XX小学教师下乡支教工作总结
小学教师支教工作总结(精选5篇)
小学教师支教工作总结(精选5篇)小学教师支教工作总结【篇1】时间流逝，半年的支教生活即将面临结束，回顾这半年来自己的工作和表现，虽然有刚走上讲台时教师的稚嫩，却也在不断努力不断付出与收获中成熟，使我充分感受着支教赋予我的生命精彩。
这一学期的支教生活经历在我的人生生涯中写下不平凡的一页。
支教一学期，不仅是对我人生经历的一次极大丰富更是一次磨练，它让我懂得了作为教师的真正含义，也让我更加明白了作为一名教师的责任，让我走进了我生命中作为教育者的人生第一页，所以这次支教，我无悔于这次支教。
通过一学期的支教，让我在各个方面都有了很大的提高与进步，现就一学期来的支教情况总结如下：一、思想方面认真学习有关教育的各种事情。
工作中，我用教师的标准严格要求自己，努力学习教学的各种方法，积极向同学们传授知识，尽自己所能，用心教育每一个学生，用行动告诉自己，学生的成绩便是自己的成绩，学生需要的知识便是体现自己价值的机会，要为自己负责更要为学生们尽责。
二、工作方面刚到小学，我初步了解了一下学生情况，接下来的工作就是脚踏实地，为我也为同学们一起努力。
我为工作的开始定了一个方向，我认为，成人比成材更重要，应该让孩子有一个远大的志向，正确地为人处事方法以及健康的心理。
课堂上，当学生的回答出现错误时，我会送给他一个“微笑”，因为“微笑”只有几秒钟，但对已同学们来说却是下次更加努力的肯定。
每天空余时间我都在写写教案，看看课本中度过，我要让自己的每一节课都会给同学们带去收获，同时也充分利用支教的时间，同学们做力所能及的事情，让她们的成绩有个好的提高，让他们的起步人生不要有太远的差距，只要能够看到孩子们的进步，我就会感到由衷的欣慰。
三、生活方面在这一学期的时间里，校领导的关心爱护下，在同事朋友的支持下，支教生活使我感受到了家的温馨，我觉得自己在各方面都有了或多或少的提高。
虽然做了一些工作，离自己的要求和期望仍有一定距离，但看到孩子们积极的学习都给了我莫大的鼓励，也给我的工作增添了无穷的动力。
小学老师支教工作总结4篇
小学老师支教工作总结4篇小学老师支教工作总结篇1时间过得真快，20_学年度已经结束了。
在这一年中，我时时处处以一名人民教师的标准严格要求自我，以创新教育方针为指导，以教好学生，让学生全面发展为己任，踏踏实实，任劳任怨。
为使今后更好地开展工作，总结经验，吸取教训，先将本人在这一年来的思想工作表现总结如下。
一、思想上一年来，我时时处处不忘加强思想政治学习。
关心国际时局，关注国家大事，民意民生，进取向党组织靠拢，严格要求自我，处处做同志们的表率，发挥模范带头作用。
一年来，我从不因故请假，迟到，旷工。
不怕苦，不怕累，总是以百倍的热情投入到工作之中。
二、工作上一年来，我进取服从学校领导的分配，认真，耐心的教好每一个学生，上好每一节课，开好每一次班会。
经过努力，我所带的班级整体风貌有了很大的转变，学生成绩也有所提高。
在搞好工作的同时，我还不忘与同志们搞好团结，尊敬领导及同事，真诚的对待每一位同志。
在这一年的工作中，我以一名党员和教师的双重标准严格要求自我，得到了学校领导，教师们及学生们的好评。
可是，检查起来，所存在的缺点毛病也是不少的，还需今后努力改正。
主要缺点还有以下几个方面：一是理论知识的学习还是欠缺，还存在有懒惰思想;二是工作虽然很努力，可是个人本事还有待提高，学生成绩提高太慢。
今后，我必须在校领导及全体同志们的帮忙下，加强学习，提高工作本事，使自我的思想和工作都能更上一个台阶!小学老师支教工作总结篇2自踏入教育这个岗位以来，我始终以勤恳、踏实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自己的教育教学工作，以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭。
现将一学期的工作总结如下：一、在思想上，爱国爱党，积极上进。
我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习，认真学习了党章，为了提高自己的思想觉悟，我还深知要教育好学生，教师必须先身先之率，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，《教师人格魅力的构建》等文章，努力使学生、家长能接受我、喜欢我。
小学支教老师个人工作内容总结5篇
小学支教老师个人工作内容总结5篇篇1时间飞逝，一年的支教工作结束了。
在这一年中，我认真践行支教誓言，时刻牢记领导和老师的嘱托，充分发挥自己的专业优势，尽己所能地工作，现将一年的支教工作总结如下：一、认真备课，扎实上课在支教学校，我深知自己肩负的责任，所以始终以踏实、认真、严谨的态度对待每一节课。
我深知“知己知彼，百战不殆”的道理，因此，在上课前，我总是先熟悉教材，熟悉学生，认真备课，根据学生的实际情况设计适合的教案。
在上课中，我注重培养学生的主动性和积极性，充分发挥学生的主体作用。
我注意和学生进行交流，了解他们的兴趣爱好，针对他们的兴趣点进行引导，充分激发他们的学习热情。
同时，我也注重课堂实效，尽量让每一个学生在每一节课中都有所收获。
二、注重辅导，因材施教每个学生都有其独特的个性和特点，因此，在课后辅导中，我注重因材施教。
针对学生的不同情况，我采取不同的辅导方法。
对于基础薄弱的学生，我注重基础知识的辅导；对于成绩优异的学生，我注重培养他们的思维能力和创新能力。
同时，我也注重和学生进行心理沟通，了解他们的学习情况和心理状态，及时发现问题并帮助他们解决困难。
三、积极参与活动，拓展视野在支教学校，我积极参与各种活动，如学校组织的文艺汇演、运动会等。
这些活动不仅丰富了我的业余生活，还让我有机会结识更多的朋友，拓展视野。
同时，我也利用这些机会，宣传支教精神，让更多的人了解支教工作的重要性和意义。
四、不断学习，提高自我在支教工作中，我深知自己还有很多不足和需要提高的地方。
因此，我始终保持学习的心态，不断学习新知识、新技能。
我通过阅读书籍、观看视频、参加培训等方式，不断提高自己的专业素养和教育教学水平。
同时，我也注重反思和总结自己的工作经验，不断改进自己的工作方法和提高工作效率。
五、未来展望一年的支教工作让我收获了很多宝贵的经验和教训。
在未来的工作中，我将继续发扬支教精神，不断提高自己的专业素养和教育教学水平。
小学支教工作总结(最新6篇)
小学支教工作总结（最新6篇）小学支教工作总结篇一一、申报总结两个月以前就开始申报了社会实践的项目，虽说要申请到去外省支教难度很大，但是我们还是以赤诚之心成功立项。
我们以一个21世纪大学生团队的实力，自己支付了实践活动的车费和伙食费；自己联系到了广西藤县的沙冲小学领导以及村镇领导；自己邀请了当地报社和电台的采访；也想自己家里做了交代。
这时一次锻炼的机会，也是一次体验的机会。
二、物资购买总结1、药品综合我们这次支教的过程，我们认为在药品购买上花了很多不必要的钱。
到达当地需准备的药品主要是清凉解毒的、润喉的、退烧消炎的，这些药品的需要量比较大，在整个支教过程中，我们有很多名队友都患上不同程度的感冒发烧，由于上课过度使用嗓子，引起喉咙肿痛。
另外，跌打损伤的药也发挥了一定的'用处。
2、文体用品由于是支教，所以我们希望孩子能德、智、体、美、劳样样都发展，事先与校长联系了解到学校方面有一定数量的体育器材，所以我们最终决定买了各式各样的棋子过去。
另外我们考虑到山区缺少书本和笔，我们也给他们买去了很多的文具，虽然数量有限，但也是表达我们的心意。
孩子们很感谢我们的礼物，也对棋子很感兴趣。
3、生活用品虽然在杭州我们已经购置了很多生活用品和食物，但往往都不全面，所以在坐船进入沙冲村之前，我们还是在金鸡镇大购物了一番，免得日后麻烦学校里的校长和主任。
像一开始，准备的物资数量是远远不够的。
另外在当地如果夜里不冷的话，基本上都会洗澡的，所以沐浴露、洗发水也是要适量备多点的。
三、家访总结在沙冲小学暑期课程开始之前，我们还花了一天的时间进行家访，主要是为了宣传我们此次的活动以及动员学生积极相应参加。
我们11个队友分成三个组，分别想不同的方向完成任务。
每个组都有不同的难处，任务很艰巨。
在走访过程中主要总结出以下几点：参考老师意见安排行程。
由于都是在一个村子里生活了很多年的村民，所以老师和学生都非常了解当地的情况，可以参考老师或学生的意见制定合适的走访路线，尽量以最少的路程完成家访任务，提高安全性，同时也可以提高走访的速度。
小学支教工作总结8篇
小学支教工作总结8篇篇1时间过得真快，一年的支教工作结束了。
回顾这一年，我本着对工作认真、负责的态度，恪尽职守，做好本职工作，同时积极配合学校领导，与同事们团结协作，较好地完成了各项工作任务。
现将一年来的工作总结如下：一、思想方面一年来，我热爱祖国，拥护中国共产党的领导，忠诚于党的教育事业。
认真学习领会党的精神，结合教育教学工作，不断更新观念，解放思想，开拓创新。
始终坚持四项基本原则，忠诚于党的教育事业，爱岗敬业，团结同志，热爱学生，乐于奉献。
严格要求自己，以身作则，为人师表。
二、工作方面我始终把工作放在首位。
在支教期间，我担任了XX年级的数学课教学和班主任工作。
在工作中，我认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，利用课余时间对学生进行辅导、谈话。
在各项工作中，我严格遵守学校各项规章制度，不迟到、不早退、有事请假、按时参加政治学习和业务学习。
同时，我还担任了学校少先队大队辅导员的工作，负责学校的升旗仪式、黑板报宣传等工作。
在工作中，我始终以满腔热情对待自己的工作，以实际行动践行着自己的誓言。
三、业务方面在业务方面，我不断充实自己。
虽然只有一年的支教工作，但我深知“学无止境”的道理。
因此，在业务方面，我始终以严谨的态度对待教学工作。
在支教期间，我不仅承担了XX年级的数学课教学任务，还负责学校的数学教研工作。
在工作中，我积极向其他老师学习先进的经验和方法，不断充实自己。
同时，我还利用课余时间阅读大量的书籍和资料，不断拓宽自己的知识面和视野。
在业务方面，我始终以“活到老、学到老”的精神激励自己不断前进。
四、成果方面一分耕耘，一分收获。
在支教期间，我不仅认真完成了各项工作任务，还取得了丰硕的成果。
在业务方面，我撰写的教学论文获得了市级一等奖的好成绩；在少先队工作方面，我组织的“XXXX”主题队会获得了全校师生的一致好评；同时，我还被评为“优秀辅导员”称号。
这些成绩的取得，不仅是对我工作的肯定和鼓励，更是对我今后工作的鞭策和期望。
小学支教教师工作总结7篇
小学支教教师工作总结7篇篇1时光荏苒，岁月如梭，转眼间，支教工作已接近尾声。
在这半年时间里，我作为一名小学支教教师，深刻体会到支教工作的艰辛与意义。
今天，我将对这半年来的支教工作进行总结，以期为未来的支教工作提供参考和借鉴。
一、工作内容与成果1. 课堂教学方面：我主要负责小学低年级的语文教学工作。
通过精心备课和生动有趣的课堂教学，激发了学生对语文学习的兴趣。
在课堂教学中，我注重培养学生的阅读能力和表达能力，引导学生养成良好的阅读习惯和写作习惯。
同时，我还组织学生进行了多次课外活动，如朗诵比赛、作文比赛等，让学生在轻松愉快的氛围中学习语文知识。
2. 班级管理方面：作为支教教师，我不仅需要关注学生的学习情况，还要关心学生的生活情况和心理健康。
我定期与学生谈心，了解他们的学习和生活情况，及时发现问题并给予帮助。
在班级管理方面，我注重培养学生的自律能力和合作精神，通过制定班级规则和建立奖惩机制，营造了良好的班级氛围。
3. 家校沟通方面：家庭是孩子成长的重要环境，家校沟通对于孩子的成长至关重要。
我通过电话、微信等方式与家长保持密切联系，及时反馈学生的学习情况和心理状态，听取家长的意见和建议，共同关注孩子的成长。
通过家校沟通，我不仅了解了学生在家的学习和生活情况，还得到了家长的支持和配合，为学生的全面发展奠定了基础。
二、工作体会与感悟1. 支教工作的艰辛与意义：支教工作是一项光荣而艰巨的任务。
在支教过程中，我遇到了许多困难和挑战，如交通不便、语言沟通障碍等。
然而，每当我看到孩子们纯真的笑脸和渴望知识的眼神时，我都会感受到一种强烈的使命感和责任感。
支教工作不仅锻炼了我的意志和能力，更让我深刻体会到教育的意义和价值。
2. 关注学生全面发展：在支教过程中，我注重学生的全面发展，不仅关注学生的学习成绩，还关心学生的心理健康和个人兴趣。
我相信，每一个孩子都是独特的个体，他们有着不同的兴趣和潜力。
因此，我尽力为孩子们提供多样化的学习和活动机会，让他们在快乐中学习，在学习中成长。
小学教师支教工作总结【最新3篇】
小学教师支教工作总结【最新3篇】小学教师支教工作总结篇一本学期的春蕾小学支教活动已经结束，作为活动的组织者，我最大的感受就是科学院的同学都有一颗善良的心！在学期初招募志愿者的时候，许多同学过来咨询，由于活动安排在周五下午，很多人有课，不少同学不无遗憾的说希望以后有机会参与。
即便是这样，先后也有近80名同学报名。
由于报名的人太多，参加活动的机会有限（每周只安排6名志愿者，从开展活动到春蕾小学放暑假，大概有16周的时间，中间还会因春蕾小学放假、期中考试等需暂停），为了让更多的同学有机会参与，我们不得不对每名志愿者参加活动的次数作限制，最后我们一共组织了11次活动，有58名同学参加，其中7名同学参加过两次。
大部分活动我都随队参加，对志愿者的表现有直观的感受。
志愿者都有很强的责任心，一般都能按照安排参加活动，除非有特别紧急的事情，如家里有事、老板临时召唤等，这种情况下他们也会提前给我打招呼或者找同学替；大部分志愿者都能按时到达集合地点，即使偶尔有迟到的，也就一两分钟，不耽误活动的总体进程。
上课时，虽然大部分志愿者都是第一次上讲台，讲课的技巧和课堂控制能力略显不足，但是能够看出来，他们都花了不少时间做了认真准备，准备讲稿和资料、自己掏钱买奖品（在未统一购买奖品之前）、自带笔记本电脑，有的志愿者为了让学生看得更清楚，甚至把台式机用的液晶显示器都搬过去了。
小学支教教师个人工作总结篇二区城乡教育均衡发展实施以来，有效地推动了城乡教育交流，体现均衡教育资源、优势互补的支教精神。
在活动中，我校与城北小学、长乐街小学和新太小学建立了校际接对帮扶关系。
城北小学作为支教方，安排骨干教师到我校指导、主示范课，与我校全体教师共同提高教育教学质量。
同时，两校之间也进行了融洽的深入合作。
现将有关工作总结如下：一、紧抓机遇，建立良好的互动关系作为受援方，我校深知支教是一次良好的发展机会，并以此为平台，与城北小学建立深厚而深远的互动关系，凭借其教育优势，力图把我推上发展的快车道。
教师支教个人工作总结(13篇)
教师支教个人工作总结（13篇）支教教学工作总结篇一为了教育事业这一方热土，带着领导的重托和厚望，我作为xx县的第一批下乡支教老师，于20xx年xx月来到xx镇xx学校担任支教工作。
在各级领导、老师的关怀和帮助下，我很快地适应了这里的生活，融入了xx学校这个温馨和睦的大家庭，并积极投身于支教工作中。
“风雨飘摇，日月如梳。
”转眼间为期一年的支教工作即将结束，这一年的支教生活有苦也有累，经历了风风雨雨，风雨之后我看到了亮丽的彩虹，看到了xx教育事业的美好明天，收获着成功与希望。
现就一年的支教工作总结如下。
一、思想方面来到xx学校后，我更加注重政治理论的学习和自身各方面素质的提高，服从领导的分工安排，人际关系非常融洽，爱岗敬业，踏踏实实地做好教育教学工作，敢于承担各种教学任务。
时刻以集体利益为重，积极投身于学校的建设之中，积极参加学校开展的各项活动。
二、工作方面一年来，我认真履行支教职责，与学校领导共同带领教师开展教研教改活动，通过上示范课、研讨课，举办新课程、新理念下的课堂教学专题讲座等，促进了该镇教育教学水平的提高，我的教育教学方法受到了学生的欢迎，得到了同行的肯定和领导的好评。
（一）承担教学情况。
支教期间，我主要承担五年级的语文、品德课教学并兼任副教导主任。
在教学中，针对学生实际情况，我创造开放而又有活动力的课堂环境，营造平等、民主、和谐的师生关系，使学生在轻松、愉快的氛围中学习，从而提高课堂教学效率。
我主要采取以下措施和方法：1、备课认真仔细，尽力做到科学、准确、严密。
备课时力求深入理解教材，准确把握重点和难点。
认真编写教案，力争突出新思路、新方法。
2、教学工作中，我立足于课堂，努力将新课标的精神体现于每节课中，以启发式教学为主，坚持以学生为主体，教师为主导的教学思路，灵活设计教法，积极引导学生在主动探究、合作交流的过程中领悟和掌握知识、技能，注重对学生能力的培养。
3、我把语文知识生活化，在课堂教学中，根据学生的年龄特点和认知规律，结合本校的实际情况，创设学生熟悉的教学情境，设计富有情趣的教学活动，让学生积极参与整个学习过程，使学生亲自体验成功和快乐。
小学教师支教总结范文三篇
小学教师支教总结范文三篇支教是一个汉语词汇，拼音是zhījiāo。
是指一项支援落后地区乡镇中小学校的教化和教学管理工作。
也称扶贫支教。
以下是为大家整理的小学老师支教总结范文三篇,欢迎品鉴!小学老师支教总结1时间飞逝，带着微薄的工资，来到农村这广袤的土地上两年了，回头想起着近两年的支教生活，既给我留下许多美妙的回忆，同时也让我感慨万千。
我感觉自己越来越舍不得这片土地。
我的窗外是一片片菜地和稻田，我经常在窗边观赏那长势喜人的庄稼，看农人是怎样劳碌着春耕秋收，看空土地上是怎样长出小苗然后渐渐成熟到收割，自然界真的很奇妙！每天早上我都能听到窗外小鸟啾啾的叫声，深深呼吸一下那清爽的空气我有一种华蜜感和满意感，晚上躺在床上时还能听到此起彼伏的蛙鸣和虫子叫声。
我爱这碧野的田野，更爱那一颗颗金子般的童心。
孩子的心就像那雪白的羽毛，是那样的一尘不染。
他们天真浪漫，对一切都那样新奇。
站在讲台上，看到孩子们仰着小脸、睁着一双双大眼睛我都会深深的体会到老师的工作是多么重要和神圣。
初中的孩子们年龄小功课却很重，我很谨慎而当心翼翼的教学，我胆怯我让他们在很小的时候就会失去对学习的爱好。
淘气捣蛋的孩子也让我很恼火，他们为什么就不理解我的苦心呢？我气的在教室里声音哽咽眼泪就快要漫出眼眶时，一个孩子静静递给我一块纸巾，下课后好多孩子都争相来找我致歉。
班长告知我他们还不懂事，完全是处于一片童心、童趣回想当时确定去签支教回家乡到走到工作岗位。
并没有当时想象的那么美妙，记得大四下学期的时候，我和大部分毕业生一样在劳碌着找工作。
因为从当心中就有一个愿望：那就是当一名受学生和家长爱戴的人民老师，所以我就始终沿着这个目标去找，但作为毕业生，要想找公立学校教书也不太可能，后来我被聘到所在高校城市的一所私立学校，那所学校很大。
有初中到幼儿园。
由于我是生物专业，被聘到高一当生物老师，可以说幻想实现的那一刻，我心里充溢感慨：多年的愿望最终实现了！原本以为自己会就在那所学校实现自己的志向和理想。
小学支教教师工作总结(8篇)
小学支教教师工作总结参加支教工作是我之前没有想到的事情，不过我即将体验到支教的感受了，因为我就要到小学中参加支教工作了，这是一次很好的锻炼机会。
在我成为教师之后还没有过这样的机会，这一次我一定要好好的发挥，将自己的全部教学水平用在支教中!我是____月____日来到双小的，转眼间，一学期就要结束了，回顾两个多月的工作生活学习情况，心中充满喜悦，因为支教工作锻炼了我，双小人的热情感动了我，与双小老师的交流提升了我。
支教工作是充实的，带给我的是沉甸甸的收获。
一、热情双小，今生难忘短短的两个月过去了，但是双小人的热情好客，质朴厚道我却是不能忘记的。
记得我刚来学校时，学校的领导对我的生活上给予了极大的照顾，用与我一起吃饭的孙老师的话说，你的房间是双小老师里最好的，你有空调，卫生间，专用厨房，房间吊了顶，你可知道吊顶是谢校长，白校长他们亲自动手给弄得，几乎所有的一切都是他们亲自给弄好的。
我听了之后真的是很感动。
二、调整心态，积极面对毕竟是离开自己熟悉的工作单位，来到一个自己比较陌生的地方，所以我知道我首先要做的是调整心态，积极面对。
其实我的所有的准备似乎都是多余的，因为双小人迎接我的是一张纸真诚热情的笑脸，没有多少寒暄，赵校长对我一学期的工作做了整体安排，我没有什么意见。
我承担四（）班的语文教学任务，上教学研讨课两节，做课堂教学评价和课堂教学设计方面的专题讲座各一次。
赵校长给我的任务不轻。
我都答应下来，作为一个教师担任班级的语文教学任务，并不是难事，上教学研讨课也不是难事，因为这都是我们的职责，难的事情是让我对教学评价和教学设计做讲座，而这两个问题可以说就是语文教学的核心问题，尤其是教学评价的课堂教学评价的问题，更是核心中的核心问题，即使是教育教学领域的专家，要说好这件事也不是一件容易的事，我当然不敢马虎。
在未来的岁月中我认真阅读一些理论书籍，并上网查阅资料，为自己的工作，也为自己的责任做好充分的准备，我像一个扬帆的船，努力向前。
教师支教工作总结6篇
教师支教工作总结6篇篇1一、背景介绍本次支教工作旨在提高农村学校教学质量，促进教育均衡发展。
作为支教教师，我在过去一年的时间里，全身心投入到学校的教学工作中，努力贯彻教育教学方针，积极推进素质教育，取得了一定的成绩。
二、工作内容1. 教学工作（1）制定教学计划：根据学校教学实际情况和学生学习需求，制定切实可行的学期教学计划和课程安排，确保教学任务按时完成。
（2）授课任务：承担多个学科的教学任务，包括语文、数学、英语等主科及音乐、美术等辅科。
针对不同年级和学科的特点，采用多种教学方法和手段，激发学生的学习兴趣，提高课堂教学效果。
（3）教学研究与改进：积极参与教研活动，与同事交流教学经验，共同探讨教学方法。
针对教学中存在的问题，及时调整教学策略，改进教学方法，提高教学质量。
2. 学生管理工作（1）班级管理：担任班主任职务，负责班级日常管理，制定班级规章制度，组织班级活动，营造良好的班级氛围。
（2）学生辅导：关注学生的学习进步和心理健康，定期与学生谈话，了解他们的学习和生活情况。
对存在学习困难或心理问题的学生，给予及时的指导和帮助。
（3）学生活动组织：组织丰富多样的学生活动，如运动会、文艺汇演、社会实践等，锻炼学生的综合素质，促进学生的全面发展。
3. 校园管理工作（1）校园设施改善：积极参与学校基础设施建设，改善教学环境和设施，提高学校办学水平。
（2）校园文化建设计：参与校园文化的建设，营造良好的校园氛围。
通过布置校园文化墙、举办校园文化活动等方式，丰富校园文化生活。
（3）家校合作：加强与家长的沟通和联系，定期举行家长会，了解家长对学校工作的意见和建议。
通过家访、电话等方式，及时向家长反馈学生的学习情况和生活状况。
三、成绩与收获1. 教学成绩：通过一年的努力，学生的学业成绩得到显著提高，特别是在语文、数学、英语等主科方面表现突出。
在期末考试中，多个班级的平均分和优秀率均有所提升。
2. 学生发展：学生在课外活动和社会实践中表现出色。
教师乡村支教工作总结(6篇)
教师乡村支教工作总结忘不了，一年前影剧院门前，那个欢送教师下乡支教的热烈场面;忘不了，领导们热情洋溢的讲话、谆谆的教诲和殷切希望。
转眼间，我在龙坪朝阳小学支教已经一年了。
一年支教，我走进了农村小学教育的深处，了解到了农村小学教育的现状，认识到了农村小学教育教学工作的困难与艰辛，体味到了农村小学老师的酸甜苦辣。
下面是我一年支教工作的几点体会和收获。
一、降低重心，做教学一线的普通人刚到龙坪中心学校，就有人称呼我为“领导”。
教科所的人员平时到学校去，校长和教师们也都是这样称呼的。
这要是在平时，我是不会去理会的，可是此次，我是来支教的，老师们这样称呼我，我就觉得非常别扭，不得不引起我思考一个问题：自己的角色该如何定位是“领导”，倒不如说是学校教学研究的引领者，教育科研的先导者，教师发展的服务者;是教师，但又不能是一名普通教师，而应该是，在学校教育教学研究整体水平提高上起促进作用的教师。
要想别人不把你当“领导”看待，自己就应先“普通”起来。
说起我的“普通化”过程，相当简单，也是轻车熟路。
曾经当十几年小学教师的经历，一下子帮我找到了回归学校，重新成为一名普通教师的感觉。
首先，服从领导工作安排。
经过所里的领导与中心学校校长磋商，我被安排在朝阳小学支教，并配合中心学校教科员董茂才同志，抓好创造教育实验研究工作;其次是，严格遵守学校的各项规章制度和纪律要求。
做到按时到校，不迟到不旷课，有事先请假，坚持集体办公，按时完成领导交给我的各项工作任务;第三，与群众打成一片，不搞特殊化。
我在学校食堂里就餐，并利用茶余饭后或工作之余与老师们聊聊天、叙叙家常，谈论一些生活和工作上的琐事。
生活上从不向学校领导提过多的要求，平时与老师交谈从不敢有居高临下的优越感，一律按学校的规矩、要求去办事;第四，树立主人公的意识。
凡是涉及到学校利益的事，我总是从“朝阳小学”这个角度去考虑，凡是关系到学校声誉时，我总是以一个“朝阳教师”的身份去争取……这样过了一段时间之后，教师们就不自觉发出了这样的感叹：“你这个人比较随和，没有架子，不像是一位领导!”我曾几何时把自己当成了“领导”!我过去在学校教书是一位教师，后来到教科所工作还是一位教师，现在来支教更是一位教师。
小学支教老师工作总结(5篇)
小学支教老师工作总结(5篇)最新小学支教老师工作总结(5篇)支教是一个汉语词汇，是指一项支援落后地区乡镇中小学校的教育和教学管理工作。
也称扶贫支教。
下面是小编为大家整理的关于最新小学支教老师工作总结，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!最新小学支教老师工作总结【篇1】在__小学为期15天的支教生活已经圆满停止了，其中有许多胜利的处所和做的好的处所，也有不足和做的欠好的处所;身为本次支教队的副队长和平安组的组长，我对本次支教运动做一个自身的总结和反思：一、统筹协调各类事宜和运动，协助队长的工作。
包孕前期的招生宣传，中期的授课和平安问题、后期的调研和文艺汇演，各个小组分工完成各项任务，有时也是各组协作完成，然后身为副队长，必须要督促各组完成各项任务并且也介入到他们的任务傍边，赞助队长减轻包袱，也为整个团队的完成各项任务提高了效率。
二、负责整个支教历程中的平安问题。
在此次运动中，平安问题是我们不容马虎的，平安永远是第一位，所以作为平安组的组长，保障和维护学生和志愿者的平安是我义不容辞的责任;当然，在此次的支教运动中，没有涌现任何的平安问题，支教历程中一切都很顺利;在担负平安组组长的历程中，明白了平安问题的严重性，任何时候都要以平安为重，是做事的保障和前提。
三、在此历程中，我也担负初中班的班主任，这个是我认为在支教历程中最有意义，最值得总结的事，这也是我为我以后的工作积聚经验;身为接近60人的班级班主任，我的压力是很年夜的，在此历程中，要整理60小我的信息，熟悉他们的家庭情况，记住他们的名字，传授他们知识，班级的规律等等，这些事都是我带班所做的事情，我认为很有意义，很令人难忘，也奠定了我往后在从事教师岗亭的基本，积聚了不少的经验，因此在担负初中班班主任的历程中确实收获不少，也成长不少。
四、当然在此次运动中，我也有做的不足的处所：队长支配的事没有实时地完成，形成了拖拉的习惯;在调研历程中，存在语言的沟通问题，有些问题欠好直接询问;在授课方面，教室不敷活泼，积极性不高，还有教室时间把握地不是很好，所以在往后这些问题都是需要我去改正的。
小学教师个人支教工作总结7篇
小学教师个人支教工作总结7篇篇1时光荏苒，岁月如梭，转眼间支教工作已接近尾声。
在这一年多的时间里，我时刻牢记支教工作的宗旨，认真学习，勤奋工作，用心去体验支教生活，感受支教工作的乐趣。
现将这一年多的工作汇报如下：一、积极学习，提升自我支教期间，我始终把学习放在首位。
在繁忙的工作之余，我认真阅读了《小学教学研究》等专业书籍，并做了大量的读书笔记，不断充实自己。
同时，我还积极参加了学校组织的各项学习活动，认真聆听领导和同事们的指导，努力提升自己的业务水平。
二、勤奋工作，服务学生作为一名支教教师，我深知自己的责任重大。
在平时的工作中，我时刻牢记服务学生的宗旨，用心去关爱每一位学生。
在课堂上，我注重激发学生的学习兴趣，努力营造生动活泼的课堂氛围，让学生在轻松愉快的氛围中学习知识。
同时，我还注重培养学生的创新意识和实践能力，引导学生主动参与课堂讨论和实践活动，激发学生的学习兴趣和积极性。
在课外活动方面，我也投入了大量的时间和精力。
我组织学生参加了学校组织的各类活动，如运动会、文艺汇演等，让学生在活动中锻炼自己的能力，增强集体荣誉感。
此外，我还利用课余时间走访了部分学生家庭，了解学生的家庭情况和成长经历，为更好地教育学生提供了帮助。
三、勇于担当，服务学校除了教学工作外，我还积极承担了学校的其他工作。
我认真制定了学校的教学工作计划和教师培训计划，并协助学校领导做好了教学管理和考核工作。
同时，我还积极参加了学校的各项集体活动，为学校的文化建设和发展贡献了自己的力量。
四、不断反思，完善自我在支教工作中，我时刻保持清醒的头脑，不断反思自己的工作表现和不足之处。
我认真总结工作经验教训，不断完善自己的教学方法和手段。
同时，我还虚心向其他老师和同事请教和学习他们的先进经验和教学方法，不断提高自己的教学水平和业务能力。
在这一年多的支教工作中，我不仅获得了宝贵的教学经验和管理经验，还结识了很多优秀的同事和学生。
在未来的工作中，我将继续保持积极进取的态度和严谨的工作作风努力工作和学习不断提升自己的综合素质为教育事业的发展贡献自己的力量。
小学教师支教工作总结范文(4篇)
小学教师支教工作总结范文一学年的支教生活结束了，回顾本学年以来自己的工作和表现，能够赢得学生的喜爱，受到同事的好评，得到学校的肯定，对于我真是莫大的安慰。
而我自己在支教的同时也得到了升华，无论在思想上、业务上也可以说获益非浅！我敬佩支教学校老师忘我的奉献精神，认真负责的工作态度，他们-才是我真正学习的榜样。
在支教学校领导的大力支持下，同事的无私关怀下，我顺利完成了本学年的支教工作，现总结如下：一、服从领导工作安排，工作踏实认真去年____月开学伊始，按照区教育局的工作安排，我和另外两名支教教师在区教育局人事科____科长的陪同下去支教学校-____区____村小报到。
自从我踏进了新校园的那一刻起，就没有把自己当成一个“流水的兵”，而是以高度负责的主人翁精神，在每一个平凡的支教日子里挥汗泼墨，辛勤付出。
每周十八节语文课，另加四个早读，并兼任班主任工作，这对于自踏上工作岗位就一直任专职体育教师的我来说确实是一个不小的挑战，但我时刻牢记我的职责，时刻牢记自己是一名____，克服种种困难，勇敢承担起工作任务，并严格遵守学校的各项规章制度和纪律要求，不搞特殊化，不迟到，不早退，按时完成各项工作任务。
并且积极认真地去听其他老师的课，虚心请教，认真学习他们的授课方法和授课技巧，以提高自己的教学水平，还与他们一起研讨新的课改模式，一起进行新课改方案的实验与实施。
同时，在完成好自己本职工作的基础上，还发挥自己的专业特长，积极带领学生开展课外锻炼和广播操培训工作，利用业余时间组织了一次全校性的广播操轮训和比赛工作，取得了良好的社会反响。
____年底，我在____小学组建了航模队，积极训练并参加了市级比赛，十二名运动员共取得了两个第一名，两个第二名，一个第四名，一个第五名的好成绩，开创了____乡参加此类比赛的先河。
此外，我还积极辅导学生参加安庆市科技创新大赛，送交的科幻画作品获市级优秀奖。
二、关心学生，奉献爱心，做学生的良师益友农村小学的学生土生土长，从小受周围特定环境与家庭教育的影响，与城市小孩相比，往往会显得更加胆小拘谨、不善言谈，缺少自信心理，又害怕会说错被老师批评，会遭人耻笑。
小学支教教师工作总结5篇
小学支教教师工作总结5篇第1篇示例：小学支教教师工作总结小学支教教师需要具备一定的专业知识和能力。
在我的支教工作中，我发现要想取得好的教学效果，只有学生们的积极性和主动性能够被激发起来，才能更好地促进学生的发展。
我不仅要注重教学内容的设计和传授，更要注重培养学生们的学习能力和自主学习的能力。
只有这样，才能真正实现对学生的帮助。
小学支教教师需要具备较强的适应能力和沟通能力。
支教工作通常是在偏远贫困地区进行的，这些地区的生活环境和教育资源都相对匮乏。
在这样的环境下，小学支教教师需要不断地调整自己的思维和教学方式，以适应当地的实际情况。
支教教师还需要和学生、家长等进行有效的沟通，建立良好的关系，才能更好地开展支教工作。
小学支教教师要不断学习和提升自己。
支教工作是一项长期而艰苦的工作，需要支教教师具备坚定的意志和不懈的努力。
在我的支教工作中，我发现只有不断地学习和提升自己，才能更好地应对各种挑战和困难，更好地为学生们的成长发展做出贡献。
我将继续努力，不断提升自己的教育水平和专业能力，为小学支教事业做出更大的贡献。
第2篇示例：小学支教教师工作总结在过去的一年里，我有幸担任小学支教教师，为贫困地区的孩子们奉献了自己的爱心和知识。
这段时间的工作经历让我收获颇丰，不仅锻炼了我的教学能力，也让我更加珍惜教育的重要性。
在这里，我将总结一下我的工作经历和心得体会，希望能够对未来从事支教工作的教师们有所帮助。
支教工作需要细心和耐心。
由于贫困地区学生的基础薄弱，很多学生在学习上会遇到困难。
作为支教教师，我们需要细心观察每个学生的学习情况，找到他们的问题所在，并耐心地给予指导和帮助。
在我教学的过程中，我经常与学生进行一对一的辅导，帮助他们克服学习困难，激发他们学习的兴趣和潜力。
通过这样的努力，我看到了学生们的进步和成长，也更加坚定了我从事支教工作的信心和决心。
支教工作需要团队合作和资源共享。
在贫困地区的学校，资源匮乏，教育条件较差，单打独斗难以取得良好的教学效果。
小学教师支教的工作总结7篇
小学老师支教的工作总结7篇详细的工作总结反映了我们在工作中的自我们反思和改进，工作总结是提高工作效率的关键，有助于我们更好地完成任务，下面是我为您共享的小学老师支教的工作总结7篇，感谢您的参阅。
小学老师支教的工作总结篇1时间飞逝！一年的支教时间即将结束，回想一年的工作，我是带着愉快的心情参加这次支教活动的，感谢上级组织的这次支教活动，我才有机会到边远的安龙县海子乡海子中学从事一年的教育教学工作。
同样，在我个人的这次支教过程中，我要对给予我帮助与关怀的全部领导与老师表示诚心的感谢。
通过支教活动使我深刻的感受到老师工作的任重道远，作为一名老师，我只有努力做好自己的本职工作，在支教学校需要的时候，乐观参加力所能及的工作任务，现总结如下：一、专心上好课，争取所任班级教学质量有所提升的同时，留意学生德智体协调进展。
在这次支教的一年中我承担的是该校九班级（2）、（3）两班的体育教学和八班级（2）班的英语教学，专心备好课、上好课、批改作业、讲解习题、预备经典题型讲解是教学基本任务并常抓不懈，努力提升学生教学质量。
留意教育与教学协调进展，加强学生德育与智育的齐抓共管，虽然在面对学生的过程中有许多的艰辛与感概，但看到学生有所进步让我感到无比的欣慰。
虽然学生成果基础差，学习自我约束力较弱，但学生淳朴、快乐的总体形象让我非常喜爱与他们一起学习和参加课内课外活动。
二、乐观参加教研教改活动。
1、自主听课，利用无课时间听其他老师的课，吸取他人教学之长。
2、乐观响应受援学校英语教研组组织的听评课活动要求，上一节优质课，通过比较、反思与总结，发现教学是一个取长补短的过程，新来的老师有许多地方值得我们学习，比如对教学组织方式的创新、教学过程中的激情讲解等等都是老老师应该借鉴的。
3、每学期参加一次校际沟通活动，利用这次支教活动，以纽带作用加强支教单位与受援单位的沟通，促进两校之间的教育教学沟通活动的顺利开展。
三、专心参加老师法制学习，继教培训，努力提高自身业务素养。
小学教师个人支教工作总结8篇
小学教师个人支教工作总结8篇篇1时间过得真快，一年的支教工作已经结束。
这一年来，我本着“扎根农村，奉献教育”的支教理念，认真完成各项支教工作，现将一年的支教工作总结如下：一、积极学习，提升自我作为一名支教教师，我深知要不断学习，提升自我，才能更好地服务于农村教育事业。
在支教期间，我积极参与各种学习活动，包括参加学校组织的各类培训、听评课活动以及教学研讨活动等。
通过这些学习活动，我不仅提升了自我的教学水平，还拓展了教育教学的视野。
同时，我也注重将所学知识运用到实际教学中，努力做到学以致用。
二、尽心尽职，做好本职工作作为一名小学教师，我深知教育的重要性。
在支教期间，我认真制定教学计划，备好每一堂课，上好每一堂课，注重培养学生的综合素质和能力。
同时，我也注重与学生的沟通，关注学生的成长和发展。
除了教学工作外，我还积极参与学校的各项活动，为学校的发展贡献自己的力量。
三、积极参与，服务学生在支教期间，我积极参与学校组织的各项活动，如文艺比赛、运动会等。
这些活动不仅丰富了学生的课余生活，还锻炼了学生的身体素质和团队协作能力。
同时，我也注重学生的心理健康，经常与学生谈心，关注学生的情绪变化，及时给予心理疏导和支持。
四、勇于担当，贡献力量作为一名支教教师，我深知自己的责任和使命。
在支教期间，我勇于担当，积极为学校的发展贡献自己的力量。
我不仅认真完成本职工作，还积极参与学校的各项建设工作，为学校的稳定和发展贡献自己的智慧和力量。
同时，我也注重与同事的团结合作，共同推动学校的发展进步。
五、反思不足，继续努力虽然我在支教期间取得了一定的成绩和收获，但我也深知自己还存在一些不足和需要改进的地方。
在未来的工作中，我将继续努力学习和提升自我水平，不断改进教学方法和手段，为学生的成长和发展贡献更多的智慧和力量。
同时，我也将积极与同事、学生和家长沟通交流，共同推动学校的发展进步。
总之，一年的支教工作让我收获颇丰、受益匪浅。
在未来的工作中我将继续努力学习和提升自我水平为农村教育事业贡献更多的智慧和力量。
教师下乡支教总结怎么写7篇
教师下乡支教总结怎么写7篇教师下乡支教总结（精选篇1）20__年x月，作为一名校级骨干教师，我光荣地成为了云山点校的支教教师。
学校领导一番语重心长的谈话，使我深深地认识到支教的重大意义，感受到肩上所担负的任务之重。
一个季度的支教工作结束了，在这段时间里，我用心投入，专心工作。
现就个人的工作情况作如下总结：一、根据需要，承担工作任务。
支教，不是去展示自己教育教学特色和水平，更重要的是给所支教学校的老师带去他们需要的东西，对他们能有所启发，有所帮助，促进教师的专业水平的提升；是给所支教班级的学生带去更丰富的经验、更开阔的视野，促进学生的成长。
因此，在开展工作前，一定要了解所支教学校的领导、老师和学生需要什么，然后再有针对性地安排工作。
1、先了解所支教学校的各项规章制度和工作守则，以使自己能很快地融入到所支教学校的环境中。
2、在认真贯彻区上级支教精神的同时，找所支教学校的领导领任务，以便有针对性地开展自己的支教工作。
3、与所支教学校的老师座谈，听取他们的声音，再确定自己示范课和专题讲座的内容。
4、找所支教班的班主任了解该班的情况，比如班风和学风特点、学生的知识基础、能力水平等，并征求班主任的意见，确定我的教育和教学工作重点。
二、认真准备，扎实工作支教工作，满载着上级领导的信任、本校领导的重托和所支教学校师生的期待。
因此，每一份工作都要精心准备。
1、共同提高，注重协助在了解了学校情况的基础上，把绿柏小学优良的管理工作经验，结合云山点校的实际情况进行沟通运用。
使云山点校的各项工作能有层次有梯度的逐步提高。
2、认真备课，注重课堂的实效支教讲的示范课不是观摩课也不是比赛课，不需要刻意的雕琢，而要立足老师和学生的实际，上学生听得懂、学得会的课，上老师们看得明、学得来的课。
一句话，要上实实在在的常规课。
因此，备课的环节要精益求精，要既备教材、教法，还要备学生、备老师。
本季度我为云山的老师们上了一节公开示范课《变化的量》，老师们课后是这样评价的：这节课课前的铺垫印象深刻，整节课条理清楚，有序；学生感兴趣，甚至于听课的教师也非常感兴趣，调动了学生的学习积极性；课堂上的猜测探究，激起兴奋点，学生真正的动起来了；合作学习培养了学生的合作意识等等。
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XX小学教师下乡支教工作总结XX小学教师下乡支教工作总结范文××年8月底,我有幸参加了学校安排的去××县为期一个学期的支教活动。
一个学期的实习生活非常的辛苦,要面对许多的困难,面对一个完全不同的生活环境,以及许多许多陌生的人和事。
然而在校领导、带队教师的支持和指导下，在英语教研组各位老师老师特别的帮助辅导下,我的实习工作了得了比较圆满的成功。
本次教育实习按照学校的要求，主要任务完成情况如下：教学任务:在支教实习的一个学期内,听从学校对我的任何安排。
教务处安排我教三年级英语,因此我必须按时完成着一学期对这一门课的教学教案(要求超周备课,提前一周完成一切教学工作,准备迎接考试)。
教材共有六个单元，分为三周一单元，一周两课时，每完成一单元进行小结测试(及时纠正学生所犯错误)。
经常去听公开课并仔细做好听课笔记，吸取经验。
在平时及时的批改学生作业，及时的发现问题，解决问题，对同学进行个别疑答。
了解教师的工作安排并参与集体备课。
指导教师的授课做教案式记录。
一个学期的实习，使我真正体会到做一位老师的乐趣。
同时，它使我在大学课堂上的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。
一个学期××小学的实习，现在回想起来，说短不短的实习生活，成为了我生命中永恒的记忆。
每天当我走在新城小学的校园里，听到孩子们真挚地敬礼,鞠躬一声声的问候“老师您好”。
面对着他们活泼和可爱的小脸，仿佛自己也回到了童年。
那时就感觉有股暖流慢慢流入心底，被学生们一次次的感动着，感染着。
让我对他们的付出更是无怨无悔。
一学期的实习，令我感慨良多。
我实习的班级是小学二三年级的小学生。
他们都是一些8，9岁的孩子。
即可爱活泼，又好动调皮。
开始与他们接触我还有些紧张，常常不知道应该如何教导这些小孩。
我与孩子有着不同点，那就是我是他们的老师。
但是慢慢地通过与他们的交往与了解，我发现，我们有着共同点，那就是我还是像个学生。
上课的时候我是老师，下课的时候我是朋友。
然而，做到这一点却是很难，应此这对我也是一个挑战。
时间过的很快，一个学期下来，我与孩子们结下了深厚的友谊。
小学开学一周后，我和正式老师一样领到了课程表,然后就开始了教课工作。
上课之前我已经写好了教案，准备好了教具以及所要用到录音机磁带。
刚开始心情有些紧张，但是慢慢的就放松下来了，直到铃声响了，才知道40分钟匆匆过去。
这就是第一次上台讲课的经历，对一个初次正式上讲台的老师来说，算是成功的一堂客。
初次的讲课当然会有许多不足。
每次指导老师都会给予指正，在老师的指导和教学过程的摸索中，我有了很大的进步。
在此，非常感谢各位在校老师对我的指导。
在实习教课期间，收作业批改作业也是老师的责任，作业会反映出学生对知识的接受情况。
每次的作业好坏各半，这让我压力很大。
再说每个班平均人数接近70，三个英语班并不是个小数目。
尽管批改作业量很大，我还是会根据各个学生的情况加以评价。
作业好的学生给他们画个开心的笑脸以示奖励，写不好的同学同样会鼓励他们再接再厉，因为我相信：鼓励和赞扬是真正使人向上的力量!在校实习期间，由于学生都还小，自我组织和约束能力都还很差，特别是个别学生十分调皮。
这就需要老师多给予他们关注，告诉他们应该怎样做。
在这里，我从我们指导老师身上学到了很多东西。
老师平时很严肃，言语很少。
可是对管理他们很有一套。
通过每天日常的观察和学习，确实体会到作为一名老师确实不易，要做好老师更需长久的耐心和不断学习。
该奖的奖，该罚的罚。
学生的事永远是大事。
一学期的实习已经结束了。
这一学期的实习使我的教学经验得到了一个质的飞跃，我学到了很多书本上学不到的知识。
其中的酸甜苦辣我会在今后的工作中不断咀嚼、去回味、去的探索。
这一学期记载了我人生中的许多第一次：第一次真正站在讲台上、第一次面对学生向他们传授我所学知识、第一次有人叫我老师、第一次批改自己学生的作业……我想这些酸甜苦辣、这些第一次将是我人生中不灭的记忆。
将是我今后走上工作岗位后的一笔财富。
我还想感谢我的同学和搭档。
没有她们的帮助，我根本不可能顺利完成这次的实习任务。
从生活上开始一起住宿，一起为了三餐努力，到工作上我们上讲台以及后来的相互教学交流。
每个人克服了面临的困难，都为学校教育付出了辛勤的劳动，用真心向每一位老师学习并与每位学生交流。
老师更是为了我们费了不少心，花了好多时间来指导我们讲课。
我会努力成为一名真正的教师，担负起一个教师应该担负的责任与义务。
这次的教育实习是我人生一笔巨大的财富。
要当好一名教师，我还有很长的路要走……如果说我以后要成为一个老师的话，那么这一次的实习就算是开了一个好头。
好的开始是成功的一半。
在此，对带队老师××老师、指导老师××老师、及其它所有支持和帮助我的老师、领导、同学们表示衷心的感谢!谢谢你们!回来上课的这一段时间，经常会回忆起在××小学的那段难忘的日子，那里有教过我的老师，那里有我教过的学生，那里有我歌唱过的宿舍，那里有我曾走过的痕迹.....以及我所渡过的辛酸与快乐时光。
总之，教师是太阳底下最光辉神圣的职业，是人类灵魂的工程师。
要当一名好的教师更不容易。
此次实习中，我也看到了自己的很多不足之处，社会在不断进步，使学校对教师的要求越来越高，尤其是师范生将面临更大的挑战，“学高为师，行正为范”的内涵也在不断的加深，这就是要求我们不断完善自己，增加自己的知识，提高自我处事能力，时刻准备全身心投入将来的教育事业。
XX小学教师下乡支教工作总结范文时间飞逝，不知不知，我们迎来了支教生活的第二年，在这一年中，通过与孩子们的接触，和本校老师的共同学习，我在思想上有了新的理解，在教学工作计划上有了新的认识，在对待自身的要求上有了更高的觉悟。
感慨颇多，现将一年来的支教情况做一下具体的汇报：一、思想认识更加深刻，明白了更多的道理我作为一名支教老师，万分幸运地来到了xx中心小学。
和第一年相比，我们心里也更加成熟，也逐渐爱上了这片沃土。
爱上了她的人杰地灵，爱上了她的憨厚朴实，爱上了她的每一个黎明和黄昏。
从我周围的同事身上，看到了他们在以身作则地忠于党的教育事业;从上级领导的细致要求上，看到了教育事业生生不息，蒸蒸日上的源泉;从孩子们朗朗的读书声中，我看到了未来和希望。
在这里，有一种无形的精神在陶冶着我的心灵，有一种无形的动力在鞭策着自己前进。
在这里我明白了奥斯特洛夫斯基关于生命的名言，明白了事无具细的道理，更懂得了要将党和国家教育事业的忠诚融入奉献中去。
二、业务水平的改进与提高在本学年，乘着国家对农村基础教育加大投入的春风，我们xx小学业也增添了许多硬件设备，为教学水平的提高配置了必备条件。
我有幸成为一名农远工程的受益者，享受了国家对学校的细致入微的关怀。
在这一年中，我和更多的同事，学习了很多有关电脑和卫星接收的知识，并将所学知识转化为对学生教育的水平提高。
我们将所用材料实现自动化，无纸化，大大提高了教育教学效率。
同时，根据农远所学知识，我们的业务水平也有了较大的提高，如结合第三轮继续教育，我们学习了新的教学方法，并应用于广大教学实践中去。
三、以身作责，给学生树立良好的榜样一走进我们xx中心小学，就会被她浓浓的学习气氛所感染。
在一年来，教育局领导多次来我校检查指导工作，予以很多的关怀。
中心校领导更是严格要求，从制度上给予我们更高的进步台阶，而更多的老师早来晚走，更给了我们学生良好的榜样。
而我作为一名支教老师，有着其他老师不具备的条件。
我们生活在学校，有了更多的与孩子朝夕相处的环境。
每天早晨，我第一个走进教室，迎接孩子们的到来，晚上，送走所有的孩子，再关上教室的门。
在给孩子良好榜样的同时，也对学生的安全提供了切实的保障，对此，我无愿无悔。
四、一年来的成绩与经验在这一年来，我通过不断地学习、研究、反思各种教学方法，使自己在新课改的春风下，以新的姿态来融入教育教学中去。
努力实现素质教育和科学发展的精神，教育学生做人与学习并重，知识与技能等会值，在有限的时间里提高自己的学习成绩，让自己养成习惯，并影响着孩子的今后的更长远的路。
在上级严格要求与细心关怀下，我们龙小这片沃土上的学生也取得也相应的成绩，在上学期全区期末各中心校四年级语文抽考中，我们班取得了全区第一名的好成绩，但我们仍不能满足。
今后还要继续努力，服从上级的安排，为党和国家教育事业多做贡献。
XX小学教师下乡支教工作总结范文根据教体局《教师支援农村教育工作的意见》及有关文件精神，结合我乡教育现状，20xx年8月，我校选拔马保平、杨艳梅2位同志与东村亢赠文、陈春平进行对口支教，二中选拔下派刘竹霞、李平、白海峰与我校何晓红、吴晓东、李凤银3名年轻有为的教师深入农村学校支教，取得了明显成效，促进了开发区教育事业的均衡发展，产生了良好的社会效益。
20xx年1月6日至7日我校对市二中派出的3名支教教师采取名誉测评、座谈、背对背的谈话等多种形式对支教者在工作态度、考勤、工作成绩等方面进行了全面考核、评估，现总结如下：“支教”工作是我市教体局为贯彻国家、省、市关于中小学人事制度改革精神，选派城镇中小学在职教师到农村薄弱学校任教，促进教育人才资源合理配置，改善农村偏远学校师资力量不足和教学质量不高，为推动教育全面、持续、均衡发展，为实现教育公平，构建和谐教育所做出的一项重要举措。
作为灵宝市的一名“名师”和“学科带头人”，支教成了我义不容辞的责任和义务。
在支教期间，本人忠于党，热爱人民，热爱党的教育事业，以“一切为了学生，为了学生的一切”为宗旨，认认真真，兢兢业业完成领导交给的各项教育教学任务。
在校领导的关怀和支持下，我们的支教生活丰富多彩。
早上，我们全校女教师伴着青春的旋律，跳起“女子健身舞”;下午放学，我们去学校后面的山涧小路上散步，听着河水的哗哗声，呼吸着来自“天然氧吧”的新鲜空气，一路欢歌笑语。
春天来时，我们挖野菜;槐花开时，我们拽几枝槐花，做成香喷喷的麦饭;夏天，我们捉螃蟹;冬天，我们砸冰取水。
我们的业余生活有滋有味!1、全年的期中期末四次考试成绩，均全校第一，各项指标均超过兄弟校---市五中。
2、指导的青年教师能够流利地用英语进行教学，是我莫大的欣慰。
3、参加灵宝市举行的“英语教师口语大赛”并取得二等奖。
4、参加灵宝市“七年级英语说课比赛”并荣获一等奖。
在工作之余，我充分利用时间阅读教育书籍10余本，并建立了自己的博客，记录了支教生活得点点滴滴，参加了市级课题《如何搞好农村英语教学的衔接工作》的研究工作，并圆满结题。
一年来，自身的教养、教学技能及教研方面都有了不同层次的提高。