职业素养课总结(2020)

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职业技能和职业素养个人总结(精彩6篇)

职业技能和职业素养个人总结（精彩6篇）

（经典版）

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序言

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职业素养课程

职业素养课程致力于帮助学生增强他们的职业经验、职业能力和职场职格。课程的内容包括礼仪、礼节与规范、沟通技巧、职业性格鉴定、公共表现、健康文化等。

职业素养课程能够为学生提供有用的教育培训，让他们了解自身的行为可能会给日常工作带来怎样的影响，以保持职业素养。学习礼仪与礼节及规范能够增加学生的社会能力，让他们有能力行事得体，有效地处理职场关系，及时解决矛盾。掌握沟通技巧以及如何建立良性伦理沟通交流环境，能够让学生的沟通能力更自信，更有效率，而且能持续发展。职业性格鉴定能够帮助学生了解自己，找到合适的职位，拥有职业发展的正确观点。学习如何正确的进行公共表现，能够增进学生的胸襟，做出自己理想中的舞台上的自我。最后，学习健康文化能够帮助学生维持身心健康，调节自我，控制情绪，使学生更加有效地处理压力，从而提高工作表现。

职业素养课程不仅教授学生如何在职业社会中生存，而且为他们提供更加专业的职业教育，帮助他们增强竞争力，发展到更高层次，

并获得更多的就业机会。从长远来看，它可以有效提高学生的职业水平，并帮助他们实现职业梦想。

个人职业素养提升计划范文2020字

一、思想道德素质

在本职工作上，注重个人道德修养，严于律己，关心同学的学习、生活，在与同学的相处中，注意加强团结，与同学相处融洽，合作

愉快，心往一处想，劲往一处使，组成一个团结协作的大家庭。

二、个人学习素质

三、课堂学习素质

1、注重日常教学常规的扎实与提升。

做到课前有预习、不迟到、不提早下课、不挖苦讽刺同学等。

每堂课都应该有新收获新启发，课后及时反馈。记下

3、练就自己扎实的基本功。

4、利用信息技术手段辅助学习。

四、心理素质

五、身体素质

六、工作能力

1、提高应变能力。应变能力是当代人应当具有的基本能力之

一。在当今社会中，我们每个人每天都要面对比过去成倍增长的

信息，如何迅速地分析这些信息，是人们把握时代脉搏、跟上时代潮流的关键。它需要我们具有良好的应变能力。另一方面，随着

社会竞争的加剧，人们所面临的变化和压力与日俱增，每个人都可

能面临择业，下岗等方面的困扰。努力提高自己的应变能力，对保

持健康的心理状况是很有帮助的。

2、沟通协调能力。沟通协调是通过情感、态度、思想、观点等

各种信息的交流，来控制、激励和协调他人的活动，使之相互配合，从而建立良好协作关系。沟通协调贯穿于工作的各个环节，无论制

定计划、做出决策，还是进行监督、控制和处理各种人际关系，都

离不开沟通协调。沟通有利于我们在工作中获取信息，发挥出自身

的最大潜能，而协调是一种黏合剂，也是一种组织力，有利于提高

我们的工作效率，发挥出单位的整体效能。要提高沟通协调能力，

一是要构建和谐的人际关系，只有在轻松和谐的氛围下，才能充分

2020关于职业道德的心得体会多篇汇总

2020关于职业道德的心得体会多篇汇总百年大计，为本;教育大计，教师为本;教师大计，师德为本。由此可见，师德对于教师这个行业是多么的重要。接下来是为大家的2020关于职业道德的心得体会5篇汇总，但愿对你有借鉴作用!

作为教师，不光要有扎实的专业知识和灵活多变的教学教学基本功，而且还要有高尚的教师职业道德，在本周一学习了新的《中小学教师职业道德修养》之后，心里颇受震动，真正的好教师不是把学生教好管好就行了，还要有高尚的职业道德修养才算得上是一名合格的小学的教师，以前总是抱怨教师工作是多么的艰辛而教师的待遇却是多么的低，全身都充满了铜臭的味道，还经常抱怨的繁琐和费心于是就有了一丝敷衍，在教学上也不求上进，教学方法不求改进和实效，以至于自己的教学停滞不前，学生的学习处于被动接受的的境地，自己的课堂的吸引力和对学生的发展的促进作用显得弱了些，现在我通过这次新的《中小学教师职业道德修养》的学习认识到，选择了教师我们就应该甘愿清贫，选择了教师我们就应该乐于奉献，选择了教师我们就应该把学生的发展和提高放到自己工作的最高位置。这次学习，对于我来说像是醍醐灌顶，茅舍顿开，深深地体会到教师这一工作的真正意义所在。

作为教师，更应该把学生的安全放在工作的第一位，在危险到来时我一定会选择做学生平安的坚强后盾，“范跑跑”的行为成了我

心中最可恨可耻的不道德行为，谭千秋为了学生把生的希望留给学生把死的绝情留给了自己，成了我心中学习的榜样，这次灾难我们有幸劫后余生，我从中看到了那些高大的灵魂，我想我在以后的学习和工作中定时时刻刻鞭策自己把学生的安全教育工作做得扎扎实实。

新时代教师职业素养心得体会(5篇)

新时代教师职业素养心得体会（5篇）

新时代老师职业素养心得体会1

今日，我中心全体老师观看学习了《老师职业素养讲座》。大家就老师职业素养的每项标准，联系自己平常教学中遇到的实际问题进行了主动的探讨，每位教职工都对成为一名优秀的职业老师有了更加明确的熟悉。

一名优秀的职业老师不能用应试的手段给同学施加学习压力，更多的是需要用自己独特的教学去激发同学的学习欲望，让他们自觉地找到实现自我升华的正确途径;这需要我们倾注更多的精力，赐予同学更多的爱与关心，而不是冷冰冰的制度管理及死硬的学问填充;另一方面，也需要同学们具有高度的学习自觉性及上进心。目前的现状，我们觉得这两个方面均没有到达抱负的状态。

通过学习思索，从新的角度分析了成为一个完善的职业老师所应具备的职业素养。这种老师职业素养的要求，肯定是多方面因素的辩证统一，各个方面的均衡协调，简洁的概括如下：

1.严格的课堂管理与生动活泼的教学的统一

一个优秀的老师，不仅要在教学内容，学问结构上的赐予同学鲜活的，系统的学问，为同学制造一个尽可能宽松的学习气氛，同时要尽可能的在课堂教学上实行严格管理。这两者互相影响，相辅相成，不行分割;学术活动范围的宽松并不意味着可以放松管理，管理的严格也不意味着制约了学术的自由。其实，严格的管理才能确保良好学习环境;自由开放的学习环境反过来促进科学、严格的教学管理流程

的形成。优秀的老师必定是能够敏捷把握好两者关系的老师。

2.学问教学与爱好培育的统一

一个好的老师，不仅要在专业学问上有着丰富的阅历和阅历，同时需要关怀同学的价值取向，爱好取向，了解他们平日里所关怀的事物，做到心中有数，知己知彼。在许多授课的过程当中，可以有选择的“投其所好”，同时要留意，爱好取向的诱导肯定要与所教授学问形成契合，万不行盲目的迎合同学爱好而破坏了原来整个学科教学的内容框架，这是得不偿失的。这也是素养教育对老师作出的普遍要求，即变“要我学”为“我要学”。

教师职业素养心得体会(5篇)

教师职业素养心得体会1

通过参加第二次远程培训，参与论坛研讨，网上交流等一系列活动，我很荣幸学习到什么是教师素养，如何提高教师自身的素养。从中我深深感受到教师素养在教学过程中的重要地位。作为一名从教一年多的教师，特别需要加强教师素养的修炼，现将我的心得体会表述如下：

教师素有“塑造人类灵魂的工程师”之美誉。在对灵魂塑造的过程中，教师既要有比较渊博的知识，更要有高尚的道德和崇高的精神境界。教师应当成为学生的表率，成为学生的良师益友，成为全社会文明的楷模。为此，教师要时刻谨记不断提高自身的道德修养，展现自身的人格魅力。

教师要正确处理好奉献与索取的关系，不计较个人得失，安心于教育事业，树立崇高的道德修养。每个教师是“田园工作者”，都有自己的“一亩三分地”。不能依赖他人，要求教师有极强的责任感和使命感。踏踏实实工作，按事物发展的规律办事。每天的工作是忙碌的，就需要学会统筹，有条不紊;教师工作的对象，内容是动态的，教师要以变化发展的态度，创造性的进行各种教育教学活动。发自内心地热爱教育事业，树立起对职业的尊重之情。苏霍姆林斯基说：“教师的人格是进行教育的基石。”一，爱学生。爱心不是教育的全部，却是教育的前提，教师面对的是复杂，鲜活的生命个体，需要用耐心和细心，让学生体会“亲其师而信其道”。二，公平，公正的对待每一个学生。这意味这教师太尊重每一个学生，用审慎的态度对待学生的自尊心。三欣赏并激励学生。教师要树立多元智能观，以发展的眼光看待今天的学生，努力发掘学生的不同闪光点，让学生在肯定中进步。

大学生职业素养课心得体会5篇

大学生职业素养课心得体会篇1

对于大学生而言，具备良好的职业素养，就具备了入职的敲门砖。大学生的就业能力在很大程度上取决于学生职业素养的高低。职业素养越高，获得成功的概率就越大。通过多年的学习与实战工作经验，总结出几点良好职业素养的具体表现，旨在为广大学生提供快速、有效的指导，树立正确的职业生涯规划，加强自身能力与素质的综合提升。

1、爱岗、敬业、全力以赴很多人认为，这点很容易做到，是一个职场人员必备的基本素质。但是在日常工作中坚持做到最高境界的人并不多。比如同样的一个工作一个任务，大多人是报着完成的目的和态度，而优秀的职业人是追求完美的。也正是因为他们比常人更努力、更敬业、更认真、更执着，才收获了卓越的工作能力，才有了晋升的可能。全力以赴地去做一件事，才有夺得第一达到100%的可能;如果你在付出的时候就首先打了折扣，那么得到的结果也肯定不尽完美。不管你的资质如何你的能力如何真正的爱岗、敬业的心态与行动，是职业生涯中想要获得成功最为首要的品质之一。初入职场就更不能找寻捷径，更需要的是这种脚踏实地、全力以赴的精神!

2、强烈的责任心与使命感我们都说，在选择工作的时候，很多人从事的并不是自己理想的工作。虽然说选择比努力更重要，但是面对如此竞争激烈的社会现状，先就业再择业也成为大多数毕业生的座右铭。那么既然选择了，你要做的只有一件事，那就是爱上它——你现在的工作!其实工作就像是自己的孩子，你对它是要负责的，因为你的责任感不仅让它更好地“成长”，同时通过这份责任也让自己有了更多的资本与经验，这未尝不是一种回报。带着一份感恩的心对待你的工作，因为是它让你的生活更充实，让你的人生价值得以最完满的体现。而大多数的企业在提拔员工的时候，往往选择的也是那些有所担当，勇于承担责任与压力的员工。因为这是一个成功领导者应该具备的品质。

职业素质收获总结

篇一：职业素质收获总结

在此次培训中，我将我的个人职业素质收获做如下总结：

一、团队精神

1. 团队组建过程

团队的组建过程一般为四个时期：

组建期——动荡期——稳定期——高峰期

团队最艰难的时期是动荡期，可能持续好几年，也可能是几天甚至几个小时，此时团队内部会发生激烈冲突。当这个时期度过后进入稳定期。动荡期需要团队内部成员不断的纠正、妥协、规范。当团队内部磨合成功后，一个团队才可以基本达到成熟。

2. 团队中的信任

团队信任关系建立过程可用下面图形表示：

团队中信任关系的建立的开始是通过良好的第一印象为基础，之后在工作中，通过个人的努力，工作能力的体现满足预期的管理期望，得到了比较好的信任，然而更长期的信任是通过个人的德行的体现，长期的表现，才可以实现对个体的更长期信任。

二、沟通能力

沟通能力是一种双向的能力，既包括表达能力，又包括倾听能力。这说明沟通是相互的，向其他人表达和倾听其他人对你的陈述都很重要。

在沟通中，很重要也是很容易被忽略的一点就是“反馈”。为什么常常会出现沟而不通的情况，很多时候就是因为反馈环节没有做好，表述方将自己的意思虽然表达了出来，但是倾听方不一定准确的理解你的意思，此时就需要倾听方做出反馈，确认相互之间的理解是相同的，准确的。这样的一种沟通策略才是有效的并且高效的。

三、全面质量管理

美国全面质量管理理论中有一个PDCA理论：

P（project）计划：在一个项目活动中，项目之前需要做好计划，计划中必须详细对项目进行设计，注意在设计的时候要留有一定的余地，保证以后做必要的修改。

职业素养课程学习心得(3篇)

职业素养课程学习心得（3篇）

职业素养课程学习心得（通用3篇）

职业素养课程学习心得篇1

大学生在培养自身综合素质过程中可以从提高以下几方面的能力入手：充分的表达能力。包括口头表达能力。文字表达能力。数字表达能力，图示表达能力等几种形式在内的准确性。鲜明性和生动性。完善社会交往能力。学生步入社会，能像一个社会活动家一样，正确。有效在处理协调好职业生活中人与人的各种关系。

初具组织管理能力。要求大学生必须能从全局的角度加以协调处理好工作中涉及日常的行政。业务工作的各个环节，从千头万绪。具体繁杂的工作中有条不紊，同时还具备一定的领导能力。做出正确决断的能力。良好的决断能力可以实现对目标及其实现手段的最佳选择。沉着解决问题的能力。包括应变能力和适应能力。操作能力及策划能力。大学生要有耐心。有毅力。有很好的应变能力，做到急而能安。缓而不缀，既忍让又不失原则，沉着冷静。灵活应变地处理问题；适应能力是其素质。能力的综合反映，要求大学生对社会。对环境的适应，是主动的积极的适应，不是消极的等待和对困难的屈服，更不是对落后。消极现象的认

同，甚至同流合污。适应要同发展结合起来，要同改造联系起来；实际操作能力是人的智力转化为物质力量的凭借，是专业工作者必须具备的一种实践能力。实际动手能力的强弱，将直接影响到作用的发挥；策划能力要求大学生在日常工作中，抓住有利时机，把握有效空间，筹办和开展形式各异的介绍宣传和业务活动，使工作富有感召力和吸引力。锻炼自控能力。遇到不顺的.事能否压下心头的怒气，冷静处理，是对大学生素质高低的一种考验，避免因小事而引起大错，导致工作的失误。素质发展的创新性要求，是当代人才素质发展的基本方向和核心要素。创新能力的培养，是社会发展的客观需要，也是人立足于现实的必备素质。包含多方面的内容，如强烈的好奇心，细致的观察力，深刻的洞察力，超前的预测力，大胆设想勇于探索的精神以及提出问题。研究问题。解决问题的能力等。

职业素养提升课心得体会(模板14篇)

职业素养提升课心得体会（模板14篇）

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序言

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大学生职业素养心得(精选5篇)

篇一：大学生职业素养论文

一、心得：大学毕业生的就业已经成为比较重要的社会问题，许多毕

业生表示找到一份好工作很不容易，从社会的角度来看，很多企业又在叹

息“招不到合适的人选”。很多的事实表明，这种矛盾现象的存在与学生

的职业素养难以满足企业的要求有关。一个人职场人，能力和专业知识固

然重要，但是，在职场要成功，最关键的并不在于他的能力与专业知识，

而在于他所具备的职业素养。职业素养是在职业过程中表现出来的综合品质，包含职业道德、职业技能、职业行为、职业作风和职业意识等方面。

很多企业之所以招不到满意人选是由于找不到具备良好职业素养的毕业生，可见，企业已经把职业素养作为对员工进行评价的重要指标。所以说，在

校大学生如何培养良好的职业素养这是一个值得深思的问题。职业素养的

培养需要一个过程，我认为大学生应该在在校期间学会自我培养良好的职

业素养

二、自身优势与劣势

优势：做人真诚，做事认真负责；积极务实，敢于承担自己的责任；

对于自己确定的事情，坚持不懈，当然也懂得积极进取，善于自我反省，

勤奋好学爱动手，以便提高自己的自身素质。

劣势：性格方面比较弱，有时候容易给自己较大的压力，急于求成；

在领导方面比较弱，容易把事情全揽在自己身上，导致最后自己压力过大

而迷失自我。

三、当前大学生职业素养现状(一)专业能力与职业素养的反差

(二)高校改革与社会需求的不同步

不可否认教育改革是近些年来各个高校一直在努力的事情，但是在和

社会快速变化和需求的对比下，彰显的有待继续深化。诸如专业设置、专

业课程的开设、专业教师的培养等等，都是众多高校一直以来改革的目标，但是与此对比的是，当大学生毕业后走入社会却发现，自身所学和社会所

教师职业素养培训心得体会(通用11篇)

教师职业素养培训心得体会（通用11篇）

教师职业素养培训心得体会篇1

暑期里我参加了由教育局举办的教师培训。在这次的教师培训中使我感悟很多，学到许多关于教育教学方面的知识。

上午省领导刘惠玲处长来给我们讲解了许多关于幼儿教育方面的知识和未来发展趋势，让我们看到了幼儿教育的希望，使我们要更加认真努力学习，争取更优秀。

下午是进行了关于活动设计常见问题的讲解。让我们知道幼儿园教育活动设计的含义，“幼儿园教育活动设计”是指教师设计或教师带领幼儿共同设计一系列幼儿当前需要的、前后有一定逻辑联系的、幼儿能主动参与并获得有益经验的活动。它还有双重内涵：是静态和动态。告知许多关于制定中出现的问题以及应对策略。

义乌的一名幼儿园园长来对我们进行幼儿园集体教学活动设计的讲解，主要围绕目标的制定，如教学目标、发展目标、教学的重难点以及教学准备及过程。教学目标的制定要根据幼儿的实际年龄，适合幼儿的程度。发展目标要根据幼儿的实际身心发展，兼顾不同的发展水平。教学重点是多数幼儿应该理解、掌握的教学内容，是教学的核心。教学难点不一定是教学重点，也有些内容既是难点又是重点。在一般情况下，使大多数幼儿感到困难的学习内容就是难点。教学准备主要是依据上课是的需要而准备的用品。教学过程是一个活动设计的核心，过程中的问题安排，要根据幼儿的年龄特点和认知特点设计提问、根据故事的特点设计提问。要我们心中有目标、眼中有孩子、处处有教育。

经过这么多天的老师上课是我受益匪浅，让我知道幼儿教育的重要性及发展趋势，使我们老师要继续去努力，争取学得更多，更有用的知识，来充实自己，这样你才有足够的资源去教育幼儿，使幼儿具有许多知识。

职业素养课程知识点总结

引言

本文旨在对职业素养课程的知识点进行全面梳理和总结，以帮助读者深入了解职业素养的

重要性和具体内容，从而提高自身的职业素养水平。

一、职业素养的概念和重要性

1.1 职业素养的定义

职业素养是指在工作和职业生涯中必需的、使个人能够有效地获得满意的结果并与他人合

作的能力和品质，包括专业技能、道德品质、人际关系、自我管理、职业责任等方面的素养。

1.2 职业素养的重要性

职业素养对于个人职业生涯的发展和成功至关重要，在现代社会中，具备良好的职业素养

可以帮助个人取得更好的工作机会、更高的职业成就和更好的人际关系，有助于提高个人

的职业竞争力和工作效率。

二、职业素养的具体内容

2.1 专业技能

专业技能是指在特定领域具备的专业能力和知识，包括技术技能、专业知识、创新能力等

方面的素养。在职业生涯中，良好的专业技能可以帮助个人更好地顺利完成工作任务，提

高工作质量和效率。

2.2 道德品质

道德品质是指在工作和生活中要具备的良好道德行为和品质，包括诚实守信、责任意识、

团队合作意识、敬业精神等方面的素养。良好的道德品质可以使个人树立良好的职业形象，增强他人对自己的信任和认可。

2.3 人际关系

人际关系是指在工作和生活中与他人交往和沟通的能力，包括交际能力、冲突处理能力、

领导能力等方面的素养。良好的人际关系可以帮助个人更好地与同事、领导、客户等建立

良好的关系，有助于工作的顺利开展和个人的职业发展。

2.4 自我管理

自我管理是指在个人职业生涯中要具备的自我管理和自我发展能力，包括时间管理、压力

管理、目标设定、自我提升等方面的素养。良好的自我管理可以帮助个人更好地规划和安

2020最新教师职业道德个人总结五篇

教师要及时掌握党的工作重点方针，与党中央保持高度的一致。从思想上行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。今天小编就给大家整理了教师职业道德个人总结，希望对大家的工作和学习有所帮助，欢迎阅读!

【篇一】教师职业道德个人总结

开学，学校组织我自学《中小学教师职业道德规范》，教师职业道德规范短短的八条内容，却让我感触颇多。通过自学这一过程使我深深地认识到：新时期的教师不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。师德不仅是对教师个人行为的规范要求，而且也是教育学生的重要手段，起着“以身立教”的作用。教师要做好孩子的灵魂工程师，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人，才能成为一名合格的教育工作者。

一、忠诚、热爱党的教育事业

教师是为国家输送人才的阶梯。然而，教师又是很平凡的。我想，伟大正寓于平凡之中。因为，平凡中，我们一样能够奉献。人们常把教师比喻为“红烛”、“人梯”、“春蚕”、“铺路石”，意在表达教育这一职业的无私和伟大。所以，教师从自己执教之日起，就该对教师这一职业有充分的认识，才能彻底清楚“拜金主义”、“仕爵主义”观念，把自己的全部心血奉献给自己所从事的教育事业，我是一名在教育岗位上干了十一年的教师。我的信念就是干一行，爱一行。象陶行知所说的那样：“捧着一颗心来，不带半根草去”，因为我们职业的特殊性决定了，只有爱的付出，才有爱的收获。因此，作为一名保育教师的我，一直坚信以爱为本，用爱来温暖孩子幼小的心灵，来净化孩子的心灵。无论何时，我都能够理直气壮地说，投身教育事业，我终生无悔。作为一名幼儿园的保育教师我感到无尚光荣的，教师对孩子形成好习惯起着重大的作用。因此要做好教师工作，就必须首先热爱教育事业。忠诚教育事业是教师职业道德培养的灵魂。

教师职业素养培训心得体会4篇

有请阅读“教师职业素养培训心得体会”相关内容，希望对你的工作和生活有所帮助。感言其实就是把内心的思想感情表达出来的言论，每当在比较隆重的场合或者重要的时刻。内心都会有一些感受和触动，我们平时生活中还是离不开感言的。

教师职业素养培训心得体会【篇1】

参加了这次教师素质提升语文学科专题研修，认真聆听了进修校老师的精湛讲解，学习时间虽然短暂，但是我却受益非浅，这段时间学到的知识对我影响很大，给了我很多启迪，使我对新课程实施有了更深的理解，对我的工作也有很大的帮助！

课程提出了新的课程目标和理念，要求我们建构适应新课程改革的教学方式，“为了每一位学生的发展”，建构有效的课堂教学，提高基础教育教学质量，培养符合新课程目标的具有创新意识和实践能力的人才。新课程似一股清新的风吹进了课堂，使沉闷的课充满了活力。

在传统教学中，教学过程是一个封闭循环的，忠实而有效地传递课程的过程，教师的教学过程就是传授知识的过程，教师怎样教，学生就怎样学，从而使得教学过程显得呆板和僵硬，导致课堂教学缺少活力，使教师和学生的个性没有得到张扬。相反，尽管新课程改革才刚刚起步，还处于探索实验阶段，但教师的教

育观念却在发生着深刻的变化，新课程的理念也在广为传播，教师的教学行为和学生的学习方式有了明显的改变，学生的学习生活开始发生变化，课堂出现了师生互动、平等学习的生动画面。

教师不再是简单的灌输、解疑答惑，而是作为一个引导者、参与者，引导学生去发现，去探索。课堂上呈现出了师生互动、生生互学互教的充满活力的学习场面，不再是过去的教师“教”学生“听”的课堂情景，学生的学习方式和思维方式发生了质的飞跃。原来的“被动学习接受”变成了现在的“主动发现学习”，普遍形成了自主合作、探究学习的方式。新课改使得学生的胆子大了，敢于提问，敢于质疑了，他们变得特别活跃，更有积极性了。传统的教学课堂是“填鸭”式的，学生主要是听，被动地回答问题，读书，做笔记，新课改之后，学生是主动地提问题，积极讨论、大胆质疑，他们要想，要动，要做，要数。每个人都在想办法、动脑筋，同学之间互相补充，一堂课变成一场辩论会，充分发挥了学生的主观能动性，极大地调动了学生的学习积极性。

职业素养课总结

导读：本文是关于职业素养课总结，希望能帮助到您！

两天的职业素养课已经结束好几天了，可是我对它的印象却没有淡忘，因为我在两天中学习到了很多东西。这两天的职业素养课程不同于我在学校学习的课程，学校的课程是比较呆板的老师讲授，学生听课，没有活力。而职业素养课充满了激情，这里有老师的激情演讲，丰富的课堂内容，不仅调动了同学们的积极性，而且让我们在这两天中一边玩的同时也学习到了很多知识。第一天廖先生与我们探讨了态度的问题。whatisattitude?很多同学针对这两个问题说了自己的看法，其中有两句话最能体现其中的内涵。1，iwilldomybest.2,iwilltrymybest.曾经，我们很多人都比较喜欢第二句话，或者说很多人都是按照第二句话的方式做事。其实第一句话和第二句话是有着本质区别的，它们体现出了态度的不同。第一句显得更有自信，面对一件事情，如果打算做，就要认真的，尽自己最大的努力把它做好，而第二句显的没有自信。所以我们以后的生活态度要努力的做到domybest.

们想成为优秀的人就要努力的节约时间，在有限的时间里充分利用。manmeet先生给我们讲解了“二八定理”，我感觉很实用。做事就要有计划，充分的制定计划可以把复杂的事情划分成一个个小的事情，然后一步一步的实现，这样不仅简单，而且能充分利用时间，计划可以控制我们有效的利用时间。通过这门课程我们都懂得了“timeismoney,efficiencyislife.”