【部编】2018人教新版小学一年级语文下册19棉花姑娘(精品公开课课件)

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部编版一年级语文下册课文(六)第19课《棉花姑娘》ppt课件

部编版一年级语文下册课文(六)第19课《棉花姑娘》ppt课件

wǒ zhǐ huì zhuō shù gàn lǐ de hài chóng nǐ
我 只会 捉 树 干 里的害 虫,你
hái shi qǐng bié rén bāng máng ba
还是 请 别 人 帮 忙 吧!”
棉花姑娘向啄木 鸟寻求帮助,啄 木鸟没能帮助她。
qīnɡ wā tiào lái le mián huā ɡū niɑnɡ
yá chónɡ chī ɡuānɡ le mián huā ɡū niɑnɡ jīng qí de wen
nǐ men shì shuí
蚜 虫 吃 光 了。棉 花 姑 娘 惊 奇地 问:“你们 是 谁
ya
xiǎo chóng zi shuō
wǒ men shēn shàng yǒu qī gè bān diǎn jiù
有 医 生 来 给 她 治 病 啊!
希望、
渴望
棉花姑娘分别向谁寻求帮助? 结果怎么样呢?
yàn zi fēi lái le mián huā ɡū niɑnɡ shuō
燕子飞来了。棉 花 姑 娘 说:
qǐng nǐ bāng wǒ zhuō hài chóng ba
“请 你帮 我 捉 害 虫 吧!”
yàn zi shuō duì bu qǐ wǒ zhǐ huì zhuō kōng
燕子说:“对不起,我只会 捉 空
zhōng fēi de hài chóng nǐ hái shi qǐng bié
中 飞 的 害 虫,你 还是 请 别
rén bāng máng ba
人 帮 忙 吧!”
棉花姑娘向燕子 寻求帮助,可燕 子并没能帮助她。
结构梳理
起因——棉花姑娘病了
燕子:只捉空中的害虫

人教部编版一年级语文下册第19课棉花姑娘ppt课件

人教部编版一年级语文下册第19课棉花姑娘ppt课件
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的,应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失,增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
mián hua gū niang
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的,应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失,增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的,应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失,增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
棉花姑娘生病了,叶子上有
许多可恶的蚜虫。她多么盼望有 ———
医生来给她治病啊! (希望)
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的,应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失,增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
请你们想想:此时棉花姑娘会笑着说什么? 请同学们写下来
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的,应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失,增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
我知道
小朋友,你还知道哪些益虫益鸟呢?
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的,应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失,增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
杜鹃是一种夏候鸟,常在多叶的树上 不断鸣叫,“布谷—布谷—”所以又叫布谷 鸟。喜欢吃毛虫,对农林有益。
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的,应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失,增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用

一年级 下册语文棉花姑娘 人教(部编版 )PPT 优秀课件

一年级 下册语文棉花姑娘 人教(部编版 )PPT 优秀课件
啄木鸟飞来了。棉花姑娘说:“请你帮我捉害虫吧!” 啄木鸟说:“对不起,我只会捉树干里的害虫,你还是请 别人帮忙吧!”
青蛙跳来了。棉花姑娘高兴地说:“请你帮我捉害虫 吧!”青蛙说“对不起,我只会捉田里的害虫,你还是请 别人帮忙吧!”
忽然,一群圆圆的小虫子飞来了,很快就把蚜虫吃光 了。棉花姑娘惊奇地问:“你们是谁呀?”小虫子说: “我们身上有七个斑点,就像七颗星星,大家都叫我们七 星瓢虫。”





























































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怀














部编版小学语文一年级下册第19课《棉花姑娘》精美课件

部编版小学语文一年级下册第19课《棉花姑娘》精美课件
蜻蜓:我叫蜻蜓,我是昆虫中出色的“飞行家”,可以 连续飞行一小时不着陆。我最爱吃蛾子、苍蝇、蚊子等害虫, 是人类的好朋友。
螳螂:我叫螳螂,一对前足像一对大刀,适于捕捉食物。 我穿着绿色的衣服,躲在树叶上、草地里,这样害虫不会发 现我。我最爱吃蝗虫、苍蝇、蚊子。
蚜虫
蚜虫是一类植食性 昆虫,专吃植物的汁液, 破坏植物生长。
子并没能帮助她。
你 还是 请 别 人 帮 忙 吧!”
zhuó mù niǎo fēi lái le mián huā ɡū
啄 木 鸟 飞来了。棉 花 姑 棉花姑娘向啄木
niɑnɡ shuō qǐng nǐ bāng wǒ zhuō hài
娘 说:“请 你 帮 我 捉 害 鸟寻求帮助,啄
chóng ba zhuó mù niǎo shuō
说:“请 你帮 我 捉 害 虫
ba yàn zi shuō duì bu qǐ wǒ zhǐ
吧!”燕 子说:“对不起,我 只 棉花姑娘向燕子
huì zhuō kōng zhōng fēi de hài chóng
会捉 空 中 飞的害
虫,
寻求帮助,可燕
nǐ hái shi qǐng bié rén bāng máng ba
语文 一年级 下册
第一课时 第二课时
猜一猜: 小时头青青, 老来发白白, 远看似棉花, 风来起白浪。
(打一植物)
棉花
第一课时
棉 花
棉 花 开










朗读课文 扫清障碍
读读画画
请同学们自由读课文,一边读, 一边圈画出课后的生字。
我会认 mián niáng zhì yàn bié ɡàn

部编版一年级语文下册 19 棉花姑娘 优秀公开课精品课件【最新】共56页

部编版一年级语文下册 19 棉花姑娘 优秀公开课精品课件【最新】共56页

37、我们唯一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科
xiexie! 38、我这个人走得很慢,但是我从不后退。——亚伯拉罕·林肯
39、勿问成功的秘诀为何,且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳
40、学而不思则罔,思而不学则殆。——孔子
部编版一年级语文下册 19 棉花姑娘
优秀公开课精品课件【最新】

26、我们像鹰一样,生来就是自由的 ,但是 为了生 存,我 们不得 不为自 己编织 一个笼 子,然 后把自 己关在 里面。 ——博 莱索

27、法律如果不讲道理,即使延续时 间再长 ,也还 是没有 制约力 的。— —爱·科 克


28、好法律是由坏风俗创造出来的。 ——马 克罗维 乌斯

29、在一切能够接受法律支配的人类 的状态 中,哪 里没有 法律, 那里就 没有自 由。— —洛克

30、风俗可以造就法律,也可以废除 法律。 ——塞·约翰逊
谢谢!
36、自己的鞋子,自己知道紧在哪里。——西班牙

部编版一下语文下册19课 棉花姑娘 课件

部编版一下语文下册19课 棉花姑娘 课件

青蛙跳来了 棉花姑娘高兴地说: “请你帮我捉害虫吧!”
青蛙说:“对不起,我只会捉田里里的害虫,
———————————————————
你还是请别人帮忙吧!”
请你帮我捉害虫吧!
对不起,我只会捉空中飞的害虫, 你还是请别人帮忙吧!
对不起,我只会捉树干里的害虫, 你还是请别人帮忙吧!”
对不起,我只会捉田里的害虫,你 还是请别人帮忙吧!”
你拍二,我拍二,树干害虫谁来捉? 你拍二,我拍二,树干害虫啄木鸟来捉。
你拍三,我拍三,田里害虫谁来捉? 你拍三,我拍三,田里害虫青蛙来捉。
你拍四,我拍四……
说一说
当读到最后一句时,我们小朋友都有一个共 同的表情,那就是“笑”.
请你们想想:此时棉花姑娘会笑着说什么?
我知道
小朋友,你还知道哪些益虫益鸟呢?
蜜蜂
猫头鹰 杜鹃
我会思考
怎样保护益虫益鸟?
燕子飞来了 棉花姑娘说:“请你帮 我捉害虫吧!”
燕子说:“对不起,我只会捉空中飞的害虫,
———————————————————
你还是请别人帮忙吧!”
啄木鸟飞来了 棉花姑娘说:“请你帮 我捉害虫吧!”
啄木鸟说:“对不起,我只会捉树干里的害虫,
———————————————————
你还是请别人帮忙吧!”

gū niang
19、棉花姑娘
niáng mián yàn gàn rán zhì
娘 棉 燕 干 然治
kē qí bié piáo bì tǔ lɑ
颗 奇别 瓢 碧 吐 啦
娘治 别 燕 然 瓢 奇 碧吐 啦颗 棉
姑娘 蚜虫 盼望 棉花 斑点 治病 啄木鸟 七星瓢虫
别人 燕子 树干 忽然 惊奇 吐出 碧绿碧绿 七颗星星

(新)部编版一年级语文下册第19课《棉花姑娘》精美课件

(新)部编版一年级语文下册第19课《棉花姑娘》精美课件

互动课堂
没有人能帮助棉花姑娘,棉 花姑娘怎么办呢?读课文5—6自 然段,找一找,画一画。
hū rán
yì qún yuán yuán de xiǎo chónɡ zi fēi lái le
忽然,一群圆圆的小虫子飞来了,
hěn kuài jiù bǎ yá chónɡ chī ɡuānɡ le
很快就把蚜虫吃光了。
二、想一想,棉花姑娘还可能遇见谁呢?他们之间 会发生怎么样的对话呢?大家一起说一说,演 一演。
蜻蜓飞来了。棉花 姑娘说:“请你帮我捉 害虫吧!” 蜻蜓说: “对不起,我只会捉飞 在空中的害虫,你还是 请别人帮忙吧!”
蛇爬来了。棉花 姑娘说:“请你帮我 捉害虫吧!” 蛇说: “对不起,我只会捉 田里的害虫,你还是 郁郁葱葱的果树林中,生活着一群漂亮 的蝴蝶,它们每天都在翩翩起舞,期待着果子成熟 的时刻。
这天,有一只七星瓢虫飞到了这片果树林,它 飞了好久好久,终于找到了这样一个美丽的地方, 于是便停落在一颗苹果树的树枝上休息。七星瓢虫
的到来引起了蝴蝶们的注意,它们纷纷飞落在七星 瓢虫的旁边,左瞅瞅,右看看,观察着这个另类的
画出青蛙 说的话。
请你帮我捉害虫吧!
请求 急切
无奈
对不起,我只会 捉田里的害虫,你还 是请别人帮忙吧!
同桌合作分角色朗读课文 2-4自然段。注意读出棉花姑 娘的请求,读出燕子、啄木鸟、 青蛙无可奈何的语气。
为什么燕子、啄木鸟和青蛙 都没能帮助棉花姑娘治病呢?
对不起,我只会捉空中飞的害虫。 对不起,我只会捉树干里的害虫。 对不起,我只会捉田里的害虫。
家伙。
这时,有一只花蝴蝶用鄙夷的眼神看了看七星 瓢虫,说道:“你们快看看呀,这个身上长斑的家 伙,样子多么丑陋啊!”“是啊,是啊!”蝴蝶们 一边附和着,一边争相抖动着五颜六色的翅膀,大 家你一句,我一句的嘲笑着七星瓢虫。
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燕子飞来了。 棉花姑娘说:“请你帮
我捉害虫吧!” 燕子说:“对不起,我只会捉 空中飞的害虫,你还是请别人帮忙吧!” 啄木鸟飞来了。棉花姑娘说:“请你 帮我捉害虫吧!”啄木鸟说:“对不起, 我只会捉树干里的害虫,你还是请别人帮 忙吧!” ④青蛙跳来了。棉花姑娘高兴地说: “请你帮我捉害虫吧!”青蛙说:“对不 起,我只会捉田里的害虫,你还是请别人 帮吧!”
黄莺
END
小朋友再见!
合作学习: 观察上面两个字的结构、占位 和重点笔画,把你的发现与同桌说 一说。
病 医
半包围结构
病 医
xié tiáo
半包结构要看清,内外协调不离分。
suō shū zhǎn qiān
里边收缩外舒展,里外谦让才美观。
第二课时
1、学习课文的5、6自然段。 2、认识“然、奇、颗、瓢、 碧、吐、啦”7个字,正确美 观地书写“别、干、奇、七、 星”5个字。 3、练习分角色朗读课文。 4、体会棉花姑娘前后心情的 变化,了解七星瓢虫的本领。
蚜虫
小资料:蚜虫是 一种昆虫,身体 卵圆形,有绿色、 棕色和黄色。专 门吸食植物的汁 液,是一种农业 害虫。
相像一下这么多蚜虫在棉花姑 娘的身上,咬它的肉,吸它的血, 棉花姑娘会感到怎样,它会想些
盼望 她多么盼望有医 生来给她治病啊! 治 病
棉花姑娘生病了,叶子
上有许多可恶的蚜虫。她多 么盼望有医生 来给她治病啊!
自主合作学习:
自学: 1、自由读课文一遍,遇到读不通 的地方停下来,多读几遍,注意读 通句子。 2、把预习时圈出的生字读2遍。 3 、数一数课文有几个自然段,按 顺序标上序号。
自主合作学习:
互学: 1、和同桌轮读课文,读得不正确 的及时纠正读音。 2、抽读生字。
读一读
mián bié niɑnɡ zhì
治病 qí 惊奇 lɑ
yàn
燕子 kē 七颗
棉花 姑娘 别人 gàn piáo rán
树干 忽然 瓢虫 bì tǔ
读一读
棉花 人 姑娘 治病 燕子 别
树干 虫
碧绿
忽然
惊奇
七颗

吐出 笑啦

干 吐 奇

别 然



颗 碧















病 棉花姑娘生病了,叶
子上有许多可恶的蚜虫。 医 治 她多么盼望有医生来给她 治病啊!
猜一猜:
农民春天种上它, 夏天它就开了花。 秋天结果象个桃, 桃子裂了开白花。
棉花
miá n
19 棉花姑 娘
niɑnɡ
第一课时
1、重点学习课文1-4自然段。 2、认识“棉、娘、治、燕、 别、干”6个字,正确美观地 书写“病、医”2个半包围结构 的字。 3、体会棉花姑娘生病时的心 情,了解燕子、啄木鸟、青 蛙的本领。
你能和你的同桌分角色读 读上面的对话吗?
想一想
谁能吃蚜虫治棉花姑娘的病 呢? 说说七星 瓢虫长什么 样?
⑤忽然,一群圆圆的小虫飞
来了, 很快就把蚜虫吃光了。 棉花姑娘惊奇地问:“你们是 谁呀?”小虫说: “我们 身上有七个斑点,就像七颗星 星,大家都叫我们七星瓢虫。”
忽然,一群圆圆的小虫飞来 了, 很快就把蚜虫吃光了。棉 花姑娘惊奇地问:“你们是谁 呀?”小虫说:“我们身上有 七个斑点,就像七颗星星,大 家都叫我们七星瓢虫。”
燕子飞来了。 棉花姑娘说:“请你帮
我捉害虫吧!” 燕子说:“对不起,我只会捉空 中飞的害虫,你还是请别人帮忙吧!”
啄木鸟飞来了。棉花姑娘说:“请你 帮我捉害虫吧!”啄木鸟说:“对不起, 我只会捉树干里的害虫,你还是请别人帮 忙吧!” ④青蛙跳来了。棉花姑娘高兴地说: “请你帮我捉害虫吧!”青蛙说:“对不 起,我只会捉田里的害虫,你还是请别人 帮吧!” 同桌讨论:
你们是 谁呀?
我们身上有七 个斑点,就像七颗 星星,大家都叫我 们七星瓢虫。
想一想
七星瓢虫是怎样治好棉花姑娘的 病的? 棉花姑娘认识七 星瓢虫吗?从哪儿看 出来?应该怎样读这 句话? 棉花姑娘惊奇地 问:“你们是谁呀?”
说说现在的棉花姑娘长 什么样子?它好像在说什么?
棉花姑娘 生病了,叶子 上有许多可恶 的蚜虫。她多 么盼望有医生
读一读
棉花 人 姑娘 治病 燕子 别
树干 忽然 惊奇 七颗 虫
碧绿 吐出 笑啦


干 吐 奇

别 然



颗 碧

《棉花姑娘》生字认

合作学习:
1、自由读1-4自然段。
2、和同桌交流:棉花姑娘得了 什么病?她找了哪些医生?这些 医生给棉花姑娘治病了吗?为什 么?
1、棉花姑娘找了哪些医生?用“——”画出来。 2、这些医生会捉哪里的害虫?用“--------”标出

想一想
比较第二、三、 四自然段,看看从中 发现了什么?有什么相同的地方?有什 么不同的地方? 相同点:句式一样。
不同点:医生不一样,捉的虫子也不 一样。 第四自然段还多了“高兴” 一词
我会写:
病 医
不久,棉花姑 娘的病好了,长出 了碧绿碧绿的叶子, 吐出了雪白雪白的 棉花。她咧开嘴笑
⑥ 不久,棉花姑娘的病好了, 长出了碧绿碧绿的叶子,吐出了 碧绿碧 雪白雪 雪白雪白的棉花。她咧开嘴笑啦! 绿 白
碧绿碧绿的叶子 碧绿碧绿的( )
雪白雪白的棉 花 雪白雪白的( )
猫 头 鹰
说说你还知道哪些益虫和 益鸟。
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