2012-2013教学工作总结

建昌一中2012-2013学年度学校教学工作总结2012-2013学年度已经结束，新的学年即将开始，在过去的一年里，通过全体教师的共同努力，学校的各项工作有序开展、各项制度得到有效落实，现将2012-2013学年度第二学期教学工作总结如下。

一、加强常规教学管理，提高教学工作质量1.落实常规教学检查评价制度，以《建昌一中教学教研工作基本要求》、《课堂教学常规要求》《建昌一中教师教育教学工作考核评价标准细则》为检查评价依据与标准，加强检查考评力度，继续实施“三查月检”制度。

教务处、年部主任、部分教研组组长进行检查考评，做到每次检查有计划、有反馈有整改，确保检查考评的实效性。

学期末将考评结果计入学校教师教学工作量化考核评价汇总表中，综合教学成绩较高的有：赵淑艳、骆吉庆、刘亚玲、魏春云、周晓兰、韩庆春、马世清、宋广梅、杜清贤、王凤静等教师。

2.加强有效备课，发挥年部同学科集体智慧，提倡个人备课与集体研究相结合，由备课组长牵头，实行“个人备课，集体研究，”的做法,切实提高课堂教学效率。

这方面做得比较突出的年部学科有：9年级备考学科组、学科教师表现突出，其特点：①周密的详实计划、进度；②较详实的具体分工，特别是复习备考阶段，专题复习的设计，单元测试题的编辑，总复习模拟题的筛选都有明确的分工和较详实的时间计划。

综合评价备课质量表现较突出的教师有：赵淑艳、韩庆春、钟桂梅、杜清贤、姜淑华、王凤静、彭荣平、许秋野、刘天生、于海龙、张东静、孙红月、王丹、李艳环、李艳梅、张凤梅、王绍华、党树密、张秀丽、宋广梅、张妍、马世清、王兆伟、黄贺振、邱忠静、王延阁、孟祥荣、黄小英、魏春云、侯晓红、吴维权、刘瑞良、张亚军、赵明、范晓波、许臣、胡艳华、唐志坡、冯晓红、李平、赵海玉等。

题篇编辑较好、而且数量较多的基础年级教师有：英语学科突出：七八年级英语教案的扉页上都有教师集体备课撰写题单的工作安排，滕洪卫、武静冬、姜淑华（教案规范，题篇粘贴大小规整、美观，细致。

试卷讲评教案突出的有：宋广梅、张秀丽、马丽阁、王凤静、彭荣平、周晓兰、王兆伟、董路、赵明、石磊、李学亮等，在试卷讲评教案质量，利用口取纸情况，普遍本学期不如上学期表现好。

一是讲评教案过于简单一页纸左右，二是没有标识出来。

新学期要改正这方面的缺点。

（物理、英语）3.加强课堂管理，严格规范课程实施行为，切实提高课堂教学有效性。

坚持不预约听课。

经常与教务主任、年部主任、教研组长、备课组长、学科教师等深入课堂听课，促使教师更新教学理念、改进教学方法、提高教学效率，逐步规范教师的课堂教学行为。

坚持有听必评，找出闪光点，指出不足，共同探讨最佳教学方式方法及课堂模式等。

4.批改、辅导与考试，强化制度，落实教学常规评估。

在批改方面表现突出的教师有：顾蕴娅、刘岩、孟祥荣、王冬梅、刘玉臣、黄艳秋、赵淑艳、董玉文，骆吉庆、马瑞利、刘东月、王丹、党树密、毕健（有鼓励性语言、心中有爱、慈爱）、钟桂梅、黄小英、魏春云、李迎春、韩庆春、李耀文、侯晓红、王凤静、姜淑华、武敬东、宋广梅、张妍、腾红卫、李明霞、张秀丽、邱丽、周晓兰、张守霞、李学亮、吴维权、董路、石磊、许臣、胡艳华、唐志坡、刘亚荣、范晓波、宫凤丽、刘慧玲、范迎春、刘海燕、吉银芝、柴玉茹、刘天生、郝丽佳、李健达、吉银芳、陈自林、孙红月等教师。

作文批改优秀的教师有：顾蕴娅（名言佳句，初三语文备考校本教材的生成，——《中考语文复习宝典》，是我们历届语文教师集体智慧的结晶。

作文批改师生同批模式。

只要经过9年级备考，特别是和顾老师同在一个办公室的教师所受到的影响，鼓励，看到每一名组员的闪光点，并且使其发扬光大，创设和谐，轻松的备课环境，总给人以正能量），还有：刘岩、孟祥荣、王冬梅、赵淑艳、马瑞利、王丹、柳英、李胜民（面批次数最多，和孩子融合在一起，融洽的师生感情，和谐的教学氛围）。

英语作文：7年级组的作文，每个人都是详细批改，还有邱丽的作文批改，尤其对对班的批改更详实认真，数量上，批改质量上都好于自己班。

宋季芬、王秀华、赵贵征、张守霞作文批改详细认真有数量有质量。

批改方面：越来越规范，班主任的重视，科任的严格管理，人人有作业，人人都批改，面向全体，各有侧重。

期中教学工作检查中对班级以下内容进行检查考核：即黑板布置2分；作业摆放3分；学习园地（学习小组评比表）2分；图书角的利用、板报的数量与质量2分；班级环境1分，共10分；班级评比赋分评价统计中，共五位评委打分，得分较高的班级是：7.7、7.8、7.11、8.1、8.2、8.6、9.6、9.5、9.4、9.1.（以上是考核评价获得9分以上的班级，班级较浓郁的人文环境，创设了良好的学习氛围）字的规范程度，得到了各科教师的重视，特别是语文教师的重视和精心的指导训练，我们已经看到较规范化正楷字，在教师，在学生当中重视程度逐渐提高，教师教案、作业评语的书写质量在提高，学生的卷面书写质量也有不同程度的提高，新学期我们要继续开展“三字两话画”竞赛活动（教师学生分别开展）。

上学期末在作文试卷上有明显的变化，一是卷面清晰程度提高了，二是作文的字数和整篇布局孩子们有意识了，在重视，重视了，就会加强，就会提高…；辅导环节：耐心、锲而不舍，学生、学科教师们耳熏目染，相互影响，相互学习，孜孜不倦、循循善诱的身影，在教室、走廊、办公室里随处可见，所以，一中教师的奉献、敬业精神已经常态化。

考试工作：综合特点：不迟到，不唠嗑，不睡觉，前后各一位，人人自觉遵守，评卷的规范程度越来越高，特别是上学期末7、8年级从监考、学生答卷的状态到评卷，没有一个学生参与评卷，差误率，随着教师的重视和认真程度也越来越小，学生遵守考场纪律秩序等方面得到了全体参与监考老师的重视，打小抄的现象得到控制，学校、年部严格监控，考风考纪明显提高。

二、深入推进课堂教学课程改革，探索教学模式，打造高效课堂。

“学习杜郎口，探索课堂教学新模式”实验教学，通过3年来的探索实践，已有成效，以开展年段教研为模式，抓典型班级，充分发挥年部、备课组长、以及骨干教师的带头作用，发挥集体的力量，“民主、合作、探究”的教学氛围，“10+35”教学时间构架，学习小组的默契配合，小老师屡屡登台演绎，自主课堂里，学生是学习的主人，那种自然形成的活而有序，稳中求实、创新高效的课堂态势，已经不是样品，特别是9.5、9.6，是成功的典范。

优秀的中考成绩也充分证明了这一点。

那种课堂教学惟教材、惟教参、惟教案，上课死气沉沉，学生昏昏欲睡的场景，将是永远的过去。

我们已接受了这样的理念：面向全体学生，促进学生全面发展，培养学生勇于探索创新精神和实践能力、自主学习的能力，我的学习我做主的主意识已逐渐在学生、老师的思想观念中形成定势…教师在教育教学中所扮演的角色正在发生这样的变化，引领者，组织者，参与者，合作者、点拨者。

三、抓实九年级备考，巩固我校教学质量的领先地位。

1，初升高概况。

2013年中考统招人数录取比例达到了64.49%（创历史新高），高分段人数在全县范围内继续发挥示范作用。

总报考人数643人,其中一高重点总录取人数298人，最低录取分数一高540分，高于其他兄弟学校36.5分；前10名，我校8人，全县1-6名，8、9名均是一中），定向人（录取线540分），蒙生1人，二高中录取95人，三高110人，职高录取102人。

中专中师6人，升学率据不完全统计达98%以上。

2，备考组精神。

团结务实、敬业奉献是本届备考组成员的共同特征。

思想统一，方向明确，思路正确，态度积极，构成了一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满战斗力的较高素质的备考队伍。

年部管理工作扎实有序，学生管理、卫生检查，教育教学适时安排得当，6次摸底、模拟，理化测试、体育加试、美术音乐加试、中考报名，毕业考试，典礼、照相等工作，年部想在先，做到位。

12位班主任，午间看学生听英语听力，间操长跑陪练、体育课陪练，辅导、谈心、做耐心的思想工作，坐班（坐在班级里，守在孩子身边），每天平均7、8节课在教室里，孜孜不倦的个别辅导，批改、检查、督促各科作业、谈心等等。

科任老师、有的上3各班的课，两个班的课，工作量大，像英语教师每位教师都上两个班的课，期中邱丽、王秀华、周晓兰担任班主任，刘亚玲、魏春云当班主任上两个班的课，当班主任，承受着超负荷的工作压力；李迎春、王立新、王茉莉老师，主动为有病的教师代课：他们的热情和真诚付出，受到了学生、班主任的深深感动，什么叫坚强，什么叫责任，什么叫以大局为重，同舟共济、合作和谐至上，都在我们全体初三教师身上得到了很好的诠释。

四、增强教研的实效性，开展丰富多彩的活动，促进教师专业成长。

1，扎实开展“分组联动，构建高效课堂”活动，历时8周，两个来月，共79名教师参与此活动，特别是音乐、美术、校本、信息教师人人关注，精心准备，课件制作设计用心用情，收到了良好的效果。

有以下教师获奖，并颁发奖品和证书：一等奖：韩庆春、刘东悦、宋广梅、张妍、郝丽佳；二等奖：于海龙张凤梅武敬东陈自林马世清黄贺振姜淑华、唐志坡冯晓红骆吉庆王延阁；三等奖：李明霞、李岩、王兆伟、胡丽娟、张东静、孙红月、宫凤丽、蒋国权、李艳梅、黄艳秋、肖鹰、李艳梅、王风静、赵淑艳、彭荣平、于景来。

期中一等奖获得者，分别上文理学科教师观摩课和现代化白板高效教学软件的应用展示。

展示效果很好。

2，开展青年教师课件制作与应用课堂教学大赛活动。

课件的制作，提高了青年教师现代化教学技术在课堂教学中所发挥的良好作用，认识水平得到提高，制作技术、应用熟练程度得到锻炼和发展，收到的效果显著，课堂容量大，增强了直观性、实效性，生动性。

有利于增强学生学习兴趣。

35岁以下青年教师含代课教师共18名参赛。

有以下教师分别荣获一等奖和二等奖并颁发奖状与奖品：周晓兰、许臣、李艳环（一等奖）吉银芳、董路、张妍、郝丽佳、宫凤丽、李学亮荣获二等奖。

这样的活动。

我们要经常开展。

新学期我们还要开展35岁以下教师度数演讲活动，请青年教师做好参赛准备。

3，县进修学校调研活动。

67位教师接受课堂教学调研考核，进修学校中教部王宝兴主任带队一行11位，到我校调研2天，进行听课、评课，多数都进行了一对一的听评课指导，他们很重视这次活动，从进修学校反馈意见中，我们更加认识到：工作靠的是平时扎扎实实，一步一个脚印的落实；成绩的取得靠的是日积月累，真抓实干，开拓创新，只争朝夕的执着奋斗精神；良好的教学氛围的形成靠的是领导的热情引领，教师积极付诸行动，探索合作、勇于奉献、实践创新、打造高效课堂、不断进取的工作热情。

没有做不到，只有想不到，只要我们坚持我们一贯的勤奋务实的工作作风，奉行教书育人的神圣职责，守候热爱教育事业的操守，我们就会活得自如，心静如水，厚德载物，桃李芬芳。

4，扎实开展校本培训，校长、副校长、名师组成的培训团体,进行深入浅出的精辟透彻的论证分析，结合工作实践---观点+实例，发给每一位教师，教师们受益匪浅，学习、思索、内化、体会都一一在业务学习笔记中展示出来。