两学一做制度化常态化制度化常态化学习心得体会

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用心闯关,促进两学一做常态化制度化的心得体会

用心闯关，促进两学一做常态化制度化的心得体会。

什么是用心闯关？用心闯关，就是要在参加两学一做常态化制度化活动中，全身心地投入学习、思考、执行、评估、改进过程的每一个环节，达到深入思考、心中有数、行动领先、始终保持忧悔之心的状态。

只有具备这样的状态，才能真正促进两学一做常态化制度化成果的落实。

我在参加两学一做常态化制度化活动中的体会在我参加两学一做常态化制度化活动中，用心闯关给我带来了以下几点体会：用心闯关要引领全员参与。

用心闯关是一种推动每个党员在两学一做活动中全身心投入的动力，大家都要在学思用做的环节中真正做到深入思考、行动领先，才能达到扬帆起航的效果。

在我们党支部中，我认为引导全员参与是非常重要的。

用心闯关要注重方法。

用心闯关不是追求形式，而是实现思想和行为的内在转化。

在方法上，我们可以通过学习先进典型人物的经验和做法，或是运用PDSA在活动过程中持续改进，来达到内在转化的目的。

用心闯关要注重质量。

在两学一做常态化制度化活动中，一个人的团队所取得的成果，不仅是方法对不对或是形式是否正确，最终是要看质量是否满足标准的。

因此，我们更要注重保证质量，达到质量和效果相结合的目的。

用心闯关要落实责任。

责任意味着不能向外推卸，而是要自己扛起责任，是要用心去抓好落实。

只有在含有责任意识的前提下，才能够让两学一做常态化制度化工作取得可持续性的成果。

总结两学一做常态化制度化工作是红色基因的生动体现，在加强党员思想教育、促进党员行为规范、推动我们低成本地对落实基层治理工作、提高112服务水平等方面都发挥着强大的作用。

在两学一做常态化制度化活动中，用心闯关的方法是非常重要的，它可以有效地提高每一个党员的参与度，让学习思考行动真正结合起来。

此外，通过用心闯关，我们能够质量和效果相结合的目的，落实好责任，让两学一做常态化制度化工作成果能够持续落实。

所以，作为一个党员，我们一定要用心去闯关，让两学一做常态化制度化工作取得更丰硕的成果。

两学一做学习教育常态化制度化的心得体会

两学一做学习教育常态化制度化的心得体会学习教育常态化制度化是指将学习教育作为一种常态化的生活方式，并通过制度来保障和推动学习教育的开展。

这种制度化的学习教育模式在培养和提升人们的综合素质、促进社会发展方面具有重要意义。

在参与两学一做学习教育常态化制度化的过程中，我体会到了以下几点。

首先，两学一做学习教育常态化制度化明确了学习的目标和方向。

学习是一种不断进步、不断提升自己的过程，而制度化的学习教育模式提供了明确的学习目标和方向。

通过制度化的学习计划和学习内容，我们可以更有针对性地学习和提升自己，不再盲目跟风，而是有目标地、有计划地进行学习。

这对于提高学习效果和实现个人发展目标至关重要。

其次，两学一做学习教育常态化制度化强调了学习的坚持和持续性。

学习必须要有持之以恒的精神，只有坚持不懈地学习，才能真正积累知识和提升自己。

制度化的学习教育模式通过设立学习计划和学习任务，要求我们每天都有学习的时间和任务，不允许松懈和懒散。

这种坚持和持续性的学习方式，培养了我们的学习习惯和学习意识，使学习成为我们内心的一种需求和自觉行为。

第三，两学一做学习教育常态化制度化强调了学习的方法和途径。

学习可以是多种多样的，而制度化的学习教育模式通过提供学习方法和途径的指导，使我们能够更加有效地学习。

比如，在学习中，我们可以采取自主学习、合作学习、实践学习等多种学习方法，根据个人的情况和特点选择适合自己的学习途径。

这种灵活性和个性化的学习方式，让学习变得更加有趣和富有挑战性，激发了我们的学习兴趣和动力。

第四，两学一做学习教育常态化制度化注重了学习的评估和反馈。

学习的过程中，及时的评估和反馈对于我们的学习进展和学习效果起着至关重要的作用。

制度化的学习教育模式通过设立学习目标、考核学习成果和进行学习评估，对我们的学习过程进行监督和调整。

通过评估和反馈，我们能够及时了解到自己的不足和需要改进的地方，进而调整学习策略和改进学习方法，提高学习效果和学习质量。

党员学习《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的意见》心得体会

党员学习《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的意见》心得体会推荐文章如何抓好党员学习心得热度：党员个人学习心得体会热度：党员个人思想学习工作总结热度：中国党员学习心得感想热度：两学一做学习的计划热度：党员对于《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的意见》的学习内容主要是“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育。

下面是店铺给大家整理的党员学习《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的意见》心得体会，供你参考!党员学习《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的意见》心得体会篇1一是加强组织领导。

一级抓一级、一级带一级，理清责任链条，拧紧责任螺丝，从严从实抓好学习教育，形成上行下效、整体联动的总体效应。

二是强化督促检查。

通过多种形式加强督导，对搞形式、走过场、组织不力、问题较多的严肃问责。

三是注重学习实效。

坚持围绕中心、服务大局，把学习教育同做好发展改革各项工作结合起来，做到两手抓、两不误、两促进。

四是做好宣传引导。

及时宣传中央精神，以及对内开展学习教育的好经验、好做法。

建党95周年，做好对优秀共产党员、优秀党务工作者和先进基层党组织的表彰宣传，营造良好舆论氛围。

我们要按照中央要求和上一级党组部署，准确把握学习内容、目标任务，以学促做、知行结合，确保“两学一做”学习教育抓到位、见实效。

一是要落实责任、示范引领。

各级党组织书记作为第一责任人，要严要求、作表率、亲自抓，层层示范、层层传导压力。

党员领导干部要学在前、做在前，发挥带学促学作用。

二是要区分层次、明确重点。

对全体党员来讲，要通过学党章党规，明确基本标准，树立行为规范;学系列讲话，把握基本精神、基本内容、基本要求，加强理论武装。

对领导干部来讲，要在全面、系统、深入上下功夫，着力提升政治素养和政策水平。

单位要结合实际，把学习教育的任务具体化、精准化、差异化，充分调动党员干部的积极性、主动性、创造性，提升学习教育的实际效果。

三是要边学边改、立行立改。

2021推动两学一做常态化制度化心得体会

2021推动两学一做常态化制度化心得体会坚持两学一做钻研教育常态化教育工作制度化，就要求不断加强学习，提高履职尽责的本领，加强自我修养，做到两学一做始终不渝、持之以恒、誓不罢休。

下面请看为大家大家带给的心得体会，供大家阅读。

推动两学一做常态化制度化心得体会1：近日，中共中央办公厅印发《关于落实推进两学一做学习教育常态化制度化的意见》，要求各地区各部门认真提议贯彻执行，坚持全覆盖、常态化、重创新、求实效，坚持学做结合，，融入日常、抓在经常，防止形式主义，防止两张皮。

我认为要抓好两学一做学习教育，还要进一步增强默氏意识，不断筑牢思想根基。

要抓好一个中心。

工程建设要抓好党支部建设工程这个中心，充分发挥党支部战斗堡垒作用，以党支部为学习教育阵地，把思想政治工作、群众工作和从严教育管理党员工作落实到党支部，定期召开支部书记集中培训会，强化对各支部规范化开展系统化学习教育的指导。

仍要政经把党支部建设做为一项重要的政治任务，与主体业务工作紧密结合，正确处理好两者的关系，切实把党建工作作为主体业务工作的引领和动力。

要做好一项研究重点工作。

要始终坚持把学作为两学一做的此基础，真正让讲课入脑入心，让成果见效于行。

要真学入脑，知道共产党员为标尺人做事的基准和底线，为党在思想上、政治上、行动上的团结团结一致统一夯实基础;要真懂入心，时刻做到心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒;要真用入行，真正钻研将学习成果融入行动中，严格要求自己，自觉规范言行，深刻反思反省，做到四讲四有，永葆共产党员的先进性和纯洁性。

要落实好一项制度。

作为党内政治生活的关键性组成部分，支部党员大会、支部委员会、党小组会和定期上党课的相关机构制度，对于继续加强党的建设发挥着重要作用。

要遵从并落实沃洛韦齐区三会一课制度，制定年度计划，抓好日常安排，对没有正当理由长期不参加绝不三会一课的党员，要进行批评教育，促其改正。

上级党组织要对党支部执行三会一课情况进行展开指导检查，对只做表面文章的，要批评指正;情况严重的，要采行整顿等措施，进行组织处理。

两学一做常态化制度化的心得体会

两学一做常态化制度化的心得体会引导语：随着信息技术的高速发展、互联网已经广泛地深入到人们的生活，极大地便利了人们获取及时全面的信息。

下面是小编为你带来的两学一做常态化制度化心得体会，希望对你有所帮助。

篇一：两学一做常态化制度化心得体会我镇将“两学一做”学习教育与“互联网+”相结合，依托互联网巨大的传播功能，开启网络学习新模式，丰富学习教育新载体，创新宣传方式新渠道，打造网络监督新机制，推进“两学一做”学习教育抓好抓实。

一是开启网络学习新模式。

充分依托网络学习及时、个性化、随时性等特点，把“两学一做”学习教育内容与网络结合在一起，让青年党员带头，通过网络及时学习最新的知识内容，并通过学习知识碎片化、趣味化、动漫画的方式向镇村党员干部发布党章党规和系列讲话精神，发动党员干部尤其是年纪较大的党员干部积极学习，推进党员干部学习的主动性，从而实现学习教育在全体党员中全面展开，让党的新政策、新理论、新思想在第一时间贯彻到位、落实到位、执行到位。

二是丰富学习教育新载体。

我镇流动党员基数较大，大部分青年党员长期外出务工，没法参与“三会一课”等党内活动，学习教育开展难度大范围窄。

通过微信公众号、远程教育终端站点等网络平台，拓宽党员干部的学习渠道。

有效整合各方面的学习教育资源，每周推送电子书及相关时政热点，运用图文并茂、灵活多样的形式，丰富学习内容，让广大党员干部随时随地学、轻轻松松学，使党员干部把学习当作一种习惯，使学习意识真正入心入脑。

三是创新宣传方式新渠道。

开拓多种渠道相结合的宣传方式，充分利用我镇公众微信号以及镇村工作群等进行学习教育活动开展情况、学习教育的成果、先进典型等方面的宣传，力求做到学习教育宣传全覆盖、无死角。

综合利用现代化信息手段，广泛宣传学习教育取得的成果和经验，集中选树部分优秀党员干部并在镇村上下进行表扬，号召大家向优秀党员看齐，争做合格党员。

四是打造网络监督新机制。

结合微信公众号、12345等方式，建立网络监督新机制，互联网是反映社情民意的重要窗口，有了网络监督，到处都有“警惕的眼睛”，党员干部会更加严格约束自己。

两学一做学习教育常态化制度化体会与心得分享

作为当代大学生，在学习专业知识的同时，更应该不断提升自己的素质和能力，成为“四有”（坚定的理想信念、过硬的学术本领、较强的社会责任感和良好的个人品质）新时代青年。

为此，全国多地出台了“两学一做”学习教育常态化制度化推进计划，进一步推动青年成长成才。

在我经历的两学一做学习教育常态化制度化推进计划中，我深深领略到了良好的学习氛围对于个人成长的重要性，并从中收获了不少成长的心得和收获。

1. “两学一做”计划落地体现了大学育人成果作为一个普通大学生，该计划的落地，从当初的策划，到现在的全面实施，我亲身感受到了大学育人取得的成果。

整个计划对青年提出的选拔、培养、使用、促进等方面的要求，都充分体现了为现代化建设服务和推动国家治理现代化的时代使命，根据实际需要，对大学生开展的教育和培训，其政治性、实用性、针对性和广泛性都有了较大提高。

2. 社会责任是一个人最基本的道德要求在“两学一做”计划的实施过程中，参与学生们都能感到自己对社会的责任感逐渐提高，这个责任感包括对个人发展、对国家建设以及对全社会的责任。

在实践中，我们看到了自己不做有意义之事的危害，也看到了自己去做有意义之事，与社会的反应和支持之间的紧密关系。

3. 对思想的升华有很好的启示作用通过参与“两学一做”计划，我发现了青年人的思想对于成长的困境，在思想上有很大的瓶颈。

这个瓶颈的一个重要表现就是刚刚步入大学的青年，不懂得如何对形形色色的机会和条件进行利用，不知道如何优化自己的能力和解决困难。

4. 重在实践，有益做事通过“两学一做”，我们将学到的理论知识变成了切身的实践成果。

即使我们不是体育健儿、演讲高手或者诗人，只是普通青年，却能以自己的力量给社会带来影响，为国家的发展做出贡献。

5. 加强团结协作精神在“两学一做”计划中，相互的团结协作必不可少。

这样的精神将更加好地将我们自己和周围的人紧密连接在一起。

在参加了社会实践、活动等等之后，协作和互相扶持的能力得到了很大提高。

两学一做学习教育常态化制度化的心得体会（2）

两学一做学习教育常态化制度化的心得体会(2)两学一做学习教育常态化制度化的心得体会篇4近日，中共中央办公厅印发了《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的意见》，明确要求各地区各部门各单位党委(党组)认真抓好落实，要求广大党员同志长期坚持，形成常态。

补钙筑魂，坚定理想信念，严铸“铁军”队伍。

业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。

党章是管党治党的总章程，党规是党员思想和行为的具体遵循，系列重要讲话是中国特色社会主义理论体系最新成果，是各级党组织和全体党员必须始终坚持的行动指南。

目标在前，核心明确，党员同志要坚持读原著，学原文，悟原理，多思多悟多交流，常比常看常纠正。

要对照党章党规，对照系列讲话，对照先进典型，对照自身实际，及时查摆短板，立即整改，切实增强“四个意识”，打扫思想灰尘，严扣标准进行“党性体检”，铸就一支忠诚合格达标的铁军队伍。

从严治党，紧抓作风建设，严铸“铁军”队伍。

律己方能服人，身正方能带人，无私方能感人。

党纪国法是党员干部从政的基本准绳，要时刻牢记，全面落实《准则》《条例》，严格执行“八项规定”，坚决杜绝损害群众利益的行为。

做合格党员绝对不是一阵风，不是三分钟热度，必须严管落到实处，抓早抓小抓日常，不断细化党员考核量化标准。

从严治党绝对没有休止符，必须时刻绷紧作风建设这根弦，抓常抓细抓长久，党员要常做常忧常思，吾日三省吾身，一省“今日有何作为”，二省“所为是否正义”，三省“今后如何作为”，努力做到“慎始、慎微、慎独、慎欲、慎行”，真正做到防微杜渐，铸就一支忠诚干净担当的铁军队伍。

迅速行动，着眼落实成效，严铸“铁军”队伍。

其疾如风，其徐如林，侵掠如火，不动如山，难知如阴，动如雷震。

“两学一做”关键在学，基础在做，落实在改：思想认识要深化，问题导向要突出，教育成效要明显，地方特色要体现。

按照层层部署，分类推进，狠抓落实、全面督导等方式，确保融入日常，抓在经常，严在当下。

围绕“基层组织是否发挥作用、基本制度是否执行到位、学习内容是否认真落实、对象范围是否全员覆盖、党建力量是否得到加强、重点任务是否有力推进”等方面，发挥党建引领、教育引领、标杆引领，注重学教力，促进“两学一做”教育成果落地生根，坚决防止形式主义，防止“两张皮”。

两学一做学习教育常态化制度的心得体会【精选】

两学一做学习教育常态化制度的心得体会【精选】引导语：有关两学一做学习教育常态化制度的心得体会要怎么写？接下来是小编为你带来收集整理的文章，欢迎阅读！两学一做学习教育常态化制度的心得体会（一）总书记曾在讲话中强调“党要管党，才能管好党；从严治党，才能治好党。

”为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供坚强保证。

近日，中共中央办公厅印发的《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的意见》，为更好的开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”的“两学一做”学习教育奠定了制度保证。

“君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。

”，每位党员都应学习党的知识，坚持用党章党规规范党组织和党员行为，这有利于全体党员加强思想建设、严守政治纪律政治规矩，有利于营造党内风清气正政治生态，为党加强基础设施建设提供条件。

洗礼思想，提高觉悟。

总书记系列重要讲话是马克思主义中国化的最新理论成果，各支部应根据不同对象，采用灵活的学习形式，以深刻领会总书记系列重要讲话的精神实质为前提，切实转变工作作风，增强学习效果使广大党员干部补足精神之“钙”、把稳思想之“舵”，坚定“四个自信”、增强“四个意识”。

“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。

”每一名党员都是党组织的重要细胞，都应担负起党员责任，从小事做起，在“做”上当表率，在实践中不断探索总结，联系理论解决实际问题，学习教育常态化制度化要防止形式主义。

广大党员要按照“四讲四有”标准，做到政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格推进“两学一做”学习教育常态化制度化有感心得体会。

同时，要从基层抓起，从支部做起，加强组织纪律，充分调动党支部积极性主动性创造性，牢固树立为人民服务的意识，处理好党群关系。

其中，领导干部应发挥好示范引领作用，坚持带头落实“三会一课”、带头学、带头做，以学促做，以上率下，层层示范，层层抓落实。

两学一做学习教育常态化制度的心得体会（二）在深化“学”字上下功夫，增强理想信念。

该县各基层党组织通过着力抓好“学”这个基础，采取以领导干部带头讲党课、专题讲座、党委中心组专题研讨、党支部党小组集体学习等多种方式，推动学习党章常规、总书记系列重要讲话精神融入日常、抓在经常。

两学一做学习常态化制度化心得体会

两学一做学习常态化制度化心得体会【第1篇】两学一做学习常态化制度化心得体会“两学一做”要抓在制度、融入常态。

“两学一做”不是一阵风，而是要突出常规教育，区分层次，有针对性地解决问题，依托“三会一课”等党的组织生活制度，发挥党员自我净化、自我提高的主动性，真正把党的思想政治建设融入常态，严在制度。

“知者行之始,行者知之成。

”“两学一做”学习教育开展以来,各级党组织坚持全覆盖、常态化、重创新、求实效,既有讲出深度的专题党课,又有开出“辣味”的民主生活会;既有读原著、学原文、悟原理的“规定动作”,又有专题征文、知识竞赛、推送微党课微视频等“自选动作”,“学”得深,“做”得实,不断推动全面从严治党向基层延伸,有力保障了改革发展稳定各项工作。

学以促知、知以促行,才能学有所获、行有所成。

推进“两学一做”学习教育常态化制度化,关键要在思想上认清、任务上明确、行动上落实,从知到行环环相扣、步步为营。

要立根铸魂,把思想教育作为第一位的任务,教育引导广大党员特别是各级领导干部不断改造自己,提高思想政治觉悟;要务求实效,突出分类指导,联系思想工作实际经常查找和解决问题,坚持两手抓,防止“两张皮”;要律己正人,领导机关领导干部带头学、带头做,当好表率,党委(党组)中心组学习要把“两学一做”作为主要内容;要抓在制度、融入常态,发挥党支部教育管理党员的主体作用,把“两学一做”纳入“三会一课”等基本制度,一级抓一级,层层抓落实,确保“两学一做”学习教育不空转、不跑偏、不走样。

【第2篇】两学一做学习常态化制度化心得体会自古学成者无一得于朝夕之功，党员锤炼党性、坚定信念，是伴随一生的“必修课”，不可能一劳永逸。

“两学一做”学习教育是推动党内教育从集中向经常延伸，把全面从严治党要求落实到每一个支部、每一个党员的重大举措。

按照中央的统一部署，沙雅县委着眼“基础在学”，落脚“关键在做”，严在经常、融入日常，把“两学一做”落细落小，抓出成效。

《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的意见》的学习心得

《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的意见》的学习心得《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的意见》的学习心得１中共中央办公厅印发了《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的意见》，明确了“两学一做”学习教育常态化制度化的重大意义、目标任务、基本要求和工作举措。

也是党中央坚持思想建党、组织建党、制度治党紧密结合的有力抓手，是全面从严治党的战略性和基础性工程。

推进“两学一做”学习教育常态化制度化，是新形势下进一步运用党章党规和总书记系列讲话精神来武装全党，加强和规范党内政治生活，增强党的生机活力，确保全党更加紧密地团结在党中央周围，激励全党不断开创中国特色社会主义事业新局面，具有重大而深远的意义。

推进“两学一做”学习教育常态化制度化，始终把思想教育作为第一任务。

要着力于学党章党规，学习系列讲话，从而引导党员自觉遵守党章、贯彻党章、维护党章，自觉遵守党的各项规章制度，坚持不懈地运用总书记系列讲话精神来武装头脑，并运用道路自信、理论自信、制度自信“三个自信”指导实践，运用“两学一做”学习教育常态化制度化推动各项工作，坚持学思践悟、知行合一，不断增强党组织和党员的党性修养和“四个意识”，即：政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。

不断加强党内政治生活的政治性、原则性、战斗性、时代性，不断增强党的自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的能力，使“两学一做”学习教育真正出实效。

推进“两学一做”学习教育常态化制度化，坚持把“学”“做”结合作为第一关键。

明确合格党员标准、向合格党员标准看齐，着力于“四讲四有”合格党员标准，即：讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为。

坚持学用结合，做到深学笃行、知行合一，突出问题导向，着力解决在思想、政治、作风、纪律、规矩等方面的问题，把合格的标尺立起来，把做人做事的底线划出来，把党员的先锋形象树起来，坚定理想信念、保持对党忠诚、树立清风正气、勇于担当作为。

推进“两学一做”常态化制度化学习心得体会

推进“两学一做”常态化制度化学习心得体会8 推进“两学一做”常态化制度化学习心得体会“两学一做”学习教育自开展以来，广大党员深入学习党章党规，深入学习习近平总书记系列重要讲话精神和党中央治国理政新理念新思想新战略，增强“四个意识”，在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，使许多党员干部纠正自我，做到了政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格，取得了显著的成效。

实践证明，这是党内教育的好形式，是新形势下加强思想政治建设、基层党组织建设、党员队伍建设的成功实践。

20XX年各级党组织要按照党中央的部署，继续抓好“两学一做”学习教育，积极推进“两学一做”学习教育常态化制度化，以优异成绩迎接党的十九大胜利召开。

“两学一做”学习教育是加强思想作风、解决突出问题，开启思想政治建设新的伟大征程一大举措。

通过“两学一做”的深入学习，解决了部分党员党性意识弱化、宗旨观念淡薄、组织纪律涣散等问题。

开展“两学一做”学习教育不可能一劳永逸，要使全体共产党员永葆先进性和纯洁性，必须始终确保“两学一做”学习教育不间断也从不走过场，推动“两学一做”常态化、制度化，是我们党内任重而道远但势在必行的任务。

全面从严治党永远在路上。

思想政治建设不可能毕其功于一役，需要坚持不懈地抓下去。

要认真贯彻党中央要求，积极推进“两学一做”学习教育常态化制度化，把深化“两学一做”学习教育常态化制度化作为加强和规范党内政治生活、加强党内监督的重要载体。

要坚持用党章党规规范党组织和党员行动，用总书记系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作。

要突出思想政治建设、党性锻炼，不断增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，不断增强党自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力，坚持领导干部带头，层层示范，更好的发挥“关键少数”示范带动作用。

推进“两学一做”学习教育常态化制度化紧紧围绕党的重点中心工作及大局工作组织开展学习教育，要抓住“关键少数”，抓实基层支部，把我们党建设得更好，为实现“中国梦”作出大的贡献。