律、法规等规范性文件 的合宪性审查和对涉及宪法问题的裁 决等。
详细描述
美国宪法第一修正案是美国宪法中最重要的一条修正案,规定了公民的基本权利,包括言论自由、出 版自由、集会自由、结社自由等,保障了公民的基本权利和自由,也促进了民主社会的发展。

第十讲 宪法观念与宪法文化

第十讲 宪法观念与宪法文化

宪法观念的历史发展
1、宪法观念的哲学化时期(前5—5世纪); 2、宪法观念的神学化时期(5—16世纪); 3、宪法观念的理性化时期(16—19世纪); 4、宪法观念的多元化时期(20世纪初至今)
宪法观念的作用
1、宪法观念对宪法创制的作用; 2、宪法观念对宪法实施的作用; 3、宪法观念对民主政治建设的作用。
宪法观念的种类:
1、以时间为标准可分为古代宪法观念、近代宪 法观念和现代宪法观念; 2、以宪法观念主体的不同为标准,可分为个体 宪法观念、阶层宪法观念和社会宪法观念; 3、以宪法包含的内容不同为标准,可分为整体 宪法观念和具体宪法观念; 4、以主体对宪法认识程度的不同为标准,可分 为大众宪法观念和深层宪法观念。 5、以宪法历史类型不同为标准,可分为社会主 义宪法观念和资本主义宪法观念。
3、宪法文化的情感是指与宪法现象相关联的情绪体验,
是在认识宪法和法文化发展
加强宪法文化研究,传播和普及宪政的基本理念
1、宪法至上是宪政最重要的追求和标志,它是指在国家和社会管 理过程中,宪法的地位和作用至高无上; 2、国家机关的一切权力根源于法律,政府要依法行使权力; 3、要保障宪法的充分实施,就必须对违宪行为进行处理,因此, 违宪审查是宪法实施最重要的形式; 4、保障人权是宪政的目的。
第十讲 宪法观念与宪法文化
一、宪法观念 二、宪法文化
一 宪法观念
宪法观念是人们对历史与现实中的宪法规范、宪法实施、
宪政活动的认知和评价。
宪法观念的特征:
1、宪法观念同宪法规范或现实宪法相比具有相对的独立性; 2、宪法观念是普遍性和民族性的统一; 3、宪法观念直接受哲学、政治、宗教思想的影响,一国的主 导宪法观念直接由该国主流意识形态所决定。

学宪法--讲宪法PPT课件

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第三十三条 凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民。 中华人民共和国公民在法律面前一律平等。 国家尊重和保障人权。 任何公民享有宪法和法律规定的权利,同时必须履行宪法和法律规定的义
务。 第四十六条 中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。
国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展。 第五十一条 中华人民共和国公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家
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知识问答
5、到目前为止,我国先后制定并颁布了几部宪法?
A 一部 B 两部 C 三部 D 四部
正确答案:D
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知识问答 LOGO
6、宪法规定中华人民共和国的根本 制度是 A.“一个国家,两种制度” B.人民民主专政制度 C.人民代表大会制度 D.社会主义制度
D
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7、我国的根本政治制度是
A.社会主义制度
B.生产资料的社会主义公有制
C.人民代表大会制
D.共产党领导的多党合作和政治
协商制
C
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8、我国义务教育法、未成年人保护法、 国旗法等分别写明“以宪法为根据制定 本法”,这表明( ) A.宪法包含了其他法律、法规 B.宪法是普通法律的立法基础 C.宪法具有最高的法律效力 D.一切法律、法规都不得与宪法相抵触
正确答案:C 16
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知识问答
3、第一个法制宣传日是哪一年?
A 2001年 B 2002年 C 2003年 D 2004年
正确答案:A
4、以下违反《道路交通安全法》的行为是?
A 边开车边打手机 B 行人过马路时遵守红灯停、绿灯行 C 高速公路上开车时不占用应急车道 D 开车时系好安全带
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近代宪法思想伴随着资产阶级革命 而发展起来的。以人文主义、自然法学 说、权利本位为核心理念。以自然法理 念和社会契约论作为两面旗帜构建宪法 基本原则,包括人民主权原则、分权原 则、保护人权原则、实行法治原则、代 议制原则、保护私有财产原则等。伴随 着主要资本主义国家宪政实践的展开, 形成了成熟系统的宪法思想
第九章 宪法观念与宪法文化
❖第一节 宪法观念 ❖第二节 宪法文化
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第一节 宪法观念
❖ (一)涵义 宪法观念是人们对历史与现实中 的宪法规范、宪法实施、宪法活动的认识知识 和评价,具有以下特征:
❖ 1、同宪法规范或现实宪法相比具有相对的独立 性。
❖ 2、是普遍性和民族性的统一 ❖ 直接受哲学、政治、宗教思想的影响
2
(二)种类
❖1、以时间为标准,分为近代宪法观念 现代宪法观念
❖ 2、以主体为标准,分为个体宪法观念;阶 层宪法观念;社会宪法观念
❖ 3、以内容为标准,分为整体宪法观念;具 体宪法观念
❖ 4、以主体对宪法认识的程度不同,分为大 众 深层
❖ 5、以历史类型为标准,分为社会主义宪法 观念;资本宪法观念
3
二、宪法观念的历史发展
(一)宪法观念的哲学化时期(公元前5—5世 纪) (二)宪法观念的神学化时期(5—16世纪)
(三)宪法观念的理性化时期(16—19世纪) (四)宪法观念的多元化时期(20世纪至今)
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古希腊,从公元前五世纪开始,哲学从 宗教中分离出来,在希腊哲学中蕴含着一 切人文科学的萌芽,古希腊哲学思想家也 以哲学化的语言阐述了萌芽状态的宪法观 念。其代表人物有苏格拉底、柏拉图、亚 里士多德等。在政治实践中,梭伦、伯里 克利等人的政治活动和改革推动了古希腊 城邦政治的发展。
现代
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❖ 二、宪法文化的结构


❖ 要素 选择和排序
认识
感知 对宪法现象进行价值判断,
❖ (三)情感要素
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❖ 三、加强宪法文化研究,促进宪法文化发展
❖ (一)加强宪法文化研究,传播和普及宪法的基本理 念。1、宪法至上是宪政最重要的追求和标志,它是指 在国家和社会管理过程中,宪法的作用和地位是至高 无上的。2、要保障宪法的充分实施,就必须对违宪行 为进行处理。3、政府守法是指国家的一切权力根源于 法律,而且要依法行使。4、人权是宪政的目的。
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虽然一般看来中世纪是黑暗和漫长的,所 有的思想都湮没在神学之中,但事实上正是 基督教传统中对人性的怀疑和对制度的信仰 铸成了西方宪法思想史中控权思想的根基之 一。在教权与世俗权力的争斗中,西方宪法 思想的萌芽没有被扼杀,反而开始了缓慢的 成长。
中世纪末期,但丁、马基雅维利、博丹的 国家主义观念以及早期空想社会主义观念也 对近代宪法思想有影响。
14
三、宪法观念的作用
❖(一)对宪法创制的作用观念——作用 主体 影响 制宪——产生 各自的宪 法。
❖(二)对宪法实施的作用 观念——实 施
❖(三)对民主政治建设的作用 观念—
—中介
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第二节 宪法文化
❖ 概念 是基于商品经济、民主政治、理性文化的 综合作用而产生的关于宪法、宪政制度和宪法 结构等的认识总和,具有以下特征:
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古罗马,在制度建设上优 于古希腊,但在思想上主要是 继承古希腊思想。对近代宪法 观念影响较大的主要是波里阿 比的混合政体学说和西塞罗的 自然法思想。
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中世纪宪法思想起于西罗马帝国灭亡止 于16世纪文艺复兴。宪法思想主要表征为 神学化,其精华体现在对教皇专制主义的 宪法性限制。这一时期主要代表人物是奥 古斯丁和托马斯阿奎那。在奥古斯丁的代 表作《上帝之城》和阿奎那的《神学大全》 有关于永恒法、自然法高于世俗法的观念, 对近代宪法效力高于普通法观念的形成有 一定影响。
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宪法思想的成熟和以下这些国家和人物是 密切相关的:
17世纪,近代宪法思想的中心在英国,主要 代表人物有爱德华·科克、自然法学派的霍布斯、 洛克。
18世纪,转移到了法国,主要代表人物是孟 德斯鸠和伏尔泰、狄德罗、爱尔维修以及卢梭 等人。在美国主要有潘恩、汉密尔顿、杰弗逊、 华盛顿等人。
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19世纪,对自由和民主的认识是宪法 思想的主要内容。法国的思想家托克维 尔是杰出的代表人物。德国哲学家和历 史学派对国家主义的论述也占有重要地 位,其主要代表人物有黑格尔、洪堡、 康德、萨维尼等人。
值得注意的是社会主义宪法观念有空 想变为了现实,马克思虽然没有系统的 宪法理论,但其思想对20世纪的社会主 义宪政运动产生了影响。
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现代宪法思想是二十世纪 初形成的,它强调国家、社会 在宪法思想中的地位,强调以 社会为本位、国家干预、社会 福利等核心理念。对权利的关 注不仅涉及个人权利,还涉及 社会权利、阶级权利、国际人 权等内容。
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其内容主要包括:
(1)诠释了民主形式和政体类型。柏拉图《理想国》、亚里 士多德《政治学》《雅典的政治》有所涉及
(2)提出了宪法是政治法的理论。亚里士多德《政治学》有 所涉及
(3)古希腊的议会制度、公民大会和议事规则也影响了近代 的政治制度。亚里士多德《雅典的政治》、柏拉图《法律篇》 有所涉及
(4)精辟的法治理论是近代法治理论的渊源,于民主理论共 同构筑了宪政思想的核心。亚里士多德认为法治是指已经建立 的法律得到普遍的服从,大家所服从的法律又是制订的良好的 法律。这一界定成为了宪法思想史上关于法治的经典解释。
❖ 1、体现以权利—权力结构为基础的精神,权利 是其出发点。权力——公民文化 权力——政 治文化
❖ 2、以宪政为核心内容 ❖ 3、既具民族性又具普遍性。
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❖ 类型 ❖ 1、以表现形式为标准,分为成文宪法文化、不
成文宪法文化 ❖ 2、以社会发展的不同情况为标准。内源发展型、
派生发展型、超越发展型 ❖3 、 以 宪 法 发 展 历 史 阶 段 的 不 同 近 代 、
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这一时期的宪法思想呈多元化趋势,各 种流派及其方法论的运用使对宪法的研究进 一步深入,主要包括自由主义宪法观念、民 主主义宪法观念和极权主义宪法观念,其中 影响较大的主要是自由主义宪法思想,主要 代表人物有霍布豪斯、哈耶克、罗尔斯、诺 齐克、波谱等人;民主主义宪法思想,主要 有以帕雷托、熊彼特等为代表的精英民主理 论,以拉斯基、达尔等为代表的多元民主主 义和以阿尔都斯、哈贝马斯为代表的西方马 克思民主主义。
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