苏教版五年级下练习二
苏教版五年级数学第二学期周末小练习
五年级数学（下）周末练习1班级姓名一. 认真填空。
1. 下面哪些是等式？哪些是方程？（填序号）① x−12=5②40×2=80③8+y④5b<2.5⑤30x+120=300⑥x÷0.6=1.8等式：（）；方程：（）2. 在○里填上“>”“<”“=”①当x=24时，x+27〇50②当x=12时，5x〇60③当x=48时，x÷6〇9④当x=8.6时，48+x〇8×7.63. 贝贝买了1本笔记本和6支铅笔，奇奇买了同样多的9支铅笔，两人用去的钱同样多。
1本笔记本的价钱等于（）支铅笔。
4.根据“张明比钱惠重16千克”，知道：（）体重＋16＝（）体重。
5.如果x÷3＝0.18，那么x＋1.56＝（）；如果x+2.5=8.5. 那么3.1x=( )。
6.对自然数A、B（A、B均不为0），规定A※B=B÷A，如果6※x=3 6,那么x=( )。
7. 如果x+x+x+x+y=45,x+y=12,那么x=( ),y=( )。
二细心计算1.直接写得数0.55+0.45= 4.8+2= 1.3÷0.13= 1÷0.25= 101×0.9-0.9= 0.36÷0.4= 7.5×0.8= 6.5-5= 6.5÷0.01= 5.18-（1.9+0.18）= 2.解方程X+2.8＝7.2 x−4.8=6.2 2.5x=1.75 x÷0.6=1.8 36-x=2.5 4÷x=0.8三．谨慎选择1.奇奇今年x岁，妹妹今年（x-3）。
再过5年，他们相差（）岁。
A. x-3B. 5C. 3 D无法确定2.如果x+8=y−8,那么x（）y。
A. 小于B. 大于C. 等于 D无法确定3.果果和亮亮拿出同样多的钱买练习本，果果比亮亮多拿了8本，因此果果又给亮亮6.4元。
每本练习本（）元。
五年级下册语文练习二苏教版
处之泰然chǔ zhī tài rán
• 【解释】：处：处理，对待；泰然：安然，不以 为意的样子。若无其事的样子。形容自理事情沉 着镇定。也指对待问题毫不在意。 【示例】：大赤包听出瑞宣的讽刺，而～，她尖 声的咯咯的笑了。 • 【近义词】：泰然自若、从容不迫、无动于衷 【反义词】：惊惶失措、惊慌失措、六神无主 【语法】：主谓式；作谓语、宾语；含褒义，形 容面对困难与变故的态度
• 【近义词】：精神抖擞、英姿焕发 【反义词】：没精打采、垂头丧气 • 【出自】：明· 罗贯中《三国演义》第四十三回： “张昭等见孔明丰神飘洒，器宇轩昂，料到此人 必来游说。”
温文尔雅wēn wén ěr yǎ
• 【解释】：温文：态度温和，有礼貌；尔雅：文 雅。形容人态度温和，举动斯文。现有时也指缺 乏斗争性，做事不大胆泼辣，没有闯劲。 • 【示例】：～，正是学者的态度。 • 【近义词】：温良恭俭、温柔敦厚 【反义词】：凶神恶煞 含褒义
苏教版五年级语文下册
•练习二
• 1、表示向远处看的：眺、望、眺望、了望、远望、遥望、 远瞩； • 2、表示向远处和将来看的：展望； • 3、表示向上看的：瞻仰、瞻望、仰视、仰望、睢睢suī suī ； • 4、表示向上或往前看的：瞻； • 5、表示向下看的：鸟瞰、俯瞰、俯视； • 6、表示回头看或向四方看的：顾、张望、顾盼、环顾； • 7、表示下级（晚辈）看上级（长辈）的有：拜望、省、 晋见、觐见、参见、进见、谒yè见、拜见、拜望、晋谒； • 8、表示上级看下级的：视察、巡视、召见、接见； • 9、表示地位相同者互相看的：会见、探望、看望； • 10、表示向前又向后看的：瞻顾。第二大类，看的方式。
仪态万方yí tài wàn fāng
• 【解释】：仪态：姿态，容貌；万方：多方面。 形容容貌、姿态各方面都很美。 【近义词】：仪态万千、倾国倾城、天姿国色 【反义词】：面目可憎、其貌不扬 【语法】：主谓式；作谓语、定语；用于女子
苏教版小学《科学》五年级下册期终末练习卷二份【含答案】
苏教版小学《科学》五年级下册期终末练习卷二份【含答案】A卷班级：姓名：得分：一、填空题（每空1分，共20分）1.（）是构成生物体的基本单位。
2.防止发霉的条件是（）、（）。
3.防止食物和其它物品发霉的方法有（）、（）、（）、（）等。
4.穿过地球南北极的地轴是一根（）的轴。
5.地球围绕太阳公转由于地轴倾斜，北京地区每天的正午（）各不相同。
6.如果滑轮工作时只是转动，位置固定不变，这样的滑轮叫作（）。
如果滑轮随着被拉的物体一起移动位置，这样的滑轮叫作（）。
7.（）、（）、（）、（）等装置构造简单，既能减轻人们的劳动强度，又能提高工作效率，被称为简单机械。
8.（）农场就是将农作物种植在多层或高层建筑中，以实现少用地、多生产的目的。
9.螺旋其实也是（）的一种应用。
10.利用杠杆原理的工具有：（）、（）、（）等。
二、判断题，正确的打“√”，错误的打“×”。
（每题2分，共20分）1.（）所有的细胞都非常小，要借助显微镜才能看清。
2.（）食物通常在温暖和干燥的环境下容易发霉。
3.（）每个人的生物钟不完全一样。
4.（）吸盘挂钩就是人们利用仿生学设计的。
5.（）地球自转的方向是自东向西。
6.（）波兰天文学家托勒密提出“日心说”。
7.（）在自然界中，所有的花和叶子都是白天张开，夜晚收拢。
8.（）全天24小时都是白天，这种现象叫作极昼。
9.（）动物、植物体内和体表都生活着微生物。
10.（）有的微生物还能生活在其他生物无法生存的地方，如火山、岩石里。
三、选择题（每小题2分，共30分）1.青霉素是英国细菌学家（）首先发现的。
A.胡克B.弗莱明C.列文虎克2.在同种正多边形中，不能密铺的有（）。
A.正方形B.正六边形C.正八边形3.牛奶变成酸奶，是因为一种名叫（）的细菌作用。
A.乳酸菌B.酵母菌C.霉菌4.根据海豚（）的原理，科学家发明了声呐。
A.次声波B.回声定位C.超声波5.工程师借鉴昆虫的三角步态在稳定性、机动性等方面的优势，设计并制造了（）。
苏教版五年级下册语文练习册答案
一 二 三 四 五 六
七 一 二 三 四
五 六 七 一 二 三 四 五 六
第 #% 课 辉煌!耗尽!耻辱!酷刑!前无古人!呼啸而去 游历!研读!吃亏托!充实!心血!横祸 感动!嘱咐!收集!消耗!奋发!全神贯注 '!#!%!( #$ ) ! ##$#(**" !!%$飞来横祸!悲愤交加 ($心里的打算!想血溅墙头# 了此残生!!'$!!-$略 #$. % & !!%$总述和分述的关系 ($解放全中国# 实现共产主义$ '$日光浴' 冷水擦身' 做室内体操$ 有了健壮的身体就能更好 地和敌人斗争# 能更有力地保卫真理$ !!-$ #$本纪!世家!列传!表!书!!%$略 第 #( 课 % ' # $ !+& 3 !/ A 3 !7& B 彻底 大概 书籍 练习 ! ! ! 砌墙 灌溉 慰藉 锻炼 #$ !!%$ #$学富五车!学贯中西!博古通今!读书破万卷# 下笔如有神 %$逐字逐句!字字珠玑!倒背如流 ($一目十行!不求甚解!浅尝辄止!浮光掠影 '$悬梁刺股!废寝忘食!如饥似渴!孜孜不倦 #$因此!%$基础!默读!($只要++就++ #$!%$!($!'$ 略 第 #' 课 略 津津有味!井井有条!济济一堂!有声有色!可歌可泣!全心全意 规!靡!昂!若!沙!称!搭!腾!异!雄!绝!屹 #$作比较!!%$略 #$引号内略!承上启下!规模!类型 %$引号内略!神态各异!所想!略 #$水!桥!船! ! 水都" !!%$ $)#### ++$ ($第一段) 威尼斯是威尼托大区的首府$ 第二段) 水' 桥' 船 构成了 ! 水都" 威尼斯的三大特色$ 第三段) 威尼斯的奇丽
苏教版五年级数学(下册)圆的综合练习题
苏教版五年级数学(下册)圆的综合练习题圆单元练习题（一）一、完成下表。
圆的半径r2cm圆的直径d2cm8cm圆的周长C18.84cm圆的面积S二、想一想，填一填。
1、当圆规两脚间的距离为4厘米时,画出圆的周长是（）厘米。
2、在一张长8厘米，宽12厘米的长方形纸上画一个最大的圆，这个圆的直径是（），面积是（），周长是（）。
3、一个车轮的直径是55厘米,车轮转动一周,大约前进（）米。
4、一个环形的外圆直径是10cm,内圆直径是8cm,它的面积（）cm2。
5、一个圆的半径扩大2倍,它的周长扩大（）倍,面积扩大（）倍。
6、把一个圆分成若干等份，剪开拼成一个近似的长方形。
这个长方形的长相当于（），长方形的宽就是圆的（）。
因为长方形的面积是（），所以圆的面积是（）．7、圆的直径是6厘米，它的周长是（），面积是（）。
8、圆的周长是25.12分米，它的面积是（）。
10、周长相称的长方形、正方形、圆，（）面积最大。
11、圆的半径由6厘米增加到9厘米，圆的面积增加了（）平方厘米。
12、要在一个边长为10厘米的正方形纸板里剪出一个最大的圆，剩下的面积是（）。
13、要在底面半径是12厘米的圆柱形水桶表面打上一个铁丝箍，接头部分是8厘米，需用铁丝（）厘米。
14、用圆规画一个圆，假如圆规两脚之间的距离是7厘米，画出的这个圆的周长是（）厘米。
这个圆的面积是（）平方厘米。
15、有大小两个圆，大圆直径是小圆半径的4倍，小圆与大圆周长的比是（），小圆与大圆面积的比是（）。
16、一个半圆半径是r，它的周长是（）。
三、请你来当小裁判。
1、圆心决定圆的位置，半径决定圆的大小。
（）2、当圆的半径等于2分米时，这个圆的周长和面积相等。
（）3、一个圆的面积和一个正方形的面积相等,它们的周长一定也相等. ()4、同一个圆的直径一定是半径的2倍。
（）5、两端都在圆上的线段，直径是最长的一条。
（）6、半圆的周长是圆周长的一半。
（）四、选一选。
（挑选精确答案的序号填在括号里）1、圆周率π（）3.14。
苏教版五年级下册《第4单元_分数的意义和性质》小学数学-有答案-同步练习卷(2)
苏教版五年级下册《第4单元 分数的意义和性质》小学数学-有答案-同步练习卷（2）1. 用分数表示下图中的涂色部分。
填空．把一个蛋糕平均分成7份，每份是这个蛋糕的________，是把________看作一个整体。
35读作________，它的分数单位是()()，它有________个这样的单位。
“鹅的只数是鸭710”，这里把________看作单位“1”，把它平均分成了________份，鹅的只数有这样的________份。
把2升饮料倒满4个相同的杯子后，正好倒完，每杯有饮料()()升，每杯饮料是2升的()()．平年的每一天是全年的()()，4个月约是全年的()()，8小时是全天的()()．请你画出一个正方形的58，你能画出几种？农科院把一份试验田平均分成12份，其中的3份种大豆，4份种水稻，其余的种玉米。
种大豆、水稻、玉米的面积分别占这块试验田的几分之几？先在下图中画一画，再回答。
用分数表示涂色部分。
在图中涂色表示下面的分数。
填空．一堆沙子运走12，是把________看作单位“1”，平均分成________份，运走了其中的________份。
全班45名同学参加测试，其中3名同学暂未达标。
达标的同学占全班的________．58的分数单位是________，再加上________个这样的分数单位就是1．512是________个112，7个()()是718，________个1()是916．1里面有________个15，1里面有8个________．小华10天看完一本书，平均每天看这本书的()()，7天看这本书的()()．考考你。
（1）把张纸对折2次，展开后每一份是整张纸的()()；如果对折4次那么展开后每一份是整张纸的()()．（2）图中阴影部分占整个长方形的()()．用分数表示各题的商。
8÷11=() ()3÷7=() ()16÷27=() ()9÷10=()()把下列分数用除法算式表示出来。
苏教版五下数学第四单元第15课时《整理与练习(2)》优秀课件
深化练习
1 记录自己一天上学、劳动、体育锻炼 及睡眠的时间，计算 每项活动时间大约各占全天的几分之几。
深化练习
2 在左边的正方形纸上设计图案，并涂上颜色，再计算涂色 部分占这张纸的几分之几。
请大家一起看看我的涂法吧！
16 1 64 4
深化练习
2 在左边的正方形纸上设计图案，并涂上颜色，再计算涂色 部分占这张纸的几分之几。
4 比较大小。
和
和
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
和
和
重点解析
5 计算下面各题。
重点解析
6
销《售地球几故天事后》，《 还剩动物52王。国三》种还书剩原41来，各《有植1物20世本界。》还剩
1 3
，
哪种数卖出的本书最多？
1 4
＜
1 3
＜
2 5
三种书原来各有120本 答：《动物王国》卖出的本数最多。
课堂小结
约分是把分子、分母同时除以它们的公因数，化成分子、 分母比较小的分数，通常除以分子、分母的最大公因数，化 成最简分数；通分是把异分母分数化成和原来大小不变的同 分母分数，通常是用分母的最小公倍数作公分母，化成同分 母分数。
1
35 30
12 27
9 25
8
25
重点解析
2 先圈出最简分数，再把其余的分数约分。
＝
＝＝
＝
＝
重点解析
3 先用最简分数表示下面的数量，再用小数表示。
用分数表示 用小数表示
8分米
4 5
米
0.8 米
50厘米
4 5
1 2
米
0.5 米
250千克
1 4
吨
0.25 吨
苏教版五年级数学下册二单元练习题及答案(三套)
7、贝贝计算一道小数除法时，错把被除数21.6写成了12.6，结果商正好比原式的商小了7.5。正确的商是（_________）。
8、学校合唱队有96人，假期里有一个紧急演出的任务，徐老师要尽快通知到每一个队员．如果用打电话的方式，每分钟通知1人，最少花（____）分钟就能通知到每一个人．
4、一张桌子的价格是a元，一把椅子的价格是b元，买10套桌椅应付多少元？（ ）
A．10a+10bB．10a+bC．10+a+b
5、不用计算．25.78÷13商的最高位是（ ）
A．十位 B．个位 C．十分位 D．百分位
三、判断题：对的在（ ）里画“√”，错的画“×”。（10分）
1、三个连续自然数的和一定是3的倍数。 （ ）
8、循环小数1.1234812348……用简便方法记作（____），它的循环节是（____）。
9、三个连续的自然数，最小的一个a，那么另外两个分别是（______）和（_____）。
10、把3米长的木条平均分成7段，每段占全长的（____），每段长（____）米。
二、选择题（把正确答案前面的序号填在（ ）里）（10分）
9、把3m长的铁丝平均截成5段，每段是全长的（_____），每段长（_____）m
10、在（72﹣3x）÷3中，x= 时，结果等于1；x= 时，结果等于0．
二、选择题（把正确答案前面的序号填在（ ）里）（10分）
1、6.8×101＝6.8×100+6.8是运用了（ ）
A．乘法交换律B．乘法结合律C．乘法分配律D．加法结合律
9 1
2.7
125 32 右 3
苏教版五年级数学下册第二单元易错题专项练习(含答案)
苏教版五年级数学下册第二单元易错题专项练习《折线统计图》一、填空题（每空1分，共27分）1．甲、乙两种品牌的服装月平均销售量统计图如下：（1）根据统计图，你认为()品牌服装的销售量变化比较大。
（2）根据图中的数据，这两种品牌的服装()月份的平均销售量相差最大()月份的平均销售量相差最小。
（3）六月份乙品牌的销售量是甲品牌的() ()。
（4）甲乙两种品牌全年的平均销售量大约相差多少件？（在合适答案旁画“√”）100□360□600□2．下面是一辆110巡逻车某天上午8时到11时30分的行程情况，请看图回答问题。
（1）这天上午这辆110巡逻车共行驶了( )千米，平均每小时行驶( )千米。
（2）有一段时间这辆车没有行驶，这段时间是( )到( )。
（3）这天上午他们车速最快的一段时间是( )。
3．某超市2005年各季度营业额如图。
（1）2005年一年的总营业额是( )万元，平均每季度的营业额是( )万元。
（2）第四季度的营业额比第一季度的营业额增长了( )万元。
（3）你认为这家超市的前景( )，因为( )。
4．折线统计图不仅能看出数量的( )，而且能清楚地看出数量的( )变化情况。
5．要表示湖农镇2020年每月气温的变化情况，应选用( )统计图，要表示大埔县城区各小学在校学生人数的多少，应选用( )统计图。
6．下面是2020年4月1日至4月10日某地区的日平均气温统计图。
（1）4月( )日至4月( )日，气温呈连续上升趋势。
（2）气温变化最明显的是4月( )日到( )日，相差( )度。
（3）观察统计图，估一估这十天的平均气温是( )度左右。
二、判断题（每小题4分，共20分）1．要表示东西湖区六月份天气变化情况宜选用折线统计图．( ) 2．在折线统计图中，折线越陡，变化越大。
( )3．折线统计图通过折线的升降变化，来反映出数量的多少。
( ) 4．折线统计图只能反映数量的增减变化情况。
( )5．条形统计图不但能表示出数量的多少，还能清楚表示出数量增减变化情况。
五年级数学下册典型例题系列之第二单元：行程问题在折线统计图中的应用专项练习(原卷版)苏教版
2021-2022学年五年级数学下册典型例题系列之第二单元：行程问题在折线统计图中的应用专项练习（原卷版）1．如图的折线图表示的是乌龟和兔子赛跑时路程和时间的关系。
（1）前5分乌龟和兔子的速度各是多少？按这样的速度，兔子应比乌龟早到几分？（2）实际上兔子中途睡了几分？乌龟比兔子早到几分？2．如图是从同一车站发出的甲、乙两辆车的运行情况统计图．（1）乙车平均每小时行多少千米？（2）甲车在哪一时段速度较快，平均每小时行多少千米？（3）乙车追上甲车时，从图中看时间大约是几时？甲车后来追上乙车时是几时？3．丁元从家去相距4千米远的图书馆看书和借书。
从所给的折线图中可以看出丁元在图书馆呆( )分钟，去时平均速度是每分钟( )米（保留整数），返回时平均速度是每分钟( )米。
4．李林和张军去离学校1000米的少年宫，请根据下图回答问题:（1）起跑后第1分钟，( )跑的快一些．他第1分钟大约跑( )米。
（2）起跑后( )分钟，两人跑的路程同样多，是( )米。
(3)李林跑完全程平均每分钟跑( )米；张军跑完全程平均每分钟跑( )。
5．小强骑自行车到距家6km远的西湖去玩，根据下面的折线统计图回答问题．(1)小强在西湖玩了多长时间？(2)如果从出发起一直骑车不休息，几时几分可以到达西湖？(3)求小强返回时骑车的速度。
6．下面是一辆旅游车往返于动物园和旅行社的时间和路程情况统计图．（1）旅游车经过________小时到达动物园,游客在动物园参观了________小时。
（2）在________这个时间段旅游车行驶的速度最快。
（3）旅游车前4小时的平均速度是________千米/时。
7．小明和爸爸去北京香山游玩．如图是他们两人登山比赛情况的统计图．（1）10分钟时小明行了______米，爸爸行了______米。
（2）______在途中休息了______分钟。
（3）出发______分钟后，两人行的路程相同，是______米。
五年级下册语文同步练习-第二单元 苏教版(含答案)
苏教版五年级下册第二单元同步练习及答案一、用“√”选出加点字正确的读音。
橘子（jújǘ）澎湃（bài pài）陨石（yuǎn yǔn）雌雄（cíchí）卓越（zhózhuó）濒临（bīn bīng）二、读拼音，写词语。
zhíxíng kòng zhìróng liàn gān shǔ（）（）（）（）yòu huòxìjūn sìliào xiéchí（）（）（）（）三、辨析形近字组词。
【证征症】出（）保（）病（）（）明【家嫁稼】（）庭（）祸庄（）（）妆四、词语接龙。
1.地动山摇→（）→（）→（）2.突如其来→（）→（）→（）3.满面红光→（）→（）→（）五、选择恰当的词语填空。
嘹亮响亮推测猜测1.她回答问题声音特别（）。
2.战士们在（）的冲锋号声中攻占了敌人的阵地。
3.任何事情决不能凭空（）。
4.从他严肃的神情中，我（）事态很严重。
六、按要求写句子。
1.科学家在这方面进行了卓有成效地研究。
（缩句）2.“飞行正常！”三分钟后电波传来杨利伟的声音。
（改为提示语在前）3.地球上的水（）能留下来，（）孕育出了生命。
（在括号中填入恰当的关联词语，再用这个关联词语造句）七、课文内容回顾。
1.写出四个表示“看”的四字词语：，，，。
2.我国首次执行载人航天飞行的时间是。
3.地球的孪生兄弟指的是。
八、口语交际。
每个人都会畅想自己的未来，你的未来怎样的？试着说一说吧！九、阅读天地。
（一）课内阅读。
三分钟后，电波里传来杨利伟的声音。
这声音穿过茫茫太空，传到北京指挥控制中心，传到游弋在浩瀚大洋上的“远望”3号测量船，传到每一个炎黄子孙的心中。
“神州”5号发射成功！指挥大厅里一片欢腾，每个人的脸上都洋溢着澎湃的激情、胜利的喜悦和无限的自豪。
苏教版五年级下册《第2单元_折线统计图》小学数学-有答案-同步练习卷
苏教版五年级下册《第2单元折线统计图》小学数学-有答案-同步练习卷一.基础强化1. 某市自来水公司2014∼2018年每年供水总量如表：根据表中的数据完成下面的折线统计图，并填空。
从2014年到2018年，供水总量一共增加了________万吨，其中从________年到________年供水总量增长最快。
二.拓展应用用温度计测量自己家一天中室内气温的变化情况，完成统计图。
×××同学家室内气温变化情况统计图用一句话描述一天中室内气温的变化情况：________一.基础强化如图是某地两个旅游景点2018年十一黄金周每天门票收入情况统计图。
根据图中的数据完成填空。
（1）从10月________日到________日，两个景点的门票收入都在增长，其中________日的收入最高；从10月________日到________日，两个景点的门票收入都在下降，其中________日的收入最低。
（2）10月________日两个景点的门票收入相差最多。
阳光电器厂2018年上半年各月生产的两种型号洗衣机数量统计如下：把条形统计图改成折线统计图，并完成填空。
阳光电器厂2018年上半年A、B两种型号洗衣机产量统计图（1）从________月到________月，A型号洗衣机的产量逐月增长，其中________月份的产量最高；从________月到________月，A型号洗衣机的产量逐月下降，其中________月到________月下降最快。
（2）两种型号的洗衣机产量，________月份相差最大，________月份相同。
二.拓展应用查找资料，了解你和你的一个好朋友从一年级起每年体检时的体重数据，完成如图统计图。
________同学和________同学一至五年级体重情况统计图根据图中的信息，你能想到什么？一.基础强化为了增强体质，小彬每天坚持长跑锻炼。
下面是上个星期他每天跑步路程的统计表：（1）根据统计表中的数据完成如图统计图。
苏教版数学五年级下册解决问题的策略精选试卷练习(含答案)2
18．如下图,两个相同的直角三角形部分重叠在一起,求阴影部分的面积。(单位:米)
19．如下图,求阴影部分的面积是多少。
20．求下面图形的周长。(单位:厘米)
21．筑路队计划20天筑路960米，实际提前4天就完成了任务。实际每天筑路多少米？
0.9＋0.99＋0.999＋0.9999＋0.99999 2010×
32＋16＋8＋4＋2＋1＋ ＋ ＋ ＋ ＋
参考答案
1．A
2．C
3．900平方厘米
4．288平方米
5．31场；63场
6．12.56厘米
7．大船:3只；小船:9只
8．48场
9．666千米
10．把算式中的加数填入下图，将算式和图形联系起来。
苏教版数学五年级下册解决问题的策略精选试卷练习（含答案)
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
评卷人
得分
一、选择题
1．有16支足球队参加比赛，比赛以单场淘汰制（即每场比赛淘汰1支球队）进行。一共要进行（）场比赛才能产生冠军。
A．15B．16C．18
9．甲、乙两列火车同时从A、B两地相对开出，3.6小时相遇，相遇时甲车比乙车多行了18千米。已知乙车每小时行90千米，A、B两地相距多少千米？
10．我们知道，在计算 ＋ 时，可以这样来算：
你能用转化的策略来解释为什么可以这样算吗？
11．一块草坪被4条1米宽的小路平均分成了9小块。草坪的面积是多少平方米？
45．下边方格纸中图形的周长与长为（____）厘米、宽为（____）厘米的长方形周长相等。(每个小正方形的面积是1平方厘米)
苏教版语文五年级下册练习与测试参考答案
春光染绿我们双脚练习与测试答案基础练习一、歌谣咆哮寂寞枝繁叶茂茂密拥抱裸露荒山野岭二、全部应该选第一个。
三、根据课文内容填空。
这一节在全诗中起点明主题，深化中心的作用，写作手法和第一节相同，又起到了首尾呼应的作用。
四、枝繁叶茂青山碧岭茂密树枝搭窝筑巢阵阵林涛碧波荡漾多年以后，曾经的荒芜山岭变作了青山碧岭。
曾经幼小的树苗渐渐枝繁叶茂，变作了参天大树，引来无数鸟儿在树枝上搭窝筑巢。
清晨，鸟儿啁啾着迎来第一缕阳光；傍晚，鸟儿们又在最后一缕余晖中归巢。
每当一阵风吹过，便掀起阵阵林涛，哗啦啦得响。
荒山化林海，只见得碧波荡漾，让人们激动不已：山岭的春天终于来了。
发展练习一、阅读短文，完成练习。
春天在哪里呢？到大自然中找春天去！春在枝头，柳条嫩绿，桃花鲜艳。
春在空中，和风送暖，燕子翻飞。
春在水里，鱼儿追逐，鸭子戏水。
春在田间，麦苗青青，菜花金黄。
到处都有春天，春满人间。
1.发挥想象，把短文补充完整。
2.读了短文，你想到了哪些描写春天的古诗？写下来。
《春晓》——唐孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
二、“前人栽树，后人乘凉”、"绿来自你的手".............3月12日植树节就要到了，学校要举行绿化护校园活动，你也能设计几句关于植树或爱护学校花草树木的宣传标语吗？穷山恶水，青山绿水。
无灾人养树，有灾树养人。
若要地增产，山山撑绿伞。
山上没有树，庄稼保不住。
植树造林，绿化神州大地; 栽花种草，点缀锦绣江山。
暖流练习与测试答案基础练习一、看拼音，写词语。
致意和蔼涌动视察阅览沉浸佩服强调二、写出近义词。
宫阙（宫殿）详细（详尽）兴致（兴趣）佩服（钦佩）茂密（茂盛）裸露（露出）三、1.落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。
2.人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。
3.但愿人长久，千里共婵娟。
四、选择题。
B发展练习一、1.加标点。
2.填空。
唐诗、宋词、元曲和明清小说都是中国中国古代文学的瑰宝。
3.江主席对师生关心，对青年人关怀，对古典文学热爱，平易近人。
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新苏教版五年级科学下册第二单元《仿生》同步练习
新苏教版五年级科学下册第二单元《仿生》同步练习第5课生物的启示一、填空题1、生物在长期进化的过程中，形成了许多有利于生存的__________和_________。
2、人类模仿生物的_____和_____，创造出各种人造物。
3、蜜蜂的蜂巢是__________。
二、判断题，对的打√，错的打✘。
1、人类从生物的身上获得了许多启发。
（）2、人类从鸟的身上得到启发发明了飞机。
（）3、不管什么形状都能密铺。
（）4、人们根据鱼利用鱼鳔上浮下沉发明了潜水艇。
（）5、相比较而言，正六棱柱抗压能力较小。
（）三、选择题，将正确的序号填在括号内。
1.尼龙搭扣的弯钩与（）相似。
A.章鱼触角B.蒲公英种子C.苍耳果实上的钩刺2. 从鸟身上获得的启示发明了（）A.潜水艇B.飞机C.船3.下面抗压能力最强的是( )A.正六棱柱B.正三棱柱C.正四棱柱4.下列说法正确的是（）A.受章鱼触角的启发人们发明了降落伞B.佩波斯提出了蜂窝猜想C.蜂巢也有正三边形的5.人工冷光是受（）启发发明的。
A.萤火虫的光B.太阳光C.彩虹四、综合题1、将下列动植物与其受到启发发明的物品连线锯子水母耳风暴预测仪锯齿草电子蛙眼蛙眼蚊子烟雾弹章鱼无痛针头荷叶防水衣服2、你还发现哪些物体有蜂巢结构？这种设计有什么好处？3、人们在造船时，从鱼的身上得到了哪些启示？参考答案一、填空题1、形态结构；生理特点。
2、结构；功能。
3、正六边形。
二、判断题1、√ ；2、√ ；3、x ；4、√ ；5、x 。
三、选择题1、C ；2、B ；3、A ；4、B ；5、A 。
四、综合题1、2、生活中具有蜂巢结构的物体还有：蜂窝板材、蜂窝填充料、蜂窝底的锅、移动通信基站的蜂窝状排列，等等。
这种设计的好处是：六边形排列没有缝隙，有效空间最大，所用材料少等3、鱼的鳍对应船的桨和橹，提供前进和转弯的动力；鱼的流线型身体对应潜艇的外形，减少水的阻力，行进更快更省力；鱼的骨架对应船的龙骨，提供整个身体的支撑；鱼肚子里的鳔对应潜艇的蓄水舱，通过充气和注水，调节上浮和下沉。
苏教版五年级下册数学第一单元第7课《练习二》教案及教学反思
第七课时列方程解决简单的实际问题练习总第课时月日【教学内容】：教材第12页练习二第9～15题。
【教学目标】：1．通过练习，使学生能把已经掌握的方程的解法类推到解新的方程的过程中，会解形如ax±b=c的方程，加深对有关方程解法的理解和掌握。
2．进一步提高学生分析数量关系和列方程解决实际问题的能力，培养学生思维的灵活性。
3．使学生在积极参与数学活动的过程中，养成独立思考、主动与他人合作交流、自觉检验等习惯。
【教学重点】：让学生经历寻找实际问题中数量之间的相等关系并列方程解决问题的过程。
【教学难点】：在过程中自主理解并掌握有关方程的解法，加深对列方程解决实际问题的体验。
【教学准备】：课件【教学方法】：讨论法、练习法【教学前思】：在前两节课的基础上，本课对前面的内容进行练习，但是练习的侧重点在昨天那课上。
学生已经学习了形如ax±b=c方程的解法，并能较正确地找出实际问题中的数量关系列方程来解决。
这节课是对应的一节练习课。
主要分两个内容，一是解方程的练习，另外一个是列方程解决问题。
学生在前一课中已经初步感知列形如ax±b=c这类问题的特点，即几倍多几或几倍少几，求每份数的问题，这节课在练习的基础上，可以进一步帮助学生进行提炼，可以帮助学生进一步认识这类用方程来解决的实际问题的特点。
【教学过程】：前置性作业：列方程解决实际问题，主要有哪些步骤？关键是哪一步？列方程解决实际问题的优势是什么？一、复习导入谈话：上节课，我们学会了运用等式的性质解一些稍复杂的方程。
今天通过这节练习课，我们进一步学习方程的解法和列方程解决实际问题。
出示本课学习目标：1．通过练习，能把已经掌握的方程的解法类推到解新的方程的过程中，会解形如ax±b=c的方程，加深对有关方程解法的理解和掌握。
2．进一步提高分析数量关系和列方程解决实际问题的能力，培养学生思维的灵活性。
二、巩固练习1．第9题（1）出示：x+7-9=34让学生独立完成，指名学生板演。
最新版(苏教版)五年级下英语练习与测试答案
（五下）Unit 1 Cinderella第一课时一、1. come and help me 2. at the party 3. put on 4. her clothes 5. why are you(l. A 2. B 3. A 4. C 5. B)二、1. It's cool. Put on your coat, Helen. 2. A: Whose skirt is it? B: It's Nancy's.3. Cinderella tries on the shoes.4. A: Where are Yang Ling's gloves? B: They're under the bed.5. Su Hai has a nice dress.（略）三、1. put on 2．help me 3．have to 4．take off 5. come back 6. at the party 7. 玩得高兴8. 拜访每户家庭 9. 让我帮助你。
10. 试穿鞋四、1. her 2. gloves 3. go 4. don't 5. doesn't 6. at五、1. so sad, I don't have 2. has a good time 3. Many girls 4. at the prince's house六、6 7 3 9 5 1 4 8 2第二课时一、1. A: Why are you so sad, Bobby? B: I can't go home now.2. Please put on your socks.3. I like reading the story about the Monkey King.4. A: Can you draw a dress for me? B: Sure.5. A: Can I help you? B: I'd like to try this pair of shoes on.6. A: I'm thirty, come and help me. B: Drink some water, please.(3 1 4 2 6 5)二、1. Why are you sad? 2. I can't go to the party. 3. Where are my shoes?4. What do you like?5. Whose gloves are they?(1. A 2. C 3. B 4. A 5. B)三、1. C 2. B 3. C 4. A 5. B 6. B 7. A 8. B四、1. go 2. don't, any 3. are, shoes 4. reading 5. visits 6. is五、1. at twelve o'clock 2. has a good time 3. having a drink 4. reading storybooks第三课时一、1. This is a mushroom under the tree.2. Today is Liu Tao's birthday.3. These mushrooms are bad for us.4. The fairy helps Cinderella.5. Bobby wants to eat the mushroom.6. Yang Ling is staying in bed, because she is ill.(2 5 6 1 4 3)二、1. Bobby finds some mushrooms beside the tree.2. Mike puts on his coat because he feels cold.3. Cinderella fits the shoe well.4. Sam picks these red mushrooms.5. We can't eat the red mushroom.(1. F 2．T 3．T 4．F 5．T)三、1. √ 2. × 3. √ 4. √ 5. √ 6. ×四、1. hungry 2. takes 3. clothes 4. late 5. understand五、1. I have some mushrooms. 2. There aren't any trees in the park.3. We can't watch films at weekends.4. Who helps Cinderella?5. The girl tries on the shoes.6. Does she have a good time? Yes, she does.7. I'm sorry.六、1. The girl does not have any nice clothes. 2. Are these red mushrooms bad for them?3. Tom finds some nice food under the desk.4. Why is Liu Tao not at home?5. I have to go home at 4 o'clock in the afternoon.七、helps, nice clothes, party, has, good, prince's, likes, home, shoeTest for Unit 1一、1. fairy 2. before 3. late 4. under 5. try on 6. why are 7. doesn't go8. draw a dress 9. go to the party 10. Come and help me.(l. A 2. B 3. B 4. A 5. C 6. B 7. C 8. A 9. B 10. A)二、1. Why are you so sad? 2. When do we go home every day?3. Who can help me with my English?4. I don't have rubbers.5. Yes, I'm very hungry.(1. B 2. C 3. C 4. B 5. A)三、A: Why are you so sad?B: Because I can't go to the party.A: Let me help you. There are some nice shoes and clothes.B: Can I try them on?A: Sure. But you have to take off before 12 o'clock.(Why, Because, party, Let, nice, clothes, try, have, take, before)四、1. √ 2. √ 3. × 4. √ 5. √ 6. ×五、1. visits 2. reading 3. understand 4. helps 5. pick 6. clothes, shoes 7. leaves六、1. B 2. C 3. A 4. B 5. A 6. C 7. B 8. B七、1. go 2. likes reading 3. have 4. are 5. visits 6. does 7. does not 8. me八、1. doesn't visit 2. Does, have, No, doesn't 3. When does Cinderella come back?4. She doesn't have any dresses.5. Why can't you go home? Because I'm ill.6. Nancy is drawing a dog for her friend.7. 略九、1. don't, late 2. does, take off 3. leaves, behind 4. has, put on十、1．B 2．D 3．B 4．B 5．A 6．C十一、略Unit 2 How do you come to school?第一课时一、1. It's far from our school. 2. How do you come to school? 3. My father is a bus driver.4. I go to Shanghai by bus.5. We live on Park Street.(l. A 2. B 3. A 4. C 5. A)二、1. It's late. Let's go to school by bus. 2. A: Shall we go to the zoo by taxi? B: OK. Let's go.3. A: Look, it's my new home. B: Wow, it's very nice.4. A: Do you like playing football? B: No, I don't. I like playing basketball.5. Here is a new bike. You can go to school by bike.6. A: How do you go to Beijing? B: By train.(l. × 2.√ 3. √ 4.× 5. √ 6. ×)三、1. a ship 2. a train 3. a bike 4. a taxi 5. a metro 6. a plane四、1. by metro 2. What about you? 3. far from 4. go to the library 5. new house6. a bus driver五、1. Su Yang and I go to Nanjing by train.2. I live in Sunshine Town and he lives on Park Street.3. Nancy lives far from her school.4. How do you go to the park? By bike.第二课时一、1. How does she come to school? 2. Where do they live?3. How do you go to the library?4. Where does Helen live?5. What is your mother's job?(1. A 2. A 3. B 4. B 5. C)二、1. A: Where do you live? B: I live on Sun Street.2. My school is near my home. We can go by bus.3. A: How does Miss Li come back home? B: She comes back home by car.(l. Where, live, live on 2. near, by bus 3. does, comes, by car)三、1. driver 2. does 3. lives 4. feet 5. why 6. often 7. riding 8. new/young四、1. C 2. B 3. B 4. B 5. A 6. C 7. B 8. A五、1. does, live, lives 2. do, go 3. driver 4. is not 5. goes 6. come六、1. B 2. D 3. E 4. A 5. C七、1. F 2. T 3. T 4. T 5. F第三课时一、1. train 2. here 3. cool 4. ride 5. always(l. A 2. C 3. B 4. A 5. C)二、1. Bobby has a new bike. He likes riding a bike.2. A: Nancy, how do you go to school? B: On foot.3. Su Hai and Su Yang go to Beijing by plane this summer.4. A: Hurry up, Mike. It's late. B: Let's go to the park by taxi.5. Liu Tao and Yang Ling are taking the metro to school.（略）三、1. far from 2. 我不这样认为。