登上地球之巅课堂流程图

语文：第23课《登上地球之巅》课件

教学方法
介绍教师将采用的教学方法，如讲解、讨论、演示等。
02
课文内容解析
《登上地球之巅》概述
主题
本文讲述了中国登山队员在1960 年成功登上珠穆朗玛峰北坡的故事，展现了人类对自然的挑战和
征服的勇气与决心。
背景
文章以中国登山队第一次从北坡登上珠穆朗玛峰为背景，展现了登山队员在攀登过程中所面临的困难和挑战。
集体力量的重要性
登山队员们通过集体力量，克服了重重困难，最终成功登顶，突出了集体力量的重要性。
3
团队合作的智慧
在面对复杂多变的自然环境时，登山队员们需要依靠集体的智慧和经验，共同制定计划和决策，体现了团队合作的重要性。
勇往直前的精神品质
不畏艰险的勇气
登山队员们在攀登过程中，需要面对严寒、缺氧、陡峭等重重困难，但他们始终保持镇定和勇气，勇往直前。
课文背景
介绍《登上地球之巅》一文的创作背景和作者情况。
教学目标与要求
知识目标
掌握课文中的生字词、语法和修辞手法。
能力目标
情感目标
培养学生对大自然的敬畏之情和探险精神。
提高学生的阅读理解能力和写作能力。
教学内容概述
课文结构
简要介绍课文的段落划分和主要内容。
重点难点
指出课文中的重点和难点，以及需要注意的问题。
泉。
毅力坚定
02Biblioteka 在攀登过程中，王富洲展现出顽强的毅力和坚定的信念，克服
重重困难。
经验丰富
03
作为登山界的佼佼者，王富洲具备丰富的探险经验和应对突发
情况的能力。
04
主题思想探讨
团结协作的主题思想
1 2
登山队员之间的团结协作

23.《登上地球之巅》ppt课

业于北京大学中文系新闻专业。先后任新华社西藏分社、陕西分社、四川分社记者、副社长，新华社秘书长、副社长。1992年11月起任新华社社长。 50年代曾采写大量新闻报道揭露西藏农奴制的黑暗， 60年代随中国登山队完成攀登珠峰和希夏邦马峰的报道，70年代采写的《驯水记》歌颂了中国人民与大自然作斗争的伟大业绩。已出版的新闻作品有《向顶峰冲刺》《西藏十年间》《万里神州驯水记》《时代的回声》等。
2020/3/10
⑤ 举目四望，朦胧的夜色中，珠穆朗玛山区群峰的座座黑影，都匍匐在他们的脚下。现在，他们三人的头顶上，只有。。。。
2020/3/10
2.找出文中令人感动、难忘的人物形象，并说说他的哪些行动给你留下深刻印象？从中表现出他怎样的优秀品质？
2020/3/10
1.文中景物描写的句子，并说说它的好处。
① 5月24日清晨，阳光灿烂，珠穆朗玛尖锥形的顶峰耸立在蓝天之上，朵朵白云在山岭间缭绕不散。
② 天色开始黑下来，寒风凄厉地呼啸着。
③ 夜色浓重，珠穆朗玛峰山岭间朦胧一片，只有顶峰还露出隐约的轮廓.
④ 夜更深沉，山上山下到处都是一片漆黑，只有点点星光在空中闪耀。珠穆朗玛峰的黑影在他们面前开始变得非常低矮了。
珠峰峰顶的最低气温常年在零下三四十摄氏度，空气稀薄，经常刮七八级大风，十二级大风也不少见。风吹积雪，四溅飞舞，弥漫天际。由于珠峰的地理环境独特, 具有重大的科学研究价值。
2020/3/10
无限风光在险峰，中国人一直以来有一个
梦想，那就是登上世界之巅：珠穆朗玛峰。
2020/3/10
（通讯）
通讯，是运用叙述、描写等多种表达方式，具体、形象、生动地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。

《登上地球之巅》PPT课件(上课用)7

整、体月感日时知分：，登山队员出发。、刘连满甘作人梯，帮助其他队员登上第二台阶。
速、读由课于缺文氧，，刘把连登满留山下，队其员余人突冲击顶。主峰的经过划分成几个阶段，在原文中、画刘出连满相将关救命语的句氧气。留给他人，写下遗言信。
、无氧攀登。
、登顶成功。
速读课文，简要复述四名登山队员突击主峰的经过。
登上地球之巅
字音学习词语积累文章结构本文质疑文章中心美图欣赏
世界第一峰——珠穆朗玛简介
整体感知：
喜马拉雅山脉位于中国西藏同尼尔、印度等国边境
绵雄速延伟读的长山达课脉多文。里，，“主喜把脉马登海拉山拔雅平”队均在员超藏过语突米中击，就主是是世“峰界冰上雪最之乡的”经的意过思划。分这里成终几年个冰雪阶覆段盖，，其在中原最为文高耸的则中是画位于出中相国关和尼语泊句尔。边界上的珠峰，高达米，是
登山三阶段
年月日，中国登山队在海拔米的珠峰下一块宽阔的谷地上停下来。这就是登山队的大本营。参加这次登山活动的共有名队员和工作人员，他们有着共同的目标：登上珠峰，为国争光。
整体感知：
速的峰读经巅课过文划ā，分把成登几山个砭队阶骨员段突，ā 击在主原峰文中崔画巍出相ī 关ē 语句。滞留 ì
（）经过充分的准备，月日上午时，登山队员王富洲、刘连
满、屈银华和贡布向珠峰最后米高度冲击。两个多小时后，著名的 “第二台阶”挡住了他们的去路。他们沿着第三次行军侦察的路线，冒着严寒，花了五个多小时，用搭人梯的方式，爬上了不到米高的 “第二台阶”。这时，队员们又不得不面对黑夜的挑战。他们借着雪夜的反光，艰难向前行进。他们现在又受到缺氧的严重威胁。刘连满反应最强烈，为了争取时间，大家决定他留下休息，其余三人以最快速度突击登顶。刘连满冒着生命危险，毅然决定把自己所剩不多的氧气留给同志，并留下短信。与此同时，三位登山队员匍匐在地上，借着星光和反照的雪光，辨认路途，艰难前进。到米，氧气全部用完，三人开始了危险的无氧攀登。必胜的信念支持着他们在凌晨成功登顶。

《登上地球之巅》ppt说课课件

马洛里（英） 1924年攀登北坡失踪
2019/9/19
1999年8150米处发现遗体 19
2019/9/19
第２台阶英国人说，那是
世界上最长的里程，怎么走也走不到尽头，怎么爬也爬不上坡去。
屈银华在手术中被截去了全部的脚趾和部分手指．．．．．
1975年中国登山队在此架设了 25米长的一把金属梯子，被称为 “中国梯”。目前，已有400多人通过这架梯子登上了世界最高峰。
7
• 网络环境下的自主性学习
•
+
•
课堂讨论教学
• （多媒体辅助教学）
2019/9/19
8
学生活动
网络自主学习
课前准备
创设情景，导入新课
理清思路，感知过程
走近英雄，体会精神拓展延伸课堂小结
讨论学习
结束教学
2019/9/19
9
教师活动
设计问题创设情景
组织引导
补充引导
学生活动
网络自主学习创设情景，导入新课理清思路，感知过程走近英雄，体会精神
2019/9/19
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• 我设计了三大版块，分别是“攀登纪念馆”、 “小小解说员”、“刘爷爷我想对你说……”
• 1．关于本文的背景资料，我设置了“攀登纪念馆”版快（3分钟左右）
• 2．关于文章的情节结构，我设置了“小小解说员”版块
• （15分钟左右）
• 3．关于文章的人物形象，设置了“刘爷爷，我想对你说……”版块（解决目标三、四）（20分钟左右）
七年级的学生对于阅读文学作品时筛选主要信息能力较弱。对于篇幅过长的文章，马上抓住文章主要内容还是有一定的难度,教师应予以方法的指导。
2019/9/19

《登上地球之巅》PPT课件(上课用)6

写作技巧训练
假如课文中的登山队员是在中午登上峰顶的，请你发挥想象，写一段景物描写的文字，描绘出登山队员登上峰顶看到的景色。
•
1、想要体面生活，又觉得打拼辛苦；想要健康身体，又无法坚持运动。人最失败的，莫过于对自己不负责任，连答应自己的事都办不到，又何必抱怨这个世界都和你作对？人生的道理很简单，你想要什么，就去付出足够的努力。
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18、在人生的舞台上，当有人愿意在台下陪你度过无数个没有未来的夜时，你就更想展现精彩绝伦的自己。但愿每个被努力支撑的灵魂能吸引更多的人同行。
•
19、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会中看到了某种忧患。莫找借口失败，只找理由成功。
•
20、每一个成就和长进，都蕴含着曾经受过的寂寞、洒过的汗水、流过的眼泪。许多时候不是看到希望才去坚持，而是坚持了才能看到希望。
•
5、世上最美好的事是：我已经长大，父母还未老;我有能力报答，父母仍然健康。
•
6、没什么可怕的，大家都一样，在试探中不断前行。
•
7、时间就像一张网，你撒在哪里，你的收获就在哪里。纽扣第一颗就扣错了，可你扣到最后一颗才发现。有些事一开始就是错的，可只有到最后才不得不承认。
•
8、世上的事，只要肯用心去学，没有一件是太晚的。要始终保持敬畏之心，对阳光，对美，对痛楚。
字词认读
áà 缭绕
īē 崔巍
á 阴霾
ā 砭骨
ǚà 履践
ì
ì
úú
ùì
滞留窒息匍匐养精蓄锐
áǒ 余暇耸立
理解下列词语的意思
砭骨：刺入骨髓，形容使人感觉非常冷或疼痛非常剧烈。履践：践踏。崔巍：形容山高大雄伟。阴霾：本文指一种压抑、沉闷的气氛。侵袭：侵入和袭击。