苏教版小学语文四年级上册《李时珍夜宿古寺》课件 PPT教学课件

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17四年级上苏教版《李时珍夜宿古寺》ppt课件

17李时珍夜宿古寺
读读写写

饥餐渴饮晓行夜宿隐隐约约断垣残壁大好月色笔墨砚台若有所悟山风呼啸
飞鸟归林长年累月解暑消热夜幕降临

太阳渐渐下山——夜幕渐渐降临了—— 月亮升起来了——月亮移到了中天
饥李时珍领着弟子庞宪，饥餐渴饮，晓行夜宿，在安徽、餐渴饮晓行夜宿河南、湖北等地察访药材，已经走了好几个月了。
此时，瞻仰着他的像，看着这本《本草纲目》，你想说些什么？

安徽省：东西宽约450000米，南北长约570000米，总面积约13.96万平方千米。湖北省：总面积约18万多平方千米。河南省：总面积约16.7万平方公里。

饥餐渴饮晓行夜宿察访药材他俩一路饥餐渴饮，晓行夜宿。饿了吃点干粮，渴了喝点水，这就叫— —饥餐渴饮。白天赶路，晚上住宿，这就叫——晓行夜宿。从这两个词语，你感觉出了什么？他们这样辛苦是为了——察访药材。
我们修订好《本草纲目》，万民得福，吃点苦也是值得的。
苦
奔
苦
宿
苦
生
苦
记
中药名称

金银花胭脂草刀豆子鸡肠草鹅肠草
金银花

泡茶
解暑消热
胭脂草
捣敷治虫咬伤
鹅肠草
捣敷熏洗治痢疾，高血压。
刀豆子

烧成渣治呃逆（打嗝）
鸡肠草Biblioteka 捣敷消肿、止咳夜宿古寺不觉苦，修订本草万民福，月下思索勤记录，名垂青史传千古。

四年级上苏教版《李时珍夜宿古寺》公开课ppt课件

“忍冬花初开时银白色,两三天后变为金黄色,所以又叫金银花,可以解暑消热。” “胭脂草捣烂了,可以治虫咬伤。”
“刀豆子烧成渣子吃下去，能治呃逆。”
这篇文章先交待太阳渐渐下山，李时珍师徒；接着介绍夜幕渐渐降临，；最后写皎洁的月光下，。
作业：

生字描红。有同学在预习时提出结尾不是写寺内的人，而是写寺外的风啸鹰叫和皓月当空，为什么要这样写？请同学们课后先作一番研究。
近前一看，原来是一座破败的古寺。李时珍轻轻推开门，只见里面到处是灰尘，断垣残壁上长满了青苔，中间的神像蒙上了厚厚的蜘蛛网。李时珍对庞宪说： “我们就在这里住一夜吧！”
尘
鹅肠草
鸡肠草
李时珍端详了一阵，各扯下
一点放在嘴里嚼嚼，若有所悟。
他接着往下写：“鸡肠草，生嚼
涎滑；鹅肠草，生嚼无涎……”
17 李时珍夜宿古寺
互读要求：（1）同桌交换课本，把课文读给对方听。（2）要求做到读准字音、读通句子。（3）读得好给他一个提醒，不足之处给他
个提醒。
饥李时珍领着弟子庞宪，饥餐渴饮，晓行夜宿，在安徽、餐渴饮晓行夜宿河南、湖北等地察访药材，已经走了好几个月了。
近前一看，原来是一座破败的古寺。李时珍轻轻推开门，只见里面到处是灰尘，断垣残壁上长满了青苔，中间的神像蒙上了厚厚的蜘蛛网。李时珍对庞宪说： “我们就在这里住一夜吧！”

苏教版四年级上册语文《李时珍夜宿古寺》公开课课件PPT

整体感知，理清思路 1、速读课文，理清文章的结构层次。全文可以分为两部分。第一部分：按时间顺序，记叙了作者与鲁迅见面的全过程。先写“我 ”与鲁迅一面之交的背景。
再写内山的热情接待和“我”买书缺钱造成的窘况之交对作者的巨大鼓舞和影响。 2、说说课文主要讲了一件什么事？
（如果学生没收集到教师就做介绍） 4、师:那么,伯父说的“四周围黑洞洞的,还不容易碰壁吗？”究竟含着什么意思呢？我们来看屏幕上鲁迅先生的一段话──— 中国各处是壁,然而无形,像“鬼打墙”一般,使你随时能 “碰”。
5、联系鲁迅那个时代的情况,读读这段话,想一想、议—议:“四周围黑洞洞的”指什么？“碰壁”又指什么？（生思考、讨论） 6、师:同学们想一想,谈“碰壁”与表现伯父为自己想得少,为别人想得多也有联系吗？ 7、师:生活在旧中国最黑暗时代的鲁迅先生正因为为劳苦大众想得多, 所以他才会将个人安危置之度外,横眉冷对千夫指,不怕“碰壁”,英勇抗争,让我们一道来背一背（手指屏幕）今天学到的这两句诗── （师生齐背）横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。
第三课时一、激情引入从前面的学习中，我们深深感受到鲁迅先生一心为别人的崇高精神，在文中还有个故事，表面上好象看不出它与中心的关系，但只要我们细细品味，我们定然会有所收获。
二、学习“谈碰壁”这个故事。 1、自己读这一段课文，看看有没有什么不理解的地方。作者恍然大悟，是真的全明白了吗？
2、你听说过或遇到过鼻子被墙壁碰扁的事情吗？ 3、谁收集到了关于那个时代的社会背景资料，给大家交流交流。
4、这三处外貌描写有什么相同和不同之处？出示鲁迅的照片，自己观察，对照课文的描写，对作者的描写作出评论。
5、引导思考：文中这三次外貌描写有什么作用？

苏教版四年级上册《李时珍夜宿古寺》ppt课件1

②请全班的同学看图，背诵第一自然段。 ③小结：看来同学们对上一节课的内容掌握得不错。这幅画可以看出闰土是个怎样的少年呢？（机智勇敢） 3、过渡：闰土还不只机智勇敢，他还有很多特点呢？接下来我们一起来学习课文。
二、品读体会 1、课文讲了闰土几件事？你对哪一件事情最感兴趣？捕鸟、拾贝、刺猹、观鱼 2、在这四件事中，我们还能了解到闰土的什么特点呢？请同学们根据阅读提示学习课文。出示阅读提示：自由阅读课文，体会课文是怎样通过人物的对话，外貌、动作描写来表现人物的特点，把你的感受写在旁边，把你印象最深的、最感兴趣的段落或句子多读几遍，然后和老师同学交流讨论。
此时，瞻仰着他的像，看着这本《本草纲目》，你想说些什么？
作业：
讲述《李时珍夜宿古寺》这个故事
认识一些中药，搜集一些关于中药的知识，了解他们的药效，举行一个重要交流会。
学们先看大屏幕。 2、出示刺猹的图片。 ①师引述：深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜。其间有个十一二岁的少年在做什么呢？谁能把这幅画的内容续下去？
板书设计我的伯父鲁迅先生谈《水浒传》谈碰壁救助车夫关心女佣第二课时
一、导入新课鲁迅先生是怎样的一个人？出示中心句，齐读两遍。二、学习二、四、五段（重点、难点的学习） 1、从哪些事情中可以看出鲁迅先生“为自己想得少，为别人想得多” ？提出自学要求：找到相关的句子勾出来，自由读，结合自己课外收集的相关资料想想理由，并在旁边用铅笔批注出来。 2、小组交流。预设：
1闰土是个捕鸟高手。 2闰土很勇敢。 3简略学习“捡贝壳”、“看跳鱼儿”部分：体会闰土的自由自在
3、小结：综合闰土给“我”讲的这四件事，我们可以看出闰土是一个怎样的少年？

四年级上册语文课件-17 李时珍夜宿古寺｜苏教版 (共17张PPT)

李时珍领着弟子庞宪，饥餐渴饮，晓行夜宿，在安徽、河南、湖北等地察访药材，已经走了好。李时珍轻轻推开门，只见里面到处是灰尘，断垣残壁上长满了青苔，中间的神像蒙上了厚厚的蜘蛛网。
李时珍领着弟子庞宪，饥餐渴饮，晓行夜宿，在安徽、河南、湖北等地察访药材，已经走了好几个月了。
“中国古代的百科全书” “东方医药巨典”
《本草纲目》
李时珍
夜﹒宿古寺
过夜，睡觉。
饥餐渴饮晓行夜宿
察访药材长年累月
飞鸟归林断垣残壁
枯枝杂草山风呼啸
李时珍领着弟子庞宪长年累月在外奔波，他们饥餐渴饮，晓行夜宿，踏遍大江南北，察访药材，只为修订好《本草纲目》，让万民得福。
投宿古寺（1-4自然段）师徒谈心（5-7自然段）月下记录（8-13自然段）
苦
饥餐渴饮晓行夜宿
夜幕渐渐降临了，师徒俩找来些枯枝杂草，生起火来。庞宪用陶碗舀来泉水，煮沸后，两人便坐在火边，一边喝水一边啃干粮。
夜幕渐渐降临了，师徒俩找来些枯枝杂草，生起火来。庞宪用陶碗舀来泉水，煮沸后，两人便坐在火边，一边喝水一边啃干粮。
李时珍领着弟子庞宪，饥餐渴饮，晓行夜宿，在安徽、河南、湖北等地察访药材，已经走了好几个月了。
但我们修订好《本草纲目》，万民得福，吃点苦也是值得的。
近前一看，原来是一座破败的古寺。李时珍轻轻推开门，只见里面到处是灰尘，断垣残壁上长满了青苔，中间的神像蒙上了厚厚的蜘蛛网。
拓展练笔：
这天夜里，我独自一人在家，心里害怕极了。
看
听
谢谢大家
谢谢大家
再谢见谢
谢谢大家，再会！
长年累月地奔波，在破庙里过夜，比住在家里苦多了。

四年级上册语文课件-17 李时珍夜宿古寺｜苏教版 (共12张PPT)

小资料
很多植物的外形非常相似，为了辨明这些药物的药性，李时珍常常用亲口品尝的方法来鉴别，这时，他尝到的有可能是甜的、酸的，也有可能是苦的、涩的，有时甚至是有生命危险的。记得有一次，李时珍看到古书上记载曼佗罗有麻醉作用，能使人精神恍惚，严重者可失去知觉。为了验证曼佗罗的麻醉作用，他亲自吞服了这种药，结果很快出现了这类症状，他昏睡了好长时间才醒过来。
17 李时珍夜宿古寺
饥餐渴饮断垣残壁大好月色若有所悟
晓行夜宿长年累月寻访所得万民得福
修好《本草纲目》
“嗯，长年累月地奔波，在破庙里过夜，比住在家里苦多了。但我们修订好《本草纲目》，万民得福，吃点苦也是值得的。”
自由朗读课文第一、二段，把能够体现李时珍生活之苦的语句划出来，也可以简单写写自己的体会。
跋山涉水东奔西走粗茶淡饭饥餐渴饮
栉风沐雨翻山越岭风餐露宿晓行夜宿
“嗯，长年累月地奔波，在破庙里过夜，比住在家里苦多了。
但我们修订好《本草纲目》，万民得福，吃点苦也是值得的。”
“鸡肠草……庞宪，你把药包拿来。”李时珍拿过药包，从里面翻出两种草。它们的叶子十分相似，但是药性不同。怎样区别它们呢？李时珍端详了一阵，各，生嚼无涎……”
搜集有关中药或中成药的知识，了解它们的药效。
小资料
《本草纲目》这部巨著记载了1892种药物，其中374种是李时珍新增加的药物。书中记录清晰、内容完备，其中附药物形态图一千一百余幅。《本草纲目》被翻译成拉丁、法、日、朝、德、英、俄等十几种语言传到世界上各个国家，被称作是“东方医学巨典” 。
“嗯，长年累月地奔波，在破庙里过夜，比住在家里苦多了。但我们修订好《本草纲目》，万民得福，吃点苦也是值得的。”

苏教版四年级上册《李时珍夜宿古寺》PPT课件1

。
4、结论：分析丁烷燃烧后的产物可知：丁烷中一定含有
元素。六、阅读书本 36 页“阅读”材料，用线划出甲
醛、氯氟烃、乙醇和甲醇的用途及危害。
七、课后活动：课外开展有机物的再利用调查实践活动，写一份以“有机物的再利用——让生活更美好”为题的倡议书进行环保宣传。
课堂跟踪：
1、下列物质中不属于有机物的是( )
【巩固练习】 1、请填上箭头上发生能转化的装置、器具
机械能 ——→ 电能热能
化学能 ——→
热能 ——→ 机械能
电能
2、指出下列各种现象中，能量是如何转化的？
电动机带动抽水机工作能.
点燃的蜡烛
_
能转化为_
双手摩擦
_
白炽灯的灯丝变热和发光
能转化为
缩冲程中
能转化为_ _能转化为
光能 ——→
能转化为能. 能. 能内燃机的压能
此时，瞻仰着他的像，看着这本《本草纲目》，你想说些什么？
作业：
讲述《李时珍夜宿古寺》这个故事
认识一些中药，搜集一些关于中药的知识，了解他们的药效，举行一个重要交流会。
各图名称的顺序：太阳
小麦
人进食
自行车
能量转化的顺序：
太阳能化学能化学能
机
械能 [问]：光合作用中能量形式的转化？ [答]：光能转化为化学能途源自式甲烷乙
烷
丙
烷
丁烷乙烯
苯
五、活动三：探究丁烷的元素组成
1、点燃打火机，观察并记录丁烷的火焰颜色
_。
2、在丁烷火焰上方罩一个干燥的小烧杯，观察烧杯内壁有
出现。此现象说明丁烷燃烧的产物中有物质。
3、将烧杯取下，用澄清石灰水润湿烧杯内壁后重新将烧杯罩在火焰上，

苏教版四年级上册语文《李时珍夜宿古寺》公开课课件PPT

此时，瞻仰着他的像，看着这本《本草纲目》，你想说些什么？
2. 自由练背。 3. 指名背诵。 4. 齐背课文。第三课时
一．复习检查 1．读多音字口头组词。
没 mei (
)
dao (
倒
)
2m．o(口头扩)词。治（）（）（
(
)
dao
）久（）（）（
）
理（）（）（
）伟（）（）（
“迎”字，并把所在的页码填到表中
（3）让学生口头组词。 3．练习。 1 按用音序查字法（三步）查“神”字。 2 按要求填表格。 4．反馈。 1 检查学生查字典情况、填表情况。 2 指出存在的问题，巩固音序查字法。二．
教学第二题
1. 审题。 2. 指导（1）指名读。 a. 谁能用上“同意”说一句话？ b. 句子中的“同意”还可以换个词说，意思不变。（2）出示卡片“答应”。
4．反馈。 1检查朗读。 2指名背诵。第四课时教学第七题一．审题二．指导
1.指导学生观察五幅图，弄清图意。 2.讨论每幅图表示什么意思。 3.指名说说自己知道的标志的意思。鼓励各抒己见。 4.说说你是在什么地方看到这些标志的？ 5.讨论并交流：你平时还见过哪些标志，表示什么意思？三．练习出示标志，让学生上台说出这些标志告诉我们什么意思。四．
教学第三题
1.
审题。
2.
指导。
1
出示第一句话。
2
指名读。
3
引导回忆毛泽东的有关课文《要好好学字》。
4
引导学生弄清这句话有两个部分组成。
3.
同法学习其他句子。
4.
练习。
（1）填空式练说：Fra bibliotek毛泽东是（

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２．学生练读。３．指名读，师生评议。二．背诵
１．放录音欣赏。２．指着板书引背。３．各人轻声背诵。４．分组交换背。５．全班齐背。三．写字指导
四．作业练习
１．抄写生字词。
２．比一比，再组词。
忘（）你（
））古（）邻（
盲（）您（３．扩词训练。
））郊（）您（
为什么会这么高兴？他为什么要关心盲婆婆？
(3) 小结。 (4) 齐读第一节。第二节
(1) 指名读。 (2) 这一节有几句话？第一句话说了什么？蝈蝈真的会唱歌吗？那为什么“
红领巾”说它会唱歌？ (3) 第二句说了什么？“红领巾”说“在我上学的时候，就……”这句话说
明了什么？你们看，“红领巾”爱蝈蝈，但他更爱谁？为什么这么说？ (4) 小结，齐读。第三节
(4) 出示投影：盲婆婆在田野里。 a. 图上的盲婆婆拿着什么？她神情怎么样？她为什么这么开心？ b. 在盲婆婆的周围是一片什么地方？有哪些景象？ c. 指名自由说说图意。 (5).指名二人分读本节两个字词对称的句子，联系图意，体会一下。 (6).小
结。齐读。
第四节 (1) 指名读。 (2)这一节有几句话？第一句说了什么？这一句和第二小节第一句说法完全
16 李时珍夜宿古寺
察访饥餐渴饮晓行夜宿焦急破败断垣残壁降临啃干粮长年累月皎洁端详若有所悟
“嗯，长年累月的奔波，在破庙里过夜，比住在家里苦多了。但我们修订好《本草》，万民得福，吃点苦也是值得的。”
李时珍夜宿古寺
外出察访
夜宿古寺
寺中谈苦
月下记载
李时珍领着弟子庞宪，饥
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(2) 指名认读对照。

17四年级上苏教版《李时珍夜宿古寺》ppt课件

第7页，共11页。
鹅肠草
第8页，共11页。
鸡肠草
《本草纲目》是伟大的医药学家李时珍
（1518－1593年），以毕生精力，亲历实践，
广收博采，实地考察，对本草学进行了全面
的整理总结，历时27年编成。全书52卷，约 200万言，收药1892种（新增374种），附图1100多幅，附方11000余首。是集我国16 世纪以前药学成就之大成，在训诂、语言文字、历史、地理、植物、动物、矿物、冶金等方面也有突出成就。本书十七世纪末即传播，先后多种文字的译本，对世界自然科学也有举世公认的卓越贡献。
第3页，共11页。
近前一看，原来是一座破破败败的古寺。李时珍轻轻推开门，只见里面到处是灰尘，断垣残壁上长满了青苔，中间的神像蒙上了厚厚的蜘蛛网。李时珍对庞宪说：“我们就在这里住一夜吧！”
第4页，共11页。
夜幕渐渐降临了，师徒俩找来些枯枝杂草，生起火来。庞宪用陶碗舀来泉水，煮沸后，两人便坐在火边，一边喝水一边啃干粮。李时珍笑着问徒弟：“庞宪，觉得苦吗？”
“先生是快50岁的人了，都挺得住，我20 岁的人还能叫苦吗？”
“嗯，长年累月的奔波，在破庙里过夜，
比住在家里苦多了。但我们修订好《本草》，万民得福，吃点苦也是值得的。”
第5页，共11页。
第6页，共11页。
“鸡肠草……庞宪，你把药包拿来。”李时珍拿过药包，从里面翻出两种草。它们的叶子十分相似，但是药性不同。怎样区别它们呢？李时珍端详了一阵，各扯下一点放在嘴里嚼嚼，若有所悟。他接着往下写：“鸡肠草，生嚼涎滑；鹅肠草，生嚼无涎……”
第9页，共11页。
第10页，事
认识一些中药，搜集一些关于中药的知识，了解他们的药效，举行一个重要交流会。