2019高考作文素材：命题作文“零距离”导写与演练
命题作文“零距离”导写
命题作文“零距离”导写作者：姜有荣来源：《中学课程辅导高考版·学生版》2011年第10期［文题］阅读下面的文字，根据要求作文。
距离是一种客观存在，并且具有多种形态呈现的特点。
从有距离到零距离，观念、态度、信心、追求、行动、得失等都会融入其中。
请以“零距离”为题，写一篇不少于800字的文章。
要求：①角度自选。
②立意自定。
③除诗歌外，文体自选。
［写作指导］“零距离”是指没有距离。
它既可以指时间的，也可以指空间的，还可以指“心”间的；它既可以是人与人之间的，也可以是人与物之间的，还可以是人与事、情、理之间的。
为什么要“零距离”呢？因为“零距离”可以让我们更真切地感知、感受和感悟人、物、事、情、理。
若选择记叙类文体，“零距离”仅是一个瞬间，仅是一个“界点”，需要浓墨重彩去写的是从“有距离”到“零距离”的漫漫征程，这个过程写得越厚实，“零距离”才越必然，“零距离”引发的嬗变才越自然。
若选择议论类文体，则既要写出“零距离”的现象与本质，又要写出前因与后果；既要写出已然的潮流与未然的趋势，又要写出应对的策略与推进的方法。
只有这样，才能揭示“包孕过去，启迪未来”（莱辛《拉奥孔》）的真谛。
［佳作展评一］零距离江苏省阜宁中学何舒我家所在的小区，每栋每层只有两家。
门对门，都是严实的防盗门。
邻居们好像生怕门关不严，关门时总是用力拉，直到发出震天响的一声“哐当”才肯罢休，而我对这一声特反感。
同桌说她家住的是单位宿舍大院，每层有十来家，属于“鸡犬相闻”的那一种，谁家炖的鸡，谁家炒的豆芽，都一清二楚，各家的妈妈总聚在一起织毛衣、谈孩子、交流食谱。
我听了，总是没来由地羡慕。
中午，妈妈让我去晒被子——我刚得了一个很低的分数，心情很烦躁——便胡乱地抱起被子，到阳台上抖了抖，就晾在晒衣杆上。
就听“哎哟”一声，我向下一望，只见一个中年妇女用手捂着头，我的热水袋恰巧躺在她的膝头。
我嘟囔了一声：“活见鬼。
”要知道，那个中年妇女可是出了名的“辣子”，上次我就看见她因为房屋的漏水问题和物业管理者争吵。
2019年高考语文作文题目预测及范文 摒弃杂念,成就彼此素材
摒弃杂念，成就彼此阅读下面的材料，根据要求写作。
（60分)【2019届原创预测同题异构作文】西双版纳是我国目前最大的热带雨林,“绞杀现象”是原始森林中的一道奇特的景观,在西双版纳热带雨林中比比皆是。
绞杀植物大多是榕树，这些绞杀植物的种子多通过鸟类的粪便或者被风刮到棕榈树、铁杉树等易于榕树生长的树干上，等到发芽后,其根就植入被绞杀植物的底部。
绞杀植物缠绕棕榈树、铁杉树等茎干上，与被绞杀植物争夺养料和水份,绞杀者慢慢成长为既附生又自主的热带植物.若干年以后，绞杀植物的根牢牢隔断了棕榈树、铁杉树的水份供给，被绞杀植物就会因营养和水份不足而逐渐死去。
对于热带雨林的“绞杀”现象你是怎么看的？请表明你的看法，并阐述你的理由.要求：综合材料内容及含意,选好角度，确定立意,明确文体，自拟标题，不要套作,不得抄袭：不少于800字。
【升格作文】摒弃杂念,成就彼此①雨林中的绞杀植物依靠风或鸟传播种子,待发芽后将根植入被绞杀植物底部，开始无声的搏杀.这种寂静的谋杀是雨林中自然现象，无所谓是非善恶，但“绞杀现象”在现实生活中就不同。
不能让畸形的“种子”植入内心，毁灭自己和他人的一生。
②一种私欲，摧毁一个似锦的前程。
绞杀现象是“丛林法则”，自然界遵循规律：适者生存，优胜劣汰，无可厚非。
但如今，多数落马官员，从政之初还是抱着正向的人生价值与抱负。
“财色”邪恶的“种子”。
当私欲的“种子"膨胀时与日俱增。
“权、财、色、名”四类“种子”植入灵魂,导致心灵畸形或病变.随着发芽扎根疯长而走上不归路。
忘记了初心与使命,忘记宗旨，毁坏党的肌体，长此以往，国将不国.反腐苍蝇老虎一起打;打黑连带保护伞一锅端.彻底铲除腐败滋生的土壤，还社会一个河清海晏，令人振奋欢呼。
③一个歪念,引向错误的深渊.如果说腐败是集体的蛀虫，那么，个人歪念就是肌体的蛀虫。
斯蒂文森说“一个人应当摒弃那些令人心颤的杂念，全神贯注地走好脚下的人生路"，因为再强壮的肌体也受不了细菌的攻击。
高考作文案例：零距离
命题作文“零距离”导写【金题回放】阅读下面的文字，根据要求作文。
（70分）距离，是一种客观存在，并且具有多种形态呈现的特点。
从有距离到零距离，观点、态度、信心、追求、行动、得失等都会融入其中。
请以“零距离”为题，写一篇不少于800字的文章。
注意：①立意自定；②文体自选；③书写规范，正确使用标点符号；④每一个错别字扣0.5分，重复不计；⑤不要套作，不得抄袭。
【写作指津】这是一道命题作文题，题意非常清晰，没有明显的审题障碍，立意的关键有二：一是对“零距离”进行横向发散思维。
写作时切不可空洞地演绎“零距离”的体验或观点，一定要具体到某一个侧面或某一个领域。
比如，可以写与家人或友人的零距离，也可以写与弱势群体或焦点人物的零距离；可以写与有形的人或事物的零距离，也可以写与无形的思想或情感的零距离；可以写与高雅的文学或传统的零距离，也可以写与底层的市井生活或朴素民风的零距离……二是对“零距离”进行纵向推进构思。
零距离不可能一下子实现，一般都是从有距离再到零距离的。
因此，记叙文中应当体现出这种发展的过程，议论文中应当突出有距离与零距离的辩证思考。
“零距离”从本质上看是一种心与心的融合，是一种理想化的追求，因此文章还应当注意虚实结合，使其相得益彰，让文章韵味更浓，立意更高。
【阅卷手记】作为联合调研考试，这个题目难度适中。
然而，阅卷中却发现，在写记叙文的考生中，有1/3左右的考生所写的体验空洞而肤浅，套作现象较为明显，此类作文得分一般不会超过45分。
在写议论文的考生中，有近半数的考生是从宏观角度阐述零距离的，此类作文得分一般在45分左右。
从得分情况来看，大部分作文的得分在45分至52分之间。
这样的得分范围体现出的总体情况是：大部分考生审题基本正确，内容能保持和题目含意大体一致，但适度点题、以小见大的意识仍需强化，写作素材的辐射面仍需拓展。
作文中出现的典型问题，可能会给我们较大的启发，具体表现在以下几方面：①选材面狭窄。
2019年高考模拟快速作文题审题参考立意及范文点评
2019年高考模拟快速作文题审题参考立意及范文点评阅读下面的材料，按要求完成作文。
2018年国庆节期间，河南洛阳的两则旅游新闻引发热议。
栾川县老君山（道家学派创始人老子曾到此修炼）是世界地质公园、国家自然保护区和5A 级景区，国庆长假期间因推出自助“一元午餐”被赞为“良心景区”，收入不降反升。
很多游客说：这里自然风景优美，也有一定的道家文化内涵；景区还推出“一元午餐”，贴心为我们服务，很会营销。
伊川县“二程”（程颢、程颐：我国北宋时期著名的思想家、哲学家、教育家、华夏理学奠基人）文化园是我国最大的理学及儒学文化园林和4A级景区，国庆长假期间门票仅收1元，但游客稀少。
一些游客说：这里的人文景观多是旅游休闲、拓展训练的场地建筑，缺少真的历史文化，而且对“二程”宣传不到位，很多人对他们在我国理学、儒学及哲学等方面的地位和影响并不了解。
对此，你怎么看？请根据材料写一篇文章，表明你的态度，阐述你的看法。
要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不得抄袭；不少于800字。
【审题】限制性1.立意限制。
这是一道时事热点加多则材料比较类任务驱动型材料作文，考生在写作时应“根据材料”表明态度、阐述看法，不要游离于材料之外。
2.内容限制。
题目要求“综合材料内容及含意”作文，两则材料为对立型材料，综合比较不难发现，把握好历史文化内涵与宣传营销方式，才能获得游客的青睐，促进景区的发展。
所以，考生写作时要围绕“真的历史文化”与宣传营销的关系展开，若笼统谈传统文化或营销手段或自然美，则为偏离题意。
3.材料强调伊川县“二程”文化园游客稀少的原因是“缺少真的历史文化，而且对‘二程’宣传不到位”，这里一方面谈文化设施，一方面谈文化宣传，所以考生在写作中应侧重文化而非营销手段，在谈宣传营销时必须注意材料的文化指向。
4.文体限制。
“对此，你怎么看？”“表明你的态度，阐述你的看法”，文体指向应为议论文。
开放性1.考生可以自选角度。
2019年高考语文全国Ⅲ卷作文导写和满分作文
铭记、感恩，再出发！——2019年高考全国卷三作文简要解析和满分作文真题回放:22.阅读下面的漫画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
要求：结合材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确问题，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息。
一、审题：这是一道充满时代温情的作文题目，贴近学生实际，又可引发很多联想和感悟，相信学生有很多话要说。
首先，在材料的呈现方式上，今年的全国Ⅲ卷不再是文字式的材料作文，而是采用漫画的形式，形象生动，言简意赅，既考查学生的读图分析能力，也给了考生很多思考和联想的空间。
漫画，是一种用简单而夸张的手法来描绘生活或时事的艺术形式，多取材于社会现实或热点问题，一般运用变形、比喻、象征、暗示、影射等方法，构成幽默诙谐的画面或画面组，来讽刺、批评或颂扬某些人或事，具有很强的时代感与社会性，常常能引人开怀、发人深思、启人心智。
其次，在主题表达上，更隐性也更个性。
相比于前两年的显性表达和宏大构思，今年的漫画作文摒弃了主题先行和时政热点，更侧重于考查学生的分析理解能力，更倾向于引导考生真实言说，个性抒情，更着眼于培养与选拔有健全人格、有生命情怀、有人文素养的时代新人。
“立德树人”的价值导向，“核心素养”的命题方向完美地融入题目当中，水乳交融，自然贴切。
第三，学生的自我主体性得以凸显。
相比于宏大主题和家国情怀，今年的全国Ⅲ卷则切合学生的生活实际、学习实际、成长实际，注重引导考生关注自我，认识自我，关注身边的人事，关注内心真实的情感，思考人生，思考新时代师生关系，要有爱心、知感恩、记深情。
第四，回归学科本位，彰显语文立场。
前两年的作文题过于凸显时代主题，过于强调宏大主题，过于正能量，家国情怀，时代担当，改革开放，不忘初心等，引导考生与祖国共命运，与时代共呼吸，但在语文学科的特色和特质上似乎打了折扣，不能充分体现语文在心灵润育和生命润泽等方面的功能效用以及生命的美好成长和良性发展。
2019高考作文预测题及范文 即兴判断,砥砺前行
2019高考作文预测题及范文即兴判断，砥砺前行阅读下面材料，按要求作文。
米兰·昆德拉说：“生活是一张永远无法完成的草图，是一次永远无法正式上演的彩排，人们在面对抉择时完全没有判断的依据。
我们既不能把它们与我们以前的生活相比，也无法使其完美之后再来度过。
”林清玄最后一条微博里说：“在穿过林间的时候，我觉得麻雀的死亡给我一些启示，我们虽然在尘网中生活，但永远不要失去想飞的心，不要忘记飞翔的姿势。
”对此，你有怎样的感悟和思考？请写一篇不少于800字的文章。
要求：自选角度，自定立意，自拟标题；不得套作和抄袭命题方向人文底蕴：人文积淀、审美情趣科学精神：理性思维、勇于探究健康生活：健全人格、自我管理学会学习：勤于反思审题限制性1.材料一用米兰·昆德拉的话指出生活是进行时，是没有预演的，甚至人们抉择时也是盲目的，完全没有判断的依据，是一张永远无法完成的草图。
这句话对生活的状态和人们选择生活的态度做了描述。
考生如果读到此处便确定立意即是断章取义。
命题人真正的意思是，“我们既不能把它们与我们以前的生活相比，也无法使其完美之后再来度过”，那我们该怎么办？盲目生活，悲观度日？苟且眼前，佛系生活？还是拼搏于当下，向未来飞翔？很显然，后一种选择才是一代青年积极向上的人生观。
2.材料二用林清玄的话指出，我们生活在“尘网”之中，当然是不自由的，但我们不能对生活失去理想信念，“永远不要失去想飞的心，不要忘记飞翔的姿势”。
这对我们应保持怎样的精神状态做了判定，限制了论述的方向。
3.“对此，你有怎样的感悟和思考”，“此”即指上述的两段名言，两段名言都对人生有指引作用，考生所要做的是对两则名言进行解说、阐释和论证。
考生若脱离两则名言来立意行文则视为偏题。
开放性1.立意角度比较开放自由。
虽然材料限定了论述的中心和方向，但考生可以对两则材料有所侧重，也可以综合立意；既可以从认识上去理解，也可以从方法上去论证。
2.联想思考的丰富性。
高考语文零距离突破：作文素材(一)
高考语文零距离突破：作文素材（一）（一）埃蒙斯令罗格主席感动的有这样一件事情，“美国的一个射击选手(埃蒙斯),上届在雅典的比赛中领先很多,但是最后一枪打到别人的靶上,失去了金牌,这是非常痛苦的一件事情。
”罗格说,“这次,他的夫人在北京奥运会得了头一枚金牌,两个人深情拥抱,我觉得非常好。
而当他在比赛中要夺金时,不知道怎么回事,最后一枪只得了4.4环,又落空了。
印象最深刻的是他的态度,他说这是一个失败,我要负这个责任,但是我还会回来的,而且还要夺金。
这就是精神。
”罗格动情地说,永不放弃、一定要拼搏到底的精神,“这是最让人感动的”。
（二）菲尔普斯北京奥运会前,菲尔普斯许下夺取8枚金牌的宏愿。
听到有人说他“没戏”后,菲尔普斯将别人的话贴到了自己的更衣柜上。
他说：“当别人说你做不到而你认真投入时,任何事情都是有可能的。
”菲尔普斯最终在北京“水立方”实现了自己的梦想,夺取了8枚金牌,并改写了7项世界纪录,书写了奥运史上的传奇故事。
胜利,源自实力;胜利,也源自超越自我、战胜挫折的顽强信念。
（三）杜丽作为雅典奥运会女子气步枪冠军,我们曾对杜丽在北京奥运会卫冕首金寄予了很大期望。
重压之下,杜丽在女子气步枪上只收获第五名。
那一刻,失望的杜丽泪流满面。
但是,她没有倒下,她仍在拼搏。
5天后,杜丽重新站在了女子步枪三姿赛的赛场上。
在这场并非自己主项的比赛中,杜丽最终以创奥运会纪录的成绩夺冠。
在逆境中,在常人无法想象的痛苦和煎熬中,杜丽完成了一次凤凰涅盘般的“自我超越”。
（四）张湘祥17岁时,张湘祥获得悉尼奥运会铜牌,被看作是中国举重界的希望之星。
但在2003年,医生错把针剂打进了他训练受伤的腰椎,他差点丢掉了性命。
2004年无缘雅典奥运会后,他和教练躲到一家小饭馆里抱头痛哭…… 然而,张湘祥最终选择了坚强。
他说:“只要我还活着,我就不会放弃。
”重建信心、恢复训练……8月11日晚,张湘祥在北京奥运会男子举重62公斤级比赛中,以319公斤的总成绩勇摘金牌。
高考语文满分作文范例与解析：零距离
阅读下面的文字，根据要求作文。
距离，是一种客观存在，并且具有以多种形态呈现的特点。
从有距离到零距离，情感、态度、信念、追求、得失都会融入其中。
在你成长的路上，在与父母、老师、同学、朋友的相处中，你是否经历过从有距离到零距离的情感历程？请以“零距离”为话题，题目自拟，写一篇不少于800字的记叙文。
【试题来源】甘肃省静宁县第一中学2018-2019学年高一10月月考语文试题【答案解析】零距离走在街头，看着苍白的月光下那一地泛黄的落叶，忽而一阵寒风吹过，我打了一个寒战，缩了缩头，裹紧衣领向着家的方向跑去……“遥远的北方会不会也像我们这儿一样冷？不，肯定比这儿更冷。
然而，在北方搞建筑的父亲肯定还在屋外被寒风吹着！”想到这里，我的眼睛湿润了。
渐渐地，那个熟悉的地方映入了我的眼帘，那是我的家。
我能想到，此刻母亲一定做好了晚饭，坐在桌旁边做针线活边等着我。
刚踏进门槛，还是那熟悉的笑脸和亲切的话语：“快趁热吃吧！”“看，你爸出去都大半年了，大老远的，总是惦记着你，说天凉了，让你多穿些衣服，别冻着了。
”母亲幸福地念叨着，“瞧，又发来一条，说天冷，让你别吃太多的凉东西。
”“小艳，你要不要回一条信息给你爸呀？”说着，母亲抬起了头。
我埋头不语，心里却像打翻了五味瓶一样。
这么多年以来，我已经习惯了母亲的唠叨，更习惯了父亲嘘寒问暖的短信，若哪天母亲没有提起父亲的牵挂，我就会在母亲面前撅起嘴埋怨。
然而，我却从没有想起向父亲问一声平安，道一声珍重。
被爱零距离，回馈，却杳无踪影。
此时，母亲简单的话语却让我如鲠在喉。
许久，我才抬起头说：“还是你发吧，我不知道该回些什么。
”“你这丫头怎么回事，每次你爸打来电话，你都不愿接，你就不会说些关心你爸的话吗？”妈妈似乎生气了，“人家的女儿整天黏着爸爸，我看你跟你爸怎么像隔座大山似的，一句话都没有。
唉——”母亲唉声叹气，我的心如被针扎一般。
儿时，我与父亲形影不离；渐渐地，我长大了，父女俩的交流却越来越少，就像曾经的一片森林旱成了草地，又荒成了沙漠。
2019年高考语文作文押题预测及例文指导
2019年高考语文作文押题预测及例文指导一生活中有不少仪式,如成人仪式、结婚仪式等。
有人说仪式是必要的,仪式感使人摆脱了日常的平庸琐碎,获得了庄严神圣的体验。
也有人认为现有的不少仪式裹挟着各种利益,沦为了形式主义,缺乏应有的内涵。
对此,你有什么看法?请写一篇论述类文章。
[注意]①观点自选。
②题目自拟。
③不得抄袭、套作。
[写作指导]材料的话题是“仪式”,提出了“仪式是必要的,仪式感使人摆脱了日常的平庸琐碎,获得了庄严神圣的体验”和“现有的不少仪式裹挟着各种利益,沦为了形式主义,缺乏应有的内涵”两种对立的观点,因此,立意时应该先对仪式“必要”还是“不必要”进行分析判断,然后提出自己的观点。
可以采取辩证分析的方法,一分为二地看待“仪式”问题,如“仪式的取与舍”;也可以选择一方进行论述,如“别让仪式成为形式”“仪式,心中的圣火”等。
[例文1]人生的祭典观自在菩萨,行深般若波罗蜜多时,照见五蕴皆空,度一切苦厄……袅袅佛语,总是萦绕在耳畔。
坟墓之旁,祭典之中,佛音之外,也许这不仅仅只是一场仪式。
我怀着庄严的情怀,沉浸于佛意之中,似乎总能听得到南方天国的思念之声,悠远又沉重。
也许因为年幼,我无法参透佛理,但却又处在人情之中,所以我明白,这是一场人生的仪式。
每每祭典,我总感觉这是一场场洗礼,抚慰着人们内心深处的最重要的情愫。
我不知道是我太过传统,还是现在的人们越来越轻视仪式。
比如每周一的升旗仪式,随着国旗的上升,麻木又冷漠的人只呆呆伫立,有多少人能发自肺腑地歌唱一句“起来!不愿做奴隶的人们!”也许是经历了太多仪式,大家变得越来越无所谓,以致如此庄严神圣的仪式却沦为众人日常生活中平庸琐碎的一个过程。
再来看看每个人大多只经历一次的结婚仪式吧,无非摆几桌酒席,吃喝玩乐一番。
快乐本无可厚非,但这结婚仪式的主角是否也应认真想一想曾经相爱的初心以及日后相伴与共的责任?我想这才是结婚仪式的意义所在吧。
其实没落的不是仪式本身,而是人们内心最真挚的情感。
2019高考模拟考作文题及范文精选
2019高考模拟考作文题及范文：心怀勇气，浅笑安然根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。
一个人要有勇气，才能不自欺，才能承受他人的目光。
一个民族，一个国家也是如此。
命题方向人文底蕴：人文关怀、人文积淀科学精神：理性思维、勇于探究责任担当：社会责任、国家认同学会学习：勤于反思实践创新：问题解决审题限制性1.内容限制。
材料核心词汇是“勇气”，但又有“不自欺”“承受他人的目光”的限制，不可抛开“不自欺”“承受他人的目光”孤立谈“勇气”，也不能撇开“勇气”谈“不自欺”或“承受他人的目光”，要思考“勇气”“不自欺”“承受他人的目光”的内在关联。
2.立意限制。
材料本身便是一个判断句，是一个观点，而且是一个有正向价值观的观点。
在给定立意的前提下，考生需要展示的是表达的个性化，表达的精彩，表达的深度。
3.思维限制。
考生构思时要立足整体材料，不得脱离材料内容及含意范围作文。
材料本是一个递进关系的复句，如果只谈“一个人要有勇气，才能不自欺，才能承受他人的目光”则立意太浅，要能由个人谈到民族，谈到国家。
4.文体限制。
虽然题目要求“文体不限，诗歌除外”，但文体特征要明确。
记叙文要通过生动形象的事件来反映生活、来表达思想感情；议论文要通过剖析事物论述事理、发表意见、提出主张。
文体杂糅，似是而非；简单概述，缺少描写；以叙代议，不讲道理等情况是大忌。
开放性1.立意角度是开放的。
考生既可以聚焦于个人，指出勇气对直面自我、理性面对他人评价的重要作用；也可以着眼于宏观，从民族、国家领域切入，反思历史得失、直面当下；也可以综合立意，由个人层面递进到民族、国家层面。
2.联想思考的开放性。
考生的联想可以是生活化的联想，也可以是富有人文底蕴的思考；可以是人生体验，也可以是阅读心得。
3.文体是自由的。
考生可以写议论文，剖析事物、论述事理、发表意见、提出自己的观点；也可以写成记叙文或散文，用生动形象的事件来反映生活、表达自己的思想感情。
最新-命题作文零距离导写 精品
命题作文“零距离”导写显示了追求零距离更为现实的意义；文末又强调了两种追求相辅相成，促人无尽发展的认识。
思维饱满，是篇好作文。
零距离浙江省湖州中学沈馨银河系的两端，距离90万光年；我和高考，距离70天；我的上下睫毛，距离15厘米；我和我的父母，距离两个小时的车程……导入新颖，引人入胜。
距离，无所不在。
它可以存在于时间、空间，甚至思想。
我们希望可以拉近距离，以便看得更清楚，交往得更频繁，爱得更浓烈，以至零距离。
而真正的零距离并不存在。
我们可以用望远镜看到万米之外的蚂蚁，却看不到紧贴眼睑的睫毛，这便成了另一种距离。
若使两个物体真的零距离，那两者也就合二为一，也无所谓距离。
夫妻尚有同床异梦，何必苦苦执著于不可能的距离？但我们可以追求的，便是无限接近于零，即相对零距离。
这段综述是理科高手的水平体现。
而这个名词，已成为热点，印入每个人的脑海中。
相对零距离是科技发展带来的胜利果实。
显微镜让我们看到水中那渺小却灵动的生命，与生物进入零距离的接触。
卫星转播让我们看到了叙利亚、利比亚恐怖的政治形势，现场进行零距离观察。
手机让我们听到了千里之外恋人的声音，让爱可以零距离交融……不得不惊叹于科学的伟大力量，为我们带来如此之多的零距离。
现实中的零距离是科技发展的产物；这个分论点是极聪明的人才能清晰生动地表述的。
相对零距离的产生更是因为人性的善良与觉醒。
地震旱灾之后，那一张张绝望的脸，令我们泪如雨下。
心连心，情系情，共抗灾！没有比这更好的标语了。
正是因为心的零距离，才有那一幕幕感人的捐助画面，一位位伟大的志愿者，一次次爱心的接力。
不得不惊叹于人性的善良、品格的伟大，创造这样令人动容的零距离。
科技背后是真情，上下观点均在谈成因，但分明构成了递进关系，表述真有力！相对零距离标志着社会的进步。
政府的阳光平台，让百姓参与政治，与权力零距离。
而人们在网上的发言、质问，表达了人们与政府零距离的渴望。
这不仅仅是一个特定的社会现象，它更反映出了人们三千年积留下的观念正在慢慢改变，这是社会发展、进入文明的先决条件。
最新-2019高考江苏卷作文题导写及素材运用示范 精品
2019高考江苏卷作文题导写及素材运用示范2019高考江苏卷作文题导写及素材运用示范江苏时鹏寿【真题回放】几位朋友说起这样一段探险经历他们无意中来到一个人迹罕至的山洞。
因对洞中环境不熟悉，便点燃了几支蜡烛靠在石壁上。
进入洞穴后不久，发现许多色彩斑斓的大蝴蝶安静地附在洞壁上栖息。
他们屏住呼吸，放轻脚步，唯恐惊扰了这些美丽的精灵。
数日后再去，却发现这些大蝴蝶已不在原地，而是远远地退到了山洞的深处。
大家若有所悟，那里的环境也许更适宜吧，小小的蜡烛竟会产生这么大的影响。
要求①角度自选；②立意自定；③题目自拟；④除诗歌外，文体自选；⑤不少于800字。
【写作指导】这则材料涉及三个对象探险者、蜡烛、蝴蝶。
对每个对象都可以肯定、否定或辩证思考。
关于蜡烛。
探险者出于安全考虑，每隔一段就点燃几支蜡烛靠在石壁上，这不经意的举动却大大影响了蝴蝶的生存环境和生存习惯。
所以探险者第二次进洞，这群蝴蝶早巳不在原处，而是进入洞穴深处。
于是，探险者若有所悟小小的蜡烛竟会产生这么大的影响。
这个揭旨句是命题者给考生的立意提示，也是材料中最关键的句子，句中的小大影响又是关键旬中的关键词。
由此可以从不要忽略小事，不要忽略细节，不要忽略小人物的角度切入作文。
这应该是这则材料审题的主要角度。
关于小事细节和小人物的影响既可以谈其正能量，也可以论其负面影响。
关于探险者。
探险者入洞之后发现许多色彩斑斓的大蝴蝶安静地附在洞壁上，他们没有捉它们，也没有赶它们，而是屏住呼吸，放轻脚步，之后悄悄地离开，因为他们不想惊扰蝴蝶。
这说明探险者懂得尊重小生命，懂得与其它生物和谐共处。
但他们的探险行为在客观上影响了蝴蝶，也影响了蝴蝶的生存环境，虽然是无心之失，毕竟是失。
由此角度切入，可以从尊重生命、珍爱生命，从人与其它物种、与大自然和谐相处，从警惕无心之失，避免好心办坏事等角度立意。
关于蝴蝶。
蝴蝶在受到人类的惊扰之后，选择到更深更黑的地方栖居，这实际上是自我保护，由此可以从自我保护学会随机应变的角度立意。
零距离如皋中学记叙文训练
零距离如皋中学记叙文训练动单【学习目标】《记叙文升格训练》活熟悉高考作文评分标准，掌握并熟练运用记叙文升格方法。
【活动一】对照高考作文评分标准，给习作《零距离》评分。
2019年高考作文分类赋分参照表说明：评分坚持内容和形式的统一，首先从构思立意、选材用材、结构布局和语言表达等大的方面来综合评价，确定其大致所在的类别，再根据文章细部的差异特点上下浮动。
（1）切题准确，语言表达好，且立意、选材、结构方面有突出之处，为一类卷。
（2）符合题意，语言表达较好，在另外三个方面有一方面较为突出，为二类卷。
（3）符合题意，立意正确，语言通顺、平实，结构基本完整，为三类卷。
（4）构思立意等与三类卷基本相似，但语言基本通顺，或泛泛而谈，无新意，无意蕴，语言表达一般的，为四类卷。
（5）虽然基本符合题意，但其其余三方面明显较弱，为五类卷。
（6）综合评价四个方面都比较差的，或者穿靴戴帽、生拉硬扯的，或者另起炉灶，与题无关的，均为六类卷。
零距离①离家远了，与妈妈之间的距离也似乎越来越大。
②不知从什么时候起，我很少打电话回家，偶尔打一下，也只是三言两语就匆匆挂了电话。
就这样一点一点，我俩之间的距离不断拉大，不可遏止。
大到所想报考的大学，小到一件衣服的颜色、一顿饭的搭配，我都和她意见不合。
甚至互相争辩、陷入冷战。
事后，我也会反省自己，觉得自己有不对的地方。
可是，我却放不下我那可笑的自尊，去低头认个错，总是不断地找来借口麻痹自己的心。
或许，这就是所谓的“代沟”抑或是青春期的叛逆。
那时的我们之间横亘着大片大片的黑暗，明明朝夕相处，却又遥不可及。
③然而，幸好情况没有继续恶化下去。
④高三压力越来越大，我拼命做习题，成绩却依旧不停地往下掉。
知道了现实闾巷烟火的不易，我开始茫然，开始不知所措，脾气也暴躁了许多。
妈妈看在眼里，急在心里。
然而，她唯一能做的就是在我挑灯夜战的时候，为我泡上一杯茶，准备一碟粥，一碟小菜。
偶然的一天，进了厨房，发现妈妈在熬粥，小火慢炖。
命题作文“零距离”导写
命题作文“零距离”导写导读：本文命题作文“零距离”导写，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
命题作文“零距离”导写夏云陶原题再现阅读下面的文字，根据要求作文。
距离是一种客观存在，并且具有多种呈现形态。
从有距离到零距离，观念、态度、信心、追求、行动、得失等都会融入其中。
请以“零距离”为标题写一篇不少于800字的文章。
要求：1.选准角度，明确立意；2.除诗歌外，文体不限；3.不得抄袭，不得套作。
文题解析这个作文题很难写，说它难写主要有两点原因：一是概念难以鉴定。
什么是“零距离”？从物理角度讲，可以指事物产生摩擦：从时空角度讲，可以指跨越国界、情趣相投；从人与自我的关系来看，可以指自我反省、自我超越；从社会角度讲，可以指国与国之间缩小差距、没有贫富、人人平等，社会和谐。
取角其实是无穷无尽的，但最终都离不开精神、意识、认知层面的思考。
题目中的“零”字又显得那么极端，要把概念阐述得令人心服，要使所举之例贴切无误，都不是容易的事。
不少学生在这一环节上就已经败下阵来，某些同学对题目的含义一知半解便采取了避实就虚的态度，没做解说，只是大谈作用与影响。
须知概念的确立往往得以一定范畴或领域为限制，失去限制而生的理解易使作文零散不堪。
二是扣紧题面难。
不少学生会写实现梦想、到达梦想与现实的零距离，这当然可以，题目中简单的导语列出了很多对立性的词语，如“得失”；这些词语中的对立的两个语素就可以因为我们的认识而形成零距离的关系。
古人就有“一死生”的说法；“得即是失，失即是得”的说法对很多学生来说也不难举证阐述。
难就难在一不小心会让人产生这样的感觉——作文不像在写“零距离”，倒像在写“成功”“梦想”“得失”……谁是主，谁是次，得根据题目的需要谨慎把握。
有了以上两点认识，写成哪种文体，撷取什么素材都是可以通过自圆其说的方式完成的。
精神、意识、认知既然可以达成“零距离”，自然可以使作文也圆通合理。
这个题目难写，但更能因此看出学生的思考力、思辨力，下面就是一些有思想的好作文。
一次高考作文的模拟演练-2019年教育文档
一次高考作文的模拟演练从2008年开始，江苏省语文高考作文题由60分(总分160)提高至70分，评分方式也由切入分上下浮动法调整为基础分与发展分相加法。
在高考前，准确领悟高考作文评分标准，进行有针对性的高考实战演练，对于每个即将走进高考考场的考生来说，都是不言自明的。
本文结合命题作文“还有下一次”做一次高考作文的过程性模拟演练。
希望给2011年备考的老师和同学以启示。
【试题展示】人生在世，有成功有失败。
一切机遇会来，一切波折会走，一切都会过去，好在还有下一次：下一次参与，下一次拼搏。
下一次轮回人生下一步，人生下一站……快慢交替，强弱换位，胜败逆转之事古今中外难计其数。
下一次就是新的起点，拐弯处就见太阳……请以“还有下一次”为题写一篇不少于800字的文章。
要求：①角度自选；②立意自定；③除诗歌外，文体自选。
【题目解读】本次作文属于“提示语+命题”型作文。
“还有下一次”从积极的方面来说，可以给人以安慰，给人以继续努力的信心。
它一般是基于“这一次”成绩不能尽如人意而寄希望于“下一次”。
可以是自我安慰，也可以是别人对自己的安慰，还可以是别人对别人的安慰等。
辩证地看，“还有下一次”也会使人在自我安慰中变得安于现状，也不是说只要关注“下一次”而可以忽视汲取这一次失利的教训等。
文体上既可写记叙文，也可写议论文等。
【评分准则】关于“基本分”在基本切题的前提下(所写的内容基本上能围绕题目行文)，做到中心基本明确，结构基本完整，语言基本通顺的文章，即符合“基本分”的要求(54分切入)。
关于加分(“亮点”)论述类文章(可能是这次的主流文体)，能开篇揭示中心并合理地设置分论点；议论逐层深入；会辩证说理；举例贴切、新颖；例证分析到位；观点给人以启发；等等。
记叙类文章(包括记叙类散文)：有主要人物或中心事件；细节描写比较准确生动；构思巧妙；语言有文采，或比较老到；有比较恰当的抒情、议论升华主题；有真情实感；等等。
在任何一方面发现有“亮点”的，就应加4-5分。
2019高考作文题目预测：距离产生美
【导语】任何一篇文章都要考虑其现实意义，如果没有了现实意义，该文章就逊色许多。
因此，学生习作也好，考场作文也好，联系实际是必需的。
但是，这一环节不能太婆婆妈妈，应如一部乐曲演奏完毕，戛然而止、曲终人散、回味无穷。
下面整理了2019高考作文题目预测，供各位同学练习。
2019年模拟高考作文押题：距离产生美阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
一个人到朋友家做客，发现朋友家有一件非常珍贵的画作，便表现出很强烈的占有欲望。
朋友看他喜欢，便把这件画作以合适的价格转让给他。
画作到手之后，他将其挂在书房里。
但是，抬眼看这幅画时，便不再觉得如以前那样珍贵了。
过了一段时间，更没有了曾经的那份欣赏与喜爱，便将其弃之脑后不管了。
对此，你有怎样的认识?请联系实际，写一篇作文。
要求：结合材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭。
【文题解析】：本题考查学生任务驱动型作文写作能力。
写作人物十分明确——对此，你有怎样的认识?请联系实际，写一篇作文。
任务驱动型作文隶属于材料作文，而材料作文一方面要求学生整体感知材料，从材料中提炼出主旨；另一方面要求学生根据主旨，自选角度进行写作，切不可偏题。
本题材料是一则具有生活化的材料作文，材料反映的是一种很特殊但也很普遍的心理。
生活中，很多人都会产生这样的心理：同样的事物，不能拥有时，总感觉是美好的，总会充满期待；一旦拥有后，便不懂得珍惜，将其弃之脑后。
很多时候，人就是这样，我们不必以对与错、好与坏的标准去评价这种心理，而应该从产生这种心理的原因入手，挖掘出具有思辨意义的人生哲理。
写作这一题目，可以从以下角度立意：①期待与拥有。
生活中，我们总是对不属于自己的事物有一种期待之心，期待这些事物有一天会属于自己。
然而，当有一天这些事物真的属于自己的时候，内心深处却没有了曾经那份期待中的美好，也就不会如当初那样喜爱了。
②距离与美感，距离与美之间，确实存在丰富的人生哲理。
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2019高考作文素材：命题作文“零距离”导写与演练
距离是一种客观存在，并且具有多种呈现形态。
从有距离到零距离，观念、态度、信心、追求、行动、得失等都会融入其中。
请以“零距离”为标题写一篇不少于800字的文章。
要求：①选准角度，明确立意；②除诗歌外，文体环限；③不得抄袭，不得套作。
【写作指导】
“零距离”指没有距离，既可以指时间、空间上的距离，又可以指心间的距离；既可以是人与人之间、人与物之间的距离，又可以是人与事、情、理之间的距离。
为什么要“零距离”呢?因为“零距离”可以让我们更真切地感悟人、物、事、情、理。
假设选择记叙类文体写作，“零距离”仅是一个瞬间、一个界点，需要浓墨重彩去写的是从“有距离”到“零距离”的转变过程，这个过程写得越厚实，“零距离”产生的情感就越真实。
假设选择议论类文体写作，那么既要写出“零距离”的现象与本质，又要写出前因与后果。
只有这样，才能揭示包孕过去、启迪未来的真谛。
写作时常见的误区及失分点：一是写记叙文时，没有写出从“有距离”到“零距离”的转变过程，只是写“零距离”，文章没有厚度；二是写议论文时，对“零距离”的理解不到位，前因后果、现象本质等揭示得不深刻，选用的材料也与观点不符，说理空洞。
【佳作展示】
零距离
一考生
季节的雨水无声无息地落下，稀释了我那麦芽糖般的童年，也冲开了我与母亲的距离。
仍记得刚上高中的前一晚，母亲陪我睡了一宿。
我开始极力反对，因为这么
多年都是我一个人睡的，母亲突然说要和我“零距离”接触，我还真有些不习惯，但她一再坚持，我只能答应了。
临睡前，母亲对我千叮咛万嘱咐，要我到学校后照顾好自己，毕竟那是我第一次离家。
我不胜其烦，拉了拉被角，与母亲拉开了一些距离，背对着母亲睡着了。
半夜醒来，我听到母亲的呼吸声越来越重，知道她已经睡着了。
我翻过身、看着母亲微微蜷缩的身子，只盖了被子的一角，而我身上却盖得严严实实的。
我突然有一种罪恶感，赶紧向母亲靠了靠，将被子往母亲身上移了移，过了好一会儿，她蜷缩的身子才渐渐放松下来。
母亲的鼾声很重，以前听人说，晚上睡觉打鼾，是因为白天工作太累了。
我想母亲肯定是太累了，心中顿时涌出一股暖流。
看着我与母亲之间的距离，记忆一下子回到了从前。
小时候，我总是喜欢牵着母亲的手，总是在还没有走到她跟前时就扑向她，嘴里还嚷嚷着“抱抱?，她也总是张开双臂，一把将我抱起，轻轻地晃动着，说“又重了”。
我却一边撒娇，一边用双手缠着她的脖颈。
可不知从什么时候开始，我与母亲再也没有那么亲近过，无形中，我们中间有一道无法逾越的鸿沟，我开始不习惯她的拥抱，总是有意无意地躲开她。
她也由开始的惊讶、疑惑到后来的习以为常，但是每次看到她失落的样子，我的心也会跟着颤抖。
看着熟睡中的母亲，我不由自主地伸出一只手，去抚摸她渐渐发胖的身体，我想我有多久没有这样触碰过她了，心中不由得有些酸楚。
我又向母亲移了移、将身子靠紧了她。
我想，不管我和母亲之间的距离有多远，我都会给她足够的温暖，随后，我便沉沉地睡去。
零距离，不管实际距离有多远，只要心中的爱零距离，我就能感到我和母亲之间永远割舍不掉的亲情。
点评：怒放的青春，背叛的青春，是时间让母女之间横生距离；多情的青春，成长的青春，是理解让母女之间鸿沟顿失。
零距离不仅是时空的零距离，更是心灵的相通、精神的共鸣、灵魂的契合。
作者情感细腻，入题快，扣题紧，娓娓道来中让我们感受到平凡的真情同样能震撼人心。
零距离
一考生
阅读的意义不在于你学到了多少知识、认识了多少人，而在于阅读时产生的一种归宿感，一种心灵与书本紧密相连的交流，一种彼此零距离的对望。
——题记“迢迢牵牛星，皎皎河汉女。
”小时候，靠在老榆树下，我发出一句轻吟。
那时的我，很单纯，毫不掩饰对诗歌的喜爱。
至于吟诵，更是有着说不出原因的喜欢。
那是躺在星空下的小孩对漫天繁星零距离的接触，那是沉湎于“一池春水”隽永的凝视，那是对“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕”豪放的回眸，那是对“我寄愁心与明月”豁达的瞻仰，那是对“无花无酒锄作田”落魄的同情……诗词伴我成长，我与诗词同在，尽管如今的背诵带有目的性，但我和诗词之间却是零距离的。
长大一些后，一些外国著作开始进入我的视野。
于是，通过阅读，我认识了不因失去太阳而流泪从而得到群星的泰戈尔，邂逅了在瓦尔登湖边垂钓一池繁星的梭罗，偶遇了能感受到鱼在水里的眼泪的村上春树，结交了以太阳自，比欲放出万丈光芒的尼采……阅读打破时间与空间的界限，将万里之外的佳音传来，让我受益匪浅。
与阅读的零距离接触，让我在书中得以结识许多思想家。
后来，再大了一些，我忽然喜欢上了隽永的现代诗。
“要输就输给追求，要嫁就嫁给幸福”的汪国真，给我带来了温暖与曙光；“我要用手指那涌向天边的排浪”的食指，给我指明一条康庄大道……那些给我动力的诗人，在历史的潮流中，宛如天空中的星斗，微微地散发着光芒。
所幸，我得以利用那微弱的光芒，与他们缩短心灵的距离，直到今天吟出他们的诗歌时，我泪流满面，才知道零距离的含义。
一路走来，因为阅读，我在踽踽独行中，持一根手杖，不至于跌倒。
我感谢浩如烟海的书籍，它们使我的心灵变得愈发温厚；我更感谢这些书籍的作者，是他们用一颗颗赤诚的心，写下一段段足以铸进灵魂的文字。
他们的努力与心血，让我在书海里畅游，并可以与他们进行零距离的交流。
正是基于对阅读执著的爱，天涯海角在我们之间也不过咫尺。
阅读，我真的很庆幸，这一生能与你相伴!
点评：本文审题准确，且开篇巧妙点题，行文中的明扣、暗扣恰到好处。
本文以“我”的成长为主线，写出不同时期的“我”与阅读的零距离接触，表达了思维的层次性和内在的关联性；文章的主体部分写得很“厚实”，信手拈来的诗句引用平添了文章的内涵，彰显出作者对真善美的追求。