八角楼上的灯光
八角楼的灯光
几只萤火虫，在八角楼的屋檐上徘徊，微光晃动，夜色温润这些趋光的小灯笼，被一盏小油灯吸引那如豆的灯火，有强大的向心力聚拢或者扩散，这里都是光的中心外溢的思想，足以拯救山河深夜，那个捉笔为刀的人对一场短暂迷茫的烽火，动了手术去掉沉疴与小心思，直抵病灶将一豆灯火，挑高到启明星的位置统一光的方向，与思想八角楼的灯光，已坐实为星辰有一盏灯光打底，星星之火以一盏小油灯的身份，衔接喷薄的红日任何蹉跎，都挡不住野火蔓延挡不住墨汁的革命与词语的揭竿而起落日被他废弃，埋在纸屑之下只有星火才能匹配燎原而指路的灯光，已留下辉煌的手感八角楼的灯光，闪烁在一篇文章的标题位置点了革命的题书卷里的山水，落墨成硝烟在土地上，生长信仰让红色政权，继续旗帜鲜明地红让工农武装，坚持不懈地壮大直到革了旧社会的命天下初定八角楼，那盏怀旧的小油灯在追忆那根小小的灯芯，带来返程的灯火再一次，小心翼翼地燃烧成星辰照亮灯下的大砚台、毛笔、稿纸和一个人伏案疾书的背影伟人的笔下，留了一个正确的人间余墨，现居重庆。
人间辽阔，移动的风沙，是一些滚烫的词在戈壁深厚的字典里，肆意翻卷、动荡巨大的不安，喧嚣了世间的宁静沙砾雕刻人类的脸庞，一场场风暴驱散惬意和温暖，西部古老的荒凉要借助萌发的力量，才能给广袤的荒漠治疗暗伤建设者的脚步，从邈远之地赶来在一眼看不到头的沧桑里，安营扎寨，落地生根尽管命运已结出悲悒的硬痂，怀揣疼痛的生命也能用锋利的种子，顶出春天的希望不屈与倔强浇灌的挺拔身姿，在如水的光阴里婆娑而一株直立的影子，在时间的纵深里是一棵历尽风霜的白杨，也是一位恪守的卫士三年前，跟随游疆的队伍，第一次深入戈壁阳光放纵，绿荫与绿荫交头接耳一种唤醒寂寥的声音，从大地深处抽出繁荣生机涌动，荒芜在无边的抚慰中节节败退那些浸泡在光芒中的白杨，拉近了现实与理想之间的距离。
一只飞鸟在颤栗的枝头八角楼的灯光□余墨白杨，戈壁滩上守望岁月的卫士（外一首）□张静Copyright©博看网 . All Rights Reserved.。
集体创作歌曲《八角楼的灯光》曲体、词韵特征探析
SONG OF YELLOW RIVER / 01202077面来看，井冈山民歌曲式更多是由歌词内容和内涵来决定的。
谱例：《八角的灯光》全曲（二）朴素、天然的歌词韵律特征众所周知，歌曲是一种由音乐（曲）和文学（词）相结合的艺术形式。
在歌曲中音乐是表现体裁，作曲家通过音乐的语言，表现作曲家特定环境下所感受到的心境；而听者则在欣赏音乐的过程中，将听觉中的音乐形象转化为心灵中的视觉形象。
歌词则是内容题材，它通过人类独有的语言，更为准确地传达作曲家的意图及表现音乐的内容和感情。
集体创作歌曲《八角楼的灯光》的歌词韵律虽没有华丽的辞藻和着意的渲染，也不追求古诗词那般的严谨规整，其曲调随着歌词的情感变化而变化，与歌词的结合可谓朴素随性、自然天成。
歌曲的旋律优美流畅、明快舒展且富有动感，舒缓流畅中包含着愉悦激情的韵律美。
这种毫无做作和刻意追求的歌词之美与音乐旋律的完美统一，使得此曲具有了典型的地方风格和艺术感染力。
1、韵书形式与音乐韵律的统一性集体创作歌曲《八角楼的灯光》是一首遵循和扎根地方方言特色而创作的地方民歌，其语言与地方方言有着非常紧密的联系，而语言本身就是地方民歌的一大特点，任何地域和民族的歌曲如果用另一种语言来演唱往往会逊色很多，这首歌曲的词作家在创作时考虑到地方方言的发音特点，没有完全根据普通话的标准发音来进行韵律、韵脚的处理，其韵律因方言原因与传统诗词韵律有所区别。
作为演唱者来说，必须了解这点才可能避免在演唱中运用标准的普通话来演唱，避免音乐韵律风格的误区。
从标准普通话的韵律上来看，此曲整首词押了两个韵，分别是第一二句的“晶”“明”押“ing”韵，第三四句的“人”“程”押“en”韵。
但从地方方言来分析，严格意义上整曲只押了一个“ing”韵。
因依井冈山当地方言，“人”字并不读“ren”而是读作“ying”，“程”读作“ting”。
如就按照标准的普通话第三四句的韵脚“人”和“程”押“en”韵，也是上下两大句很有规整性的押韵，韵律语调的处理上，特别是对韵脚的处理上，自然朴素使得歌词在韵律和演唱上达到非常自然的和谐统一；而从地方方言的韵律分析整首词就押一个“ing”韵，更是给人一气呵成、浑然天成之感。
统编版二年级上册 《八角楼上》阅读理解(含答案)
2021年统编版小学语文二年级上册第15课阅读理解训练专项题一、课内阅读。
在井冈山艰苦斗争的年代，毛主席住在茅坪村的八角楼。
每当夜幕降临的时候，八角楼上的灯就亮了。
这是个寒冬腊月的深夜，毛主席穿着单军衣，披着薄毯子，坐在竹椅上写文章。
他右手握着笔，左手轻轻地拨了拨灯芯，灯光更加明亮了。
凝视着这星星之火，毛主席在沉思，连毯子滑落下来也没觉察到。
就在这盏清油灯下，毛主席写下了许多光辉著作，指明了中国革命胜利的道路。
1．文章共有（____）个自然段，第一段有（____）句话。
2．文中的主要人物是谁？写在下面的横线上。
_______________________________3．每当夜幕降临的时候，八角楼上的灯就亮了。
“夜幕降临”的意思是：_______________________________这句话的意思：_______________________________。
4．毛主席做出了哪些贡献？从文中找出来，用“———”画出来。
二、阅读理解。
关心警卫战士们的学习毛主席十分关心警卫战士们的学习，他给战士们规定，每天要有两个小时用于学习。
课本是毛主席让编的，一些课本还是他亲自审定的。
有时缺课本，毛主席就吩咐秘书给战士们写些生字条，让大家照着读和写。
毛主席还经常督促警卫战士学习。
老红军顾昌华回忆说，“有时我随毛主席外出，主席就问，你今天认会几个字呀？没有文化将来怎么工作？主席还经常抽时间检查我们的学习情况，批改作业。
有的主席看了还写上批语……”5．下面没有在文章中出现的情节是（）A．毛主席给警卫战士们写生字条B．毛主席为警卫战士们审定课本C．毛主席给警卫战士们规定用于学习的时间D．毛主席督促警卫战士学习6．结合短文来理解，督促的意思是（）A．嘱咐B．监督催促C．看管7．用“____”画出，老红军回忆毛主席的句子。
三、快乐阅读。
太阳花你见过太阳花吗？这是一种很美丽的小花，小小的花瓣，粉红的，鲜艳极了，叶子呢？也是细细的，含着一包绿汁，很嫩。
八角楼的灯光读后感
八角楼的灯光读后感
人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直是光明的。
这句话是萧楚女所说的。
接下来我说的就和蜡烛有关系。
每当坐在教室里明亮的灯光下读书的时候就会想起那篇《八角楼的灯光》。
《八角楼的灯光》描述的是毛主席率领工农革命里从古城出发当日抵达矛坪。
毛主席就居住在八角楼。
毛主席带头用一根灯芯办公，看书，写文章。
因为由于敌人军事上的围剿和经济上的封锁，军民生活也很艰难。
山上只生产点茶油，而且也很少很少。
所以，毛主席就带头用一根灯芯。
读了《八角楼的灯光》这篇文章使我感受到旧社会的穷苦。
这篇文章使我体会到我们应该珍惜现在的美好生活。
把握现在的美好生活努力学习。
把祖国变得更加强大。
同时《八角楼的灯光》也使我体会到毛主席以身作则，遵章守规的精神。
我认为我现在首先要学习好知识，要是连知识都学不好，就不能当护士了，然后，要读一些和治病有关的书，这样就可以为以后当护士有一个好的基础，最后，要学习好当护士应该有一个怎样的能力。
《八角楼的灯光》让我懂得了许多道理。
同时也给我敲了警钟，我们现在的美好生活是来之不易的，我们应该珍惜现在的美好生活，也要利用现在的美好生活努力读书，把知识都在脑海里，长大了报效祖国，为祖国做一些有益的事情。
小学二年级语文《八角楼的灯光》教学设计
教学目标：1.了解故事中的主要人物和事件。
2.通过阅读理解故事情节。
3.学习表达自己的观点和情感。
教学重点：1.理解故事的主要情节。
2.学会使用适当的词汇表达自己的观点。
3.培养阅读理解和表达的能力。
教学准备：1.教材：《八角楼的灯光》（小学二年级语文教材）2.相关图片和实物：八角楼的图片、台灯、烛台等。
教学过程：一、导入（5分钟）1.利用图片或实物引入话题，让学生感受八角楼的美。
2.师生对话，询问学生对八角楼的了解程度，并介绍今天要学习的故事《八角楼的灯光》。
二、导读（10分钟）1.师生共同阅读故事的标题和首段，让学生猜测故事的内容。
2.引导学生积极思考文中的关键词，并预测可能发生的情节。
三、阅读理解（25分钟）1.学生自行阅读故事，理解主要情节。
2.教师辅导学生解读生词和理解难句。
3.开展问题导读：a.请列举故事中的主要人物有哪些？他们分别有什么特点？b.为什么王老爷每天晚上都打开八角楼的灯？c.八角楼的灯光如何影响了周围的人？请举例说明。
d.故事的最后，大家都怎么了解到了八角楼的美？你是如何发现它的美的？e.如果你是王老爷，你会怎样保护八角楼的灯光呢？四、情感体验（15分钟）1.让学生展示图片或实物，描述八角楼的美。
2.让学生描述自己的一次美丽的夜晚，与故事中人物的感受作比较。
五、学以致用（15分钟）1.分组讨论：小组讨论自己家乡或学校附近的一座建筑物或景点，并描述其美丽之处。
2.每个小组派代表展示，并邀请其他小组加入自己发现美的地方，通过讨论互相取长补短。
六、归纳总结（10分钟）1.师生共同总结故事中的主要情节和人物，并概括故事的主题。
2.学生发表自己的观点，分享对八角楼的理解和感受。
七、作业布置（5分钟）1.要求学生回家后，向家人讲述今天学习的故事《八角楼的灯光》的情节和主题，并从中得到的启示。
2.鼓励学生用自己的话重述故事，并写下自己对八角楼的理解和感受。
教学反思：通过本节课的教学，学生了解了《八角楼的灯光》的故事情节，培养了阅读理解和表达的能力。
八角楼的灯光
八角楼的灯光作者：来源：《共产党员·上半月》2022年第06期故事原委2016年2月1日至3日，习近平总书记在江西考察时的讲话中指出，井冈山是革命的山、战斗的山，也是英雄的山、光荣的山，每次来缅怀革命先烈，思想都受到洗礼，心灵都产生触动。
他在考察井冈山八角楼革命旧址时说，伟大的理想信念要有扎实的理论基础，井冈山道路是马克思主义中国化的经典之作，从这里革命才走向成功。
行程万里，不忘初心。
井冈山革命理想教育要坚持下去，希望你们继续作出贡献。
故事延展井冈山上战旗红1927年10月，毛泽东领导工农革命军经过艰苦转战，进入井冈山。
1927年10月至1929年2月，毛泽东在井冈山八角楼居住办公，井冈山成为中国革命新道路的起点。
“八角楼的灯光”寓意着井冈山的斗争历程。
1927年11月初，毛泽东在宁冈茅坪，开始创建以宁冈为大本营的井冈山根据地。
毛泽东在井冈山上密切关注国内外形势。
11月中旬，国民党新军阀之间爆发战争，茶陵敌军调离。
毛泽东决定攻打茶陵，要求部队发动群众打土豪、筹款子，攻克茶陵后帮助群众建立革命政权。
11月18日，工农革命军攻克茶陵县城。
这是井冈山时期工农革命军占领的第一个县城。
根据毛泽东主张，打碎旧政权，充分发动群眾，建立代表群众利益的工农兵政权，成立了湘赣边界第一个红色政权——茶陵县工农兵政府。
同时建立县赤卫大队、县工会、县农会等组织。
1928年初，毛泽东率部攻占遂川县城，重建中共遂川县委，建立遂川县工农兵政府，成立县农民协会、县总工会和县赤卫大队。
“艰难困苦，玉汝于成”毛泽东率部上井冈山前，在1927年10月3日，已经“决定通过地方党组织争取当地袁文才、王佐两支武装”。
1989年，一位收藏家在湖南株洲旧书市场购到一部光绪年间的线装《四书》，偶然发现里面夹着两纸信札，是1927年袁文才写给毛泽东的信。
该信全文用毛笔写在两张白宣纸上：“毛委员：敝地民贫山瘠，犹汪池难容巨鲸，片林不栖大鹏，贵军驰骋革命，应另择坦途。
第17课八角楼的灯光
17、八角楼的灯光
课型
新授课
课时
第一课时
授课时间
教学目标
学习红军艰苦奋斗的革命乐观精神，培养学生不怕吃苦的品格。
教学重点
学习红色歌谣。
教学难点
培养学生不怕吃苦的品格。
教学准备
课件
电化手段
多媒体
导学过程
一、导入新课
同学们，在井冈山茅坪村，有一幢看起来毫不起眼、名气却很大的“土建筑”——八角楼。这是一幢普通土砖结构的两层楼房，毛泽东曾在这里居住，写下了《中国的红色政权为什么能够存在？》等光辉著作，指明了中国革命胜利的道路。 今天我们一起来学习红歌“八角楼的灯光”。
三、活动场
毛泽东以身作则、严于律己的故事让我们肃然起敬。同学们，让我们来找一找身边也具备这样优秀品质的同学，向他们学习，争做严格要求自己的好榜样。
四、小结
通过学习红歌“八角楼的灯光”，培养学生争做严格要求自己的好榜样。
板书பைடு நூலகம்计:
二、讲授新课
1、学唱歌曲“八角楼的灯光”。
2、展示图片“茅坪村八角楼”
学生讨论：是否到过茅坪村八角楼，是否见过类似的楼房。
3、讲授八角楼背后的故事。
“一根灯芯的故事”，在井冈山斗争时期，由于敌人对革命根据地实行经济封锁，服装、弹药、粮食、油盐都很困难。在那艰苦斗争的日子里，毛主席号召全体军民，厉行节约，并向全军宣布了一个关于用油灯的规定，规定的内容大致是：团、营、连部晚上办公时用一盏灯，可点三根灯芯，办完公要熄掉，连部会留一盏灯作带班、查哨用，只准点一根灯芯。
《八角楼的灯光》(课件)-小学红色文化主题班会
跨越时空的井冈山精神
跨越时空的井冈山精神
歌曲： 《八角楼的灯光》
课后作业:
1、讲一讲毛主席在井冈山的红色革命故事。
2、找一找身边有没有艰苦朴素、以身作则的 人，并向他学习。
3、谈一谈在生活和学习上如何传承和发扬红 色井冈精神。
我军历史上第一所正规化的红军医院
1929年1月，国民党军队对井冈山 根据地发动第三次“会剿”。由于敌我 力量悬殊，井冈山在主力转移后失守， 130多名重伤病员和医护人员落入敌手， 敌人妄图通过他们掌握红军主力的转移 方向。威逼利诱、严刑拷打，但是始终 没有一个人说出党组织的秘密。最后， 无计可施的敌人就在稻田的对面架起了 一挺机枪，对战士们疯狂的扫射，这 130多名重伤病员和医护人员全体壮烈 牺牲。英雄们的名字和热血，永远地镌 刻在了这片红土地上，指引着后来人不 断奋勇向前。
红色故事汇：
朱德的扁担
1928年9月，黄洋界保卫 战打响。井冈山军民在外敌 军地安全，还一举击溃来犯敌 军，创造了土地革命战争中 以少胜多的经典战例，探索 了人民战争的宝贵经验。
在巩固和发展井冈山革命根据地的斗争实践中， 红军创造的人民军队，形成了井冈山精神。
八角楼的灯光
茅坪毛泽东旧居
红色歌谣：
八角楼的灯光
天上的北斗亮晶晶哎， 八角楼的灯光通通明， 毛委员就是那掌灯的人哪， 照亮中国革命万里程。
伟大的领袖毛委员哎， 八角楼里书写到深更， 光辉的真理照人心哪， 你是我们穷人的大救星。
红色故事：一根灯芯
总结了井冈山革命根据地斗争的经验， 为中国革命指明了以农村包围城市， 最后夺取城市的唯一正确的革命道路。
八角楼的灯光
《八角楼的灯光》（井冈山音乐舞蹈史诗）瑾妍2011*9*12月幕沉沉，银河茫茫，燕子裁剪过三月，蝉虫喧嚣过八月，枫叶印染了十月，雪花亲吻过大地。
四季反转，逝者如斯。
然而，茅坪山头，八角楼里灯影依旧点点。
那是谁在灯下沉思？那是谁的坚持和信念？那是属于谁的思想和道路？春去秋来，依旧坚持伏案执笔，在荒芜的纸上耕耘，耕耘出一片沧海桑田。
雨过，风走，雷鸣，燥热，寒冷，阴晴圆缺....八角楼的灯光不灭，哪怕微弱的闪亮着，也是一道风景，一页希望，一轮乾坤。
帷幕拉开，昏黄的暮色里，在茅坪山一角的一个狭小的八角楼里，一盏灯的影子，映在窗前，分外清晰。
那伏在案几上低头沉思的身影隐约可见。
窗外，无论是拿着锄具的村民，还是握着武器的战士，经过这里时，都放慢步伐，唯恐惊扰了屋内思考着的人，他们敬畏地朝窗口点点头。
隔壁邻居的两个小女孩，伏在石板上，双手托着下鄂，前后摇动着双腿，兴奋而又好奇的望着八角楼的灯光，不时的还面面相觑。
姑娘啊，不用好奇，那是我们毛委员在沉思，在写作呢！西边谁家的老奶奶慈祥地笑道。
姑娘们好奇地赶紧围在了老奶奶身旁，听她讲述毛委员的故事。
老奶奶的话语，在这宁静的夜，像一颗棉花糖，柔软的仿佛一点就会被感动，这话语随着缓缓的风，飘到很远很远的地方。
从那以后，每天晚上，两个姑娘都会蹲在爬满藤蔓的石板上，敬畏地望着那盏仍在黑夜里发出微弱光芒的灯，想像着灯下的人，低首沉思的情状。
雾起云落，花谢花来。
南北易事，革命风雷震震，八角楼的笔尖气势磅礴。
今朝卷起农奴戟，明朝五洲四海红旗扬，天翻地覆慨而慷。
曾记否？秋收起义惊天地，文家市上军号响。
革命的根深扎在农村，希望孕育在井冈。
就这样，一晃几载，在这个破旧的楼房里，在陈旧的案几上，在昏暗的灯光下，毛委员倾尽每一个日夜，创造了《政治问题和边界党的任务》《中国的红色政权为什么能够存在》等著名文章。
领导了一代代的青年人，为新中国的成立艰苦奋斗，而今，茅坪山上，脆影点点，又是一年春好时，古旧的井泉，依旧送来清凉的慰藉，村边的那座石拱桥，爬满了藤蔓，八角楼又沧桑了一年，却显得那么宁静。
为什么每当夜幕降临的时候八角楼上的灯就亮了
为什么每当夜幕降临的时候八角楼上的灯就亮了大家都知道，每当晚上夜幕降临时，八角楼上的灯就会亮起。
这种现象在我们古老传统文化中得到表达和流传，每个人都能够理解。
但是，为什么每晚八角楼上的灯就会亮起？这就是本文将要向大家介绍的内容。
为什么每晚八角楼上的灯就会亮起？这是一个令人好奇的问题，关于这个问题，从古至今，各种各样的解释都有。
其中一种最流行的解释是“迎接神明”的观点。
据史料记载，我国古代的人们信奉多神教，他们认为太阳神、月神、星辰神等在天空中游走；而夜晚神明乘坐神车出现，他们需要晚间有灯火照耀，才能找到自己的住处。
因此，在古代，人们会把八角楼上的灯点亮，这是希望能够迎接神明的礼仪。
此外，还有一种认为这种现象是用来驱逐邪恶鬼怪的说法。
据说，夜晚鬼怪出没，人们希望灯光可以守护它们，以驱邪散鬼。
古代的口头传说中，也有关于这样一个场景：夜晚，八角楼上的灯火被点亮，散发出耀眼的光芒，照亮了四周，驱赶了邪恶的鬼怪，保护了夜晚的居民。
另一种最为流行的解释是抗击暴力和灾害的观点。
据说，古代有一种风俗叫做“灯谜”，当时常常会有一群暴徒滋扰百姓，扰乱市井，甚至出现暴力行为，而此时，人们就会把八角楼上的灯点亮，惊叫着把暴徒赶走。
有时，八角楼上的灯也会把那些不该出现的灾害及时赶走，帮助人们安然度过灾难。
另外，还有一种解释认为，八角楼是古代举行礼仪活动的场所，比如礼仪礼拜仪式和大小婚礼，而把八角楼上的灯点亮，可以象征礼物的重要性和礼仪的重要性。
总之，每晚八角楼上的灯点亮的原因有很多，但最根本的原因就是它的历史价值和文化价值，它不仅代表了一个传统文化的延续和传承，而且也赋予我们生活的安定，使我们能够享受有宁静和安全。
因此，每晚八角楼上的灯点亮，不仅是我们对古老文化的缅怀，也是对时刻关照我们的神明的崇拜。
井冈山的故事八角楼的灯光读后感
井冈山的故事八角楼的灯光读后感
读完井冈山的故事里八角楼的灯光这部分内容，我心里就像被点了一盏明灯似的，特别敞亮。
你想啊，在那个艰苦的年代，八角楼里的那盏灯就像是黑暗中的希望之星。
毛主席在那盏灯下思考、写作，那灯光虽然微弱，可它散发出来的力量却无比强大。
就像咱们在黑夜里赶路，哪怕只有一个小小的手电筒，只要它亮着，咱心里就有底，就知道方向在哪。
毛主席在八角楼，那就是在给中国革命找方向呢。
那时候条件多差呀，连个亮堂的灯都没有。
可就是这么个昏黄的小灯光下，毛主席能写出那些指引革命道路的文章，这得多伟大啊。
我就想，咱现在生活在灯火通明的环境里，有时候还在那浪费时间，玩手机、瞎晃悠，和毛主席比起来，真是太不应该了。
这八角楼的灯光还让我感受到了一种坚持和信念。
不管外面是枪林弹雨，还是条件多么恶劣，毛主席都能稳稳地坐在那灯下干大事。
这就好比咱们打游戏，要是碰到个难关就放弃，那肯定啥也干不成。
毛主席他们可是在为全中国人民的幸福努力，再难都没放弃，这种精神就像一个超厉害的Buff（游戏里的增益效果），要是咱能把这精神加到自己身上，那在生活里、工作学习里肯定也是个“王者”。
而且这八角楼的灯光也是一种传承。
它就像一个火种，从井冈山开始，慢慢蔓延到全中国。
现在咱们能过上好日子，都是因为当年在那灯光下开始的那些思考、那些决策。
每次想到这，我就觉得自己也得做点啥，不能光享受先辈们的成果，咱也得把这盏希望的灯接过来，让它在新时代也能照亮更多的路，让更多的人朝着美好的未来大步向前。
八角楼的灯光给我带来的不仅仅是一个故事，更是一种能让我热血沸腾的力量。
八角楼上的灯光课文
八角楼上的灯光课文
八角楼的灯光
天上的北斗星最明亮，茅坪河的水啊闪银光，井冈山的人哎抬头望哎，八角楼的灯光哎照四方，照四方，我们的毛委员在灯光下写文章。
革命风雷笔下起，五洲四海红旗扬，五洲四海红旗扬。
从北方到南方，从湘江，到赣江。
红旗、卷起农奴戟，天翻地覆慨而慷。
红旗卷起农奴戟，天翻地覆慨而慷。
天翻地覆慨而慷。
秋收起义惊天地，文家市上军号响。
深入农村扎下根，新中国孕育在井冈。
跟着毛委员，心里亮堂堂。
跟着毛委员，浑身有力量。
跟着毛委员，创建新世界。
跟着毛委员，人类得解放。
八角楼的灯光哎，是黎明的曙光哎。
八角楼的灯光哎，是黎明的曙光哎。
驱散了万里与云雾哎映红了天空海洋哎，照亮了革命者得心哎，给人类带来了希望。
啊！东方有个红色得全世界都仰望着东方，啊东方有个红色得全世界都仰望着东方，东方有个红色的井冈。
我们的毛委员啊！员呐，开辟了革命的道路，我们的毛委员呐，开辟了革命，指出了胜利的方向哎。
呵道路，指出了胜利方向哎。
井冈山上八角楼，升起了不落的太阳。
呵嘿！。
每当夜幕降临的时候,八角楼上的灯就亮了缩句
每当夜幕降临的时候,八角楼上的灯就亮了缩句
每当夜幕降临的时候，八角楼上的灯就亮了缩句：
每当夜幕降临（时间状语去掉）、八角楼上的（定语去掉）、灯光（主语保留）、就（状语去掉）、亮（谓语保留）、了（时态助词去掉）、起来（补语去掉）。
答案：灯光亮。
缩句的方法和技巧口诀：
1、缩句去掉修饰词语，地字前面的词语。
2、缩句去掉形容词语，“的”字前面的词语。
3、缩句去掉补充说明词语，得字后面的词语。
4、缩句去掉状语，如时间、地点等状语。
5、缩句去掉数量词语，保留中心词语。
6、找出句子主谓宾。
7、比较主要词语，找出中心词语。
八角楼的灯光通通明民间唱法
八角楼的灯光通通明民间唱法八角楼位于中国北京市，是一座古老而庄严的建筑，也是中国传统文化的重要遗产之一。
它以其独特的灯光设计而闻名于世，每到晚上，八角楼的灯光就会通通明亮起来，照亮整个夜空。
八角楼的灯光设计独具匠心，采用了民间唱法的灯光组合方式，以展现出古老中国的文化魅力。
这种灯光通通明的方式，不仅仅是为了让人们能够在夜晚欣赏到八角楼的美丽，更是为了向世人展示中国古代建筑与文化的独特魅力。
从八角楼的灯光布置来看，它采用了多种不同的灯光组合方式，每一种灯光都有其独特的特点和意义。
比如，八角楼的主塔顶部，安装了一盏高亮度的灯光，用来照亮整个塔楼。
这盏灯光通常是用红色或黄色的灯泡制成，寓意着八角楼的繁荣和吉祥。
除了主塔顶部的灯光，八角楼的四周还安装了许多小型的灯光，用来照亮楼体的每一个角落。
这些灯光通常是用多种颜色的灯泡制成，如红色、蓝色、绿色等，让整个楼体在夜晚显得格外绚丽多彩。
八角楼的灯光设计不仅仅是为了美观，更是为了展示中国古代建筑的独特魅力。
通过灯光的照射，八角楼的建筑特点得以凸显，每一个细节都能够清晰可见。
无论是八角楼的檐口、飞檐还是斗拱等建筑元素，都在灯光的照射下显得格外精致美观。
八角楼的灯光设计还融入了一些传统文化元素，如中国传统的花纹和图案。
这些花纹和图案通过灯光的照射，使八角楼的建筑更加丰富多彩，也让人们在观赏灯光的同时，感受到了中国古代文化的魅力。
八角楼的灯光通通明民间唱法，不仅仅是一种灯光设计方式，更是一种对中国古代文化的传承和弘扬。
通过灯光的照射，八角楼成为了一座夜晚的明星，吸引了无数人前来观赏。
这种民间唱法的灯光设计方式，不仅给人们带来了视觉上的享受，更是让人们对中国传统文化有了更深入的了解和认识。
八角楼的灯光通通明民间唱法，是中国传统文化的瑰宝，也是中国古代建筑的代表之一。
它以其独特的灯光设计，展示出了中国古代建筑的独特魅力和文化内涵。
每当夜幕降临，八角楼的灯光通通明，犹如一颗明亮的明星，照亮了整个夜空，也照亮了人们的心灵。
小学二年级语文《八角楼的灯光》教学设计
《八角楼的灯光》教学设计教学目标：知识技能目标：理解歌谣内容，学唱歌谣，感悟“八角楼的灯光”蕴含的井冈山精神。
过程方法目标：培养学生自主探究学习的能力。
情感态度与价值观目标：激发学生学习红色文化的兴趣。
教学重点和难点：1、理解“八角楼的灯光”的深刻含义。
2、体会井冈山精神，激发学生学习红色文化的兴趣。
教学课时：1课时教具准备：课件教学过程：一、课前谈话1、谈参观。
2、引入新课。
二、引入新课。
1、通过参观，你了解到了什么？2、引出歌谣，这首歌谣的名字就叫《八角楼的灯光》一起读课题。
3、老师读歌谣。
4、同学们也来读一读，注意把字音读准确。
三、解读歌谣。
1、歌谣共两小节，你从中读懂了什么？2、对于歌谣，你还有什么疑问呢？3、出示毛主席灯下工作图，危急时刻，毛泽东坚定革命信念，在油灯下思考中国革命的未来。
请同学们翻开课本，认真读一读知识窗《一根灯芯的故事》，从中找到让你感动的地方，拿出笔画一画，圈一圈，说一说你从中体会到毛泽东的什么精神？4、毛泽东的伟大精神让我们肃然起敬，我们也来检验一下自己是否做到了严于律己呢？出示自测表。
5、我们也来找一找身边具备这样优秀品质的同学，说一说他们的故事？三、探究内涵1、八角楼灯光孕育出的“坚定信念”、“实事求是”、“艰苦奋斗”、“严于律己”的光芒照亮了革命万里程。
2、我们一起来聆听歌谣。
3、学生唱。
四、升华主题。
1、这盏只有一根灯芯的油灯，现在仍保存在井冈山茅坪村毛泽东的旧居里。
它是警示着前来参观的游客？2、出示图片，这些图片让你想到了记忆中哪些人和事？3、作为新时代的少年儿童，你打算今后怎么做？总结：同学们要树立远大的理想，为中国之崛起而读书，优化思想品格严于律己积极向上，做有道德有品行的新时代建设者和接班人。
每当夜幕降临的时候,八角楼上的灯就亮了的意思
每当夜幕降临的时候,八角楼上的灯就亮了的意思“每当夜幕降临的时候,八角楼上的灯就亮了”这句话出自于文章《八角楼上 》。
选自于人民教育出版社《全日制十年制学校小学课本（试用本）语文第五册》。
《八角楼上 》原文：八b ā角ji ǎo 楼l óu 上sh àn ɡ在z ài 井j ǐn ɡ冈ɡān ɡ山sh ān 艰ji ān 苦k ǔ斗d òu 争zh ēn ɡ的de 年ni án 代d ài ，毛m áo 主zh ǔ席x í住zh ù在z ài 茅m áo 坪p ín ɡ村c ūn 的de 八b ā角ji ǎo 楼l óu 。
每m ěi 当d ān ɡ夜y è幕m ù降ji àn ɡ临l ín 的de 时sh í候h òu ，八b ā角ji ǎo 楼l óu 上sh àn ɡ的de 灯d ēn ɡ就ji ù亮li àn ɡ了le。
这zh è是sh ì个ɡè寒h án 冬d ōn ɡ腊l à月yu è的de 深sh ēn 夜y è，毛m áo 主zh ǔ席x í穿chu ān 着zhu ó单d ān 军j ūn 衣y ī，披p ī着zhe 薄b ó毯t ǎn 子z ǐ，坐zu ò在z ài 竹zh ú椅y ǐ上sh àn ɡ写xi ě文w én 章zh ān ɡ。
他t ā右y òu 手sh ǒu 握w ò着zhu ó笔b ǐ，左zu ǒ手sh ǒu 轻q īn ɡ轻q īn ɡ地d ì拨b ō了le 拨b ō灯d ēn ɡ芯x īn ，灯d ēn ɡ光ɡu ān ɡ更ɡèn ɡ加ji ā明m ín ɡ亮li àn ɡ了le 。
八角楼的灯光现代诗歌
八角楼的灯光现代诗歌1. 八角楼夜景
八角楼高耸入云端，
灯光闪烁如繁星。
夜幕降临，城市沉寂，
唯有这座楼宇仍在熠熠生辉。
2. 八角楼的光影
八角楼的灯光，
如同魔法般神奇。
它们投射出的光影，
让人沉醉在梦幻之中。
3. 八角楼的夜色
夜幕降临，八角楼点亮了灯火，
城市的喧嚣渐渐消退。
这时，我站在楼下仰望上去，
只见灯光点点，如同一颗颗明珠闪耀着。
4. 八角楼的美丽
八角楼高耸入云霄，
其美丽无与伦比。
每当夜幕降临，灯火点亮，
这座建筑便成为城市最美的风景。
八角楼的灯光演讲稿
八角楼的灯光演讲稿
各位领导、各位来宾，大家下午好！
今天，我很荣幸能够站在这里，向大家介绍八角楼的灯光。
八角楼，作为我们
城市的标志性建筑，承载着丰富的历史文化内涵，而灯光作为其夜间的装饰，更是为八角楼增添了无限魅力。
八角楼的灯光设计独具匠心，采用了先进的LED技术，不仅照亮了整个建筑，更将其独特的建筑风格展现得淋漓尽致。
在夜幕降临时，八角楼的灯光熠熠生辉，如同一颗明珠镶嵌在城市的心脏之中，给人们带来了无尽的美好。
八角楼的灯光设计不仅仅是为了美观，更是为了展现其独特的文化内涵。
通过
灯光的烘托，八角楼的历史与现代完美结合，让观者在欣赏美景的同时，也能感受到深厚的历史底蕴。
这种文化的传承与创新，正是八角楼灯光设计的精髓所在。
此外，八角楼的灯光设计还体现了节能环保的理念。
采用LED技术，不仅使
灯光更加明亮，更大大降低了能耗，为城市的节能减排做出了积极贡献。
八角楼的灯光，不仅是城市的一道靓丽风景线，更是城市建设的绿色标志。
在未来，我们将进一步完善八角楼的灯光设计，使其更加符合现代城市的发展
需求，更好地展现城市的魅力和活力。
同时，我们也将继续秉承节能环保的理念，为城市的可持续发展贡献自己的力量。
最后，我希望大家能够在闲暇之余，来到八角楼，欣赏其灯光之美，感受其文
化之韵，共同见证八角楼的灯光之美，让这份美好成为我们城市的一张名片，也成为我们共同的骄傲！
谢谢大家！。
井冈山的故事八角楼的灯光读后感
井冈山的故事八角楼的灯光读后感
读完井冈山的故事里八角楼的灯光这部分内容，我心里就像有一把小火苗在呼呼地烧。
咱就先说说这八角楼，它可不仅仅是一座普普通通的楼。
那昏黄的灯光，就像黑夜里的一颗星星，虽然微弱，但是力量巨大得很呢！毛主席就在那盏灯下，思考着中国革命的方向。
想想看，那时候条件得多艰苦啊，没有暖气，没有舒服的桌椅，就那么一个小油灯，毛主席却能在那灯下写出指引中国革命走向胜利的思想。
这就好比我们现在在乱糟糟的环境里，还能专心致志做大事一样了不起。
我就琢磨啊，那灯光肯定不只是照亮了屋子，它简直是照亮了整个井冈山，照亮了全中国革命者的心。
在那种艰难困苦的时候，毛主席还能如此坚定，这就给当时的战士们打了一针强心剂啊。
战士们一看，毛主席都这么拼，咱们也得跟着干呐！
这八角楼的灯光也让我想到自己，咱们现在生活条件多好，有明亮的电灯，暖和的房子，舒服的床。
可是有时候遇到点小困难，就想打退堂鼓。
跟毛主席比起来，咱这真的是太不应该了。
比如说我上次参加个小比赛，遇到一点挫折就想放弃。
要是毛主席他老人家知道我这么没出息，估计得从八角楼的灯光里出来教育我一顿呢！
这个故事就像一面镜子，照出了过去的艰辛和伟大，也照出了我自己的小懦弱。
以后我要是再想退缩，就想想八角楼的灯光，咬咬牙，再难的事儿也得把它干成！而且这故事也告诉咱，只要心中有信念，再简陋的环境都能孕育出伟大的力量。
这八角楼的灯光啊，它永远都不会灭，会一直在咱心里亮堂堂的，指引着咱们向前走。
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忘了那是哪一年，只记得那是个夏天的夜晚。
我在昏黄的灯光下写着作业，父亲坐在一旁，不用看就知道，他一定用欣赏的目光照着我。
自从上学以后，我就成了父亲的骄傲，年年捧回奖状，最高兴的是父亲。
他会细心地调好浆糊，郑重的把奖状贴在进门就能看到的位置，以方便来客夸耀他的女儿。
每次写作业，父亲总是静静的坐在一旁，专心的看着我，一笔一划的把作业做完，拿给他，经过他严格的评审方能过关。
记得那天的作业是抄写课文《八角楼上的灯光》的生字词，我正认真的写着，父亲缓慢而有力的把课本端了起来，表情变得严肃，指着课文插图问我“这是怎么回事？”那是一张毛主席伏在书案上，正在用手挑煤油灯芯的图画。
那时候的我迷上了画古装美女，挽着高高的云鬓，挂满朱钗耳珰的那种，因此，无论哪里的人物画像，不管男女，都被我做了这样的装扮，毛主席也没能幸免，我清楚的记得，我用红笔为毛主席画上了长长的耳坠，还涂上了红红的嘴唇。
少不经事的我，并没有意识到父亲的愠怒，还顽皮的说“好看呐”“这是能随便画的吗？！”父亲的怒吼一下子震醒了我。
我意识到了问题的严重性，一向温和风趣的父亲是很少发这么大的火的。
随即，父亲平静下来，他拿起橡皮，轻轻地擦起来，可是圆珠笔油用橡皮是很难擦掉的，擦了几下没擦掉，父亲竟学着我的样子，用舌头舔了橡皮，接着擦，一番努力后，终于擦掉了，可也破坏了毛主席的耳朵和嘴唇，父亲又拿起笔把破坏的地方补上了。
吹掉橡皮屑，父亲端起课本，细细的端详着，又修补了几次，才满意的放下了。
这时，父亲才看到我还在一旁，低着头站着。
他轻轻地拉过我，语重心长的对我说“解放军攻城那会儿，明知道是个死，也一个一个的往上冲，是真不怕死，这是你爷爷亲眼看到的。
这都是毛主席领导的好呀！没有毛主席，哪有现在的和平日子呀。
孩子，毛主席是我们的保护神，可不能瞎画呀。
”我似懂非懂，只是从那以后，再到毛主席纪念馆扫墓，比别人多了一份严肃与敬意。
多年以后，父亲弯着身子，伏在书案上，用橡皮蘸着唾沫擦拭的情景，会不时的浮现在我脑海里。
经历过战火与苦难的父亲一辈，懂得和平幸福生活的来之不易，内心充满了对毛主席的感激与敬重。
这份情感甚至都不容他年幼的女儿因一时的顽皮而亵渎。