2012河南省教师资格证考试笔试(必备资料)

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2012年上半年教师资格证考试《综合素质》(中学)题参考答案

2012年上半年教师资格证考试《综合素质》（中学）题1解析本题考查的是职业理念中学生观之学生是独特的人。

全面发展的学生观要求教师把学生看成是独特的人。

人的全面发展，不是不同方面的平均发展，也不是所有的人按平均水平发展，每一个学生都有自身的独特性，承认不同学生在不同方面发展的不同可能性是人的全面发展的要求。

题干中“十个手指有长短”，这句话的意思就是每一个手指都不同，用在学生观中，就证明了每一个学生都是有差异的。

因此D项是符合题干要求的。

A 项：顺序性是学生个体身心发展情况，但与题干内容不符，排除。

B 项：阶段性是指个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务。

与题干内容不符，排除。

C 项：互补性反映个体身心发展各组成部分的相互关系，指身体某一方面的机能受损甚至缺失时，可通过其他方面的超常发展得到部分补偿。

与题干内容不符，排除。

故正确答案为D2解析本题考查的是职业理念中学生观之“以人为本”。

“以人为本”的学生观体现和遵从了学生的本质属性，将学生视为发展中的人，尊重个体的独特性，并切实地在教育教学过程中将学生放置在发展的主体位置，真正地体现了学生的全面发展。

题干中，李老师的批评和雷老师的耐心解答反映出了两位老师是否尊重了学生，把学生作为教育教学的主体这一学生观，而学生观属于教师职业理念的重要组成部分。

职业理念包括教育观、学生观、教师观这三大组成部分。

A、C、D 三项不是题干材料反映的重点，排除。

故正确答案为B3解析本题考查的是职业理念中教育观之实施素质教育的途径及方法（把握新课改精神，实践“新课程”）。

要实施素质教育，就必须实施素质教育的课程。

从2001 年开始，国家为推进素质教育进行了基础教育课程改革，逐步建立起的我国基础教育新课程，是实施素质教育的基本途径。

在改革内容中，最主要的改革项目包括课程目标、课程结构、课程内容、学习方式、师生关系、课程评价等。

在课程评价中，旧课程强调甄别与选拔，而新课程强调发展性评价和激励性评价。

2012教师资格证考试练习册题及答案—教学法

单选1布鲁纳所提倡的学习方法是（发现学习）2 20世纪70年代，合作学习兴起于（美国）3 20世纪70年代兴起于美国的学习方法是（合作学习）4兴起于美国的合作学习是在（20世纪70年代）5衡量默读能力的主要标准是对内容的（理解）6心理学家M﹒维特海默、W﹒苛勒、K﹒科夫卡提出的学历理论是（格式塔学习理论）7场学习理论的主要代表人物是德国的拓扑心理学家（K﹒勒温）8研究性学习强调（以学生为主）9研究性学习的基本特征是（实践性）10联结学习理论的主要代表人物是美国的心理学家（桑代克）11在理解和不漏内容的前提下，快速吸取书中内容的读书方法是（速度）12学习者为社会无偿做事奉献的有益的活动是（社会服务活动）13根据艾宾浩斯曲线，遗忘具有先快后慢的规律，因此，复习必须（及时）14在老师指导下学生亲自进行实践操作的学习活动是（实习作业活动）15备课的主要形式（个人备课）16教师在课堂教学活动开始时，有意识，有目的地引导学生引入新的学习时境的一种方式是（导入技能）17用线条，箭头，符号等组成某种文字图形的板书方式是（图示式板书）18收音机，扩音机，无线话筒，录音机等，以及相应的教学软件属于（音响媒体）19备课最深入，最具体的一步是（编写教案）20教师在课堂上利用幻灯，实验，图画，挂图，游戏等各种手段导入教学称为（情景式导入）21电影放映机，电视机，录像机等以及相应的教学软件属于（声像媒体）22语言实验，程序教学机，学习反映分析机，多媒体系统等及相应的教学软件属于（综合媒体）23意在引导学生从不同方向，不同角度，不同侧面进行思考的提问方式是（扩展式提问）24备课的辅助形式是（集体备课）25教师采用讲故事，做游戏，放录像等方式结尾称为（趣味性结尾）26按备课的时间，备课分为（课前备课）27幻灯机，投影仪以及相应的教学软件属于（光学媒体）28根据学生的回答进行追问，一直打到理想结果的提问方法是（跟踪式提问）29把教学内容的一系列要点从教材中提炼出来，书写在黑板上的板书方式是（提要式板书）30以教学内容的线索为板书的主体，其他内容书写与线索相关的位置上的板书方式是（线索式板书）31通过上下，左右两部分整体对称的排列，以区别相似或相异的教学内容的板书方式是（对称式板书）32基于信息技术支持的采用新型教学模式和教学方法的教学形式是（网络教学）33教师备课的中心是（钻研教科书）34教师备课不仅要备知识，备学生，而且要备（方法）35成长记录袋评价的特点是（反思性）36教育中应有最为广泛的评价方法是（纸笔测验）37安徽省芜湖铁路中学马章老师实现教学过程整体优化提出的教学方法是（层层深入，以线穿珠）38内蒙古达拉特旗民族中学樊向阳老师提出的教学方法是（引探式教学法）39江苏省姜堰市愈多乡初中翁如荣老师提出的教学方法是（三思三探式）40山东省鱼台县实验中学黄的陈老师提出的教学方法是（六环节教学方法）41江苏省扬州市第五中学陈玲玲老师提出的教学方法是（审美教学方法）42内蒙古海拉尔市教研工作者经过几年的改革试验提出的教学方法是（“引疑五步”教学法）43山东省东营市垦利县董集乡罗嘉小学盖永胜老师提出的教学方法是（五阶段教学法）44江苏省徐州市二十四中学徐娅萍老师提提出的教学方法是（三读式教学方法）45江苏省东海县中学将运盛老师提出的教学方法是（观察，论证，比较，应用，四步教学法）46山东省齐河县华店中学黄德臣老师提出的教学法是（导学式教学法）47教学方法的表达手段是（语言）。

2012年下半年教师资格证考试《教育知识与能力》(中学)真题(解析)

2012年下半年教师资格证考试《教育知识与能力》（中学）真题（解析）1本题考查对调查方法的理解情况。

个案调查是对一个人、一个群体、一件事、一个社会集团或一个社区所进行的深入全面的调查。

为获取相关资料而对一所学校或一个学生进行的专门调查属于个案调查。

故D项正确。

A项：全面调查是指国家统计系统和各个业务部门为了定期取得系统的、全面的基本统计资料，按一定的要求和表式自上而下统一布置、自下而上提供资料的一种统计调查方法。

与题干不符，排除。

B项：重点调查是指在全体调查对象中选择一部分重点单位进行调查，以取得统计数据的一种非全面调查方法，对这部分重点单位进行调查所取得的统计数据能够反映社会经济现象发展变化的基本趋势。

与题干不符，排除。

C项：抽样调查是根据随机的原则从总体中抽取部分实际数据进行调查，并运用概率估计方法，根据样本数据推算总体相应的数量指标的一种统计分析方法。

与题干不符，排除。

故正确答案为D。

2本题考查对教育家的认知情况。

马卡连柯是苏联杰出的教育家、作家，苏联十月革命胜利后，专门从事流浪犯罪儿童教育。

其主要著作有《教育诗》《1930年进行曲》《塔上旗》《父母必读》《儿童教育讲座》《论共产主义教育》以及许多教育论文和讲演等。

故C项正确。

A项：克鲁普斯卡娅，苏联杰出的教育家，无产阶级政治活动家，列宁的夫人和亲密战友。

她一生致力于研究马克思主义的教育科学，并担任苏维埃教育领导工作，做出了突出贡献。

其代表作是《国民教育和民主主义》《克鲁普斯卡娅教育文选》等。

与题干不符，排除。

B项：加里宁，苏联政治家、革命家、早期的国家领导人，提出“教师是人类灵魂的工程师”。

其代表作有《论共产主义教育和军事义务（言论选集）》《未来属于你们》《论共产主义觉悟的教育》等。

与题干不符，排除。

D项：凯洛夫，苏联著名的教育家，主要著作有《教育学》。

与题干不符，排除。

故正确答案为C。

3本题考查对学生身心发展的影响因素的理解情况。

影响人格和身心发展的因素有生物遗传、社会文化、家庭、学校教育和个体主观。

2012年教师资格证考试真题

2012年教师资格证考试真题（一）1.“以僧为师”，“以吏为师”是古代什么时期的教育特征？A．中国B．埃及C．希腊D．罗马( B)2.以培养有文化修养和多种才能的政治家和商人为教育目的的是古代A．斯巴达B．埃及C．希腊D．雅典( D)3.以培养忠于统治阶级的强悍的军人为教育目的是古代A．希腊B．埃及C．斯巴达D．雅典( C )4.以注重身心的和谐发展，教育内容比较丰富，教育方法比较灵活为特征的是古代A．希腊B．埃及C．斯巴达D．雅典( D )5.以强调军事体育训练和政治道德灌输，教育内容单一，教育方法比较严厉为特征是古代A．希腊B．埃及C．斯巴达D．雅典( C )6.初等义务教育普遍实施于A．古代B．文艺复兴后的欧洲C．近代D．现代( C )7.以“教育的终身化”为教育特征的是A．古代B．文艺复兴后的欧洲C．近代D．现代( D )8.以“教育的民主化”为教育特征的是A．古代B．文艺复兴后的欧洲C．近代D．现代( D )9.以“教育的多元化”是为教育特征的是A．古代B．文艺复兴后的欧洲C．近代D．现代( D )10.反映孔子教育思想的文献是A．《学记》B．《论语》C．《礼记》D．《中庸》( A )11.在教育史上主张“有教无类”的教育家是A．孔子B．孟子C．墨翟D．荀子( A )12.在教育史上提出“学而不思则惘，思而不学则殆”的教育家是A．孔子B．孟子C．墨翟D．荀子( A )13.在教育史上主张“不愤不启，不悱不发”的教育家是A．孔子B．孟子C．墨翟D．荀子( A )14.下述属于墨家主张的是A．有教无类B．兼爱C．复归人的自然本性D．化民成俗，其必由学( C )15.下述属于孔子主张的是A．有教无类B．兼爱C．复归人的自然本性D．化民成俗，其必由学( A )1.狭义的教育主要指学校教育，是教育者根据一定的社会要求，有目的、有计划、有组织地通过学校教育的工作，对受教育者的身心施加影响，促使他们朝着期望的方向变化的活动。

河南省中学教师资格证考试真题及答案

河南省中学教师资格证考试真题及答案(使用范围：初级中学教师资格)一、单项选择题(本题共20小题，每小题1分，共20分)在每小题的四个选项中选出一个正确答案，请将正确选项前的字母填在题后的括号内，选对得1分，选错、多选、或不选得0分。

1．以倡导教师中心主义著称的教育家是（）。

A．赫尔巴特B．夸美纽斯C．卢梭D．杜威2．最早从理论上阐述班级授课制的教育家是（）。

A．孔子B．夸美纽斯C．杨贤江D．裴斯泰洛奇3．衡量与评价教育实施效果的基本依据是（）。

A．教学目标B．培养目标C．课程目标D．教育目的4．人类学习与动物学习存在本质差别的主要特征是（）。

A．行为变化B．潜能变化C．以语言为中介D．凭借经验5．根据自己的生物钟安排学习活动属于学习策略的（）。

A．资源管理策略B．元认知策略C．组织策略D．认知策略6．通过集体讨论使思维相互撞击，达到集思广益效果的创造性训练方法是（）。

A．发散思维训练B．头脑风暴训练C．推测与假设训练D．自我设计训练7．对于不敢真实表达自己意见和情感的学生，有效的行为改变方法是（）。

A．系统脱敏法B．全身松弛训练C．肯定性训练D．改变认知法8．提出“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”道德修养方法的教育家是（）。

A．孟子B．孔子C．墨子D．苟子9．“学为人师，行为世范”的主要内容是（）。

A．教书育人B．依法执教C．廉洁从教D．为人师表10．参加教师资格考试有作弊行为的，其考试成绩作废，不得再次参加教师资格考试的年限是（）。

A．1年内B．2年内C．3年内D．5年内11．《中华人民共和国教育法》的制定机关是（）。

A．全国人民代表大会B．全国人民代表大会常务委员会C．国务院D．国务院教育行政部门12．在教育过程中，旁人可以插话以帮助教师改进教学的教学技能训练方法是（）。

A．微格教学B．模拟教学C．介入教学D．研究教学13．要求学生通过把握知识结构、剖析概念之间的关系进而得出结论的提问是（）。

2012上半年教师资格证考试《小学综合素质》真题及答案

2012年上半年全国教师资格考试《综合素质》(小学)真题一、单项选择题1、一位教师走进教室时，刚刚推开虚掩着的教室门，忽然一把扫帚掉了下来，不偏不倚，正好打在教师的讲义夹上，课堂上一片哗然，这分明是学生搞的恶作剧。

下列处理方式，最恰当的一项是( )。

A.老师大发雷霆，立即查找恶作剧的人B.自我解嘲地笑着说：“看来我工作中的问题不少，连扫帚都向我表示不满了，希望你们在课后也给我提提意见，帮助我改进工作吧!”C.稍作整理，批评训斥学生D.认真地说：“我就喜欢接受他人的挑战。

”2、孔子日：巧言令色，鲜矣仁。

君子当“讷于言而敏于行”“耻其言之过其行。

”下列对孔子这段话的理解，不正确的是( )。

A.做人应当笃实宽厚B.做人应当修己慎独C.做人应当仁爱孝悌D.做人应当勇毅力行3、( )是教师的天职。

教师必须遵循教育规律，实施素质教育。

循循善诱，诲人不倦，因材施教。

培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。

A.爱国守法B.爱岗敬业C.教书育人D.关心集体4、( )是师德的灵魂。

没有爱就没有教育。

教师必须关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。

对学生严慈相济，做学生的良师益友。

保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。

A.关爱学生B.爱岗敬业C.教书育人D.关心集体5、对违法犯罪的未成年人，实行教育、感化、挽救的方针，坚持教育为主、惩罚为辅的原则。

对违法犯罪的未成年人，应当依法( )处罚。

A.免除B.从轻、免除C.从轻、减轻D.从轻、减轻或者免除A.《双城记》B.《人间喜剧》C.《寒灰集》D.《悲惨世界》12、高尔基是苏联无产阶级作家，社会主义现实主义文学的奠基人。

他的代表作( )开辟了无产阶级文学的新时代，不愧为划时代的光辉著作。

A.《母亲》B.《人间喜剧》C.《寒灰集》D.《悲惨世界》13、张仲景是东汉名医，被后世尊称为“医圣”，他的著作( )中记载有“人工呼吸法”，奠定了中医治疗学的基础。

2012年上半年教师资格证考试《小学综合素质》真题答案

单项选择题(每题2分)1.李晓明在课堂上突然大叫，有的同学也跟着起哄。

下列处理方式中，最恰当的一项是()A.马上制止，让李晓明站到讲台边B.不予理睬，继续课堂教学C.稍作停顿，批评训斥学生D.幽默化解，缓和课堂气氛答案：D解析：遇到此类事件，教师最恰当的处理方法是幽默化解，缓和课堂气氛。

2.《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010～2020年）》提出，坚持以人为本、全面实施()是教育改革发展的战略主题，是贯彻党的教育方针的时代要求，其核心是解决好培养什么人、怎样培养人的重大问题，重点是面向全体学生、促进学生全面发展，着力提高学生服务国家服务人民的社会责任感、勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力。

A.素质教育B.基础教育C.应试教育D.课程教育答案：A解析：《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010～2020年）》提出，坚持以人为本、全面实施素质教育是教育改革发展的战略主题，是贯彻党的教育方针的时代要求，其核心是解决好培养什么人、怎样培养人的重大问题，重点是面向全体学生、促进学生全面发展，着力提高学生服务国家服务人民的社会责任感、勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力。

3.()是教师专业发展不竭的动力，是时代发展的要求，也是教师职业特点所决定的。

A.关爱学生B.爱岗敬业C.教书育人D.终身学习答案：D解析：终身学习是教师专业发展不竭的动力。

终身学习是时代发展的要求，也是教师职业特点所决定的。

4.()是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。

A.义务教育B.基础教育C.应试教育D.课程教育答案：A解析：根据《中华人民共和国义务教育法》第二条规定，义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。

5.()是教师职业的本质要求。

没有责任就办不好教育，没有感情就做不好教育工作。

教师要始终牢记自己的神圣职责，志存高远，把个人的成长进步同社会主义伟大事业、同祖国的繁荣富强紧密联系在一起，并在深刻的社会变革和丰富的教育实践中履行自己的光荣职责。

2012高校教师资格证考试《高等教育法学》小抄版

名词解释1、教育法学是运用法学理论研究和解释教育法律现象及其产生、发展规律的一门法学分支学科。

2、教育法的遵守，是指所有国家机关、社会组织和公民个人严格依照教育法的规定从事某种事务和做出某种行为的活动。

教育法的遵守是法制建设的重要环节，也是教育法实施的重要方式。

3、教育法律责任有广义和狭义之分，广义上的教育法律责任包括两方面：一是教育法律规范所规定的必强制履行的各种义务。

二是行为人因实施了违反教育法律、法规的行为，依法应承担的否定性法律后果。

即狭义上的法律责任。

4、教育法律救济：是指教育法律关系主体的合法权益受到侵害时，受害者通过申诉、行政复议、诉讼或者调解、仲裁等方式解决纠纷，制止或矫正侵权行为，以使自己受害的权利得以恢复，利益得到补偿的法律制度。

5、高等教育基本制度，是指法律规定的高等教育活动的基本运行规则和制度分类。

6、《教育法》的立法宗旨，《教育法》的立法宗旨就是《教师法》的立法目的，总则第1条对其立法宗旨做了明确规定：“为了保障教师的合法权益，建设具有良好思想品德修养和业务素质的教师队伍，促进社会主义教育事业的发展，制定本法。

”简答：1、教育法学的特征有哪些？教育法学的性质决定了它具有时代性、边缘性、社会性和综合性等基本特征。

2、教育法制建设的基本含义是什么？教育法制，从静态意义上讲，是指有关教育的法律制度的总称。

从动态意义上讲，则是指贯穿教育立法、执法、司法、守法等各个阶段的法治运作过程，体现了依法治教、法治教育的法治精神和原则。

3、我国教育法制建设的基本原则是什么？一、社会主义原则；二、机会均等原则；三、权利和义务相一致原则；四程序法治原则；五、责任教育原则。

4、教育法的调整对象是什么？教育法的调整对象实质上是教育法所调整的社会关系，是在教育教学活动中所形成的教育关系，可以依据其特征分为两类：一类是具有纵向隶属性质的教育行政关系，另一类是具有横向平等性质的教育民事关系。

5、教育法律关系的特征是什么？教育法律关系除了具有法律关系的一般特征之外，还具有独有的特点：1、教育法律关系主体双方具有隶属性和平等性的双重属性。

2012年教师资格证中学教育学试卷(1)

2012年教师资格证中学教育学试卷（1）一、单选题（本大题共10个小题，每小题2分，共20分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

把所选项前的字母填在题后的括号内）1、启发式教学最早可见于()A．孔子B．柏拉图C．杜威D．卢梭###标准答案：A###2、学校教育产生于()A．原始社会B．奴隶社会C．封建社会D．资本主义社会###标准答案：B###3、教育生物起源论和教育心理起源论之所以反科学，是因为它们的共同点都是否定了教育的()A．阶段性B．社会性C．永恒性D．继承性###标准答案：B###4、教师的表率作用主要体现在()A．言行一致B．衣着整治C．个人魅力D．举止端庄###标准答案：A###5、评定学生操行是班主任工作的()A．前提B．基础C．方法D．中心###标准答案：C###6、学校德育的主要途径是()A．课外活动B．各科教学C．政治课D．班主任工作###标准答案：B###7、对学生思想品德的形成和发展起动力作用的主要因素是() A．道德认识B．道德意志C．道德情感D．道德行为###标准答案：C###8、在教学过程中，学生对客观世界的认识主要是通过()A．直接感知事物B．间接经验C．学生的实践活动D．交往###标准答案：B###9、在青少年学生的各个年龄阶段中，少年期是指()A．10、11～11、12岁B．11、12～14、15岁C．13、14～15、16岁D．7、8～9、10岁###标准答案：B###10、我国封建社会官学的最显著特点是()A．封闭性B．垄断性C．等级性D．阶级性###标准答案：C######二、填空题（本大题共9个小题，共18空，每空2分，共36分。

把答案填在题中的横线上）11、教育的发展，从历史上看分为三种社会形态：原始社会的教育、_______教育和_______教育。

###标准答案：古代社会,现代社会###12、德育的实质，就是把_______转化为一定社会的受教育者的_______。

2012年河南教师资格初中教育学试卷及答案A

2012年河南教师资格初中教育学试卷及解答A一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)在每小题的四个选项中选出一个正确解答，请将正确选项前的字母填在题后的括号内，选对得1分。

选错、多选或不选得0分。

1．教育学作为一门独立的学科萌芽于（）。

A．赫尔巴特的《普通教育学》B．杜威的《民本主义与教育》C．凯洛夫的《教育学》D．夸美纽斯的《大教学论》2．确定教育目的必须依据社会发展的客观需要和（）。

A．人才培养的规格B．受教育者身心发展的客观规律C．人的精神因素D．阶级意志3．培养学生作为一个公民所必须的读写算的基本能力的教程是（）。

A．基础型课程B．拓展型课程C．知识性课程D．工具性课程4．个体倾向于利用自己身体或内部参照作为信息加工依据的学习风格是（）。

A．场依存型B．场独立型C．冲动型D．沉思型5．根据维纳的两维成败归因理论，属于稳定的内在原因是（）。

A．能力B．努力C．任务D．运气6．所谓的及时复习，应该是指（）。

A．在学习结束后立刻复习B．复习越早越好C．在大面积遗忘开始之前复习D．当天复习7．对学习过程中制订自我学习计划、实施自我监督以及自我调控的策略，一般称为（）。

A．智力技能B．学习自觉性C．元认知策略D．自我意识8．（）是坚持社会主义教育方向的保证。

A．热爱学生B．依法执教C．为人师表D．廉洁从教9．教师在实践教育创新过程中的具体要求为（）。

A．尊重学生主体地位B．为人师表C．热爱学生D．注重礼仪10．（）是教师为履行教育教学职责而必须具备的最基本的权利。

A．科学研究权B．管理学生权C．教育教学权D．获取报酬权11．新中国第一部教育法律是（）。

A．《中华人民共和国学位条例》B．《教育法》C．《教师法》D．《义务教育法》12．以教研组或年级组为单位，以集体备课为主要形式对说课本身进行探索性研讨的说课是（）。

A．杀范性说课B．研讨性说课C．评比性说课D．检查性说课13．学生学业成绩检测与评定的方法主要有考察和考题两种，考查主要包括（）。

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四、在线资源除了纸质资料，考生还可以利用互联网上的各类在线资源进行备考。

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2012年下半年教师资格证考试《初中语文》真题(解析)

2012年下半年教师资格证考试《初中语文》真题（解析）1本题考查的是对文学作品主要内容的掌握，同时结合本题关键字“有关母爱的作品”进行作答。

A项：冰心的《纸船》是以一个童心未泯的孩子的口吻写成，通过“叠纸船”这充满童趣的行动，寄托对母亲的思念。

与母爱相关。

排除。

B项：《芦花荡》选自《白洋淀记事》，与《荷花淀》是姊妹篇。

讲述的是一位老英雄在苇塘中护送两个女孩子，并与日寇搏斗的故事。

本篇描述的是抗战故事，与母爱无关。

当选。

C项：《游子吟》这首诗通过回忆一个看似平常的临行前缝衣的场景，凸显并歌颂了母爱的伟大与无私，表达了诗人对母亲的感激以及对母亲深深的爱与尊敬。

与母爱相关。

排除。

D项：《秋天的怀念》描述了史铁生对已故母亲的回忆，表达了史铁生对母亲深切的怀念，对母亲无尽的爱，对母爱的赞美，以及对自己先年对母亲不解的懊悔和“子欲养而亲不待”的悔恨之情，令人十分感动。

与母爱相关。

排除。

本题为选非题，故正确答案为B。

2本题考查的是对文学作品主要内容的掌握，同时结合本题关键点“主人公跻身上层社会梦想破灭”进行作答。

A项：《红与黑》的主人公于连是小业主的儿子，凭着聪明才智，进了神学院。

经神学院院长举荐，到巴黎给极端保王党中坚人物拉莫尔侯爵当私人秘书，很快得到侯爵的赏识和重用。

在登上上流社会的同时，并为之不择手段，最终走上断头台的故事。

与“跻身上层社会梦想破灭”的关键字相符。

正确。

B项：《阴谋与爱情》是德国十八世纪杰出戏剧家席勒的著名剧作。

故事讲述平民琴师的女儿露伊丝和宰相的儿子深深相爱，然而，这段爱情在等级森严的社会和勾心斗角的宫廷阴谋下，最终以二人死去的悲剧告终。

此作品内容主要是揭露了社会的不平等以及宫廷内部争权夺利的种种阴谋与恶行，与“跻身上层社会梦想破灭”的关键字无关。

错误。

C项：《茶花女》是法国著名作家亚历山大·小仲马的代表作。

故事讲述了一个青年人与巴黎上流社会一位交际花曲折凄婉的爱情故事。

作品通过一个妓女的爱情悲剧，揭露了法国七月王朝上流社会的糜烂生活，与“跻身上层社会梦想破灭”的关键字无关。

小学教师资格证考试相关资料全

2012年综合素质小学考试资料1学生观○1理解“人的全面发展”的思想所谓人的全面发展就是人的社会关系的发展就是人的社会交往的普遍性和人对社会关系的控制程度的发展。

在人与自然、社会的统一上表现为在社会实践基础上人的自然素质、社会素质和心理素质的发展就是在人的各种素质综合作用的基础上人的个性的发展。

人的全面发展并不是指单个人的发展而是指全社会的每一个人的全面发展。

人的发展不仅应当是全面的而且应当是自由的。

在整个社会不断发展的基础上逐渐实现人的全面发展。

○2理解“以人为本”的涵义在教育教学活动中做到以学生的全面发展为本。

“坚持以人为本就是要以实现人的发展为目标从人民群众的根本利益出发谋发展、促发展不断满足人民群众日益增长的物质文化需求切实保障人民群众的经济、政治和文化权益让发展的成果惠及全体人民”.一、重视德育工作促进学生全面发展。

二、重视课堂教学工作促进学生全面发展三、重视学生的课外阅读促进学生全面发展。

1、教师观○1教师专业发展的要求一、教师必须学会学习加强终身学习的意识和能力有些教师认为学习只是学生的事教师的任务只是“教”。

其实学习对教师来说同样重要。

当前人类逐渐进入信息化时代教师必须加强学习学会如何获得信息资源以及如何有效利用这些资源这对教师的专业发展至关重要。

教师必须不断更新观念、知识和能力掌教师都必须成为终身学习者不断地学习提高自己的知识水平。

过去我们常常津津乐道于教师“一桶水”相对于学生“一杯水”的丰富渊博现在“一桶水”的容量已远远不能满足学生的需要教师必须时刻吸纳新知不断丰富和提高自己成为学生的“源头活水”。

否则不仅难以在学生面前维持自己的威望在专业发展方面也会遭遇重重困难。

二、成为反思型教师对于当前的课程改革很多教师不知道自己该怎么办。

这固然是由于当前课程改革的理论基础还不够完善但同时也和教师缺乏独立思考有关。

作为教师不能盲目地迷信专家的权威坐等专家把研究成果送上门来不假思索地照搬到自己的教育教学中。

2012河南省教师资格证(中学综合素质)(必备资料)

20、态度的核心成分是（）
A、行为成分 B、认知成分 C、情感成分 D、理智成分
21、表现在人对现实的态度和行为方式的比较稳定的独特的心理特征的总和是（）
A、气质 B、性格 C、兴趣 D、能力
22、个体积极探索事物的认识倾向是（）
A、需要 B、动机 C、兴趣 D、理想
23、一个联结的使用，会增加这个联结的力量，是指（）
A、横向比较研究 B、纵向跟踪研究
C、连续发生研究 D、跨文化研究
32、态度的核心成分是（）
A、行为、布卢姆将认知目标由低到高分为那六个层次（）
A、知识、运用、领会、分析、综合、评价
B、知识、领会、运用、综合、分析、评价
C、知识、领会、分析、运用、综合、评价
A、讲授法 B、发现法 C、掌握学习法 D、头脑风暴法
14、已有研究指出，口头言语发展的关键期是（）
A、 2岁 B、 4岁 C、 6岁 D、 8岁
15、根据学习材料的性质与学习者已有的知识经验，可以把学习分成（）
A、言语信息学习、智力技能学习、认知策略学习
B、接受性学习、发现式学习
C、意义性学习、机械性学习
A、效果律 B、应用律 C、失用律 D、准备律
24、人们在社会活动中表现出来和发展起来的能力是（）
A、认知能力 B、操作能力 C、社交能力 D、模仿能力
25、强调学习是认知结构的变化的是哪位学者（）
A、桑代克 B、巴甫洛夫 C、奥苏贝尔 D、金布尔
26、当教师非常关注自己的生存适应性时，这是教师成长过程中的哪一阶段特征？（）
6、指的是一种动态的过程，其目标指向是达到最佳的平衡状态（）

河南省洛阳市直中小学教师招聘考试教育理论综合真题2012年_真题-无答案

河南省洛阳市直中小学教师招聘考试教育理论综合真题2012年(总分100,考试时间90分钟)一、单项选择题(在下列每小题列出的四个选项中只有一个是最符合题意的，请将其代码填在括号内。

错选、多选或未选均不得分。

本大题共20小题，每小题1分，共20分)1. 学生中流传“大考大玩，小考小玩，不考不玩”是有一定道理的，可以说明这一现象的理论是（）A. 耶克斯一多德森定律B. 动机强化说C. 动机需要论D. 归因理论2. 在阅读时，有人能够“一目十行”，这种现象反映了注意的（）A. 稳定性B. 分配C. 广度D. 转移3. 第斯多惠有一句名言：“一个坏的教师奉送真理，一个好的教师发现真理。

”这体现了教学的（）A. 直观性原则B. 启发性原则C. 巩固性原则D. 因材施教原则4. 进行德育要循循善诱，以理服人，从提高学生认识人手，调动学生的主动性，使他们积极向上。

这体现了德育的（）A. 疏导原则B. 定向原则C. 因材施教原则D. 一贯性原则5. 个体在不同的年龄段所表现出来的身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务。

这就是身心发展的（）A. 个别差异性B. 顺序性C. 不平衡性D. 阶段性6. 新课程教学改革要求我们首先要确立起（）A. 稳定不变的教学观念B. 以课堂教学为中心的教学观念C. 教师为主导，学生为主体的教学观念D. 与新课程相适应的、体现素质教育精神的教学观念7. 在个性结构中，始终有道德评价意义并有好坏之分的是（）A. 气质B. 性格C. 能力D. 意志8. 小明早上起来，推开窗户发现地面全都湿了，由此他判断昨天夜里一定下雨了，她的这种判断是思维的（）A. 概括性B. 间接性C. 稳定性D. 推断性9. 在新课程中，对于教师的教学行为发生变化的描述中，正确的是（）A. 在对待自我上，新课程强调反思B. 在对待师生关系上，新课程强调权威、批评C. 在对待教学关系上，新课程强调教导、答疑D. 在对待与其他教育者的关系上，新课程强调独立自主精神10. “君子欲化民成俗，其必由学乎”“古之王者，建国君民，教学为先”，主张以社会的稳定和发展为教育最高宗旨来确定教育目的。

2012河南省教师资格证考试《综合素质》试题及答案

1、下列教师在师生沟通中的体态语不恰当的是( )。

A.保持善意的目光接触B.不时点头C.时有微笑D.手指指指戳戳2、认为人的性本能是最基本的自然本能，它是推动人发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。

提出这一观点的学者是( )。

A.弗洛伊德B.华生c.桑代克D.巴甫洛夫3、人伤感时，会见花落泪，对月伤怀。

这表现出哪种情绪状态？( )A.表情B.心境C.激情D.应激4、德育是各个社会共有的社会、教育现象，其不具备以下哪种属性？( >A.社会性B.继承性C.特殊性D.阶级性5、相传我国古代诗人自居易每次做完诗后，都会读给一位目不识丁的老太太听，白居易这样做的目的是( )。

A．检查作品的韵律是否朗朗上口B．检查作品的内容是否通俗易懂C．检查作品的主题是否符合大众趣味D．在普通大众中推广自己的作品6、施耐庵，元末明初的文学家。

( )把塑造绿林豪侠英雄作为自己的最高艺术追求，开始了小说创作从类型化人物向性格化人物的过渡。

其问世后，产生了极大的影响。

尤其在社会影响方面，明清两代的农民和绿林豪杰起义，往往打出“替天行道”的旗帜。

A．《水浒传》B．《红楼梦》C．《聊斋志异》D．《西游记》7、认为人的性本能是最基本的自然本能，它是推动人发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。

提出这一观点的学者是( )。

A.弗洛伊德B.华生c.桑代克D.巴甫洛夫8、我国《法》规定公民“依法享有平等的受的机会”。

这体现了素质的( )。

A.全体性B.基础性C.发展性D.全面性9、有利于学生系统掌握人类所取得的经验和科学认识的课程种类是( )。

A.学科课程B.综合课程C.活动课程D.隐性课程10、( )教学模式强调教师的指导作用，认为知识是教师到学生的一种单向传递的过程，非常注重教师的权威性。

A.传递一接受式B.加涅模式C.自学一辅导式D.范例教学模式11、教师应享有的基本物质利益权利是()A.报酬待遇权B.学术研究权C.进修培训权D.教育教学权12、“以人为本”体现在教学中，要求教师( )。

2012年教师资格考试试卷及参考答案(中学)

2012年教师资格考试试卷及参考答案（中学）教育心理学（中学）一、选择题：1. 20世纪60年代至70年代，教育心理学形成了独立的理论体系，并注重与教育实际相结合。

这一时期是教育心理学的（ B ）。

A. 初创时期B. 成熟时期C. 发展时期D. 完善时期2. 埃里克森认为，12—18岁个体的心理社会性任务是发展（ C ）。

A. 自主性B. 主动性C. 自我同一性D. 勤奋感3. 乘坐校车时，系好安全带就可以中止刺耳的提示噪音，这种强化属（ A ）。

A. 负强化B. 正强化C. 替代强化D. 自我强化4. 根据马斯洛的需要层次论，下列选项中属于缺失需要的是（ B ）。

A. 自我实现的需要B. 自尊的需要C. 认知的需要D. 审美的需要5. 高中阶段学生关于“元素周期表”的学习，深化了他们对初中阶段“元素化合物”等知识的理解，这种迁移属于（ D ）。

A. 顺向正迁移B. 顺向负迁移C. 逆向负迁移D. 逆向正迁移6. 下列选项中属于陈述性知识的是（ A ）。

A. 学习的定义B. 产品的使用说明C. 汽车驾驶方法D. 问题解答思考过程7. 在操作技能的学习过程中，当动觉反馈已经成为动作程序的调节器时，技能的学习就进入到了（ C ）。

A. 定向阶段B. 模仿阶段C. 熟练阶段D. 整合阶段8. 为了巩固学习的效果，小明每天放学回家后，将当天所学内容给爸爸妈妈讲一遍，这种学习策略是（ B ）。

A. 寻求他人支持策略B. 复述策略C. 时间管理策略D. 监控策略9. 某学生过分害怕猫。

教师先让他看猫的照片，谈论猫，再让他看关在笼中的猫，并接近猫，最后让他摸猫、抱猫，消除他对猫的恐惧反应。

教师对该生所采用的行为矫正方法是（ D ）。

A. 理性情绪法B. 自我控制法C. 松驰训练法D. 系统脱敏法10. 某中学生认为，法律或道德是一种社会契约。

为维护社会公正，每个人都必须履行自己的权利和义务。

但同时他也认为，契约可根据需要而改变，使之更符合大众权益。

2012年河南省郑州市郑东新区教师招聘考试真题及答案

2012年河南省郑州市郑东新区教师招聘考试真题及答案2012年河南省郑州市郑东新区教师招聘考试真题及答案一、单项选择题(在下列每小题列出的四个选项中只有一个是最符合题意的，请将其代码填在括号内。

错选、多选或未选均不得分。

本大题共20小题，每小题1分，共20分)1.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010 - 2020年)》的战略主题为( A )A.坚持以人为本，全面实施素质教育B.坚持德育为先C.坚持能力为主D.坚持全面发展2.中学各科教学普遍采用的教学方法是( A )A.讲授法B.谈话法C.发现法D.实验法3.“设置学生认知冲突，启发学生的好奇心”以激发学生学习的主动性的策略是(C)A.目标策略B.成就策略C.情境策略D.变化策略4.班级文化中最活跃的因素是(B)A.班级物质文化B.班级行为文化C.班级制度文化D.班级精神文化5.班主任工作的中心环节是( A )A.组织和培养班集体B.了解和研究学生C.组织课外、校外活动D.协调校内外各种教育力量6.“学高为师，身正为范”体现了教师劳动的(D)特点。

A.创造性B.复杂性C.长期性D.示范性7.教师运用符号文字筹对学生进行的强化属于(D)A.自我强化B.替代强化C.直接强化D.标志强化8.《中华人民共和国教师法》规定对教师进行考核的机构是(B)A.国务院教育行政部门B.教师工作所在的学校C.当地教育局D.当地人民政府9.因材施教原则是针对个体身心发展的( A )提出的。

A.个别差异性规律B.阶段性规律C.不平衡性规律D.顺序性规律10.教师所具有的教育学、心理学等教育科学知识属于( A )A.条件性知识B.本体性知识C.实践性知识D.一般性知识11.感知的快速、思维的精确属于性格的(A)A.理智特征B.情绪特征C.意志特征D.态度特征12.教师用红笔批改作业以引起学生的注意是利用刺激物的(B)A.强度B.对比关系C.运动关系D.新异性【中公教育解析】教师用红笔批改的痕迹和学生的作业之间形成强烈的对比引起了学生的注意。

2012年上半年教师资格证考试《中学综合素质》真题--解析

2012年上半年教师资格证考试《中学综合素质》真题--解析2012年上半年教师资格证考试《中学综合素质》真题--解析⼀、单选题1，“⼗个⼿指有长短”这句话表明，在学⽣发展过程中存在（）答案A，顺序性B，阶段性C，互补性D，个体差异性考点学校教育中开展素质教育的途径与⽅法分值 2 分正确答案D⽂字解析⼗个⼿指有长短这句话表明；在学⽣发展过程中存在个体差异性。

2，每当学⽣请教课堂上没听懂的问题时，李⽼师总是批评学⽣没有⽤⼼听讲，⽽雷⽼师则会耐⼼地给学⽣解答。

两位⽼师的不同做法反映了（）答案A，职业知识的差异B，职业理念的差异C，职业能⼒的差异D，职业认同的差异考点中学教师职业的认识分值 2 分正确答案B⽂字解析两位教师的不同做法反映了职业理念的差异3，改⾰评价⽅式是基础教育课程改⾰的⽬标之⼀，其核⼼价值取向是（）答案A，综合性取向B，选拔性取向C，发展性取向D，同⼀性取向考点“⼈的全⾯发展”的思想分值 2 分正确答案C⽂字解析在《基础教育课程改⾰纲要》中有明确的表述，“建⽴促进学⽣全⾯发展的体系。

评价不仅要关注学⽣的学业成绩，⽽且要发现和发展学⽣发多⽅⾯的潜能，了解学⽣发展中的需要，帮助学⽣认识⾃我，建⽴⾃信。

4，在⼀堂数学课上，同学们就其中延伸出来的⼀个新概念发⽣激烈争论，各执⼰见。

此时，⽼师应采取的合理措施是（）答案A，因势利导，⿎励学⽣课后探究B，及时⼲预，强⾏制⽌学⽣争论C，暂停教学，即时请教专业⼈员D，不加⼲预，让学⽣继续争论考点学校教育中开展素质教育的途径与⽅法分值 2 分正确答案A⽂字解析⽼师应采取的合理措施是因势利导，⿎励学⽣课后探究。

5，根据《中华⼈们共和国教师法》，学校或者其他教育机构对教师进⾏考核的内容不包括（）答案A，业务⽔平B，⼯作态度C，⼯作成绩D，⼯作年限考点中学教师的专业发展分值 2 分正确答案D⽂字解析关于教师考核《中国⼈民教师法》明确规定，学校或者其他教育机构应当对教师的政治思想、业务⽔平、⼯作态度和⼯作成绩进⾏考核，不包括对⼯作年限的考核。