小学教师支教总结
农村小学教师支教工作总结
农村小学教师支教工作总结
作为一名农村小学教师支教志愿者，我在过去一年的支教工作中获得了许多宝贵的经验和收获。以下是我的总结：
1. 关注学生需求：在农村小学，学生们面临许多困难和挑战，比如学习资源匮乏、家庭贫困等。作为支教教师，我努力关注每一个学生的需求，并尽力为他们提供帮助和支持。我在课堂上探索了更多互动式的教学方法，让学生们更加主动参与到学习中来。
2. 制定个性化教学计划：农村小学的学生具有不同的学习水平和背景。为了更好地适应每个学生的需求，我制定了个性化的教学计划，根据学生的学习能力和特点进行分组教学。这样的教学方式不仅让学生在课堂上更有成就感，也提高了他们的学习动力。
3. 师生互动：我鼓励学生们积极提问，表达自己的观点和想法。在课堂上，我注重与学生的互动交流，让他们感受到老师的关心和认同。通过与学生建立良好的师生关系，我发现学生们更愿意和我分享他们的困惑和疑惑。
4. 合作与分享：支教不仅仅是一名教师去教导学生，也是一个互相学习与成长的过程。我鼓励学生之间的互相合作与分享，帮助他们在团队合作中培养领导力和沟通能力。通过小组活动和合作项目，学生们更好地掌握了知识，并且培养了团队意识。
5. 培养兴趣爱好：农村小学生活单调，缺乏一些兴趣爱好的培
养。我尝试给学生们提供更多的机会去尝试不同的活动，如绘画、音乐、体育等。通过这些课外活动，学生们不仅丰富了课余生活，也激发了他们的创造力和想象力。
总的来说，我在农村小学支教工作中不断学习和成长。通过关注学生需求，制定个性化教学计划，与学生互动交流，鼓励合作与分享，培养兴趣爱好等措施，我希望能给学生们带去更多的快乐与希望，并为他们的未来发展奠定良好的基础。
小学数学教师支教总结 三区支教工作总结
小学数学教师支教总结三区支教工作总结
尊敬的领导、亲爱的同事们：
大家好！我是XXX小学的一名数学教师，在过去的几个月里，我有幸参与了三区支教
工作。在这段时间里，我深刻体会到了支教工作的重要性和困难性，也收获了许多宝
贵的经验和教训。
首先，支教地区的教育条件相对落后，学生的学习环境和资源不足，对于我们这些支
教教师来说，这是一个巨大的挑战。在教学中，我积极寻找适合学生的教学资源，努
力改善教学环境。我在课堂中使用多媒体教学等现代化手段，为学生提供丰富多样的
教学方式。同时，我也与学校携手合作，争取教育资源和设备的更新。
其次，在教学过程中，我坚持以学生为中心，关注学生的个体差异和学习特点。我针
对每个学生的掌握程度，采用个别化教学方法，帮助他们充分理解和掌握数学知识。
我也注重培养学生的学习兴趣和自信心，激发他们的学习动力。在课堂上，我创设宽
松和谐的学习氛围，鼓励学生积极参与，提高他们的学习成就。
此外，我还积极与学生家长和社区群众沟通交流，形成共育共同关爱的教育模式。我
每周与家长进行交流沟通，了解学生在家中的学习情况和困难，共同寻找解决办法。
同时，我也积极参与社区活动，组织数学讲座和辅导班，提高学生数学学科素养。
在支教期间，我不仅从学生和家长身上获得了很多，也深刻感受到了自己的不足之处。我意识到作为一名数学教师，不仅要有扎实的专业知识，还要具备良好的沟通能力和
团队合作精神。我将继续努力提高自己的教学水平，不断学习和探索适合教学的有效
方法，为学生提供更好的教育服务。
最后，我要感谢学校和领导对三区支教工作的支持和关心，也要感谢所有与我一起支
教师个人支教工作总结三篇_支教工作总结3000
教师个人支教工作总结三篇_支教工作总结3000教师个人支教工作总结一
自从参与支教工作以来，我深刻认识到了教育的重要性和使命感。通过与学生们的日常互动和教学活动，我收获了很多宝贵的经验和感悟。
我意识到了教育的综合性。在支教过程中，我不仅仅是传授知识给学生，更重要的是培养他们的综合素质和能力。我注重培养学生的思维能力、创造力和团队合作意识，而不仅仅关注他们的成绩。我鼓励学生们思考问题、提出自己的观点，并在团队合作中培养他们的沟通能力和解决问题的能力。
我意识到了师生关系的重要性。在教学中，我尽量与学生建立良好的关系，以便更好地引导他们。我注重倾听学生的心声，尊重他们的个性和思想，从而与他们建立起信任和尊重的关系。这样可以让学生更加积极主动地参与教学活动，并提高他们的学习动力和兴趣。
我意识到了教育的奉献精神。支教工作需要教师付出更多的努力和时间，但我愿意为了孩子们的未来付出。我愿意帮助他们克服困难，改正不良习惯，培养他们正确的人生观和价值观。看到他们在我的引导下逐渐成长和进步，我感到非常自豪和满足。
通过这次支教工作，我明白了教育不仅仅是教授知识，更重要的是培养学生的品格和能力。我将继续努力，为学生们的未来贡献自己的力量。
我参与支教工作已经有几年了，这段经历让我收获了很多。以下是我对这次支教工作的总结和感悟。
我意识到了教育的关键在于个别化的教学。每个学生都有自己的特点和优势，我们应该根据学生的具体情况来制定教学计划和方法。在教学过程中，我会对学生进行个别辅导和指导，帮助他们解决困惑和问题。这样可以更好地满足学生的学习需求，提高他们的学习效果和成绩。
支教教师个人工作总结(5篇)
支教教师个人工作总结(5篇)
支教教师个人工作总结(篇1)
在支教期间，我们开设了趣味语文，趣味数学，手工制作，英语讲堂，生理与卫生等等丰富多彩的课程，开拓了孩子们的视野。课间活动也是十分丰富多彩的，有篮球，羽毛球，跳绳，与孩子们一起做游戏一起玩耍等等，极大的丰富了孩子们的课间活动。作为团队中的一员，我感受颇多，感动也多，虽然只有一个星期的时间，但收获了队友跟小朋友之间的友谊。记得有一次在小班上课，那时是在教识汉字，教写“鼻”字，一个小男孩要我教他，我写了一个字给他示范，让他自己去慢慢的捉摸那个字，他一笔一划的把那个字写好了问：“老师是不是这样写的？“我看了一下那个字歪歪曲曲的，但我知道那是他已经写了好几遍了，因为与前面的字比较看知道他是在认认真真的写，我摸着他的头说：“嗯，写的不错啊！一次比一次有进步，加油啊！”他笑了笑埋头继续再练字。孩子们都想得到老师的肯定，鼓励他，他才会有动力才会有进步。支教意义重大，因为我们带给孩子们的不仅仅是学习上的帮助，更带给他们关爱！因为大多数是留守儿童，但他们很懂事，村民很热情，这对我们来说是很大的鼓舞，相信我们这一次是非常有意义的。在都良田小学感受到教育与教育资源与设施的重要，孩子们想走出大山，出去是易，但以何种方式出去
难！所以社会要给予他们帮助，折射出的是教育与命运何去何从，希望我们这一次活动能更加帮助人们认识到教育的重要！
在都良田最大的收获就是感动，调研遇到感人的事，有一回我们调研准备回来时，遇到了几个小女孩，她们要我们去她们家坐会儿，去了我们才知道，她们是拉我们去她们家吃饭，我们一看情况不对就委婉的拒绝他们说我们已经吃了。但她们硬是不让我们走，一边拦着我们一边有人在盛饭，把饭都放在桌子上了，看来是别无办法啦！我们吃了饭，留了一会儿，天快黑了我们就回学校去了。一路上我们都在说这些孩子们真的很淳朴很可爱很懂事。真的那个时候真的很感动。我们一家家的走访了解当地村民的生活状况，医疗水平，孩子们的教育与心理情况。
2020年小学教师支教工作总结五篇
小学教师支教工作总结一
一学期的支教生活即将结束，回顾一年来自己的工作和表现，能够赢得学生的喜爱，受到同事的好评，得到受援学校的肯定，对于我真是莫大的安慰。而我自己在支教的同时也得到了升华，无论在思想上、业务上也可以说获益非浅!我敬佩招贤老师忘我的奉献精神，认真负责的工作态度，她们——才是我真正学习的榜样。在双方学校领导的大力支持下，同事的无私关怀下，我顺利完成了一年的支教工作，现总结如下：
一、思想方面
做为一名支教老师，首先，我坚持走教育方针的基本路线，根据教育大纲进行教学。在思想上我积极要求进步，爱岗敬业，为人师表，遵守学校的各项规章制度积极参加学校的各类政治学习，并且认真做好学习笔记，及时总结反省，努力提高自己的思想觉悟，不断地完善自我。其次，端正自己的服务态度，教书育人，为人师表。经常利用课余时间跟同事和学生进行交流，使自己成为同事们的知己，学生们的良师益友。支教对我们每个支教老师来说，是一次磨练，毕竟它打破了原有的生活规律，要具备吃苦耐劳的精神。因此，当我加入“支教”队伍之前，自己已经做好了充分的准备，不管遇到多大困难，一定要坚持下来，尽自己的努力干好自己的本职工作。我严格要求自己，主动的与其他的科任的老师沟通交流，传播新的教育教学理念的同时也虚心向他们学习。
二、踏踏实实教书，全心全意育人
平时我切实做到关心爱护每一位学生，力求成为学生的良师益友。支教一学期里，我主要担任五年级语文、健康教育、美术、一年级音乐等课的教学工作，每周共22节课，我深感肩上责任的重大。在所教的学生身上，我倾注了全部的爱。在语文教学中我注重培养学生的学习能力教他们写读书笔记、练习演讲指导学生积累语言，通过课外阅读丰富知识等而且尽量让每个学生都不掉队。尽量要每个学生都完善自己在各个方面有不同程度的提高。课前，我坚持做到认真备课，了解每一位学生的实际，因材施教。课堂上我再现教师的风采，循循的诱导，及时鼓励，引导学生们大胆质疑拓宽阅读渠道。课后，我认真批改作业，对于后进生的问题我给予更多的支持和尊重对他们重点辅导;对于中等生，我努力使他们向更高的目标迈进;培优工作中，我鼓励他们放远眼光，开拓知识面，抓住亮点求更高的发展。
小学教师三区支教工作总结
小学教师三区支教工作总结
今年暑假，我有幸被派往偏远的三区支教，担任小学教师。在这段时间里，我充实而忙碌，收获和成长了很多。
首先，我从一开始就注重与学生的情感沟通。我尝试用轻松有趣的方式与孩子们交流，使他们感到轻松快乐的学习氛围。我尽量用有趣的故事和游戏充实课堂，增加学生的学习兴趣。通过与学生的互动，我能更好地了解他们的思维方式和学习情况，有针对性地调整教学方法，提高他们的学习效果。
其次，我注重培养学生的自主学习能力。在教学过程中，我鼓励学生主动提问和思考，锻炼他们的独立思考能力，并引导他们探索解决问题的方法。我鼓励学生在小组合作中互相学习和帮助，培养他们团队合作和沟通技巧。通过这种方式，我希望培养学生的自主学习能力，让他们能够在未来独立面对各种问题和挑战。
另外，我注重培养学生的品德素养。我在课堂上注重培养学生积极向上的心态和正确的价值观念。我通过讲故事、组织讨论等方式，引导学生思考和关注社会现象，培养他们的公民意识和社会责任感。我也鼓励学生关心他人，从小事做起，培养他们的友善和乐于助人的品质。
最后，我注重与家长的有效沟通。我定期与家长进行家访，了解家庭教育环境和学生的家庭情况。我在家长会上详细介绍学生的学习和品德表现，与家长交流学生的优点和不足，并给出相应的建议和指导。我认为与家长的紧密合作对于学生的全面
发展至关重要，通过与家长的有效沟通，我们能够共同努力，促进孩子的成长。
总之，三区支教的工作经历对我个人和职业发展都有重要的意义。在这段时间里，我不仅提高了自己的教学能力，更加深了对教育事业的热爱。我会砥砺前行，继续为孩子们的成长和未来努力奋斗。
教师支教总结(精选5篇)
教师支教总结（精选5篇）
20xx学年度，我迎来了支教生活的第二年，在今年这半年中，通过与孩子们的接触，和本校老师的共同学习，我在思想上有了新的理解，在教学工作计划上有了新的认识，在对待自身的要求上有了更高的觉悟。感慨颇多，现将半年来的支教情况做一下具体的总结：
一、思想认识更加深刻，明白了更多的道理
我作为一名支教老师，万分幸运地来到了xx中心小学。和第一年相比，我们心里也更加成熟，也逐渐爱上了这片沃土。爱上了她的人杰地灵，爱上了她的憨厚朴实，爱上了她的每一个黎明和黄昏。从我周围的同事身上，看到了他们在以身作则地忠于党的教育事业；从上级领导的细致要求上，看到了教育事业生生不息，蒸蒸日上的源泉；从孩子们朗朗的读书声中，我看到了未来和希望。在这里，有一种无形的精神在陶冶着我的心灵，有一种无形的动力在鞭策着自己前进。在这里我明白了奥斯特洛夫斯基关于生命的名言，明白了事无具细的道理，更懂得了要将党和国家教育事业的忠诚融入奉献中去。
二、业务水平的改进与提高
在本学年，乘着国家对农村基础教育加大投入的春风，我们小学业也增添了许多硬件设备，为教学水平的提高配置了必备条件。我有幸成为一名农远工程的受益者，享受了国家对学校的细致入微的关怀。在这半年中，我和更多的同事，学习了很多有关电脑和卫星接收的知识，并将所学知识转化为对学生教育的水平提高。我们将所用材料实现自动化，无纸化，大大提高了教育教学效率。同时，根据农远所学知识，我们的业务水平也有了较大的提高，如结合第三轮继续教育，我们学习了新的教学方法，并应用于广大教学实践中去。
小学支教工作总结
小学支教工作总结
小学支教是一项有意义而且挑战性的工作。在这次支教过程中，我与学生们建立了良好的沟通和合作关系，体验了教学的乐趣，并且获得了很多宝贵的经验和教训。
首先，我学会了灵活应对不同的教学环境和学生需求。每个学生都有自己独特的学习方式和问题，我需要根据他们的特点调整教学方法和内容，使他们能够更好地理解和学习知识。
其次，我发现了孩子们的潜力和创造力。他们天性好奇，对新事物充满兴趣，我通过启发他们的思维和激发他们的创造力，让他们在玩中学、在学中玩，培养了他们的学习兴趣和学习动力。
同时，我也意识到了教育资源的不均衡问题。在支教学校中，很多教材和教具都比较匮乏，我需要自己动手制作教具和准备教材，以满足学生的学习需求。这个经历让我更加珍惜教育资源，并且思考如何将资源更好地利用起来，让更多的孩子受益。
此外，支教工作也让我更加关注社会问题，尤其是贫困地区的教育问题。我意识到教育的重要性，以及我们每个人都有责任为改善教育环境做出贡献。因此，我希望将来能够继续参与类似的社会公益活动，为更多的孩子提供帮助。
总而言之，小学支教工作是一次宝贵的经历。通过这次支教，我不仅学到了知识和技能，也收获了很多感动和成长。我相信这次经历会对我的人生产生积极的影响，并且我会继续努力为教育事业贡献自己的力量。
教师下乡支教个人总结(5篇)
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教师下乡支教个人总结最新(5篇)
如果说走出家门的意义在于开拓视野，那么支教这项由来已久的活动，会为你蒙上一层带有“英雄主义”色彩的光环。下面是小编为大家整理的关于教师下乡支教个人总结最新，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!
教师下乡支教个人总结最新（篇1）
从事三年级英语教学工作已经足足一年了，之前担任了半年英语兴趣小组的老师，比较之中发现了兴趣对于学习的重要作用。
作为支教老师，在56个人的大班课堂开展教学工作并非易事，这一路来，我从了解孩子们的学习习惯和课堂心理以达到管理和控制课堂的目的，到重新制定教学目标改善教学措施，终于在学年末的时候取得了不错的成绩，现将这学期的教学工作总结如下：
一、学习课标、明确教学目标:
我通过对新课改的学习，认识到小学英语教学最重要的是激发孩子们学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使他们建立初步的学习英语的自信心;此外还要培养孩子们的语言运用能力，通过活动型的教学突出语言的趣味性和实际性;在此基础上，结合泉塘小学的实际情况，我认为有必要帮助孩子们了解世界和中西方文化的差异，拓展孩子们的视野。
二、扎实备课、改善教学措施：
我起初设想课堂尽量全英化，可以在一定程度上培养孩子们对英语的兴趣，同时形成良好的语感;另外，创新运用各种不同英语教学法来辅助教学，开展一些有趣的活动、游戏让学生在轻松的氛围中学习英语，我认为这是在小学教学中最有效的教学方法;我还一直坚持努力创设英语情景和环境，使学生们在一定的英语语言环境里习得第二语言。
做到生活中有英语，英语中有生活最重要的是要鼓励学生大胆说英语，肯定他们的进步(尤其是英语基础不好的学生)，树立学生的信心，培养学生朗读和
教师支教工作总结3篇
教师支教工作总结3篇
教师支教工作总结篇1
首先，借用杨志文同学的手法，我们来个先抑后扬，谈一谈我们的痛在何处。作为__支教队的一员，碰上的困难和问题也相对多一些。每天早出晚归的我们，总要步行将近半个钟的路程到支教地点，说不累是假的，我们还体验到了风吹雨打，日晒雨淋的滋味。此外，__的教学条件也较为简陋，可用的教室仅有一间，于是五十来个小朋友，从幼儿园到六年级参差不齐地挤在一间教室上课，这给我们的教学工作带来了一定的困难，让我们时常只能顾及到一部分的学生，照顾不到全部的孩子。而后两天的课程，上的十分艰难，孩子们很吵闹很调皮，甚至有的学生还闹脾气，劝了许久都不听的情况发生。即便如此，我们也还是收获了很多，收获了快乐。
我们__支教队，是一个很欢乐的集体，大家各有所长。有大厨负责我们的午餐，也有专业的摄影师为我们的教学过程留下美好的印记。每天，路途虽遥远但我们总是带着笑容出发，载着欢乐回程。一路的欢声笑语，常常让我们忘记了疲惫忘记了饥饿。
此外，在教学过程中孩子们虽然调皮，但在一些课堂上还是挺认真学习的。我负责的是普通话课，前2节课的教学效果较好，课堂气氛很活跃，孩子们很认真也很喜欢听课。通过渐渐引导、鼓励他们，他们变得更加积极主动了。但是后两节课效果没那么好了，首先是我个人备课不充分的原因，没考虑到孩子们的接受能力强这个特点，导致课堂节奏脱离了自己的掌控范围之内。其次是孩子们逐渐变得浮躁，课堂纪律很差，上课特别艰辛。虽然有许多波折，但孩子们带给我的更多的是感动。记得第一天渠道__，便看到早早来到学校的孩子们挤在教室外等我们，那一刻我开始感觉到一份责任已然落到我的肩上。之后的每天清晨，孩子们都是来得很早，让我更加相信，我们是被孩子们需要的。最后的三天，有些
教师支教个人总结6篇
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教师支教个人总结 (1) 为响应省教委“千校万师支援农村教育工程”我和我校的另两位老师于__
年初来到连云港市赣榆县班庄镇第二中心小学。时光如流水一般匆匆逝去，转眼
间，到班庄二小的支教工作已经一年半时间了。这一年多来，我端正思想，忠于
职责，恪尽职守，认真完成各项工作，努力尽到一名支教教师应尽的职责。在支
教期间，我先后担任了三个班的语文教学工作，其中还担任过一学期的班主任，
听课一百多节，担任了一位刚毕业的本科生的指导老师，指导青年老师上各类示
范课，展示课，评比课十几人次，组织学校的青年教师进行说课比赛，教学比武
各一次，为老师们执教了示范课《大江保卫战》和《徐悲鸿励志学画》，做了《小
学语文需要文学教育》的讲座，论文和教学设计在县评比中获一等奖。现将具体
工作回顾如下：
一、思想政治方面
班庄二小位于赣榆县西面山区，交通相对闭塞，经济欠发达，各方面都比较
落后，但这里有浓郁的民风，敦厚老实的乡农，班庄二小南临抗日山，当年峥嵘
岁月中一个个感人故事仿佛就在昨天;北有夹谷山，两千多年前孔子相鲁会齐侯
的遗风依旧，这些无不时刻感染着我。
在生活上虽然校方给予了充分的照顾，帮助，但毕竟由于地域差异，存在很
多不方便，不习惯的地方，所以，端正思想，提高认识，克服困难，是保证支教
工作顺利开展的前提。通过认真学习“____”重要思想及《中共中央国务院关
于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》等有关文件精神，我认识到支教工
作是实施科教兴国，从根本上解决城乡学校间的差距，优化教育资源配置，促进
教育均衡发展，全面提高基础教育整体水平，实现中华民族伟大复兴的重要举措。
小学支教教师工作总结(8篇)
小学支教教师工作总结
参加支教工作是我之前没有想到的事情，不过我即将体验到支教的感受了，因为我就要到小学中参加支教工作了，这是一次很好的锻炼机会。在我成为教师之后还没有过这样的机会，这一次我一定要好好的发挥，将自己的全部教学水平用在支教中!
我是____月____日来到双小的，转眼间，一学期就要结束了，回顾两个多月的工作生活学习情况，心中充满喜悦，因为支教工作锻炼了我，双小人的热情感动了我，与双小老师的交流提升了我。支教工作是充实的，带给我的是沉甸甸的收获。
一、热情双小，今生难忘
短短的两个月过去了，但是双小人的热情好客，质朴厚道我却是不能忘记的。记得我刚来学校时，学校的领导对我的生活上给予了极大的照顾，用与我一起吃饭的孙老师的话说，你的房间是双小老师里最好的，你有空调，卫生间，专用厨房，房间吊了顶，你可知道吊顶是谢校长，白校长他们亲自动手给弄得，几乎所有的一切都是他们亲自给弄好的。我听了之后真的是很感动。
二、调整心态，积极面对
毕竟是离开自己熟悉的工作单位，来到一个自己比较陌生的地方，所以我知道我首先要做的是调整心态，积极面对。其实我的所有的准备似乎都是多余的，因为双小人迎接我的是一张纸真诚热情的笑脸，没有多少寒暄，赵校长对我一学期的工作做了整体安排，我没有什么意见。我承担四（）班的语文教学任务，上教学研讨课两节，做
课堂教学评价和课堂教学设计方面的专题讲座各一次。赵校长给我的任务不轻。
我都答应下来，作为一个教师担任班级的语文教学任务，并不是难事，上教学研讨课也不是难事，因为这都是我们的职责，难的事情是让我对教学评价和教学设计做讲座，而这两个问题可以说就是语文教学的核心问题，尤其是教学评价的课堂教学评价的问题，更是核心中的核心问题，即使是教育教学领域的专家，要说好这件事也不是一件容易的事，我当然不敢马虎。在未来的岁月中我认真阅读一些理论书籍，并上网查阅资料，为自己的工作，也为自己的责任做好充分的准备，我像一个扬帆的船，努力向前。
小学教师支教总结
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总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩，得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它能够使头脑更加清醒，目标更加明确，是时候写一份总结了。那么你知道总结如何写吗？下面是小编为大家收集的小学教师支教总结500字（通用7篇），欢迎大家分享。
小学教师支教总结1
时光如梭,一个学期的支教生活即将结束。回首在合平的这半年,我觉得非常充实。
合平学校地处偏僻的郊区,我克服了生活上的种种不便,很快融入到了这个陌生的环境中。为了尽早适应教学环境,我努力与这里的老师沟通,虚心向他们学习,了解适合农村学生的教法和学法,积极寻求最有效的教学方式。来到合平后的第一个任务就是接手一个令全校老师头痛的五年级班,在经历了屡次的失败后,我终于摸索出了一套适合这个班的管理模式,学生常规也日渐好转。另外,我还担负着学校重点课题“日记小列车”和“农业与科学”的主研工作。
在工作中,我努力做到尽职尽责,将各项工作井井有条安排好,保证有条不紊地开展起来。在12月中旬与育英学校的“日记小列车”资源在线联动活动中,我带领五年级学生代表合平学校与育英学校的师生积极互动,畅所欲言,我们的表现得到了在场领导专家的好评。
作为支教老师,除了做好自己的本职工作,我还不忘发挥自身的优势,上示范课,开展教育教学专题讲座,等等,力求将最有意义、最有价值的东西展示出来,实现城乡之间的互帮互助。
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篇1：支教老师工作总结支教老师工作总结
支教老师工作总结汪丽娜阅读：4512次时间：10-13原创忘不了9月1日早晨大竹园文教办领导亲自来安康把我们接到大竹园中心校时的热烈场面；忘不了领导们热情洋溢的讲话、谆谆的教导和殷切的希望。转眼间,我在正义小学支教已经一年了。近十个月的时间让我走进了乡村小学教育的深处，可以赢得学生的喜欢，受到同事的好评，得到受援学校的肯定，对于我真是莫大的抚慰。而我自己在支教的同时也得到了升华，无论在思想上、业务上也可以说获益非浅！我敬仰正义老师忘我的奉献精神，认真负责的工作态度，特别是一、二年级的两位刘老师在每天放学后还给学生们再补习一节课，她们并没有因为加班而要求学校给与额外的补助，她们这种无私奉献的精神才是我真正学习的典范。在校领导的大力支持下，同事的无私关心下，我顺利完成了一学年的支教工作，现总结如下：一、入乡随俗，做个踏踏实实的正义人。支教一年里，我主要但任三年级的数学和班主任工作，并兼任全校的英语教学，我深感肩上责任的重大。为尽快融入这个新的集体中去，首先，我严格遵守学校的各项规章制度和纪律要求。不离岗不
旷课，有事先请假，按时完成领导交给我的各项工作任务；其次，与老师们打成一片，不搞特殊化。每天与住校的老师们一起在学校就餐，并利用茶余饭后或工作之余与老师们聊聊天，叙叙家常，议论一些生活和工作上的琐事。生活上从不向学校领导提过多的要求，平时与老师交谈从不敢有居高临下的优越感，一律按学校的规矩、要求去办事；第三，树立主人公的意识。但凡涉及到学校利益的事，我总是从“正义小学”这个角度去考虑。在今年4月20日镇文教办组织的乒乓球比赛中，我抱着为正义小学争光的决心，在比赛中努力拼搏，终于获得了女单第三名和混双第二名的好成绩。但凡关系到学校成绩时，我总是以一个“正义小学老师”的身份去努力，终于功夫不负有心人，在第一学期期末考试中我班数学成绩人均70多分，名列全镇第二，并与第一名成绩相差不到一分。我的.努力得到了校领导和镇文教办领导的肯定，并把我班的数学成绩列为优秀质量工程。在第二学期的期中测试中，我班数学人均66分多，并保持了全镇第二名的名次，与第一名的成绩相差还是不到一分…这样过了一段时间之后，老师们就不自觉发出了这样的感慨：“这个人比拟随和，没有架子，容易接近！”听老师们说出这样的话，每次我都是会心地微笑着，打心眼里我为自己可以被老师们承受、理解而快乐，为自己可以融入正义小学这个集体而快乐。二、潜心教研，与执教老师一起赢在
小学教师支教工作总结范文五篇
时间流逝，半年的支教生活即将面临结束，回顾这半年来自己的工作和表现，虽然有刚走上讲台时教师的稚嫩，却也在不断努力不断付出与收获中成熟，使我充分感受着支教赋予我的生命精彩。
这一学期的支教生活经历在我的人生生涯中写下不平凡的一页。支教一学期，不仅是对我人生经历的一次极大丰富更是一次磨练，它让我懂得了作为教师的真正含义，也让我更加明白了作为一名教师的责任，让我走进了我生命中作为教育者的人生第一页，所以这次支教，我无悔于这次支教，通过一学期的支教，让我在各个方面都有了很大的提高与进步，现就一学期来的支教做一总结：
1.思想方面
认真学习有关教育的各种事情。工作中，我用教师的标准严格要求自己，努力学习教学的各种方法，积极向同学们传授知识，尽自己所能，用心教育每一个学生，用行动告诉自己，学生的成绩便是自己的成绩，学生需要的知识便是体现自己价值的机会，要为自己负责更要为学生们尽责。
2.工作方面
刚到红旗小学，我初步了解了一下学生情况，接下来的工作就是脚踏实地，为我也为同学们一起努力。我为工作的开始定了一个方向，我认为，成人比成材更重要，应该让孩子有一个远大的志向，正确地为人处事方法以及健康的心理。课堂上，当学生的回答出现错误时，我会送给他一个“微笑”，因为“微笑”只有几秒钟，但对已同学们来说却是下次更加努力的肯定。每天空余时间我都在写写教案，看看课本中度过，我要让自己的每一节课都会给同学们带去收获，同时也充分利用支教的时间，同学们做力所能及的事情，让她们的成绩有个好的提高，让他们的起步人生不要有太远的差距，只要能够看到孩子们的进步，我就会感到由衷的欣慰。
小学教师支教个人工作总结
小学教师支教个人工作总结
作为一名小学教师，我非常热爱我的工作，这一学期我有幸能够参与支教，为我带来了丰富的教育经验和收获。在这次个人工作总结中，我将回顾我在支教过程中的学习和成长，并对自己的教育实践进行评估。
首先，我要感谢支教机构和学校给予我这次机会。在此期间，我在一所乡村小学授课，面对的学生群体与我之前所教的学生有很大差异。我遇到了许多困难和挑战，但也获得了很多成功和成就。
一方面，我必须充分了解学生的背景和生活情况，他们大多数来自农村家庭，对学习和知识的渴望度相较之前的学生要低。有时候他们会丧失学习的兴趣，所以我的首要任务就是激发他们学习的兴趣和热情。我通过创设有趣的课堂氛围，灵活多样的教学方法和资源，来吸引学生的注意力和积极参与。我很高兴能看到学生们在我课堂上获得成就感和满足感，他们开始敢于表达自己的想法和观点。
另一方面，学生的知识水平差异较大，有些同学的基础非常薄弱。为了帮助他们尽快跟上进度，我实施了个性化教学。我会根据学生的学习能力，设置不同的学习目标和教学活动。我提供了多种不同的学习资源，例如教育游戏、学习视频和课外阅读材料，来满足不同学生的需求。同时，我也积极与家长沟通，给予他们孩子的学习建议和帮助。这样的个性化教学方法有效地提高了学生的学习成绩和自信心。
此外，我也意识到要关注学生的综合素质发展。除了教授学科知识，我还注重培养学生的品德和学习能力。我鼓励学生参与各种课外活动，例如运动会、演讲比赛和才艺展示。这些活动使学生们更加自
信，培养了他们的合作精神和领导能力。我也积极参与学校的社团活动和社会实践，为学生们树立榜样。
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小学教师支教总结
这次支教生活让我认识到支教的必要性，一定要有好的老师来好好教育小孩，从小孩开始形成习惯和价值观，只有教育才能带来文明。今天WTT小雅给大家为您整理了小学教师支教总结，希望对大家有所帮助。
小学教师支教总结范文一：
我们湾潭乡中心初中在汉川市是一个相对比较偏远，基础较差，底子较薄弱的农村中心初中，最大的问题是师资力量不足，导致有些科目无法正常开展，这严重制约了我乡教育事业的发展。在市教育局各级领导的关心支持下;在各先进兄弟中心初中的大力协助下，近几年，每年都向我们这里调派大量的支教教师来我中心初中任职任教，为我乡教育教学事业的进步做出了重要的贡献。时间过的真快，20xx-20xx学年度已成历史，回首这一年的支教工作，既有可喜的成绩，也存在一些不足之处，现对一年来的支教工作总结如下;
一高度重视精心组织保障工作顺利进行
毕竟城乡存在地域差异，生活习惯也不尽相同，这使得支教教师面临着一些不小的难题，对此，中心初中专门召集各接受学校的校长，分管后勤工作的领导开了一个会议，会上要求接受支教教师学校要尽一切努力，竭尽所能为支教教师提供最好的宿舍，确保水电畅通，并配齐日常生活用品，考虑到支教教师课余
时间孤单寂寞，有条件的学校开通了电子阅览室，还为老师们提供兵乓球，羽毛球，篮球等运动器材，供支教教师锻炼，娱乐，消遣。各校领导还深入了解支教教师的需要并及时优先解决，和他们细心沟通交流向他们讲解往届优秀支教教师的工作业绩，为新来的支教教师树立目标，引领他们迅速适应偏远农村学校的环境，尽快了解学校，学生的现状。为今后的工作顺利开展打好伏笔。三汊中学的刘加红校长在每周的晨会上都要教育学生们要尊重支教教师，理解支教教师，无论是在校内还是校外遇到老师都要礼貌问好等等，说起来也许微不足道，但却如同涓涓细流浸润每一个支教教师的心田，让他们在异乡感受到新单位，新同事，新同学对他们的温情，使他们倍受鼓舞，倍感欣慰。
二正确引导督促检查确保支教工作收到实效
支教工作是一个系统工程，我们中心初中不仅仅要让支教教师能够安心从教，快乐从教，更要让他们有效从教。为此，我们中心初中聘请了富有有效教学经验的优秀教师来我们这里为全体教师做了一场主题为如何实施有效教学的报告会。报告会的筹备工作做的很细致，准备的很充分，演讲的特生动，特精彩。会后各学校都作了认真的推广交流学习。其中以三汊中学的有效教学最有特色，最有成效，表现在领导得力，计划周密，重在落实，贵在坚持。他们利用晚间课余时间和支教教师一起组织学习交流，讨论开展有效教学的意义，如何开展，并坚持勤写心得体会，以便在下一次的晚间交流学习中再讨论再深入研究，这样往
复切磋-交流一直持续到本学期结束。通过这种大学习，大讨论的有效教学活动的开展，不仅使我们全体教师和支教教师心灵走的更近了，关系更融洽了，还使我们一起共同进步共同提高，使得好的教学经验，好的教学理念走入我们的校园，大大促进了我们中心初中教育教学事业的发展，缩小了与先进中心初中的差距。
为了确保支教工作收到实效，我们中心初中多次组织人力对支教工作进行检查，检查的方式采取一听汇报，座谈。就是从学校领导，老师那里了解各支教教师的工作态度，方法以及效果，和支教教师座谈，感知他们的教育理念，过程与方法，情感态度和价值观。二看资料。主要是看备课，作业批阅，辅导记载等情况，检查他们的会议纪要，阅读他们的教学心得体会等等。三调阅走访。对学生进行问卷调查，走访了解学生家长的意见和想法。并及时将有关的情况向支教教师反馈。从而起到了很好的督导鞭策作用，保障了支教工作收到实效。
小学教师支教总结范文二：
我们迎来了支教生活的第二年，在这一年中，通过与孩子们的接触，和本校老师的共同学习，我在思想上有了新的理解，在教学工作上有了新的认识，在对待自身的要求上有了更高的觉悟。感慨颇多，现将一年来的支教情况做一下具体的汇报:
一、思想认识更加深刻，明白了更多的道理
我作为一名支教老师，万分幸运地来到了龙王庙中心小学。和第一年相比，我们心里也更加成熟，也逐渐爱上了这片沃土。
爱上了她的人杰地灵，爱上了她的憨厚朴实，爱上了她的每一个黎明和黄昏。从我周围的同事身上，看到了他们在以身作则地忠于党的教育事业;从上级领导的细致要求上，看到了教育事业生生不息，蒸蒸日上的源泉;从孩子们朗朗的读书声中，我看到了未来和希望。在这里，有一种无形的精神在陶冶着我的心灵，有一种无形的动力在鞭策着自己前进。在这里我明白了奥斯特洛夫斯基关于生命的名言，明白了事无具细的道理，更懂得了要将党和国家教育事业的忠诚融入奉献中去。
二、业务水平的改进与提高
在本学年，乘着国家对农村基础教育加大投入的春风，我们龙王庙小学业也增添了许多硬件设备，为教学水平的提高配置了必备条件。我有幸成为一名农远工程的受益者，享受了国家对学校的细致入微的关怀。
在这一年中，我和更多的同事，学习了很多有关电脑和卫星接收的知识，并将所学知识转化为对学生教育的水平提高。我们将所用材料实现自动化，无纸化，大大提高了教育教学效率。同时，根据农远所学知识，我们的业务水平也有了较大的提高，如结合第三轮继续教育，我们学习了新的教学方法，并应用于广大教学实践中去。
三、以身作责，给学生树立良好的榜样
一走进我们龙王庙中心小学，就会被她浓浓的学习气氛所感染。在一年来，教育局领导多次来我校检查指导工作，予以很多
的关怀。中心校领导更是严格要求，从制度上给予我们更高的进步台阶，而更多的老师早来晚走，更给了我们学生良好的榜样。而我作为一名支教老师，有着其他老师不具备的条件。我们生活在学校，有了更多的与孩子朝夕相处的环境。每天早晨，我第一个走进教室，迎接孩子们的到来，晚上，送走所有的孩子，再关上教室的门。在给孩子良好榜样的同时，也对学生的安全提供了切实的保障，对此，我无愿无悔。
四、一年来的成绩与经验
在这一年来，我通过不断地学习、研究、反思各种教学方法，使自己在新课改的春风下，以新的姿态来融入教育教学中去。努力实现素质教育和科学发展的精神，教育学生做人与学习并重，知识与技能等会值，在有限的时间里提高自己的学习成绩，让自己养成习惯，并影响着孩子的今后的更长远的路。在上级严格要求与细心关怀下，我们龙小这片沃土上的学生也取得也相应的成绩，在上学期全区期末各中心校四年级语文抽考中，我们班取得了全区第一名的好成绩，但我们仍不能满足。今后还要继续努力，服从上级的安排，为党和国家教育事业多做贡献。
小学教师支教总结范文三：
时光飞逝!一年的支教时间即将结束，回想一年的工作，我是带着愉快的心情参与这次支教活动的，感谢上级组织的这次支教活动，我才有机会到边远的安龙县海子乡海子中学从事一年的教育教学工作。同样，在我个人的这次支教过程中，我要对给予我