专题传送带模型—【新教材】人教版高中物理必修第一册习题课件
人教版高中物理必修第一册第4章素养提升课6传送带模型和板—块模型课件
(1)当煤块与传送带速度相等时,它们能否相对静止; [解析] 煤块与传送带之间的动摩擦因数为μ=0.5,当煤块与传送 带速度相等时,对煤块分析有mgsin 37°>μmgcos 37°,所以它们 不能相对静止。 [答案] 不能
规律方法 传送带模型的求解思路
[跟进训练] 1.如图所示,一条足够长的浅色水平传送带自左向右匀速运行。 现将一个木炭包无初速度地放在传送带的最左端,木炭包在传送带 上将会留下一段黑色的径迹。下列说法中正确的是( ) A.黑色的径迹将出现在木炭包的左侧 B.木炭包的质量越大,径迹的长度越短 C.传送带运动的速度越大,径迹的长度越短
(2)倾斜传送带问题的两种类型。(物体从静止开始,传送带匀速运
பைடு நூலகம்
动且足够长)。
项目 条件
运动性质
向上 传送
物体先沿传送带做向上的加速直线运动,速度 μ>tan θ 相同以后二者相对静止,一起做匀速运动 μ=tan θ 物体保持静止
物体
不可能向上传送物体,物体沿传送带做向下的 μ<tan θ 加速直线运动
命题角度1 水平传送带模型 【典例1】 如图所示,水平传送带以不变的速度v=10 m/s向右运 动,将工件(可视为质点)轻轻放在传送带的左端,由于摩擦力的作 用,工件做匀加速运动,经过时间t=2 s,速度达到v;再经过时间 t′=4 s,工件到达传送带的右端,g取10 m/s2,求:
命题角度2 倾斜传送带模型 【典例2】 (2022·福建福州八县一中联考)如图所示,传送带与水平地 面夹角θ=37°,从A到B长度为L=10.25 m,传送带以v0=10 m/s的速率 逆时针转动。在传送带上端A无初速地放一个质量为m=0.5 kg的黑色煤 块,它与传送带之间的动摩擦因数为μ=0.5。煤块在传送带上经过会留 下黑色痕迹。已知sin 37°=0.6,g=10 m/s2,求:
专题 传送带模型(课件)高中物理课件(人教版2019必修第一册)
擦力作用下做匀减速运动直到静止, a1 a 2m / s2,
运动的时间
t3
v a1
1s
,选项D正确。
答案:D
【例2】物块从光滑曲面上的P点自由滑下,通过粗糙的静止水平传送带以后落到 地面上Q点,若传送带的皮带轮沿逆时针方向转动起来,使传送带随之运动,如
图所示,再把物块放到P点自由滑下,则:( A )
的动摩擦因数μ=0.2。下列关于滑块相对地面运动的v-t图像正确的是( D )
解析:滑块放在传送带上受到滑动摩擦力作用做匀加速运动,
a g 2m / s2,滑块运动到与传送带速度相同时需
要的时间t1=
v a
=1s,然后随传送带一起匀速运动的时间
t2=t-t1=1s。当传送带突然制动停下时,滑块在传送带摩
【例6】
B
★★例(2006全国I) 一水平的浅色长传送带上放置一煤块(可视为质点),煤块 与传送带之间的动摩擦因数为μ。初始时,传送带与煤块都是静止的。现让传送 带以恒定的加速度a0开始运动,当其速度达到v0后,便以此速度做匀速运动。经 过一段时间,煤块在传送带上留下了一段黑色痕迹后,煤块相对于传送带不再滑 动。求此黑色痕迹的长度。
t v
滑块先做匀 v0
加速后匀速
t1
t
注意:滑块在传送带上加速获得的最大速度不大于传送带的速度。
【模型1】如图所示,传送带从A到B长度为L,传送带以v0的速率顺时针转动.一个质量 为m的滑块从A端以速度v1滑上传送带,它与传送带间的动摩擦因数为μ,试分析滑块 在传送带上的运动情况.
【情景二】 与传送带具有同向速度的滑块在水平传送带上的运动分析
v1 v0
A
B
讨论:(1)若v1<v0
4-5牛顿运动定律的应用之传送带模型 课件 -高一上学期物理人教版(2019)必修第一册
(2)能。传送带顺时针转动时, 工件受力不变。
追问:如果传送带足够长,或者vA 比较小,滑块到不了B端,则滑块会 如何运动?
【例1】如图所示,水平传送带两端相距x=8 m,工件与传送 带间的动摩擦因数μ=0.6,工件滑上A端时速度vA=10 m/s,设 工件到达B端时的速度为vB。(取g=10 m/s2)
(3)若传送带以v=13 m/s逆时针匀速转动,求vB及工件由A 到B所用的时间。
任务2 倾斜传送带的问题分析
情 (1)可能一直加速
景 (2)可能先加速后匀速
1
情
(1)可能一直加速
景
(2)可能先加速后匀速
2
(3)可能先以a1加速后再以a2加速
(1)可能一直加速 (2)可能一直匀速 情 (3)可能先加速后匀速 景 (4)可能先减速后匀速 3 (5)可能先以a1加速后再以a2加速 (6)可能一直减速
解析 匀加速阶段1:mgsin 3பைடு நூலகம்°+μmgcos 37°=ma1 a1=10 m/s2 t1=av1=1100 s=1 s,x1=12a1t12=5 m<l=16 m 匀加速阶段2:
作业:
1、完成:《全品》P76-77 2、订正:上节课的作业错题
(1)传送带顺时针转动时,物体从顶端A滑到底端B的时间;
解析 传送带顺时针转动时,物体相对传送带向下运动,则物体所受滑动摩擦力方向沿 传送带向上,物体沿传送带向下做匀加速运动,根据牛顿第二定律有: mg(sin 37°-μcos 37°)=ma 则a=gsin 37°-μgcos 37°=2 m/s2, 根据 l=12at2 得 t=4 s.
新人教版高中物理必考解析传送带模型课件 (共25张PPT)
此后,煤块与传送带运动速度相同,相对于传送带不再滑动,不再
产生新的痕迹.
设在煤块的速度从0增加到v0的整个过程中,传送带和煤块移动
的距离分别为s0和s,有
s0=
1 2
a0t
2
v0t'
,
传送带上留下的黑色痕迹的长度
s=
v2 0
2a
L =s0-s
由以上各式得 L=
v 0
2
(a0
g )
2a0 g
左,即煤块将向右做加速度大小为μg的匀减速直线运动。 V—t图像如图 7所示。
V
V0
B
带
A
煤
煤
O
C
D
t
图7
由分析可知,此模型中有两个相对位移
Ⅰ、令两者达到相同速度历时t则
μgt=V0-a0t 在时间t内两者的位移分别为 煤块相X对煤1传= 送12 带gt 2向,左的X带相1=对V位0t移- 大12 a小0 t 2(图
3、传送带水平向右做始速度为V0, 加速度大小为a0的匀减速直线运动。
(1)若a0≤μg,对煤块进行分析可知,煤块起始速度小于 传送带的速度,相对传送带向左运动,受到传送带对其水 平向右的滑动摩擦力,因此,煤块起始向右做始速度为0, 加速度为μg的匀加速直线运动。当速度增加到V0时,煤块 加速度a的可能取值范围0≤a≤μg,与传送带的加速度a0有 交集,则两者将保持相对静止,以相同的加速度a0向右做 匀减速直线运动。V—t图像如图6所示。
X = X - X = 相2 煤2
带2
g(a0 g)V02 2a0 (g a0 )2
Ⅲ、由分析可知,煤块在传送带 上前后留下的痕迹有一部分重合, 即痕迹长度取X煤1 与X煤2与中较 大的值。
人教版(新课标)高中物理必修一第四章牛顿运动定律——“传送带模型”问题
例题1.如图所示,水平传送带A. B两端相距s=4m,以 v0=4m/s的速度(始终保持不变)顺时针运转,今将一小 煤块(可视为质点)无初速度地轻放至A端,由于煤块与 传送带之间有相对滑动,会在传送带上留下划痕。已 知煤块与传送带间的动摩擦因数μ=0.4,取重力加速 度大小g=10m/s2,则煤块从A运动到B的过程中( ) A. 煤块从A运动到B的时间是2.25 s B. 煤块从A运动到B的时间是1.5 s C. 划痕长度是0.5 m D. 划痕长度是2 m
模型之二:如图所示,水平放置的长为L的传送
带以速度v逆时针匀速转动。现在一个初速度为
v0的木块从传送带的左端滑上传送带,木块与 传送带之间的滑动摩擦系数为μ,则木块在传
送带上可能出现什么样的运动情景? v0
A
v
B
例题2.如图(甲)所示,水平传送带以恒定速率运行,
某时刻(t=0)小物块从与传送带等高的光滑平台A处滑 上传送带,小物块在传送带上运动的v-t图象(以地面为 参考系)如图(乙),则( ) A.传送带的速率为v2 B.2.0s时物块所受摩擦力为0 C.物块在1.0s、2.5s时所受的摩擦力相同 D.t=2.0s时物块相对传送带静止
小结: 1、关键:对木块所受摩擦力的分析和判断
(传送带对木块运动的影响就是通过对木块的摩 擦力实现的)
2、比较v木和v带的大小,当两者速度相等的 时刻就是摩擦力发生突变的时刻
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
高三第一轮复习专题
牛顿第二定律的应用
——“传送带模型”问题
一、水平传送带模型
模型之一:如图所示,水平放置的长为L的传 送带以速度v顺时针匀速转动。现在一个初速 度为v0的木块从传送带的左端滑上传送带,木 块与传送带之间的滑动摩擦系数为μ,则木块 在传送带上可能出现什么样的运动情景?
高一物理【传送带模型和滑块—木板模型】人教版课件
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传送带模型和滑块—木板模型
/物理/ 必修 第一册
传送带模型
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1.传送带的基本类型 传送带运输是利用货物和传送带之间的摩擦力将货物运送到其他地方 去,有水平传送带和倾斜传送带两种基本模型。
/物理/ 必修 第一册
2.传送带模型分析流程
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/物理/ 必修 第一册
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解析:木块和木板可能保持相对静止,一起做匀加速直线运动,加速 度大小相等,故A正确;木块可能相对于木板向前滑动,即木块的加速 度a2大于木板的加速度a1,都做匀加速直线运动,故B、D错误,C正 确。
/物理/ 必修 第一册
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3.(多选)如图所示,传送带与水平面间夹角为θ, 以速度v0逆时针匀速转动。在传送带的上端轻轻放 置一个质量为m的小木块,小木块与传送带间的动 摩擦因数为μ,则下图中能客观地反映小木块在传 送带上的速度随时间变化关系的是( BCD )
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4.注意摩擦力的突变 当滑块与木板速度相同时,二者之间的摩擦力通常会发生突变,由滑 动摩擦力变为静摩擦力,或者消失,或者摩擦力方向发生变化。速度 相同是摩擦力突变的一个临界条件。
/物理/ 必修 第一册
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如图所示,质量M=2 kg的长木板放在光滑的水平面上,木
板上放一个质量m=6 kg的物块,在水平拉力F的作用下由静止开始向
/物理/ 必修 第一册
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A.小孩在滑板上下滑的加速度大小为 2 m/s2 B.小孩和滑板脱离前滑板的加速度大小为 0.5 m/s2 C.经过 2 s 的时间,小孩离开滑板 D.小孩离开滑板时的速度大小为433 m/s 答案:AC
专题三滑块——木板模型和传送带模型-高一物理精品课件(人教版必修第一册)
(1)加速度关系:如果滑块与木板之间没有发生相对运动,可以用“整体
法”求出它们一起运动的加速度;如果滑块与木板之间发生相对运动,
应采用“隔离法”求出滑块与木板运动的加速度。应注意找出滑块与木
板是否发生相对运动等隐含条件。
(2)速度关系:滑块与木板之间发生相对运动时,明确滑块与木板的速
水平恒定推力F=8 N,当长木板向右运动的速度达到1.5 m/s 时,在长木板前端轻轻地
放上一个大小不计、质量为m=2 kg的小物块,物块与长木板间的动摩擦因数μ=0.2,
长木板足够长。(g取10 m/s2)
(1)小物块放在长木板上后,小物块及长木板的加速度各为多大?
(2)经多长时间两者达到相同的速度?
由图(b)可知,木板与墙壁碰前瞬间的速度v1=4 m/s,由运动学公式得
v1=v0+a1t1 ②
s0=v0t1+ a1t 2 ③
式中t1=1 s,s0=4.5 m是木板与墙壁碰前瞬间的位移,v0是小物块和木板开始运动时的速度.联立
①②③式并结合题给条件得μ1=0.1.④
在木板与墙壁碰撞后,木板以-v1的初速度向左做匀变速运动,小物块以v1的初速度向右做匀变速
牛顿第二定律及运动学公式得
μ2mg+μ1(M+m)g=Ma3 ⑧
v3=-v1+a3Δt
⑨
v3=v1+a2Δt ⑩
碰撞后至木板和小物块刚好达到共同速度的过程中,木板的位移为
-+
+
s1 =
Δt
⑪小物块的位移为s2=
Δt
⑫
小物块相对木板的位移为Δs=s2-s1
⑬
联立⑥⑧~⑬式,并代入数据得Δs=6.0 m.
第四章专题 传送带模型 牛顿运动定律的应用 课件 高一下学期物理人教版(2019)必修第一册
牛顿运动定律的应用-----传送带模型
1.特点:传送带运输是利用货物和传送带之间的摩擦 力将货物运送到别的地方去。它涉及摩擦力的判断、运动 状态的分析和运动学知识的运用
2.解题思路: (1)判断摩擦力突变点(含大小和方向),给运动分段; (2)物体运动速度与传送带运行速度相同,是突破口; (3)考虑物体与传送带共速之前是否滑出.
例3、如图所示,水平传送带A、B两端相距s=3.5m,工
件与传送带间的动摩擦因数μ=0.1。工件滑上A端瞬时速度
vA=4 m/s,达到B端的瞬时速度设为vB,则(
)
√A.若传送带不动,则vB=3 m/s
√B.若传送带以速度v=4 m/s逆时针匀速转动,vB=3 m/s √C.若传送带以速度v=2 m/s顺时针匀速转动,vB=3 m/s
情 (1)可能一直加速
景 (2)可能先加速后匀速
1
(1)v0>v时,可能一直减速,也
情
可能先减速再匀速
景
(2)v0<v时,可能一直加速,也
2
可能先加速再匀速
(3)v0=v时,匀速直线运动
如图所示,水平放置的传送带以速度 v = 2m/s 向右运
行,现将一小物体轻轻地放在传送带 A 端,物体
与传送带间的动摩擦因数 µ = 0.2。若 A 端与 B 端相距
当v0<v返回时速度为v0
(多选)如图所示,一水平方向足够长的传送带以 恒定的速度 v1 沿顺时针方向运动,一物体以水平速 度 v2 从 右端滑上传送带后,经过一段时间又返回光滑水平
面,此时速率为 v2′,则下列说法正确的是( AB )
A. 若 v1 < v2,则 v2′ = v1 B. 若 v1 > v2,则 v2′ = v2 C. 不管 v2 多大,总有 v2′ = v2 D. 只有 v1 = v2 时,才有 v2′ = v2
牛顿运动定律的应用—传送带模型讲义—-高一上学期物理人教版必修第一册
必修一专题7 传送带模型●模型特点传送带问题的实质是相对运动问题,这样的相对运动将直接影响摩擦力的方向。
●解题关键①理清物体与传送带间的相对运动方向及摩擦力方向是解决传送带问题的关键.②传送带问题还常常涉及临界问题,即物体与传送带到达相同速度,这时会出现摩擦力改变的临界状态,对这一临界状态进行分析往往是解题的突破口.一.水平传送带图示运动情况(1)可能一直加速(2)可能先加速后匀速(1)v0>v时,可能一直减速,也可能先减速再匀速(2)v0<v时,可能一直加速,也可能先加速再匀速(1)传送带较短时,滑块一直减速到达左端(2)传送带较长时,滑块还要被传送带传回右端.其中v0>v返回时速度为v,当v0<v返回时速度为v01.如下图,水平放置的传送带以速度v=2 m/s向右运行,现将一小物体轻轻地放在传送带A 端,物体与传送带间的动摩擦因数μ=0.2,假设A端与B端相距4 m,那么物体由A运动到B 的时间和物体到达B端时的速度是()A.2.5 s,2 m/sB.1 s,2 m/sC.2.5 s,4 m/sD.1 s,4 m/s2.(多项选择)如下图,一水平方向足够长的传送带以恒定的速度v1沿顺时针方向运动,传送带右端有一与传送带等高的光滑水平面。
物体以恒定的速率v2沿直线向左滑上传送带后,经过一段时间又返回光滑水平面上,这时速率为v2',那么以下说法正确的选项是( )A.假设v1<v2,那么v2'=v1B.假设v1>v2,那么v2'=v2C.不管v2多大,总有v2'=v2D.只有v1=v2时,才有v2'=v13.(多项选择)如下图,水平传送带A、B两端相距x=4 m,以v0=4 m/s的速度(始终保持不变)顺时针运转。
今将一小煤块(可视为质点)无初速度地轻放在A端,由于煤块与传送带之间有相对滑动,会在传送带上留下划痕。
煤块与传送带间的动摩擦因数μ=0.4,重力加速度大小g 取10 m/s2。
453倾斜传送带模型-2023学年高一物理必修第一册同步课件(人教版2019必修第一册)
第四章 运动和力的关系4.5 牛顿运动定律的应用倾斜传送带问题模型【模型二】如图所示,传送带与水平面夹角为θ,从A到B长度为L,传送带以v 0的速率顺时针转动.在传送带上端A无初速地放一个质量为m的滑块,它与传送带间的动摩擦因数μ,试分析滑块的运动情况探究二 倾斜传送带模型无初速度从底端在倾斜传送带上的运动情况分析【情景1】本情景中,必须满足µmgcos θ >mgsinθ,即µ>tanθ无初速度的滑块在倾斜传送带上的运动情况分析【情景1】本情景中,必须满足µmgcos θ >mgsinθ,即µ>tanθ(1)传送带不够长以加速度a一直匀加速(a=µgcosθ-gsinθ)(2)传送带足够长以加速度a一直匀加速(a=µgcosθ-gsinθ),在速度相等时,后匀速运动【情景2】滑块以v0从底端同向速度滑上倾斜传送带的运动分析本情景中,必须满足µmgcosθ >mgsinθ,即µ>tanθ讨论:(1)若v0<v(同v=0运动)(2)若vO>v①传送带不够长以加速度a一直匀减速(a=µgcosθ+gsinθ)②传送带足够长以加速度a一直匀减速(a=µgcosθ+gsinθ),在速度相等后,f反向,且f静=mgsinθ,做匀速运动【情景3】无初速度的滑块从顶端在倾斜传送带上下滑的运动分析(1)带不够长以加速度a一直匀加(a=gsinθ+µgcosθ)①以加速度a(a=gsinθ+µgcosθ)先匀加速,在速度相等时若µmgcosθ≥mgsinθ,则后匀速(2)足够长②先以a1加速(a1=gsinθ+µgcosθ),在速度相等时若mgsinθ>µmgcosθ, f方向突变,则以a2匀加速(a2=gsinθ-µgcosθ)与传送带具有反向速度的滑块在倾斜传送带上的运动分析【情景4】(1)若m gsinθ+µmgcosθ,一直匀速(2)若m gsinθ>µmgcosθ,一直匀加速①带不够长,一直匀减速(a =µgcosθ-gsinθ)②带足够长,先以a 1匀减速(a 1=µgcosθ-gsinθ),待减速为0时,再反向以a 2匀加速(a 2=µgcosθ-gsinθ),待与带速度相等时,匀速(3)若m gsinθ<µmgcosθ生活中的摩擦力【针对训练1】 某飞机场利用如图3所示的传送带将地面上的货物运送到飞机上,传送带与地面的夹角θ=30°,传送带两端A、B的距离L=10 m,传送带以v=5 m/s的恒定速度匀速向上运动.在传送带底端A轻放上一质量m=5 kg的货物(可视为质点),货物与传送带间的动摩擦因数μ= . 求货物从A端运送到B端所需的时间.(g取10 m/s2)【针对训练2】如图4所示,倾角为37°,长为l=16 m的传送带,转动速度为v=10 m/s.在传送带顶端A处无初速度地释放一个质量为m=0.5 kg的物体.已知物体与传送带间的动摩擦因数μ=0.5,sin 37°=0.6,cos 37°=0.8,g取10 m/s2.求:(1)传送带顺时针转动时,物体从顶端A滑到底端B的时间;(2)传送带逆时针转动时,物体从顶端A滑到底端B的时间.小结解题方法突破解决倾斜传送带问题时要特别注意mg sin θ与μmg cos θ的大小和方向的关系以及f方向突变,从而进一步判断物体所受合力与速度方向的关系,确定物体运动情况。
人教版高中物理必修第一册第4章运动和力的关系分层作业31传送带模型板块模型课件
=
-2
2
μ、m1、m2 都是定值,则木板的加速度 a1 不变;
=
t-μg,a
2是
2
t 的线性函数,t 增大,a2 增大;由于
,则两者相对运动后 a2 图像的斜率大于两者相对静止时图像的斜
2
率,故 A 正确。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
6.(多选)(2024贵州毕节高一期末)如图所示,A、B两物块的质量分别为2m
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
题组二
板块模型问题
4.如图所示,质量为m0=2 kg、长度为l=3 m的长木板放在水平桌面上,右端
放有一质量为m=1 kg、长度可忽略的小木块,已知小木块与木板之间的动
摩擦因数为μ1=0.1,木板与桌面之间的动摩擦因数为μ2=0.2,开始时小木块、
的摩擦力达到μmg时,木板B的加速度最大,据牛顿第二定律得2μmgμmg=ma,所以木板B的最大加速度为μg,故C错误;当A、B一起加速时,对A、
-
B整体由牛顿第二定律得加速度为a= 2
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
,故D正确。
10.(多选) 如图所示,水平传送带A、B两端相距s=3.5 m,工件与传送带间的
B间的摩擦力大小为μmg,故D正确。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
B 级 关键能力提升练
8.(多选) 如图所示,一倾角为θ的倾斜传送带以速度v顺时针匀速运转,t=0时
刻,一小滑块(可视为质点)从传送带底端以大小为v0的初速度向上滑入传
送带,经一段时间后小滑块离开传送带。关于小滑块在传送带上的运动,下
牛顿第二定律应用专题:传送带模型课件-高一物理人教版(2019)必修第一册
带上原来没有任何工件。在t1=0时刻,将底部涂有黑色染料的一号
工件轻放于传送带的左端;t2=1s时,再将另一完全相同的二号工
件轻放于传送带的左端。已知传送带与工件之间的动摩擦因数为
0.6,g=10m/s2,不计传送带轮和工件的大小。下列说法正确的是
A.黑色的径迹将出现在木炭包的左侧
B.木炭包的质量越大,径迹的长度越短
C.传送带运动的速度越大,径迹的长度越短
D.木炭包与传送带间的动摩擦因数越大,径迹的长度越短
变式1. (多选)如图,顺时针匀速转动的水平传送带A、B两端相距 l=8m,
工件与传送带间的动摩擦因数μ=0.1 . 工件滑上A端瞬时速度vA=5 m/s,到
最短,则传送带速度至少为10m/s
53P103.6如图所示,三角形传送带以1m/s的速度逆时针匀速转动,
两侧的传送带长都是2m,且与水平方向的夹角均为37°。现有两
个小物块A、B(可视为质点)从传送带顶端都以1m/s的初速度沿
传送带下滑,物块与传送带间动摩擦因数均为0.5,取g=10m/s2,
sin37°=0.6,cos37°=0.8.下列说法正确的是( D )
《全品》P76第5题
[例1] 如图所示,水平传送带以4 m/s
的速度运动,传送带长ab=10 m。今
在其左端将一工件轻轻地放在上面,
工件被带动,传送到右端。已知工件
与传送带间的动摩擦因数μ=0.2,g取
10 m/s2,试求
(1)工件开始时加速度的大小a.
(2)工件由传送带左端运动到右端的
时间t.
(
)
A.第1s末,传送带上黑色痕迹长度为9m
2019年版人教版新教材高中物理必修第一册同步专题课程讲义——第15讲传送带模型入门
(1) 工件在水平传送带上滑动时的加速度的大小;
(2) 工件与水平传送带间的动摩擦因数;
(3) 传送带的长度。
15.2.2 倾斜传送带
一.个.关.键.点.:对于倾斜传送带,分析物体受到的最大 静摩擦力和重力沿斜面方向的分力的关系是关键。
两.种.情.况. ①如果最大静摩擦力小于重力沿斜面的分力,则物体 做匀变速直线运动; ②如果最大静摩擦力大于重力沿斜面的分力,则物体 先做匀加速直线运动,后做匀速直线运动。 1. 物块无初速度放置于传送带底端
1 L=v0t′-2a2t′2 t′=1 s(t′=5 s 舍去)
15.3 课后拔高练习
1. 答案:BD 解析:行李无初速度地放在传送带上,传送带对行李 的滑动摩擦力使行李开始做匀加速直线运动,随后行 李又以与传送带相等的速度做匀速直线运动。加速时
v a=μg=1 m/s2,历时 t1=a=1 s 达到共同速度,位
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高一物理同步专题课程讲义
7. 如图所示,水平传送带两端相距 x=8 m,工件与传 送带间的动摩擦因数 μ=0.6,工件滑上 A 端时速度 vA=10 m/s,设工件到达 B 端时的速度为 vB。(取 g =10 m/s2) (1) 若传送带静止不动,求 vB; (2) 若传送带顺时针转动,工件还能到达 B 端吗? 若不能,说明理由;若能,求到达 B 点的速度 vB; (3) 若传送带以 v=13 m/s 逆时针匀速转动,求 vB 及工件由 A 到 B 所用的时间。
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第 15 讲 传送带模型入门
2. 物块相对于地面有一定初速度放置于传送带 底端
By 许亮老师(QQ/Wechat:2849818288) 3. 物块无初速度放置于传送带顶端
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解析
初状态时,小木块所受重力的分力与摩擦力均沿传送带向下,且都是恒力,由牛顿第二定律可得加速度a1(mgsin
θ+μmgcos m
θ)
=
gsin θ+μgcos θ;当小木块的速度与传送带速度相等时,由于μ>tan θ,则木块与
传送带一起匀速下滑,速度—时间图象的斜率表示加速度,可知第一段是倾斜的直线,
物理必修第一册 人教版
01
专题1 传送带模型
专题1 传送带模型
刷难关
1.[山西太原2019高一上期末]如图所示,足够长的传送带与水平面夹角为θ,以速度v0逆时
针匀速转动.在传送带的上端轻轻放置一个质量为m的小木块,小木块与传送带间的动摩擦 因数μ>tan θ,则下列选项中能客观地反映小木块的速度随时间变化关系的是( C )
第二段是平行于时间轴的直线,结合选项可知C正确,A、B、D错误.
专题1 传送带模型
刷难关
2.[广西南宁第三中学2019高一上期末](多选)如图所示,水平传送带匀速转动,左右两端相距L =3.5 m,物体A从左端以v0=4 m/s的水平速度滑上传送带,物体与传送带之间的动摩擦因数μ =0.1,设物体到达传送带右端的瞬时速度为v(取g=10 m/s2),下列判断正确的是 ( BC ) A.若传送带的速度等于5 m/s,v可能等于5 m/s B.若传送带沿逆时针方向转动,v一定等于3 m/s C.若传送带的速度等于2 m/s,物体一直做减速运动 D.若v等于3 m/s,传送带一定是静止的
第四章 专题1 传送带模型—2020-2021【新教材 】人教 版(201 9)高 中物理 必修第 一册习 题课件
解析
粮袋在传送带上可能一直做匀加速运动,到达B点时的速度小于v;也可能先做匀加速运动,当 速度与传送带速度相同后,做匀速运动,到达B点时速度与v相同;还可能先做加速度较大的匀 加速运动,当速度与传送带相同后做加速度较小的匀加速运动,到达B点时的速度大于v,故A 正确;粮袋开始时受到沿传送带向下的滑动摩擦力,大小为μmgcos θ,根据牛顿第二定律得到, 加速度a= mgsin θ+μmgcos θ =gsin θ+μgcos θ,故B错误;若μ≥tan θ,粮袋从A到B可能一直做 匀加速运动,也可m 能先做匀加速运动,当速度与传送带速度相同后,做匀速直线运动,故C正确; 综上分析可知,粮袋从A到B不一定一直做匀加速运动,故D错误.
1=1
s,
此过程中滑块向右运动的位移s1=
v 2
t1=3.75
m,
共速后,因Fcos 37°>μ(mg-Fsin 37°),滑块继续向右加速运动,由牛顿第二定律得
Fcos 37°-μ(mg-Fsin 37°)=ma2,解得a2=0.5 m/s2,
滑块到达B端的速度vB= =8 v2+2a2(L-s1) m/s, 滑块从共速位置到B端所用的时间t2= vB-v =1 s, 滑块从A端到B端的时间为t=t1+t2=2 sa2;
(1)滑块运动的时间; (2)滑块相对传送带通过的路程.
(1)2 s (2)4 m
解析
(1)取向右为正方向,在滑块与传送带达到共同速度前,设滑块加速度为a1,由牛顿第二定律得Fcos
37°+μ(mg-Fsin 37°)=ma1,解得a1=7.5 m/s2,
滑块与传送带达到共同速度所用时间t1=
v a1
(2)0~1 s内滑块相对传送带向左的位移大小为Δs1=vt1-s1=3.75 m,1~2 s内滑块相对传送带向
解析
当传送带以速度v带=5 m/s顺时针方向转动时,物体受到的摩擦力为动力,物体将做匀加速 直线运动,加速度大小为a=μg=1 m/s2,经过位移L时速度增大到v= = v20+2aL 23 m/s<5 m/s; 当传送带以速度v带=5 m/s逆时针方向转动时,物体会受到摩擦力作用而做匀减速直线运动,到 达传送带右端时速度一定小于5 m/s,故A错误;若传送带沿逆时针方向转动,物体会受到摩擦 力作用而做匀减速直线运动,物体通过位移L时速度减为v= = v20-2aL 16-2×1×3.5 m/s=3 m/s, 故B正确;若传送带的速度等于2 m/s,不管传送带逆时针方向转动或顺时针方向转动,物体都 会受到摩擦力作用而做匀减速直线运动,物体通过位移L时速度减为3 m/s,物体均未能与传送 带共速,一直做匀减速直线运动到右端,故C正确,D错误.
专题1 传送带模型
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3.[吉林省实验中学2019高一上期末](多选)如图所示为粮袋的传送装置,已知A、B两 端的距离为L,传送带与水平方向的夹角为θ,工作时运行速度为v,粮袋与传送带间的 动摩擦因数为μ,正常工作时工人在A端将粮袋(无初速度)放到运行中的传送带上.设最 大静摩擦力与滑动摩擦力大小相等,重力加速度大小为g.关于粮袋从A到B的运动,以 下说法正确的是(AC ) A.粮袋到达B端的速度与v比较,可能大、可能小,也可能相等 B.粮袋开始运动时的加速度为g(sin θ-μcos θ),若L足够大,则以后将以速度v做匀 速运动 C.若μ≥tan θ,则粮袋从A端到B端可能是一直做匀加速运动 D.不论μ大小如何,粮袋从A端到B端一直做匀加速运动,且加速度a≥gsin θ
第四章 专题1 传送带模型—2020-2021【新教材 】人教 版(201 9)高 中物理 必修第 一册习 题课件
第四章 专题1 传送带模型—2020-2021【新教材 】人教 版(201 9)高 中物理 必修第 一册习 题课件
专题1 传送带模型
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4.[江西南昌第二中学2019高一上期末]如图所示,水平传送带长为L=11.5 m,以速度v=7.5 m/s沿顺时针 方向匀速转动.在传送带的A端无初速度释放一个质量为m=1 kg的滑块(可视为质点),在将滑块放到传送带的 同时,对滑块施加一个大小为F=5 N、方向与传送带运动方向成θ=37°角的拉力,滑块与传送带间的动摩擦因 数为μ=0.5,重力加速度大小为g=10 m/s2,sin 37°=0.6,cos 37°=0.8.当滑块从A端运动到B端时,求: