冀教版数学五年级上册《用角度描述物体所在的方向》方向与路线2
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
快餐厅在花坛的北偏西60°；售票处在花坛的 北偏西45°；招待所在花坛的南偏东60°；……
首页
用角度描述物体所在方向的方法：
1.首先要明确观测点以及观测点与被观测点的 连线与南、北方向所成的角度源自文库再观察被观测点 以南（或北）为主的方位偏向哪个方向。
2.观测点与被观测点的角度未知时，首先要确 定观测点，然后连接观测点与被观测点，最后用 量角器测量连线与南、北所称的角度。
《用角度描述物体所在的方 向》方向与路线2
冀教版数学五年级上册
超多互动！超多素材！总有你喜欢的。为教学插上翅膀！
学习重、难点：
重点：读平面示意图，用角度描述物 体所在的方向。
难点：确定观测点与被观测物体的连 线和方位线形成的夹角。
用角度描述物体所在的方向：
以花坛为观 测点，描述 其他服务设 施的方向。
首页
用角度描述物体所在方向的方法：
1.首先要明确观测点以及观测点与被观测点的 连线与南、北方向所成的角度源自文库再观察被观测点 以南（或北）为主的方位偏向哪个方向。
2.观测点与被观测点的角度未知时，首先要确 定观测点，然后连接观测点与被观测点，最后用 量角器测量连线与南、北所称的角度。
《用角度描述物体所在的方 向》方向与路线2
冀教版数学五年级上册
超多互动！超多素材！总有你喜欢的。为教学插上翅膀！
学习重、难点：
重点：读平面示意图，用角度描述物 体所在的方向。
难点：确定观测点与被观测物体的连 线和方位线形成的夹角。
用角度描述物体所在的方向：
以花坛为观 测点，描述 其他服务设 施的方向。