师范生优秀教育实习周记范例
师范专业实习周记素材5篇
师范专业实习周记素材5篇师范专业实习周记素材5篇实习能帮助大学生树立市场意识，端正就业态度。
大学生通过实习才能认知社会中的优胜劣汰，培养竞争意识，才能在实习中了解用人单位的需求和要求。
本篇文章是小编为您整理的师范专业实习周记素材，希望可以帮助到您，欢迎分享! 师范专业实习周记素材1我进行为期一月的教育实习。
一月的实习生活是辛苦的，也是很有意义的。
在校向导、老师及带队教师的撑持和指点下，我的实习工作了得了比较圆满的乐成。
本次教育实习按照学校的要求，主要任务完成情况如下：教学任务。
在教育实习的三周内，听取指点教师的课;写听课记录。
共完成了4个新课时的教案，进行1-2节课的试讲，得到指点教师、带队老师和同学们的意见和建议;平时，协助教师批改作业，对同学进行个别答疑。
了解教师的工作安排并参取集体备课。
指导教师的授课做教案式记录。
一月的实习，使我实正体会到做一位老师的乐趣，同时，它使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。
三周的实习，现在回想起来，短短的实习生活，感觉可以说不错，。
当我漫步在实习的校园里，那出自学生的一声声老师好。
老师好的感觉真好。
近一个月的实习，令我感慨颇多。
我实习的班级是小学一二年级的小学生。
他们都是一些7，8岁的孩子。
又可爱，又活泼，又好动，又调皮。
开始取他们接触我还有些紧张，常常不知道应该从何下手。
无所适从。
但是随着对他们的熟悉。
很快的就可以和他们打成一片。
我也很快的进入的教师这个属于我的新角色。
听了一周的课之后，我开始走上讲台，开始了自己的第一篇处女作。
固然，刚开始心情特殊紧张，但是慢慢的就放松下来了。
算是比较顺利的完成了第一次上台讲课的经历。
课讲完后。
同学和老师都对我进行了肯定。
同样同学和老师也给我提出了一些不足。
针对这些不足，给我说明了改进的方法。
指导老师细心指导，帮助修改教案，没有丝毫的架子，有更多的是朋友般的亲切交谈。
很快。
就到第二周。
到了我第二次上讲台的时候了。
师范大学生实习周记【九篇】
【导语】实习能帮助⼤学⽣树⽴市场意识，端正就业态度。
⼤学⽣通过实习才能认知社会中的优胜劣汰，培养竞争意识，才能在实习中了解⽤⼈单位的需求和要求。
本篇⽂章是⽆忧考为您整理的师范⼤学⽣实习周记【九篇】，希望可以帮助到您，欢迎分享！【篇⼀】师范⼤学⽣实习周记 从这⼀个星期开始我们就正式的成为了⼀位站在讲台上的⽼师，⾯对陌⽣的学⽣、陌⽣的环境教我怀着⼀半欣喜⼀半忐忑的⼼情来到学校。
接下来将在xx⼀中完成为期三个⽉的顶岗实习。
在这三个⽉多中，我可能会紧张，但是，我会更多的努⼒、开⼼、醒悟、⾃信。
这些从未有过的经历让我进步了、成长了。
相信这⼀段经历会成为我的⼈⽣财富。
【篇⼆】师范⼤学⽣实习周记 本来就是新⼿，很多不明⽩，各个⽅⾯周把握的不是很好，上了⼀个周后有很多疑问，这个周打算听很多的课，希望看得多、听得多可以强化⾃⼰。
怎样上好每⼀节课，是整个实习过程的重点。
听课，是教师成长的阶梯，听课中，联系⾃⼰的教学，看看⾃⼰的教学有没有需要补充的地⽅，并及时地写在教案中，正是这⼀次次的修正与补充，使我们的教学越来越好。
尤其是对于我们这样的实习教师来说，学习⽼教师的讲课经验是尤为重要的，这是新教师成长的最快的⽅式，在听课中，我们可以学习⽼教师多年的经验，对课程的处理，对课标的把握，对学⽣课堂上提出的问题的处理，以及如何吸引学⽣的注意⼒，让课堂既有效⼜有趣的进⾏。
【篇三】师范⼤学⽣实习周记 通过这周的参加学习和教学下来，其中感觉就是⼀个字：累，有时在感想，当⽼师这么累就像⼀个全职保姆⼀样，⾃⼰的空间时间都快被占完了，还要不要⼈活啊？真不知道这么多⼈为啥要当⽼师？ 虽然有很多牢骚发，可是看看有部分学⽣勤奋学习，再想想⾃⼰以前为了⾼中为了⼤学⽽苦读，现在这点苦似乎微不⾜道。
再说现在是⾃⼰为⼈师表。
连这点苦都受不了，那不是我的风格。
我要加油，争取在着短短的三个⽉期间让⼤家知道，我来这⾥没有⽩来，这三个⽉的教学⽣活会体现出我的作⽤。
师范生实习周记（精华7篇）
师范生实习周记（精华7篇）师范生实习周记【篇1】今天是第八周的班会课，班主任杨老师主要是进行月考总结。
杨老师强调，小学三年级也是打基础的关键时期，学生要更正观念。
学生要学会自觉主动学习，学会自我管理，不要自我放松。
关于成绩排名，老师表扬了全班排名前五名的同学、单科排名第一的同学和进步比较大的同学，表扬他们取得比较好的成绩，并勉励他们要继续努力。
同时，杨老师也劝勉其他同学向这几位同学看齐，要提高学习效率。
要有“目标——计划——行动”三个层次，要坚持“课前预习、课上认真、课后复习”三个步骤。
与其它班相比，我们班还是有相当差距的，因此同学们要总结这次月考的经验教训，关键是转变学习态度，不要让自己有所懈怠。
当然，同学们也有优点，那就是纪律很不错，相对于其它班来说没有太吵。
在这里要特别强调，看班课要自主学习，不准相互讨论，因为那会影响别的同学学习。
这次班会课，使我更加认识到杨老师的班主任工作开展得非常好。
第一，民主气氛浓厚。
当班上要决定什么事情时，杨老师会让同学们说出各自的想法，并按照少数服从多数的原则把事情确定下来。
第二，奖罚分明。
杨老师的各项工作既有奖励制度，也有惩罚制度，让同学们自觉主动地遵守班级制度和学校各项要求。
我认为，这是相当好的班主任工作经验，我在以后的工作中要好好实践。
师范生实习周记【篇2】第一周我怀着很期待的心情来到了实习的学-------桦树小学，学校的领导、老师以及学生都很热情，让我心里温暖了好多，我们第一周主要是见习，听老师讲课，这种听课和我们以往的听课不一样，这种听课并不是为了学习老师所讲的知识，而是学习老师怎么样讲课，学习如何传授知识，如何驾驭课堂，如何控制授课时间等。
要学习的知识真的很多很多。
这次实习令我感受颇多。
一方面，我深感知识学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读;另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵。
备课、上课、日复一日，无数琐碎平凡的事构成的我实习生涯的主旋律。
第二周这周我很兴奋，因为可以上台讲课了，我成了一名真真正正的音乐教师，第一堂课是给四年二班上的，是这首歌是蒙古族歌曲，首先我用一首为导入带同学们一同走进蒙古大草原，给他们讲解蒙古的节日"那达慕"刚刚上课的时候我很紧张，说了前一句之后就不知道说什么了，还好他班的同学特别的配合，在他们的脸上我找到了自信，很顺利的上完了这节课，之后我总结了自己在上课方面的不足，累积了经验，在同学和老师的帮助下我讲课一次比一次的成熟，我对我自己也有了信心.第三周可能知道自己要离开这里了心里有些不舍也很难受，在给孩子们上最后一节课时，我故作若无其事地讲课，却不敢多说一句话，也不敢多看他们的眼睛，就怕自己善感的性情泄露了秘密，包藏不住脆弱的眼泪，那一节课气氛很沉重。
师范生实习周报【12篇】
【导语】实习能帮助⼤学⽣树⽴市场意识，端正就业态度。
⼤学⽣通过实习才能认知社会中的优胜劣汰，培养竞争意识，才能在实习中了解⽤⼈单位的需求和要求。
本篇⽂章是⽆忧考为您整理的师范⽣实习周报【12篇】，希望可以帮助到您，欢迎分享！1.师范⽣实习周报 这周才开始与实习辅导⽼师（xxx⽼师）有密切的接触，xx⽼师她很棒，不会认为我必须要义务替她上课或做其它杂事，⼏乎所有的是她都⾃⾏处理，不⼤会请我帮忙，⽽她也跟我说我需要什么尽管跟她说，她不会丢很多事给我的，因为她说⾏政那边⼀定会有很多事要我去做。
不过在相处两天后，我开始认为我必须主动向⽼师提出我要帮忙或协助她，不能再被动的等待⽼师请我帮忙，所以我有主动跟⽼师说，现在开学有很多杂事，像是核对名单之类的事，其实我可以帮忙，如此我也可以对于班上学⽣的名字更加熟悉，故xx⽼师之后就⽐较不会不好意思，忙碌的时候会请我协助，我相信我跟我的实习辅导⽼师会越来越融洽的！2.师范⽣实习周报 这周我很兴奋，因为可以上台讲课了，我成了⼀名真真正正的⾳乐教师，第⼀堂课是给四年⼆班上的，是《那达慕之歌》，这⾸歌是蒙古族歌曲，⾸先我⽤⼀⾸《美丽的草原我的家》为导⼊带同学们⼀同⾛进蒙古⼤草原，给他们讲解蒙古的节⽇"那达慕"。
刚刚上课的时候我很紧张，说了前⼀句之后就不知道说什么了，还好他班的同学特别的配合，在他们的脸上我找到了⾃信，很顺利的上完了这节课，之后我总结了⾃⼰在上课⽅⾯的不⾜，累积了经验，在同学和⽼师的帮助下我讲课⼀次⽐⼀次的成熟，我对我⾃⼰也有了信⼼。
3.师范⽣实习周报 这周最⼤的收获应该是班主任⼯作了。
这个星期，因为⽼师外出学习两天，所以21班在那两天可以说基本上是归我管了。
⼼⾥⼤呼，终于可以完全体会做班主任的感觉了。
可是真正做的时候才发现，班主任⼯作是有多⾟苦。
我那两天都坐在班主任的办公椅上，在其位谋其政。
很多⼤⼤⼩⼩的事情都要⼀⼀落实，那两天我终于体会到⽼师所说的“班主任⼯作啊，就是校长找你、教务处德育处找你、⽣活⽼师找你、科任⽼师找你、学⽣找你、家长找你，总之每条线都是找你。
师范生万能顶岗周记10篇
【导语】教育实习是师范教育不可缺少的部分，是师范⽣锻炼教育教学实践能⼒的重要途径，教育实习的质量在某种程度上关系到新教师的教育教学能⼒。
以下是⽆忧考为⼤家精⼼整理的内容，欢迎⼤家阅读。
1.师范⽣万能顶岗周记 听了课之后，⾃⼰也亲⾝体会了当⽼师的艰⾟。
这⼀次⾛上讲台是星期三的第四节课，当时是指导⽼师临时有事，叫我代上⼀节课，我也是没办法硬着头⽪上的，第⼀次那么正式的上讲台⾯对下⾯那么多学⽣还真有点不知所措。
也许是没充分准备的缘故，也许是第⼀次还没经验的缘故，也许……整堂课下来我⾃⼰的感觉就是⼀团糟，当时真是对⾃⼰失望透了。
接下来的第⼆天，指导⽼师去听我的课，顺便帮我助阵维持纪律，我虽是有备⽽上，但⾃我感觉也还不是很好。
⼀堂课下来才知道：要抓住学⽣的⼼，维持好课堂纪律是多么不容易。
此外，我觉得任务的设计也是⼀个特别要注意的环节，任务应该环环相扣，贯穿课堂的始终，因为只有不断激发学⽣的成就动机，才能更好的调动学⽣的积极性，让其配合⽼师的教学。
当然，在教学过程中⾃⼰还是存在不少缺陷的。
⾸先，在讲授知识点时，没有突出重点、难点，过于追求学⽣的⾃主探索;其次，课堂的调控和应变能⼒还有⽋缺，在遇到突发事件时，⾃⼰往往还不够清醒，不能很好的处理;再次，⾃⾝⼼⾥状态也不是很好，站在讲台上，⼼⾥还是免不了会紧张，这些都会影响我整堂课的发挥。
希望本周课堂上体现出来的不⾜能在以后的教学⼯作中得到弥补! 这⼀周，感叹颇多，感受到⾃⼰的努⼒，感受到和学⽣的合作，感受到曾经⽼师的含⾟茹苦，感受到学⽣的好学。
2.师范⽣万能顶岗周记 星期⼀的早晨，我和那些背着书包的学⽣⼀起⾛在去学校的路上。
⽿边有风吹过，还有⼩鸟在唱歌，阳光打在脸上，甜甜的味道。
不知道是⽼师器重还是⼀种考验，很荣幸，听了⽼师的⼀节课后，在毫⽆其他准备的情况下，接受了第⼀次的习题前课。
前⾯的⼆⼗分钟，是⽼师上的新课，后⼆⼗分钟是给我的习题讲解。
第⼀次在班⾥上课，印象很深刻——脸红、⼼跳加速、冒冷汗、⼝误，怎⼀个窘字了得，呵呵……再讲⼀个知识点的过程中，明显地记得⾃⼰应该怎么讲的，等到解释给学⽣的时候，感觉不知如何开⼝，真正是不知所措。
师范生实习周记范本【三篇】
师范生实习周记范本【三篇】【一】终于到了教育实习的时候。
三年来持之不断地学习学科教育知识和一般性的教育学、心理学知识，除了了解“教育是什么、学生怎么学习”这些根本问习题外，还在有限的时间内尽力提高本身的师范技能。
然而，这些来自文本阅读、个人思辨和微格培训的教育信条、意识取向和行为习惯，在面对真实的教学场景中能够适用吗?我们难道真的明白什么是教育吗?以往或许只是凭仗对教育的一时热情而努力拼搏，但是在这个夏末初秋也该真的为自己日后的教育事业路途做好筹谋。
在不觉间，我们实习队来到了河源市和平县和平实验中学。
⑴听课怎样上好每一节课，是整个实习过程的重点。
刚开始的一个礼拜的任务是听课和自己进行试讲工作。
在这期间我听了3个课任教师共8节课。
在听课前，认真阅读了教材中的相关章节，假如是习习题课，则事前认真做完习题目，把做习题的思路简单记下，并内心盘算自己讲的话会怎样讲。
听课时，认真记好笔记，重点注意教师的上课方式，上课思想及与自己思路不同的部分，同时注意学生的反应，吸收教师的优点。
同时简单记下自己的疑惑，想教师为什么这样讲。
⑵备课与上课一周时间转眼即逝，在科任指导教师的安排下，我们开始进行备课。
备课不是简单地看教材，而是认真地梳理教材的内容和想方设法地用自己的语言表述出来。
单是这个重新复述的过程就已经很考验我们的能力。
要用严谨但通俗易懂的语言来来描述枯燥的数学知识，颇让我觉得头痛。
广东作为新课程改革的试点，已经全面铺开各种实验活动。
对于教师而言，的疑惑应该是“教师要教到什么程度”。
以前作为学生听课，目的是学习知识;现在作为教师上课，是为了学生学习。
目的不一样，我们的注意点就不一样。
刚看教材的时候，觉得40分钟怎么就说一页书;后来备课，发现要讲解的问习题很多，一节课能说完几页书就已经很不错了。
或许是知之越多，越是觉得难以着手。
由于缺乏经验，在华南师大的时候也缺乏须要的训练，我们对教材的处理、对讲授内容的把握做得其实不到位。
师范生实习周记例文3篇
师范生实习周记例文师范生实习周记例文精选3篇（一）每天早晨，天刚刚蒙蒙亮，我就匆匆忙忙地起床洗漱，热着眼睛梳理自己。
今天，我要开始我的实习生活了。
于是，我背起书包，匆忙地赶到实习单位。
一到单位，就被各种繁琐的工作环绕着，有查资料、整理文件、协助老师上课等。
虽然工作量很大，但是我仍然坚持认真地完成每一项任务。
在实习的过程中，我深刻地体会到，做一名老师是非常辛苦的，需要付出很多的心血和努力。
在与学生的交流中，我发现他们每一个孩子都是那么纯真可爱，每一个笑容都鼓舞着我。
每次看到他们在上课认真听讲、思考问题，我都感到无比欣慰和鼓舞。
在我和学生之间，建立了一种亲切和融洽的关系，我觉得自己得到了学生们的信任，这让我感到非常幸福和满足。
实习的经历让我收获了很多，不仅学到了很多关于教学的知识和技巧，还让我更加深刻地理解了做一名老师需要承担的责任和义务。
虽然实习的过程中遇到了很多困难和挫折，但我始终坚持着，因为我知道这是自己成长的重要机会。
师范生实习周记，就是记录着我这些天的所见所闻、所思所感。
通过实习，我明白了做一名教师是多么了不起的一件事情，也更加坚定了我要做一名优秀老师的信念和决心。
师范生实习周记，不仅是我实习期间的见证，也是我成长路上的一份宝贵的经验和财富。
愿所有志向教育事业的人，都能不忘初心，砥砺前行！师范生实习周记例文精选3篇（二）师范生实习周记范本：日期：xxxx年xx月xx日实习内容：本周实习主要是参与了学校教学活动的准备工作，包括备课、教学辅导等。
在备课过程中，我结合教材内容，设计了一节生动有趣的课程，并结合实际情况对教学内容进行调整，提高了教学的针对性和有效性。
在教学辅导过程中，我根据学生的不同水平和特点，采取了不同的教学方法，试图激发学生学习的兴趣和主动性。
心得体会：通过本周的实习，我深刻体会到了教学工作的复杂性和挑战性。
备课要充分考虑学生的实际情况，灵活运用多种教学方法，注重培养学生的学习能力和自主学习精神。
师范生实习周记3篇
师范生实习周记精彩3篇师范生实习周记篇一篇一：师范生实习周记我想不管我们大家会怎样来度过自己的教育实习，但我总觉得它在我们的人生中是独一无二的，在此中我们第一次真正的走上了讲台，并体验到了作为教师的乐趣和艰辛……也是在此中与我们的第一批学生相遇，相识，相知……也是在此中我们遇到了指导我们教师生涯的指导老师，不管好与不好，他终究会对我们的教师生涯产生一定的影响。
我不能说对于每个人来说这次教育实习很重要，但是这样机会真的很难得，这样的每一个日子也是值得追忆和怀念的。
据我所知，我差不多是最早去实习学校的了，二月五号只身来到了学校，二月六号就去了实习学校报道了，学校领导给我们安排了一下实习的工作，回去准备了几天，于二月十号正式去了义务教育部那边。
先是听了一节课，于是就给他们上课了，上课的班级是初一三班，也就是我现在实习班主任的那班，虽然说他们很调皮，成绩也不好，但是人都还不错，比较听话，上课回答问题也很积极，对待老师也很有礼貌。
应该说学校给了我很大的自由，实习他们的班主任是我自己选择的，而我之所以会选择他们是因为他们是我踏上教师生涯中的第一个真正的教学对象，那节课我上的很顺利，教学效果也很好，是他们给当老师的勇气和信心，虽然说要让他们改变和成长我会花的功夫，虽然他们有时候的作业实在是有点让人生气，可是我知道他们大多数是认真的，我也知道在自己的不懈努力下他们会有很大的提高的，加油！说到实习的时候，不得不提的是我的实习指导老师、我可爱的学生们，我的实习伙伴们以及我自己的生活。
先谈谈我的实习指导老师吧，她是我们学校毕业的，可以说是我的师姐吧，不过年龄还是有点大了，她对人很好，和周围同事的关系也很好（没有想到她竟然可以上课时间不够去挤其他老师的课）对我也很好。
除了在教学方面对我认真的指导（她几乎每节课都会听我的课）外，还在生活关心我，怕我没吃好饭，怕我的嗓子受不了等等。
另外一个是我实习班级的班主任，她对我也很不错，经常和她聊天的时候会聊很久，当然了除了学生外，还有很多啦……还有另外的一些科任老师也还不错，正在逐步的了解之中，呵呵我的学生其实都很可爱，虽然说他们也有那种很调皮的，也有经常写保证书的、检查什么的，但是至少在我眼中他们都是可爱的。
师范生的实习周记范文4篇
师范生的实习周记范文师范生的实习周记范文精选4篇（一）日期：2022年5月15日（星期一）地点：XXX实验小学本周是我作为一名师范生进行实习的第一周，我被分派到XXX实验小学的一年级课堂，老师是一位经验丰富的教师，我感到非常兴奋和紧张。
下面是我这一周的实习周记。
星期一：早上，我到达学校后，老师给了我一份教学计划和课本，带领我参观了教室和学校的其他设施。
上午，我们进行了一堂语文课，主要内容是字母认知。
我观察了老师的授课方式和学生的反应，学生们非常热情地回答问题，并且在老师的引导下取得了很好的进展。
下午，我协助老师进行文学阅读课，学生们对故事情节的理解非常出色，我感到非常欣慰。
星期二：今天我有了更多的角色，不仅仅是观察老师的授课，还负责一些小组活动的组织。
早上，我帮助老师进行了数学课，学生们学习了加法和减法的运算方法。
我在教师的指导下，带领小组的学生进行了小游戏，让他们通过游戏巩固所学的知识。
下午，我还帮助老师进行了音乐课的准备工作，我们一起教授了一首儿歌，《小星星》。
学生们对音乐课非常感兴趣，我通过手势和表情引导他们跟随节奏，他们非常积极参与。
星期三：今天我有了更多的主动性，我尝试着独立设计并授课一堂生活常识课。
我选择了讲解小朋友们日常饮食的健康知识，我准备了一些图片和实物来帮助他们理解。
虽然我在授课过程中紧张了一些，但我能感受到学生们对这个话题的关注和兴趣。
他们积极回答问题，并通过互动的方式来巩固知识。
星期四：今天我参与了学校组织的一次户外活动。
我们带领学生们去了附近的公园进行了一次生态探索活动。
我负责带领一个小组进行观察和记录，通过亲自触摸大自然，让孩子们对植物和昆虫有了更深入的了解。
这次户外活动让我看到了学生们的好奇心和探索精神，也让他们在自然环境中获得了快乐和学习的体验。
星期五：这一周的实习即将结束，我感到非常惋惜。
今天，我陪同老师进行了一节体育课，我们教授了基本的球类运动技能。
学生们非常活跃和投入，他们全身心地参与到体育活动中。
师范生实习周记（精选10篇）
师范生实习周记师范生实习周记（精选10篇）师范生实习周记篇1第一周2月7日，我正式实习上班了，主要工作是先跟着任课教师到各个班级听课，指导教师刘老师虽然不是教语文的但却是很热心的帮我安排听语文老师的课。
当我第一次走进教室时，面对着黑板和同学们，我仿佛又回到了学生时代。
但这次却是以一位实习教师的身份来到这个教室，感到非常紧张，不过还好我现在只是听课，即使心理紧张，同学们也不会看见。
开始上课了，我调整好紧张的心态，认真的听老师讲课，现在听课的感觉和以前不一样：以前听课主要是为了学习知识，而现在听课是学习教学方法，目的不一样，上课的注意点也完全不一样，现在更多的注重观察老师怎样讲课，如何驾驭课堂，如何控制授课的时间。
课间，当有同学和我打招呼时，感觉好别扭，在不久以前自己还是一个学生，现在却被同学们问好，好在自己能够很快适应。
老师和同学也会热心的帮助我，我也虚心受教，不断总结自己，积累经验，因此和老师、同学们相处的很融洽。
每天积极认真的到各个班级听课，到每个班都会有不一样的感受，心理总是在想教师真是一个伟大的职业。
在新的环境，新的身份，不一样的心情下。
就这样，一周的实习时光结束了，回顾一周来在学校的工作，我觉得很充实，虽然能够学到很多东西，但是还有那么一点不甘愿。
第二周踏上实习的征程，当时的心情很复杂，记得曾经看过这样的一句话：毕业是个残忍的季节，不管成不成熟都要收割。
就像我不管喜不喜欢都要到施刘小学。
当天下午，刘老师给我介绍了施刘小学的概况，之后，便直接见了学生。
第一次面对学生，有些羞涩;学生第一次面对我，很欣喜，“哎，是实习老师!”。
第一天接触，便发现：施刘小学的老师，很友好，很和善;施刘小学的学生很可爱，很好学。
第二周，可能是跟学校的作息有些出入，还不是太习惯——不是很习惯早起，不是很习惯早睡——但是对于食堂的饭菜，大家都赞不绝口。
刚来一周，很清楚的记得，每到快要吃饭的点上，大家都一窝蜂的进入食堂，享受施刘小学的美食。
师范生教育实习周记7篇
师范生教育实习周记7篇作为一名师范生，教育实习是一个必不可少的学习环节，下面是小编带来师范生教育实习周记，欢迎阅读！师范生教育实习周记作为一名学生，太多的是知识的增长，而作为一名老师需要的东西太多。
不仅在工作生活上，还是在人际交往中需要的东西都太多了。
生活上独立了。
我们三个实习老师一起承担着生活的各个方面——买菜，做饭，提水，洗衣服等等都要自己安排。
我们一起商量并不断探索，生活由乱到稳。
愉快的合作给我们的生活带来了很多便利，为我们更好的工作提供了保障。
工作上，自己是由一名学生刚刚转变为一名老师，虽然有扎实的学科知识，还有一些教学的理论知识，可这远远不够。
通过一周的备课，给学生上课，与老师的沟通，认识到了自己的不足：课的重难点的把握，课堂时间的把握等等。
自己带着一腔热情来到这里，也曾经畅想过自己上课时的情景，可实际往往与想象有一定的差距。
实际情况告诉我：一定要成长！我渴望成长，希望自己能把工作做好。
我告诉自己一定要多看书，多学习，多向当地老师请教，多研究。
自己虽然和学生年龄只差五六岁，不会有太大的代沟，但还是不能调动学生学习的积极性。
对学生的了解不够，自己对这一年龄段的学生的共同点有所了解，可当地的学生有他们自己的特点。
认识到需要针对不同的学生要采取不同的方法。
我告诉自己：首先要和他们的任课老师及班主任多沟通，再就是要和学生在课下多沟通，多交流，去了解他们，提高课堂学习效率。
再有一点就是老师的教学经验这一很大的财富，让自己叹服，应多学习，我想这会让自己受益匪浅。
通过这一周，我的感受就是我要成长，成长为一名优秀的教师。
而成长的途径还是学习——学无止境。
师范生教育实习周记时间过得飞快，不知不觉，第二天又已结束。
此刻，坐在电脑旁写下自己本周的实习心得，还真有点百感交集的味道。
这一天我听了很多优秀老师的课，现在的听课的感觉和以前完全不一样：以前听课是为了学习知识，现在听课是为了学习教学方法。
目的不一样，上课的注意点也就不一样了，现在注意的的是指导老师及其他老师的上课方式，上课的思想思路。
教师实习周记[精选5篇]
![教师实习周记[精选5篇]](https://img.taocdn.com/s3/m/5f9c60c6900ef12d2af90242a8956bec0975a506.png)
教师实习周记[精选5篇]1.教师实习周记精选篇一本周，我第一次登上了讲台。
虽然上课前不断的告诉自己要镇定，要循序渐进教学，可是在上课的铃声敲响的瞬间，望着台下五十双好奇的眼睛，紧张还是不请自来。
即使偷偷的深呼吸也无济于事。
虽然在昨晚我已经花了不少时间备课，但还是不能按教案来讲，时间安排的不是很恰当，以致于重难点不够时间来强调，虽然出现了一些问题但是上课的思路还是比较清淅的。
接下来的几节课讲得都不是很好，当时信心就下降了，也真正体会到做一名老师并不是一件容易的事。
还好，在指导老师的细心指导下，我找出原因精心备课认真修改教案，后来的课，随着讲课次数的增多。
越讲越熟练，越讲越流畅，同学们对我所讲授的知识都能吸收。
还能良好地控制授课时间，也能够适时地调动起学生的积极性，使课堂气氛活跃起来。
这次的实习生活让我获益匪浅，给我步入社会生活上了一节悠长而充实的公开课，让我初次体会到为人师表的滋味，真正体会到处于教育工作第一线的酸甜苦辣，要真正做到“传道、授业、解惑”是一件任重而道远的事情，这次实习使我爱上了教师这一光荣的职业。
实习，不仅是我人生中一段珍贵的记忆，更是我踏入社会的人生的起点，我相信在未来的路上我会做的很好。
作为一名即将毕业的师范生，我将会在未来的日子努力提高自身的素质，时刻为成为一个好老师而努力。
2.教师实习周记精选篇二本周，我遇见了一位专心致志、认真负责、一丝不苟且热爱教育工作的教师我的指导教师。
我首先从指导教师的上课风格入手。
既然指导教师教的这么成功，学习他的方法、吸收他的经验自然是一条捷径。
我便专心听指导教师的课，揣摩他的教学风格。
他重视基础知识的掌握，学习方法的指导和知识细化且全面。
他为人谦逊随和，工作很负责，很热心地告诉我怎样听课，在课堂上如何观察学生，如何针对不一样的情景作出适当的反应，从而提高教学效果。
法国教育学家第惠多斯说过：教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。
那么，怎样去激励、唤醒、鼓舞听课者呢？做到师生互动，让学生参与课堂，给予他们更多的机会，调动他们的学习活力，培养他们的学习兴趣。
师范生实习周记范文10篇
师范生实习周记范文10篇教育实习是师范教育不可缺少的部分，是师范生锻炼教育教学实践能力的重要途径，教育实习的质量在某种程度上关系到新教师的教育教学能力。
本文是店铺为大家整理的师范生实习周记范文，仅供参考。
师范生实习周记范文篇一：前往金龙小学为期四周的实习。
在实习期间，让我重温了丰富多彩的校园生活，感受到了教学工作的明快节奏，亲身体验了初为人师的喜悦之情。
在实习期间，我学到了许多东西，遇到了一些困难，也看到了自己本身存在着许多问题。
我觉得作为老师，尤其是班主任，要把一个五、六十人的班集体管理好，不是一朝一夕就能达到的事，所投入的时间和精神就像海里的水一样，不可斗量。
每个学生都有自己的性格、爱好，也有各自的薄弱环节，要把每个学生都教成优秀生，谈何容易!所以，老师的工作用“台上一分钟，台下十年功。
”来形容一点也不为过。
初次登上讲台，难免紧张、慌乱，幸好科任老师的指导给了我莫大的支持和鼓励。
有时候课堂纪律很乱，要不是指导老师在维持，我们真的无法顺利讲完一节课;有时候我给学生写的练习题太难了，指导老师都一一给我指出来，教我如何修改，怎样引导学生，每一步，指导老师都很详尽地给我们分析、讲解。
我从自己的上课和老师的教学过程两者的对照中看到了自己的许多不足之处:表情不够丰富、语言不流利、声音太小、没有抓住重点、不懂得吸引学生听课、没有引导好学生进行思考、没有组织好学生进行讨论、板书不够规范……尽管我们的实习情况如此狼狈，但因为学生的积极配合和指导老师的支持，我们全班同学对成为一名教师的决心变得更坚定。
现在的小学生思想比较开放，对新事物、新问题有着非常强烈的好奇心和求知欲，低年级的学生注意力容易转移，老师给他们讲课的时候尽可能形像、生动、充分运用多种教学媒体，还不能尽讲，更主要的是不断引导他们、启发他们，让他们去发现问题，并通过小组协作解决问题，让学生真正学到知识、掌握学习方法。
我都觉得认为自己对小学生是比较有耐心的，也从他们的童言稚语中发现:小学生都喜欢被表扬，喜欢引起别人的注意，喜欢表现自己的优点，就是不喜欢被约束。
师范生教育实习周记4篇
师范生教育实习周记4篇作为一名学生，太多的是知识的增长，而作为一名老师需要的东西太多。
不仅在工作生活上，还是在人际交往中需要的东西都太多了。
生活上独立了。
我们三个实习老师一起承担着生活的各个方面——买菜，做饭，提水，洗衣服等等都要自己安排。
我们一起商量并不断探索，生活由乱到稳。
愉快的合作给我们的生活带来了很多便利，为我们更好的工作提供了保障。
工作上，自己是由一名学生刚刚转变为一名老师，虽然有扎实的学科知识，还有一些教学的理论知识，可这远远不够。
通过一周的备课，给学生上课，与老师的沟通，认识到了自己的不足：课的重难点的把握，课堂时间的把握等等。
自己带着一腔热情来到这里，也曾经畅想过自己上课时的情景，可实际往往与想象有一定的差距。
实际情况告诉我：一定要成长!我渴望成长，希望自己能把工作做好。
我告诉自己一定要多看书，多学习，多向当地老师请教，多研究。
自己虽然和学生年龄只差五六岁，不会有太大的代沟，但还是不能调动学生学习的积极性。
对学生的了解不够，自己对这一年龄段的学生的共同点有所了解，可当地的学生有他们自己的特点。
认识到需要针对不同的学生要采取不同的方法。
我告诉自己：首先要和他们的任课老师及班主任多沟通，再就是要和学生在课下多沟通，多交流，去了解他们，提高课堂学习效率。
再有一点就是老师的教学经验这一很大的财富，让自己叹服，应多学习，我想这会让自己受益匪浅。
通过这一周，我最大的感受就是我要成长，成长为一名优秀的教师。
而成长的途径还是学习——学无止境!师范生教育实习周记(二)大学4年的学习生涯一晃而过，不管你是大力欢迎还是极力抗拒，最后一年的教育实习就这么来了.20xx年xx月13日，我和其他3名队员一起，正式开始我们在汇景实验学校的教育实习.坦诚地说，对于即将到来的实习生涯，我充满了不知名的恐惧与无力感.我担心自己不能尽快完成从学生到教师的角色转换，适应新学校的环境与这儿的人与事;我担心自己没有足够的威力，管住这群90末的调皮小孩;更重要的是，我担心自己不能把课上好，顺利地组织课堂教学活动，因为我个人的师范技能一直很差.不过在汇景实验学校的第一周，这儿友善的老师和同学，还有一块儿进行实习的队友打消了我的顾虑.特别是负责指导我的信息技术课李老师和初二<14>班班主任吴老师，她们都十分热心，用她们丰富的教学经验，用心解答我在实习期间遇到的疑难困惑，使我对于顺利完成接下来的实习任务充满了信心.有队友笑言“在大学的最后一年，我们重返了中学时代”，的确如此，我还清晰记得第一次走入初二<14>班教室的情景，那熟悉的课室，熟悉的黑板和幻灯机，还有讲台下那些青春洋溢的笑脸，或是埋头苦读的身影，与我的中学时代记忆如此相符.而且我读中学时也同现在一样，每一趟要步行半小时，往返于学校和家里.但是，无论一切多么相似，我们现在的角色已大大不同.曾经的我，即使自己觉得学习有多累多苦，也不过是一个懵懵懂懂，一门心思扑在学习上的中学生，不用在意其他同学在做什么，学习得怎么样;而现在的我们，重返中学，是为了和中学生们在一起，细心观察他们的日常所作所为(尤其是学习行为)，自己再结合实践，研究如何组织课堂，如何调动孩子们的学习热情，如何让他们在课余时间把精力集中在有益于他们的事情上，而不是把所有时间都浪费在网络游戏、打架吵闹等等.现在的我们，是学生，也是老师;是那班小孩子眼中的“实习老师”，更是有志于为培养祖国下一代尽心尽责的未来教师.为了实现这个崇高的目标，我们要抓住教育实习的宝贵机会，努力向身边的老师们学习，同那群可爱的孩子们相熟悉，提升自我的教学水平，争取早日成为一名优秀的人民教师.祝愿我和队友们，都能在这次难得的实习经历中学习到更多，为今后的职业发展做好充足准备.师范生教育实习周记(三)又是一个后知后觉的周记，有时一忙，就有点昏花了，老是会有事情没有按计划完成。
师范大学生实习周记（精选30篇）
师范大学生实习周记（精选30篇）师范大学生篇1通过这几个星期的总结结果来看，还是发现了那么一些问题所在，由于是边疆少数民族的原因以及这个地方家庭对教育事业看法的原因，好多学生要么不爱学习，不然的话就是学不进去等，所以有时候顾虑这些问题都不知道该怎么教育学生了？但是困难是一定有的，问题是我们怎么解决。
我决定接受挑战，尽自己努力去改变我的学生。
主要用晚自习时间和他们谈话，看一看看他们想什么，什么才是他们感兴趣的，面对不同的学生用不一样的方法，去刺激他们的学习兴趣。
师范大学生实习周记篇2本来就是新手，很多不明白，各个方面周把握的不是很好，上了一个周后有很多疑问，这个周打算听很多的课，希望看得多、听得多可以强化自己。
怎样上好每一节课，是整个实习过程的重点。
听课，是教师成长的阶梯，听课中，联系自己的教学，看看自己的教学有没有需要补充的地方，并及时地写在教案中，正是这一次次的修正与补充，使我们的教学越来越好。
尤其是对于我们这样的实习教师来说，学习老教师的讲课经验是尤为重要的，这是新教师成长的最快的方式，在听课中，我们可以学习老教师多年的经验，对课程的处理，对课标的把握，对学生课堂上提出的问题的处理，以及如何吸引学生的注意力，让课堂既有效又有趣的进行。
师范大学生实习周记篇3xx个月的实习已经结束了。
这xx个星期的实习使我的教学经验得到了一个质的飞跃，我学到了很多书本上学不到的知识。
其中的酸甜苦辣我会在今后的工作中去不断咀嚼、回味、探索。
在这三周里有我的很多第一次：第一次真正站在讲台上、第一次面对学生说了很多话、第一次有人叫我老师……我想这些酸甜苦辣、这些第一次将是我人生中的一次伟大的经历。
将是我今后走上工作岗位后的一笔财富。
我还想感谢我的同学和搭档。
没有他们的帮助，我根本不可能顺利完成这次的实习任务。
从开始评课，修改教案，到我们的试讲以及后来的正式讲课。
每个人都付出了认真的工作，非常辛苦。
老师更是为了我们费了不少心，花了好多时间来指导我们讲课。
师范生实习周记20篇
师范生实习周记20篇9 月 23 日星期一作为一名学生,太多的是知识的增长,而作为一名老师需要的东西太多.不仅在工作生活上,还是在人际交往中需要的东西都太多了.生活上独立了.我们三个实习老师一起承担着生活的各个方面——买菜,做饭,提水,洗衣服等等都要自己安排.我们一起商量并不断探索,生活由乱到稳.愉快的合作给我们的生活带来了很多便利,为我们更好的工作提供了保障.工作上,自己是由一名学生刚刚转变为一名老师,虽然有扎实的学科知识,还有一些教学的理论知识,可这远远不够.通过一周的备课,给学生上课,与老师的沟通,认识到了自己的不足:课的重难点的把握,课堂时间的把握等等.自己带着一腔热情来到这里,也曾经畅想过自己上课时的情景,可实际往往与想象有一定的差距.实际情况告诉我:一定要成长!我渴望成长,希望自己能把工作做好.我告诉自己一定要多看书,多学习,多向当地老师请教,多研究.自己虽然和学生年龄只差五六岁,不会有太大的代沟,但还是不能调动学生学习的积极性.对学生的了解不够,自己对这一年龄段的学生的共同点有所了解,可当地的学生有他们自己的特点.认识到需要针对不同的学生要采取不同的方法.我告诉自己:首先要和他们的任课老师及班主任多沟通,再就是要和学生在课下多沟通,多交流,去了解他们,提高课堂学习效率.再有一点就是老师的教学经验这一很大的财富,让自己叹服,应多学习,我想这会让自己受益匪浅.通过这一周,我的感受就是我要成长,成长为一名优秀的教师.而成长的途径还是学习——学无止境.9 月 24 日星期二时间过得飞快,不知不觉,第二天又已结束.此刻,坐在电脑旁写下自己本周的实习心得,还真有点百感交集的味道.这一天我听了很多优秀老师的课,现在的听课的感觉和以前完全不一样:以前听课是为了学习知识,现在听课是为了学习教学方法.目的不一样,上课的注意点也就不一样了,现在注意的的是指导老师及其他老师的上课方式,上课的思想思路.听了课之后,自己也亲身体会了当老师的艰辛.第一次走上讲台是星期三的第四节课,当时是指导老师临时有事,叫我代上一节课,我也是没办法硬着头皮上的,第一次那么正式的上讲台面对下面那么多学生还真有点不知所措.也许是没充分准备的缘故,也许是第一次还没经验的缘故,也许整堂课下来我自己的感觉就是一团糟,当时真是对自己失望透了. 接下来,指导老师去听我的课,顺便帮我助阵维持纪律,我虽是有备而上,但自我感觉也还不是很好.由于信息技术课都是在机房上,说好上呢,也确实还好上;说不好上也还真不好上,我主要采用演示法和任务驱动来教学,一堂课下来才知道:要抓住学生的心,维持好课堂纪律是多么不容易.此外,我觉得任务的设计也是一个特别要注意的环节,任务应该环环相扣,贯穿课堂的始终,因为只有不断激发学生的成就动机,才能更好的调动学生的积极性,让其配合老师的教学.当然,在教学过程中自己还是存在不少缺陷的.首先,在讲授知识点时,没有突出重点.难点,过于追求学生的自主探索;其次,课堂的调控和应变能力还有欠缺,在遇到突发事件时,自己往往还不够清醒,不能很好的处理;再次,自身心里状态也不是很好,站在讲台上,心里还是免不了会紧张,这些都会影响我整堂课的发挥.希望本周课堂上体现出来的不足能在以后的教学工作中得到弥补!9 月 25 日星期三今天的观察下来,我发现学生的综合课与弹性课都被压缩成上国语.数学的正课,而学生也会抱怨说没有上综合课,但是常常会有一些班级杂务需要处理,这也是无法避免的,希望在过几周后,学生都能上轨道,如此应该就可以恢复正常教学了!最重要的部分,我在空堂课时会协助老师改历史练习册时,老师对于学生的字体要求的非常严格,希望学生能对着格子写不要太大也不要太小,老师对这一点非常坚持,我相信在老师辛苦的监督下,学生的字一定会一天比一天进步,将来对于作文一定大有帮助.最后,我认为在教学见习方面,是我这两天最缺乏的部分,因为必须要行政见习,时常会有时间上的冲突,我真的要好好的规划见习时间,否则我这个月将无法见习到完整的课程了.活到老学到老,把握每一天. 认识到需要针对不同的学生要采取不同的方法.我告诉自己:首先要和他们的任课老师及班主任多沟通,再就是要和学生在课下多沟通,多交流,去了解他们,提高课堂学习效率.再有一点就是老师的教学经验这一很大的财富,让自己叹服,应多学习,我想这会让自己受益匪浅.9 月 26 日星期四今天我们班有打架事件,是属于同班互打的状况,其实在当天老师已经处理完毕,对于打架的双方都有所惩罚,但是当天结束后,被打的学生家长打电话到给老师,说明她不容许她的孩子处在恐惧中上课,并要求对方家长给一个交代,老师采取的方式是尽量安抚家长.因为老师处理这方面的事情经验较少的关系,所以隔天老师有请学务处的组长来协助,结果在单独的问话下,发现有学生避重就轻,没有说出完全的实情,原来是被打的那位学生其实也有问题,可以说这件事两位学生都有错的地方,但是由于有一方的家长实在是很介意,所以老师就将这件是完全交给学校来处理,对于后面的处理方式我会在找机会请教学务处组长,毕竟这是书上学不到的东西. 虽然说我们班有很多麻烦的事情,但是我也在过程中学习了不少的实务经验,不过也希望这些事情是第一次发生也是最后一次发生,我想这才是我希望的结果.在教学方面,我还算未正式在班级上课,与同校的实习老师比较之下,我算是最慢上课的一位,我想我应该是在行政实习花太多时间了,但是这个月我是在教务处实习,会稍微轻松一点,所以我这周也已经跟老师商量好我下周就要开始上语文课,也已经定好单元了.9 月 27 日星期五这几周的见习下来,老师的教学模式我大概可以抓的到了,不过在历史方面,这是属于比较活的科目,每个单元几乎都会有不同的上课方式,这是我必须注意的地方除了这一点,我发现在教学方面,学生的程度不一对于老师的教学有很大的影响,这是高年级每位老师所会面对的问题,有些学生有上安亲班对于课程单元已经很熟悉,学校等于是在帮他们复习;然而,却有些学生是属于第一次接触,,这算是很大的落差,所以老师采用留校制度,尽量地将学生拉回应有水平,但是这是件很累人的事.第一.老师必须先与家长沟通,不过大部分的家长都会同意.第二.基于安全关系,老师尽量让学生五点就可以回家,所以效果有限. 第三.留校的学生常常不懂老师的苦心,常常不守规矩的聊天说笑,这些都是我们必须去克服的事,我会尽力在旁协助老师,而在期间也让我看到老师的辛劳,这种精神真的很令人敬佩!9 月 28 日星期六今天依旧在辅导室见习,不外乎就是请我协助一些有关计算机的事情,像是做.影片剪辑之类的事务,不过影片剪辑的软件是我没碰过的软件,旁边有一个老师协助,我没有做到很多事情,但是这却让我初步了解很多软件的基本功能.另外,还有一件比较重要的事就是每周一的教师例会,我们每位实习老师都必须参加,虽然说我们都没有分到很重要的工作,但是在讨论的过程中,让我学习到许多注意事项,很多都是我不会去注意到的,都是老师们提供的经验,在会议中我们几个实习生都没有提出很多意见与问题,但是,在无形中我们都已经吸收到很多宝贵的经验.代课过程中,我觉得有一个的确是比一般班级还吵,但是这个班的女生会自行管秩序,所以还算控制的住,我想也许因为我没上课的关系,所以并没有什么太大的问题,出现的一个问题是,那会情绪障碍的学生在分组制作海报时,突然跑到教室阳台蹲在隔壁班的门边,当我去了解情况时,原来他认为大家都排挤他.不用他的纸.不采纳他的意见,但是事实并非如此,其实是他自己误会别人的意思了,我跟他说明后他还是不理我,不停喃喃自语自怨自艾,当我不知道该如何是好时,还好隔壁班的一位老师出来协助,因为他们班恰巧没课,于是他将学生叫进他们班上,过了十分钟左右,那位学生恢复正常的回来,似乎什么事都没发生.我很庆幸有这位老师的协助,下次我一定要好好的请教这位老师,当时他到底是用何方式使这位学生冷静!9 月 30 日星期一在上课的过程中,我也遇到了困难.如课堂秩序.学生不配合.正是这些小小的挫折,让我越战越勇,更让我懂得,作为一名教育工作者,就要想方设法创设民主和谐的教学气氛,在教学活动中建立平等的师生关系,而且教师要把自己当成活动中的一员.学生们的良师益友.俗话说:〝知之者不如好知者,好知者不如乐知者.〞对于已经具备了一定程度自学能力,但是还不能够独立思考的初一学生,我的体会是要充分调动他们的主观能动性,将他们的学习兴趣利用起来,使他们在快乐中学习. 我采用以学生为主,教师为辅的启发式教学,适当列出提纲,设置思考题,加以点拨.由此而来,他们学习的积极性和主动性开始发挥作用,由〝要我学〞的教学方式转化为了〝我要学〞的学习方式.让这群面对中考压力的初中学生学的轻松快乐.批改作业,纠正学生的错误,弥补其中的不足,是非常重要的.尤其是对于作文的批改,更是认真严格.在批改之后,我都会指出其优点和不足,写上激励的评语,并且强调改正缺点的重要性,并根据各个学生的情况加以勉励之.开导之.我的指导思想是不不断给学生纠正错误,完善缺点的机会,身为教育工作者,必须要用足够的耐心和毅力去爱护每一个学生.师范生实习周记20篇.doc。
师范生实习周记20篇
师范生实习周记20篇9 月 23 日星期一作为一名学生，太多的是知识的增长，而作为一名老师需要的东西太多。
不但在工作生活上，还是在人际交往中需要的东西都太多了。
生活上独立了。
我们三个实习老师一起承担着生活的各个方面——买菜，做饭，提水，洗衣服等等都要自己安排。
我们一起商量并持续探索，生活由乱到稳。
愉快的合作给我们的生活带来了很多便利，为我们更好的工作提供了保障。
工作上，自己是由一名学生刚刚转变为一名老师，虽然有扎实的学科知识，还有一些教学的理论知识，可这远远不够。
通过一周的备课，给学生上课，与老师的沟通，理解到了自己的不足：课的重难点的把握，课堂时间的把握等等。
自己带着一腔热情来到这里，也以前畅想过自己上课时的情景，可实际往往与想象有一定的差别。
实际情况告诉我：一定要成长!我渴望成长，希望自己能把工作做好。
我告诉自己一定要多看书，多学习，多向当地老师请教，多研究。
自己虽然和学生年龄只差五六岁，不会有太大的代沟，但还是不能调动学生学习的积极性。
对学生的了解不够，自己对这个年龄段的学生的共同点有所了解，可当地的学生有他们自己的特点。
理解到需要针对不同的学生要采取不同的方法。
我告诉自己：首先要和他们的任课老师及班主任多沟通，再就是要和学生在课下多沟通，多交流，去了解他们，提升课堂学习效率。
再有一点就是老师的教学经验这个很大的财富，让自己叹服，应多学习，我想这会让自己受益匪浅。
通过这个周，我的感受就是我要成长，成长为一名优秀的教师。
而成长的途径还是学习——学无止境。
9 月 24 日星期二时间过得飞快，不知不觉，第二天又已结束。
此刻，坐在电脑旁写下自己本周的实习心得，还真有点百感交集的味道。
这个天我听了很多优秀老师的课，现在的听课的感觉和以前完全不一样：以前听课是为了学习知识，现在听课是为了学习教学方法。
目的不一样，上课的注意点也就不一样了，现在注意的的是指导老师及其他老师的上课方式，上课的思想思路。
听了课之后，自己也亲自体会了当老师的艰辛。
师范专业实习周记【6篇】
师范专业实习周记【6篇】【导语】实习能拓展大学生的综合素质，培养适应型人才。
实习是大学生拓展自身素质的主要载体之一，学生通过实习磨练意志，发展个性，锻炼能力，勇于承担社会责任，拓展自身的综合素质，成为学历，素质，技能一体化的适应型人才。
以下是无忧考网为大家准备的师范专业实习周记【6篇】，供您参考学习！【篇一】师范专业实习周记作为一名学生，太多的是知识的增长，而作为一名老师需要的东西太多。
不仅在工作生活上，还是在人际交往中需要的东西都太多了。
生活上独立了。
我们三个实习老师一起承担着生活的各个方面——买菜，做饭，提水，洗衣服等等都要自己安排。
我们一起商量并不断探索，生活由乱到稳。
愉快的合作给我们的生活带来了很多便利，为我们更好的工作提供了保障。
工作上，自己是由一名学生刚刚转变为一名老师，虽然有扎实的学科知识，还有一些教学的理论知识，可这远远不够。
通过一周的备课，给学生上课，与老师的沟通，认识到了自己的不足：课的重难点的把握，课堂时间的把握等等。
自己带着一腔热情来到这里，也曾经畅想过自己上课时的情景，可实际往往与想象有一定的差距。
实际情况告诉我：一定要成长！我渴望成长，希望自己能把工作做好。
我告诉自己一定要多看书，多学习，多向当地老师请教，多研究。
自己虽然和学生年龄只差五六岁，不会有太大的代沟，但还是不能调动学生学习的积极性。
对学生的了解不够，自己对这一年龄段的学生的共同点有所了解，可当地的学生有他们自己的特点。
认识到需要针对不同的学生要采取不同的方法。
我告诉自己：首先要和他们的任课老师及班主任多沟通，再就是要和学生在课下多沟通，多交流，去了解他们，提高课堂学习效率。
再有一点就是老师的教学经验这一很大的财富，让自己叹服，应多学习，我想这会让自己受益匪浅。
通过这一周，我的感受就是我要成长，成长为一名优秀的教师。
而成长的途径还是学习——学无止境。
【篇二】师范专业实习周记时间过得飞快，不知不觉，第二天又已结束。
师范生实习周记（精选10篇）
师范生实习周记（精选10篇）师范生实习周记（精选10篇）时间乘着年轮循序往前，一个星期已经结束了，我们一定有印象深刻的事情，请好好地记录下在周记里。
但是却发现不知道该写些什么，以下是小编整理的师范生实习周记，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
师范生实习周记篇1周记1作为数学教育专业的大学生，我很荣幸能够进入数学教育专业相关的岗位实习。
相信每个人都有第一天上班的经历，也会对第一天上班有着深刻的感受及体会。
尤其是从未有过工作经历的职场大学们。
头几天实习，心情自然是激动而又紧张的，激动是觉得自己终于有机会进入职场工作，紧张是因为要面对一个完全陌生的职场环境。
刚开始，岗位实习不用做太多的工作，基本都是在熟悉新工作的环境，单位内部文化，以及工作中日常所需要知道的一些事物等。
对于这个职位的一切还很陌生，但是学会快速适应陌生的环境，是一种锻炼自我的过程，是我第一件要学的技能。
这次实习为以后步入职场打下基础。
第一周领导让我和办公室的其他职员相互认识了一下，并给我分配了一个师父，我以后在这里的实习遇到的问题和困难都可以找他帮忙。
一周的时间很快就过去了，原以为实习的日子会比较枯燥的，不过老实说第一周的实习还是比较轻松愉快的，嘿嘿，俗话说万事开头难，我已经迈出了第一步了，在接下去的日子里我会继续努力的。
生活并不简单，我们要勇往直前！再苦再累，我也要坚持下去，只要坚持着，总会有微笑的一天。
虽然第一周的实习没什么事情，比较轻松，但我并不放松，依然会本着积极乐观的态度，努力进取，以最大的热情融入实习生活中。
虽然第一周的实习没什么事情，比较轻松，但我并不放松，依然会本着积极乐观的态度，努力进取，以最大的热情融入实习生活中。
周记2经过一周的实习，对自己岗位的运作流程也有了一些了解，虽然我是读是数学教育专业，但和实习岗位实践有些脱节，这周一直是在给我们培训那些业务的理论知识，感觉又回到了学校上课的时候。
虽然我对业务还没有那么熟悉，也会有很多的不懂，但是我慢慢学会了如何去处理一些事情。
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( 实习报告 )
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师范生优秀教育实习周记范例Examples of excellent educational practice weekly records of normal students
师范生优秀教育实习周记范例
师范生优秀教育实习周记范例
在为人师的这条路上，我迈出了第一步，接下来还有第二步、第三步……但不管怎样，我都会以人为本，把实习中学到的一切加以融会带到今后的事业中去，我会以我的真心去呵护学生，因为我面对的是一颗颗纯真的心。
实习过程中,我学到了好多,也收获了好多,我最初不是一个特别喜欢教师这一职业的人,但是通过这次实习和在桦树小学遇到的事让我的思想有了很大的转变,慢慢的我喜欢上了这个职业,我喜欢孩子们叫我老师,喜欢站在那个讲台上给他们讲课,喜欢他们天真的笑容,喜欢他们对老师那种纯真的感情,一切的一切我都是那么的喜欢.
第一周
我怀着很期待的心情来到了实习的学-------桦树小学,学校的领导、老师以及学生都很热情,让我心里温暖了好多,我们第一周主要是见习,听老师讲课,这种听课和我们以往的听课不一样，这种听课并不是为了学习老师所讲的知识，
而是学习老师怎么样讲课，学习如何传授知识，如何驾驭课堂，如何控制授课时间等。
要学习的知识真的很多很多。
这次实习令我感受颇多。
一方面，我深感知识学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读;另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵。
备课、上课、日复一日，无数琐碎平凡的事构成的我实习生涯的主旋律。
第二周
这周我很兴奋,因为可以上台讲课了,我成了一名真真正正的音乐教师,第一堂课是给四年二班上的,是这首歌是蒙古族歌曲,首先我用一首为导入带同学们一同走进蒙古大草原,给他们讲解蒙古的节日"那达慕"刚刚上课的时候我很紧张,说了前一句之后就不知道说什么了,还好他班的同学特别的配合,在他们的脸上我找到了自信,
很顺利的上完了这节课,之后我总结了自己在上课方面的不足,累积了经验,在同学和老师的帮助下我讲课一次比一次的成熟,我对我自己也有了信心.
第三周
可能知道自己要离开这里了心里有些不舍也很难受,在给孩子们上最后一节课时，我故作若无其事地讲课，却不敢多说一句话，也不敢多看他们的眼睛，就怕自己善感的性情泄露了秘密，包藏不住脆弱的眼泪，那一节课气氛很沉重。
或许孩子们也知道我们要分别了，他们都很认真地听讲，谁也不说话，可我却从他们的眼里读到了浓浓的依依不舍。
到了最后我还是没有忍住掉下了眼泪,孩子们也哭了,尽管听了无数次“老师好”，但每每回应的时候我依然带着欣喜的笑容。
每当站在讲台上，被一双双纯净的眼睛聚精会神地望着时，作为一名教师的价值感和成就感就油然而生了。
这一个月的时间里，我并没有做到一名好老师，也不可能让所有的学生都喜欢我，但只要有一名学生记住我，那么我的实习生涯就有了难以泯灭的闪光点。
在实习中，我还发现了，有些东西不能选择，有些东西却可以选择。
份内的工作当然要认真完成,只要勤问、勤学、勤做，就会有意想不到的收获.我想以后我会继续努力,做一名合格的优秀教师.
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