人才培养方案修订指导性意见

人才培养方案修订指导性意见

浙外院〔2011〕105号

根据学校《关于加快推进学校特色发展的意见》和《关于深化本科人才培养模式改革的若干意见》文件精神，为培养社会需要的国际化应用人才，实现“外语特色鲜明、教育品质一流”的办学目标，形成“外语优势明显、跨文化交流能力强”的人才培养特色，深化人才培养模式改革，学校决定修订本科各专业培养方案，并从2011级普通本科生开始执行。为保证修订工作的质量，特提出如下意见。

一、指导思想和基本原则

（一）指导思想

遵循高等教育教学规律，坚持知识、素质、能力协调发展，强化学生创新精神和实践能力，注重学生个性发展。

（二）基本原则

1．基础性原则

（1）既要强化专业基本理论、基本技能教学，又要丰富和拓宽外语基础教学的内涵。

（2）优化专业必修课设置，保证专业必修课的“厚”、“宽”、“通”。

2．应用性原则

（1）公共必修课应充分体现理论与实践相结合的原则。

（2）各专业在专业教学平台课程中应单独开设一定数量的实验课或在理论课中设计一定比例课时的实验（实践）教学内容。原则上，各专业单独开设的专业类实验课不得少于6学分，各门理论课中设计的实验（实践）教学内容不得低于该课程总学时的1/8。总体上，人文社科类、理科类专业实验（实践）教学累计学时不低于专业平台课程总学时20％，艺术类不低于25%，工科类不低于30％。

（3）鼓励教师开设有助于提高学生就业能力的公共选修课。

（4）试行“嵌入式”学期制，集中开展实践教学和创新教育活动。

3．创新性原则

（1）加强学科之间交叉、融合和渗透，构建充分体现学校本科人才培养特色的课程体系。

（2）积极开设有助于学生参加各类学科知识竞赛、科技活动和创造发明的课程。

（3）原则上，与2010版培养方案比较，各专业教学平台课程更新率不得低于30%。

4．个性化原则

（1）各专业的培养方案应充分反映专业特色和优势，科学合理地确定专业培养目标和培养模式。

（2）扩大选修模块种类与课程数量，给学生更大的自主选择空间。

（3）贯彻“以学生为本”的理念，因材施教，实施分类分级教学，把共性与个性、统一性与灵活性有机结合起来。

5．整体优化原则

培养方案体现整体协调的要求。

（1）立足于教育教学的全过程，妥善处理基础与专业、课内与课外、理论与实践、主干学科与相邻学科等方面的关系，按照拓宽基础、更新内容、整体优化、加强能力、提高素质的思路精心设计知识结构和课程体系。

（2）加大课程重组和整合的力度，理顺各教学内容之间的关系，注意课程间的相互衔接，处理好课程的先修和后续关系。

（3）妥善处理专业与外语融合的关系。外语类专业可根据专业培养目标以及招生人数情况进一步确定合适的专业方向，非外语类专业可考虑与外语融合并设计明确的语种方向。

二、培养方案改革任务

（一）优化教学时间

1．各学期的课堂教学周数：除第一学期为14周外，其他各学期为16周。

2．考查课最后一次课随堂进行，考试课集中安排在考试周。

3．推行“嵌入式”学期制，集中开展实践教学和创新教育活动。

（二）优化教学基本结构

采用“平台+模块”、“课程教学+实践教学”、“第一课堂+第二课堂”的教学基本结构。

（三）优化培养方案构成

各专业本科生培养方案应包括以下内容。

1．培养目标与培养规格

明确本专业人才培养的特点、专业面向、可适应的工作岗位以及本专业要求掌握的基本理论、基本知识与应具备的基本技能。

2．学制与学位

主要说明我校普通本科教育的学制及本专业的学士学位授予情况。各专业应注明本

专业授予的学士学位名称。普通本科专业实行学分制管理，统一实行4年的基本学制和3到6年的弹性学制。学生在3到6年内修完培养方案要求的全部课程并取得相应学分，可以毕业，同时符合学士学位授予条件的可以授予学士学位。

3．指导性教学计划表

主要介绍本专业必修、选修及实践类课程的课程代码、学时、学分、开课学期、考核方式、开课单位等内容。

4．主要课程简介

对本专业所开重要专业类课程均给予较为详细介绍。

三、关于课程类别与学分分配

（一）学分、学时控制与分配

课堂教学课程学分按每16学时1学分计算，实践类课程按1周1学分计算。毕业要求的总学分为180学分，其中，课程教学学分为156学分，实践教学学分为24学分；按四年基本学制计算，四学年课程教学总学时，原则上控制在2500学时以内，为保证学生全程学习量的均衡分布，各专业学生每学期修读的课程学分数不低于19学分，不高于30学分。

（二）非师范类本科专业的课程体系结构及学分分配

必修课（131） 选修课（49）

通识教育平台（39） 公共必修课模块（31）：

思想政治理论课（16）

计算机基础（5）

大学体育（8）

大学生职业发展与就业

指导（1）

军事理论（1）

公共选修课模块（8）：

特色课程模块（2）

艺术课程模块（2）

自然科学模块（2）

人文社科模块（2）

外语教学平 台 （42） 外语技能必修课模块

（36）

主修外语选修课模块

二外选修课模块

专业外语选修课模块

（3选1）（6）

第

一

课

堂 （168） 课程教学

（156）

专业教专业外语必修课模块（8）专业选修课模块（23）：

学平台

（75）

专业必修课模块（44）

必修实践模块（12）：

始业教育/军事训练（2）

毕业论文（毕业设计）（4）

毕业实习（6）

第

二

课

堂 （12） 实践教学

（24）

实践教

学平台

（24）

自主实践模块（12）：

主要开展专业见习、专业实习、

专业实训、专业调查、专题调查、

社会实践、社会调研、教育见习、

学生社会服务、校级学科竞赛等

实践活动

（三）师范类本科专业的课程体系结构及学分分配

必修课（139） 选修课（41）

通识教

育平台

（39）

公共必修课模块（31）：

思想政治理论课（16）

计算机基础（5）

大学体育（8）

大学生职业发展与就业指

导（1）

军事理论（1）

公共选修课模块（8）：

特色课程模块（2）

艺术课程模块（2）

自然科学模块（2）

人文社科模块（2）

外语教

学平台

（26）

外语技能必修课模块

（26）：

教师技能课程模块（16）：

课程

教学

（156）

专业教

学平台

（91）

专业必修课模块（52）：

专业选修课模块（23）：

第

一

课

堂 （170）

实践教学 （24） 实践教

学平台

（24）

必修实践模块（14）：

始业教育/军事训练（2）