黑龙江省大庆27中2012年秋数学上册《1.1 生活中的立体图形(第一课时)》学案(无答案) 北师大版

《1.1 生活中的立体图形（第一课时）》

学习目标：

1.经历从现实世界中抽象出几何图表的过程，感受图形世界的丰富多彩。

2.在具体情境中认识圆柱、圆锥、正方体、长方体、棱柱、棱台、球，并能用自已的语

言描述它们的某些特征。

重点：在具体情境中认识圆柱、圆锥、正方体、长方体、棱柱、棱台、球，并能用自已的语言描述它们的某些特征。

难点：用自已的语言准确地描述一些几何图形的某些特征。

学习方法：观察、讨论、归纳法。

一、知识准备：

几何图形就在我们生活的周围，能找到哪些熟悉的几何体?

二、仔细观察第2页各图，回答

（1）在小明的书房中,哪些物体的形状与你在小学学过的几何体类似？

（2）找出图中与笔筒形状类似的物体.

（3）根据正方体、长方体、圆柱、圆锥、棱柱、棱台、球的几何透视图，用自己的语言描述这些图形的特征。

三、阅读：P2想一想：然后回答问题

（1）指出1—1图中棱柱的顶点、侧棱、侧面和底面.

（2）棱柱的侧棱、底面、侧面分别有什么特点？

（3）长方形体、正方体是棱柱吗？

四、棱柱中的棱和侧棱的概念：

（1）棱：

（2）侧棱：

五、棱柱的特点及分类：

(1)特点：棱柱的所有侧棱都相等；棱柱的上、下底面的形状相同；侧面的形状都是平行四

边形。

(2)根据底面图形的边数将棱柱分为：三棱柱、四棱柱、五棱柱六棱柱等等。棱柱可以分为直棱柱和斜棱柱。直棱柱的侧面是长方形（本书只讨论直棱柱）

六、棱柱和圆柱这两个几何体具有哪些相同点和不同点？

练习：1.说一说生活中哪些物体的形状类似于棱柱、圆柱、圆锥和球。

2..阅读P 3想一想然后回答书本上问题

2.P4--5数学理解 :3、4、5

预习感悟：

1.知识点：

2.你的疑惑点：

小结：

今天我们学习了圆柱、圆锥、棱柱、棱锥、球等基本立体图形，这些图形在日常生活中随处可见，希望同学们平时留意观察事物，认识它们，能够正确画出和识别这些基本立体图形。

作业：P4习题1.1 1、2

教学反思：