2010年中考物理分类汇编---压强与浮力部分
中考物理专项复习 压强和浮力
第十四章：压强和浮力一、压强P1、物理意义：衡量压力的作用效果。
2、定义：物体上受到的压力叫压强。
3、公式：P= 。
4、单位：帕斯卡，简称，符号P a。
1帕= 。
5、压力的大小：在压力一定的情况下，增大受力面积可以压强，减小受力面积可以压强。
在受力面积一定的情况下，增大压力可以压强，减小压力可以压强。
6、任何物体能承受的压强都有一定的限度。
二、液体的压强1、特点，液体对容器底和容器壁都有压强，液体内部向都有压强。
2、大小：（1）与深度有关：液体的压强随的增加而增大，在同一深度，液体向各个方面的压强；（2）不同液体的压强还跟它的有关系，在深度相同时，液体密度越大，压强3、公式：P= 。
4、应用：连通器。
连通器里的液体不流动时，各容器中的液面高度总是。
、是连通器，船闸也是利用连通器的道理工作的。
三、大气压强1、实验：能够表明大气压强存在的实验有；可以测出大气压强值的实验有。
2、测量：测量大气压的仪器叫。
有水银气压计和金属盒气压计（无液气压计），在、、上就使用了金属盒气压计。
3、大气压与高度：大气压随高度的增加而。
标准大气压相当于 mm水银柱产生的压强，约为帕。
3、大气压与沸点：一切液体的沸点，都是气压减小时，气压升高时。
因此高原上的沸点 100℃，所以烧饭要用高压锅。
4、气体压强与流速：在气体和液体中，流速越大的位置压强。
四、浮力1、浮力方向：竖直向上。
2、大小：可由以下方法求（测）得。
（1）两次测量法：F浮=G – F ；（2）阿基米德原理：F浮= ；（3）二力平衡法（悬浮、漂浮时）：F浮= 。
五、阿基米德原理1、阿基米德原理文字表述：浸在液体里的物体所受的浮力，大小等于，这就是阿基米德原理。
它同样适用于气体。
2、公式：F浮= = 。
六、物体的浮沉条件1、浮力与物重的关系(浸没时)（1）当F浮< G时,下沉（2）当F浮 G 时,上浮（3）当F浮 G时,悬浮（4）漂浮在液面上的物体, F浮 G2、浸没在液体中物体ρ物与液体ρ液的关系（1）当ρ物 ρ液时，下沉（2）当ρ物ρ液时，上浮（3）当ρ物ρ液时，悬浮七、浮力的应用1、轮船：是利用密度大于水的钢铁做成空心，使之能浮在水面上的道理做成的，轮船的大小通常用排水量表示。
2010年中考模拟试题物理分类汇编(力学)
乒乓球拍上 粘贴橡胶皮 B 力与运动1．图2所述的事例中，为了减小有害摩擦的是（ ）2．在图3所示事例中，其目的是为了减小摩擦的是 （ ）3．图3所示的四个实例中，目的是为了增大摩擦的是 （ ）4．水平桌面上静止放着一个物体，则下列哪一对力是平衡的（ ）A 、物体重力和物体对桌面的压力B 、物体重力和桌面对物体的支持力C 、桌面对物体的支持力和物体对地球的吸引力D 、物体对桌面的压力和桌面对物体的支持力5．关于力、力和运动的关系，下列说法正确的是（ ）A ．物体受到平衡力的作用时，一定处于静止状态B ．只有相互接触的两个物体之间才会发生力的作用C ．物体受到了力的作用，其运动状态一定会发生改变D ．物体的运动状态发生变化时，一定受到了力的作用6．关于力、力和运动，下列说法正确的是（ ）A ．相互平衡的两个力，它们的三要素可能相同B ．一个物体受到力的作用，它的运动状态一定改变C ． 做匀速直线运动的汽车受到的合力一定为零D ．磁铁吸引铁钉的同时，磁铁也一定受到了铁钉的吸引在转动轴承 中装有滚珠 A 拔河比赛时运动员用力蹬住地面C汽车轮胎上有条纹 D图2 旱冰鞋下装有滚轮 A 打球时用力 握紧球拍乒乓球拍上贴有橡胶皮 B D运动鞋底做成凹凸不平的花纹图3C 轮胎上制有花纹图3在轴承中加滚珠给车轮的轴中加润滑油旅行箱下装有小轮A B C D7. 关于重力，下列的说法中错误的是（）A．同一地点，物体所受的重力与质量成正比B．重力是由于受到地球吸引而产生的力C．重力的方向总是垂直向下的D．抛出去的物体总会落向地面，这是由于物体受到重力作用的缘故8．下列说法中,正确的是（）A．投出去的铅球落地前，只受重力和推力的作用B．两个力的三要素完全相同,这两个力可能是一对平衡力C．物体运动状态保持不变，所受合力一定为零D．汽车关闭发动机后仍能向前滑行，是因为汽车受到惯性9．小磊运用物理知识对运动场上的一些场景进行了分析，其中错误．．的是（）A．小阳正在跳高，当他腾跃到最高点时，他的势能最大B．小亮踢出去的足球在球场上越滚越慢，这是因为足球水平方向上没有受到合力不为零C．参加百米赛跑的小林冲过终点后不能马上停下来，这是因为小林有惯性D．小明悬挂在单杠上静止不动时，他对单杠的拉力和他所受的重力是一对平衡力10.某同学用力推停在水平地面上的木箱，没有推动，这时（）A．人推箱子的力小于地面对箱子的摩擦力B．人推箱子的力与箱子推人的力是一对平衡力C．人推箱子的力与箱子的重力是一对平衡力D．人推箱子的力与地面对箱子的摩擦力是一对平衡力11.如图8所示，金属块P沿竖直墙壁（墙壁粗糙）向上做匀速直线运动，水平向右的力F1（F1>0）将金属块P压向竖直墙壁，竖直向上的力F2沿着墙壁竖直向上拉动金属块P，金属块P所受重力为G，金属块P对竖直墙壁的压力为F3，竖直墙壁对金属块P直墙壁对金属块P的摩擦力为f, 则下列选项正确的是（）A.F1与F4大小相等B.F3与F4是一对相互作用力C.F2与G是一对平衡力D.G与f之和与F2大小相等12、正在运动着的物体，假如它所受的外力同时消失，则它将：（）A、立即停下来B、速度逐渐减小直到静止下来C、做匀速直线运动D、无法确定13. 同一直线上的两个力作用在同一物体上，已知其中一个力是400N，合力是1000N，则另一个力（）A、一定等于600NB、一定小于600NC、可能等于1400ND、一定大于1400N14、力的三要素是力的大小、方向和15. 力可以使物体发生形变，还可以改变物体的16. 重力的施力物体是，方向是17 通过增大压力或可以增大滑动摩擦力18 静止在水平桌面上的茶杯受到力和力，这两个力是一对力19 手推墙的同时，手也受到力，这说明力的作用是的20．小刚同学坐在行驶的公共汽车上，他相对于公路旁的树来说是的。
初中物理压强和浮力知识点总结
初中物理压强和浮⼒知识点总结初中物理压强和浮⼒知识点总结1、压⼒：指垂直作⽤在物体表⾯上的⼒。
压⼒的作⽤效果是使物体发⽣形变。
压⼒的作⽤效果与压⼒的⼤⼩和受⼒⾯积的⼤⼩有关，当受⼒⾯积相同时，压⼒越⼤，压⼒的作⽤效果就越显着；当压⼒的⼤⼩相同时，受⼒⾯积越⼩，压⼒的作⽤效果就越显着。
压⼒的作⽤效果是可以⽐较的。
2、压强：作⽤在物体单位⾯积上的压⼒叫做压强。
压强⽤符号p表⽰。
压强是为了⽐较压⼒的作⽤效果⽽规定的⼀个物理量。
3、压强的计算公式及单位：公式：p=F/s，p表⽰压强，F表⽰压⼒，S表⽰受⼒⾯积压⼒的单位是N，⾯积的单位是m2，压强的单位是N/m2，叫做帕斯卡，记作Pa。
1Pa=1N/m2。
〔帕斯卡单位很⼩，⼀粒平放的西⽠⼦对⽔平⾯的压强⼤约为20Pa〕4、增⼤压强与减⼩压强的⽅法：当压⼒⼀定时，增⼤受⼒⾯积可以减⼩压强，减⼩受⼒⾯积可以增⼤压强；当受⼒⾯积⼀定时，增⼤压⼒可以增⼤压强，减⼩压⼒可以减⼩压强。
5、液体内部压强的特点：〔液体内部压强的产⽣是因为液体具有重⼒，同时具有流动性。
〕液体内部朝各个⽅向都有压强；在同⼀深度，各个⽅向的压强相等；深度增⼤，液体的压强增⼤；液体的压强还与液体的密度有关，在深度相同时，液体密度越⼤，压强越⼤。
液体内部的压强只与液体的密度和液体的深度有关，与液体的质量、体积⽆关。
6、液体内部压强的公式：p=ρghρ指密度，单位kg/m3，g=9.8N/kg，h指深度，单位：m，压强单位〔Pa〕注意：h指液体的深度，即某点到液⾯的距离。
7、连通器：1、是指上部开⼝，底部连通的容器。
2、连通器⾄少有两个开⼝，只有⼀个开⼝的容器不是连通器。
8、连通器的原理：如果连通器中只装有⼀种液体，那么液⾯静⽌时连通器中液⾯总保持相平。
9、连通器的应⽤：洗⼿池下的回⽔管———管内的⽔防⽌有异味的⽓体进⼊室内⽔位计—————根据⽔位计上液⾯的⾼低可以知道锅炉或热⽔器内的⽔的多少⽔塔供⽔系统————可以同时使许多⽤户⽤⽔茶壶———制做时壶嘴不能⾼于或低于壶⼝，⼀定要做的与壶⼝相平。
2010届中考物理压强和浮力2
一、复习要点（一）、压强1、压力：⑴ 定义：垂直压在物体表面上的力叫压力。
注意：压力并不都是由重力引起的，通常把物体放在水平面上时，如果物体不受其他力，则压力F = 物体的重力G⑵方向：压力的方向总是垂直于支持面指向被压的物体。
⑶ 固体可以大小方向不变地传递压力。
2、研究影响压力作用效果因素的实验：⑴课本P77图14.1—3中，甲、乙说明：受力面积相同时，压力越大压力作用效果越明显。
乙、丙说明压力相同时、受力面积越小压力作用效果越明显。
概括这两次实验结论是：压力的作用效果与压力和受力面积有关。
本实验研究问题时，采用了控制变量法。
3、压强：⑴定义：物体单位面积上受到的压力叫压强。
⑵物理意义：压强是表示压力作用效果的物理量。
F⑶公式：p =S使用该公式解题时，压力F的单位用牛顿（N），面积S的单位用米２，压强p的单位用帕斯卡（Pa）。
（4）应用：当压力不变时，可通过增大受力面积的方法来减小压强。
如：铁路钢轨铺枕木、坦克安装履带、书包带较宽等。
也可通过减小受力面积的方法来增大压强。
如：缝衣针做得很细、菜刀刀口很薄（二）、液体的压强1、液体压强的特点：⑴液体对容器底和侧壁都有压强，液体内部向各个方向都有压强；⑵在同一深度，液体向各个方向的压强都相等；⑶液体的压强随深度的增加而增大；⑷不同液体的压强与液体的密度有关。
2、液体压强的计算公式：p=ρgh使用该公式解题时，密度ρ的单位用kg/m3，压强p的单位用帕斯卡（Pa）。
3、连通器：⑴定义：上端开口，下部相连通的容器⑵原理：连通器里装一种液体且液体不流动时，各容器的液面保持相平⑶应用：茶壶、锅炉水位计、乳牛自动喂水器、船闸等都是根据连通器的原理来工作的。
（三）、大气压1、大气压的存在——实验证明：历史上著名的实验——马德堡半球实验。
小实验——覆杯实验、瓶吞鸡蛋实验、皮碗模拟马德堡半球实验。
2、大气压的测量：托里拆利实验。
(1)实验过程：在长约1m，一端封闭的玻璃管里灌满水银，将管口堵住，然后倒插在水银槽中放开堵管口的手指后，管内水银面下降一些就不在下降，这时管内外水银面的高度差约为760mm。
初三物理浮力与压强
1、浮力(1)(2)(3)水中的深度相同，由液体压强公式p＝水的压强大小相等；由公式F＝ps的压力差就是水对物体的浮力，即F浮如果物体浸在其他液体中，所受浮力也是由于该液体对物体向上和向下的压力差产生的. (4)在上浮还是正在下沉，图2所示的情况中,紧密贴合,才不受到液体的浮力作用,(5).漂浮在液面的物体,2.用弹簧秤测浮力G3.用阿基米德原理计算浮力(1).的重力.(2).F浮＝G排＝ρ液gv排式中G排即为被液体排开的液体的重，单位是牛；ρ液是物体所浸入的液体的密度，其单位必须用千克/米3；v排表示被物体排开的液体的体积，单位必须用米3，g＝9.8牛/千克（或取10牛/千克）.(3).由阿基米德原理可知，浮力F浮的大小只跟液体的密度ρ液、物体排开液体的体积v排有关，跟物体本身的形状、构成物体的材料的密度无关，此外和物体在液体中的情况，如物体浸没在液体中的深度、容器中液体体积的多少、物体在液体中是静止还是运动等，都无关.(4).阿基米德原理也适用于气体，这就是：浸没在气体里的物体受到的浮力大小，等于它排开的气体F 浮＝因为 F 浮＝ρ5. 如图4 重力 G 和浮力F 当F 浮与G F 浮＞G 时,漂浮时为止;当止.当F 浮＝G 时,物体所受的浮力和重力是一对平衡力,物体可悬浮在液体中的任意位置,保持静止或匀速直线运动状态.6.利用物体和液体的密度关系判断物体的浮沉： 由阿基米德原理可得：F 浮＝ρ液gv 排 物体的重力大小为：G 物＝ρ物gv 物. 当物体浸没在液体中，v 排＝v 物. ρ液gv 排＝ρ物gv 物. 整理后可得：ρ液＝ρ物同样方法可推得：当ρ液＞ρ物时，则物体上浮； 当ρ液＜ρ物时，则物体下沉. 7.浮力的作用(1) 轮船: 轮船是采用“空心”法而浮在水面的，它所受到的浮力等于船的总重.轮船的排水量是指轮船满载时排开的水的质量，即：排水量＝船自身的质量＋满载时货物的质量. (2) 潜水艇：靠改变自身的重而实现上浮、下沉或停留在水中. (3) 飞球和飞艇：利用空气的浮力升入高空.(4) 密度计：是利用物体漂浮在液面的条件工作的，即F 浮＝G 物.密度计上标的刻度是被测液体的密度与水的密度之比，且大的刻度值在下面，小的刻度值在上面.典型例题例１ABCD．例2 如图所示，g＝10牛/及方向例3如图所示，在盛水容器中，有4个体积完全相同的物体：A是一浮于水面的正方体木块；B是用线吊着浸没在水中的长方体铁块；C是悬浮在水中的空心钢球；D是圆台形石蜡块，它沉于容器底面并与容器底无缝隙紧密结合，试比较分析A、B、C、D所受浮力的情况．例4 弹簧秤下挂一物体，在空气中弹簧秤的示数是392牛，浸没在水中时，弹簧秤的示数是342牛，求：（1）该物体的体积是多少？（2）构成该物体的材料密度是多少？例5 体积相等的甲、乙两物体，其密度分别是0.8×103千克/米3和1.2×103千克/米3,同时投入水中，静止后所受浮力之比为____________；如果甲、乙两物体的质量相等，则在水中静止后所受浮力之比为__________.例6 如图，现有一正方体的物体悬浮于密度为的液体中，其边长为L，上表面距液面的深度为h，那么下表面距液面的深度即为．请根据浮力产生的原因推导阿基米德原理．例7 如图所示，一个质量为1.58（ 铁＝7.9×103千克/米3）用一根细线与一木块相连结，实心木块的密度为0.5×103千克/米3，体积为5分米3，若不断向容器中倒水，当木块露出水面的体积多大时，铁块对容器底无压力？例8 如图所示体积不同，重力不同的A、B两个物体浸没在水中．用绳系住A物，拉力为F时A物体静止．用力F压B物体时，B物体也静止，若将A、B两物固定在一起放入水中，它们将（）． A．上浮 B．下沉C．悬浮 D．无法判定巩固练习一、填空题 1． 要把浮在水面上的皮球慢慢地压入水底，在皮球未没入水中前，施加的压力是逐渐______的，完全浸入水中后，所施加的压力将______.2． 质量为250克的物体静止在水中，有一半体积露出水面，这个物体的体积是______米3，它的密度是______千克/米3.3． 体积是400厘米3的塑料盒漂浮在水面上，其中有41的体积浸在水中，那么盒受到的浮力是______牛. 4． 把质量是790克的铁块，用线挂在弹簧秤上，并放入水银中，弹簧秤的读数是______牛.5． 重是9.8牛的木块浮在水面，它的密度是0.5×103千克/米3，木块受到的浮力是______牛，要把木块全部浸入水中，需加________方向的力______牛.6． 轮船的排水量就是轮船__________6×107牛，则这艘轮船最多只能装载______吨的货物. 二、选择题7． 如图所示，容器中盛的是水，由此可以断定［ ］A ． 铜球一定是空心的B ． 木球一定是空心的C ． 铁球一定是实心的D ． 铜球和铁球都一定是空心的8A ． 铜球大于木球 B ． 木球大于铜球 C ． 大小相等 D ． 无法比较9力的大小关系是［ ］A.F 1＞F 2＞F 3B. F 1＝F 2＝F 3C. F 1＜F 2＜F 3D.10．一个木块漂浮在水面上，露出水面的部分占总体积的52，现将木块分成相等的两块，将其中一块投入水中，那么，这一小块露出水面的部分占它体积的［ ］A. 102B. 103C.52D.5411．将重为G 牛的圆柱形木桩的尖端全部钉入河底，另一端露出水面，露出部分的体积为V 米3，河水淹没木桩时，下列说法中正确的是［ ］ A ． 木桩所受浮力的大小等于G 牛 B ． 木桩所受浮力的大小增加了 水gV 牛 C ． 木桩不受水的浮力 D ． 木桩所受浮力的大小等于它排开的水重12．重力相同的实心铁块和铝块分别挂在两只弹簧秤的下端，然后把铁块、铝块都浸 没在煤油里，则［ ］A ． 挂铁块的弹簧秤读数大些B ． 挂铝块的弹簧秤读数大些C ． 两只弹簧秤的读数一样大D ． 无法确定两只弹簧秤的读数大小三、计算题13．一只氢气球体积为4.5分米3，球壳的质量为4克，问需用多大的力才可拉住它？（空气密度是1.29千克/米3，氢气密度0.09千克/米3）14．一个重29.4牛的木块漂浮在水面上，问木块浸入水中的体积是多少？若再加19.6牛的力竖直向下按木块，木块刚好被按没水中，则木块的密度为多大？。
中考物理考点――压强和浮力
中考物理考点――压强和浮力【综合概述】压强包括固体、液体和气体的压强。
固体压强要求能够运用压强公式进行简单的计算，以及在日常生活中如何增大和减小压强，液体的压强，要求能通过探究活动，知道液体内部的压强规律，能运用液体内部压强规律解释连通器和船闸的工作原理。
大气压强，要求能够解释日常生活、生产中的有关现象。
浮力在以往的考试中计算是很难的。
但由于课标对浮力的计算有所降低，特别是不出现有关浮力与其它知识综合的计算问题，这一点在近几年的中考中有所体现。
关于浮力，要求知道浮力产生的原因，以及浮力的大小与哪些因素有关。
能用浮沉条件解释一些简单的问题。
在这部分知识中较以往相比，增加了升力的知识，要求联系实际解决有关升力的问题。
【考点预测】【预测1】固体压强概念的理解一、压力、压强的概念，压力和重力的区别例题1:在水平桌面上的物体对桌面有压力的作用，下面关于这种情况下压力和重力的说法正确的是〔〕A．压力是由于物体有重力而产生的，所以，压力和重力是一对相互的平衡力B．物体在桌面上处于平衡状态，所以压力和重力是一对平衡力C．在这种情况下压力就是重力D．以上说法都不对【解析】压力是由于物体和桌面间相互作用时受到的力，而重力是物体和地球间相互作用时物体受到的力，因此压力和物体重力不是相互作用力。
物体的重力作用在物体上，压力作用在水平桌面上，不是一对平衡力。
在这种情况下，虽然压力大等于物体重力的大小，但两个力的手里物体和是你物体都不同，因而不是一个力。
经常出现的变形试题有：1．如图1所示，图钉帽的面积是1cm2，手指对图钉帽的压力是10N，墙面能承受的最大压强为4×106Pa。
（1）求手指对图钉帽的压强；图1（2）求图钉尖对墙的压强；（3）能否将图钉压入墙面。
(1)1×105Pa （2）2×108Pa （3）2×108Pa＜4×106Pa，故不能将图钉压入墙面2．两指用力按住铅笔的两端，发现两指的凹陷程度不同，这说明压力产生的效果与受力面积有关。
2010中考物理试题汇编—压强与浮力部分
2010中考物理分类汇编-----压强与浮力部分一、选择题（烟台）2．在日常生产和生活中，有时需要增大压强，有时需要减小压强，在图1所示的事例中，属于增大压强的是答案：B（烟台）5．王伟老师经常引导学生利用身边的生活用品做实验，通过动手动脑，学习物理知识，揭示物理规律．下面的实验(图4)不是揭示流体压强与流速关系的实验是答案C（泰州）1．据报道，我国已制造出“世界上快的高速列车(图4)，运行速度可达380km/h。
这种列车进站速度要比普通列车大一些. 为避免候车乘客被“吸”向火车的事故发生，站台上的安全线与列车的距离也要更大些。
这是因为列车进站时车体附近A．气流速度更大、压强更小B．气流速度更大、压强更大C．气流速度更小、压强更大D．气流速度更小、压强更小答案：A（兰州）16．如图8所示，在三个相同的容器中装有质量相同的水，将木块A、金属块B按不同的方式放入水中，待A、B静止时，三个容器中木块下表面所受的压强相比较，正确的是A．P甲>P乙>P丙B．P甲=P乙>P丙C．P甲<P乙=P丙D．P甲=P乙=P丙答案：A（安徽）16．下面是日常生活中与压强有关事例的描述，其中正确的是【 】 A ．图钉帽面积大是为了增大手指对它的压强B ．水坝的形状上窄下宽是因为液体的压强随着深度的增加而增大C ．用吸管吸饮料是利用了嘴的吸力D ．高压锅能很快地煮熟食物是因为锅内气压增大水的沸点降低 答案：B（苏州）10．某种材料制成的空心球漂浮在甲液体的液面上，但沉于乙液体中．利用这个信息可得A ．该材料的密度一定小于甲液体的密度B ．该材料的密度一定大于乙液体的密度C ．该材料的密度一定等于甲液体的密度D ．该材料的密度一定等于乙液体的密度 答案：B（芜湖）16．妙趣横生的动物世界蕴涵着丰富的物理知识。
人们受动物的启示，依据相同的物理原理制造出许多先进的工具和设备，下列是一组对应关系：①根据鸟利用翅膀获得升力在空中翱翔，人们制造出飞机；②根据蝙蝠利用超声在夜间正常飞行，人们制造出红外线夜视仪； ③根据鱼改变浮力和重力的关系在水中自由浮沉，人们制造出潜水艇； ④根据狗利用灵敏的嗅觉跟踪定位，人们制造出GPS 全球卫星定位系统。
中考物理 压强和浮力专题
压强和浮力一、固体的压力和压强 1、压力：（1） 定义： 叫压力。
（2）重为G 的物体在承面上静止不动。
指出下列各种情况下所受压力的大小。
2、压强：⑴ 定义： 叫压强。
⑵ 物理意义： 。
⑶ 公式： 其中各量的单位分别是：p ：帕斯卡（Pa ）；F ：牛顿（N ）S ：米２（m 2）。
对于密度均匀形状规则的物体，放在水平面上时，压强的计算公式可化为： 。
⑷ 对压强单位Pa 的认识：一张报纸平放时对桌子的压力约０.５Pa 。
成人站立时对地面的压强约为： 。
它表示： ⑸ 应用：当压力不变时，可通过增大受力面积的方法来减小压强如：铁路钢轨铺枕木、坦克安装履带、书包带较宽等。
也可通过减小受力面积的方法来增大压强如：缝衣针做得很细、菜刀刀口很薄二、液体的压强3、液体压强的规律：⑴ 液体对容器底和测壁都有压强，液体内部向各个方向都有压强； ⑵ 在同一深度，液体向各个方向的压强都相等； ⑶ 液体的压强随深度的增加而增大； ⑷ 液体的压强与液体的密度有关。
4、压强公式： （1）推导过程：（2）液体压强公式p=ρgh 说明： 。
5、不同形状的容器中，装有同种且深度相同的液体，则液体对容器底部的压力F 与液体自身的重力G 的关系FFF F FF=G F<G F>G7、连通器：（1）定义：上端开口，下部相连通的容器（2）原理：连通器里装一种液体且液体不流动时，各容器的液面保持相平（3）应用：茶壶、锅炉水位计、乳牛自动喂水器、船闸等都是根据连通器的原理来工作的。
三、大气压强1、产生原因：和液体压强产生的原因一样，2.大气压的大小：3.大气压随海拔的变化：，气压与流体流速的关系：，气压对液体沸点的影响：。
三、浮力1.浮力方向：竖直向上，2.浮力产生的原因（浮力的实质）：3.阿基米德原理（1）内容：（2）公式：从公式中可以看出：浮力与有关，与其他因素无关。
（3）阿基米德原理适用于和。
压强浮力【例题选讲】例1：已知木块重力为G，所受作用力F，问在图中支持面MN所受压力各为多大？例2：把一长10cm、宽10cm，厚 5cm的铁块，平放在 1m2的水平桌面上，求桌面受到的压强。
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2010中考物理分类汇编-----压强与浮力部分一、选择题（烟台）2．在日常生产和生活中，有时需要增大压强，有时需要减小压强，在图1所示的事例中，属于增大压强的是答案：B（烟台）5．王伟老师经常引导学生利用身边的生活用品做实验，通过动手动脑，学习物理知识，揭示物理规律．下面的实验(图4)不是揭示流体压强与流速关系的实验是答案C（泰州）1．据报道，我国已制造出“世界上快的高速列车(图 4)，运行速度可达 380km/h。
这种列车进站速度要比普通列车大一些. 为避免候车乘客被“吸”向火车的事故发生，站台上的安全线与列车的距离也要更大些。
这是因为列车进站时车体附近A．气流速度更大、压强更小 B．气流速度更大、压强更大C．气流速度更小、压强更大 D．气流速度更小、压强更小答案：A（兰州）16．如图8所示，在三个相同的容器中装有质量相同的水，将木块A、金属块B按不同的方式放入水中，待A、B静止时，三个容器中木块下表面所受的压强相比较，正确的是A．P甲>P乙>P 丙 B．P甲=P乙>P丙 C．P甲<P乙=P丙 D．P甲=P乙=P丙答案：A（安徽）16．下面是日常生活中与压强有关事例的描述，其中正确的是【 】 A ．图钉帽面积大是为了增大手指对它的压强B ．水坝的形状上窄下宽是因为液体的压强随着深度的增加而增大C ．用吸管吸饮料是利用了嘴的吸力D ．高压锅能很快地煮熟食物是因为锅内气压增大水的沸点降低 答案：B（苏州）10．某种材料制成的空心球漂浮在甲液体的液面上，但沉于乙液体中．利用这个信息可得A ．该材料的密度一定小于甲液体的密度B ．该材料的密度一定大于乙液体的密度C ．该材料的密度一定等于甲液体的密度D ．该材料的密度一定等于乙液体的密度 答案：B（芜湖）16．妙趣横生的动物世界蕴涵着丰富的物理知识。
人们受动物的启示，依据相同的物理原理制造出许多先进的工具和设备，下列是一组对应关系：①根据鸟利用翅膀获得升力在空中翱翔，人们制造出飞机； ②根据蝙蝠利用超声在夜间正常飞行，人们制造出红外线夜视仪； ③根据鱼改变浮力和重力的关系在水中自由浮沉，人们制造出潜水艇； ④根据狗利用灵敏的嗅觉跟踪定位，人们制造出GPS 全球卫星定位系统。
其中正确的是A ．①②B ．②④C ．②③D ．①③ 答案：D（盐城）9．小华想用空易拉罐来体验大气压强的存在，下列操作能达到目的的是 A ．用手捏易拉罐，易拉罐变瘪B ．将密封易拉罐置于深水中，易拉罐变瘪C ．让易拉罐从高处下落撞击地面，易拉罐变瘪D ．用注射器抽取密封易拉罐中空气，易拉罐变瘪 答案：D(盐城)10．如图所示，在一只不计重力和厚度的塑料袋中装入大半袋水，用弹簧测力计钩住并将其慢慢浸入水中，直至塑料袋中的水面与容器中的水面相平．此过程中弹簧测力计的示数A ．逐渐减小到零B ．先减小后增大第10题图C ．始终保持不变D ．逐渐增大 答案：A（衢州）8．下列都是《科学》课本中的实验，用来说明大气压强存在的是答案：C（衢州）10．2010年4月20日，位于墨西哥湾的一个石油钻井平台发生爆炸并引发大火，然后慢慢沉入海底。
之后发生漏油，每天多达5000桶以上，已持续了一个多月。
则下列说法正确的是A ．石油燃烧属于物理变化B ．钻井平台在下沉过程中，受到水的压强不变C ．此事件已对环境造成严重污染D ．为杜绝环境污染，人类应停止一切石油开采 答案：C（南通）10．一正方体物块放在密度可改变的盐水中，能漂浮在液面上或悬浮在盐水中，物块底面与液面保持平行，底面到液面的距离为h ，盐水的密度为ρ．下列关于ρ与h 的关系图象中，可能正确的是答案：D（咸宁）9．取一片金属箔做成中空的桶，它可以漂浮在盛有水的烧杯中。
如果将此金属箔揉成团，它会沉入水底。
比较上述两种情况，则下列说法中正确的是A ．金属箔漂浮时受到的重力比它沉底时受到的重力小B ．金属箔漂浮时受到的浮力比它沉底时受到的浮力大橡皮塞跳起A筷子提米B 覆杯实验C 向两球之间吹气DC ．金属箔沉底时排开水的体积比它漂浮时排开水的体积大D ．金属箔沉底时受到的浮力等于它的重力 答案：B（宿迁）11．著名的“木桶理论”：是指用木桶来装水，若制作木桶的木板参差不齐，那么它能盛下水的容量，不是由这个木桶中最长的木板来决定的，而是由最短的木板来决定，所以它又被称为“短板效应”．那么决定木桶底部受到水的压强大小的是A ．木桶的粗细B ．木桶的轻重C ．最短的一块木板D ．最长的一块木板 答案：C（镇江）8． 下列现象中与大气压强无关的是A B C D 答案：D（荆门）6. “海宝”是2010年上海世博会的吉祥物，如图1所示。
点缀在上海街头的各种“海宝”中，有一座是材质均匀、实心的，其质量为3.0×103kg ，密度为1.5 ×103kg/m 3，与水平地面的接触面积为1m 2，g 取10N/kg,则A.这座“海宝”的重量为3.0×103N B.这座“海宝”对地面的压力为3.0×103N C.这座“海宝”对地面的压强为3.0×104N/m 2D.这座“海宝”的体积为20m 3图1用吸管吸饮料，饮料上升吸盘上挂毛巾，吸盘不掉用滴管吸取液体帕斯卡 “裂桶实验”答案：C（德州）3．王静全家“五一”去旅游，在宾馆见到一支旅行用的牙膏（如图1所示），根据你的观察和生活经验，你认为下列说法错误的是A ．挤压牙膏时可反映出力能使物体发生形变B ．牙膏盖上的条纹是为了增大摩擦C ．新买的整支牙膏受到的重力是0.03ND ．牙膏盖子中间的尖锐物是为了增大压强 答案：C（德州）7．目前，制造中国自己航母的呼声越来越高，如图5所示是某位网友提供的中国航母的设想图。
一艘航母的舰载机飞离航母后，则有A ．航母将上浮，所受浮力减小B ．航母将下沉，所受浮力增大C ．航母将下沉，所受浮力减小D 答案：A（梅州）12．将质量为100g 的物体投入盛有100mL 酒精的量筒中（已知ρ酒精=0.8×103kg/m 3），物体静止后，酒精液面上升到200mL 刻度线处，则该物体在量筒中的情况是A ．物体沉在量筒底部B ．物体漂浮在酒精液面上C ．物体悬浮在酒精中D ．条件不足，无法确定 答案：A二、填空与实验题（烟台）27．在探究“浮力大小等于什么”的实验中，小明同学的一次操作过程如图17所示．图1图5(1)测出铁块所受到的重力G铁(2)将水倒入溢水杯中(3)把铁块浸入溢水杯中，读出测力计示数F(4)测出小桶和被排开水的总重G(5)记录分析数据，归纳总结实验结论，整理器材分析评估小明的实验，指出存在的问题并修正．答案：27．问题：(1)没有测空小桶的重力(2分) (2)溢水杯的水量不足(2分)改正：(1)测空小桶的重力G桶(1分)(2)将溢水杯中的水加至溢水口处(1分)(其它说法正确均给分)（泰州）1．登山运动员在向高峰攀登时会出现“高原反应”，这除了高原缺氧、寒冷之外，还因为那里的大气压强比平原地区________得多（选填“大”或“小”）．在高原上用普通锅难以煮熟食物，是因为普通锅的密封性能较差，锅内气压受外界大气压影响，使得水的沸点____100℃（选填“高于”或“低于”）．答案：小、低于（泰州）30．(9分)图23所示是有关浮力的小实验：（1）在薄塑料袋中装满水并扎紧．用弹簧测力计将它提起后静止．由图23(a)可知水袋所受重力的大小_____________N；将水袋慢慢浸入水的过程中（不碰容器壁），弹簧测力计的示数会渐渐变___________，说明水袋受的浮力渐渐变_______________；当水袋全部浸没水中时（不碰容器底），弹簧测力计的示数为_____________N，此时水袋所受浮力的大小为__________N。
（2）结合实验进行推理，说明阿基米德原理的正确性：_____________________________________________________________________________。
（3）该实验能否全面说明阿基米德原理？为什么？_____________________________________________________________________________。
答案：30.（1）4.6 小大 0 4.6（2）实验表明：弹簧测力计的示数减小了4.6N，说明袋中的水受到的浮力大小为4.6N；当水袋完全浸入水中时，它排开的水的体积与袋中水的体积相等，所以它排开的水的重力也是4.6N。
所以说“浸在水中的物体受到的浮力的大小等于物体排开的水受到的重力”，即阿基米德原理是正确的。
（3）不能。
因为阿基米德原理对气体也适用，而此实验不足以说明“浸在气体中的物体受到的浮力等于它排开气体的重力。
”（兰州）29．（6分）某同学在“探究浮力大小跟什么因素有关系”时，做了图19所示的实验。
（1）请将表格内容填写完整。
（2）由实验数据可以得出：浸在液体中的物体所受的浮力与 有关系。
（1）（每两空1分） （2）液体的密度（2分） （3）控制变量（2分）（潍坊） 17．(5分)如图是我国新研制的月球探测器样机．样机使用抗温差大的材料，是由于月球表面物质的比热容______(填“较大”或“较小”)，温差大的缘故．样机还装配有表面凹凸很深的六只“大脚”，设计的目的是：_________________；____________________。
答案：较小，减小对月面的压强，增大对与月面的摩擦（济宁）3．两个体重相同的同学走过烂泥地时的情景如图3所示，图中情景表明 。
答案：3.压力的作用效果与受力面积有关 （或压力相同时，受力面积越大，效果越弱）图19（重庆）18、老师常讲学物理要贴近生活，于是小红和小敏对她们都喜欢吃的土豆感觉兴趣了，她们决定用不同的方法测出它的密度。
（1)实验过程中，小红在调节天平平衡时，发现指针在中央刻度线两边来回摆动，但偏向左豆质量时，游码的位置和所用的砝码如图13N ，土豆的密度约为 kg/m 3。
（g 取10N/kg ）(2)小敏凭土豆虽能沉到水底，不了多少。
于是从学校借来了一支密度计，并用食盐、水、大茶杯和密度计进行实验，也测出了土豆的密度。
她的方法步骤是： 。
答案：l8．(10分)(1)、右；252.6g ；2. 3N ；33/101.1mkg（2）在大茶杯中放入适量的水，将土豆放入并完全浸没在水中，再加盐直到土豆悬浮在盐水中；然后取出土豆，用密度计测出盐水的密度即等于土豆的密度。
（安徽）4．啄木鸟有“森林医生”的美誉，这是因为它有坚而硬的喙（hui ）。
我们有时就能看到它用喙将树木啄破，吃掉害虫的情景。