物理:第16章《动量守恒定律》测试.pptx
人教版高中物理选修3--5第十六章动量守恒定律16-2动量和动量定理(共41张PPT)(1)(完美版下载)
③动量具有相对性,由于速度与参考系的选择有 关,一般地球为参考系。
3、动量是矢量:动量的方向和速度方向相同。
说明:
①如果物体在一条直线上运动,在选定一个方向以后,当物 体的运动方向和正方向相同时,可用“+”号表示动量方向,当 物体运动方向和正方向相反时,可用“-”表示动量的方向。 ②大小、方向完全相同的两个动量是相等的。
设一个物体质量为m ,在恒力F 作用 下,在时刻t 物体的速度为v ,经过一段
时间 ,在时刻t’ 物体的速度为v ’,尝试
由F=ma和运动学知识得出力和动量变化 的关系?
v
v'
m
F
t
F
t'
v' v a t' t
v'v m ' v mvp'p p Fm t't t't t't t
1、表示:物体动量的变化率等于它所受到的力
6、动量和动能的关系
情景1 李伟峰头球破门
如果飞过来的是 铅球他敢顶吗? 显然不会那么去 做。为什么呢? 同学们能不能讲 出些道理来?
情景2 观察并思考
鸡蛋从一米多高的地方落到
地板上,肯定会被打破,现在, 在地板上放一块泡沫塑料垫,让 鸡蛋落到泡沫塑料上,会看到什 么现象?结果有什么区别?你能 解释这种现象吗?
内F对物体的冲量为( )
A、0
B、Ft
B
C、mgt
D、不能确定
F
表达式: m(v ’–v)= F(t ’– t)
人教版高中物理选修3-5第十六章动量守恒定律第2节动量守恒定律(共21张PPT)(优质版)
问题5、一名质量为80kg的宇航员,到宇宙飞船外面去 做实验,他相对于宇宙飞船是静止的,实验结束后,他 把一只质量为10kg的空气筒,以相对于宇宙飞船为 2.0m/s的速度扔掉。求宇航员由此得到的相对于宇宙飞 船的速度。
答案:v=0.25m/s
。2. 一份耕耘,份收获,努力越大,收获越多,奋斗!奋斗!奋斗!3. 让我们将事前的忧虑,换为事前的思考和计划吧!4. 世界上那些最容易的事情中,拖延时间最不费力5. 不管现在有多么艰辛,我们也要做个生活的舞者。6. 奋斗是万物之父。— —陶行知7. 上帝制造人类的时候就把我们制造成不完美的人,我们一辈子努力的过程就是使自己变得更加完美的过程,我们的一切美德都来自于克服自身缺点的奋斗。8. 不要被任何人打乱自己的脚步,因为没有谁会像你一样清楚和在乎自己 的梦想。9. 时间不在于你拥有多少,只在于你怎样使用10. 水只有碰到石头才能碰出浪花。11. 嘲讽是一种力量,消极的力量。赞扬也是一种力量,但却是积极的力量。12. 在我们成长的路上也会遇到一些挫折,一些困难,那韩智华就是我们 的榜样,永不认输,因为我知道挫折过后是一片晴朗的天空,瞧,成功就在挫折背后向我们招手,成功就是在努力的路上,“成功就在努力的路上”!让我们记住这句话,向美好的明天走去。13. 销售世界上第一号的产品——不是汽车,而 是自己。在你成功地把自己推销给别人之前,你必须百分之百的把自己推销给自己。14. 不要匆忙的走过一天又一天,以至于忘记自己从哪里来,要到哪里去。生命不是一场速度赛跑,她不是以数量而是以质量来计算,知道你停止努力的那 一刻,什么也没有真正结束。15. 也许终点只有绝望和失败,但这绝不是停止前行的理由。16. 有事者,事竟成;破釜沉舟,百二秦关终归楚;苦心人,天不负;卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。17. 我颠覆了整个世界。只为了摆正你的倒影18. 好的想法是十分钱一打,真正无价的是能够实现这些想法的人。19. 伤痕是士兵一生的荣耀。20. 只有一条路不能选择——那就是放弃的路;只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。21. 多对自己说“我能行,我一定可以”,只有这样才不 会被“不可能”束缚,才能不断超越自我。22. 人生本来就充满未知,一切被安排好反而无味——坚信朝着目标,一步一步地奋斗,就会迈向美好的未来。23. 回避现实的人,未来将更不理想。24. 空想会想出很多绝妙的主意,但却办不成任 何事情。25. 无论什么思想,都不是靠它本身去征服人心,而是靠它的力量;不论靠思想的内容,而是靠那些在历史上某些时期放射出来的生命的光辉。——罗曼·罗兰《约翰·克利斯朵夫》26. 上帝助自助者。27. 你的爸妈正在为你奋斗,这 就是你要努力的理由。28. 有很多人都说:平平淡淡就福,没有努力去拼博,又如何将你的人生保持平淡?又何来幸福?29. 当事情已经发生,不要抱怨,不要沮丧,笑一笑吧,一切都会过去的。30. 外在压力增加时,就应增强内在的动力。31. 我们每个人都应微笑面对人生,没有了怨言,也就不会有哀愁。一个人有了希望,就会对生活充满信心,只要你用美好的心灵看世界,总是以乐观的精神面对人生。32. 勇敢的人。——托尔斯泰《袭击》33. 昨天下了雨,今天刮了风,明天太 阳就出来了。34. 是的,成功不在于结果,更重要的是过程,只要你努力过,拼搏过,也许结果不一定是最好的那也走过了精彩的过程,至少,你不会为此而后悔。35. 每一天的努力,以后只有美好的未来。每一天的坚持,换来的是明天的辉 煌。36. 青年最要紧的精神,是要与命运奋斗。——恽代英37. 高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。38. 志不可立无可成之事。如无舵之舟,无衔之马,飘荡奔逸,何所底乎?--王守仁39. 拿望远镜看别人,拿放大镜看自己。 40. 顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。——狄更斯41. 士人第一要有志,第二要有识,第三要有恒。——曾国42. 在我们能掌控和拼搏的时间里,去提升我们生命的质量。43. 我们不是等待未来,我们是创造未来,加油,努力奋斗。 44. 人生如画,一笔一足迹,一步一脚印,有的绚丽辉煌,有的却平淡无奇。45. 脚跟立定以后,你必须拿你的力量和技能,自己奋斗。——萧伯纳46. 一个能从别人的观念来看事情,能了解别人心灵活动的人,永远不必为自己的前途担心。
高中物理 第16章 动量守恒定律 2 动量和动量定理习题
6.(多选题)如图所示,小铁块压着一张纸条放在水平桌面 上,第一次以速度 v 抽出纸条后,铁块落在水平地面上的 P 点.第 二次以速度 2v 抽出纸条,则( )
A.铁块落地点在 P 点左边 B.铁块落地点在 P 点右边 C.第二次纸条与铁块的作用时间比第一次短 D.第二次纸条与铁块的作用时间比第一次长
解析:冲量是矢量,其大小由力和作用时间共同决定. 答案:A
3.质量为 0.5 kg 的物体,运动速度为 3 m/s,它在一个变力 作用下速度变为 7 m/s,方向和原来方向相反,则这段时间内动 量的变化量为( )
A.5 kg·m/s,方向与原运动方向相反 B.5 kg·m/s,方向与原运动方向相同 C.2 kg·m/s ,方向与原运动方向相反 D.2 kg·m/s ,方向与原运动方向相同
解析:以不同的速度抽出纸条时,铁块所受摩擦力相同,抽 出纸条的速度越大,铁块与纸条相互作用的时间越短,故铁块获 得的速度越小,所以正确选项为 A、C.
答案:AC
7.(多选题)竖直上抛一小球,后来又落回原地,小球运动 时所受空气阻力大小不变,则( )
A.从抛出到落回原地的时间内,重力的冲量为零 B.上升阶段空气阻力的冲量小于下落阶段空气阻力的冲量 C.从抛出到落回原地的时间内,空气阻力的冲量等于零 D.上升阶段小球的动量变化大于下落阶段小球的动量变化
了 45 mm.查询得知,当时雨滴竖直下落速度约为 12 m/s.据此估
算该压强约为(设雨滴撞击睡莲后无反弹,不计雨滴重力,雨水
的密度为 1×103 kg/m3)( )
A.0.15 Pa
B.0.54 Pa
C.1.5 Pa
D.5.4 Pa
解析:设圆柱形水杯的横截面积为 S,则水杯中水的质量为 m=ρV=103×45×10-3S=45S,由动量定理可得:
《动量守恒定律》人教版高二年级物理课堂PPT学习
甲图表示物体A从光滑平台以初速度v0滑到上表面粗糙的水平小车B上, v-t图像(图中所标字母为已知)如乙图所示。车与水平面间的动摩擦因数
不计,由此可以求出的物理量是(重力加速度为g) (
)
A. 小车上表面的最短长度 B. 物体A与小车B上表面间的动摩擦因数
C. 物体A与小车B的质量
D. 两物体相对运动的过程中产生的热量
f2
f1
解:题目指出地面光滑,这说明在木块与小车相对运动的过程
中,水平方向系统外力的矢量和为零,因此满足动量守恒定律。
mv0=(m+M) v1
可得:m M
=
v1 v0-v1
由图像面积可得:Δx=
1 2
v0 t1
由能量守恒可知:μmgΔx= 1
2
mv02 -
1 2
(m+M)v12
解得:μ=
v0-v1 gt1
解:(1)A、B两小球碰撞过程中系统动量守恒
设小球A的初速度方向为正方向,
则 mAvA=mAvA′+mBv 代入数据 0.5×2.0=0.5×(-0.2)+1×v
解得 v=1.1 m/s
(2)A、B两小球组成的系统总能量守恒
则
1 2+
1 2
mBv2+ΔE
解得 ΔE=0.385 J
《动量守恒定律》人教版高二年级物 理课堂PPT学习
年 级:高二年级 学 科:物理(人教版)
《动量守恒定律》
特点
Ft=Δp
F内 >> F外
碰撞时间极短
作用时间内位移可忽略
动量守恒,动能不增加
定义
定义式 p=mv 特点
定义
定义式 I=Ft 特点
动量
人教版高二物理第十六章 第3节 动量守恒定律 25张PPT
20
例9.平静水面上有一载人小船,船和人的共同质量为
M,船上站立的人手中拿一质量为m的物体。起初人 相对于船静止,船和人共同以v0速度前进。当人相对 于船以 速度u沿船运动的相反方向将物体抛出后,求
四、关于爆炸问题
1.爆炸问题的特点 最简单的爆炸问题是质量为M的物体,炸裂成两块,这样
我们就可以认为未炸裂前是由质量为m和(M- m)的两块组成 。爆炸过程时间短,爆炸力很大,炸裂的两块间的内力远大 于它们所受的重力,所以可认为爆炸前后系统的动量守恒。
2.爆炸过程初状态是指炸弹将要爆炸前瞬间的状态,末状态 是指爆炸力刚停止作用时的状态,只要抓住过程的初末状态 ,即可根据动量守恒定律列式求解。
3 动量守恒定律
陈满书 上饶中学物理组
一、系统 内力和外力
系统
m2
v2 m1 v1
由多个(至少两个)物体组成的研究对象
内力:系统内部物体施加的作用力
外力:系统外部物体施加的作用力 例如重力、地面支持力
二、动量守恒定律
问题:如图所示,在水平面上做匀速运动的两个小球,
质量分别为m1和m2,沿同一直线向相同的方向运动,
18
例8.一枚在空中飞行的火箭,质量为m,在某点的速 度为v,方向水平,燃料即将耗尽。在该点突然炸裂成 两块,已知爆炸后与初速度方向一致的那块弹片(质 量为m-m1)速度为v2,求另一块弹片(质量为m1)的速 度v1.
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解:火箭爆炸过程内力远大于重力,系统动量守恒.选 速度v的方向为正方向,有mv = m1v1 + (m-m1)v2 解得 v1=[mv - (m-m1)v2]/ m1 讨论:①若mv > (m-m1)v2,v1>0
新版选修3--5第十六章动量守恒定律16-3动量守恒定律(共40张PPT)学习PPT
例题分析:进一步加深了对动量守恒定律的守恒条件 和矢量性的理解。在分析例题时,(一)要明确题目 中的 v、v 1 、v 2 均是指的速度矢量,包含大小和方向;( 二)要明确内力远远大于外力时,动量守恒定律依然 成立;(三)要明确教材上列出的动量守恒的方程是
2)因果关系:物体受冲量是因,物体动量变化是果
⑶系统所受外力之和不为零,但系统内物体间相互作用的内力远大于外力(碰撞、爆炸) ,外力相对来说可以忽略不计,因而系统动量
近似守恒;
1、定律内容:如果一个系统不受外力,或者所受外力的矢量和为零,这个系统的总动量保持不变。
(2)受力分析,判断是否守恒;
例题还可以变化为:已知爆炸后与初速度的方向一致的那块弹片(质量为m-m1)的速度,求另一块弹片(质量为m1)的速度。 物体的动量与参照物的选择有关
簧,在剪断细绳后两辆小车反方向运动的过程中 ,动量是否守恒?两个物体的动量分别是增大还 是减小,总动量为多少?
2、两个小车用线系着,中间压缩着一根弹簧,在剪断细 绳后两辆小车反方向运动的过程中,动量是否守恒?两个 物体的动量分别是增大还是减小,总动量为多少?
例1、判断下列情况下动量是否守恒
1、光滑桌面上的两个物体发生碰撞 守恒
回顾:
一、动量
1、概念: 在物理学中,物体的质量m和速度v的乘积叫做动量
2。、定义式: p= m v
3、单位:千克米每秒,符号是kg ·m/s
4、对动量的理解: (1)矢量性 运算遵循平行四边形定则 (2)瞬时性 是状态量。
(3)相对性 物体的动量与参照物的选择有关 5.动量的变化量△p:△p=mV2-mV1 ,△p是矢量,运 算时遵循平行四边形定则。一维情况,规定正方向。
高中物理选修课件第十六章动量守恒定律水平测试
数据处理与误差分析技巧
数据处理
根据实验数据,计算碰撞前后两滑块的动量,并比较其是否 相等。
误差分析
误差来源主要包括测量误差、空气阻力、摩擦力等。为减小 误差,可采用高精度测量仪器,同时保证气垫导轨水平且滑 块质量分布均匀。
改进实验方案提高精度方法
采用更精确的测量仪器,如高精度天平、光 电计时器等,以提高测量精度。
动量守恒
在非弹性碰撞中,系统动 量守恒,即碰撞前后两物 体动量的矢量和保持不变 。
能量损失
非弹性碰撞中会有能量损 失,通常表现为内能增加 或动能减少。
结果预测
根据动量守恒定律和能量 损失情况,可以预测碰撞 后两物体的运动状态,如 速度、方向等。
斜碰问题转化为正碰问题技巧
参考系变换
通过选择合适的参考系,将斜碰问题转化为正碰问题。例 如,可以选择与碰撞面平行的参考系,使得碰撞前后两物 体的速度矢量在该参考系中保持平行。
动量
物体的质量与速度的乘积,即 $p=mv$,表示物体运动的状态 。
冲量
力与作用时间的乘积,即$I=Ft$ ,表示力对时间的积累效应。
动量守恒条件及表达式
动量守恒条件
系统不受外力或所受外力的矢量和为零。
动量守恒表达式
对于两个相互作用的物体组成的系统,若系统不受外力或所受外力的矢量和为零,则系统的总动量保持不变,即 $m_1v_1+m_2v_2=m_1v_1'+m_2v_2'$,其中$m_1$、$m_2$为两物体的质量,$v_1$、$v_2$为相互作用前 两物体的速度,$v_1'$、$v_2'$为相互作用后两物体的速度。
选择正方向
根据题意选择一个正方向 ,与正方向相同的矢量取 正值,与正方向相反的矢 量取负值。
人教版高中物理选修3-5-16-动量守恒定律ppt课件
是相等的。
分析实验对象的特点:
人民教育出版社 高二 |选修3-5
两滑块组成的系统外力之和为零
结论:
一个系统不受外力或者所受外力之和为 零,这个系统的总动量保持不变,这个结
论叫动量守恒定律。
动量守恒定律
人民教育出版社 高二 |选修3-5
系统、内力和外力
1.系统:存在相互作用的几个物体所组成 的整体,称为系统,系统可按解决问题的需要灵
人民教育出版社 高二 |选修3-5
动量守恒定律
判断下列过程中动量是否守恒:
①在光滑的水平桌面上有两个小球发生碰撞。 ②两个同学静止在光滑的冰面上, 推了一下,结果两人向相反的方向滑去。 ③把两个磁性很强的磁铁分别放在两辆小车上,磁铁的同性磁极相对,小 车放在光滑的水平桌面上,推动一下小车,使它们相互接近,两小车没有 碰上就分开了,两小车相互作用前后,动量是否守恒。
2、系统“总动量保持不变”不是指系统的初、末两个时刻的总 动量相等,而是指系统在整个过程中任意两个时刻的总动量都相等, 但不能认为系统内的每一个物体的总动量都保持不变。
3、系统动量守恒的条件是:系统所受的合外力之和等于0。
4、动量守恒定律不仅适用于宏观物体的低速运动,对微观现 象的高速运动仍然适用。
课堂小结:
1、动量守恒定律研究的是相互作用的物体组成的系统。
2、系统“总动量保持不变”不是指系统的初、末两个时刻的 总动量相等,而是指系统在整个过程中任意两个时刻的总动量都相 等,但不能认为系统内的每一个物体的总动量都保持不变。
3、系统动量守恒的条件是:系统所受的合外力之和等于0。
4、动量守恒定律不仅适用于宏观物体的低速运动,对微观现 象的高速运动仍然适用。
物理:第16章《动量守恒定律》测试
A B C 高二物理选修3-5第十六章 动量守恒定律综合练习1、一个质量为0.3kg 的弹性小球在光滑水平面上以6m/s 的速度垂直撞到墙上碰撞后小球沿相反方向运动反弹后的速度大小与碰撞前相同。
则碰撞前后小球速度变化量的大小为Δv 和碰撞过程中墙对小球做功的大小W 为( )A .Δv =0B .Δv =12m/sC .W =0D .W =10.8J2、如图所示A 、B 两质量相等的物体原来静止在平板小车C 上A 和B 间夹一被压缩了的轻弹簧A 、B 与平板车上表面动摩擦因数之比为3∶2地面光滑。
当弹簧突然释放后A 、B 相对C 滑动的过程中①A 、B 系统动量守恒 ②A 、B 、C 系统动量守恒 ③小车向左运动 ④小车向右运动以上说法中正确的是( ) ( ) A .①② B .②③ C .③① D .①④3、静止在湖面上的小船上分别向相反方向水平抛出两个质量相等的小球甲球先抛出向左;乙球后抛出向右两球抛出后相对于岸的速率相等则下面说法正确的是( )A 、两球抛出后船向右以运动且乙球受到的冲量大些。
B 、两球抛出后船向右以运动且甲球受到的冲量大些。
C 、两球抛出后船的速度为零且甲球受到的冲量大些。
D 、两球抛出后船的速度为零且两球受到的冲量大小相等。
4、如图所示在光滑水平面上有一质量为M =3 kg 的薄板和质量为m =1 kg 的物块.都以v = 4 m/s 的初速度朝相反方向运动它们之间有摩擦薄板足够长当薄板的速度为2.4 m/s 时物块的运动情况是( ) A .做加速运动 B .做减速运动C .做匀速运动D .以上运动都可能5、质量M =100 kg 的小船静止在水面上船首站着质量m 甲=40 kg 的游泳者甲船尾站着质量m 乙=60 kg 的游泳者乙船首指向左方若甲、乙两游泳者同时在同一水平线上甲朝左、乙朝右以 3 m/s 的速率跃入水中则( )A .小船向左运动速率为1 m/sB .小船向左运动速率为0.6 m/sC .小船向右运动速率大于1 m/sD .小船仍静止6、两球A 、B 在光滑水平面上沿同一直线同一方向运动m A =1 kg m B =2 kg v A =6 m/s v B =2 m/s 。
《动量守恒定律》测试题(含答案)
第16章 《动量守恒定律》测试题一、单选题(每小题只有一个正确答案)1.质量为m ,速度为v 的棒球,与棒相互作用后以被原速率弹回,则小球动量的变化量为(取作用前的速度方向为正方向)( )A .0B .-2mvC .2mvD .mv2.相向运动的A 、B 两辆小车相撞后,一同沿A 原来的方向前进,则碰撞前的瞬间( )A .A 车的动量一定大于B 车的速度 B .A 车的速度一定大于B 车的动量C .A 车的质量一定大于B 车的质量D .A 车的动能一定大于B 车的动能3.将质量为m 的铅球以大小为v 0、仰角为θ的初速度抛入一个装着沙子的总质量为m '的静止小车中,如图所示,小车与地面间的摩擦力不计,则最后铅球与小车的共同速度等于( )A .0cos mv m m θ+'B .0sin mv m m θ+'C .0mv m m +'D .0tan mv m m θ+'4.物体在恒定合力F 作用下做直线运动,在1t ∆内速度由0增大到1E ,在2t ∆内速度由v 增大到2v.设2E 在1t ∆内做功是1W ,冲量是1I ;在2t ∆内做功是2W ,冲量是2I ,那么( )A .1212I I W W <=,B .1212I I W W <<,C .1212,I I W W ==D .1212I I W W =<,5.沿光滑水平面在同一条直线上运动的两物体A 、B 碰撞后以共同的速度运动,该过程的位移—时间图象如图所示。
则下列判断错误的是( )A .碰撞前后A 的运动方向相反B .A 、B 的质量之比为1:2C .碰撞过程中A 的动能变大,B 的动能减小D .碰前B 的动量较大6.如图所示,质量M=3kg 的滑块套在水平固定着的轨道上并可在轨道上无摩擦滑动。
质量m=2kg的小球(视为质点)通过长L=0.5m的轻杆与滑块上的光滑轴O连接,开始时滑块静止,轻杆处于水平状态,现让小球从静止开始释放,取g=10m/s2,下列说法正确的的是()A.小球m从初始位置到第一次到达最低点的过程中,轻杆对小球的弹力一直沿杆方向B.小球m从初始位置到第一次到达最低点时,小球m速度大小为√10m/s2C.小球m从初始位置到第一次到达最低点的过程中,滑块M在水平轨道上向右移动了0.2mD.小球m上升到的最高位置比初始位置低7.蹦极是一项刺激的极限运动,如图,运动员将一端固定的弹性长绳绑在腰或踝关节处,从几十米高处跳下(忽略空气阻力)。
高中物理 第十六章 动量守恒定律 162 动量和动量定理习题课件5高二选修35物理课件
第二十三页,共二十八页。
11.(1)A、B 两物体分别在 FA、FB 作用下沿同一直线 运动,如图所示表示它们的动量 p 随时间的变化规律。设 A、 B 两物体所受冲量大小分别为 IA、IB,那么( )
A.FA>FB,方向相反 C.IA>IB,方向相同
B.FA>FB,方向相同 D.IA<IB,方向相反
第十六章 动量(dòngliàng)守恒定律
第2节 动量(dòngliàng)和动量(dòngliàng)定理
12/9/2021
第一页,共二十八页。
03课后巩固(gǒnggù)训练
12/9/2021
第二页,共二十八页。
[基础达标练]
1.如果物体在任何相等的时间内受到的冲量都相同,
则此物体的运动( )
12/9/2021
第十六页,共二十八页。
解析 用水平力缓慢拉动纸带或迅速拉动纸带,纸带 都会从重物下抽出,重物与纸带间是滑动摩擦力,滑动摩 擦力约等于最大静摩擦力,快拉慢拉与摩擦力大小无关, 所以选项 A、B 两项错误。纸带对重物的力为摩擦力与支 持力,慢拉时摩擦力作用时间长,支持力的作用时间也长, 故慢拉时纸带给重物的冲量大;在迅速拉动纸带时,作用 时间短,所以纸带给重物的冲量小。所以 C、D 两项正确。
受软垫对它的作用力 F,在这两个力作用下,小球动量变
为零(此时小球陷至最低点)。因软垫对小球的作用力 F 为
变力,设其在作用时间内的平均值为 F ,取竖直向上为正
方向,小球的初动量为 p=-mv。
12/9/2021
第二十六页,共二十八页。源自小球的末动量 p′=0,小球在此过程中所受合外力依 所取正方向为 F -mg,由动量定理有( F -mg)·Δt=0-(- mv),解得在这段时间内软垫对小球的冲量大小为 IF= F ·Δt =0.6 N·s,方向竖直向上。
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)
A.①② B.②③ C.③① D.①④
A
B
C
()
3、静止在湖面上的小船上分别向相反方向水平抛出两个质量相等的小球,甲球先抛出,向左;乙球后抛出,向 右,两球抛出后相对于岸的速率相等,则下面说法正确的是( ) A、两球抛出后,船向右以运动,且乙球受到的冲量大些。 B、两球抛出后,船向右以运动,且甲球受到的冲量大些。 C、两球抛出后,船的速度为零,且甲球受到的冲量大些。
(M m)v Mv1 2 4 3 2.4
v2=
m
1
m/s=0.8 m/s
即此时物块的速度方向沿正方向,故物块正做加速运动,A 选项正确. 5、B
6、B、取两球碰撞前的运动方向为正,则碰撞前系统总动量
,碰撞后,四个选项均满足动量守
恒。碰前系统总动能
,碰后系统总动能应满足
,选项 C、D 不满足被排
8 、 D 9 、 B 10 、 D 11 、 略 12、根据冲量的定义为冲量的大小等于作用力与时间的乘积,因此推力的冲量为:
I Ft 10 10N S 100N S 动量的增量大小为 F 合 t,先求合力 F 合=Fcos30°-μ(mg+Fsin30°)=5.5N I 合=F 合 t=55N.s=55kg.m/s
从运动合成的角度可知,平抛运动可由一个水平匀速运动和一个竖直自由落体运动合成得来。它下落的时 间 由高度决定,即 t1=√2gh,而竖直上抛落地时间 t2>t1,竖直下抛运动为初速不为零,加速度为 g 的匀加速 度直 线运动。竖直下抛落地时间 t3<t1,所以第二种解法是错误的。 【分析解答】由动量定理可知:I 合=ΔP=mgt,竖直上抛时间最长,故冲量最大,竖直下抛时间最短,故冲量 最小,正确答案为 B
除。选项 A 虽然满足动能关系,但仔细分析不符合实际,即碰后球 A 不可能沿原方向比球 B 的速度更大,故选 项 B 正确。
7、【错解】 错解一:根据机械能守恒定律,抛出时初速度大小相等,落地时末速度大小也相等,它们的 初 态动量 P1=mv0。是相等的,它们的末态动量 P2=mv 也是相等的,所以△P=P2-P1 一定相等。选 D。
EP=
1 2
(M
m)V12
1 2(2MFra bibliotekm)V 2 2
Mmv2
4(M m)(2M m)
(B)组:解析:令 A、B 质量均为 m,A 刚接触 B 时速度为 v1(碰前),由动能关系,有
1 2
mv02
1 2
mv12
mgl
1
A、B 碰撞过程中动量守恒,令碰后 A、B 共同运动的速度为 v2,有 mv1=2mv2 碰后 A、B 先一起向左运动,接着 A、B 一起被弹回,在弹簧恢复到原长时,设 A、B 的共同速度为 v3,在这
错解二:从同一高度以相等的初速度抛出后落地,不论是平抛、竖直上抛或竖直下抛,因为重力相等所用 时间也相同,所以冲量也相同,所以动量的改变量也相同,所以选 D。
【错解原因】 错解一主要是因为没有真正理解动量是矢量,动量的增量△P=P2=P1 也是矢量的差值,矢量 的 加减法运算遵从矢量的平行四边形法则,而不能用求代数差代替。平抛运动的初动量沿水平方向,末动量沿斜 向 下方;竖直上抛的初动量为竖直向上,末动量为竖直向下,而竖直下抛的初末动量均为竖直向下。这样分析, 动量的增量△P 就不一样了。
14、(1)以整体为系统,子弹射出前后动量守恒:
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以子弹速度方向为正方向,设子弹速度为 V1,船速为 V2,每颗子弹质量为 m ,则 0=10mV1-(M-10m)V2 代入数据得 V2=0.67m/s,向后 (2)以 10 发子弹为研究对象,在 2S 内它们受到枪的作用力而使动量发生改变,则动量定理得:Ft=10mV1-0 得 F=10mV1/t=40N 由牛三定律得:枪受到的平均反冲作用力在大小也是 40N,方向与子弹受到的力相反 15、(A)组:
D.vA′=7 m/s, vB′=1.5 m/s
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7、在距地面高为 h,同时以相等初速 V0 分别平抛,竖直上抛,竖直下抛一质量相等的物体 m 当它们从抛出到落 地时,比较它们的动量的增量△P,有( )
A.平抛过程最大 B.竖直上抛过程最大 C. 竖直下抛过程最大 D.三者一样大 8、如图所示,两个质量相等的物体在同一高度沿倾角不同的两个光滑斜面由静止自由滑下,到达斜面底端的 过 程中,两个物体具有的相同的物理量是( ) A、重力的冲量 B、合力的冲量 C、刚到达底端时动量的水平分量 D、以上几个量都不同
9、篮球运动员接传来的篮球时,通常要先伸出两臂迎接,手接触到球后,两臂随球迅速引至胸前.这样做可以
()
A.减小球对手的冲量
B.减小球的动量变化率
C.减小球的动量变化量 D.减小球的动能变化量
10、质量为 1kg 的物体沿直线运动,其 v-t 图象如图所示,则此物体在前 4s 和后 4s 内受到的合外力冲量为( )A
Mv-mv=(M+m)v′
Mv mv (3 1) 4
所 以 v′= M m
3 1 m/s=2 m/s.
共同运动速度的方向与薄板初速度的方向相同. 在物块和薄板相互作用过程中,薄板一直做匀减速运动,而物块先沿负方向减速到速度为零,再沿正方向加速到 2 m/s.当薄板速度为 v1=2.4 m/s 时,设物块的速度为 v2,由动量守恒定律得 Mv-mv=Mv1+mv2
D、两球抛出后,船的速度为零,且两球受到的冲量大小相等。
4、如图所示,在光滑水平面上,有一质量为 M=3 kg 的薄板和质量为 m=1 kg 的物块.都以 v=4 m/s 的初速
度朝相反方向运动,它们之间有摩擦,薄板足够长,当薄板的速度为 2.4 m/s 时,物块的运动情况是( ) A.做加速运动 B.做减速运动 C.做匀速运动 D.以上运动都可能
5、质量 M=100 kg 的小船静止在水面上,船首站着质量 m 甲=40 kg 的游泳者甲,船尾站着质量 m 乙=60 kg 的游泳者乙,船首指向左方,若甲、乙两游泳者同时在同一水平线上甲朝左、乙朝右以 3 m/s 的速率跃入水中, 则( ) A.小船向左运动,速率为 1 m/s B .小船向左运动,速率为 0.6 m/s C.小船向右运动,速率大于 1 m/s D.小船仍静止
过程中,弹簧势能始末两态都为零.
1 碰撞后 B 球的水平射程应取为 cm。
2在以下选项中,哪些是本次实验必须进行的测 量 ? (填选项号)
A、水平槽上未放 B 球时,测量 A 球落点位置到 O 点的距离; B、A 球与 B 球碰撞后,测量 A 球落点位置到 O 点的距离;
C、测量 A 球或 B 球的直径; D、测量 A 球或 B 球的质量(或两球质量之比); E、测量 G 点相对水平槽面的高度。
6、两球 A、B 在光滑水平面上沿同一直线,同一方向运动,mA =1 kg,mB=2 kg,vA=6 m/s,vB=2 m/s。当 A 追上 B
并发生碰撞后,两球 A、B 速度的可能值是( )
A.vA′=5 m/s, vB′=2.5 m/s B.vA′=2 m/s, vB′=4 m/s
C.vA′=-4 m/s,vB′=7 m/s
.8N·s,8N·s
B.8N·s,-8N·s C.0, 8N·s D
.0,-8N·s
11、某实验小组在“实验:探究碰撞中的不变量”的实验中,采用如图所示装置通过半径相同的 A、B 两球的碰 撞来进行探究。图中 PQ 是斜槽,QR 为水平槽。实验时先使 A 球从斜槽上某一固定位置 G 由静止开始滚下,落 到位于水平地面的记录纸上,留下痕迹。重复上述操作 10 次,得到 10 个落点痕迹。再把 B 球放在水平槽上靠 近末端的地方,让 A 球仍从位置 G 自静止开始滚下,和 B 球碰撞后,A、B 球分别在记录纸上留下各自的落点 痕迹。重复这种操作 10 次。图中的 O 点是水平槽末端 R 在记录纸上的 垂直投影点。B 球落点痕迹如图所示,其中米尺水平放置,且平行于 G、 R、O 所在平面,米尺的零点与 O 点对齐。
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乙球抛出后小船速度为 V2,则动量守恒得: (M+m)V1=mv+MV2 将 V1 代入得 V2=0 另解:先后抛出和一次将两球抛出的效果同,设抛出后船速度为 V2 则
0=-mv+mv+MV2 得 V2=0
4、薄板足够长,则最终物块和薄板达到共同速度 v′,由动量守恒定律得(取薄板运动方向为正).
2、如图所示,A、B 两质量相等的物体,原来静止在平板小车 C 上,A 和 B 间夹一被压缩了的轻弹簧,A、B 与平
板车上表面动摩擦因数之比为 3∶2,地面光滑。当弹簧突然释放后,A、B 相对 C 滑动的过程中
①A、B 系统动量守恒 ②A、B、C 系统动量守恒
③小车向左运动
④小车向右运动
以上说法中正确的是(
因数都为 ,运动过程中弹簧最大形变量为l2 ,求 A 从 P 出发时的初速度v0 。
[参考答案] 1、BC 动能是标量,动量是矢量 2、B 弹簧伸长时因A 受摩擦力fA=μAmg 向右 B 受摩擦力 fB=μBmg 向左, μA>μB,则 fA>fB,故两物体受的合力向右,由牛三可知:车子受的摩擦力左,故小车向左运动 , 另由于三 者组成的系统合外力为 0,故总动量守恒,且一直为 0 3、C 设抛小球的速度为V,甲球抛出后小船速度为 V1,则动量守恒得: (以向右为正) 0=(M+m)V1-mv 得 V1=mv/(M+m)向右
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高二物理选修 3-5 第十六章 动量守恒定律综合练习
1、一个质量为 0.3kg 的弹性小球,在光滑水平面上以 6m/s 的速度垂直撞到墙上,碰撞后小球沿相反方向运动,
反弹后的速度大小与碰撞前相同。则碰撞前后小球速度变化量的大小为Δv 和碰撞过程中墙对小球做功的大小 W
为( )
A.Δv=0 B.Δv=12m/s C.W=0 D.W=10.8J