教导主任工作汇报及反思
小学教导主任工作总结5篇
小学教导主任工作总结5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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教导主任述职报告范文(3篇)
教导主任述职报告范文（3篇）教导主任述职报告1尊敬的领导：您好!我从教____年，其间担任过任课教师、班主任、教研组长、团支书及年级组长，自____年始我开始担任______中学教导主任，分管学校的教学工作。
教导处工作繁杂琐碎，要组织开展好教导处工作，仅靠个人是挑不起来的，必须依靠全体教师，所以，一开始，我对自己的定位是：要有敏锐的目光，广阔的视野，博采众长为我所有的情怀，来组织学校的教学管理，为了这个目标，我是着重从以下几个方面努力的：一、努力使自己成为热爱学习，善于工作的教师学校需要管理者，但更需要优秀的教师。
从20____年至今我一直是初三毕业班的数学教师。
在教学中，我能准确地把握教学大纲和教材，制定合理的教学目标，把各种教学方法有机地结合起来，充分发挥教师的主导作用，以学生为主体，力求深入浅出，通俗易懂，让学生学得轻松，老师教得自然，努力使自己成为一个同行认可，学生接纳，家长信任，领导放心的教师，首先必须加强自身的师德修养和提升业务素质。
因此我始终要求自己做到如下几点：1完善师德。
“德高为师、身正为范”，为人师表，以德为首。
在工作中，我时常告诫自己，要受得住挫折，能合理排解自身的消极情绪。
从而始终将思考的欢乐和收获的喜悦带给学生，全身心地扑在教书育人上。
2虚心学习。
实践证明，优秀教师的成才之路是用书籍筑起来的。
在工作中，我努力拓宽学习渠道，积极参加校内外的各种业务培训，与同行研讨和学生交流，学他人之长补己之短，把学习当作自己的工作。
3锤炼业务。
作为负责教学业务工作的领导，工作必须精益求精。
我能主动带领教师与时俱进，大胆地进行教学改革的自主探索，积极开展教学研究活动。
二、努力成为勤勉的管理者作为教导主任，是校长的助手，也是教师工作的组织者。
同时还是学校工作重要的管理者，我树立了三种意识：1、合作就是力量。
作为中层行政领导，必须做到“上情下达”，“下情上晓”，起到沟通桥梁作用，我正确认识自我，以求真务实的科学态度，顾全大局，融合群体，择善而从，在管理中形成合力。
2024年教导主任个人工作总结精选（五篇）
2024年教导主任个人工作总结精选过去一年中，我们始终坚持以农村学校教育实际为立足点，秉持团结协作、务实开拓、和谐创新的精神，将提升教育教学质量作为核心任务，全面发挥教育教学职能。
现将年度工作情况及主要问题总结如下：一、思想品德方面本人坚定四项基本原则，对教育事业充满热情，自觉遵守社会公德和教师职业规范。
我严格遵守学校教学管理制度，以身作则，努力成为校长的得力助手和教师的模范。
二、工作能力方面作为教导主任，我准确自我定位，树立了良好的上传下达和下情上传意识，起到了桥梁纽带的作用。
我以大局为重，凝聚团队力量，积极配合校长推动学校教学工作，形成工作合力。
同时，我们设立了语文组和数学组教研组长，共同研究解决教学常规和教学研究中的问题，有序开展各项工作。
此外，我全力支持教务处工作，维护正常教学秩序，妥善处理日常教务，包括考试管理、试卷质量分析、课表安排、新生入学及学籍管理、教育技术装备、体育数据上报等。
4、在教学工作中，我始终保持在教学第一线，每学期都承担一门学科的教学任务，积极推动教师利用现代教育技术，提升教学效果。
同时，确保教育设施设备在教学中发挥最大效益。
5、我高效完成学校各项任务，全力以赴做好本职工作，无论是安排教学活动，还是处理教师请假的调课事宜，我都亲力亲为，确保教学工作的无缝衔接。
6、我制定并执行教导工作相关规章制度和考核机制，负责教学常规检查、期中抽测和期末评估，为教师评价提供公正依据。
7、我积极参与校园文化建设，与全体教师共同努力，营造和谐的校园环境，校园面貌焕然一新，教学秩序稳定，形成了良好的教风、学风，推动教学工作有序进行。
三、存在的不足与改进方向在管理工作中，我意识到有些工作细节处理不够精细，创新意识有待加强，工作模式较为传统。
教研活动的实效性不强，部分教师对教研活动缺乏积极性。
未来，我将更加注重工作的精细化管理，创新工作方法，强化教研工作的监督和指导，激发教师的积极性，推动学校教研工作的发展。
教导主任工作总结15篇
教导主任工作总结15篇
教导主任工作总结。
作为一名教导主任，我深知自己肩负着重要的责任，需要不断努力去提升自己
的工作水平和能力。
在过去的工作中，我总结了一些经验和教训，希望能够与大家分享，也希望能够得到大家的指导和建议。
首先，作为一名教导主任，我认为最重要的是要有一颗爱心。
每一个学生都是
独一无二的，他们都需要我们的关心和爱护。
在工作中，我始终坚持以学生为中心，尊重他们的个性和需求，耐心倾听他们的心声，给予他们关怀和帮助。
只有真心关爱学生，才能够真正做好教导主任的工作。
其次，作为一名教导主任，我认为要有严谨的工作态度。
教导主任不仅要关心
学生的生活和学习，还要负责学生的管理和教育工作。
在这个过程中，我们需要严格要求自己，认真对待每一个学生的问题，及时解决学生的困难和矛盾，确保学生的身心健康和学习进步。
另外，作为一名教导主任，我认为要不断学习和提升自己的专业素养。
教育工
作是一个复杂而严肃的工作，需要我们具备丰富的知识和经验。
在过去的工作中，我不断学习教育理论和实践经验，提高自己的教育水平和能力，努力为学生提供更好的教育服务。
总的来说，作为一名教导主任，我深知自己的工作责任重大，需要不断努力去
提升自己的工作水平和能力。
我将继续努力学习和提高自己，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
希望在未来的工作中，能够得到大家的支持和帮助，共同为学生的健康成长而努力。
学校教导主任工作总结(7篇)
学校教导主任工作总结（7篇）（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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教导主任工作总结及不足之处
教导主任工作总结及不足之处（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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教导主任个人总结5篇
教导主任个人总结5篇第1篇示例：作为教导主任，要有高度的责任感和使命感。
我们的工作不仅仅是管理和监督学生的行为，更重要的是要关注他们的成长和发展。
我们要为学生的全面发展负责，包括他们的学术成绩、心理健康和品德修养。
我们要不断提升自己的专业素养，做到心中有爱、言行一致，以身作则。
要善于与学生沟通和交流。
作为教导主任，我们要走进学生的内心世界，了解他们的需求和困惑，帮助他们解决问题，引导他们走向正确的道路。
要用心倾听学生的心声，理解他们的困惑和挣扎，给予他们真诚的关怀和支持。
只有与学生建立起良好的关系，我们才能更好地发挥自己的作用，引导他们健康成长。
要善于团队合作。
教导主任的工作往往需要与其他老师、家长、学生和社会各界合作。
我们要倡导团队精神，与团队成员共同努力，共同进步。
要建立起良好的合作关系，共同为学生的成长和发展而努力。
要学会倾听他人的意见和建议，虚心接受他人的批评和指导，以便更好地完成工作。
要保持创新和进取的精神。
教导主任的工作是一个不断探索和创新的过程，我们要保持敏锐的洞察力和灵活的应变能力，随时调整自己的工作方式和方法，适应时代的变化和学生的需求。
要不断学习和提升自己的专业水平，开拓视野，提高工作效率和质量。
只有不断进取，我们才能更好地发挥自己的作用，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
第2篇示例：作为教导主任，必须具备较强的组织能力和领导能力。
教导主任要负责协调学校的各项工作，包括学生管理、教师管理、教学管理等方面。
要做到有条不紊地安排各项工作，合理分配资源，确保学校的各项工作能够顺利进行。
要善于团队合作，需要与各个部门、各位老师密切配合，共同为学校的发展贡献力量。
作为教导主任，要具备良好的沟通能力和协调能力。
教导主任需要经常与家长、学生和老师进行沟通，解决各种问题和矛盾。
要能够耐心倾听各方的意见和建议，协调各方利益关系，促进学校各方面工作的顺利进行。
要善于处理各种突发事件，冷静应对，避免因一时冲动而造成不良影响。
关于教导主任的个人述职报告范文六篇
关于教导主任的个人述职报告范文六篇教导主任的个人述职报告篇1本人现任__中学教导主任，负责教导处的各项工作，同时担任高三（1）班的英语教学任务及高三（1）班的行政联系人。
一年来，我本着对职业负责、对学生负责、对学校负责、对家长负责的原则，勤勤恳恳工作。
现对过去的一年做如下述职。
一、师德表现——倾心教育，为人师表积极参加政治学习和各项活动。
学习党的基本知识，学习科学、文化和业务知识。
贯彻党的教育方针，政策，忠诚教育事业，严于律己，宽以待人，爱岗敬业，为人师表，具有强烈的责任感和事业心。
积极主动地学习专业知识，工作态度端正，认真负责。
作为骨干教师，积极带教青年教师，使他们成为教学后起之秀。
在工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，热爱、关心全体学生，对学生的教育能够动之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。
二、行政工作——努力实践，提升品质1、加强教学常规管理，切实提高课堂教学有效性。
倡导教师精细化分解教学环节，明确各个环节要求，鼓励教师从学生学的角度出发组织教学，思考问题，课后及时记录教学得失，重视教学反思，不断提高教学水平，有效促进课堂教学质量的提高。
2、抓好教学督查。
加强集体备课；定期进行作业检查，还对部分教师的备课、上课、自习辅导、批改作业进行了不定期的抽查，针对学生反映集中的问题，教导处及时帮助老师发现问题，一起寻找解决问题的对策，每次检查做到有针对性，有记载，有反馈。
3、加强课堂教学观摩研讨活动。
积极筹备、组织上海市__中学“第九届青年教师百花奖”活动，以教研组为单位安排好每学期教学研讨活动，积极开展互相听课、评课活动，研讨和改进课堂教学方法。
通过听课、评课活动，及时发现问题，并提出积极的改进措施，提高课堂教学的有效性。
4、加强教研组的建设和管理。
重视教学常规，认真查批教案。
各教研组按要求定期开展教研活动，指导教研组及任课教师认真做好月考质量分析，针对存在的问题，制定出切实可行的措施并及时得到整改。
教导主任工作总结例文（4篇）
教导主任工作总结例文秋去冬来，转眼又是岁末，我们又将迎来新的一年，忙碌中我们的教学工作也将告一段落，回顾这一学期的教研组工作，算不得有什么经验，有的只是在这份工作中能多思、多想，团结同事，共同努力，争取把这项工作尽职尽责地做好。
在此，我作为教导主任及语言组组长就一学期来的工作做简要回顾，为今后更好开展工作理顺思路，积累经验。
下面我把主要状况汇报如下：对于刚接手此职务的我深知肩负的工作较多，许多业务水平急需提高。
这也给了自己许多压力，促使自己务必不断学习，提高。
思考如何引导教师在园本教研中树立准确观念、如何使园本教研更具实效性和如何打破园本形式的局限性。
从而有效促进教师的发展，推动我园园本教研步入良性循环。
认真踏实地落实常规管理备课本学期在备课方面，各位教师基本能按要求备课，但是也有些松懈，力求下学期严格检查教师的备课资料，教具的准备。
应组织教师群众备课互相学习，互相提高。
教师的发展离不开一个良好的团结、奋进、互相信任的群众环境。
每个人都有自己的知识、经验及智慧特长，如果只是孤立地发挥作用，其效能是有限的。
群众备课创造了一个共同分享，合作与支持的条件，增进了组员之间的沟通，使大家在活动中了解他人，了解自己，分享各自的体会与经验，围绕新的课程改革，结合教材、课标进行群众备课，进行课堂教学、课时设计。
群众备课备活动的教学目标、重点、难点，备教材的前后联系，备突出重点、突破难点的措施，做到有计划、有时间、有准备、有记录。
互相听评，促进的教师专业化水平提高。
本学期在开展音乐，早阅公开课后，各位老师的教学水平都有所提高，但也让我们看到了许多不足，对于课程的设计，安排，流程大部分老师都还不是很清晰，开展此活动太少。
因此，总结各位老师除自己钻研业务外，还应注重相互学习，相互听课，要求本组教师听课节数每一学期不少于____节，透过听课、评课，对教学资料安排是否恰当，难点是否突破，教法是否得当，教学手段的使用，教学思想、方法的渗透，是否贴合素质教育的要求，老师的教学基本功等方面进行中肯，全面的评论、探讨，在教学研究上与教师进行具体磋商和指导，指出成功与不足之处，提出努力的方向，研究对策，课堂效率，提高教师的教学研究潜力。
实用的教导主任述职报告4篇
实用的教导主任述职报告4篇教导主任述职报告篇1一、政治思想方面本人能忠诚党的教育事业，有爱岗敬业的思想，能自觉遵守社会公德和教师的行为规范。
平时能关心时政，认真学习和领悟学校的政治学习。
牢固树立为学生服务、为教师服务、为学校服务的思想。
真诚、热情、公正的对待每一个人、每一件事。
平时能严格遵守学校的各种规章制度，平时从不迟到、早退、不中途离校。
严格遵守学校的教学管理制度，做到上课不迟到、不早退、不拖堂，能深刻认识到中层干部应做身正为范、自觉遵守学校制度。
严于律己，尽心尽责，以较高的要求来约束自己。
二、认清自己的位置，担当好自己的角色作为学校的一名中层干部，能做到相互团结、相互尊重、相互配合，工作认真负责，坚决服从组织决定，办事公平公正，敢于承担责任，不计报酬，不计名利。
能正确定位，努力做好校长的助手，配合好校长的工作，做好老师的带头人和勤务兵，只要发现教师无论在学校和家里出现这样或那样的困难，我都要义不容辞、尽最大努力帮助他们。
我记得李作领校长曾经讲过：教导主任是什么，是家庭中的“老婆婆”、国家中的“国务院总理”就意味着你多要关注着学校的大小事务。
三、教育教学:教书育人是学校的中心工作，教学质量是学校的生命线，为此我从如下几个方面抓教育教学:1、常规管理规范有效学校工作作抓得实，常规工作才会规范化，一年来，我以岳坊中心小学的《教师教学工作常规》为学校常规工作的准绳，有重点地抓好常规工作。
2、发挥少先队核心作用。
今年我校的少先队工作由张美老师负责。
今年张老师从少先队的建设与管理方面做了相应的改革与完善，学校少先队督导小组在学校常规活动中发挥了突出的作用。
每天早晨，少先队督导小组能督促各班学生进行卫生整理、读背课文，中午进行“午间阅读”。
对于部分学生的中午时间在校学习生活，实现了学生自治的效果。
3、发挥教研组长的骨干作用。
对于教师的作业批改、教案编写、导辅工作等，我请学校语、数、教研组长在每月月底进行全面检查，并由这些组长整理反馈。
教导主任的述职报告(实用5篇)
教导主任的述职报告（实用5篇）教导主任的述职报告（实用）（篇1）各位大家好！今日我坐在那里教务处的工作是平凡的。
一年来，我们没有什么轰轰烈烈的东西，有的只是点点滴滴的琐碎。
下头，我作为教导处主任向各位作工作汇报。
我的汇报共分为两个部分，一是教导处的工作开展情景，二是教导处工作存在的问题及下阶段工作设想。
一、关注学生的发展，对学生负责。
从我进入逄山中学的第一天起，我就严格要求自我的举止行为必须规范，因为自我是学生和教师们的先行者，自我的一言一行都影响着他们。
我要成为他们的表率，对他们负责。
一年来，我和学生教师之间处于一种和谐的状态。
我十分尊重信任学生，关心热爱学生，只要是学生无论表现好坏，我都一视同仁。
对性格孤僻的学生，给予更多的热情帮忙，用自我的品行感化他们，使他们恢复自信，走二、锤炼业务，对工作负责。
就职之后，我认真向校长他们学习，学习他们的先进管理理念；向老教师学习，学习他们老骥明知夕阳短，不需扬鞭自奋蹄的工作一齐用先进的教学理论指导自我的实践活动，突破固有的思维模式，从每个教学环节入手，大胆进行改革创新。
同时，还充分地发挥骨干教师的带头作用，让更多的年轻教师参与到教学研讨活动中来，增强了教研活动的实效性，提高了教师的课堂教学水平。
三、加强服务意识，对学校负责。
首先作为教导主任，我能正确定位，牢固树立两种意识，努力做好校长的助手。
1、重视合作意识。
作为一名中层2、突出服务意识。
教学是服务，管理更是服务。
教导处的工作是琐碎而繁杂的。
半年来，我在工作中能以大局出发，为教师着想，争取更多的机会让教师们外出学习充电，不断提高教师们的业务水平。
其次，进取协调好教导处的其他成员，努力做好业务范围内的各方面工作。
1、在校长的指导下，和教导处的其他成员研讨，制订好学校的教学计划，并组织实施，使学校的教学工作更有针对性、实效性。
2、制订好教导工作方面的有关规章制度和检查考核制度。
做好教学工作的常规检查，期中期末检测工作，为学校考评教师供给依据。
教导主任年度工作总结10篇
【导语】⼯作总结就是把过去⼯作中的现象、经验、问题进⾏总结和整合，然后对这些内容进⾏分析，最后得出科学的结论，总结经验教训，加强认识，纠正错误和不⾜，使以后的⼯作少犯错误，少⾛弯路，从⽽提⾼⼯作效率。
下⾯是⽆忧考帮⼤家整理的《教导主任年度⼯作总结10篇》希望能够帮助到⼤家！1.教导主任年度⼯作总结 ⾃20____年9⽉任堡⼩学教务主任以来已有三年多的时间了。
在此期间，我收获了丰富的专业知识，取得了了微薄的业绩，体验了⼯作中的苦涩和甜美，同时在⼯作中我不断地填补⾃⼰空虚的头脑，弥补了⾃⼰的不⾜，丰富了⾃⼰的学识。
回顾这⼏年来的⼯作，艰⾟⽽快乐、忙碌⽽充实、平凡⽽实在。
⼀、以⾝作则，团结协作 20____年2⽉我从六寨镇的⼀所村⼩调到中堡⼩学，当时我的同事有些不解，在中堡很多⼈努⼒想办法找关系往外调，⽽我却要求调进偏远的中堡。
但我决不后悔，我始终觉得在什么地⽅都是⼯作，都能施展⾃⼰，在中堡⼩学三年多来，我始终以“坦坦荡荡做⼈，踏踏实实做事”作为我的处世格⾔。
在与⼈相处中，努⼒做到尊重他⼈，信任他⼈，理解他⼈，多为他⼈着想，团结互助。
在⼯作中，我严于律⼰，以⾝作则，率先垂⾏，要求⽼师们做到的，⾃⼰⾸先做好；不怕吃苦，不怕吃亏，把做事当作是⼀种历练。
在教学中，关爱学⽣，⼀切从学⽣的健康成长出发，努⼒做⼀个服务型的教师。
⼆、求真务实，当好助⼿ 作为教务主任，我⾸先要求⾃⼰做到正确定位，牢固树⽴两种意识，努⼒做好校长的助⼿。
服务教学、服务教师、服务学⽣，⽴⾜课堂，抓实常规，严格执⾏课程计划，开⾜开齐有关课程，严格执⾏考勤制度，抓实对教学⼯作的检查与评价，对教师的备课、作业、听课等常规⼯作定期或不定期检查。
做好⽇常教务，当好调度员、管理员和指导员。
（1）当好调度员，及时地安排好临时的课务调动，确保学校教学⼯作正常有序开展，努⼒为学校教学⼯作保驾护航。
（2）当好管理员，做好教辅资料、⾳像教材等征订和管理⼯作，做好学校档案的收集、整理和归档⼯作。
2024年年小学教导主任述职报告6篇
2024年年小学教导主任述职报告6篇2023年小学教导主任述职报告篇1本人在这两年里担任东坡小学教导主任一职，分管学生学籍管理、教师业务培训工作、学校档案管理工作、制订教导处具体管理教学工作计划，认真组织实施，全面完成学校教学任务，努力提高素质教育质量，期终做好教学工作总结。
建立学校教学质量检查验收制度和各种常规要求，努力提高教学质量。
并担任六年级语文教学。
这两年来，本人恪尽职守，勤勤恳恳，踏踏实实做好每一项工作。
现将有关工作总结如下：一、政治思想方面本人能坚持四项基本原则，拥护党的方针政策，忠诚党的教育事业，有爱岗敬业的思想，能自觉遵守社会公德和教师的行为规范。
一直来，我能认真遵守《教师法》、《教师职业道德规范》、真诚、热情、公正的对待每一个人、每一件事。
平时能严格遵守学校的各种规章制度，平时从不迟到、早退、不中途离校。
严格遵守学校的教学管理制度，做到上课不迟到、不早退、不拖堂，能深刻认识到中层干部应做身正为范、自觉遵守学校制度的表率。
严于律己，尽心尽责，以较高的要求来约束自己。
二、教育教学工作：本人能牢固树立以上课为本的思想，在教学过程中能与教师一起研究，讨论教学内容、教学方法和教学思路。
平时重视教学方法和教学思想的探究，注重课堂教学效果，注重减轻学生负担，注重学生学习能力和语文素养的提高。
在这一年的任教中，对于学习习惯较差的学生我坚持经常协助班主任，与其父母多沟通。
在学校里多关心学生的学习情况，对于作业经常不做的学生，让他们利用课余时间完成。
对于接受能力较差的学生进行个别辅导。
在每次的素质检测中，所任班级的同学均能取得较好成绩。
三、管理工作作为学校的一名中层干部，能做到相互团结、相互尊重、相互配合，工作认真负责，坚决服从组织决定，办事公平公正，敢于承担责任，不计报酬，不计名利。
（一）学籍管理工作：1、学年初认真组织一年级各班主任搞好新生基本信息的采集，搞好新生学籍工作。
2、每学期开学初，为转走学生办理转学手续，并为转入学生及时办理学籍增补。
教导主任述职报告11篇
教导主任述职报告11篇教导主任述职报告1非常感谢市区教育局为我们教导主任创造这样一个机会。
我是做了十四年班主任工作后提升为教导主任的。
几年来，在双语实验小学这片沃土上，领导与同事们为我提供了太多学习与锻炼的机会，使我逐渐成长，成熟。
我认为，要成为一名优秀的教导主任，就应该做到甘于奉献，勤于学习，善于研究，敢于创新，务本求实，团结协作，出色地完成自己的本职工作。
我是这样想的，也是这样做的。
一、甘于奉献：爱岗敬业，无私奉献、严格自律是对我自己一贯的要求，到了我们学校，我更是以身作责做好表率。
一身正气是我自己思想道德修养的核心内容。
荀子云：君子博学而日三省乎己，则知明而行无过也。
所以，我时时反省、解剖自己，常服清醒剂，增强自我控制的能力，不勾心斗角，注重团结，扎扎实实干事业，容人容言，提高心理承受能力。
正所谓：海纳百川.因此，我努力做到以事业为重，荣辱不惊，摆正自己的位置。
在工作中，我要求自己做到，对待同志态度谦和，和教师建立起平等的合作关系，认真领会领导的指示精神，积极主动地落实好领导布置的各项工作，对工作主动思考，敢于提出自己的见解，既不人为地去附和别人而放弃自己正确的意见，也不固执己见地坚持错误意见。
我认为这样做才是对同事负责，才是对自己负责。
最初我所带的是五六团队，继而带的是一二年和微机团队，对待我负责的每个团队的教师，我做到一碗水端平，在处理工作时不掺入私人感情，努力做到公平公正，最大限度地调动教师的积极性、能动性和创造性。
同事们把我叫成是知心姐姐，当成是好朋友，这是我最大的欣慰。
有教师参加教学活动，无论是学年内的，校内的，还是区内的，我都要尽我的全力相助，也曾有过一遍遍地听黄莹给我背说课稿，听语速，看表情，也曾有过一次次当学生帮祝满东熟悉教案，答问题，提质疑，也曾有过一回回听高建慧校长的试讲，掐时间，抓细节多少次，因为研讨，室外暮色降临，多少回，因为批卷腰酸背疼，多少个休息日，因为工作带着女儿往返于家与学校为了让学校的培训工作完成的好，有特色，与区里的相关领导屡次探讨，为了让教师们得到更多的学习机会，与相关的部门勾通协商。
教导主任工作总结及不足之处标准版(8篇)
教导主任工作总结及不足之处标准版转眼新的一学年就将结束，总结这一学年的工作，我心中经常在反思，我们所从事的工作有着怎样的意义，我在学校教育工作中应该做些什么。
因为有了这些追问，才使我的工作和我的生命更有意义，从事业务工作的两年来我感到非常有意义，因为我可以用我的知识、智慧、情感和我一生中最旺盛的精力和体力，为自己留下一些或许对未来有用的东西，可以问心无愧地说我是怀着对教育的梦想，在全身心地投入教育工作，从中我也感受到了投入工作才能享受工作的快乐，因为我坚信一切的回报都是和投入成正比的，我愿意用的真诚，对教师、对学生、对学校、对社会负一份职责。
一、关注学生的发展，对学生负责从执教的第一天起，我就要求自己的举止行为要更加规范，因为从今以后我将为人师表，一言一行都影响着一批人即我所教育对象的未来，我要对他们负责。
在新课程背景下我努力转变观念，把热爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，许多事情便迎刃而解，热爱学生包括尊重信任学生、关心爱护学生，只要是我的学生，无论成绩好坏，我都一视同仁。
对性格孤僻的学生，更多给以热情帮助。
意图使出他们恢复自信，走出自我评价的误区。
人的感觉是相互的，教师的真诚学生是能感受到的。
坚持与学生平等相处，鼓励他们谈自己的想法，尽量使师生之间形成一种交流的习惯。
我坚信：只有当学生接受了你这个人，才可能以主动的态度接受你的教育。
尽到教书育人的职责，光有爱心是不够的，还要勤奋钻研、科学施教。
教育活动有其客观规律，正确运用教学规律，能提高教师的工作效率。
这个规律的核心便是科学、有效的教育方法，靠自己不断地摸索才能得到。
科学施教同时要求教师不断地完善自身、提高业务水平、扩大知识面，因为学生形成良好的学习习惯以后，他的发散思维得到了开发，提的问题自然就多了，面也广了，所以不管工作有多忙，坚持反复钻研教材，大量阅读参考书，以提高自己的业务能力。
我想，教育是一项高难度的工作，要做好它，十分不易。
教导主任述职报告六篇
教导主任述职报告六篇教导主任述职报告篇1本学年我继续担任__小学教导主任工作，教导主任的工作任务很多，事情琐碎繁杂，但我能尽自己最大的努力恪尽职守，勤勤恳恳，踏踏实实做好每一项工作。
我的原则就是抬头做人，低头做事。
现将一学期来的工作向领导和各位老师汇报如下：政治思想方面我忠诚于党的教育事业，爱岗敬业，能自觉遵守社会公德和教师的行为规范。
牢固树立教育是一种服务的意识，为学生服务、为教师服务、为学校服务。
真诚、热情、公正的对待每一个人、每一件事。
严格遵守学校的各项管理制度，能深刻认识到自己应做身正为范、做自觉遵守学校制度的表率，要求教师做到的，自己先做到。
校长吩咐的事，尽自己的努力去办好;教师需要解决问题，尽自己的所能去解决。
工作从不推诿懈怠，我热爱教育工作，热爱自己的学校，心系教育。
教学工作本人能牢固树立以教学为本的思想，时刻不忘我是一名教师，严谨教学是我的风格，追求教学优质、高效是我的教学目标，每一节课我都精心谋划，精心准备，经常制作课件，使用多媒体教学。
教学过程中能与其它年级的教师一起研究，讨论教学内容、教学方法和教学思路。
平时重视教学方法和教学思想的探究，注重课堂教学效果，注重减轻学生负担，严格控制学生作业量，关注学生的全面发展。
关注学生良好学习习惯的养成，严格要求，加强训练。
我所任教的班级人数多，有许多学生是中途转来的，学困生也多，作业批改、补差任务重，但我都能坚持按时认真批改，利用课余时间认真细致地对差生进行个别辅导。
管理工作作为学校的教导主任，我能做到相互团结、相互尊重、相互配合，工作认真负责，坚决服从组织决定，办事公平公正，敢于承担责任，不计报酬，不计名利。
日常工作学期初重新编排了课表。
安排好教师外出参加听课学习、参加教研和培训。
认真完成中心校要求必须完成的各项电子表格档案上报工作。
教学常规管理精心制订教学工作计划，工作目标明确，工作思路清楚，工作要求具体，对教学具有指导性。
对教师教学常规性的工作进行了检查，检查包括：备课、听课、作业、教后反思、班务工作等。
教导主任述职报告5篇
教导主任述职报告5篇教导主任述职报告篇1尊敬的各位领导、学校各位同仁：大家好！感谢各位领导一年来的指导和帮助，感谢全体老师的支持与配合，用我对教育事业的无限忠诚和我一生中最旺盛的精力和体力，全身心地投入教育工作中，诠释了我对“负责”的真正理解。
一年来，根据学校行政安排，我分管学校教导处工作，具体负责教学管理、学籍师训等工作。
教学管理是学校教育管理的一项核心内容，是维持正常教学秩序，实施基本教学运行，实现教学质量目标的根本保证。
随着素质教育的推进，教学改革的逐步深入，时代的不断变化，教学管理内涵不断加深，要求日益提高，教学管理如何达到“科学、和谐、高效”，我们教学管理者面临巨大的挑战。
借此机会我就如何立足教学管理岗位，抓教学质量的一些做法向各位领导、老师汇报。
1、用科学管理规范教学（1）、教学管理需要制定一套完善可操作的常规管理制度，是管理的标准，是考核的依据。
比如：备课常规、批改常规、学科课堂教学常规、考试常规、毕业班工作常规等。
在批改常规中，我要求将学生的作业本当作师生交流的平台，批改不仅仅停留在错了一把叉的基础上，错了要指出错在那里，为什么错，将学生的错误与学生平时上课情况相结合写上一些交流评语等等，并要求学生答复。
即是“作业即书信，批改即交流”。
（我想这应该是我校的一大亮点。
这一点我校肖斌老师、杨正军老师、做得很好。
）（2）、常规管理工作检查做到公平、公正、公开。
“检查不是领导的专权”这是我一贯奉行的原则，在我担任教导主任并分管教学的八年里，我一直坚持领导检查与教研组检查、教师相互检查相结合。
教导处对教师三六常规的检查只是抽查，我要求不同的月份不同的检查方式。
如：本期一学月教研组检查，二学月教研组长相互交叉检查，三学月教师办公室内相互交叉检查。
教导处随机抽样：每个办公室抽5名教师，每个年级10名学生作业（一个学生所有科目）检查前提出总体要求：1、实事求是2、一个办公室检查的分数不能雷同3、检查结果要与抽查结果相符合。
学校教导主任个人工作总结7篇
学校教导主任个人工作总结7篇学校教导主任个人工作总结（篇1）转眼本学期即将结束，我的工作得到学校领导和各位教师的大力支持和帮忙，在此我表示衷心的感激!现对本学期的工作做如下述职:一、认真落实教学计划，狠抓教学常规管理。
常规教学管理要常抓不懈。
常规管理繁杂琐碎，不仅仅包括课堂常规检查，随堂听课、教案抽查、学生作业处理等情景检查，是教学工作的重要环节和有效管理手段，是落实教学计划的根本保证。
所以，我始终认真落实学校制定的教学教研常规，不断规范教师教学行为。
从学期初开始，认真执行教学教研工作计划和工作记录，严格按照学校修订的规章制度去要求师生，检查评比相结合，表彰先进，督促后进。
本学期我们学校的校级月考制度正常执行，考察科目涉及语文、数学，还有英语。
期中期末考试正常进行，提高教学质量我们仍将常抓不懈。
每周按时检查教师的备课教案，并做好批注。
每次月考都让教师写好质量分析，填好月考成绩。
开学初教师写好教学计划，期末让教师上交教学工作总结，教学质量。
写好学生报告册，做好期末工作。
二、为教师的发展着想，对教师负责。
新课程对教师提出了更高的要求，学校要发展、要生存必须有一批高素质的教师队伍，同样教师今后要生存要发展必须具有过硬的本领。
在校长的指导下，精心制定了以人为本的校本教研计划，经过数学组、语文组团体备课-上课-听课-说课——评课研讨这样的教研活动观摩。
绿城之秋和名师大课堂这两次观摩课共派了18人去观摩，还上交了个人听课记录，让更多的教师参与到教研活动中来，提高了教师的课堂教学水平。
教师们撰写了对很多的教研论文在各级各类获奖。
三、营造教育教学研究氛围，扎实推进课程改革教科研是教学的源泉，是教改的先导，本学期来我校把教研目光锁定在课程改革这一时代教改的主旋律上，加强校本教研培训、规范教科研行为。
坚持听课评课制度，坚持教学反思制度，督促教师完善成长档案，在教师们的积极参与下，顺利完成教师教学本事自评和校评，组织参加各级教学评比活动，进行校本教研培训和观摩活动。
教导主任个人工作总结(10篇)
教导主任个人工作总结（10篇）（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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教导主任述职报告转眼之间，一个学期的教育教学工作已经结束，每个人都会自觉不自觉地对已逝韶华进行反思、总结，当然我也不例外。
身为榆树底小学的教导主任已有多个年头，每年都会有不同的收获、不同的感受，特别是近两年，在辛勤忙碌的同时，更感到了自己肩上的责任是多么重大而光荣。
下面我就对本学期的教导工作做一回顾和总结：
一、工作回顾
1、积极组织教师深入学习各科课程标准，认真学习，认真做笔记。
领悟新课改精神、新课程理念，转变教师的教育教学思想。
各教研组根据本组实际情况搜集有关教学理论，组织教师学习，用理论来指导教师的教育教学实践，提高广大教师的教科研理论水平，使广大教师能运用理论知识解决教学中的实际问题。
2、积极开展教研活动。
(1)积极组织参加校内外研讨课。
本学期开展了许多教学教研活动：教研组的校级公开课;组内教师的研讨课等。
每次活动都有讨论，有记载，有评价，有总结。
这些教学教研活动，为教师的专业成长搭建了舞台。
教师们学有所得，研有所乐。
(2)努力开展全校性公开课活动能力。
教导处每期组织了一次有针对性的公开课活动，由教导处主持，就教学中遇到的某些教学难点的突破展开学习讨论，激发教师参与教研的主体意识和创造热情，鼓励教师合作、交流、共享教研成果。
各位老师畅所欲言，大胆发表自
己的意见看法。
在一定程度上，提高了老师们的理论知识和实际操作能力。
(3)学校领导深入课堂听课，教师互相听课。
教导处及各教研组长以身作则，在全校掀起了听课热潮。
大家实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题，发表见解，交流困惑，提高了教研组的凝聚力和科研能力。
3、理论指导实践。
学校对教研组的教学研究活动、集体备课、教师的听课作了具体要求，对教师的上课、备课、听课、教学随笔或反思也作了具体的要求，让理论运用于实践当中。
4、抓常规，促进管理更加规范。
(1)抓备课。
备课是上好课的关键，我们要求教师依据课程标准，创造性地使用教材，恰当地选择教学方式和方法，有效地提高课堂教学效率，成为大家共同关注和思考的问题。
本学期教导处对各教师的教案检查了四次。
每次检查后，教导处都认真总结，如实反馈，促使教师改正缺点，发扬优点。
(2)抓上课。
上课是教学过程的中心环节，上好一节课是提高教学质量的关键。
通过不定期的听课，促使教师的教学观念转变，尽可能把更多的时间留给学生，提高了课堂效率。
(3)抓作业批改。
本学期学校对教师的作业批改进行了新的考评办法，提高作业批改的要求，加大了激励措施。
我们针对情况，对每一位老师提出了不同的整改要求，并用书面的形式通知老师，下次检查时重点看改正的情况。
(4)抓教后反思。
《课程标准》要求教师要及时进行教后反思，在反思的基础上使自己的教学促进全体学生的全面发展，可见教后反思的重要性。
要促进教师的专业化发展，教学反思也是一个重要的手段。
我校要求教师课后要及时进行反思，并对反思进行具体要求，以书面、小组等形式进行教学反思，达到提高自身教学水平的目的。
5、加强教研组建设，实行组长负责制，各位组长订好计划，组织学习各学科教育丛书和新教材调整意见，积极探索预习提纲式教学模式，开展各项活动，使全体教师的业务水平不断提到提高。
6、加强对新教师的培养，做好新上岗教师的考核工作，加强对他们的指导，多给他们开课的机会，使他们的教育教学能力都有了一定的提高。
7、加强对骨干教师的培养，给他们定任务、压担子，在科组活动上，要求他们上一堂示范课，供其他老师学习，使他们迅速成长，取得了较好的效果。
二、取得成绩
(一)教学改革走进教师的心中，进入课堂教师们都在积极的参与尝试，从迷糊到开始运用，到不知不觉间已经走进人们的心中，从注重知识的传授到注重能力的培养，教师们都费了不少的经历和时间，取得了不少的成绩。
(二)课堂教学，师生之间学生之间交往互动，共同发展。
本学期我们结合各种培训的契机，动员语文和数学老师采用“预习提纲教学模式”，教师每人一份学校印发的重点文件，努力学习，大胆尝试，
休息时间争得面红耳赤，课上、课下都在努力着。
(三)以评价激励、促进学生全面发展。
我们把评价作为全面考察学生的学习状况，激励学生的学习热情，促进学生全面发展的手段，也作为教师反思和改进教学的有力手段。
三、存在的问题
1、在教师的业务培训方面还是缺乏系统性和全面性，模范教师的引领作用还没有得到充分的发挥，部分教师的基本素养还跟不上时代的要求。
2、学生良好的学习和行为习惯还有待于进一步加强。
3、在学校工作方面做得不够细尽。
平时只顾忙着尽力去做好本职工作，不太注意周围发生的事情，对与自己无关的或关系不大的事还不够热心、不够主动，也没能更热情更主动地关心群众，与其他老师交流不够，没能热心地帮助周围的同志有针对性地去想办法，帮助解决实际问题。
4、在工作协调性方面较差。
平时总认为自己能做好的事情不必劳驾他人。
相反，自己关心、帮助他人也不够，与他人谈心、交流、沟通的机会比较少。
因此，做了很多自以为是不错的事情，却得不到教职工的理解或认同。
三、今后打算
1、抓常规：检查情况与教师工作量化考评挂钩。
2、抓教师培养，全面提高教师素质
3、组织开展兴趣小组活动际评比，充分发挥教师的特长优势，
丰富学生的课余生活，发展学生的兴趣特长，做好培优工作。
总之，为了让教师迅速成长，让学生健康成长，教导处要做的事情还很多。
我们只有在实践中探索，在研究中改进，在完善中发展，相信今后的教导处，工作目标会更加明确，工作作风会更加硬朗，工作思路会更加清晰，为全面提高教学管理水平，提高教学质量努力工作。