物理专题《声现象》综合检测试卷含答案

(2)麦克风可将声音的响度扩大，但不能提高音调； (3)声音的传播是需要介质的，它既可以在气体中传播，也可以在固体和液体中传播，但不 能在真空中传播； (4)凡是影响人们正常的学习、生活、休息等的一切声音，都称之为噪声。 【详解】 A．歌手停止演唱时，即声带振动停止，发声也停止，则麦克风不会再传出她的歌声，故 A 错误； B．歌手使用麦克风是为了提高声音的响度，但不能提高声音的音调，故 B 错误； C．台下观众听到的歌声是通过空气传播到人耳中的，故 C 正确； D．歌手们动听的歌声，如果影响了他人的休息或学习时，就属于噪声，故 D 错误。 故选 C。
4．医用的 B 超机利用超声波来诊断病情，但人耳听不到它的声音，这是因为（ ）
A．声音的响度太大
Βιβλιοθήκη Baidu
B．声音的频率太高，人不能觉察到
C．声音的频率低于人耳能听到的频率范围 D．声音的音调太低
【答案】B
【解析】
【详解】
医用的 B 超机利用超声波来诊断病情，但人耳听不到它的声音，这是超声波，发声体的振
动频率高于 20000Hz，超出了人耳的听觉范围，即音调太高了，所以人不能觉察到，不是
一、初中物理声现象问题求解方法
1．随着生活水平的日益提高，人们对生存环境越来越重视．下列有关声音的认识正确的是 （） A．“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高声”是指音调高 B．声音在真空中传器速度为 340m/s C．风吹树枝发出声音，说明声音是由物体振动产生的 D．汽车安装倒车雷达，是利用声音传递能量 【答案】C 【解析】 【分析】 声音是由物体的振动产生的，声音在不同的介质中的传播速度不同，声音不能在真空中传 播，声音在空气中的传播速度是 340m/s；响度是指声音的强弱；音调是指声音的高低。声 音能够传递信息，也能传递能量。 【详解】 A．“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的响度大，故 A 错误； B．声音的传播需要介质，真空不能传声，因此声音在真空中传播速度为 0m/s，故 B 错 误； C．声音是由物体的振动产生的，风吹树叶发出声音，这是由树叶的振动发出的声音，故 C 正确； D．声音能够传递信息，也能传递能量，汽车安装倒车雷达，是利用声音传递信息，故 D 错误。 故选 C。 【点睛】 本题考查的是声现象的基础知识，同时在学习物理的时候，中国的古诗词也含有很丰富的 物理知识，所以学习物理是一个很综合性的知识。解决此类问题要结合声音产生的条件、 声音的传播是需要介质和传播速度几个方面去分析同时还考查了声音三个特性的区分。
A．诗句“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”中“蝉声、鸟声”靠音调区分 B．诗句“路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人”中“为了不惊动鱼”是在传播途中控制噪音 C．诗句“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”中“钟声”是大钟振动产生的 D．诗句“入夜思归切，笛声清更哀”中“笛声”是靠笛子传播进入人耳的 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】 A．音色是发声体特有的品质特征，可以区分声源，故诗句中“蝉声、鸟声”靠音色区分，故 A 错误； B．诗句“路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人”中“为了不惊动鱼”是在声源处控制噪音，故 B 错误； C．声音由振动产生，诗句中“钟声”是大钟振动产生的，故 C 正确； D．空气可以传播声音，诗句中“笛声”是靠空气传播进入人耳的，故 D 错误； 故选 C。 【点睛】 注意能正确区分声音的三个特征，即音调、响度、音色，其中音色是发声体特有的特征， 由声源振动的材料、方式等决定，可以用来区分声源．
2．听到考试铃声，同学们立刻开始答卷，这个场景说明
A．铃声以声波的形式传播
B．铃声能传递能量
C．铃声属于噪声
D．铃声能传递信息
【答案】D
【解析】
【分析】
【详解】
同学们开始答卷是因为听到的铃声，在这里铃声就是一种信息，同学们接收到了这种信
息，故本题中主要是说明铃声能传递信息，故应选 D．
3．关于声现象，下列说法正确的是（ ）
D．声音沿钢轨从一端传到另一端所用时间为 t 【答案】AB 【解析】
【详解】
AC．设钢轨的长度为 L，由 v s 知道，在空气中传播的时间是： t
在钢轨中传播的时间是：
t1
L v1
，
t2
L v2
，
时间间隔是：
故解得钢管的长度是：
t t1
t2
=
L v1
L v2
，
L v1v2 t ， v2 v1
因为声音的响度太大；故选 B。
5．山西民歌具有悠久的发展历史和深厚的文化底蕴，伴随着历史的足迹代代传唱。如图是 某歌手在台上演唱晋北河曲民歌《走西口》的情景，关于歌手的歌声，下列说法正确的是 （）
A．歌手停止演唱时麦克风还会传出她的歌声 B．歌手使用麦克风是为了提高声音的音调
C．台下观众听到的歌声是通过空气传播到人耳中的 D．优美的歌声一定不会成为噪音 【答案】C 【解析】 【分析】 (1)声音是由物体的振动产生的，振动停止，发声停止；
6．己知声音在空气中传播的速度为 v1，在钢轨中的传播速度为 v2，有人用锤子敲了一下 钢轨的一端，另一人在另一端听到两次声音的时间间隔为 t，下列说法正确的是（v2>v1） （）
A．钢轨的长为
v1v2 v2 v1
t
B．声音沿钢轨从一端传到另一端所用时间为
v1t v2
v1
C．钢轨的长为 v2 v1 t
故 A 正确，C 错误； BD．声音沿钢轨从一端传到另一端所用时间是：
故 B 正确，D 错误。
v1v2 t
t2
L v2
v2
v1 v2
v2 v1 ， v1t
7．下列关于声现象的说法中，不正确的是 A．我们听到的上课铃声是由铃的振动产生的 B．太空行走的宇航员之间可以直接对话 C．噪声监测装置可以防止噪声的产生 D．工人师傅们通过听机器产生的次声波来判断其工作状况 【答案】BCD 【解析】 【分析】 【详解】 A．铃的振动发出声音，所以我们听到的上课铃声是由铃的振动产生的，故 A 正确；A 不符 合题意； B．太空行走的宇航员之间不可以直接对话，因为声音传播需要介质，太空中没有空气，声 音不能传播，故 B 错误；B 符合题意； C．噪声监测装置不可以防止噪声的产生，只能测量出噪声的等级，故 C 错误；C 符合题 意； D．工人师傅们通过听机器产生的声波来判断其工作状况，不是次声波，次声波是听不到 的，故 D 错误；D 符合题意。 故选 BCD。