人教部编版《藏戏》课件推荐1

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小学语文部编版六年级下册《藏戏》PPT课件

这小子的面瘫症不会自打娘胎有的吧？？胤礽嘴角一扯，顿时有了些趣味，于是站定不动，看着小包子一步一步歪歪斜斜的走着，偏偏不肯让后边跟着的奶娘太监抱着，固执的一步一步走来，嘴角一抽，这偏执的性子难不成也是自打娘胎带着的？
想想德妃的性子，倒也有这个可能，偏心老十四到那个份上，最后还执意不肯接受太后的封位，闹了个母子反目成仇........... 哎，这老四，虽然终成所愿，可惜兄弟反目，母子成仇，连儿子最后也站到了老八那边，虽然老十三一直支持着他，可惜没过多久就死了，这值得吗？不过，还是比自己好，至少他身边还有个老十三，而自己的身边却只剩下小顺子........ 啧，想这些做什么，胤礽想起爸爸妈妈，心头微暖，轮回的自己不是已经得到很多了吗？看着四包子走得那么辛苦，心头有些好笑，正欲上前时，眼角余光却瞥见走廊左边的假山处似乎有裙角？？眼睛微微一眯，谁？那么好的兴致窥视自己？还是窥视老四？于是，上前几步，上前一捞，想把小包子抱起，却差点摔倒，这，这老四没事穿那么多干什么？！有些羞恼悲愤的瞪了老四一眼，却见老四清冷的眼闪过什么东西，心头有些一惊，这老四的眼神似乎不太对啊。但这念头也只是一闪而过，随即暂时被扔到一边。抱起老四，嘴角微勾一笑，“小四，今天好吗？” “弟弟给太子哥哥请安。”四包子的声音糯糯好听。神情却是故作老成的恭敬。一个四岁的小包子装什么老成啊！胤礽无语。
胤礽记得，当初小四还小的时候，自己跟他的感情还真是不错，那会儿，因为小四是被佟娘娘所抚养，身份在整个皇宫里算得上是唯一能跟自己相提并论的，再加上那个善变的康熙的暗示要自己跟老四多亲近，于是，自己也就傻乎乎的真把人家当亲弟弟了，可惜呀可惜，最后，却是这个自己算得上是真心相待的弟弟给了自己致命的打击。
①形容水流奔腾轰鸣，也形容人暴怒喊叫。②( 猛兽) 怒吼。什么也没有，多形容非常贫困。本文中指唐东杰布很贫穷。

《藏戏》ppt精品课件人教部编版语文1

唐东杰布（1385—1464）明代著名建筑师，藏戏的开山鼻祖。藏民历来把他看作是创造藏戏的戏神和修建桥梁的铁木工匠的“祖师”，是藏族人民心目中创造、智慧、力量的化身。唐东杰布幼时家境贫穷，牧羊为生。成年后当过兵，做过生意，后削发为僧，僧名尊珠桑布。由于他勤奋好学，刻苦钻研，博学多思，成为一名有造诣的学者和得道者，被众人誉为唐东杰布（意为“千里平原上的国王”）。唐东杰布亲身感受到西藏地域辽阔、山高水险，交通极不发达，给藏族人民的生产、生活带来了很大不便。于是，他不畏辛劳，跋山涉水，广泛地向民众讲明了搭桥的意图，赢得了许许多多的人信赖和政府官员的支持。终于于1430年在雅鲁藏布江上首次建成曲水铁索桥。
①（）的面具；
②（）的舞台；
③（）的演唱风格； ① 面具：多样、夸张、形象鲜明。 ②舞台：没有固定舞台、与大自然融为一体。 ③演唱：固定的程式、唱腔及动作丰富、不受时间限制。
藏剧：戴着面具演出
善者的面具是白色的，白色代表纯洁；
国王的面具是红色的，红色代表威严
王妃的面具是绿色的，绿色代表柔顺；
中国是一个多民族的国家，不仅有丰富多彩的节日风俗，还有独具特色的艺术形式。你知道祖国有哪些戏曲种类吗？
地方戏曲
安徽的黄梅戏河南的豫剧浙江的越剧四川的川剧北京的京剧湖北的楚剧广东的粤剧
安徽
黄梅戏
河南
豫剧（河南梆子）
浙江越剧
四川
川剧
北京
京剧
湖北
楚剧
广东
粤剧
藏戏，是藏族地区普遍流行、在祖国百花艺苑中一个独具特色的剧种。藏戏艺术有600多年的历史，比誉为国粹的京剧还早 400多年，被称为藏文化的“活化石”。

人教部编版藏戏ppt完美版1

•
体会到因为海面上波涛起伏，船身前后晃荡，小高担心纸箱被损坏；另外纸箱里装着的小昆虫，在小高心中比什么都重要，他要保护它们。而且小高在晕船，身体极不舒服的情况下紧紧抱着纸箱的。）
•
（2. 两年前，战士们来到荒芜人烟的小岛上，垒出 “海岛田”撒下蔬菜籽、西瓜籽，由于没有昆虫授粉，一个西瓜也没有结。今年战士们用人工授粉，结出小瓜，谁知又被暴风雨袭击。那个唯一残存的小瓜在战士们精心的照料下，才结出了第一个大西瓜。
说说反问句和陈述句哪个好？为什么？
品味语言
•找到和开头三个反问句相对应的描写内容。 “世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？”——第8-15然段。 “世界上还有几个剧种在演出时没有舞台呢？”——第16-17自然段。 “世界上还有几个剧种一部戏可以演出三五天还没有结束的呢？”— —第20自然段。
感受写法
•
（五）交流表达，朗读深化，归纳总结。
4.藏戏
统编版 ·六年级下册
教学目标
1.默读课文，了解藏戏的形成及其特色，知道作者是从哪几个方面写的。（重点） 2.感受藏戏这一独特的艺术样式，体会藏文化的魅力。（难点） 3.学习文章准确的说明和生动形象的描述，积累语言，领悟表达方法。（重点）
第一课时
谈话导入
• 通过课文学习，我们知道了不同地方过传统节日的习俗，其实不同地方还有独具特色的艺术样式呢！你知道的有哪些？黄梅戏、花鼓戏、川剧变脸……
•
体会到战士们为了西瓜的生长，付出了许多心血。它凝结着战士们建岛、爱岛的深情。）
•
（3. 好像一股甜丝丝的甘浆，流进了每个战士的心田。

人教(部编版)藏戏优秀课件1

六年级下册语文课件-4 藏戏｜人教部编版 ( 共 1 4张 PPT)
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雪山江河作背景，草原大地作背景。藏戏的艺人们席地而唱，不要幕布，不要灯光，不要道具，只要一鼓、一钹为其伴奏。他们别无所求，只要有观众就行。
总结
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作业：搜集我国其它剧种的相关
资料，了解我国戏曲文化。
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世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢？世界上还有几个剧种是一部戏可以演出三五天还没有结束的呢？
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阿吉拉姆雄谢巴
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六年级下册语文课件-4 Nhomakorabea藏戏｜人教部编版 ( 共 1 4张 PPT)
1. 藏戏是如何形成的？用自己的话说一说。
2. 藏戏有哪些特色？它为什么能流传至今？
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部编版教材《藏戏》PPT课件1

妙解课文
默读课文，思考：
1.课文是从哪几个方面介绍藏戏的？ 2.藏戏有着怎样独特的魅力？
六年级下册语文课件-4 藏戏人教（部编版）(共36张PPT)
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概括藏戏的特点。
介绍唐东杰布开创藏戏的传奇故事。
（1—3）（4—7）
详细介绍藏戏的主要特色。
选一选
①
②
A.国王的面具（ ② ） B.王妃的面具（ ① ） C.巫女的面具（ ④ ） D.妖魔的面具（ ③ ）
③
④
红色：象征威严和权利；绿色: 象征柔顺；半黑半白：象征奸诈狡猾，两面三刀；青面獠牙：象征压抑和恐怖。
雪山江河作背景，草原大地作背景。藏戏的艺人们席地而唱，不要幕布，不要灯光，不要道具，只要一鼓、一钹为其伴奏。他们别无所求，只要有观众就行。
唐东杰布
组成藏戏班子
大批渔民、工匠、流浪汉跟随
一个架桥工地Байду номын сангаас
另一个架桥工地
58座铁索桥
身无分文
开山鼻祖（鲜明对比，不朽功绩）
六年级下册语文课件-4 藏戏人教（部编版）(共36张PPT)
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结合课文内容，说说唐东杰布的故事传奇在哪里。
①以弱抗强，面对凶险的自然环境发誓架桥，为民造福； ②一无所有却建成了58座铁索桥，创造了奇迹； ③身份传奇，作为一名僧人却成为藏戏的开山鼻祖。
王妃的面具是绿色的，绿色代表柔顺。
巫女的面具半黑半白，代表其两面三刀。
指耍两面手法，当面一套，背后一套。
妖魔的面具青面獠牙，以示压抑和恐怖。
青面：脸上泛着青色；獠牙：露在外面的长牙。旧时神怪故事中形容凶神恶鬼的面貌。现形容人面貌极其凶恶。

部编版六年级下册语文4.《藏戏》课件(共24张PPT)

——《乡戏（节选）》
禾场里用几张门板架起了一个戏台，台上光线暗淡，有一盏汽灯，还有两三盏长嘴油壶灯，都靠草绳从台顶吊下来，冒出滚滚的黑烟。台上两个演员是若隐若现的鬼影，其中一个正旋着一把什么油布伞，与另一个肩并肩高抬腿原地大跳，大概是作跋山涉水态，直跳得脚下的门板吱吱有声和摇摇晃晃。伞旋得越来越快了，激起台下一阵叫好。后来我才知道，这里正在演出一个打土匪的革命样板戏《智取威虎山》。——《乡戏（节选）》
世界上还有几个剧种一
部戏可以演出三五天还
没有结束的呢？
戴着面具
没有舞台演出时间长
藏戏三大特点
篇幅长短定主次
“戴着面具演出”（第 8 —14 自然段）详写 “演出没有舞台”（第15—16 自然段）略写
“一出戏演三五天”（第 17 自然段）略写
细品面具，认识“一一列举”的写法。
在藏戏里，身份相同的人物所戴的面具，其颜色和形状基本相同。
藏戏独具特色的艺术情势——演出戴面具
白色
纯洁
红色
威严
绿色
柔顺
黄色
吉祥
半黑半白
两面三刀
用白布或黄布缝制，眼睛和嘴唇处挖出窟窿，以示浑然段写清楚了六种面具的特征和代表的意义，一个自然段介绍一种。像这样的一一罗列介绍的写法就叫作“列举”。当我们重点要介绍的对象种类较多时，我们就可以采用列举的方法。白色面具从传说中来，介绍的详细；其余面具不仅从颜色的角度，还从给人的感觉和制作材料的角度来介绍。富有变化地列举，体现语言的丰富性。
主要
任务二：探“详写方法”
学习活动三 1.自由读第 8 —17 自然段。一边圈画重点词句，一边思考：作者是怎么介绍藏戏的三个主要特点的。
2.用“篇幅长短定主次”的方法，想想藏戏的三大特点哪方面是详写，哪方面是略写。

部编版六年级语文下册《藏戏》PPT课件

影响，表演没有固定的
唱腔和舞蹈动作，也不
一段戏可以一而再、再而三地重复，观受时间的限制。
众也在吃喝玩耍中看戏，双方随心所
欲、优哉游哉，一出戏演他个三五天
[优哉游哉]形容人们从容不迫，悠闲自得。
讲
毫不稀奇。
课文
第17自然段介绍了藏戏的什么特点？
众也在吃喝玩耍中看戏，双方随心所
欲、优哉游哉，一出戏演他个三五天
的人物面具的颜色和形状不同、代表的含义也
第9自然段在文中的作用是什么？
不同作铺垫。
讲
1国0 王的面具是红色的，红色代表威严。
课文
1王1 妃的面具是绿色的，绿色代表柔顺。
1巫2 女的面具半黑半白，代表其两面
三刀。
[两面三刀]指做事当面一套，背后一套，耍两面手法。
讲
13妖魔的面具青面獠牙，以示压抑和
课文
[青面獠牙]形容面目狰狞凶恶。
恐怖。
1村4 民的面具则用白布或黄布缝制，眼
睛和嘴唇处挖出窟窿，以示朴实敦厚。
第9到14自然段叙述了哪些内容？
讲
15 雪山江河作背景，草原大地作背景
课文
。藏戏的艺人们席地而唱，不要幕布，
不
1村4 民的面具则用白布或黄布缝制，眼
睛和嘴唇处挖出窟窿，以示朴实敦厚。
课文
舞台的呢？
这句话暗含的意思是什么？
世1 界上还有几个剧种是戴着面具演出
的呢？
[剧种]戏曲的种类。
讲
世2 界上还有几个剧种在演出时是没有
课文
舞台的呢？
这句话暗含的意思是什么？
通过反问的形式点明了藏戏演出没有舞台的特点。
世3 界上还有几个剧种一部戏可以演出

部编人教版统编教材小学语文六年级下册第1单元《藏戏》PPT课件

通读课文，说一说课文从哪几个方面介绍藏戏的。
第一部分，第1—3自然段，概括藏戏的特点。第二部分，第4—7自然段，藏戏的形成。第三部分，第8—20自然段，具体介绍藏戏特点。第四部分，第21自然段，总结全文，介绍藏戏的传承方式。
第一部分，思考以下问题。
1.这三个自然段都是什么句子？
这三个自然段用三个反问句式形成排比，用反问突出强调藏戏不同于其他剧种的特点，用排比一气呵成，形成了强烈的气势，吸引读者。
板书设计
一、概括藏戏的特点。
藏
二、藏戏的形成。
戏
三、具体介绍藏戏特点。
四、介绍藏戏的传承方式。
民族特色艺术魅力
想一想、说一说。
1、1.课后欣赏藏戏中的经典曲目，然后讲给同学听。 2.了解我国戏曲类的相关知识并收集整理成册。
我国的地方戏
北京——京剧、昆曲、北京曲剧天津——评剧河北——评剧、河北梆子、丝弦、老调山西——晋剧、北路梆子、蒲剧、耍孩儿江苏——昆曲、淮剧、扬剧、锡剧、苏剧安徽——黄梅戏、徽剧、庐剧、凤阳花鼓戏
藏戏简介：藏族戏剧的泛称，是以民间歌舞形式表现故事内
容的综合表演艺术，在历史上多伴随节庆、庙会、集市、募捐等民俗活动，其形式和风格带有强烈鲜明的藏民族特点和浓郁突出的雪域神奇色彩。贴近群众、易于被接受，是藏戏最大的特点和优势。藏剧的服装，从头到尾只有一套，没有化妆，主要是面具。
听课文朗读
（二）接地气，满足一线需要，对教学弊病起纠偏作用。提倡全民阅读，注重两个延伸：往课外阅读延伸，往语文生活延伸。（三）加强了教材编写的科学性，编研结合。（四）贴近当代学生生活，体现时代性。 “部编本”语文教材的七个创新点：（一）选文创新：课文总数减少，减少汉语拼音的难度。（二）单元结构创新——更加灵活的单元结构体制，综合性更强。（三）重视语文核心素养，重建语文知识体系。（四）三位一体，区分不同课型。“教读”、“自读”和“课外阅读”三位一体，整体提高学生的语文素养。（五）把课外阅读纳入教材体制。（六）识字写字教学更加讲究科学性。（七）提高写作教学的效果。新教材注重了六个意识。１、国家意识。２、目标意识。３、文体意识，非常突出文学素养的培养。４、读书意识。５、主体意识。６、科研意识。小结：好教，但教好不易。

《藏戏》ppt完美课件人教部编版语文1

•
8.中国古代的宴会同样也是个社交场所，人们在用餐之余互相交换诗作、文章和乐谱。
《藏戏》ppt完美课件人教部编版语文 1
第六段：
这一段主要讲了什么？
运用排比句式，充分说明了藏戏所起到的巨大的宣传和发动作用.“洒遍了雪域高原”既说明了演出的地域广，也表明藏戏已深深扎根在藏族人民心中。
一段这讲了什么？
第
七Байду номын сангаас
唐东杰布在雅鲁藏布江上留下了58座铁索桥，同时把藏戏传
段
遍了雪域高原，他也因此成了
：
藏戏的鼻祖。
1.第十七段第一句“雪山江河”，“草原大地”两个词有怎样的内涵?
“雪山江河”，“草原大地”是藏戏演出的背景，充分说明了背景的广阔，意在赐予藏戏在广阔背景下的深刻内
涵。
2作者用‘‘不要…... 不要……不要……只要……只要……’’的句型突出了什么?
作者巧用“不要……不要…….不要……，只要…….只要……”的句式，在对比中突出了藏戏是一种简朴的大众化艺术。也从侧面烘托了唐东杰布组成藏戏班子的目的是“劝人行善积德、出钱出力、共同修桥”，所以对演出舞台、道具等没有过多的要求，只要有观众，能起到宣传效果就行，这也逐渐形成了藏戏简朴的舞台风格。
敦厚---忠厚雄厚---雄壮
近
稀奇---稀罕压抑---压制
义随心所欲---为所欲为
词试图---打算柔顺---温顺
：
清新---混浊敦厚---刁滑
反压抑---放纵俊俏---丑陋义稀奇---普通词随心所欲---循规蹈矩：
问题
1.藏戏是怎么形成的？ 2.它有什么特色？
课文共分为几大段？每段都分别讲了什么？

《藏戏》ppt课件部编版

藏戏的传播和发展，有助于促进民族团结、促进文化交流，对于推动地区经济社会发展也具有重要的意义。
现代藏戏的发展与创新
保留了传统藏戏的表演风格、音乐和舞蹈元素，体现了藏族文化的深厚底蕴。
传统藏戏的精髓
现代元素的融入
传统与现代的平衡
在剧情、舞美、灯光、音效等方面融入现代元素，提升观众的视听体验。
在创新的同时，重视保持藏戏的传统特点，实现传统与现代的完善融会。
总结词
讲述了唐朝文成公主与吐蕃王松赞干布联姻的故事，是藏戏经典剧目之一。
以民间故事为素材，讲述了卓娃桑魔王抓走后囚禁在魔窟。魔王死去儿子的灵魂化身为年轻英俊的王子，与卓娃桑姆展开了一段感人的爱情故事。经过种种磨难，两人最终克服魔王，幸福地生活在一起。
藏戏的表演特点主要包括唱、念、做、打等方面。唱是指唱腔的表现情势，念是指道白和韵白的使用，做是指角色的动作和表情，打是指武打和舞蹈表演。这些表演元素相互配合，形成了丰富多彩的表演效果。
藏戏的唱腔表现情势多样，既有高亢激越的唱腔，也有低沉婉转的唱腔，能够表现出角色的情感和性情。
藏戏的道白和韵白使用得当，语言优美、流畅，富有韵律感，能够让观众更好地理解剧情和角色的内心世界。
藏戏的舞蹈特点主要包括动作、节奏和服饰。动作是藏戏舞蹈中最基本的元素，通过不同的动作来表现角色的性情和情感；节奏是藏戏舞蹈的灵魂，通过节奏的变化来表现情节的发展和高潮；服饰是藏戏舞蹈的重要道具，不同的服饰能够表现出角色的身份和地位。藏戏的舞蹈动作通常比较简单，但富有力量和美感，能够表现出高原地区的特殊风情和民族特点。藏戏的舞蹈节奏明快、有力，通过节奏的变化来表现出情节的起伏和高潮，使观众能够更好地理解剧情。藏戏的服饰通常比较华丽，尤其是角色的服饰更是精美绝伦，通过服饰的变化来表现出角色的身份和地位，使观众能够更好地理解角色的性情和特点。

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1.文章主要讲了什么内容？围绕什么展开的? 2.课文可以分成几部分？怎样划分？
六年级下册语文课件 - 《4.藏戏》人教部编版（共31张幻灯片）
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新课导入
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整体感知—— 理清文章结构
不受时间限制
新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业
深入探究——内容理解
想一想，为什么文章要讲唐东杰布开创藏戏的传奇故事？
这段故事让人体会到，只有雪域高原、雪山、旷野，才能孕育出藏戏这一独特的民俗文化。
新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业
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新课课导导入入
整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布布置置作作业业
整体感知—— 我会读
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僧人
jiānɡ
脱缰
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吞噬
qiónɡ
琼结
fēi liáo
dūn
王妃獠牙墩厚
bó
一钹
yì
演绎
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唐东杰布铁索桥遗址
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深入探究——内容理解
阅读8-17自然段，试着总结藏戏的面具特点。
身份相同的人物所带的面具，其颜色和形状基本相同。
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第三节
深入探究
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深入探究——内容解析
世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢？世界上还有几个剧种一部戏可以演出三五天还没有结束的呢？
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新课导入
整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业
整体感知—— 理清文章结构
藏戏
第一部分：第1-3自然段点出藏戏的主要特点，总领全文。
第二部分：第4-17自然段详细介绍藏戏的来源及其主要特点。
第三部分：第18自然段

人教部编版《藏戏》完美课件1

4.藏戏部编版六年级下册
走进唐东杰布
•
唐东杰布（1385—1464）明代著名建筑师，
藏戏创始人。藏民历来把他看作是创造藏戏的戏神
和修建桥梁的铁木工匠的“祖师”，是藏族人民心
目中创造、智慧、力量的化身。
唐东杰布幼时家境贫穷，牧羊为生。成年后当
过兵，做过生意，后削发为僧，僧名尊珠桑布。由
于他勤奋好学，刻苦钻研，博学多思，成为一名有
•
7.经过大家的运用和驾驭，语言的价值大为提高
•
8.真正的大家并不着意去创造新词，而是想方设法使自己所用的词语丰富起来，使其含义和用法更加深刻，更有分量
Байду номын сангаас
•
9.只要看一下当代许多法国作家的事例便可以知道，普通人当中这种天赋是多么缺乏啊
结构梳理
概括介绍藏戏的三大特点 1-3段
藏唐东杰布开创藏戏的传奇故事 4-7段戏
具体介绍藏戏的三大特点 8-17段
民族特色
和艺术魅力
总结全文 18段
主题本课主要讲了藏戏的形成和特色，表现了藏戏概括强烈、鲜明的民族特色和不可抗拒的艺术魅力。
中国是一个多民族的国家，不仅有丰富多彩的节日风俗，还有独具特色的艺术形式。你还知道哪些戏曲种类吗？
戴着面具演出 8-14段
第1段作用
自然背景没有舞台 15-16段
第2段
情节可以任意拖延 17段
第3段
• 前三段使用三个排比式的问句，开篇新颖，先声夺人，增强气势，更加突出了藏戏的特点，并自然地引出下文，还流露出民族自豪感。
• 藏戏面具在长期发展过程中得以保留的原因之一是什么？

部编人教版藏戏PPT课件1

（不受时间限制）的演出方式
随意发挥随心所欲优哉游哉
学习4-7自然段，了解藏戏的起源
（1）思考：这一部分写的是什么？（2）尝试用自己的话简单说说这个故事。（3）讨论：有人说，文章花这么多笔墨写传说没有必要？你怎么看？
唐东杰布
组成藏戏班子
大批渔民、工匠、流浪汉跟随
一个架桥工地
另一个架桥工地
黄梅戏与京剧、越剧、评剧、豫剧并称“中国五大戏曲剧种”，也是安徽省的主要地方戏曲剧种，湖北、江西、福建、浙江、江苏、香.港、台. 湾等地亦有黄梅戏的专业或业余的演出团体，受到广泛的欢迎。
黄梅戏是由山歌、秧歌、茶歌、采茶灯、花鼓调，先于农村，后入城市，逐步形成发展起来的一个剧种。它吸收了汉剧、楚剧、高腔、采茶戏、京剧等众多剧种的因素，逐渐形成了自己的艺术特点。黄梅戏唱腔淳朴流畅，以明快抒情见长，具有丰富的表现力；表演质朴细致，以真实活泼著称。
作业设置
课后查阅资料或请教他人，了解家乡传统戏剧的特点和表现形式，为习作打下基础。
板书设计
面具：多样、夸张、形象鲜明
藏戏
舞台：与大自然融为一体
演唱：不受时间限制
反问排比
谢谢观看
1.面具特色
传说，唐东杰布在母亲的肚子里待了80 年，出生时头发胡子都白了。因此，在藏戏里，他的面具是白色的，前额饰有日月，两颊贴着短发，眉眼嘴角永远带着神秘的笑。
在藏戏里，身份相同的人物所戴的面具，其颜色和形状基本相同。国王的面具是红色的，红色代表威严。
王妃的面具是绿色的，绿色代表柔顺。
拓展延伸，了解家乡戏剧
黄梅戏简介
寄言燕雀莫相唣，自有云霄万里高。
桐山万里丹山路黄，梅雄风戏清于，老原风声名黄梅调、采茶戏等，起源于湖北黄梅，发展壮大于安徽安

部编人教版六年级语文下册《藏戏》优质课件

理解重点字词。 ①“甲骨文”。
古代刻在龟甲和兽骨上的文字就是“甲骨文”。
②“铸刻”。 “铸”是把金属熔化后倒进模具里，冷却
凝固后制成器物。
③“学富五车”。形容读书多，学问大。
④“帛”。由“白”和“巾”组成，表示白色的绢或
绸。
帛，甲骨文“ ”＝“ ”（白，无色）＋“ ”（巾，绸布），表示白色的绸布，金文“ ”、篆文“ ”承续甲骨文字形。
河京黄北剧梅梆《戏子铡《《美女大驸案登马》殿》》
我们欣赏了经典国剧、地方戏曲的剧照，深为他们的精美画面所折服，你知道在我国的西藏有什么地方剧种吗？那就是“藏戏”。它起源于一个美丽动人的故事。我们一起来欣赏课文《藏戏》，体会藏戏的特点吧。
4藏戏
马晨明曾任《金融时报》《人民日报》记者。山东菏泽人。早年援藏。主要作品是《西藏采访笔记》。
我最喜欢的是京剧。京剧曾称平剧，是中国五大戏曲剧种之一，腔调以西皮、二黄为主，用胡琴和锣鼓等伴奏，被视为中国国粹。
第1课时第2课时
第1课时
我国古代的四大发明对世界文明的发展有着深远的影响，你知道四大发明指的是什么吗？
造纸术、指南针、火药、印刷术。
10 纸的发明
今天我们要学习的课文就是《纸的发明》。你知道一些关于纸的知识吗？把自己从书上或网上查到的资料与大家交流分享。
世界上还有几个剧种是一部戏可以演出三五天还没有结束的呢？
戴着面具没有舞台演出时间长
藏戏三大特点
句式转换世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢? 世界上没有几个剧种是戴着面具演出的。
世界上没有几个剧种是戴着面具演出的。世界上没有几个剧种在演出时是没有舞台的。世界上没有几个剧种是一部戏可以演出三五天还没有结束的。