四年级小学生法制教育读本教案新部编本

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小学生法制教育教案

一、教学目标

1. 让学生了解法律的基本概念和作用。

2. 培养学生遵守法律的意识和习惯。

3. 提高学生自我保护的能力，懂得如何维护自己的合法权益。

二、教学重点

1. 法律的基本概念和作用。

2. 遵守法律的重要性。

3. 自我保护的方法和技巧。

三、教学难点

1. 法律的具体内容和条文。

2. 如何引导学生正确遵守法律。

3. 如何让学生理解并掌握自我保护的方法和技巧。

四、教学方法

1. 讲授法：讲解法律的基本概念和作用，分析案例，引导学生理解法律的重要性。

2. 讨论法：组织学生讨论如何遵守法律，分享自我保护的经验和方法。

3. 实践法：通过角色扮演、情景模拟等方式，让学生体验法律的应用和遵守。

五、教学准备

1. 教材：法律知识读本《小学生法制教育》。

2. 课件：法律知识PPT。

3. 教学视频：法制教育案例视频。

4. 角色扮演道具：警察、律师、受害者等服装和道具。

六、教学内容与过程

1. 通过案例分析，让学生了解法律的基本概念和作用。

2. 讲解法律的重要性，引导学生树立正确的法律观念。

3. 分析案例，让学生明白遵守法律的必要性。

七、案例分析与讨论

1. 分析典型案例，引导学生了解法律的作用和意义。

2. 组织学生讨论如何遵守法律，分享自己的经验和看法。

八、角色扮演与实践

1. 分组进行角色扮演，让学生体验法律的应用和遵守。

2. 组织学生进行情景模拟，提高他们解决问题的能力。

2. 引导学生反思自己的行为，提出改进措施。

十、课后作业

1. 让学生结合自己的生活实际，思考如何在生活中遵守法律。

2. 完成法律知识读本《小学生法制教育》的相关练习题。

青少年法制教育读本小学版(低年级)教案

青少年法制教育读本小学版（低年级）教案

第一章：了解法律

1.1 教学目标

让学生初步了解法律的定义和作用。

培养学生尊重法律的意识。

1.2 教学内容

法律的定义：介绍法律是什么，法律的基本特征。

法律的作用：讲解法律在维护社会秩序、保护公民权益方面的作用。

1.3 教学方法

采用讲解、讨论、案例分析等方式进行教学。

1.4 教学步骤

引入话题：提问学生对法律的看法，引导学生思考。

讲解法律定义：介绍法律的定义，解释法律的基本特征。

讲解法律作用：通过案例分析，讲解法律在维护社会秩序、保护公民权益方面的作用。

第二章：遵守纪律

2.1 教学目标

让学生明白遵守纪律的重要性。

培养学生自觉遵守纪律的习惯。

2.2 教学内容

遵守纪律的意义：讲解遵守纪律对个人成长、班级和谐的重要性。

遵守纪律的方法：介绍遵守纪律的具体做法，如按时完成任务、遵守课堂纪律等。

2.3 教学方法

采用讲解、讨论、角色扮演等方式进行教学。

2.4 教学步骤

引入话题：通过故事、案例等形式，引导学生思考遵守纪律的重要性。

讲解遵守纪律的意义：讲解遵守纪律对个人成长、班级和谐的重要性。

讲解遵守纪律的方法：介绍遵守纪律的具体做法，如按时完成任务、遵守课堂纪律等。

角色扮演：让学生分组扮演不同角色，模拟遵守纪律的场景，增强学生对遵守纪律的理解。

第三章：尊重他人

3.1 教学目标

让学生理解尊重他人的意义。

培养学生尊重他人的习惯。

3.2 教学内容

尊重他人的意义：讲解尊重他人对人际关系、社会和谐的重要性。

尊重他人的方法：介绍尊重他人的具体做法，如礼貌待人、包容他人等。

3.3 教学方法

部编版四年级道德与法治上全册教案

教案一：诚实守信

教学目标：

1.了解诚实和守信的含义和重要性；

2.培养学生遵守承诺和诚实守信的意识和能力；

3.培养学生良好的道德品质和价值观。

教学内容：

1.了解诚实和守信的含义；

2.分析与平时生活相关的诚实守信的例子；

3.探究遵守诺言的重要性。

教学步骤：

步骤一：导入新课

1.看图片，让学生分组讨论图片中的场景有哪些，人物都在做什么。

2.让学生谈谈对于诚实和守信的理解，为什么诚实和守信很重要？

步骤二：学习新知

1.让学生听读课文《小柳树和小草》。

2.导读问题：小柳树和小草的故事告诉我们什么？大家有没有遇到过

类似的事情？

3.让学生找出课文中小柳树和小草的诚实守信的例子，并描述。

4.教师对课文进行解读，帮助学生更好地理解故事的寓意和道德教育。

步骤三：情感体验

1.让学生分组讨论平时生活中遇到的诚实守信的例子，并分享给大家。

2.学生展示诚实守信的好例子，并进行点评。

步骤四：拓展延伸

1.邀请学生回家后观察家庭中的诚实守信的例子，并记录下来。

2.下节课学生进行分享。

教学反思：

这堂课通过具体的故事和生活案例，让学生更好地理解了诚实守信的

含义和重要性。同时，通过小组讨论和案例分享的形式，培养了学生的合

作和交流能力。通过家庭观察的作业，进一步激发了学生去关注身边的诚

实守信的事例。这样的教学设计既增加了学生的参与度，也培养了学生的

道德品质和价值观。

教案二：平等公正

教学目标：

1.了解平等和公正的含义和重要性；

2.培养学生具备平等对待和公正分配的意识和能力；

3.培养学生尊重他人、体谅他人的良好品质。

教学内容：

1.讨论平等和公正的含义；

四年级上法制教育教案（精选5篇）

四年级上法制教育教案

四年级上法制教育教案（精选5篇）

四年级上法制教育教案1

教学目标：

(1)情感、态度、价值观目标：学生懂得生命的价值，警惕不法侵害，树立自我保护的意识、勇气和信心;树立正确的道德观，确立法律观念，尊重规则，尊重权利。

(2)能力目标：初步认识和理解社会生活的复杂性，具有基本的道德判断和辨别是非的能力;初步掌握辩证思维能力和分析问题、理论联系实际能力，学会运用自己的智慧，机智勇敢地与侵害行为作斗争，增强与违法行为作斗争的能力；培养学生初步的交往与沟通的能力，提高自己在现实生活中的自我防范能力，增强寻求法律保护的能力。

(3)认知目标：帮助学生认识一些不法侵害和意外险情的情形，提高防范侵害的警惕性;善于运用智慧保护自己，懂得用法律保护自己。

教学重点：用智慧保护自己。

教学难点：提高警惕是防范侵害的前提。

教具准备：多媒体

教学课时：一课时

一、引入新课导课

二、新授同学们，下面听老师讲一个故事给你们听：小丽通过网上聊天，认识了阿林，并且很快地介绍自己的真实情况。阿林约小丽去公园玩，小丽应邀了。

师：根据你们的猜测和想象，你说他俩会怎样?

生：......

(一)提高警惕过渡：刚才大家对小丽的遭遇作了很多猜测，那么究竟小丽的遭遇是怎样的呢?同学们，让我们一起来关注事情的进展。

1.播放影片

2.师：小丽这么轻易落入魔掌的原因是什么呢?生：......

师小结：通过大家的分析，我们形成共识：小丽落入魔掌的原因

在于思想上没有高度的警惕，轻信网友。(板书：警惕)

3.师：我们在网上交友要注意什么问题呢?(课件出示)

部编版道德与法治小学四年级上册全册教案

部编道德与法治小学四年级上册全册教案

部编四年级上册《道德与法治》教学工作计划

2020-2021学年度第一学期

本学期我承担四年级《道德与法治》学科的教学工作任务，为了不断提升自己的精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能和提高教育教学水平的过程。根据学生实际情况，结合教育教学实际，制定本学期工作计划如下：

一、指导思想

以《道德与法治课程标准》为指导，使道德存在于儿童的内心，使法治原则为更多儿童所了解和遵守，引导儿童热爱生活、学习做人，懂法守法，自觉遵守各项规章制度和社会规则，培养具有良好品德和行为习惯、乐于探究、热爱生活的儿童。结合学校的实际情况，本学期将一如既往地扎实落实思品学科的各项常规工作，提高教学效率，同时加大学科科研力度，以社会主义核心价值观引领学科建设。

二、常规教学

㈠教学目标

1.通过第一单元《与班级共成长》的教学，不仅让孩子们关注身边最常见的传统节日，感受节日的气氛，感受美好的生活和浓浓的亲情，而且还通过延伸、拓展学习，让孩子们了解源远流长的祖国传统节日，关注祖国大家庭其它民族的一些民俗、传统礼仪、积极的民间文化等，集中进行优秀传统文化教育，建立起核心价值观与中华优秀传统文化相承接的精神链条。优秀传统文化内容相结合，

2.通过第二单元《为父母分担》的教学，帮助孩子们建立集体观念，学习做小主人，自己的班级自己爱，自己的班级自己管，班级生活规则大家定、齐遵守，从而培养孩子们初步的集体意识和自主管理意识、责任意识。

3.通过第三单元《信息万花筒》的教学，引导孩子们在社会生活中养成遵守秩序，爱护环境、爱护公共设施等良好行为习惯，学习做一个文明的小公民。渗透《环境保护法》、《烟花爆竹安全管理条例》等法制教育。

(完整版)最新部编版四年级道德与法治教案

第一单元与班级共成长

1 我们班四岁了

教学目标：

1. 回忆三年的集体生活,感受自己在集体中的成长与快乐.

2。发现班级中的优点以及存在的不足。

3. 培养学生的主人翁意识，热爱班集体,愿意为班集体做贡献。

教学重点难点：

1. 回忆三年的校园生活。

2。感受集体生活的乐趣。

3. 发现班级的优缺点.

课时安排： 2 课时

教学过程：

第一课时

一、导入

学习环节 1：游戏导入

1。同学们，你们了解我们班吗 ?让我们玩个游戏 , 名字叫《班级默契度大考

验》。

2. 出示抢答题.

3。小结:看来大家对我们的班级很了解 , 我们每个人都是集体的一员 , 是班

级的小主人。

学习环节 2: 谈话导入

1。同学们,我们在一起学习就已经三年多了，三年多的班级生活给我们留

下了许多美好的回忆.

2. 指名说一说班级给我的印象。

3。小结:我们在集体中慢慢地长大。二、活动 1：我们一起长大

教学过程描述：

1. 班级是我们成长的天地.

出示四张班级照片，同学们简要说—说照片背后的故事。

（1）刚入学时（一年级)

(2) 建队日那天（一年级）

（3）运动会上(二年级）

(4) 春游时（三年级)

2. 看到这些照片，你发现了什么 ?

3. 小结:我们一天天进步 , 一天天长大,我们和班级共成长。

三、活动 2: 班级故事交流会

1. 三年的时光，一千多个日子，我们朝夕相对,让我们召开一个班级故事

会。

2。同学们在以下三方面中任选一项,简要说一说班级小故事。

①讲讲班级中那些温暖感人的放事。

②讲讲班级中那些幽默有趣的故事。

③讲讲班级中那些伤心难过的故事。

3。全班交流.

4。还记得我们一起度过的那些有趣而难忘的时光吗？

四年级法制教育课教案

四年级法制教育课教案四年级法制教育课教案范文

四年级法制教育课教案1

教学目标：

1、认识7个生字，会写14个生字，正确读写“旅游、侦察、愚蠢、争先恐后、若无其事”等词语。

2、有感情地朗读课文，理解课文内容，体会文章表达的思想情感，从中受到做事要遵循自然规律的教育。

3、丰富见闻，激发探究大自然规律的兴趣。

教学重点:了解课文的主要内容，从中受到启示。

教学难点：理解向导的话，体会文章所表达的思想感情。

教学过程：

一、读题质疑。

这节课我们学习一个发人深省的故事――自然之道（板书），看到课题，你会想到什么问题？

（问题预想）道指什么？什么是自然之道？

二、初读课文，概括故事。

1、了解主要内容。

作者用自己的亲身经历告诉我们什么是自然之道？请同学们自由通读全文，努力把课文读正确、读通顺，遇到不好读的地方多读几遍。然后想一想课文主要讲了一件什么事？（我和同伴到南太平洋族游，因救一只幼龟，而伤害了许多只幼龟。随机板书：游客、向导）

2、理清线索。

从同学们的话中老师知道，我们和同伴本想救幼龟反而伤害了幼龟。请大家迅速浏览课，看看文中哪几节写了救龟？（3、4节）哪几节又写幼龟受到伤害的？（5至8节）

3、学习词语

读了一遍课文，同学们抓住了主要内容，理清了线索。文中有一些好词语值得我们积累，老师请大家读一读。

踌躇不前若无其事见死不救鱼贯而出

愚不可及争先恐后气喘吁吁响彻云霄

同学们，这些词语中要注意哪个字的读音？

三、学习“救幼龟”

1、“踌躇不前”在文中是形容谁的？同学们找到那个句子，读一读，再联系上文想一想什么是“踌躇不前”？（欲出又止）

四年级法制课教案（通用5篇）

四年级法制课教案

四年级法制课教案（通用5篇）

四年级法制课教案（通用5篇）1

教学目标：

1、通过读新闻，看录像等方式引起学生对安全的重视。

2、认知走路，骑自行车，乘车安全知识，并逐步养成自觉遵守交通规则的好习惯。

教学准备：

1、学生搜集今年重大交通事故新闻。

2、搜集文明交通小知识。

教学过程：

一、认识文明交通的重要性。

1、看录像

2、教师导言：说起死亡，人们常常将其与战争联系在一起，第一次世界大战，XX万人丧失生命，第二次世界大战，3600万人化为硝烟，然而，一个更为残酷的事实被人们忽略了，自第一辆汽车问世以来，已有4000多万人惨死在那些飞旋的车轮之下。据公安部交通管理局统计，我国近年来每年因交通事故死亡的人数相当于一个县城的人口数，每年受伤人数更相当于一个中等县城的人口数，更为可怕的是，全国平均每6分钟就有一人死于车祸，每1分钟就在车祸中受伤。中小学生的死亡比率更是占到了1/5。那么，如何降低交通事故对我们的危害呢？这就是我们今天学习的主题：关爱生命安全出行

3、危险离我们很近，说说今年发生在我们身边的交通事故。

4、听了刚才同学了解到的新闻，想想，引发这些交通事故的原因是什么？（违反交通规则）

5、再深究一下，为什么会违反？（有时是不知道，有时是知道，但思想上麻痹大意）

6、所以，我们不光要了解更多的交通知识，更要怎样？（懂得时时遵守）

二、学习交通小知识

1、以小组为单位展开竞赛：说说走路，骑自行车，乘车安全知识。

2、通过做是非题，选择题，辨析题巩固交通知识。

3、小游戏：交通知识连连看

三、学写交通安全警示语。在大家的共同努力下，我们完成了这个游戏，也知道了更多的交通知识，光自己知道还不行，我们要让更多的人知道，来，一起读读这些安全口号：

部编四年级下册道法与法治教案八篇

部编四年级下册道法与法治教案

八篇

部编四年级下册道法与法治教案篇1

学习目标

1．知识目标

①知道公民的身份从何而来以及什么是国籍。

②认识居民身份证并懂得它的作用和重要性。

2.能力目标

培养树立学生的公民意识。

3.情感、态度与价值观目标

激发作为中国公民的自豪感，才能维护中国公民的形象。

教学重难点

教学重点：宪法是国家的根本大法。

教学难点:理解宪法与老百姓的生活息息相关，树立宪法意识。

教学过程：

一、目标解读、预习反馈

1、导出新课，解读《导学案》的学习目标：

(1)课件展示不同身份的人的图片。

(2)谈谈你如何理解中国人和美国人的不同身份。

2、今天我们就来学习第二单元的第一课《公民意味着什么》。通过本课学习，同学们至少要达到以下两个目标：

(1)知道公民权从何而来，什么是国籍。

（2）认识居民身份证并懂得它的作用和重要性。

3、检查《课前预习案》的“预习自测”部分，学生汇报。

二、合作探究、交流展示

“疑难问题”合作探究，交流展示：小组内合作，解决不了的问题，老师精讲点拨。

1、课件出示第23页的知识窗。

沟通:你知道什么是国籍吗？它是怎么得到的？

2、认识身份证。

同学们，在我们的生活中，有一个小卡片，它能代表我们的身份，那就是身份证。

①先说一说身份证是什么样子的？居民身份证的正面和背面分别印有哪些信息？居民身份证上独一无二的信息是什么。——公民身份证号码

②了解身份证号码的不同含义。

公民身份证号码由18位数字组成，各有不同的含义:第1--6位是地址码，7---14位为出生日期码，15---17位为顺序码，第18位为校验码，如果校验码为10，则用x代替。

小学生法制安全教育课教案

小学生法制安全教育课教案篇1

【教学目标】

1、通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识。

2、掌握火灾中的自救常识。

3、加强防火意识，学习必要消防知识。

4、通过本节课的学习增强学生火场逃生自救能力。

【教学重难点】

通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识，充分了解火灾中各种逃生自救的办法。

【教学过程】

一、我市火灾新闻记实情况导入：

二、火灾自救知识

遇到火灾时我们怎么办?

(一)灭火

灭火最重要时效，能于火源初萌时，立即予以扑灭，即能迅速遏止火灾发生或蔓延。此时应迅速辩明火源、起火类型、所引燃的物质，采取相应的应对措施，利用灭火器或消防栓之水进行灭。如无法迅速取得这些灭火器具，则可就近取材，利用棉被、窗帘等沾湿或用沙石、泥土来灭火。但如火有扩大蔓延之倾向，则应迅速撤退至安全检查之处所。

(二)报警

发现火灾时，应立即拨打119、110报警，同时亦可大声呼喊、敲门、唤醒他人知道火灾发生。在报警时，切勿心慌，一定要详细说明火警发生的地址、处所、建筑状况等，以便消防车辆能及时前往救援。

(三)逃生

1、要镇静，保持清醒的头脑，不能盲目追随。

当人的生命突然面对危难状态时，极易因惊惶失措而失去正常的思维判断能力，当听到或者看到有什么人在前面跑动时，第一反应就是盲目追随其后，如：跳窗、跳楼、逃(躲)进厕所、浴室、门角。突遇火灾时，首先应当令自己保持镇静，迅速判断危险地点和安全地点，利用自己平时掌握的消防自救与逃生知识，决定逃生的办法，尽快撤离险地。撤离时要注意，不可搭电梯，因为火灾时往往电源会中断，会被困于电梯中，应从安全通道逃生，最好能沿着墙面行时，当走到安全门时，即可进入，避免发生走过头的现象;尽量朝明亮处或外面空旷地方跑，若通道已被烟火封阻，则应当背向烟火方向离开，通过阳台、气窗、天台等往室外逃生。

部编版小学道德与法治四年级下册教案(全册)

部编版小学道德与法治四年级下册教案(全册) 教案一：第一课《诚实守信》

教学目标：

1.使学生了解什么是诚实守信，为什么要诚实守信。

2.通过课堂活动和小故事的讲述，培养学生的诚实守信意识和行为。

3.通过角色扮演等活动，让学生感受诚实守信的重要性。

教学过程：

1.导入（5分钟）

通过显示PPT图片，让学生回忆并讨论什么是诚实守信，为什么要诚实守信。

2.学习（15分钟）

通过阅读故事《小偷来了》，引导学生了解小偷的行为是不诚实的，并探讨诚实守信的意义。

然后让学生分组进行讨论，为什么我们要诚实守信？请举出一些例子。

3.活动（15分钟）

学生们分成几个小组，每组选择一个现实生活中的场景，如在商店里丢了东西，或者发现了他人丢失的物品等，分角色进行扮演演出，展示诚实守信的行为。

4.总结（5分钟）

请学生回答：诚实守信是做一个怎样的人？怎样才能做到诚实守信？

5.作业布置

要求学生写一篇小短文，描述自己在诚实守信方面的经历或感受。

教案二：第二课《友善待人》

教学目标：

1.使学生了解什么是友善待人，为什么要友善待人。

2.通过角色扮演、小组讨论等活动，培养学生的友善待人的意识和行为。

3.通过读《小乌龟的故事》，引导学生学会尊重他人、关心他人，建立良好的人际关系。

教学过程：

1.导入（5分钟）

通过显示一些图片，让学生回忆并讨论什么是友善待人，为什么要友善待人。

2.学习（15分钟）

通过阅读故事《小乌龟的故事》，引导学生了解小乌龟是如何友善待人的，并探讨友

善待人的意义。

3.活动（15分钟）

学生们分组进行讨论：在日常生活中，遇到了困难和挫折时，我们应该怎样友善待人？请举出一些例子。

部编版四年级上册道德与法治全册教案

一、教学内容

1. 适应新环境

主动沟通，建立友谊

理解规则，遵守规则

做事有计划，生活有规律

2. 尊重与互助

尊重他人，关爱他人

互相帮助，共同进步

学会倾听，懂得表达

3. 健康成长

爱护眼睛，保护视力

健康饮食，快乐生活

积极锻炼，增强体质

4. 安全教育

交通安全，人人有责

防火防灾，从我做起

网络安全，学会自我保护

二、教学目标

1. 让学生学会适应新环境，主动沟通，建立友谊。

2. 培养学生遵守规则，做事有计划，生活有规律的良好习惯。

3. 引导学生学会尊重他人，关爱他人，互相帮助，共同进步。

4. 培养学生爱护眼睛，保护视力，健康饮食，积极锻炼的好习惯。

5. 增强学生的安全意识，提高自我保护能力。

三、教学难点与重点

1. 教学难点：

学会适应新环境，建立友谊

理解并遵守规则

学会尊重他人，关爱他人

2. 教学重点：

提高学生的安全意识，增强自我保护能力

四、教具与学具准备

1. 教具：

PPT课件

视频资料

图片素材

2. 学具：

课本

笔记本

练习题

五、教学过程

1. 导入新课

实践情景引入：邀请一位新同学加入班级，让学生体验如何帮助新同学融入新环境。

2. 教学新课

适应新环境：讲解教材第1课内容，引导学生主动沟通，建立友谊。

尊重与互助：讲解教材第2课内容，让学生学会尊重他人，关爱他人，互相帮助。

健康成长：讲解教材第3课内容，教育学生爱护眼睛，健康饮食，积极锻炼。

安全教育：讲解教材第4课内容，提高学生的安全意识，增强自我保护能力。

3. 例题讲解

结合教材内容，选取典型例题进行讲解，巩固所学知识。

4. 随堂练习

部编四年级道德与法治下册第四单元单元集体备课

部编四年级道德与法治下册第四单元单元

集体备课

一、单元概述

本单元的主题是“法治教育”，主要围绕“法律意识”和“遵纪守法”两个方面展开。通过本单元的，让学生了解基本的法律知识，树立法律意识，养成遵纪守法的良好惯。

二、教学目标

1. 让学生了解基本的法律知识，知道法律的作用和意义。

2. 培养学生树立法律意识，明白遵纪守法的重要性。

3. 引导学生学会运用法律武器保护自己的合法权益。

4. 通过对法律案例的分析，提高学生的法律素养。

三、教学内容

本单元共包含两课，分别是：

1. 《我们生活中的法律》：让学生了解法律的基本概念、作用

和意义，认识到法律在我们生活中的重要性。

2. 《遵纪守法，做合格公民》：引导学生树立遵纪守法的意识，学会在日常生活中遵守法律、法规。

四、教学策略

1. 采用案例教学法，通过分析真实、典型的法律案例，让学生

了解法律知识，提高法律素养。

2. 运用小组讨论法，引导学生主动参与课堂讨论，培养学生的

团队协作能力和口头表达能力。

3. 利用角色扮演法，让学生身临其境地体验法律教育，增强学

生的法律意识。

4. 结合实际生活，让学生学会在日常生活中遵纪守法，做合格

公民。

五、教学评价

1. 学生能熟练掌握基本的法律知识，了解法律的作用和意义。

2. 学生能够树立法律意识，明确遵纪守法的重要性。

3. 学生学会运用法律武器保护自己的合法权益。

4. 学生在日常生活中能够遵纪守法，做合格公民。

六、教学进度安排

本单元的教学时间为两周，具体安排如下：

第一周：

1. 第一课《我们生活中的法律》：讲解法律的基本概念、作用和意义，分析生活中的法律案例。

小学生法制教育教案10篇

一、《尊重法律》

教学内容：尊重法律

教学目标：

1.了解法律的重要性；

2.学会尊重法律；

3.学会遵守法律。

教学过程：

①热身活动：

1.引导学生了解法律的重要性，让学生自由讨论，发表自己的观点；

2.放映法律宣传片，引导学生认识法律的重要性；

②主体活动：

1.教师讲解法律的重要性，引导学生尊重法律；

2.让学生分组讨论，了解法律的重要性；

3.让学生自由表演，表达尊重法律的意义；

③小结活动：

1.教师总结本节课的内容，引导学生总结本节课的内容；

2.让学生总结本节课的内容，表达尊重法律的重要性。

二、《法律的权威性》

教学内容：法律的权威性

教学目标：

1.了解法律的权威性；

2.学会尊重法律；

3.学会遵守法律。

教学过程：

①热身活动：

1.让学生自由讨论，发表自己的观点；

2.放映法律宣传片，引导学生认识法律的权威性；

②主体活动：

1.教师讲解法律的权威性，引导学生尊重法律；

2.让学生分组讨论，了解法律的权威性；

3.让学生自由表演，表达尊重法律的意义；

③小结活动：

1.教师总结本节课的内容，引导学生总结本节课的内容；

2.让学生总结本节课的

四年级小学生法制教育读本教案新部编本

小学生法制教育教案

青少年法制教育读本小学版(低年级)教案

部编版四年级道德与法治上全册教案

最新部编版道德与法治四年级上册全册教案

四年级上法制教育教案（精选5篇）

部编版道德与法治小学四年级上册全册教案

(完整版)最新部编版四年级道德与法治教案

四年级法制教育课教案

四年级法制课教案（通用5篇）

部编四年级下册道法与法治教案八篇

小学生法制安全教育课教案

部编版小学道德与法治四年级下册教案(全册)

部编版四年级上册道德与法治全册教案

部编四年级道德与法治下册第四单元单元集体备课

小学生法制教育教案10篇