中班科学动物睡觉真奇妙

合集下载

中班科学《动物睡觉真有趣》PPT课件

刺猬不能很好的调理自己体温所以蜷着睡是为了保证体温，防身不被敌人伤害
蝙蝠倒挂在树上睡觉
它具有飞行能力的哺乳动物，它的前肢连着又宽又大的翼膜，后肢又短又小，并被翼膜连住。蝙蝠落地时，只能伏在地面，慢慢爬行，动作很慢。因此，蝙蝠便随时倒挂着，一旦有了危险，便能容易地伸开翼膜起飞。此外，到了冬季蝙蝠也是以倒挂的姿势进入冬眠的，这样可减少和冰凉的顶壁的接触面
1、跳跃时它的尾巴在空中可以保持身体平衡。
2、睡觉时尾巴盖在身上当被子。
3、白天炎热时，尾巴高高翘起成为一把大遮阳伞。
猫
头
猫头鹰的眼睛眼瞳
鹰
后部也有一个反射
睁
光线的膜层,使得
一只
光线能再次透过瞳孔感光,大大加强了夜间的弱光视力.
眼
因此,白天强光对
闭一
于这样构造的眼睛就过于刺激,但在休息时得防范敌害,
谢谢观看
动物睡觉真有趣
【活动目标】 1、探索动物睡觉的秘密。 2、尝试用动作表现不同动物的睡觉方式。 3、尝试用线条记录实验结果，并能用恰当的词汇进行描述。 4、发展幼儿的观察力、想象力。
谜语：
耳大身肥眼睛小，好吃懒做爱睡懒觉，模样虽丑浑身宝，生产生活不可少。
小猪旅馆
小刺猬蜷成一个小球睡觉
小马站着睡觉
这是它们在激烈的自然界生存竞争中形成的睡眠习惯。野马是生活在草原上的食草动物，经常受到食肉猛兽的威胁，随时都有被吃掉的危险，因此，它们睡觉从不躺下，而是像白天那样扬着头站着，闭上眼睛睡觉。这样的睡觉姿势，具有防御敌害、逃跑方便、警戒及时、保证安全等作用。
松鼠睡觉用尾巴盖住身体
着眼
觉时，不能闭上眼睛。我们常常看到鱼在水中静止不动，鱼鳃一闪一

中班科学《动物睡觉真奇妙》

中班科学《动物睡觉真奇妙》教学目标：1.探索动物睡觉的不同睡姿，并大胆尝试用动作表现不同动物的睡觉方式。

2.懂得养成良好睡眠习惯和睡眠姿势的重要性。

活动准备：ppt、教学过程：一、导入教师：小朋友们，今天的天气真好，森林里的小动物们也都出来玩了，咱们一起去看看都有哪些动物？（播放ppt）那你知道它们是怎样睡觉的吗？今天我们来比一比，看谁知道得最多，谁是今天的动物王。

二、过程①竞猜“动物是怎样睡觉的”师：小朋友们准备好了吗？首先，我们进入竞猜部分。

师：首先看小狗，它是怎样睡觉的？（分别播放图片）1.小狗：侧着头，一只耳朵紧贴着前肢趴着睡觉。

它的耳朵特别灵，周围稍有动静，就会引起警觉。

2.乌龟：缩到壳里睡，更好的保护自己。

3.丹顶鹤1）请幼儿仔细观察——“你们认识它吗？它是怎么睡觉的？”2）请幼儿模仿丹顶鹤睡觉的姿势——单脚站立3）为什么会单脚站立睡觉——敌人来了能马上飞走4.猫头鹰1）请幼儿观察是怎么猫头鹰睡觉的（睁着一只眼睛睡觉）2）请幼儿模仿猫头鹰睡觉3）为什么猫头鹰要睁着一只眼睛睡觉——（晚上要捉老鼠，睁着一只眼睛睡觉方捕猎）继而引发幼儿对猫头鹰辛苦工作的崇敬之情）5.蝙蝠1）观察蝙蝠是怎么睡觉的——倒挂着睡觉2）老师也装作不知道，请蝙蝠自己告诉小朋友（教师配音）——蝙蝠：“我住在岩洞里，倒挂着可以让我的身体不会碰到冷冰冰的墙壁；遇到危险的时候我的脚一松开就可以飞走了，如果像小朋友一样躺着睡觉就很难飞起来了。

”6.刺猬1）观察刺猬是怎么睡觉的——蜷着身子睡2）为什么刺猬要蜷着身子睡觉——刺很尖，可以保护自己。

变成球睡，刺猬睡觉时，除了把嘴和鼻露在外面外，还把身体蜷成球形，棘刺直立，鼻子稍稍露出外面。

这样全副武装的睡觉，可以防止敌人的突然袭击。

7.蛇1）观察蛇是怎么睡觉的——盘曲着睡2）去问问小蛇为什么要卷着身体睡觉——小蛇：“我的身体很冷，盘着睡觉能让我感觉温暖一点，但是小朋友如果想要长得很高就一定要伸直身体睡觉哦”8.小金鱼沉在水底，一动不动，睁着眼睡觉，因为它没有眼睑。

幼儿园中班科学《动物睡着了》的优质教案

幼儿园中班科学《动物睡着》优质教案一、教学内容本节课选自幼儿园中班科学教材第四章《动物世界真奇妙》中第三节《动物睡着》。

详细内容主要包括：引导幼儿观察和解不同动物睡觉姿势和习惯，探讨动物睡觉奥秘，培养幼儿对动物生活习性认知和兴趣。

二、教学目标1. 让幼儿解和掌握不同动物睡觉姿势和习惯。

2. 培养幼儿观察、表达、思考能力。

3. 激发幼儿对动物世界好奇心和探索欲望。

三、教学难点与重点1. 教学难点：让幼儿理解和掌握不同动物睡觉姿势和习惯。

2. 教学重点：培养幼儿观察、表达、思考能力。

四、教具与学具准备1. 教具：动物睡觉图片、动物玩偶、挂图、PPT等。

2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示动物睡觉图片，让幼儿观察并说出图片中动物名称，引导幼儿关注动物睡觉姿势。

2. 例题讲解（10分钟）讲解不同动物睡觉姿势和习惯，如：猫头鹰站着睡觉，长颈鹿坐着睡觉等。

3. 随堂练习（10分钟）分组让幼儿观察动物玩偶，讨论并说出玩偶动物睡觉姿势，然后进行角色扮演，模仿动物睡觉姿势。

5. 互动环节（10分钟）让幼儿在画纸上画出自己喜欢动物睡觉姿势，并进行展示和分享。

六、板书设计1. 板书动物睡着2. 板书内容：不同动物睡觉姿势和习惯观察动物睡觉奥秘七、作业设计1. 作业题目：画一画你最喜欢动物睡觉姿势，并写一段话描述它睡觉习惯。

2. 答案：示例：我最喜欢大熊猫睡觉时是躺着，它用两只爪子抱着头，看起来很可爱。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过观察、讨论、实践等多种方式，让幼儿解和掌握不同动物睡觉姿势和习惯。

但在教学过程中，要注意关注每个幼儿学习情况，及时给予指导和鼓励。

2. 拓展延伸：组织一次亲子活动，让家长参与进来，一起观察和研究动物生活习性，激发幼儿对动物世界兴趣。

同时，鼓励幼儿在日常生活中观察身边动物，发现更多有趣现象。

重点和难点解析：一、教学内容选择与组织在教学内容选择上，我特别关注幼儿兴趣点和认知发展水平。

中班科学《动物睡觉真有趣》教案

中班科学《动物睡觉真有趣》教案课程背景小班幼儿正处于认知发展的关键时期，对周围环境的感知能力正在不断提高。

教育学家认为，通过发现、观察和探究，幼儿学习的知识更加深入、有趣，而且更容易吸收。

因此，适当地开展科学启蒙教育，不仅可以引导幼儿探索自然现象，同时也可以培养幼儿的科学兴趣和好奇心。

本次科学教育活动旨在引导幼儿认识动物睡觉的姿势和时间，从中发现有趣的现象，培养幼儿的观察能力和探究兴趣。

教育目标1.引导幼儿认识不同动物睡觉的姿势和时间；2.通过比较，认知动物睡觉的异同点，并初步理解不同动物生活习性；3.培养幼儿的观察能力和探究兴趣。

教学准备•课程教案，包括讲解内容、活动环节和教学方法；•绘制动物睡觉的图片或动画；•计时器；•玩具动画、手偶等形象的教具，用于呈现动物的特点。

教学内容活动一：动物睡觉的姿势和时间1.让幼儿自由发挥，对自己睡觉时的姿势和时间进行描述。

2.老师展示不同动物的图片或动画，让幼儿辨认其睡觉时的姿势和时间。

3.给予幼儿展示自己喜欢的动物，讨论该动物睡觉的姿势和时间，并与老师制作的表格进行对比。

活动二：动物睡觉的异同1.老师展示多种动物的图片或动画，让幼儿辨认和描述它们睡觉时的姿势和时间。

2.引导幼儿将所学动物进行分组，比较同组内动物睡觉的异同点。

3.谈论有趣的现象，例如为什么熊猫总是在树上睡觉等。

活动三：动物和人的生活习性1.引导幼儿在游戏中模仿各种动物的睡觉姿势，并鼓励幼儿进行表演，让小朋友在游戏中体验动物睡觉的特点。

2.老师讲解动物和人的生活习性，并与幼儿进行交流和讨论。

例如，猫咪睡觉数小时，而蝙蝠则是白天睡觉，晚上活动。

教学方法1.以讲解、比较、分组等方式，引导幼儿探究动物睡觉的姿势和时间；2.以游戏、表演等互动方式，培养幼儿对动物睡觉现象的兴趣和好奇感；3.以讲解、交流、讨论等方式，引导幼儿了解动物的生活习性和自然环境，加深对动物的认识和理解。

教学反思通过本次科学教育活动，幼儿对动物睡觉的姿势、时间以及各种形象的呈现有了更深入的了解，同时也培养了幼儿的观察能力和探究兴趣。

中班科学《动物睡觉真奇妙》教案

中班科学《动物睡觉真奇妙》教案
一、教学目标
1.了解动物的睡眠习惯，提高学生对动物的认识。

2.帮助学生开发好奇心、观察力和分析问题的能力。

二、教学准备
1.《动物睡觉真奇妙》绘本
2.各类动物睡觉的图片或视频
3.散装的麦芽糖块
三、教学方式
1.呈现绘本：老师先在大屏幕上呈现一些《动物睡觉真奇妙》绘本的插图，引导学生猜测和讨论各种动物的睡眠状态和姿势。

2.观察图片：向学生展示各种动物睡觉的图片或视频，如老虎躺在草地上睡觉、猴子一只脚挂在树枝上睡觉、海豚一只眼闭一只眼开泳、河马倒在水中睡觉等等，鼓励学生观察、发现和分析。

3.确认认识：通过观察和猜测，学生可以认识到不同动物的睡觉状态和姿势不同。

要求学生将这些图片或视屏中的睡眠方式与其适应环境联系起来，形成初步的认识。

4.参与活动：将麦芽糖块分发给学生，鼓励学生“模拟”不同动物的睡眠状态和
姿势尝试，感受睡眠的不同方式。

5.整理认识：让学生回忆和总结今天学习的内容，询问他们对各种睡眠状态和姿势的认识和了解，进一步加深学生的印象和认识。

四、教学反思
通过今天的课程，学生有了一定的了解和认识，不同的动物在不同的环境睡觉姿势多种多样，有些甚至离奇古怪。

学生通过讨论和活动的形式，开拓视野，增加
了对动物的兴趣，同时也提高了好奇心和分析问题的能力。

未来的学习中，我们将进一步加深学生对动物睡眠的了解，扩大视野，使其更好地认识这个世界。

中班科学教案《动物睡觉真有趣》

中班科学教案《动物睡觉真有趣》中班科学优质课教案《动物睡真有意思》【活动目标】1、积极探索动物睡的秘密。

2、尝试用动作整体表现相同动物的睡方式。

【活动准备工作】教师教学课件、各种动物图片、动物生活场景图。

【活动过程】一、已经开始部分。

1、以小客人做客引入活动：（播放歌曲《小猪睡》）大朋友们，今天我们班去了一位大客人，你想要晓得它就是谁吗?（小猪）你听到一听到它在干什么？它就是怎样睡的？（闭上眼睛睡，小耳朵扇扇，小尾巴摇遥）还收到什么声音？（咕噜噜）2、小猪应邀大家回去小森林旅游，看一看别的小动物就是怎样睡的。

二、基本部分。

1、上开着大火车《郊游》，出具一张动物王国的图片使幼儿观赏存有哪些动物？猜一猜小动物们在搞什么呢？2、带出散文诗，教师播出课件：“夜静悄悄，风不吹，草不挥，妈妈唱出了摇篮曲，小宝宝怎么样了呢？现在就恳请小朋友睁开你的小眼睛，使我们一起观赏一首散文诗《动物睡真有意思》。

听到一听到你存有什么感觉？”3、播出幻灯片讲诉散文诗《动物睡真有意思》，使幼儿积极探索相同动物睡的秘密。

散文诗:夜静悄悄，风不吹，草不挥，天上的地上的都睡觉了，一切都睡觉了。

小马东站着睡著啦。

蝙蝠相差悬殊在树上睡著啦。

大刺猬蜷成一个刺球睡著啦丹顶鹤单脚站立睡著啦。

（屈老师）小金鱼睁着眼睛睡著啦，小乌龟扣至龟壳里睡著啦，猫头鹰睁一只眼闭合一只眼睛睡著啦。

夜静悄悄，风不吹，草不挥，天上的地上的都睡觉了，一切都睡觉了。

4、回答：小朋友散文诗动听吗？在散文诗当中你听见存有哪些小动物？它们就是怎样睡的呢？（幼儿笑了笑一只动物以后必须恶搞一下他们的睡的姿势。

）5、师小结：小朋友，刚才我们看见了相同小动物睡的样子，他们睡的姿势都就是不一样的。

存有东站着睡得。

打鼾的、相差悬殊着睡的等等。

他们好厉害的？对吗？师：那小朋友晓得为什么这些小动物睡的方式都不一样呢？（逐一鼓励幼儿讲出每种动物相同睡方式的原因）6、教师小结：小动物们为了维护自己都存有相同的睡方式。

幼儿园科学领域教案《动物睡觉真有趣》中班科学启蒙教育

幼儿园科学领域教案《动物睡觉真有趣》中班科学启蒙教育一、教学目标1.能够理解动物睡觉的重要性，了解动物睡觉的方式和习惯。

2.培养幼儿的探究意识，认真观察，积极思考。

3.提高幼儿的语言表达能力，能够用简单的语言描述动物睡觉的情景和习惯。

二、教学准备1.教具准备：向导书、图片、幻灯片、绘本等。

2.教学环节准备：整理思路，制定教案，安排教学时间等。

三、教学过程1.热身活动让幼儿伸展一下，拉拉手臂和腿，做做体操，放松紧张的情绪，为今天的学习做好准备。

2.引入新课1）通过图片或绘本向幼儿展示几种不同的睡姿，引导幼儿思考：这些动物在做什么？为什么他们要睡觉？2）教师通过向导书、幻灯片等媒介，给幼儿介绍“睡觉”这一概念，引导幼儿对睡觉进行初步认识。

3.讲解学习内容1）通过简单的语言和图片引导幼儿了解动物睡觉的方式和习惯，比如：猴子睡在树上、大象站着睡、狗睡觉时露出小舌头等等。

2）用真实的案例指导幼儿了解睡眠在动物身体健康成长中的作用。

4.学生活动1）观察实物：准备几只不同的玩具动物，让幼儿自行选择，从不同角度观察动物的睡姿，并通过讲述呈现出来，比较他们的不同之处，提高幼儿的探究意识。

2）小组探究：让幼儿分组观察不同动物的睡觉方式，用自己的语言表述出来，组内互相交流、分享并归纳不同动物的睡觉方式和习惯。

5.展示成果1）让幼儿口述自己所学所得，自由发挥，表述自己对于“睡觉”这一主题的感悟和所学知识。

2）让幼儿画出自己观察到的动物睡觉的画面、或创造出自己想象中的睡姿，培养幼儿的创新意识和想象力。

四、课堂小结教师根据今天的学习情况对幼儿的学习内容进行总结，并留出时间回答幼儿提出的问题。

五、作业布置观察自己家中宠物、或认真注意周围的动物，画出它们的睡觉情景，并在下课前提交。

六、教学反思1.教学中要根据幼儿的实际情况，掌握好教学节奏，不要让幼儿的注意力分散。

2.在教学过程中，教师要因材施教，采用不同媒介，引导幼儿对睡觉进行认知，并尽量避免幼儿的压力感。

中班科学教案《动物睡觉真有趣》

一、教学目标：1. 了解几种常见动物的睡眠方式。

2. 能仔细观察图片，并根据观察说出动物的名称和睡眠的样子。

3. 能用完整的句子表达自己的观点。

4. 知道不同的动物睡眠时间的长短是不同的。

二、教学重点、难点：重点：知道几种动物的睡眠方式和睡眠时间的长短。

难点：能用完整的句子表达自己的观点。

三、教学准备：1. 物质准备：动物睡觉的课件、动物睡觉的图片、动物头饰。

2. 经验准备：幼儿在生活中观察过各种动物睡觉。

四、教学过程：（一）导入部分：1. 猜谜语：夜深了，大家都睡了，是谁还在睡觉呢？（二）基本部分：1. 教师播放课件，幼儿观察，并提问。

师：你们看到了什么？它们在做什么？师：你们还知道哪些动物是晚上睡觉的？师：不同动物的睡觉姿势一样吗？2. 分组讨论，教师巡回指导。

师：请你们来说一说你们组的动物是怎样睡觉的？3. 请幼儿带上动物头饰，模仿动物睡觉的姿势。

（三）延伸部分：家园共育：请幼儿回家后，观察自己喜欢的动物，并和家长说一说动物是怎样睡觉的。

五、作业：画一画自己喜欢的动物，并说一说动物是怎样睡觉的。

六、教学评价：1. 幼儿能说出几种动物的睡眠方式和睡眠时间的长短。

2. 幼儿能用完整的句子表达自己的观点。

3. 幼儿在模仿动物睡觉的活动中表现出浓厚的兴趣。

七、教学内容：1. 学习动物的睡眠方式和睡眠时间的长短。

2. 培养幼儿观察和表达能力。

3. 培养幼儿对科学的兴趣和好奇心。

八、教学方法：1. 直观演示法：通过课件和图片，让幼儿直观地了解动物的睡眠方式和睡眠时间的长短。

2. 讨论法：通过分组讨论，培养幼儿的表达能力和团队合作精神。

3. 模仿法：通过模仿动物睡觉的姿势，培养幼儿的观察力和想象力。

九、教学步骤：1. 导入：通过猜谜语，激发幼儿对动物睡眠的兴趣。

2. 基本部分：播放课件，引导幼儿观察和讨论动物的睡眠方式和睡眠时间的长短。

3. 延伸部分：分组讨论，模仿动物睡觉的姿势。

4. 作业：画一画自己喜欢的动物，并说一说动物是怎样睡觉的。

新城幼儿园中班科学《动物睡觉真有趣》课件 (一)

新城幼儿园中班科学《动物睡觉真有趣》课件 (一)新城幼儿园中班科学《动物睡觉真有趣》课件在新城幼儿园中班的科学课中，老师带领孩子们来了一场关于动物睡觉的探究之旅。

孩子们穿上探险服，穿过神秘的丛林，来到了一个未知的领域。

一、引入老师首先引导孩子们进行感性认识，通过观察和感受来认识睡觉的概念。

老师带着孩子们围坐在一起，阐述动物睡觉的重要性，使孩子们明白睡觉对身体健康的重要性。

二、初探动物睡觉1. 实地考察老师引导孩子们到附近的公园进行实地考察，观察动物群体睡觉的过程。

通过观察和记录，加深对动物睡觉的理解，精细化自己的观察和表达能力。

2. 搜寻材料在学习过程中，教师通过图书馆、网络等多种途径，搜集到了大量有关动物睡觉的资料和奇妙的视频。

3. 完成动物睡觉的观察记录册通过实地考察和搜寻材料，孩子们自己制作出了一本动物睡觉观察记录册，里面有动物睡觉的时间、姿势、地点、呼吸和动作等等内容。

这个记录簿也是孩子们展示成果的好材料。

4. 完成睡眠理解的绘本孩子们把所学到的知识，以一个有趣的形式进行了融合和体现，自己创作了《动物睡觉真有趣》的绘本，结合所了解到的真实情况，深入理解了动物睡眠的结构和规律。

三、动物睡觉玩味无穷在学习过程中，孩子们不仅了解到了动物睡眠的重要性和规律，还领略到了动物睡眠的趣味和玩味，比如大象躺着睡，猫头鹰眼睛圆鼓鼓，还有蚊子的睡觉习惯等等。

孩子们通过这次学习，由于教师的方法和多种途径的引导，使孩子们在学习中产生了好奇心，甚至是学习的欲望，深刻地获得了在实践中学习的经验，使孩子们的观察和表达能力得到增强。

四、结语此次科学课不仅是一次简单的知识输入，更是一次体验和探索动物睡眠世界的过程。

孩子们通过实地考察和搜寻材料，加深了对动物睡眠的认识，而探究的过程则是孩子们理解知识的一条重要途径，这也为他们今后更加多彩的生活中打下了基础。

幼儿园中班科学优质课教案《动物睡觉真有趣》含反思

幼儿园中班科学优质课教案《动物睡觉真有趣》含反思一、课程基本信息1.1 课程名称幼儿园中班科学优质课教案《动物睡觉真有趣》。

1.2 教学班级中班。

1.3 教学内容本次教学的内容是动物的睡觉习惯。

1.4 教学目标1.通过本次课学习，让幼儿了解动物睡觉的习惯和方式。

2.培养幼儿的探究精神和好奇心，提高幼儿的科学素养。

二、教学过程2.1 教学准备1.教师需要提前准备好相关展示资料。

2.学生课前需要学习《动物的睡觉真有趣》相关绘本。

2.2 教学活动1.导入环节在教师的引导下，学生回忆一下之前学习过的一些动物，然后和同桌交流它们的生活习惯，引导信息交流。

2.观察动物睡姿与睡眠教师带领学生观察动物睡觉时的眠姿，让学生了解这些姿势可能给动物带来的好处，如保护、适应环境等。

同时介绍一些常见的动物睡觉习惯，如猫、鼠、蛇、鸟等。

3.交流互动教师引导学生以小组为单位，交流动物睡觉的独特习惯，并设计提问和讨论题目，让学生可以自行思考和探讨。

4.动物睡觉的奥秘在学生的探究理解下，教师引导学生深入了解动物睡眠时的一些基本特征，并介绍脑电波探测、心理指标、温度变化等基本睡眠监测技术。

5.练习巩固教师可设计简单活动，例如玩具活动、手工活动、小组活动等方式完成课程的巩固，引导幼儿进行练习巩固，提升学生的理解能力和应用能力。

2.3 课后延伸教师可通过相关绘本、家长引导、课外拓展等方式，让幼儿进一步了解动物睡觉习惯，并通过实践探究的方式了解睡眠对于身体成长的重要性。

三、教学反思本次教学以“动物睡觉真有趣”为主题，通过生动的图片和实物观察、互动讨论等方式，使学生积极地参与其中，了解到了动物睡觉的习惯及其特点，同时能提升幼儿积极参与的主动性，并通过交流互动激发幼儿对于知识的兴趣。

但是，在实际的教学过程中，也存在一些问题需要解决。

例如，互动讨论环节的时间分配不够合理，导致有些组在时间充足的情况下可以完全完成讨论，而有些组却因时间不够而无法完成。

幼儿园中班科学教案《动物睡觉真有趣》

幼儿园中班科学教案《动物睡觉真有趣》一、教学目标1.认识动物的睡觉习惯，了解不同的动物睡觉时间和方式。

2.培养幼儿通过观察、比较、归纳等方法探究事物的兴趣和能力，培养幼儿的科学思维。

3.增强幼儿学习科学知识的主动性，积极参与课堂活动，锻炼表达和交流的能力。

二、教学内容《动物睡觉真有趣》三、教学重点和难点教学重点：1.认识动物睡觉习惯，了解不同的动物睡觉时间和方式。

2.培养幼儿通过观察、比较、归纳等方法探究事物的兴趣和能力，培养幼儿的科学思维。

教学难点：1.如何通过简单的实物或图片，让幼儿了解不同的动物睡觉习惯。

2.如何启发幼儿探究事物的兴趣和能力，培养幼儿的科学思维。

四、教学准备1.实物或图片：企鹅、老鼠、狗、猫等动物的图片。

2.现场录音机、音频材料、音响设备等。

五、教学过程1. 热身教师与幼儿们进行简单交流，引导幼儿回忆有哪些动物，动物都有哪些特征，进而引出本节课的主题“动物睡觉真有趣”。

2. 导入播放一段幼儿容易接触到的音频，例如《小兔子乖乖》、《小猫钓鱼》等，引导幼儿们感受动物是如何过睡眠的。

3. 认识动物的睡觉习惯1.展示图片，让幼儿们观察不同动物的睡觉姿势、睡觉时间等，引导幼儿们发现不同动物睡眠习惯上的差别。

2.引导幼儿观察动物的特征，例如企鹅四肢靠在一起睡觉，老鼠和狗喜欢蜷缩睡觉，猫咪则比较懒惰，喜欢趴在窗台上睡觉等。

3.给幼儿们播放相应动物的睡觉声音，例如企鹅的“咕嚕咕噜”声，老鼠的“吱吱”声等。

引导幼儿们感受不同动物的睡觉声音。

4. 探究动物睡觉的原因1.让幼儿们自由发挥，想想为什么动物要睡觉，通过教师的带领，引导幼儿们总结归纳出动物睡觉的原因。

例如：身体需要休息，能量需要恢复等等。

2.带领幼儿了解到睡眠对人类健康的重要性，为什么科学家要发明水床等舒适的睡眠工具，让幼儿从小就养成良好的睡眠习惯。

5. 总结与拓展1.教师带领学生梳理今天的学习内容，并复习。

问问学生自己是否有什么新的收获。

中班科学教案《动物睡觉真有趣》

中班科学教案《动物睡觉真有趣》一、教学目标：1. 认识不同种类的动物以及它们的睡眠方式。

2. 了解动物睡眠对它们生存的意义。

3. 培养幼儿观察、比较和交流的能力。

4. 激发幼儿对科学的兴趣和好奇心。

二、教学内容：1. 动物的睡眠方式：鸟类、哺乳动物、爬行动物的睡眠特点。

2. 动物睡眠对生存的意义：保护自己、恢复体力、适应环境。

三、教学准备：1. 图片：鸟类、哺乳动物、爬行动物的睡眠图片。

2. 卡片：各种动物的图片和名称。

3. 故事课件：《动物睡觉的故事》。

4. 记录表：用于记录动物的睡眠方式。

四、教学过程：1. 导入：邀请幼儿分享他们知道的动物睡眠的方式。

2. 主题活动：介绍鸟类、哺乳动物、爬行动物的睡眠特点，让幼儿观察图片并说出它们的名字。

3. 故事环节：播放《动物睡觉的故事》课件，让幼儿了解动物睡眠对生存的意义。

4. 实践活动：让幼儿用自己的方式模仿不同动物的睡眠姿势，并说出它们的名字。

5. 总结：引导幼儿总结动物睡眠的特点和对生存的意义。

五、教学评价：1. 观察幼儿在主题活动中的参与程度，了解他们对动物睡眠方式的认识。

2. 评价幼儿在实践活动中的表现，了解他们能否模仿不同动物的睡眠姿势。

3. 通过幼儿的课堂表现和参与程度，评价他们对动物睡眠对生存意义的理解。

六、教学扩展：1. 科学实验：观察动物睡眠的视频，让幼儿更直观地了解不同动物的睡眠方式。

2. 实地考察：组织幼儿参观动物园，观察动物的睡眠姿势，增强幼儿对动物睡眠方式的认识。

七、教学策略：1. 采用图片、卡片、故事等多种教学资源，激发幼儿的兴趣。

2. 通过观察、模仿等实践活动，让幼儿积极参与课堂。

3. 教师以生动形象的语言，引导幼儿思考和表达。

八、教学注意事项：1. 在教学过程中，关注幼儿的安全，避免让幼儿模仿危险的动作。

2. 针对不同认知水平的幼儿，适当调整教学内容和难度。

3. 鼓励幼儿提问和表达自己的观点，培养他们的自信心。

九、教学反思：1. 反思教学内容是否符合幼儿的认知水平和发展需求。

中班科学教案《动物睡觉》及教学反思（5篇可选）

中班科学教案《动物睡觉》及教学反思（5篇可选）第一篇：中班科学教案《动物睡觉》及教学反思中班科学教案《动物睡觉》含反思适用于中班的科学主题教学活动当中，让幼儿了解动物睡觉方式的不同，产生对动物睡觉方式的探索兴趣，尝试用动作表现不同动物的睡觉方式，快来看看幼儿园中班科学《动物睡觉》含反思教案吧。

活动目标1.产生对动物睡觉方式的探索兴趣。

2.了解动物睡觉方式的不同。

3.尝试用动作表现不同动物的睡觉方式。

4.引导幼儿初步养成早睡早起的生活习惯。

5.培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。

活动准备《动物睡觉》PPT、游戏音乐、玩教具宝箱、自编小儿歌。

活动过程(一)音乐活动导入，由动到静激发幼儿兴趣。

1.随音乐做运动并引出小猫话题，了解小猫晚上捉老鼠，白天睡觉的生活习性，从而让幼儿知道别人在休息时我们应安静不打扰。

2.出示小猫睡觉的图片，让孩子说一说小猫是怎样睡觉的，并模仿小猫睡觉的样子。

小猫侧着头睡觉，一只耳朵紧贴着前肢睡觉，它的耳朵特别灵，周围稍有动静，就会引起警觉。

(二)播放课件，观察了解各种动物睡觉的方式1.出示马睡觉的图片。

请幼儿仔细观察——这是谁?它是怎样睡觉的?(站着睡)2.出示丹顶鹤睡觉的图片。

请幼儿仔细观察——“你们认识它吗?它是怎么睡觉的?”请幼儿模仿丹顶鹤睡觉的姿势——单脚站立睡觉。

为什么会单脚站立睡觉——敌人来了能马上飞走。

3.出示猫头鹰睡觉的图片。

请幼儿观察猫头鹰是怎么睡觉的(睁着一只眼睛闭着一只眼睛睡觉) 幼儿模仿猫头鹰睡觉。

为什么猫头鹰要睁着一只眼睛睡觉——晚上要捉老鼠，(教案出自：banzhuren)睁着一只眼睛睡觉方便捕猎，继而引发幼儿对猫头鹰辛苦工作的崇敬之情。

4.出示蝙蝠睡觉的图片。

观察蝙蝠是怎么睡觉的——后肢钩住物体，身体倒挂着睡觉(遇到危险的时候脚——松开就可以飞走了)5.出示刺猬睡觉的图片。

观察刺猬是怎么睡觉的——蜷着身子睡。

为什么刺猬要蜷着身子睡觉——全副武装的睡觉，可以防止敌人的突然袭击。

中班科学课教案《动物睡觉真有趣》

中班科学课教案《动物睡觉真有趣》一、课程背景睡觉是我们每个人都需要的基本需求，同样，动物们也需要睡觉。

在这节课中，我们将探究动物的睡眠时间和方式，了解动物睡觉的神奇之处。

二、教学目标1.学生能够了解不同种类动物的睡眠时间和方式；2.学生能够明白动物的睡眠对于它们的生存至关重要；3.学生能够表达对动物睡眠的理解和感受。

三、教学内容1.动物睡眠的表现形式；2.动物睡眠的时间和周期；3.动物睡眠对它们的意义。

四、教学准备1.PPT；2.一份小动物的睡眠统计表；3.困意导向练习（仪表、音乐、气氛等）。

五、教学步骤1. 导入新课（5分钟）让学生坐到自己的座位上，先进行困意导向，让孩子进入一个愉悦和放松的状态，然后用PPT引入新课程，提出问题：“动物都需要睡觉吗？我们来看看它们如何睡觉。

”2. 破冰小游戏（5分钟）让同桌的孩子们交替跟对方分享自己最喜欢做梦的内容，然后让他们给这个梦一个名字，并分享给整个班级。

3. 学生观察小动物睡眠统计表(10分钟)将一份小动物的睡眠统计表分发给学生，让学生阅读统计表上不同动物的睡眠时间和方式，并根据表格上的信息回答几个问题。

4. 动物睡眠的表现形式（10分钟）通过PPT和小游戏来让学生了解动物睡眠时的表现形式，包括：闭上眼睛、低下头、缩起身体、流口水、打哈欠和发出轻微的 r 音等。

引导学生讨论动物睡觉时可能会遇到的问题。

5. 动物睡眠的时间和周期（10分钟）再次通过PPT向学生介绍动物的睡眠时间和周期的不同。

陈述家养宠物猫、家养宠物狗、老鼠、猴子和美洲豹这些动物睡觉的时间长短差异，并让学生整体了解这些普通动物的睡眠周期。

6. 动物睡眠对它们的意义（10分钟）引导学生思考动物睡眠对它们的意义有哪些，例如隐身保护、体力恢复、增强免疫力、参与记忆储存和身体蜕变。

让学生自己尝试用自己的话描述睡眠对动物的重要性。

六、教学总结1.动物睡眠的表现形式；2.动物睡眠的时间和周期；3.动物睡眠对于动物的意义。

幼儿园中班上学期科学教案活动《动物睡觉》含反思

幼儿园中班上学期科学教案活动《动物睡觉》含反思（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的教育资料，如健康教案、科学教案、语言教案、安全教案、美术教案、音乐教案、数学教案、语文教案、节日教案、其他教案等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!And, this store provides various types of educational materials for everyone, such as health lesson plans, science lesson plans, language lesson plans, safety lesson plans, art lesson plans, music lesson plans, math lesson plans, Chinese lesson plans, holiday lesson plans, other lesson plans, and so on. If you want to learn about different data formats and writing methods, please pay attention!幼儿园中班上学期科学教案活动《动物睡觉》含反思中班上学期科学教案活动《动物睡觉》含反思适用于中班的科学主题教学活动当中，让幼儿能大胆交流并用动作表现小动物的睡觉方式，了解自己常见的几种小动物的睡觉方式，马、狗、牛、猫头鹰、刺猬等，并初步了解它们的生活习性，感受动物睡觉方式的奇特有趣，对动物睡觉的方式感兴趣，快来看看幼儿园中班上学期科学教案活动《动物睡觉》含反思教案吧。

中班科学教案《动物睡觉真有趣》

一、教学目标：1. 了解不同动物的睡觉方式，知道动物睡觉对于身体恢复的重要性。

2. 培养观察、比较和推理的能力，激发对科学的兴趣和好奇心。

3. 学会与同伴分享自己的发现，提高表达交流能力。

二、教学重点：1. 知道不同动物有不同的睡觉方式。

2. 能观察、比较和推理动物睡觉的特点。

三、教学难点：1. 理解动物睡觉对于身体恢复的重要性。

2. 学会与同伴分享自己的发现。

四、教学准备：1. 物质准备：动物睡觉的图片、视频、记录表等。

2. 经验准备：幼儿有观察动物睡觉的经验。

五、教学过程：1. 导入：引导幼儿观察教室里的玩具动物，引发幼儿对动物睡觉的兴趣。

教师：你们看看这些玩具动物，它们是醒着还是睡着了？你们知道动物是怎么睡觉的吗？2. 基本部分：a) 教师出示动物睡觉的图片，引导幼儿观察并说出动物的名字。

教师：你们看，这是什么动物？它在做什么？b) 教师播放动物睡觉的视频，引导幼儿观察动物的睡觉方式。

教师：你们看到了什么？这个动物是怎么睡觉的？还有其他的动物呢？c) 教师引导幼儿分组讨论，比较不同动物的睡觉方式，并记录在记录表上。

教师：你们发现了吗？这些动物的睡觉方式有什么不同？它们是怎么睡觉的？d) 教师组织幼儿分享自己的发现，引导幼儿用语言表达。

教师：你们来说说你们发现了什么？这些动物是怎么睡觉的？3. 总结部分：a) 教师引导幼儿总结动物睡觉的特点，强调动物睡觉对于身体恢复的重要性。

教师：你们知道吗？动物睡觉是为了让身体休息，恢复体力。

我们也要像它们一样，好好睡觉，保持健康。

b) 教师引导幼儿分享自己的感受，激发对科学的兴趣和好奇心。

教师：你们觉得动物睡觉有趣吗？你们还想了解哪些动物的睡觉方式呢？4. 作业：a) 教师布置作业：观察家里或周围的动物，记录它们的睡觉方式，下节课分享。

b) 教师提醒幼儿注意观察，培养幼儿的观察能力。

六、教学延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，了解幼儿在家庭中的观察情况，鼓励家长参与幼儿的探究活动。

中班科学教案《动物睡觉真有趣》

1. 了解不同动物的睡觉方式。

2. 能观察和描述动物的睡觉姿势。

3. 培养幼儿对科学的兴趣和好奇心。

二、教学内容：1. 导入：讨论动物的睡觉方式，引导幼儿思考为什么动物要睡觉。

2. 主体活动：观察不同动物的睡觉姿势，如小鸟、小狗、小猫等。

3. 延伸活动：通过故事、歌曲和绘画等方式，进一步了解动物的睡眠习惯。

三、教学准备：1. 图片或视频素材：小鸟、小狗、小猫等动物睡觉的图片或视频。

2. 故事书：《动物的睡眠》。

3. 绘画材料：画纸、彩笔等。

四、教学过程：1. 导入：引导幼儿讨论动物为什么要睡觉，引发幼儿对动物睡觉方式的好奇心。

2. 主体活动：展示小鸟、小狗、小猫等动物的睡觉图片或视频，引导幼儿观察和描述它们的睡觉姿势。

3. 延伸活动：讲述故事《动物的睡眠》，进一步引导幼儿了解动物的睡眠习惯。

4. 实践活动：让幼儿绘画自己喜欢的动物睡觉的姿势，培养幼儿的观察力和创造力。

1. 观察幼儿在主体活动中的参与程度，是否能积极观察和描述动物的睡觉姿势。

2. 评价幼儿在实践活动中的表现，是否能根据观察到的动物睡觉姿势进行绘画。

3. 收集幼儿的绘画作品，观察幼儿对动物睡觉姿势的描绘程度。

六、教学重点与难点：重点：让幼儿了解不同动物的睡觉方式，培养幼儿的观察力和描述能力。

难点：让幼儿能够通过绘画表达出动物的睡觉姿势。

七、教学方法：1. 观察法：让幼儿观察动物的睡觉姿势，培养幼儿的观察能力。

2. 讲述法：通过故事讲述，让幼儿了解动物的睡眠习惯。

3. 实践活动：让幼儿绘画自己喜欢的动物睡觉的姿势，培养幼儿的创造力。

八、教学步骤：1. 导入：引导幼儿讨论动物为什么要睡觉，引发幼儿对动物睡觉方式的好奇心。

2. 主体活动：展示小鸟、小狗、小猫等动物的睡觉图片或视频，引导幼儿观察和描述它们的睡觉姿势。

3. 延伸活动：讲述故事《动物的睡眠》，进一步引导幼儿了解动物的睡眠习惯。

4. 实践活动：让幼儿绘画自己喜欢的动物睡觉的姿势，培养幼儿的观察力和创造力。