六、浮力第1课时浮力概念及产生原因
浮力课时知识点总结
浮力课时知识点总结
浮力的定义：
浮力是液体对物体浮体的推力。
物体置于液体中时，液体对物体的上地功力叫做浮力。
浮力的产生是由于物体下部和上部的压力不平衡引起的，下部的压力大于上部的压力，所
以产生向上的压力。
根据这个原理，可以解释为什么物体浸入水中会产生浮力。
浮力的原理：
根据阿基米德原理，物体浸没在液体中得浮力等于液体对物体的排斥力。
液体对物体的排
出力是由个和单位面积上的作用力所组成的。
而这种单位面积上的作用力等于液体对物体
单位面积上的压力。
由此可见浮力是液体对物体单位面积上的压力。
浮力的公式计算：
设有一单体积为V的物体浸没在密求p的液体中，则它所受的浮力F_b可以用下式计算：F_b=Vρ_fg
式中ρ_f是液体的密求，g是重力加速度。
浮力的应用：
浮力在生活中应用广泛，例如船只的浮力使船能够漂浮在水面上；潜水员利用浮力可以在
水中停留；气球的浮力可以让它飘在空中等等。
总结
浮力是物体在液体中受到的向上推力，是由液体的压力所产生的。
浮力的大小与液体对物
体表面的压力成正比，与物体在液体中的体积成正比。
阿基米德原理说明了浮力的产生原理，其公式计算也很简单。
浮力在生活中有着广泛的应用，例如船只、潜水员、气球等等。
对浮力的理解不仅可以帮助我们更好地认识液体的性质，还可以应用到生活和工作中去解
决实际问题。
希望通过本次知识点总结，能对大家对浮力有更深的理解，并在实际中加以
应用。
浮力产生的原因
浮力产生的原因
1. 阿基米德原理。
阿基米德原理是描述浮力产生的基本原理，它是由古希腊数学家阿基米德在公
元前3世纪提出的。
阿基米德原理指出，当物体浸入液体或气体中时，它所受到的浮力等于所排开的液体或气体的重量。
这是因为液体或气体对物体表面施加的压力不均匀，下面受到的压力大于上面，从而产生了向上的浮力。
2. 密度差异。
浮力的产生与物体的密度有关，当物体的密度大于液体或气体的密度时，它会
下沉；当物体的密度小于液体或气体的密度时，它会浮起。
这是因为密度差异导致了液体或气体对物体的支持力不同，从而产生了浮力。
3. 压力差。
液体或气体对物体表面施加的压力不均匀，下面受到的压力大于上面，从而产
生了向上的浮力。
这是由于液体或气体的密度和重力的影响，使得下面受到的压力大于上面，从而产生了向上的浮力。
4. 形状设计。
物体的形状设计也会影响浮力的产生，例如船体的设计可以使得船在水中浮起，这是因为船体的形状设计使得水对船体的支持力大于船体的重力，从而产生了浮力。
总之，浮力的产生是由于液体或气体对物体表面施加的压力不均匀、物体的密
度和形状设计等因素共同作用的结果。
浮力的产生不仅是物理学的基本原理，也是工程设计和生活中的重要应用，对于理解浮力的产生原理有助于我们更好地应用和利用浮力。
浮力的定义及原理
浮力的定义及原理
定义
浮力是物体在液体或气体中所受的向上的力。
当物体浸入液体或气体中时，液体或气体会对物体产生作用力，这个作用力就是浮力。
原理
浮力的原理是基于阿基米德定律。
阿基米德定律指出，当物体浸入液体中时，它会受到一个与排开的液体体积相等的向上浮力的作用。
浮力的大小等于排开的液体的重量。
根据阿基米德定律，浮力的大小和浸入液体的体积有关。
当物体的体积越大，浸入液体的体积也越大，浮力就越大。
相反，如果物体的体积较小，浸入液体的体积也较小，浮力就较小。
浮力的方向始终是向上的，这是因为液体或气体对物体的作用力总是垂直于物体表面的。
应用
浮力在日常生活中有许多实际应用。
例如，船只可以漂浮在水上，就是由于浮力的作用。
当船浸入水中时，水对船的底部产生的浮力可以支撑船的重量，使其浮在水面上。
浮力还在潜水和游泳中起着重要的作用。
通过控制自身体积，人们可以调整浸入液体中的体积，从而控制浮力，实现潜水或浮上水面。
总结来说，浮力是物体在液体或气体中所受的向上的力，其原理是基于阿基米德定律。
浮力的大小取决于物体浸入液体的体积，方向始终是向上的。
浮力的应用广泛，包括船只浮在水面上和潜水等活动中的控制。
浮力的所有知识点
浮力的所有知识点一、浮力的定义浮力指物体在流体（包括液体和气体）中，上下表面所受流体压力差产生的向上的力。
简单来说，就是物体在液体或气体中受到向上托举的力。
打个比方，把一个木块放入水中，它会浮在水面上，这就是因为水对木块产生了浮力。
二、浮力产生的原因浮力产生的原因是物体上下表面受到的压力差。
当物体浸没在液体中时，其下表面受到的液体压力向上，上表面受到的液体压力向下，而下表面受到的压力大于上表面受到的压力，这个压力差就是浮力。
为了更好地理解，我们可以想象一个正方体浸没在水中。
由于正方体下表面所处的深度比上表面深，根据液体压强随深度增加而增大的原理，下表面受到的水的压强就比上表面大。
而压力等于压强乘以受力面积，所以下表面受到的压力就大于上表面受到的压力，从而产生了浮力。
三、浮力的大小1、阿基米德原理浮力的大小等于物体排开液体所受的重力。
这就是著名的阿基米德原理。
公式为：F 浮＝ G 排＝ρ 液 gV 排。
其中，F 浮表示浮力，ρ 液表示液体的密度，g 是重力加速度（通常取 98N/kg 或 10N/kg），V 排表示物体排开液体的体积。
例如，一个铁块放入装满水的容器中，溢出来的水的重力就等于铁块受到的浮力。
2、浮力大小的影响因素浮力的大小与液体的密度和物体排开液体的体积有关。
液体密度越大，浮力越大。
比如，人在死海中能轻松浮起来，就是因为死海的海水密度比普通海水大得多。
物体排开液体的体积越大，浮力越大。
同样质量的铁块，做成空心的球比实心的铁块能排开更多的水，受到的浮力也就更大，从而能浮在水面上。
四、物体的浮沉条件1、上浮当物体受到的浮力大于物体的重力时，物体上浮。
例如，一个密度小于水的木块，放入水中后，它受到的浮力大于自身重力，就会上浮。
2、下沉当物体受到的浮力小于物体的重力时，物体下沉。
像一个铁块放入水中，它受到的浮力小于自身重力，就会下沉。
3、悬浮当物体受到的浮力等于物体的重力时，物体可以悬浮在液体中任意位置。
产生浮力的原因是什么
产生浮力的原因是什么浮力指物体在流体(包括液体和气体)中，上下表面所受的压力差。
我们在游泳时不至于沉到海底也是浮力的作用。
下面是店铺精心为你整理的产生浮力的原因，一起来看看。
产生浮力的原因浸在液体中的物体，当它所受的浮力大于重力时，物体上浮;当它所受的浮力小于所受的重力时，物体下沉;当它所受的浮力与所受的重力相等时，物体悬浮在液体中，或漂浮在液体表面上。
浮力的产生原因是因为物体下表面受到向上的压力大于物体上表面受到的向下的压力。
浮力的应用1.如何调节浮力的大小空心伐木头漂浮于水面是因为木材的密度小于水的密度。
把树木挖成“空心”就成了独木舟，自身重力变小，可承载较多人，独木舟排开水的体积变大，增大了可利用的浮力.牙膏卷成一团，沉于水底，而“空心”的牙膏皮可浮在水面上，说明“空心”可调节浮力与重力的关系。
采用“空心”增大体积，从而增大浮力，使物体能漂浮在液面上.2.轮船轮船能漂浮在水面的原理：钢铁制造的轮船，由于船体做成空心的，使它排开水的体积增大，受到的浮力增大，这时船受到的浮力等于自身的重力，所以能浮在水面上。
它是利用物体漂浮在液面的条件F 浮=G来工作的，只要船的重力不变，无论船在海里还是河里，它受到的浮力不变。
(只是海水河水密度不同，轮船的吃水线不同)根据阿基米德原理，F浮=ρ液gV排，它在海里和河里浸入水中的体积不同.轮船的大小通常用它的排水量来表示。
所谓排水量就是指轮船在满载时排开水的质量.轮船满载时受到的浮力F浮=G排=m排g.而轮船是漂浮在液面上的，F浮=G船+G货=m船g+m货g，因此有m排=m船+m货。
3.潜水艇浸没在水中的潜水艇排开水的体积，无论下潜多深，始终不变，所以潜水艇所受的浮力始终不变.潜水艇的上浮和下沉是靠压缩空气调节水舱里水的多少来控制自身的重力而实现的(改变自身重力：排水充水)。
若要下沉，可充水，使F浮G.在潜水艇浮出海面的过程中，因为排开水的体积减小，所以浮力逐渐减小，当它在海面上行驶时，受到的浮力大小等于潜水艇的重力(漂浮)。
浮力(第一课时)PPT课件(初中科学)
F托 F
把铜块挂在弹簧测
力下用手托铜块并画
出铜块的受力图
G
小实验3
把铜块挂在弹
F液
F浮
簧测力下并浸
没在水中时，
请画出这时它
的受力图
G
F浮=G-F液
三、浮力的大小 称重法：F浮=G-F液
例1、一铁块挂在弹簧秤上，在空气中称量时，弹簧 秤的读数是32牛。把它全部浸在水中称量时，读数是 12牛。铁块受到浮力是
32N 12N 20N
例2、一质量为5千克的铝块，用弹簧秤吊住它， 将其置于酒精中时，弹簧秤的读数为30牛。求 酒精对铝块的浮力
5kg 9.8N / kg 49N
49N 30N 19N
二、浮力的方向 竖直向上
例： 画出下列物体在水中所受浮力的示意图
F浮
F浮
静止在水的
乒乓球受到
哪几个力的
作用?
F
静止在水的
乒乓球受到
重力和浮力
的作用
G
漂浮的物体受到浮力作用， 在液体中下沉的物体是否 也受到浮力的作用？
小实验1:
把铜块挂在弹簧 测力下测出铜
F
块受到的重力 并画出示意图
Gቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
小实验2
中国人造死海
鸭子能漂在水面
轮船漂在水面
船
F浮
浮
在
水
面
海人
上躺
F浮
看在
书死
上
G船
G人
•
据二力平衡知识，船(人)除受到
竖直向下的重力
.
作
用外，还受到水对它（他） 竖直向上托 的力，这
.
种力叫浮力 。
举一举： 浮力广泛存在:
浮力的起因及浮力与物体浸没的关系
浮力的起因及浮力与物体浸没的关系浮力是物体被浸没在流体中时所受到的向上的力。
它与物体的体积
和流体的密度有关。
浮力是力学中一个基本的概念，对于水的运动、
气的流动等方面有很多的应用。
一、浮力的起因
浮力的起因可以通过阿基米德原理来解释。
阿基米德原理的表述如下：物体在液体中所受浮力等于它排出的液体的重量。
这个原理表明，当一个物体被浸没在流体中时，流体会在物体表面施加一个向上的力，这个力就是浮力。
阿基米德原理可以用以下公式表达：
Fb = V × ρ × g
其中，Fb是浮力，V是物体的体积，ρ是流体的密度，g是重力加
速度。
二、浮力与物体浸没的关系
根据阿基米德原理，当物体被完全浸没在液体中时，浮力等于物体
所排出的液体的重量，即物体所受浮力等于物体的重量。
当物体浸没在液体中时，如果物体比液体密度大，它就沉到液面下面；如果物体比液体密度小，它就漂浮在液面上方；如果物体的密度
等于液体的密度，它就悬浮在液面上下两侧。
在实际生活中，对于一个正方体的物体，如果它长、宽、高都一致，在不同液面中的漂浮状态如下：
- 物体浮在水面上，沉在盐水中。
- 物体浮在清水表面，半沉在糖水中。
- 物体悬浮在两种液体之间。
总之，浮力是由物体所受到的净向上的液体作用力所产生的。
不管
物体的材质如何，阿基米德原理都适用，它可以解释许多流体的现象，如波动、谐振等等，对于研究流体力学有重要的作用。
专题八浮力一(浮力概念、浮力产生的原因、阿基米德原理)
第1题图 专题八 浮力一（浮力概念、浮力产生的原因、阿基米德原理）基础知识：1．浮力：浸在液体中的物体受到液体向上的托力叫做浮力。
浮力的方向是竖直向上的，施力物体是液体。
浸在指漂浮或全部浸没。
2．浮力产生的原因：浸在液体中的物体受到液体对它向上的压力大于液体对它向下的压力。
两个压力的合力就是浮力，浮力的方向是竖直向上的。
3．浸在液体中的物体受到的浮力大小与物体浸在液体中的体积和液体的密度有关。
4．阿基米德原理：浸在液体中的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于物体排开的液体所受的重力。
这个规律叫做阿基米德原理，即 F 浮= G 排 =ρ液gv 排典型练习：1． 如图所示，物体漂浮在液面上，是由于（ ）A ．物体受到的重力小于浮力B ．物体的密度可能等于液体的密度C ．浮力和重力的合力为零D ．物体排开液体的体积大于木块的一半2．关于浮力的几种说法中正确是（ ）A ．密度大的液体对物体的浮力一定大B ．潜水艇在水下50m 深处比在水下20m 深处受到的浮力大C ．浸没在水中的木块体积大于铁块的体积，木块受到的浮力一定大于铁块受到的浮力D ．体积相同的铁球和木球都浸没在水中，受到的浮力相等3．一只塑料球沉没在一杯清水里，选择下列何种添加物加入杯内的水中，经搅拌后，最终可能使塑料球浮起来 （ ）A ．水B ．食盐C ．酒精D ．煤油4．甲、乙、丙、丁四个体积、形状相同而材料不同的球，把它们投入水中静止后的情况如图所示。
它们中所受浮力最小的是 （ ）A ．甲B ．乙C ．丙D ．丁5．已知铁的密度小于铜的密度，把质量相同的铜块和铁块没入水中，它们所受浮力大小为（ ）A ．铜块的大B ．铁块的大C ．一样大D ．条件不足，无法判断6．如图所示，浸没在烧杯底部的鸡蛋对容器底的压力为F 1；现将适量的浓盐水倒入烧杯中，鸡蛋对容器底的压力为F 2，则F 1与F 2的大小关系为（ ）A ．F 1<F 2B ．F 1=F 2C ． F 1>F 2D ．无法确定第4题图第6题图7．一个很薄的塑料袋装满水，袋口扎紧后挂在弹簧测力计下，读数为6N ，若使塑料袋体积的32浸在水中称，弹簧测力计的读数接近于 （ ） A ．0N B ．6N C ．4N D ．2N8．一只塑料球沉没在一杯清水里，选择下列何种添加物加入杯内的水中，经搅拌后，最终可能使塑料球浮起来（ ）A ．水B ．食盐C ．酒精D ．煤油9．一人两手分别拿着一个小木块和一个大石块，把它们都浸没到水中，同时松开手，小木块上浮，大石块下沉，受到浮力大的是（ ）A ．小木块B ．大石块C ．一样大D ．不能确定10．甲、乙、丙、丁四个体积、形状相同而材料不同的球，把它们投入水中静止后的情况如图所示。
1 浮力的概念
1 浮力的概念浮力是物理学中的一个重要概念，是指由于物体在液体或气体中受到位于下方液体或气体所施加的向上的力。
根据阿基米德原理的基本原理，浮力等于被排除的液体或气体的重量，即浮力是由于物体排挤液体或气体而产生的。
浮力概念最早由古希腊的数学家阿基米德提出，并由他提出的阿基米德原理得到了解释。
根据这个原理，当一个物体被浸入液体中时，会受到由于液体的压强差所产生的浮力。
具体来说，液体或气体在受到重力作用时会产生一个压强，这个压强与被压物体的深度成正比。
当物体被浸入液体中时，它底部所受到的压强会比顶部所受到的压强大，从而产生一个向上的力，即浮力。
根据阿基米德原理，浮力的大小等于所排挤液体或气体的重量。
具体来说，假设一个物体完全浸没在液体中，而液体的密度为ρ，物体的体积为V。
那么物体所受到的浮力F等于ρVg，其中g为重力加速度。
这个公式说明了浮力的大小与物体排挤液体的体积成正比，而与物体的质量无关。
换句话说，浮力只与物体在液体中排挤出的液体的质量有关，而与物体自身的质量无关。
浮力的方向总是垂直于物体所在的液体或气体表面。
这是因为液体或气体的压强在垂直方向上具有相同的大小，而在水平方向上压强的分布是均匀的。
所以浮力总是指向液体或气体表面，与物体的形状和方向无关。
尽管浮力的方向总是垂直于物体所在的表面，但浮力的大小与物体的形状和方向有关。
具体来说，物体的形状会影响液体或气体的压强分布，从而影响浮力的大小。
浮力对物体的影响是很重要的。
首先，浮力可以使物体在液体或气体中浮起。
当物体受到的浮力大于或等于物体自身的重力时，物体就会浮起。
这种现象在许多日常生活中都有实际应用，比如在泳池中浮起、气球漂浮在空中等等。
其次，浮力可以减轻物体所受到的重力。
当物体部分浸没在液体中时，浮力会部分地抵消物体所受到的重力。
这也是为什么人在水中的重力感觉会减弱的原因。
最后，浮力还可以用于浮标的制作和船只的设计。
通过控制物体的形状和密度分布，可以调节浮力的大小，以实现特定的功能或设计需求。
初中物理浮力
初中物理浮力浮力是我们在日常生活中经常接触到的一个物理现象。
当我们在水中游泳时，身体会感到轻盈，这就是因为水对我们产生了浮力。
在这篇文章中，我们将探讨浮力的原理、公式以及一些与浮力相关的实际应用。
首先，让我们来看一下浮力的原理。
浮力是指一种物体在液体或气体中受到的向上的力。
这是由于物体在液体或气体中所受到的压力不均匀所导致的。
根据阿基米德原理，当一个物体浸入液体中时，它所受到的浮力大小等于它所排开的液体的重量。
换句话说，浮力是由于液体或气体的压力差而产生的。
浮力的大小取决于物体的体积和液体或气体的密度。
根据阿基米德原理，浮力的大小可以用以下公式来计算：F = ρVg。
其中，F表示浮力的大小，ρ表示液体或气体的密度，V表示物体的体积，g 表示重力加速度。
通过这个公式，我们可以看到，当物体的体积增大或者液体或气体的密度增大时，浮力的大小也会增大。
这就解释了为什么一个大的木块比一个小的木块更容易浮在水面上。
除了在日常生活中，浮力还有一些实际应用。
例如，潜水员利用浮力来帮助他们在水中保持平衡。
他们可以通过控制他们的体积来改变他们所受到的浮力，从而实现在水中的上浮或下沉。
另外，浮力还被应用在船只和潜艇的设计中。
设计者可以利用浮力来帮助船只浮在水面上，或者利用反浮力来帮助潜艇下沉到水下。
除了液体中的浮力，气体中也存在浮力。
例如，热气球就是利用气体的浮力来实现飞行的。
当气球内充满了轻的氢气或者氦气时，它会受到向上的浮力，从而使得气球可以升空。
总的来说，浮力是一种非常重要的物理现象，它在我们的日常生活中有着广泛的应用。
通过了解浮力的原理和公式，我们可以更好地理解一些与浮力相关的现象，并且可以更好地利用浮力来实现一些实际应用。
希望通过这篇文章的介绍，大家对浮力有了更深入的了解。
人教版八年级下册物理第十章浮力知识点总结
物理第十章《浮力》知识点总结第一节 浮力1、定义：一切浸入液体（气体）的物体都受到液体（气体）对它竖直向上的力 叫浮力。
2、方向：竖直向上，施力物体：液（气）体3、产生的原因（实质）：液（气）体对物体向上的压力大于向下的压力，向上、向下的压力差 即浮力。
第二节 阿基米德原理(1)内容：浸入液体里的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于它排开的液体受到的重力。
(2)公式表示：F 浮 = G 排 =ρ液V 排g 液体对物体的浮力与液体的密度和物体排开液体的体积有关，而与物体的质量、体积、重力、形状 、浸没的深度等均无关。
(3)适用条件：液体（或气体）第三节 物体的浮沉条件及应用(1)前提条件：物体浸没在液体中，且只受浮力和重力。
下沉 悬浮 上浮 漂浮F 浮 <G F 浮 = G F 浮 > G F 浮 = Gρ液<ρ物 ρ液 =ρ物 ρ液 >ρ物 ρ液 >ρ物说明：① 密度均匀的物体悬浮在某液体中，若把物体切成大小不等的两块，则大块、小块都悬浮。
②一物体漂浮在密度为ρ的液体中，若露出体积为物体总体积的1/3，则物体密度为(2/3)ρ分析：F浮= G则：ρ液V排g =ρ物Vgρ物=（V排／V）·ρ液= 2 ρ液③悬浮与漂浮的比较相同： F浮= G不同：悬浮ρ液=ρ物；V排=V物漂浮ρ液>ρ物；V排<V物④判断物体浮沉（状态）有两种方法：比较F浮与G或比较ρ液与ρ物。
⑤物体吊在测力计上，在空中重力为G,浸在密度为ρ的液体中，示数为F则物体密度为：ρ物= Gρ/ (G-F)⑥冰或冰中含有木块、蜡块、等密度小于水的物体，冰化为水后液面不变，冰中含有铁块、石块等密大于水的物体，冰化为水后液面下降。
液面不变的原因是：∵漂浮∴F=G F1=G冰+G木F2=G水+G木（熔化后的）又∵G冰=G水∴F1=F2 即V排＝V ∴液面不变液面下降的原因：∵漂浮∴F1=G冰+G铁冰熔化后,铁块沉底,∴F2＜G水＋G铁∴F1＞F2, 即V排＞V∴液面下降漂浮问题“五规律”：规律一：物体漂浮在液体中，所受的浮力等于它受的重力；规律二：同一物体在不同液体里漂浮，所受浮力相同；规律三：同一物体在不同液体里漂浮，在密度大的液体里浸入的体积小；规律四：漂浮物体浸入液体的体积是它总体积的几分之几，物体密度就是液体密度的几分之几；规律五：将漂浮物体全部浸入液体里，需加的竖直向下的外力等于液体对物体增大的浮力。
浮力的知识点
浮力的知识点【浮力的知识点】引言：浮力是物体在液体中或气体中受到的向上的力，它是由于液体或气体的压力差引起的。
浮力是一个重要的物理概念，对于理解物体在液体中的浮沉、浮力平衡以及设计浮力相关设备等都具有重要意义。
本文将深入探讨浮力的定义、原理、应用以及对生活、科学和工程领域的启示。
一、浮力的定义和原理1. 浮力的定义：浮力是物体在液体或气体中所受到的向上的力。
根据阿基米德定律，浸没在液体中的物体所受到的浮力大小等于该物体排开的液体的重量。
2. 浮力的原理：浮力是由于液体或气体对物体的压力不均匀引起的。
在液体中，物体受到上方液体施加的压力相对较小，而下方液体施加的压力相对较大，造成了向上的浮力。
这是因为下方液体受到上方液体压力的增加，从而使下方液体产生的压力较大。
二、浮力的应用1. 飞行器：在航空工程中，浮力是设计飞行器的关键之一。
飞机的机翼形状和倾斜角度可以利用浮力原理来产生升力，使飞机获得足够的升力，从而实现飞行。
2. 潜水艇：潜水艇利用浮力原理来控制潜水和浮出水面。
通过控制潜艇内部的浮力罐充气或放气，可以调整潜艇的浮力，实现下沉和浮起。
3. 救生衣和浮标：救生衣和浮标通过充气或其他机制来产生浮力，以帮助溺水者或需要紧急救援的人保持在水面上，防止沉没。
4. 气球和风筝：气球和风筝依靠充气产生的浮力来升空。
利用大气中比较低密度的气体，如氦气或氢气，可以使气球或风筝获得足够的浮力，从而升空飞行。
三、浮力对生活、科学和工程的启示1. 生活中：浮力的理解可以帮助我们理解浮沉现象，如为什么物体能在水面上浮起、为什么气球可以升空等。
了解浮力也有助于我们做出更合理的决策，如正确使用救生衣、了解潜水器材等。
2. 科学研究中：浮力是许多物理实验和科学研究的基础，例如浮力的研究对于液体的压力分布、物体的浮沉条件、气体的扩散等都有重要意义。
3. 工程领域：在工程设计中，浮力的应用不仅体现在飞行器和潜水器上，还包括船舶设计、管道传输等方面。
浮力产生的原因关于浮力的定义
浮力产生的原因关于浮力的定义
知识在于积累，想要了解浮力产生的原因的小伙伴赶紧来瞧瞧吧！下面由小编为你精心准备了“浮力产生的原因关于浮力的定义”，本文仅供参考，持续关注本站将可以持续获取更多的知识点！
浮力产生的原因是什么
浮力是由于周围液体对物体上、下表面的作用存在压力差而产生的。
例如浸没在液体中的立方体，左右两侧面，前后两侧面所受水的压力大小相等，方向相反，彼此平衡。
而上、下两表面处的液体中不同深度，所受到的液体的压强不同，因受力面积相等，所以压力不相等。
下表面所受到的竖直向上的压力大于上表面所受到的竖直向下的压力，因而产生了浮力，所以浮力的方向总是竖直向上的，即F浮=F 向上－F向下。
浮力的定义是什么
浮力的定义是，浸在流体内的物体受到流体竖直向上托起的作用力叫作浮力。
浮力指物体在流体中，各表面受流体压力的合力。
阿基米德发现了浮力原理，定义物体所受的浮力等于物体下沉静止后排开液体的重力。
浮力公式也适用于气体。
拓展阅读：浮力的计算公式
1、浮力的最原始的计算公式就是浮力产生的原因：即，F浮=F向上－F向下，“F向上”指下表面受到的向上的力，F向下则相反；
2、根据漂浮、悬浮的物体浮力与自重相等得出：F浮=G物、ρ液gV排=ρ物gV物；
3、利用阿基米德原理，得到：F浮=G排=ρ液gV排；
4、利用测量浮力时，F浮=G物－F拉；
5、压力差法：F浮=F↑－F↓（向上与向下的压力差）。
八年级浮力第一节知识点
八年级浮力第一节知识点
浮力是一种力量，它使物体在液体中上下浮动。
在科学领域中，浮力是一个重要的概念，基础浮力知识对于学生来说非常重要。
在八年级学生的物理学习中，浮力是必须学习的知识点之一，在
第一节课中浮力的相关概念和理论将被介绍。
一、浮力的定义
浮力是液体对于任何物体的支持力或推力。
简单来说，浮力可
以将一些物体推向液体表面，并支撑着它们保持在表面上。
这是
由于物体和液体之间的压力差造成的。
二、浮力的计算
浮力可以通过以下公式表示：
Fb = ρ * V * g
其中，Fb 是浮力，ρ 是液体密度，V 是物体在液体中的体积，g 是重力加速度（通常为9.8m/s²）。
这个公式表明，浮力取决于物体的体积、液体的密度和重力加速度。
三、浮力的应用
浮力对于多个实际应用非常重要，比如造船、潜水和游泳等。
在造船中，浮力有助于保持船舶浮在水面上，而在潜水时，人们可以利用浮力来维持平衡和控制深度。
在游泳时，浮力可以帮助人们保持在水面上。
四、浮力实验
在实验中，浮力可以通过一些基本实验来演示，如浮力平衡实验和塞杯实验。
浮力平衡实验旨在演示浮力是液体和固体之间的平衡力，而塞杯实验则演示了物体在液体中沉降和浮力之间的平衡。
五、结束语
浮力是一个非常重要的物理学概念，在实际应用中具有重要的作用。
八年级学生将在第一节课中学习浮力的基本概念和理论，将为后续学习奠定良好的基础。
浮力产生的原因是什么
浮力产生的原因是什么1、浮力产生的原因：物体受到液体或气体对其向上与向下的压力差产生的2、阿基米德原理①内容：浸在液体或气体中的物体要受到液体或气体对它竖直向上的浮力，浮力的大小等于物体排开液体或气体的重②公式:F浮＝G排＝m排g＝ρ液gV排理解：(1)浮力的大小只与物体所排开液体的体积及液体的密度有关，而与物体所在的深度无关。
(2)如果物体只有一部分浸在液体中，它所受的浮力的大小也等于被物体排开的液体的重量。
(3)阿基米德定律不仅适用于液体，也适用于气体。
物体在气体中所受到的浮力大小，等于被物体排开的气体的重量。
3、物体的浮沉条件上浮：F浮>G 悬浮：F浮＝G 下沉：F浮<G理解：研究物体的浮沉时，物体应浸没于液体中（V排＝V物），然后比较此时物体受到的浮力与重力的关系。
如果被研究的物体的平均密度可以知道，则物体的浮沉条件可变成以下形式①ρ物<ρ液，上浮②ρ物＝ρ液，悬浮③ρ物>ρ液，下沉4、物体浮沉条件的应用潜水艇是通过改变自身的重来实现浮沉的；热气球是通过改变自身的体积来实现浮沉的；密度计的工作原理是物体的漂浮条件，其刻度特点是上小下大，上疏下密；用硫酸铜溶液测血液的密度的原理是悬浮条件5、有关浮力问题的解题思路浮力问题是力学的重点和难点。
解决浮力问题时，要按照下列步骤进行：(1)确定研究对象。
一般情况下选择浸在液体中的物体为研究对象。
(2)分析物体受到的外力。
主要是重力G（mg或ρ物gV物）、浮力F 浮（ρ液gV排）、拉力、支持力、压力等。
(3)判定物体的运动状态。
明确物体上浮、下沉、悬浮、漂浮等。
(4)写出各力的关系方程和由题目给出的辅助方程。
如体积间的关系，质量密度之间的关系等。
(5)将上述方程联立求解。
通常情况下，浮力问题用方程组解较为简便。
（6）对所得结果进行分析讨论。
浮力的产生原因是什么
浮力的产生原因是什么浮力产生的原因：浸在液体或气体里的物体受到液体或气体对物体向上的和向下的压力差。
浮力产生的原因1、物体在液体中，上下两个面因为在液体中的深度不相同，所以受到的压强也不相等，上面的压强小，下面受到的压强大，下面受到向上的压力大于上面受到的向下的压力。
液体对物体这个压力差，就是液体对物体的浮力，这个力等于被物体所排开的液体的重力。
2、浮体的顶部界面接触不到液体时，则只有作用在底部界面向上的压力才会产生浮力，因为只要其间有一层很薄的液膜，就能传递压强，底面就有向上的压力，物体上下表面有了压力差，物体就会受到浮力。
浮力的计算公式1、定义式：F浮=F下-F上。
2、阿基米德原理公式：F浮=G排=ρgV排；3、F浮=G物，该公式只有在物体悬浮、漂浮于液体表面的时候才成立。
ρ物<ρ液时物体漂浮，当物体悬浮时，ρ物=ρ液。
4、受力分析：F浮=G物-F拉，物体在浮力、重力、向下的压力下处于平衡态，那么浮力公式就是：F浮=G物+F压。
浮力与重力的关系浮力与重力没有必然的联系，要根据情况分析讨论。
1、离开了液体和气体，重力与浮力就没有什么联系。
但在液体与气体中，研究物体的受力及运动情况时，它们就有关系。
也就是说，只有在液体或气体里形容物体的运动情况和受力情况，才有可能使浮力与重力联系起来。
2、浮力是从力的作用效果来说的，浮力的施力物体是液体或气体，重力是从力的性质来说的，它的施力物体是地球。
3、浸没在液体（或者气体里）里的物体：（1）当浮力大于重力,物体在液体中上浮，到最后漂浮在液体面上，此时的重力都等于浮力。
（2）当浮力等于重力，物体悬浮于液体中。
（3）当浮力小于重力,在液体中下沉到窗容器底。
此时只要物体没有与容器底十分密实地接触，也就是物体与容器底之间有液体，物体仍受浮力作用，同时还多受一个力：容器底对物体的支持力。
在重力、支持力、浮力三力作用下物体平衡。
浮力这一章的知识点总结
浮力这一章的知识点总结一、浮力的定义浮力是指物体受到液体中上升的力，它是作用在物体上的，大小等于液体所压物体的重力的大小。
浮力的方向是垂直向上的。
二、浮力的原理1. 浮力的产生当物体放置在液体中时，液体会对物体产生一个向上的力，这个力就是浮力。
浮力的产生是由于液体的压力不同，下方受到的压力较大，上方受到的压力较小，所以会形成一个向上的力，使物体向上浮起。
2. 浮力的大小浮力的大小等于液体所压物体的重力的大小，可以用公式表示为：F浮= ρVg其中，F浮是浮力，ρ是液体的密度，V是物体在液体中的体积，g是重力加速度。
3. 浮力的方向浮力的方向是垂直向上的，它的方向和物体所放置在液体中的位置无关，只和液体的压力有关。
三、浮力的作用1. 计算浮力浮力的大小可以通过上面的公式进行计算，只需要知道液体的密度和物体在液体中的体积即可求得浮力的大小。
2. 浮力对物体的影响浮力会使物体向上浮起，当浮力的大小大于物体的重力时，物体会浮在液体的表面上，反之则会下沉。
浮力还可以对物体的密度进行判断，密度较大的物体下沉的可能性较大，密度较小的物体浮在液体表面的可能性较大。
3. 浮力的应用浮力广泛应用于日常生活和工程实践中，比如水中的浮力可以用来支撑船只、潜水艇等水上交通工具，还可以用来制作救生衣等救生器材。
四、浮力的实验1. 漂浮实验漂浮实验是浮力的实验之一，可以通过在水中放置不同材质的物体来观察它们的漂浮情况，可以验证浮力对物体的影响。
2. 浮力的大小实验通过改变液体的密度或物体在液体中的体积来观察浮力的变化，可以验证浮力的大小和液体密度、物体体积的关系。
3. 浮力的方向实验通过将物体放置在液体中的不同位置来观察浮力的方向，可以验证浮力的方向和液体内部压力的关系。
五、浮力的应用1. 水上交通工具船舶、潜水艇等水上交通工具都是利用浮力来支撑自身的重力，使它们浮在水中。
2. 救生器材救生衣、游泳圈等救生器材都是利用浮力来支撑人体的重力，使人体浮在水中，起到救生的作用。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
六、浮力
第1课时浮力概念及产生原因
知识点1浮力概念
1．浸在液体(或气体)中的物体受到液体(或气体)________托的力，这个力叫作浮力。
浮力的方向总是____________。
2．轮船、鸭子能浮在水面上，是由于受到水向______的______力。
在水中搬石头比在空气中搬石头______(选填“轻”或“重”)，也是由于石头受到______________的作用。
3．如图4－6－1所示，浸没在水中的小球所受浮力方向应为图中的方向______(选填序号)，这是因为___________________________________________。
图4－6－1
4．下列叙述中没有受到浮力作用的物体是()
A．人浮在死海的水面上读书
B．乒乓球从水里升起
C．抛入水中的石块正在快速下沉
D．太空中的宇宙飞船
知识点2称重法测浮力
5．如图4－6－2所示，重为G的金属块A静止在水面下，弹簧测力计的示数为F。
金属块所受浮力的大小()
图4－6－2
A．G B．G－F
C．G＋F D．F
6．某物块用细线系在弹簧测力计下，采用正确的称量方法，在空气中称时示数是15 N，浸没在水中称时示数是5 N，则此时物块受到水的浮力为________N。
7．用弹簧测力计在空气中称一铁块，测得重20 N，当把这个铁块的一部分浸在水中时，弹簧测力计的读数为16 N，这时铁块受到的浮力是________N；若将铁块全部浸没在水中，铁块受到的浮力是10 N，这时弹簧测力计的读数为________N。
知识点3浮力产生的原因
8．如图4－6－3所示，在玻璃圆筒的两端蒙上绷紧程度相同的橡皮膜，将其浸没在水中，水对玻璃圆筒两端橡皮膜的压力大小F向左________F向右，其水平方向的合力F水平＝________；当玻璃圆筒沿竖直方向放置时，水对玻璃圆筒两端的橡皮膜的压力大小F向上________F向下，其合力F竖直＝________，方向________。
该探究结果说明，浮力产生的原因是物体受到液体向________和向________的压力差。
图4－6－3
9．一正方体物块浸没在水中，其上表面受到的压力为12 N，下表面受到的压力为20 N，则其受到的浮力是________N。
10．如图4－6－4所示，A、B是可自由移动的物体，C、D是紧紧粘在容器内的物体，
现向容器内注入一些水，则下列说法错误的是()
图4－6－4
A．A物体一定受浮力作用
B．B物体一定受浮力作用
C．C物体一定受浮力作用
D．D物体一定受浮力作用
11．下列关于浮力的说法中正确的是()
A．浮力都是由水产生的
B．只有固体才能受到浮力的作用
C．浮力方向与重力方向相反
D．在不同液体中浮力方向会不同
12．下列关于浮力的说法中正确的是()
A．只有浸在液体里的物体才受到浮力，在空气中的物体不受浮力
B．乒乓球和玻璃球均浸在水中，则乒乓球受到浮力，玻璃球不受浮力
C．物体浸在液体中，由于受到浮力，物体的重力要变小
D．铁球浸没在水中缓慢下沉时，弹簧测力计示数不变，说明铁球所受浮力不变13．一个正方体浸没在水中，上表面与水面相平，则下列说法中正确的是()
A．它的上、下表面都受到水的压强，其中上表面受的压强较大
B．它的上、下表面都受到水的压力，两表面受的压力相等
C．它的上表面受的压力向上，下表面受的压力向下
D．它的下表面受的压强较大，下表面受的压力向上
14．如图4－6－5所示，有一圆柱形容器，底部和侧壁分别有一木塞A和B，A和B排开水的体积相同，则()
图4－6－5
A．A塞受到的浮力大于B塞受到的浮力
B．A、B两塞受到的浮力相等
C．A、B两塞没有受到浮力的作用
D．A塞受到的浮力为0，B塞受到的浮力不为0
15．如图4－6－6所示，人漂浮在死海上看书，下列分析正确的是()
图4－6－6
A．人体受到重力、浮力、水给人的压力作用
B．人所受的重力大小小于人所受的浮力
C．人所受的重力与人所受的浮力是一对平衡力
D．人所受的重力与人所受的浮力是一对相互作用力
16．浮力产生的原因是由于()
A．液体(或气体)对物体有压力
B．液体(或气体)对物体有压力差
C．液体(或气体)有质量
D．物体对液体(或气体)有压力
17．如图4－6－7所示，将同一长方体分别水平与竖直放置在水中，处于静止状态，它所受到的()
图4－6－7
A．上、下压力差不等，浮力相等
B．上、下压力差不等，浮力不等
C．上、下压力差相等，浮力不等
D．上、下压力差相等，浮力相等
18．如图4－6－8所示是认识浮力的探究实验。
图4－6－8
(1)将物体悬挂在弹簧测力计下端，如图甲所示，物重G＝________N。
(2)当用手向上托物体时，如图乙所示，手对物体向上的托力F＝________N。
(3)当物体浸入水中后，如图丙所示。
将图丙实验与图甲、乙实验对照，说明水对物体也有向上的托力，即浮力。
水对物体的浮力F浮＝________N。
(4)该实验是通过________________的物理方法，建立起浮力概念的。
考|题|展|示
19．2016·朝阳一模重为G的金属块A挂在弹簧测力计上且静止在水面下，如图4－6－9所示，弹簧测力计的示数为F。
当剪断连接金属块与测力计的细线时，金属块所受合力的大小为()
图4－6－9
A．G B．G－F
C．G＋F D．F
详解详析
1．向上竖直向上
2．上浮轻向上的浮力
3．1浮力的方向总是竖直向上的
4．D 5.B 6.107.410
8．＝0＞F向上－F向下竖直向上上下
9．8
10．C[解析] 本题考查了浮力产生的原因，即液体对物体上、下表面存在压力差。
浸没在液体中的物体不一定都受到浮力的作用。
由图可以看出物体A、B分别悬浮和漂浮在水中，F浮＝G，则一定受浮力的作用。
关键是判断C和D是否受浮力的作用，物体D下表面受到水向上的压力，F向上＝p向上S，上表面受到水向下的压力，F向下＝p向下S，F浮＝F向上－F向下，因此D受浮力；而物体C下表面没有与水接触，没有受到向上的压力，故不受浮力。
11．C[解析] 浸在液体、气体中的物体受到液体、气体对物体的浮力，故A错误；漂浮在水面上的油也受到浮力，故B错误；浮力的方向总是竖直向上的，故D错误。
12．D
13．D[解析] 液体内部压强随深度增加而增大，所以正方体下表面受到的压强较大，压力较大，故A、B选项错误；上表面与水面相平，不受压力，下表面受的压力方向向上，故C选项错误。
14．D[解析] 浮力产生的原因是液体对物体上、下表面存在压力差。
15．C
16．B
17．D[解析] 长方体处于静止状态，受到的浮力等于重力，所以浮力大小相等；浮力等于浸在液体(或气体)中的物体受到液体(或气体)向上、向下压力的差值，所以压力差相等。
18．(1)5(2)3(3)2(4)等效替代19．D。