中考物理知识点总结：压强和浮力知识归纳

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浮力与压强知识点

知识要点（一）压力与压强1. 把垂直作用在物体表面的力叫做压力，压力的方向总是垂直于被压物体的表面。

2. 压力的作用效果与压力的大小和受力面积大小有关，物理学中用压强来表示。

3. 物体单位面积上受到的压力叫压强，压强公式是ρ＝SF ，压强的国际单位是帕斯卡，符号是Pa ，1Pa ＝1N/m 2表示：1m 2的面积上受到的压力是1N 。

（二）液体的压强1. 液体内部压强的规律是：液体内部向各个方向都有压强；在同一深度，向各个方向的压强都相等；深度增加，液体的压强也增大；液体的压强还与液体的密度有关，在深度相同时，液体的密度越大，压强越大。

2. 上端开口，下端连通的容器叫做连通器．连通器的特点是：当连通器里水不流动时，各容器中的水面总保持在同一高度．举出常见的连通器的实例：涵洞，茶壶等。

（三）大气压强1. 大气由于受到重力而产生的压强叫做大气压强，简称大气压．2. 首次准确测定大气压强值的实验是：托里拆利实验．一标准大气压等于76cm 高水银柱产生的压强，约为1.013×105Pa.（帕）．3. 大气压是变化的，随高度的增加而减小；大气压还跟气候有关．4. 液体的沸点随液体表面的气压的增大而增大，随气压的减小而减小。

（四）流体压强与流速的关系1. 气体、液体都具有流动性，因此被称作流体。

2. 在流体中，流速越大的位置压强越小。

（五）浮力1. 浸在液体（或气体）中的物体会受到液体向上的托力，叫做浮力。

2. 浮力的大小：浸在液体里的物体所受的浮力，大小等于它排开液体的重力（这就是阿基米德原理）。

公式表示：F 浮＝ρ液gV 排，式中ρ液表示液体的密度，V 排表示排开液体的体积。

（六）浮力的应用1. 判断物体的浮沉浸没．．在液体中的物体，一般受到两个力的作用，一个是竖直向下的重力，一个是竖直向上的浮力，物体在液体中是上浮还是下沉决定于这二者之间的关系，这就是浮沉条件：当F 浮＞G 时，物体上浮；当F 浮＝G 时，物体悬浮；当F 浮＜G 时，物体下沉。

初中浮力压强知识点总结

初中浮力压强知识点总结那么浮力和压强之间是怎样的关系呢？压强是指单位面积上受到的压力，而浮力是物体受到的推力。

两者之间的关系是浮力产生的原因决定了浮力的大小和方向。

浮力的来源是液体或气体对物体的支持力，而支持力的大小就是浮力。

而液体或气体对物体的支持力是由于液体或者气体的分子相互挤压而产生的，所以液体或气体对物体的支持力就是由分子对物体施加的压力所决定的。

因而浮力与液体或气体的压强有关。

古代希腊的物理学家阿基米德就发现了浸泡在水中的物体受的浮力跟物体在水中排开的水的重量相等。

这就导致了浮力公式的提出：物体在液体中所受的浮力等于液体所支持物体排开的液体的重量。

这个公式可以用数学公式来表示为F=Vρg，其中F表示浮力的大小，V表示物体的体积，ρ表示液体的密度，g表示重力加速度。

从这个公式我们可以看出，浮力跟物体的体积和液体的密度成正比。

所以，根据浮力的公式我们可以得出结论：物体在液体中所受的浮力大小是由物体的体积决定的；而液体的密度越大，浮力也就越大；液体的密度越小，浮力也就越小。

除了这些基础的知识以外，浮力还有一些应用。

比如说潜水艇就是利用浮力的原理来调节深度的。

当潜水艇要下潜的时候就会往船体中充入一些水，这样船就会密度增大，从而浮力减小，让潜水艇下沉。

而当潜水艇要上浮的时候就会把水排出，这样浮力就会增大，从而让潜水艇上浮。

总的来说，浮力是一种液体或者气体对物体的支持力，它的大小和方向由物体在液体或气体中排开的液体或气体决定。

浮力和压强之间是有直接关系的，浮力的大小有体积和液体或气体的密度决定。

而浮力的应用也是非常广泛的，比如潜水艇就是利用了浮力的原理。

所以对浮力的掌握是非常重要的。

希望以上内容对你有所帮助。

压强浮力知识点总结

压强浮力知识点总结一、压强1.1 压强的概念压强是指单位面积所受的压力，通常用P表示，单位是帕斯卡（Pa），1Pa等于1牛顿/平方米。

在物理学中，压强是指单位面积上的力或压力。

压强大小取决于外加力的大小和面积的大小。

例如，当一个人站在一个针尖上时，由于针尖的面积非常小，所以脚底受到的压力非常大，这就是压强的体现。

1.2 压强的计算压强的计算公式为P=F/A，其中P为压强，F为作用在面积上的力，A为面积。

通过这个公式，我们可以得知在给定力的情况下，面积越小，压强就越大；面积越大，压强就越小。

这个公式在工程学、航空航天和汽车制造等领域有着广泛的应用。

1.3 压强的应用压强的概念和计算在工程领域有着广泛的应用，比如在建筑设计中，我们需要考虑地基的承载能力，就需要计算地基承受的压强；在飞机设计中，需要考虑机翼的承载能力，也需要计算机翼受到的压强。

另外，在生物学、医学、化学等领域，也有着广泛的应用。

二、浮力2.1 浮力的概念浮力是指液体或气体对浸没或浸入其中的物体施加的向上的力。

根据阿基米德原理，浮力的大小等于物体排开的液体或气体的体积和液体或气体的密度的乘积。

2.2 浮力的计算浮力的计算公式为F=ρVg，其中F为浮力，ρ为液体或气体的密度，V为物体排开的液体或气体的体积，g为重力加速度。

通过这个公式，我们可以得知浮力的大小取决于物体排开的液体或气体的体积和液体或气体的密度。

当物体排开的液体或气体的体积越大，或者液体或气体的密度越大时，浮力就越大。

2.3 浮力的应用浮力的概念和计算在船舶设计、潜水、气球制作和飞机设计等领域有着广泛的应用。

比如在船舶设计中，需要考虑船体的浮力，以确保船能够浮在水面上；在潜水中，需要注意浮力和重力的平衡，以保持潜水器的稳定；在气球制作中，需要考虑气球受到的浮力，以确定气球的尺寸和材料；在飞机设计中，需要考虑机翼受到的浮力，以保证飞机能够升空。

三、压强和浮力的关系3.1 阿基米德原理阿基米德原理是关于浮力的基本原理，它表明物体置于液体中或气体中时，所受的浮力等于物体排开液体或气体的重量。

中考物理压强知识点总结

中考物理压强知识点总结中等教育阶段的物理教学涵盖了许多重要的知识点，其中之一就是压强。

作为物理学中的重要概念之一，压强在物理的研究中起着至关重要的作用。

在中考中，重点考察学生对压强概念的理解和应用。

本文旨在全面总结中考物理压强知识点。

一、压强的定义和公式压强是指单位面积受到的压力。

公式为：P=F/A其中，P表示压强，F表示作用力，A表示作用面积。

压强的单位为帕斯卡（Pa）。

二、压力和压强的关系压力是指在一个物体或者物体表面上作用的力，常用公式为：P=F/S其中，S表示力的作用面积。

从公式中可以看出，压强和压力密切相关，但不完全一致。

因此，在讨论物理现象时，需要对两者进行区分。

三、浮力和浮力原理浮力是指物体在液体或气体中的受力，大小等于被排斥掉的液体或气体的重量。

浮力原理是指一个浸泡在液体中的物体所受的浮力大小等于其排开的液体体积的重量。

四、大气压强和大气压力大气压强是指气体对于外界环境的作用压力。

大气压力表现为在一个物体表面上所受到的压强，常用计量单位是帕斯卡。

五、原子核和原子能原子核是物质中最小的基本粒子。

原子核不仅负责物质的基本结构，还含有能量，其中大部分以核能的形式表现。

原子核中的核能是指核反应过程中涉及到的能量。

六、压强和功压强在物理研究中既是基本概念，也是一个重要的计算公式。

功则是指一个力所做的功。

由于压强所涉及的面积较小，在计算功时需要注意计算时间的问题。

总结：以上列举了中考物理压强知识点，这些知识点是中考必须掌握的基本考点，而且也是日常生活及工作中必需关注的内容。

为了深入了解压强，学生可以通过实验来加深对物理现象的理解，提高自己的实验技能和物理知识，这对于学生进一步理解和掌握压强概念至关重要。

希望本文对各位中学生的物理学习有所帮助。

(完整版)初中物理压强、浮力知识点归纳

(完整版)初中物理压强、浮力知识点归纳压强1．压力：垂直作用在物体表面上的力叫压力。

2．压强：物体单位面积上受到的压力叫压强。

它是表示压力作用效果的物理量。

3．压强公式：P=F/s，式中p单位是：帕斯卡，1帕=1 N/m2，表示是物理意义是1m2的面积上受到的压力为1N。

4. F= Ps；5．增大压强办法：(1)S别变，F 增大；(2)F别变，S 减小；(3)并且把F↑，S↓。

而减小压强办法则相反。

6．应用：菜刀用久了要磨一磨是为了增大压强，书包的背带要用而宽是为了减小压强铁路的钢轨别是直截了当铺在路基上而是铺在在枕木上是为了减小压强，钢丝钳的钳口有螺纹是为了增大摩擦。

7．液体压强产生的缘故：是由于液体受到重力作用，而且液体具有流淌性。

8．液体压强特点：(1)液体对容器底部和侧壁都有压强；(2)液体内部向各个方向都有压强；(3)液体的压强随深度增加而增加，在同一深度，液体向各个方向的压强相等；(4)别同液体的压强还跟液体密度有关系。

9．液体压强计算：P=ρ液gh（ρ是液体密度，单位是kg/m3；h表示是液体的深度，指液体自由液面到液体内部某点的垂直距离，单位m。

）10．液体压强公式：P=ρgh，液体的压强与液体的密度和深度有关，而与液体的体积和质量无关。

11．证明大气压强存在的实验是马德堡半球实验。

12．大气压强产生的缘故：空气受到重力作用而产生的，大气压强随高度的增大而减小。

13．测定大气压的仪器是：气压计，常见金属盒气压计测定大气压。

飞机上使用的高度计实际上是用气压计改装成的。

1标准大气压= 1.013×105 帕= 76 cm水银柱高。

14．沸点与气压关系：一切液体的沸点，基本上气压减小时落低，气压增大时升高。

高山上用一般锅煮饭煮别熟，是因为高山上的沸点低，因此要用高压锅煮饭，煮饭时高压锅内气压大，水的沸点高，饭容易煮好。

15．流速和压强的关系：在液体中流速越大的地点，压强越小。

浮力知识点归纳总结

浮力知识点归纳总结浮力知识点归纳总结知识点一：浮力浮力是指液体（气体）对浸入其中的物体竖直向上的力。

浮力的方向是竖直向上，施力物体是液（气）体。

液（气）体对物体向上的压力大于向下的压力，向上、向下的压力差就是浮力。

知识点二：阿基米德原理浸入液体里的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于它排开的液体受到的重力。

液体对物体的浮力与液体的密度和物体排开液体的体积有关，而与物体的质量、体积、重力、形状、浸没的深度等均无关。

适用于液体或气体。

知识点三：物体的浮沉条件前提是物体浸没在液体中，且只受浮力和重力。

重力与浮力的关系如下：1.当浮力大于重力时，物体上浮；2.当浮力等于重力时，物体悬浮；3.当浮力小于重力时，物体下沉；4.当浮力等于重力（物体未完全浸没液体）时，物体漂浮。

判断物体浮沉（状态）有两种方法：比较浮力与重力或比较液体密度与物体密度。

物体吊在测力计上，在空中重力为G，浸在密度为ρ的液体中，示数为F，则物体密度为：ρ物= Gρ / (G-F)。

规律一：物体漂浮在液体中，所受的浮力等于它受的重力。

规律二：同一物体在不同液体里漂浮，所受浮力相同。

同一物体在密度大的液体里浸入的体积小。

漂浮物体浸入液体的体积是它总体积的几分之几，物体密度就是液体密度的几分之几。

析问题、运用公式和解答问题的综合能力的重要手段。

这类题目通常会给出一些数据和物理量，要求学生根据所学知识进行计算和分析，得出正确答案。

解答计算题需要掌握物理公式和计算方法，同时要注意单位换算和精度控制。

例如，本文提到的浮力计算方法就是一种常见的物理计算题型。

学生需要掌握阿基米德原理和浮力公式，根据题目给出的物体密度、液体密度和物体体积等数据进行计算。

同时，还要注意单位换算和精度控制，确保计算结果的准确性。

总之，解答物理计算题需要学生掌握相关的物理知识和计算方法，同时要注意细节和精度，合理运用公式和思维方法，从而得出正确答案。

理量，确定其变化的起点和终点，然后通过相应的物理公式或规律，计算出所需的物理量。

浮力的知识点

浮力的知识点1、浮力的产生原因浸在液体中的物体，如以正方体为例，它的左右、前后四个面在同一深度，所受的压力互相平衡。

上、下两底面由于深度不同，则压强不同，下面的压强比上面的压强大，从而使物体受到的向上的压力比向下的压力大，这两个压力之差就形成了液体对物体的浮力。

2、应用阿基米德定律应注意：(1)浮力的大小只与物体所排开液体的体积及液体的密度有关，而与物体所在的深度无关。

(2)如果物体只有一部分浸在液体中，它所受的浮力的大小也等于被物体排开的液体的重量。

(3)阿基米德定律不仅适用于液体，也适用于气体。

物体在气体中所受到的浮力大小，等于被物体排开的气体的重量。

3、用阿基米德定律测密度：(1)测固体密度：称出物体在空气中的重量，而后把物体完全浸在水中，称出物体在水中的重量，两次重量之差便是物体在水中所受浮力，根据阿基米德定律便可算出物体的密度。

(2)测液体密度，称出某一物体在空气中的重量、在水中的重量及被测液体中的重量。

根据物体在水中重量与在空气中重量之差用阿基米德定律可算出物体的体积即排开被测液体的体积，根据物体在空气中的重量与在被测液体中的重量之差可以知道物体所排开的被测液体的重量，于是便可算出液体的密度。

4、有关浮力问题的解题思路浮力问题是力学的重点和难点。

解决浮力问题时，要按照下列步骤进行：(1)确定研究对象。

一般情况下选择浸在液体中的物体为研究对象。

(2)分析物体受到的外力。

主要是重力G(mg或ρ物gV物)、浮力F浮(ρ液gV排)、拉力、支持力、压力等。

(3)判定物体的运动状态。

明确物体上浮、下沉、悬浮、漂浮等。

(4)写出各力的关系方程和由题目给出的辅助方程。

如体积间的关系，质量密度之间的关系等。

(5)将上述方程联立求解。

通常情况下，浮力问题用方程组解较为简便。

(6)对所得结果进行分析讨论。

学习方法浮力前瞻对于初二年的学生来讲，面临思维上的问题。

而且初二年遗留下的难题在初三年总复习会造成隐患，会占用大量初三下复习的时间，影响备考，所以初二年的知识一定要在刚开始学的时候学好，为初三复习减压。

2014年中考物理-专题复习-压强和浮力

中考专题复习压强和浮力知识点1、浮力的产生原因1、一个盛有盐水的容器中悬浮着一个鸡蛋，容器放在斜面上，如图所示．图上画出了几个力的方向，你认为鸡蛋所受浮力的方向应是（）A．F1B．F2C．F3D．F42、潜水员在从水面下20m深处上浮到水面下5m位置的过程中，受到的浮力的大小（埴“变大”、“变小”或“不变”），浮力的方向．3、浮力产生的原因是由于（）A．液体（或气体）对物体有压力 B．液体（或气体）对物体有压力差C．液体（或气体）有质量 D．物体对液体（或气体）有压力4、、下列物体没有受到浮力作用的是（）A．在水中嬉戏的小鸭 B．在飞翔的老鹰 C．深海潜游的鲸鱼 D．深入河底的桥墩5、如图所示是认识浮力的探究实验．（1）将物体悬挂在弹簧测力计下端，如（a）实验所示，物重G=N．（2）当用手向上托物体时，如（b）实验所示，手对物体向上的托力F= N．（3）当物体浸入水后，如（c）实验所示．将（c）实验与（a）、（b）实验对照，说明水对物体也有向上的托力，即浮力．水对物体的浮力F浮=N．（4）该实验是通过物理方法，建立起浮力概念的．知识点2、阿基米德原理1、某同学将一漂浮在水面不开口的饮料罐缓慢按入水中，当饮料罐全部浸入在水中后，继续向下压一段距离，共用时 t．此过程中，饮料罐所受的浮力随时间变化的图象可能是下图中的（）A. B. C. D.2、有一不吸水木球，其质量为10g，体积为20cm3，先把它轻轻放入盛满水的溢水杯中．当木球球静止时，溢出水的质量为10g；把它取出擦干，再轻轻放入盛满煤油的溢水杯中，当木球静止时，溢出煤油的质量是（煤油的密度是 0.8g/cm3）（）A．5g B．8g C．10g D．16g3、边长为4cm、密度为2×103kg/m3的立方体橡皮泥块，放在足够多的水中，沉入水底；当把它捏成一只小船时，便能漂浮在水面上．以下计算结果正确的是（）（ρ水=1.0×103kg/m3，g=10N/kg）A．橡皮泥块的质量是12.8g B．橡皮泥块浸没在水中时受到的浮力是1.28NC．橡皮泥小船漂浮时受到的浮力是0.64N D．橡皮泥小船漂浮时排开水的体积是1.28×10-4m34、如图所示，把一个小球分别放入盛满不同液体的甲、乙两个溢水杯中，甲杯中溢出的液体质量是40g，乙杯中溢出的液体质量是50g，则：小球质量是 g，甲、乙两杯中液体的密度之比ρ甲：ρ乙 4：5（选填“＞”“=”或“＜”）5、如图甲所示，把边长为0.1m的正方体木块放入水中，静止时有2/5的体积露出水面，然后在其上表面放一块底面积为2.0×10-3m2的小柱体，如图乙所示，静止时方木块刚好能全部浸入水中．（g=10N/kg）求：（1）甲图中木块受到的浮力？（2）木块的密度？（3）小柱体放在木块上面时对木块的压强？6、如图所示，“远征号”潜水艇从长江某基地驶向东海执行任务，该潜水艇设计体积约为Vm3，自身质量为m t．当它在东海某位置海面下h m深度出潜伏时，求：（已知海水的密度为ρkg/m3，g=10N/kg；不考虑潜水艇体积变化）（1）它所受到的浮力F浮；（2）潜水艇壳体受到海水的压强P．7、如图所示是用滑轮组从水中匀速提升物体的情景（注：物体一直浸没在水中）．已知物体重G1=400N，动滑轮重G2=50N，忽略绳重和摩擦，人对绳子拉力F=100N．求：（1）物体浸没在水中受到浮力的大小；（2）物体的密度大小；（3）滑轮组的机械效率．知识点3、浮力的计算1、如图所示，体积相等的三个小球静止在水中，关于它们受到的浮力大小正确是（）A．F A＞F B＞F c B．F A＜F B＜F c C．F A＞F B=F c D．F A＜F B=F c2、如图所示，一铅块用细线挂在一个充气的小气球的下面，把它放入水中某处恰好处于静止状态，如果从底部缓慢放出一些水，则铅块及气球（）A．仍能静止 B．向下运动 C．向上运动 D．静止．向上或向下运动都有可能3、如图所示，三个实心匀质小球（球的体积公式）静止在液体中，甲球有一半体积在液面之上．小球的半径之比为r 甲：r乙：r丙=3：2：1，甲与丙的密度之比为ρ甲：ρ丙=1：3，则（）A．三球的密度之比为：ρ甲：ρ乙：ρ丙=1：2：3B．三球所受浮力之比为：F甲：F乙：F丙=27：8：2C．三球所受重力之比为：G甲：G乙：G丙=27：16：3D．若让乙球和丙球也漂浮并都有一半体积在液面上，应该将它们挖成空心的．则这时乙球和丙球的空心体积之比为6：14、某物理小组决定测量一块鹅卵石的密度，但是手边的测量工具只有量筒．他们设计了如图所示的实验装置．先把鹅卵石浸没在水杯的水中，向矿泉水瓶中逐渐加水，当加入225ml的水时，瓶子在如图7甲所示的位置平衡．拿掉水杯后，再向瓶中加入150ml的水，此时瓶子在如图乙所示的位置平衡．若不考虑鹅卵石的吸水性，忽略瓶子的质量，g 取10N/kg，求：（1）鹅卵石在水中受到的浮力．（2）鹅卵石的密度．5、小杰同学发现了一个金属块，他想知道它的重力和密度．他手中只有一只量程较小的弹簧秤，当他用此弹簧秤测量此金属块的重力时．发现已超过弹簧秤的最大量程，于是他设计了如图所示的装置去测量．图中OA：OB=1：3，用细绳把金属块悬挂于A点，用弹簧秤在B点施加一个竖直向上的力，当OB杠杆水平静止时，弹簧秤读数为1.8牛．当向容器中加水，金属块浸没于水中后，弹簧秤读数为1.2N，g取10N/kg．求：（1）金属块的重力为多少？（2）金属块浸没于水中后所受到的浮力为多大？（3）金属块的密度是多少？知识点4、浮力的应用1、下列有关潜艇的说法，正确的是（）A．潜艇上浮靠的是升力B．潜艇在海面下上浮时浮力增大，下沉时浮力减小C．潜艇在悬浮和漂浮时都处于平衡状态，因此所受浮力相等D．潜艇在海面下上浮和下沉所受浮力不变，改变的是潜艇的重力2、打捞江底的沉船，下面采取的措施，不合理的是（）A．使沉船与水底淤泥尽量分离B．使用费力的机械把沉船拉起来C．清除船体中的泥沙，使船变轻D．将浮筒与船绑在一起，再排出浮筒的水知识点5、探究浮力大小的实验1、在研究浮力问题时，某同学做了如图所示的实验，则实验中F1、F2、F3、F4的关系是（）A．F1=F2=F3=F4 B．F1-F2=F4-F3C．F1=F2，F3=F4 D．F1-F3=F4-F22、如图甲所示，在一只薄塑料袋中装满盐水（盐水的密度为1.2g/cm3），用细线扎紧袋口，用弹簧测力计测得其所受重力为12N；再将这个装水的塑料袋浸入烧杯的水中，如图乙所示，当弹簧测力计示数为3N时，（不计塑料袋和细线的重），以下说确的是（）A．烧杯的水面上升，好像多了12NB．水对杯底的压力增加了9NC．袋水面与烧杯中的水面相比比烧杯中的水面低D．袋外水面高低无法判断3、如图是探究“浮力的大小与哪些因素有关”实验的若干操作，根据此图回答下列问题：（1）若探究浮力大小与物体浸没的深度的关系（填序号）（2）若选用的操作是②④⑥，可探究浮力的大小与是否有关．（3）若探究浮力大小与物体排开液体体积的关系，应选用的操作是（填序号）4、在课外小组活动中，小刚将一挂在弹簧测力计下的形状不规则的石块分别浸没在水和盐水中，弹簧测力计的示数如图所示。

中考物理知识点专题总结—浮力(考前必看)

中考物理知识点专题总结—浮力（考前必看）一、思维导图二、知识点总结知识点一：浮力1.浮力：一切浸入液体（气体）的物体都受到液体（气体）对它竖直向上的力叫浮力。

2.浮力产生的原因（实质）：液（气）体对物体向上的压力大于向下的压力，向上、向下的压力差就是浮力。

如图所示，浸没在液体中的立方体，左右两侧面，前后两侧面所受水的压力大小相等，方向相反，彼此平衡。

而上、下两表面处的液体中不同深度，所受到的液体的压强不同，因受力面积相等，所以压力不相等。

下表面所受到的竖直向上的压力大于上表面所受到的竖直向下的压力，因而产生了浮力，所以浮力的方-F向下。

向总是竖直向上的，即F浮=F向上【微点拨】对浮力产生原因的说明(1)当物体上表面露出液面时，F向下=0，则F浮=F向上。

如：物体漂浮时，受到的浮力等于液体对它向上的压力。

(2)浸在液体中的物体不一定都受到浮力。

如：桥墩、拦河坝等因其下底面，故物体不受浮力作用。

可见产生同河床紧密黏合，水对它向上的压力F向上=0—F向下>0，即F向上>F向下。

当F向上=0或F向上≤F向下时，浮力的必要条件是：F浮=F向上物体不受浮力作用。

(3)同一物体浸没在液体的不同深度，所受的压力差不变，浮力不变。

(4)浮力的实质是液体对物体各个表面压力的合力。

因此，在分析物体的受力情况时，浮力和液体的压力不能同时考虑。

3.浮力方向：竖直向上，施力物体是液（气）体。

4.影响浮力大小的因素：通过实验探究发现（控制变量法）：浮力的大小跟物体浸在液体中的体积和液体的密度有关。

物体浸在液体中的体积越大，液体的密度越大，浮力就越大。

【知识点详解】浮力的概念1.浮力的产生：液体具有流动性，在重力作用下，向容器壁、容器底流动而产生压力。

由于力的作用是相互的，容器底和容器壁也对液体产生一个反作用力，作用力反作用力在液体之间相互作用，就产生了压强。

压强大小相等、方向相反，并与深度成正比；同一水平面上，液体向各个方向产生的压强相同。

河南中考物理知识点归纳

河南中考物理知识点归纳河南中考物理知识点归纳涵盖了力学、热学、电学、光学和原子物理等多个领域的基础知识点。

以下是对这些知识点的详细归纳：一、力学1. 运动的描述：包括速度、加速度的概念，以及它们之间的关系。

2. 力和运动：牛顿三大定律，力的合成与分解。

3. 压力和压强：压强的定义，液体压强的计算。

4. 浮力：浮力的产生原因，阿基米德原理。

5. 杠杆原理：杠杆的分类，力臂的概念，杠杆平衡条件。

6. 功和能：功的定义，机械能守恒定律。

二、热学1. 温度和热量：温度的概念，热量的传递方式。

2. 热膨胀和收缩：物体热胀冷缩的规律。

3. 物态变化：固态、液态、气态之间的转换。

三、电学1. 电路的组成：电源、导线、开关、用电器等。

2. 电流和电压：电流的形成，电压的作用。

3. 电阻和欧姆定律：电阻的概念，欧姆定律的应用。

4. 串联和并联电路：串联电路和并联电路的特点。

5. 电功和电功率：电功的计算，电功率的测量。

四、光学1. 光的直线传播：光在同种均匀介质中沿直线传播。

2. 反射：平面镜成像，光的反射定律。

3. 折射：光从一种介质进入另一种介质时的偏折现象。

4. 透镜成像：凸透镜和凹透镜的成像规律。

五、原子物理1. 原子结构：原子的组成，电子的排布。

2. 核能：核裂变和核聚变的原理。

结束语通过以上的归纳，我们可以看到河南中考物理知识点覆盖面广，需要同学们系统地学习和掌握。

希望同学们能够通过不断的练习和复习，加深对物理概念和原理的理解，为中考做好充分的准备。

压强和浮力知识点归纳

压强和浮力知识点归纳生活中，我们经常会遇到压强和浮力的问题，压强和浮力也是初中物理的重要知识点。

以下是我为你整理的压强和浮力的知识点，希望能帮到你。

压强和浮力知识点一：压强1、压力：⑴ 定义：垂直压在物体表面上的力叫压力。

⑵ 压力并不都是由重力引起的，通常把物体放在桌面上时，如果物体不受其他力，则压力F = 物体的重力G⑶ 固体可以大小方向不变地传递压力。

⑷重为G的物体在承面上静止不动。

指出下列各种情况下所受压力的大小。

2、研究影响压力作用效果因素的实验：⑴课本甲、乙说明：受力面积相同时，压力越大压力作用效果越明显。

乙、丙说明压力相同时、受力面积越小压力作用效果越明显。

概括这两次实验结论是：压力的作用效果与压力和受力面积有关。

本实验研究问题时，采用了控制变量法。

和对比法3、压强：⑴ 定义：物体单位面积上受到的压力叫压强。

⑵物理意义：压强是表示压力作用效果的物理量⑶公式 p=F/ S 其中各量的单位分别是：p：帕斯卡(Pa);F：牛顿(N)S：米2(m2)。

A使用该公式计算压强时，关键是找出压力F(一般F=G=mg)和受力面积S(受力面积要注意两物体的接触部分)。

B特例：对于放在桌子上的直柱体(如：圆柱体、正方体、长放体等)对桌面的压强p=ρgh⑷压强单位Pa的认识：一张报纸平放时对桌子的压力约0.5Pa 。

成人站立时对地面的压强约为：1.5×104Pa 。

它表示：人站立时，其脚下每平方米面积上，受到脚的压力为：1.5×104N⑸应用：当压力不变时，可通过增大受力面积的方法来减小压强如：铁路钢轨铺枕木、坦克安装履带、书包带较宽等。

也可通过减小受力面积的方法来增大压强如：缝一针做得很细、菜刀刀口很薄4、一容器盛有液体放在水平桌面上，求压力压强问题处理时：把盛放液体的容器看成一个整体，先确定压力(水平面受的压力F=G容+G液)，后确定压强(一般常用公式 p= F/S )。

压强和浮力知识点二：液体的压强1、液体内部产生压强的原因：液体受重力且具有流动性。

中考物理浮力专题知识梳理及经典例题(含答案解析)

精品基础教育教学资料，仅供参考，需要可下载使用！中考物理复习（通用版）【浮力专题】（知识梳理+经典例题）知识梳理：要点一、浮力1.定义：浸在液体(或气体)中的物体受到向上的力，这个力就叫浮力。

2.施力物体: 液体或气体。

3.方向:竖直向上。

4.产生原因：液体对物体上下表面的压力差。

要点二、阿基米德原理1.阿基米德原理：浸在液体中的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于它排开的液体所受的重力。

2.公式:F G gV ρ==浮排液排要点诠释：1.从公式中可以看出：液体对物体的浮力与液体的密度和物体排开液体的体积有关，而与物体的质量、体积、重力、形状、浸没的深度等均无关。

2.阿基米德原理对浸没或部分浸在液体中的物体都适用。

3.当物体浸没在液体中时，V V =排物，当物体部分浸在液体中时，V V <排物，（V V V =-露排物）。

4.阿基米德原理也适用于气体，其计算公式是：F gV ρ=浮气排要点三、物体的浮沉条件1.物体的浮沉条件：浸没在水中的物体的浮沉决定于它受到的重力和浮力的大小关系。

（1）物体浸没在液体中时：F gV ρ=浮液排，G V g ρ=物物； ①如果F G <浮物，物体下沉，ρρ>物液； ②如果F G >浮物，物体上浮，ρρ<物液； ③如果F G =浮物，物体悬浮，ρρ=物液。

（2）漂浮在液面上的物体：F G =浮物，展开为：gV V g ρρ=液排物物，因为：V V <排物，所以：ρρ<物液。

（3）沉底的物体：F G F =-浮物支，所以：F G <浮物，ρρ>物液。

2.浮力的应用(1)轮船、气球、飞艇的浮沉原理——调节重力、浮力的关系：①要使密度大于水的物质做成的物体浮于水面可采用“空心”办法，增大体积从而增大浮力，使物体浮于水面，用钢铁做成轮船，就是根据这一道理。

②潜水艇靠改变自身的重力来实现上浮和下潜。

当F 浮＞G 时，潜水艇上浮；当水箱中充水时，自身重力增大，增大到F 浮=G 时，可悬浮于某一位置航行；水箱中再充水，至F 浮＜G 时，则潜水艇下沉。

中考物理复习知识点——浮力计算

中考物理复习知识点——浮力计算浮力是物体在液体或气体中受到的向上的力，是由于物体浸入液体或气体中的部分受到的压力差引起的。

根据阿基米德原理，浮力的大小等于物体排开液体或气体的重量。

浮力可以通过以下公式进行计算：F=ρ×V×g其中，F表示浮力，ρ表示液体或气体的密度，V表示物体在液体或气体中被浸入的体积，g表示重力加速度。

以下是关于浮力计算的几个重要知识点：1.对于浸入液体的物体，在它的位置上施加的压力等于液体的压强乘以物体的表面积。

根据这个原理，可以得出浸入液体中的物体受到的浮力大小等于液体密度乘以受到的压强的面积。

根据浮力和物体重力平衡的原理，可以得到浮力的大小等于物体受到的压强和密度乘积的面积。

2.对于浮在液体表面的物体，它受到的浮力大小等于物体的重量。

这是因为浮在液体表面的物体只有上半部分在液体中，下半部分在空气中，得出的浮力大小等于物体重力。

3.对于物体在空气中的浮力计算，同样可以使用上述的公式，只是将液体密度换成空气密度即可。

4.浮力的方向始终是向上的，与受到浮力的物体在液体中的位置无关。

浮力会使物体上升、下沉或保持浮在液体表面。

5.物体的浮力与物体体积成正比，密度越大，浮力越大；物体的浸入液体的深度越大，浮力也越大。

浮力还与液体的密度和重力加速度有关。

6.对于多个物体组成的系统，每个物体的浮力是独立计算的。

如果一个物体部分浸入液体，另一个物体完全浸入液体，它们受到的浮力大小和方向可能不同。

总结起来，浮力是物体在液体或气体中受到的向上的力，可以通过物体排开液体或气体的重量计算。

浮力的大小与物体的体积、液体或气体的密度以及重力加速度有关。

浮力的方向始终是向上的。

物理中考知识点归纳精华

物理中考知识点归纳精华物理是研究物质和能量的基本规律的科学，中考物理的知识点广泛而深入，下面我将对中考物理的知识点进行归纳总结。

力学部分1. 力的概念：力是物体间的相互作用，可以改变物体的运动状态。

2. 重力：地球对物体的吸引力，方向总是竖直向下。

3. 摩擦力：两个接触面之间的阻力，与物体间的接触面积和粗糙程度有关。

4. 牛顿运动定律：包括第一定律（惯性定律）、第二定律（力与加速度的关系）、第三定律（作用与反作用）。

5. 压强：压力作用在单位面积上的大小，单位是帕斯卡（Pa）。

6. 浮力：物体在流体中受到的向上的力，与物体排开的流体体积有关。

7. 杠杆原理：力臂乘以力的大小等于另一端力臂乘以力的大小。

热学部分1. 温度：物体冷热程度的量度，常用摄氏度（℃）或开尔文（K）表示。

2. 热量：物体吸收或放出的能量，单位是焦耳（J）。

3. 热传递：热量从高温物体传递到低温物体的过程，包括传导、对流和辐射。

4. 热膨胀：物体受热后体积增大的现象。

光学部分1. 光的直线传播：在同种均匀介质中，光沿直线传播。

2. 反射：光在遇到物体表面时改变传播方向的现象。

3. 折射：光从一种介质进入另一种介质时，传播方向发生改变。

4. 色散：光通过透明介质时，不同波长的光速度不同，导致光的分散。

电学部分1. 电荷：物质的基本属性，分为正电荷和负电荷。

2. 电流：电荷的流动，单位是安培（A）。

3. 电压：推动电荷流动的力，单位是伏特（V）。

4. 电阻：阻碍电流流动的属性，单位是欧姆（Ω）。

5. 欧姆定律：电流与电压、电阻的关系，即\[ I = \frac{V}{R} \]。

6. 串联与并联：电路中电阻的连接方式，影响电流和电压的分配。

电磁学部分1. 磁场：磁体或电流周围存在的一种力场。

2. 电磁感应：变化的磁场在导体中产生电流的现象。

3. 电动机：利用电磁感应原理将电能转换为机械能的设备。

4. 发电机：利用电磁感应原理将机械能转换为电能的设备。

南充中考物理知识点归纳总结

南充中考物理知识点归纳总结南充中考物理知识点归纳总结如下：### 一、力学1. 力和运动- 力的基本概念：力的作用效果、力的三要素（大小、方向、作用点）。

- 重力：重力的计算公式、重力的方向。

- 摩擦力：静摩擦力和动摩擦力的区别、影响摩擦力大小的因素。

- 牛顿运动定律：牛顿第一定律、第二定律、第三定律。

2. 压强和浮力- 压强：压强的定义、计算公式。

- 液体压强：液体压强的特点、计算公式。

- 大气压强：大气压强的测量、应用。

- 浮力：阿基米德原理、浮力的计算。

3. 功和机械能- 功：功的定义、计算公式。

- 机械能：动能、势能、机械能守恒定律。

4. 简单机械- 杠杆：杠杆的分类、杠杆平衡条件。

- 滑轮：定滑轮和动滑轮的特点、滑轮组的省力原理。

### 二、热学1. 热现象- 温度：温度的测量、温度计的工作原理。

- 热膨胀和冷缩：不同物质的热膨胀系数。

2. 热传递- 热传递的三种方式：传导、对流、辐射。

3. 物态变化- 熔化、凝固、汽化、液化、升华、凝华。

### 三、光学1. 光的传播- 直线传播：光的直线传播现象、应用。

- 反射：反射定律、镜面反射和漫反射。

- 折射：折射定律、光的全反射。

2. 透镜及其应用- 凸透镜成像：成像规律、应用。

- 凹透镜成像：成像特点。

### 四、电学1. 电路基础- 电路组成：电源、导线、开关、用电器。

- 电路状态：通路、断路、短路。

2. 电流和电压- 电流：电流的形成、电流的方向。

- 电压：电压的作用、电压的测量。

3. 电阻和欧姆定律- 电阻：电阻的定义、影响电阻大小的因素。

- 欧姆定律：欧姆定律的表达式、应用。

4. 电功和电功率- 电功：电功的计算公式。

- 电功率：电功率的计算公式。

5. 安全用电- 安全用电常识：触电、漏电保护。

### 五、磁学1. 磁现象- 磁体和磁性：磁体的分类、磁性材料。

- 磁场：磁场的描述、磁力线。

2. 电流的磁效应- 奥斯特实验：电流产生磁场的现象。

物理知识点总结：压强和浮力知识归纳

物理知识点总结：压强和浮力知识归纳1．压力：垂直作用在物体表面上的力叫压力。

2．压强：物体单位面积上受到的压力叫压强。

3．压强公式：P=F/S，式中p单位是：帕斯卡，简称：帕，1帕=1牛/米2，压力F单位是：牛；受力面积S单位是：米24．增大压强方法：（1）S不变，F；（2）F不变，S（3）同时把F，S。

而减小压强方法则相反。

5．液体压强产生的原因：是由于液体受到重力。

6．液体压强特点：（1）液体对容器底和壁都有压强，（2）液体内部向各个方向都有压强；（3）液体的压强随深度增加而增大，在同一深度，液体向各个方向的压强相等；（4）不同液体的压强还跟密度有关系。

7．*液体压强计算公式：，（是液体密度，单位是千克/米3；g=9.8牛/千克；h是深度，指液体自由液面到液体内部某点的竖直距离，单位是米。

）8．根据液体压强公式：可得，液体的压强与液体的密度和深度有关，而与液体的体积和质量无关。

9．证明大气压强存在的实验是马德堡半球实验。

10．大气压强产生的原因：空气受到重力作用而产生的，大气压强随高度的增大而减小。

11．测定大气压强值的实验是：托里拆利实验。

12．测定大气压的仪器是：气压计，常见气压计有水银气压计和无液气压计（金属盒气压计）。

13．标准大气压：把等于760毫米水银柱的大气压。

1标准大气压=760毫米汞柱=1.013105帕=10.34米水柱。

14．沸点与气压关系：一切液体的沸点，都是气压减小时降低，气压增大时升高。

15.流体压强大小与流速关系：在流体中流速越大地方，压强越小；流速越小的地方，压强越大。

1．浮力：一切浸入液体的物体，都受到液体对它竖直向上的力，这个力叫浮力。

浮力方向总是竖直向上的。

（物体在空气中也受到浮力）2．物体沉浮条件：（开始是浸没在液体中）方法一：（比浮力与物体重力大小）（1）F浮G，上浮（3）F浮=G，悬浮或漂浮方法二：（比物体与液体的密度大小）（1）F浮G，上浮（3）F浮=G，悬浮。

非常好的初中物理浮力知识点汇总

《浮力》知识点1．浮力的定义：一切浸入液体（气体）的物体都受到液体（气体）对它竖直向上的力叫浮力。

2．浮力方向：，施力物体：液（气）体。

3．浮力产生的原因（实质）：液（气）体对物体向上的压力大于向下的压力，向上、向下的即浮力。

4．物体的浮沉条件：（1）前提条件：物体浸没在液体中，且只受浮力和重力。

（2）请根据示意图完成下空。

下沉悬浮上浮漂浮F浮< G F浮 G F浮 G F浮= Gρ液<ρ物ρ液=ρ物ρ液>ρ物ρ液>ρ物（3）说明：①密度均匀的物体悬浮（或漂浮）在某液体中，若把物体切成大小不等的两块，则大块、小块都。

②一物体漂浮在密度为ρ的液体中，若露出体积为物体总体积的1/3，则物体密度为ρ。

分析：F浮=G 则：ρ液V排g =ρ物Vgρ物=（V排／V）·ρ液= ρ液③悬浮与漂浮的比较：相同：F浮=G：物不同：悬浮ρ液=ρ物；V排=V物漂浮ρ液<ρ物；V排<V物④判断物体浮沉（状态）有两种方法：比较F浮与G或比较ρ液与ρ物。

⑤物体吊在测力计上，在空中重力为G，浸在密度为ρ的液体中，示数为F则物体密度为：ρ物= 。

⑥冰或冰中含有木块、蜡块、等密度小于水的物体，冰化为水后液面，冰中含有铁块、石块等密大于水的物体，冰化为水后液面。

5．阿基米德原理：（1）内容：（2）公式表示：F浮=G排=ρ液V排g，从公式中可以看出：液体对物体的浮力与液体的和物体有关，而与物体的质量、体积、重力、形状、浸没的深度等均无关。

（3）适用条件：液体（或气体）6．漂浮问题“五规律”：（历年中考频率较高）规律一：物体漂浮在液体中，所受的浮力等于它受的重力；规律二：同一物体在不同液体里，所受浮力相同；规律三：同一物体在不同液体里漂浮，在密度大的液体里浸入的体积小；规律四：漂浮物体浸入液体的体积是它总体积的几分之几，物体密度就是液体密度的几分之几；规律五：将漂浮物体全部浸入液体里，需加的竖直向下的外力等于液体对物体增大的浮力。

中考物理总复习浮力核心知识点

第一节浮力核心知识点（浮力补充）【知识清单】1.浮力概念：一切浸在液体（或气体）中的物体，受到向上的力叫做浮力。

浮力的方向总是竖直向上，其施力物体是气体或液体。

（特殊情况除外）2.浮力的方向：竖直向上（总是和重力方向相反）3.浮力的施力物体：液体或气体4.浮力产生的原因（实质）：液（气）体对物体向上的压力大于向下的压力，向上、向下的压力差就是浮力。

5.浮力的表示：浮F6.浮力的测量方法一（称重法或示重差法）：先在空气中利用弹簧测力计挂着物体，读出弹簧测力计的示数F 1。

满足：GF =1①再把物体浸在液体中读出弹簧测力计的示数F 2，对物体受力分析：GF F =+2浮②由①②可知：浮力的大小21F F F -=浮。

如图所示注意事项：①“浸在”包括全部浸入和部分浸入，全部浸入时物排V V =，部分浸入时物排V V <。

7.浮力的测量方法二（压力差法）：F 浮=F 向上-F 向下。

此公式适用于形状规则的物体，已知上下表面的压力或上下表面的压强p 及受力面积S 。

8.两种特殊情况下浮力的求法：①当物体处于漂浮状态时，上浮F F =（二力平衡法）；②当物体的下表面和容器底紧密接触时物体不再受到浮力的作用，例如水里的桥墩、沉底的轮船等。

如下图所示。

9.【探究影响浮力大小的因素】实验命题点①由上述图a可知，物体所受重力为N；②由a.c图可知物体全部浸入水中时所受的浮力为N；③由c.d图可知物体所受的浮力与浸入液体的深度（填写“有关”或“无关”）；④由b.c图可知物体所受浮力与浸入液体的体积（填写“有关”或“无关”）；⑤由d.e图可知，浮力的大小与液体的密度（填写“有关”或“无关”）。

因此：由b.c图可得出的实验结论是：；由c.d图可得出的实验结论是：；由d.e图可得出的实验结论是：；实验结论：物体在液体中所受浮力的大小跟它浸在液体中的体积有关，跟液体的密度有关。

物体浸在液体中的体积越大，液体的密度越大，则物体所受的浮力越大。

2023年中考物理“压力压强”高频考点总结

2023年中考物理“压力压强”高频考点总结2023年中考物理中的“压力压强”高频考点主要涉及以下几个方面：
一、压力与压强的定义和计算公式：
1. 压力的定义：压力是单位面积受到的力的大小。

2. 压力的计算公式：压力等于作用力除以受力面积。

3. 压强的定义：在固定点上的压力称为压强。

4. 压强的计算公式：压强等于作用力除以受力面积。

二、压力与压强的单位：
1. 压力的单位：国际单位制中的单位是帕斯卡（Pa），常用单位有牛顿/平方米（N/m²）。

2. 压强的单位：国际单位制中的单位是帕斯卡（Pa），常用单位有牛顿/平方米（N/m²）。

三、液体的压强：
1. 液体的压强公式：液体的压强等于液体所受到的重力除以液体的面积。

2. 液体的压强与液体的高度和液体密度的关系：压强与液体的高度成正比，与液体的密度成正比。

3. 液体的压强与液体容器的形状的关系：液体的压强与液体容器的形状无关，只与液体的高度和液体的密度有关。

四、气体压强：
1. 气体的压强公式：气体的压强等于气体所受到的力除以气体的面积。

2. 气体的压强与气体分子的动能和气体分子的碰撞频率的关系：气体的压强与气体分子的动能成正比，与气体分子的碰撞频率成正比。

五、压强的应用：
1. 压强与浮力的关系：物体在液体中受到的浮力等于液体对物体上表面的压强乘以物体上表面的面积。

2. 海洋深度对压强的影响：根据液体的压强与液体的高度成正比的关系，海洋深度增加，压强也会增加。

综上所述，这些是2023年中考物理“压力压强”高频考点的总结。

希望通过掌握这些知识点，能够在考试中取得好成绩。

中考物理知识点之压强归纳

中考物理知识点之压强归纳压强是物理学中的一个重要概念，也是中考物理考试中的重点内容。

以下是关于压强的归纳总结，希望对你备考中考物理有所帮助。

一、概念理解：1.压强的定义：单位面积上的力的大小。

在物理学中，压强是指单位面积受到的压力大小。

2.计算公式：P=F/A，压强等于力除以面积。

3.压强的量纲：压强的量纲是力除以面积，单位是帕斯卡（Pa）。

二、压强的特点：1.与力的大小有关：压强与力成正比，力越大，压强越大。

2.与面积有关：压强与面积成反比，面积越大，压强越小。

三、压强的影响因素：1.力的大小：压强随力的增大而增大，随力的减小而减小。

2.面积的大小：压强与面积成反比，面积越大，压强越小；面积越小，压强越大。

四、压强的应用：1.压强与静水压力：静水压力是物体在液体中受到的力，与所受的液体的密度、高度以及压力的面积有关。

压强与静水压力成正比，即面积越大，所受压力越小；面积越小，所受压力越大。

2.压强与机械压力：机械压力是指物体受到固体物体的压力。

压强与机械压力成正比，即面积越大，所受压力越小；面积越小，所受压力越大。

3.压强与液体中的浮力：浮力是指液体对浸入其中物体的上升的力。

浮力和物体排开的液体体积成正比，即物体所受浮力越大，压强越大；物体所受浮力越小，压强越小。

五、压强的测量方法：1.弹性薄膜法：将要测量的力作用在弹性薄膜上，通过测量薄膜的变形量来计算压强。

2.液体压强计法：利用液体传递压强的性质，通过测量液体中液面的高度差来计算压强。

3.空气压强计法：将要测量的面积贴在压强计表面，通过压强计读数来计算压强。

六、常见问题解析：1.为什么用力越大，压强越大？答：力越大，对同样的面积施加更大的力，因此压强也就越大。

2.为什么如果面积越大，压强越小？答：面积大，力分布在更大的面积上，所以单位面积的力就会减小，即压强减小。

3.为什么用九头蛇踩蛋不会破？答：九头蛇的身体比蛋的尖端强硬，九头蛇的身体与蛋壳接触的面积较大，从而减小了对于单位面积的压力。

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2019年中考物理知识点总结：压强和浮力知识
归纳
1.固体压强公式：P=F/S，式中p单位是：帕斯卡，简称：帕，1帕=1牛/米2，压力F单位是：牛；受力面积S单位是：米2
2.增大压强方法：（1）S不变，F；（2）F不变，S（3）同时把F，S。