评选活动总结发言稿

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篇一：活动总结讲话稿

在“文明举止我先行”活动总结暨夏季安全教育大会上的

讲话

各位班主任老师，同学们：

上午好！

为全面提升同学们的思想道德素质和文明礼仪素养，培养同学们良好的文明行为习惯，营造积极向上、文明和谐的校园文化环境。自4月13日以来，学校团委、政教处开展了以“文明举止我先行”为主题的系列教育实践活动。

这次教育实践活动，以“说文明话、做文明事、当文明人”为活动宗旨，以校园内的“坐、立、行、走、言”等文明行为习惯的养成教育为突破口，结合学校实际，通过开展多种形式教育活动，使全体学生明白了“文明、礼仪”的重

要性，同学们逐渐养成了理解、宽容、谦让、诚实的待人态度和庄重大方、热情友好、谈吐文明、讲究文明的行为习惯，形成了人与人之间彼此尊重、相互帮助的和谐关系，同学们的思想道德素质和文明礼仪素养得到全面提升，校园环境文明和谐。

回顾文明礼仪教育实践竞赛活动的这两个多月里，学校首先成立了以校长任组长，政教处、团委、年级组领导和各班主任为成员的文明礼仪教育领导小组，查找学生在文明行为习惯方面存在的问题，制定了“文明举止我先行”教育实践活动实施方案，并根据方案要求认真组织实施。

第二，学校在4月13日召开了“文明举止我先行”教育实践活动动员会，通过班主任会、国旗下的演讲、主题班会等形式，动员全校师生进一步“提高思想认识、明确文明标准、增强文明意识，落实文明行为”，形成了“人人争做文明标兵”、班班争创“文明班级”的良好风气，营造了“人人讲文明、事事讲规范”的良好氛围。

在学习阶段，各班班主任组织召开主题班会，认真学习“文明举

止我先行”教育活动实施方案、“中学日常行为规范”、“中学生守则”、“店子初中一日常规”等有关制度和文明礼仪常规。通过学习园地、班级主题班会、国旗下的演讲等形式进一步提高同学们的认识，让每个同学知道作为一名店子

初中的学生应该做什么，不应该做什么。哪些行为是文明的，哪些行为是不文明的。让文明行为从每一件小事做起，从每一个学生做起。

在此基础上，政教处、团委安排各班级开展了“五个一”竞赛活动：即：进行一次卫生义务扫除、开展一次“火眼金睛”看陋习活动、进行一次班内文明礼仪劝导、和父母一起读一本有关礼仪的书、制作一张“文明手抄报”，使得教育实践活动进一步深入到同学们的学习、生活中。

第三，政教处、团委及时充实纪律、卫生检查小组，设立文明监督岗，开展“校园文明行为监督110”活动，政教处根据各班学生的活动区域、卫生区域、公物管理区域，本着对学生管理的“全天候、无缝隙”原则，具体安排责任人，明确分工，责任到人，组织检查小组成员认真学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《店子初中学生一日常规》、《文明礼仪常规》，让他们熟知各种检查制度、标准以及值日时间和检查范围，做到处处有人管，事事有人抓，既要发现好人好事，又要抓到坏人坏事。文明监督岗和检查小组由学校领导带领，做到全天候、无缝隙的检查管理。纪律检查人员在政教处的带领下重点排查了一些突出的问题。例如，逃课、旷课，打架、骂人、乱扔垃圾等现象，并针对这些现象做了整顿工作，收到了良好成效。对极个别同学的严重违纪行为进行了严肃处理，对那些纪律观念淡薄，有违纪行为

的同学，政教处组织了专门的学习，并对这些学生进行了重点管理。

第四，政教处、团委为文明礼仪教育活动的开展，积极举办了一些健康有益的活动，使这次教育实践活动得到了进一步深化。例如，

团委组织的“学雷锋、树新风”演讲比赛和十四岁青春宣誓仪式等，既丰富了同学们的业余文化生活，又加强了思想教育，锻炼了能力，明确了责任，为文明礼仪教育活动增添了活力。政教处组织了“文明在我心中”手抄报比赛和“我与文明行为同行”征文活动，进一步调动了全体同学自觉遵守纪律、内化文明习惯的积极性。

在这个活动中，各班班主任也进一步增强了责任心，加强了班级管理的力度，充分发挥班委、团支部和学生干部、团员在文明班级创建中的作用。每个班级都建立健全班级规章制度，加强对教室、卫生区、公物管理责任区的管理，加大对学生到校、自习、课间活动、两操一课、午休的巡查力度。并根据学校的活动计划开展了丰富多彩、健康有益的班级活动，努力创建求知上进，生动活泼、团结互助、争先创优的良好班风。这次活动我们从七八年级中评选出了六个表现突出的文明班级和98名文明标兵进行表彰奖励。

在全体师生的共同努力下，学校的教学秩序、精神面貌、学生的行为举止文明程度大有好转，出现了一些可喜的现象：

逃课上网的没有了，自觉学习的多了；打闹追逐的少了，团结同学的多了；乱扔乱倒(:评选活动总结发言稿)垃圾的少了，讲究公共卫生的多了；墙壁上的脚印痰迹少了，爱护环境、公物的多了；见面问好、团结互助的多了，骂人打架的少了。这些现象的出现充分显示出同学们思想素质的提高，纪律观念的增强，文明行为习惯已逐步养成。

这次活动虽然取得了很大的成效，同时我们也要看到还有不足的地方，某些同学的行为还仍然存在一些问题，需要进一步改进提高。

（1）打闹、追逐、骂人的现象仍然存在。

（2）有些同学不文明、不讲卫生的习惯还没有彻底改正，地面、楼道还有废弃的垃圾袋、雪糕棒、瓜籽皮等废物。

（3）迟到、早退、逃课现象仍有发生，有些同学打了上课铃还没有进入教室，还有些同学上体育课时不在教师指定的活动区域，随便

离开操场，在学校实验楼前面凉亭、教室、教学楼两头和楼道、伙房小卖部等处严重扰乱了学校正常的秩序。

（4）厕所里还有乱写乱画，乱动自动冲水箱的现象等等。

同学们，要养成良好的文明礼仪习惯，应该持之以恒，并要从校内延伸到校外，无论在学校、在家庭、在社会都要遵守一定的礼仪。我们要严格要求自己，学文明礼仪、做文

明学生，维护学校的良好形象，并为之不懈的努力，促进我们文明礼仪习惯养成上一个新台阶，让自己成为懂文明礼仪的高素质的现代文明人。让文明礼仪伴我们健康、全面发展，让我们学会做人，学会做事，学会相处，学会求知。我希望，我也相信，在我们全校师生的共同努力下，我们每一位同学都会学到不少的文明礼仪知识，养成良好的文明礼仪习惯，“在校做个主动学习全面发展的好学生，在家做个勤俭自强孝敬长辈的好孩子，在社会上做个诚实守信道德规范的好公民”，真正成长为新时代的“文明学生”。

篇二：在职工合理化建议优胜奖评选活动总结表彰现场会上的讲话

在职工合理化建议优胜奖评选活动总结

表彰会上的讲话

（20XX年11月30日）

各位领导、同志们：

今天，我们在这里召开20XX年度职工合理化建议优胜奖评选活动总结表彰大会，这对推进企业科学持续发展，全面落实科学发展观，具有十分重要的意义。刚才，工会孙福玲同志对20XX年职工合理化建议优胜奖评选活动情况进行了总结，同时对今后开展合理化建议活动提出了意见和具体要求，表彰了合理化建议活动优胜单位、积极分子、优秀征集员和优秀合理化建议。让我们向受到表彰的单位和个人表