表扬稿
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打扫干净才离开。他们这种学习雷锋、互助互爱的精神，值得我们学习。
二（1）班全体同学 9月20日
表扬对象，一般要写清楚被表扬人的姓名、单位， 或标明身份；表扬内容，要写清楚为什么表扬（原 因），表扬他什么（经过），向他学习什么（表扬目 的）。 表扬稿是用来表扬集体或个人的先进事迹和模范 行为的一种应用文。一般都写给被表扬对象的所在单 位。
百度文库
为什么要学写表扬稿呢？
学写表扬稿是为了宣传好人好事，激励人们向先进人物学习， 促进新风尚的形成。一方面，写的人本身可以受到教育；另一方面， 可以起到鼓舞和推动他人的进步作用。那么写表扬稿应该注意些什 么呢？首先，被表扬的事要具有先进性和普遍的教育意义，但不能 要求过高。其次，写表扬稿要有明确的目的。第三，写表扬稿是为 了表扬先进，树立新的道德风尚，因此被表扬的事一定要真实，绝 不能虚构编造，也不能夸大或缩小事实，否则不仅起不到表扬和学 习的作用，甚至会在社会上造成不良影响。第四，叙事要具体、清 楚、明白，语言要简明扼要，对好人好事的评价要适当，注意和写 记叙文区别开来。
顺口溜：
要想写好表扬稿，时间地点不可少。 事件人物交待清，评价适当很重要。 先进人物人人学，鼓舞斗志发号召。 为使文章更完整，署名日期别忘掉。
练习：
在学校大扫除中，五年四班的陈为民等5位同学看到了二年一 班同学个子小，擦不到窗户，于是，他们马上把袖子一挽，爬上窗 台帮二年一班的同学擦起来。现在请你帮二年一班全体同学向五年 四班班委写封表扬信。
表扬稿
从校内或班上涌现的好人好事中，选择一 件写成表扬稿，交给学校的广播站或班上的板 报组。内容要真实、具体，要写清楚谁，做了 什么好事，为什么值得表扬。
表扬稿属于应用文范畴。由名头、表 扬对象、表扬内容、署名、日期五部分组 成。
表扬稿的名头写在稿纸第一行中间；表扬 对象和表扬内容可以分列两段，也可以合为一 段；署名日期写在稿纸右下方。
王小芳
周春阳
9月20日
评价
这篇表扬稿内容充实，观点正确，真实地反映了李 菲菲同学在居民楼内自觉坚持清扫垃圾，改变环境 卫生面貌的事迹，充分赞扬了她热爱劳动的品质。 在这个基础上，提出号召，要求同学们向她学习， 是正确的，是有影响力的。 这篇表扬稿书写格式正确，重点突出，写清了表扬 对象，表扬原因，向她学习什么等几方面主要内容。 语言准确，感情诚挚，增强了表扬稿的宣传效果。
一○八次列车一乘客 2010年8月19日
评价
• 这篇表扬稿表扬了一位大学生在列车上服侍一位丢 失钱物，同时又患病的老大娘的事。内容真实，情 节感人。 • 这篇表扬稿书写格式正确，重点突出，表扬对象、 表扬原因及向她学习什么等几方面主要内容交待得 很清楚。语言准确，感情真挚，增强了表扬稿的宣 传效果。
评讲：
表扬信
五（4）班班委会：
在这次大扫除中，我们班的同学个子矮，窗户上面的玻璃擦不到。你班陈为民等5位同学看到了， 马上把袖子一挽，爬上窗台帮我们擦起来。他们擦得很仔细，每块玻璃都擦得没有一丝灰尘。擦完玻璃后，
他们又主动帮我们挑水冲洗地面，弄得身上尽是泥水，也毫无怨言。他们越干越起劲儿，直到帮我们把教室
优秀范文二
表扬信
西南师范学院团委：
8月18日，在成都开往重庆的一○八次列车上，你院有一位同学做了好事不留姓名，十分令人感动。事情的经过是这样的：8月18 日，一○八次列车从成都出发开往重庆，火车快要离开站台的时候，列车员扶来一位80多岁的老大娘。这位老大娘是内江县的一位孤 寡老人，因病去成都治疗，不幸将钱、衣物丢失，经列车员同意免费搭车回内江。听列车员讲完老大娘的情况后，坐在12号车厢12号 座位上的一位佩带“西南师范学院”校徽的学生，主动站起来给老大娘让座。当他听说老大娘一天没吃饭时，便立即拿出饼干给老大 娘吃。老大娘没有牙，他又将饼干捏成粉给老大娘吃，并冲了一杯开水。他担心老大娘吃不饱，又去餐车联系为老大娘煮了稀饭。当 他知道老大娘下车后还有100多里路才到家时，便慷慨解囊，送给老大娘几元钱、一包饼干。车到内江站后，他又把老大娘扶下车， 交给了铁路上的工作人员后，才回到车上。 从成都到内江，这位同学一直为老大娘忙了几个小时，不仅老大娘，就是周围许多旅客也都十分感动。当大家问他叫什么名字时， 他却说：“这没有啥，帮助别人是我乐意做的事情，只要力所能及，我都能尽力而为。” 在这位同学身上，我们看到了新时代的新风尚，看到了雷锋精神。这样的青年是值得学习和表扬的。
写表扬稿是一件严肃的事。除了要求格式 正确，内容真实，还应特别强调及时。只有这 样，才能充分发挥表扬稿的作用。
优秀范文（一）
表扬
在新建一号楼内，有一位常年坚持义务清扫卫生的少先队员，名叫李菲菲，是我校六年级（二） 班的同学。
李菲菲住的这幢楼有20户人家。由于青年职工较多，工作繁忙，早出晚归，常常来不及搞卫生。 楼里公共卫生较差，有时垃圾成堆，果皮废物满地，臭味难闻，严重地影响人们的身心健康。自从李菲 菲家搬来后，环境卫生大有改变。李菲菲坚持用早晚时间进行清扫。同时，经常宣传讲卫生的好处，监 督人们共同保持楼内外卫生。她的行动感动了一些爷爷、叔叔和小朋友，同她一起参加清扫。今年，这 里被评为卫生先进楼。 李菲菲这种讲卫生、爱劳动、坚持自觉做好事的精神值得我们学习。
二（1）班全体同学 9月20日
表扬对象，一般要写清楚被表扬人的姓名、单位， 或标明身份；表扬内容，要写清楚为什么表扬（原 因），表扬他什么（经过），向他学习什么（表扬目 的）。 表扬稿是用来表扬集体或个人的先进事迹和模范 行为的一种应用文。一般都写给被表扬对象的所在单 位。
百度文库
为什么要学写表扬稿呢？
学写表扬稿是为了宣传好人好事，激励人们向先进人物学习， 促进新风尚的形成。一方面，写的人本身可以受到教育；另一方面， 可以起到鼓舞和推动他人的进步作用。那么写表扬稿应该注意些什 么呢？首先，被表扬的事要具有先进性和普遍的教育意义，但不能 要求过高。其次，写表扬稿要有明确的目的。第三，写表扬稿是为 了表扬先进，树立新的道德风尚，因此被表扬的事一定要真实，绝 不能虚构编造，也不能夸大或缩小事实，否则不仅起不到表扬和学 习的作用，甚至会在社会上造成不良影响。第四，叙事要具体、清 楚、明白，语言要简明扼要，对好人好事的评价要适当，注意和写 记叙文区别开来。
顺口溜：
要想写好表扬稿，时间地点不可少。 事件人物交待清，评价适当很重要。 先进人物人人学，鼓舞斗志发号召。 为使文章更完整，署名日期别忘掉。
练习：
在学校大扫除中，五年四班的陈为民等5位同学看到了二年一 班同学个子小，擦不到窗户，于是，他们马上把袖子一挽，爬上窗 台帮二年一班的同学擦起来。现在请你帮二年一班全体同学向五年 四班班委写封表扬信。
表扬稿
从校内或班上涌现的好人好事中，选择一 件写成表扬稿，交给学校的广播站或班上的板 报组。内容要真实、具体，要写清楚谁，做了 什么好事，为什么值得表扬。
表扬稿属于应用文范畴。由名头、表 扬对象、表扬内容、署名、日期五部分组 成。
表扬稿的名头写在稿纸第一行中间；表扬 对象和表扬内容可以分列两段，也可以合为一 段；署名日期写在稿纸右下方。
王小芳
周春阳
9月20日
评价
这篇表扬稿内容充实，观点正确，真实地反映了李 菲菲同学在居民楼内自觉坚持清扫垃圾，改变环境 卫生面貌的事迹，充分赞扬了她热爱劳动的品质。 在这个基础上，提出号召，要求同学们向她学习， 是正确的，是有影响力的。 这篇表扬稿书写格式正确，重点突出，写清了表扬 对象，表扬原因，向她学习什么等几方面主要内容。 语言准确，感情诚挚，增强了表扬稿的宣传效果。
一○八次列车一乘客 2010年8月19日
评价
• 这篇表扬稿表扬了一位大学生在列车上服侍一位丢 失钱物，同时又患病的老大娘的事。内容真实，情 节感人。 • 这篇表扬稿书写格式正确，重点突出，表扬对象、 表扬原因及向她学习什么等几方面主要内容交待得 很清楚。语言准确，感情真挚，增强了表扬稿的宣 传效果。
评讲：
表扬信
五（4）班班委会：
在这次大扫除中，我们班的同学个子矮，窗户上面的玻璃擦不到。你班陈为民等5位同学看到了， 马上把袖子一挽，爬上窗台帮我们擦起来。他们擦得很仔细，每块玻璃都擦得没有一丝灰尘。擦完玻璃后，
他们又主动帮我们挑水冲洗地面，弄得身上尽是泥水，也毫无怨言。他们越干越起劲儿，直到帮我们把教室
优秀范文二
表扬信
西南师范学院团委：
8月18日，在成都开往重庆的一○八次列车上，你院有一位同学做了好事不留姓名，十分令人感动。事情的经过是这样的：8月18 日，一○八次列车从成都出发开往重庆，火车快要离开站台的时候，列车员扶来一位80多岁的老大娘。这位老大娘是内江县的一位孤 寡老人，因病去成都治疗，不幸将钱、衣物丢失，经列车员同意免费搭车回内江。听列车员讲完老大娘的情况后，坐在12号车厢12号 座位上的一位佩带“西南师范学院”校徽的学生，主动站起来给老大娘让座。当他听说老大娘一天没吃饭时，便立即拿出饼干给老大 娘吃。老大娘没有牙，他又将饼干捏成粉给老大娘吃，并冲了一杯开水。他担心老大娘吃不饱，又去餐车联系为老大娘煮了稀饭。当 他知道老大娘下车后还有100多里路才到家时，便慷慨解囊，送给老大娘几元钱、一包饼干。车到内江站后，他又把老大娘扶下车， 交给了铁路上的工作人员后，才回到车上。 从成都到内江，这位同学一直为老大娘忙了几个小时，不仅老大娘，就是周围许多旅客也都十分感动。当大家问他叫什么名字时， 他却说：“这没有啥，帮助别人是我乐意做的事情，只要力所能及，我都能尽力而为。” 在这位同学身上，我们看到了新时代的新风尚，看到了雷锋精神。这样的青年是值得学习和表扬的。
写表扬稿是一件严肃的事。除了要求格式 正确，内容真实，还应特别强调及时。只有这 样，才能充分发挥表扬稿的作用。
优秀范文（一）
表扬
在新建一号楼内，有一位常年坚持义务清扫卫生的少先队员，名叫李菲菲，是我校六年级（二） 班的同学。
李菲菲住的这幢楼有20户人家。由于青年职工较多，工作繁忙，早出晚归，常常来不及搞卫生。 楼里公共卫生较差，有时垃圾成堆，果皮废物满地，臭味难闻，严重地影响人们的身心健康。自从李菲 菲家搬来后，环境卫生大有改变。李菲菲坚持用早晚时间进行清扫。同时，经常宣传讲卫生的好处，监 督人们共同保持楼内外卫生。她的行动感动了一些爷爷、叔叔和小朋友，同她一起参加清扫。今年，这 里被评为卫生先进楼。 李菲菲这种讲卫生、爱劳动、坚持自觉做好事的精神值得我们学习。