我的班规(1)
小学一年级班风、班规、班训
小学一年级班风、班规、班训一年级1班训：我学习我安康我快乐我成长班规：讲文明,不疯闹.讲卫生,懂礼貌.敬教师,亲同学.守纪律,勤考虑.一年级2班训：活泼、安康、友爱班规：好学生：会学习，会听讲，会提问。
好孩子：爱爸妈，爱教师，爱同学。
好公民：讲环保，节水电，守秩序。
二年级1班训：我快乐、我自信、我能行班规：好孩子要爱父母，自己的事自己做。
好学生要尊师长，会学习，会生活。
好公民要惜粮食，保环境，爱自然。
二年级 2班训：团结自立活泼班规：认真听讲，大胆发言，争做好学生！老实守信，拾金不昧，争做好孩子！热爱自然，保护环境，争做好公民！三年级1班训：我自信我能行我真棒班规：好学生——爱读书乐发现乐于听学会问好孩子——爱父母懂礼貌自己的事自己干好公民——爱自然守秩序惜粮食三年级2班训：好学有情，立志有恒班规：1、热爱集体：积极主动为集体做事，遵守纪律，为集体争光。
2、珍惜时间：抓紧时间完成作业，做时间主人。
3、珍惜友谊：团结友爱，互相帮助。
4、珍惜荣誉：时刻为集体着想，为集体争光。
5、热爱学习：积极向上，主动、认真地完成作业。
6、热爱劳动：主动清扫班级卫生，珍惜劳动成果。
7、文明礼貌：尊重教师、同学，保护公共财物，保护花草树木。
三年级3班训：平时我最努力，周末我最愉快班规：见了教师有礼貌，穿着领巾穿戴好。
课堂上，用心听，读书认真勤考虑。
站队快、静、齐，下课不乱跑。
地上纸花捡起来，自己的杂物不许掉。
只要大家都做到，我们的生活更美妙。
三年级4班训：好习惯从小事做起班规：我想身体好，跳绳跑步加眼操。
我想有礼貌，主动鞠躬并问好。
我想学习好，专心学习勤考虑。
我想环境好，不摘花儿不踩草。
我想有朋友，小事不能太计较。
四年级1班训：团结勤奋积极安康清早上学校锻炼身体好抽屉清整齐作业按时交看明课程表准备要做到听到铃声闹回位静息好上课专心听答问有信心下课不疯跑文明游戏妙见到教师问声好教师对我眯眯笑四年级2班训：文明勤学创新健体班规：今日事今日毕。
制定我们班的班规班约
制定我们班的班规班约1.引言1.1 概述概述班级是学生在学校生涯中度过最长时间的集体之一，良好的班规班约对于一个和谐秩序的班级至关重要。
本文旨在制定我们班的班规班约，以建立一个有秩序、有活力、有凝聚力的学习环境，促进每个同学的全面发展。
在制定班规班约之前，我们应该先明确其意义和重要性。
班规班约是指班级成员共同遵守的规范和约定，旨在规范学习和生活行为，维护班级秩序，增进班级凝聚力。
通过制定良好的班规班约，可以使每个同学养成良好的习惯，形成自律和自觉，提升学习效果，培养社交能力和合作精神。
本文将从班级的实际情况出发，结合学校的教育目标和价值观，制定适合我们班级的班规班约。
我们将充分听取每个同学的意见和建议，并根据实际情况进行合理调整，以确保每个班级成员的权益得到保障，同时尊重每个人的个性和特长。
制定班规班约的目的不仅仅是为了规范行为，更重要的是培养我们班级的共同责任感和团队意识。
每个同学都是班级的一员，应该为班级的发展和进步贡献自己的力量。
通过遵守班规班约，我们可以建立起相互尊重、互相帮助的关系，培养良好的学习风气和班级文化。
在接下来的正文中，我们将详细介绍我们班制定的班规要点，并为每一项班规说明其具体的内容和实施方式。
最后，我们将对本文进行总结，并提出一些建议，以进一步完善我们的班规班约。
让我们共同努力，为我们班级的发展贡献自己的智慧和力量。
1.2文章结构文章结构部分的内容可以按照以下方式进行编写：文章结构部分主要介绍了本文的整体架构和每个部分的内容安排，让读者对文章的结构和内容有一个整体的了解。
首先，本文分为三个主要部分，分别是引言、正文和结论。
每个部分都有各自的小节和子小节，以确保文章的逻辑性和连贯性。
在引言部分，我们将概述本篇文章的主要内容和目的。
概述部分将简要介绍班规班约的重要性以及制定班规班约的目的和意义。
在文章结构的2.正文部分，我们将详细介绍我们班制定班规班约的要点。
这部分是整篇文章的核心内容，将围绕着班规制定的过程、具体的规定事项以及执行措施展开。
语言运用——班规制定
语言运用——班规制定
随着新学期的开始，我们需要为班级制定一套明确的班规，以确保我们的学习和交往环境能够更加和谐有序。
以下是我们班级的班规制定：
一、守时
1. 准时到校，不迟到、早退或缺席。
2. 按时完成作业、任务和考试。
二、尊重
1. 尊重老师、同学和其他工作人员。
2. 言行举止要有礼貌，不说粗俗或侮辱性的话语。
三、合作
1. 互相帮助，共同进步。
2. 不欺负、捉弄或歧视其他同学。
四、整洁
1. 保持教室和学校环境的整洁。
2. 不乱丢垃圾，爱护公共设施。
五、安全
1. 遵守学校安全规定，不进行危险行为。
2. 不带危险物品进入校园。
六、诚实
1. 不作弊或抄袭。
2. 不传播谣言或虚假信息。
七、使用手机
1. 在老师允许的情况下使用手机。
2. 不在课堂上使用手机影响学习。
八、服从管理
1. 遵守学校和班级的管理规定。
2. 不擅自离开学校或班级。
以上是我们班级的班规制定，希望大家能够认真遵守，共同营造一个良好的学习和交往环境。
让我们携手努力，共同成长！。
我们的班级班规
我们的班级班规1.与长辈，要有礼貌，有分寸；与长辈，要有礼貌，有分寸；2.与人互动，眼睛要看着对方的眼睛；与人互动，眼睛要看着对方的眼睛；3.别人有好表现，要替他高兴；别人有好表现，要替他高兴；4.尊重别人的发言与想法；学会倾听。
尊重别人的发言与想法；学会倾听。
5.自己有什么好表现，不要炫耀，输给别人也不要生气；自己有什么好表现，不要炫耀，输给别人也不要生气；6.打喷嚏、咳嗽要避让，要说对不起；打喷嚏、咳嗽要避让，要说对不起；7.不可以有不礼貌的小动作；不可以有不礼貌的小动作；8．别人送你任何东西，都要说谢谢；．别人送你任何东西，都要说谢谢；9.接到奖品和礼物，不可以嫌弃；接到奖品和礼物，不可以嫌弃；10.用小小的贴心，为别人制造惊喜；用小小的贴心，为别人制造惊喜；11.全班一起读课文时，要跟着念；全班一起读课文时，要跟着念；12.以完整的句子回答所有的问题；以完整的句子回答所有的问题；13.不要主动讨奖品；不要主动讨奖品；14.每天都要完成作业；每天都要完成作业；15.换科目的时候，动作要快、要安静，要守秩序；换科目的时候，动作要快、要安静，要守秩序；16.做什么事都要有条理；做什么事都要有条理；17.老师在布置作业的时候，不要叫苦；老师在布置作业的时候，不要叫苦；18.别的老师来代课，也要守班规；别的老师来代课，也要守班规；19.课堂上发言应该起身，声音响亮；课堂上发言应该起身，声音响亮；20.不可以上课上一半，就喝水；不可以上课上一半，就喝水；21.见到每个老师，都要说某某老师好；见到每个老师，都要说某某老师好；22.注意洗手间的卫生，把身边的病原减少到最少；注意洗手间的卫生，把身边的病原减少到最少；23.让客人有宾至如归的感觉；让客人有宾至如归的感觉；24.不要帮同学占位子；不要帮同学占位子；25.同学受罚的时候，不要看着他；同学受罚的时候，不要看着他；26.用餐要讲究礼仪；用餐要讲究礼仪；27.吃完饭，自己的垃圾自己处理；吃完饭，自己的垃圾自己处理；28.接受别人的服务要惜福；接受别人的服务要惜福；29.坐车要坐好，别打扰司机；坐车要坐好，别打扰司机；30.认识新朋友，要记住对方的名字；认识新朋友，要记住对方的名字；31.吃自助餐，或与人同桌，取菜不可贪多；吃自助餐，或与人同桌，取菜不可贪多；32.别人掉东西，请弯腰去帮他捡；别人掉东西，请弯腰去帮他捡；33.进门时，如果后面有人，请他扶住门；进门时，如果后面有人，请他扶住门；34.别人碰到你，不管有没有错，都要说声对不起；别人碰到你，不管有没有错，都要说声对不起；35.公共场所，都要安安静静；公共场所，都要安安静静；36.去参观别人的地方，要不吝于赞美；去参观别人的地方，要不吝于赞美；37.全校师生开会的时候，不要讲话；全校师生开会的时候，不要讲话；38.接电话的言谈要得体；接电话的言谈要得体；39.一趟校外教学结束，要谢谢所有随行的老师和家长；一趟校外教学结束，要谢谢所有随行的老师和家长；40.搭乘电梯时，要站右边，请赶时间的人走左边；搭乘电梯时，要站右边，请赶时间的人走左边；41.列队行进时不要说话；列队行进时不要说话；42.不可以插队，但看到别人插队不可大呼小叫，让老师知道就好；不可以插队，但看到别人插队不可大呼小叫，让老师知道就好；43.看电影时不要说话；看电影时不要说话；44.上下楼梯靠右行；上下楼梯靠右行；45.不可以带玩具到学校来；不可以带玩具到学校来；46.有谁欺负你，让老师知道；有谁欺负你，让老师知道；47.自己的理想自己要坚持；自己的理想自己要坚持；48.要乐观，要享受人生；要乐观，要享受人生；49.别让别人有遗憾；别让别人有遗憾；50.从错误中学习，继续向前迈进；从错误中学习，继续向前迈进；51.不管如何，一定要诚实；不管如何，一定要诚实；52.抓住今天；抓住今天；53.在你的能力范围内，做最好、最好的人。
我的班规
我的班规一、班训团结合作和谐发展，勤奋创新善思博学，努力打造一个：团结、进步、和谐、发展的新型班级，让学生学会学习、学会合作、学会探究、学会生活、学会创新、学会思考，使自己成为一名勤奋、善思、博学、上进的中学生。
二、班级公约（一）课堂公约1、不迟到，不早退，不旷课，有事要请假；不玩手机，不听mp3等。
2、上课、下课要起立，动作要整齐。
3、不说与课堂无关的话，不做小动作，发言先举手，举手要规范，不出怪相，不起哄。
4、不顶撞老师，服从老师安排，说普通话，写规范字，学会学习，采用合理的学习方法。
5、按时、独立、保质、保量的完成各科作业。
6、遵守考试纪律，认真答卷、不作弊。
（二）课间公约7、不串桌，不追逐打闹，不高声喧哗，学会玩耍。
8、无故不到其他班门前，不串教室。
9、不骂人，不打架，不在教室内做不适当的活动。
（三）两操、集会公约10、集合要做到快、静、齐，不得无故缺席。
11、服从老师和体育委员（值日班长）的安排，不得顶撞。
12、做操要认真、规范、整齐、有力度。
13、集会时不得说话，不看任何书籍，做姿要端正。
14、解散时要服从指挥，有秩序，不拥挤。
（四）劳动卫生公约15、坚持每日两打扫制度。
16、值日打扫要认真、干净、迅速。
17、值日班长、劳动委员要认真负责督促检查教室内、清洁区的保洁情况，发现垃圾及时通知值日组长或值日组成员。
18、值日班长擦黑板要及时、认真、干净（包括讲桌）。
（五）其他公约19、放学后先回家，路上注意安全，走人行道，不得在马路上追逐打闹、骑车并行等。
20、坐车、乘船要遵守规定，不抢坐、不把身体探出窗外、不打闹，主动给老、弱、病、残、孕让座。
21、不进入网吧、录像厅、游戏厅等学生不得进入的场所。
22、把握好自己的课余时间，多读有意义的书，培养良好的兴趣。
23、进入公共场所，严格遵守规定的规章制度。
24、坚持锻炼身体，不做危险游戏，不私自下河洗澡。
三、制度“纪律是学习的保证”。
为了营造一个良好的学习环境，为了促进每个同学的身心健康地成长，争创优秀班集体，特制定以下制度。
班规10条
班规10条班级的管理和秩序是学生学习、交流和发展的基础，因此制定合理的班规对于班级的稳定和发展至关重要。
下面是班级制定的10条班规：1. 准时到校准时到校是学生培养自律和规律生活习惯的基础，也是展现学生对学习和班级管理的尊重。
校方要求学生每天早上7:50前到校，因此准时到校是每个学生应该遵守的基本规定。
2. 课间不离校在上课期间，学生不得离开校园，包括课间休息时间。
这是为了确保学生的安全和有序管理。
学生可以在教室内或其他指定的区域活动，不得离开校园。
3. 尊敬师长和同学学生应该尊敬和尊重老师和同学，不得有任何侮辱、歧视、欺凌、谩骂等不良行为。
在班级交流和互动中，学生应该友善待人，建立良好的人际关系。
4. 完成作业和任务学生应该按时完成老师布置的作业和任务，并且要保持认真、负责的态度。
未完成作业或任务的学生需要向老师请假并说明原因。
5. 珍惜学习时间学生在课堂上要保持专注和主动参与，珍惜学习时间。
不得擅自离开教室或做与课堂无关的事情，如玩手机、听音乐等。
6. 保持室内环境整洁学生应该保持教室、图书馆和其他公共区域的整洁和卫生。
不得乱扔垃圾，并且要经常清理自己的座位和周围的环境。
7. 禁止食品进入教室为了维持教室的整洁和学习的安静，学生不得将食品带入教室。
如果学生在上课期间需要进食，可以在指定的地方进行。
8. 合理使用电子设备学生在课堂或其他需要安静学习的场所使用电子设备时，应该保持低音量，不得干扰他人学习。
在老师允许的情况下，学生可以使用电子设备辅助学习。
9. 禁止携带危险物品学生不得携带任何危险物品进入校园，包括但不限于刀具、爆竹、易燃物等。
对于携带危险物品的学生，学校将做出相应的处理，并提醒家长注意教育。
10. 遵守校纪校规学生需要遵守学校的校纪校规，并且要认真对待学校颁布的各项规定。
对于违反校纪校规的学生，学校将做出相应的纪律处分。
以上是我们班级制定的10条班规，学生应该严格遵守，以保持良好的学习环境和开展有序的学习活动。
2022年部编版《我们的班规我们订》精品道法 课件-省优
探究新知
活动：班规我们订。 应当怎样制订班规呢？下面两种制订班规的方 式，你认为哪儿种更合理？
探究新知
我们班的班规是由老师一 个人制订的。
我们班的班规是老师带领同学 们一起讨论后再确定的。
探究新知
班规的制订不是一件简单的事情，我们必须掌握班规制订的 程序和方法。
下面是制订班规时要注意的事项，请在你赞成的意见前面画 上“√”，并想一想还有什么可以补充的。 班规的内容不能事无巨细、面面俱到。 针对班级中存在的问题，提出班规的内容。 每条班规都应由大家表决通过。 要有纠正违反班规行为的办法。 要有班规修订办法
说说这些班规都包含 了哪儿些方面的内容。
探究新知
主要方面：
学习
纪律
卫生
礼仪
虽然两则班规表达的 方式不一样，但是涵盖 的内容是相似的。
探究新知
总结：班规涉及到我们班级生活的方方面面，无论用什么方 式呈现，但它包含的内容都是相似的。它是为了保证班级生活健 康有序，让同学们在班里能愉快、安全地学习与生活。
探究新知
班规（二） 1．课堂上尊重老师，认真听讲，积极发言。 2．同学之间互相尊重，说话文明，不打架。 3．主动帮助遇到困难的同学。 4 ．讲究个人卫生，穿戴整齐，勤剪指甲勤洗手。 5 ．保持教室和校园干净整洁，不乱扔垃圾。 6 ．如果违反班规，向全班道歉。
探究新知
提示： 1．大家可以再读一遍，一边 读一边用笔把认为重要的方面 圈起来。 2.对比两则班规，找出它们的 相同点和不同点。
赵方看到别的同学随地扔 废纸，他也扔了一个小纸团。
探究新知
你认为应当采取哪些措施 ，以督促同学们自觉遵守班 规。请把你的建议写下来。
探究新知
活动：评选“遵守班规之星”。 规则：在一张纸上写上三位你认为的“遵守班规之 星”，全班进行统票。
我理想的班规作文
我理想的班规作文
班级是我们学习和生活的集体,要让班级运行得更加和谐有序,就需要制定一些合理的班规。
我心目中理想的班规有以下几点:
一、尊重他人,友爱同学。
不管同学的家庭背景和学习成绩如何,我们都要以平等友爱的心态相处,不能歧视或孤立任何一位同学。
要主动帮助他人,团结互助,共同进步。
二、爱护公共财物,保持环境整洁。
要爱惜学校和班级的设施设备,不能乱涂乱画墙壁桌椅。
上完课后要把教室打扫干净,保持桌面整洁,垃圾分类投放。
三、遵守纪律,珍惜时间。
要遵守校规校纪,不迟到早退,不带禁止物品上学。
上课要专心听讲,不玩手机和聊天,做好自己的本职工作。
四、举手发言,理性交流。
回答问题或发表意见时要先举手,得到老师同意后再说话。
表达观点时要友善合理,不要伤害他人,与人为善。
五、积极参与,共建和谐。
要主动参加集体活动,为班级添砖加瓦。
在生活和学习中发现问题,应主动反映和提意见。
与同学一起努力,为自己和整个班级创造更好的未来。
我相信,如果全班同学都能遵守以上班规,那我们的班级一定会成为一个充满阳光、友爱和希望的大家庭。
这也是我心目中最理想的班级样子。
让我们一起努力,为这个目标奋斗吧!。
我的班规(1)
我的班规一、文明礼仪1、见到老师和学校领导、客人要有礼貌并问好。
2、尊重他人，和睦相处，团结上进，不打骂侮辱同学。
3、在教室里语言要文明，不说脏话。
4、勤剪指甲，男生不留长发。
5、衣服穿戴整齐，不戴饰物，不穿奇装异服。
二、考勤制度1、课间和上课之间不允许迟到，打预备铃就要进教室，如确实有特殊情况向任课老师请假。
2、每天按时到校，如在学校遇到有事或生病，向班主任请假，经批准后方可离校；需要留在家里时，由家长请假，经班主任同意后才能够不来校。
三、学风纪律1、对待学习要认真，刻苦努力。
2、课堂上尊重老师，不得出现故意顶撞老师、打断老师讲课、不接受老师的批评等不尊重老师的行为。
3、上课过程中要保持安静，专心听讲。
不要出现说话，睡觉，看课外读物（任课老师同意情况除外），下座位乱走动，听音响设备，玩游戏机，做小动作，打闹这些现象。
4、不得代与学习无关的物品来学校。
5、每天按时按质按量完成老师布置的作业和相关学习任务。
6、要培养独立思考的水平，作业以及各类考试不得出现抄袭和作弊的现象。
7、在学校时，要认真上好每一堂课，并且积极参加各种体育活动。
8、不得进入网吧等娱乐场所。
不吸烟，不喝酒，不听、不看不健康的书刊和相关音响制品。
9、同学之间要相互尊重、团结，不要出现打骂现象，如遇到不可调解的问题和矛盾，要即时告知班主任，当班主任不在时，要即时告知任课老师请求协助；10、有集体荣誉感，多为班级着想，积极参加学校组织的各种活动。
11、每个同学都要爱护班级一切公共财物。
四、环境卫生1、每天值日的同学要认真做值日。
看到垃圾要随手捡起扔进垃圾箱，时时刻刻保持一个良好整洁的班级形象。
2、每一位同学都有责任和义务保持教室和走廊的清洁，不得乱扔纸屑和其他垃圾。
五、安全事项1、注意安全，过马路时不翻围栏。
骑自行车做到不赶不超，不要逆行。
2、下课时不能在班里追跑打闹，活动时要注意安全。
六、班干部1、班干部要带头认真遵守本班的班规，严格要求自己的一言一行。
的班会课班规4篇
的班会课班规4篇主题班会是围绕一定主题而举行的班级成员会议，会议中心思想明确，内容丰富集中，切合学生需要，班级成员共同参与，具有教育性、知识性、趣味性，会前充分准备，尽可能发挥每个人的专长、爱好和创造性，形式活泼生动，安排紧凑，气氛和谐等，达到提高认识、发展个性、愉悦生活、促进良好班风形成等目的，下面是由小编为大家整理的范文模板,仅供参考,欢迎大家阅读.根据本班小组分组情况把班规分成了9个板块,让每个学生根据班上情况提前写自己认为要制订的班规.这节班会是把学生写的班规进行讨论.汇总.下面是我为大家整理的关于班会课班规,希望对大家能有帮助,谢谢大家班会课班规1活动目的:通过本中队会的活动,教育学生遵守班规,遵守>,将这种文明行为贯穿到他们所有的生活中,在生活中养成遵守法规的文明素质,促进自我发展与进步.活动过程一．.整队,报告人数二．全体起立,主持人宣布活动开始1出旗（奏出旗曲,敬礼礼毕）2唱队歌3.中队长讲话:三,活动内容1主持人:甲:学校是我们成长的摇篮,我们从一个呀呀学语的小孩子,成长成一个懂事的孩子.乙:班级是我们快乐的家园,在这里我们一起学习,一起游戏.甲:我们是校园懂事的孩子,我们就应该遵守〝校纪〞.乙:班级是我们成长的乐园,我们应该遵守〝班规〞.甲:遵守校纪班规是我们必须遵守的法规.乙:是呀,一个遵守遵守校纪班规的学生才是一个文明的学生.甲:可是,我们都做到了遵守〝校纪班规〞吗?乙:大家看,现在有那么几位......2小品表演:一节语文课四个同学坐在课桌前,甲乙两位正在交头接耳,丙正趴着睡觉,丁正吹着口哨. 上课铃声响了,老师出现在门口,四位学生对教师熟视无睹.老师:上课!四位同学懒洋洋站起来:老师,你好.老师:坐下!四位同学坐下,甲乙依旧交头接耳,丙依旧睡觉,丁继续吹口哨.老师:丁你不要吹口哨!丁懒洋洋:我愿意!老师,你给我出去!丁站起来就走.丙此时抬起头来,说:〝何必呢!不就是吹了一下口哨吗?至于这样吗?吵我睡觉!〞甲乙:至于吗?害得我们讨论问题了!老师:这课没法上了!走出教室.3:主持人:甲:大家对这个情景是不是有些熟悉?乙:是呀,在你的学习生活中是不是也发生过这样的情况?甲:现在大家来议一议,他们有什么样的错误?乙:大家来说一说,他们该怎样改正他们的错误?4:全班分成四个小队进行集中讨论,然后选代表发言.5主持人:甲:大家讨论得很热烈.乙:大家分析得很精辟!甲:每个人都要遵守校纪班规,这样才能保证自己是个文明的学生.乙:看来,我们还有必要再学习一下>甲:现在我们四个小队进行比赛,看哪个小组能完整地背出来>6:四个小组先讨论,然后选出代表背诵.根据情况选出最优秀的小队.7:主持人:甲:大家背得多整齐.乙:大家背得多兴奋!甲:看来大家都已经将>牢记心头.乙:大家都已经将>融入到我们的生活中去.甲:下面我们再来说一说我们在生活中有哪些优秀的文明行为?乙:对,找一找我们生活中有哪些优秀的文明的学生.8:四小队先讨论,然后选派代表发言,选出最优秀的文明学生,讲述他们的文明行为,并且发〝文明之花〞9:主持人:甲:在我们的眼睛中,时时刻刻都记下了那些美好的行动.乙:在我们的心灵中,时时刻刻在赞美那些美好的行为.甲:让我们都来做文明的好学生.乙:让我们都来做心灵美好的孩子._主持人:甲:受了这么多的教育,我想刚才那几位同学也受到了很好的教育,一定改正了他们不礼貌的行为.乙:是呀,大家一起再来看看这几位的表演吧._,小品表演:>教室里,甲乙丙丁四位同学整整齐齐坐在教室里,安静地等待老师来上课.铃声响了之后,老师出现在教室门口.教师走进教室,四位同学整整齐齐起来:〝老师您好!〞教师:〝坐下,我们开始上课!〞整节课,学生安静地听讲,积极举手发言.下课铃声响了,老师说:〝这节课同学们表现得很好,遵守纪律,积极思考,尊敬老师,回答问题也很正确.同学们,再见!〞四位学生起立大声说:〝老师,再见!〞四:.辅导员讲话:〝同学们,这次中队会开得很成功.通过这次活动,同学们懂得了遵守校规校纪,做一个文明守纪的好学生.相信通过本次活动,同学们会更加遵守纪律,将纪律内化为自己的文明素质,做一个新时代的文明的小学生.〞五:呼号六:退旗,敬礼七,主持人宣布活动结束.班会课班规2一.由新生军训回忆过渡到初中学习生活,面对新生活.新起点:〝以良好心态迎接新学期,以行为规范促进新进步〞,引入班规制订的必要性.二.小品>1.上学2.上课3.课间通过小品中一些不良行为让学生反思我们在平时出现的一些问题,进一步认识到必须制定班规来约束行为,形成良好的班风.学风.三.分工与合作:根据班级小组情况,把班规分成九块,分小组讨论制订:1.行规 6.卫生2.上课 7.财产3.作业 8.集体活动4.自习 9.积分奖惩5.考试各小组将讨论制订的班规进行汇总,将讨论结果写在卡片上;推选一名代表发言;全班交流.四.班规雏形结果展示:班规之树态度决定一切,行为决定习惯,习惯成就未来 ,让我们以良好的行为习惯勾画属于我们自己的美好春天.让五班因我的存在而感到骄傲!班会课班规3辅导员班队会活动时间_年_月25日主持班队会活动主题〝新班规,新起点〞活动目的 1.了解班规的重要意义.2.增强合作意识,小组内商议制定班规.活动准备查阅关于此主题的文字资料活动过程设计一.导入主题:从几年前制定班级公约谈起,说说班规的重要性.二.小组内制定班规:1.班规应该制定哪些方面?2.小组员在组长组织下,商讨每一条班规,并由组长记录下来.3.小组员到台前选读自己小组的班规.三.布置任务:1.未完成的小组务必在周末完成.2.小组长负责把小组内的班级规定发到班级博客上.活动反思通过这次的班会,学生了解了班规的意义,锻炼了小组合作的能力.学生调动起了积极性,很认真地参与到了制定班规的活动中来.亲手制定班规,更加深入地体会了班级纪律的重要性.活动延伸下一步我们将选择和合并出我们班级的规定,请家长和学生签名.只要形成了共识的班规,大家要以此为依据,做一名合格的少先队员.班会课班规4活动目标:1.激发学生自主管理的意识,增强学生用法则.法规约束自我的意识.培养学生的主人公精神.2.通过此次主题班会,目的是增强学生集体观念和集体荣誉感,增强班级的凝聚力,提高学生关心集体.建设集体的积极性和热情,3.让学生在组织活动的过程中,充分地展现和锻炼自己的能力.教学重点:1.制定符合班级的班规,培养学生的规则意识.2.提高学生关心集体.建设集体的积极性和热情.教学难点:提高学生关心集体.建设集体的积极性和热情活动步骤:一. 朗诵诗歌,营造氛围.1.同学们爱我们的班级吗?下面我们来朗诵一首诗歌.把你对班级的爱用声音表现出来哦!>我爱我班,因为我是她其中的.一员.她是我成长的摇篮,她让我有了无数伙伴.我爱我班,因为她给我带来无限的温暖.她是我温馨的家园,她让我体味到了友爱的甘甜.我爱我班,因为她给我带来了成功的希望.她是我辛勤劳作的田园,她让我品尝到了收获背后的辛酸.我爱我班,因为她赋予我无穷的欢乐.她是我成长的乐园她让我享受到了阳光的灿烂.2.从同学们的声音里,我能感觉到大家爱这个集体.想这个集体更优秀,必须我们每位同学努力,就得有规章制度,也就是班规来约束我们.（板书:班规）我们的班规有谁来定呢?先看一幅画.二.班规谁来定?1.看漫画:这是什么?水为什么会流出来呢?2.假设我们班就是这个木桶,每个同学就是其中的一块木板,请分组讨论一下: 怎样才能让我们的木桶装更多的水呢?3.木桶要想装更多的水,必须每块木板足够长,同样的道理,我们班级要想整体提高,必须每位同学努力提高,怎样提高,那就得有班规来约束,来监督我们.也就是说班规是帮助我们每位同学提高自己的,这样的班规由谁来制定更合理呢?（相机完善板书:我的班规我做主）三.班规我来定:班规设计比赛 .1.全班分成4个组,分别围绕学习.劳动与清洁卫生.两操与集会纪律.安全及其它,来讨论制定相应的班规.（板书:学习.劳动与清洁卫生.两操与集会纪律.安全及其它）2.要求:用简短的语言制定合理的班规.人人参与,避免重复.3.全班交流.评出优胜组.4.教师总结.归纳.补充.学习纪律:（1）严格遵守作息时间,不迟到.早退,不旷课,迟到.早退,从小明白到守纪律的重要性.（2）有事必须请假,不得随便离开校园.如确需离校,需持班主任的请假条到传达室签字,有家人来接方可离校.班长要及时做好请假记录.（3）课前做好上课准备,保持教室安静,做好课前预习或等待老师上课. （4）上课认真听讲,积极思考,踊跃发言,不做与课堂无关的事.（5）课后认真完成作业（含家庭作业）,按时保质保量,不准抄袭,书写工整（6）考前认真复习,考试不准作弊,试后认真总结经验教训,及时补救. 劳动及清洁卫生纪律:（1）积极参加各种劳动,服从安排.（2）劳动中不拖拉,不推诿.（3）教室.卫生区每天二次彻底清扫,不留卫生死角,由专人负责.（4）课桌物品要摆放整齐,座位附近要保持干净,放学后能自觉将桌椅摆放整齐.（5）不乱丢垃圾,不随地吐痰,不乱涂乱画.（6）讲究个人清洁卫生.勤洗澡.勤换衣服,饭前便后洗手.（7）注意饮食卫生,不带零食到学校来.两操及集会纪律:（1）出操.升旗.集会动作迅速,不拖拉,做到一个〝快〞字.（2）保持队伍安静,不推搡.不打闹.不喧哗,做到一个〝静〞字.（3）做操动作规范划一,做到一个〝齐〞字.（4）解散时整齐有序,不混乱,听从指挥.安全纪律及其它（1）不准在校内拥挤.推拉或打闹.（2）同学之间.班与班之间正常交往,语言文明,礼貌待人.（3）不准攀爬车辆.不准搭乘非客运车辆和〝三无车辆〞.（4）不准吃不洁或过期.腐烂变质食品,杜绝食物中毒.（5）离开教室时应主动检查周围的门窗.电灯.风扇是否关好.（6）不破坏公物,遇到这样的行为,及时去制止.讲文明,懂礼貌,见到老师3.教师小结:这样的班规就全面多了,同学们,一个优秀的班集体的形成,靠的是全体成员的团结与奉献,每个人在平时的学习与生活中应以实际行动自觉执行班规,维护班级的荣誉.四.班规的执行有了班规,是否每位同学就能遵照执行呢?看几个小故事.1.学生读读3个小故事.2.找学生表演3个小故事.3.小组评价,说说故事中谁违反了班规?哪条班规?谁做的好?4.怎样才能让我们每位同学自觉执行班规呢?谁来出出主意?（1）.同学之间互相监督,发现违反班规现象立即制止.（2）班级每月对班规执行情况进行一次总结.（3）定期开展小组竞赛,对班规执行到位的小组给予奖励,对表现较差的小组给予适当的惩罚.五.总结1.有句话叫〝众人拾柴火焰高〞,还有首歌叫〝众人划桨开大船〞,这些都告诉我们一个道理,集体的力量是无穷的,只要我们齐心协力,我们的集体就会很优秀.2.唱歌>_的最新班会课班规5_字4篇精选大全。
班规班训班级口号
班规班训班级口号班规班训班级口号1今天我为我班而自豪，明天我班为我而骄傲。
我们的班训：自信自律自尊自强班规班训一__班班训：我学习我健康我快乐我成长班规：讲文明,不疯闹.讲卫生,懂礼貌.敬老师,亲同学.守纪律,勤思考.一__班班训：活泼、健康、友爱班规：好学生：会学习，会听讲，会提问。
好孩子：爱爸妈，爱老师，爱同学。
好公民：讲环保，节水电，守秩序。
一__班班训：我快乐、我自信、我能行班规：好孩子要爱父母，自己的事自己做。
好学生要尊师长，会学习，会生活。
好公民要惜粮食，保环境，爱自然。
一__班班训：团结自立活泼班规：认真听讲，大胆发言，争做好学生！诚实守信，拾金不昧，争做好孩子！热爱自然，保护环境，争做好公民！一__班班训：我自信我能行我真棒班规：好学生——爱读书乐发现乐于听学会问好孩子——爱父母懂礼貌自己的事自己干好公民——爱自然守秩序惜粮食二__班班训：好学有情，立志有恒班规：1、热爱集体：积极主动为集体做事，遵守纪律，为集体争光。
2、珍惜时间：抓紧时间完成作业，做时间主人。
3、珍惜友谊：团结友爱，互相帮助。
4、珍惜荣誉：时刻为集体着想，为集体争光。
5、热爱学习：积极向上，主动、认真地完成作业。
6、热爱劳动：主动打扫班级卫生，珍惜劳动成果。
7、文明礼貌：尊重老师、同学，爱护公共财物，保护花草树木。
二__班班训：平时我最努力，周末我最愉快班规：见了老师有礼貌，衣着领巾穿戴好。
课堂上，用心听，读书认真勤思考。
站队快、静、齐，下课不乱跑。
地上纸花捡起来，自己的杂物不许掉。
只要大家都做到，我们的生活更美好。
二__班班训：好习惯从小事做起班规：我想身体好，跳绳跑步加眼操。
我想有礼貌，主动鞠躬并问好。
我想学习好，专心学习勤思考。
我想环境好，不摘花儿不踩草。
我想有朋友，小事不能太计较。
二__班班训：团结勤奋积极健康班规:清早上学校锻炼身体好抽屉清整齐作业按时交看明课程表准备要做到听到铃声闹回位静息好上课专心听答问有信心下课不疯跑文明游戏妙见到老师问声好老师对我眯眯笑二__班班训：文明勤学创新健体班规：今日事今日毕。
我们的班规
我们的班规
1.升国旗，肃立站好，少先队员行队礼。
2.关心父母，听父母的话，外出或回家主动问好，每周做一件家务事。
3.尊敬老师，友爱同学，帮助弱小，热心为班级体做贡献。
4.言语文明，举止端庄，不追逐打闹。
5.诚实守信，勇于担当，知错能改。
6.爱惜粮食，吃饭不挑食，饭前便后要洗手。
7.晨读时间，大声朗读；上课认真，积极思考，大胆回答，不打断他人发言。
8.上课不迟到，爱护环境，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。
9.晚自习时，认真完成作业，不说话，不听歌，不私自玩电脑。
10.坚持锻炼，认真做操，积极参加学校的各项活动。
11.自己的事情自己做，衣物用品摆放整齐，吃穿住行我独立，做自立自强的好学生。
12.今日事，今日毕，快乐迎接每一天。
小学班规班纪(精选)
小学班规班纪第一部分班级基本信息1.1班级名称：小学X年级X班1.2班主任：姓名1.3班级口号：爱学习，爱生活，团结一心，共同成长。
第二部分班级管理制度2.1迟到早退规定2.1.1学生应在上学铃响起后5分钟内到达教室，否则视为迟到。
连续三次迟到，将被记录并通知家长。
2.1.2学生如需提前离校，需提前一天向班主任请假，由班主任审核同意后方可离校。
未请假擅自离校者，将被视为早退。
2.2课间休息规定2.2.1课间休息时间，学生应在教室内保持安静，不得在走廊或操场上嬉闹。
值日生负责维护课间秩序。
2.2.2学生不得提前离开教室，除非有老师或监护人的允许。
任何离开教室的学生都需事先请假并得到批准。
2.3校服及仪容仪表规定2.3.1学生应佩戴整洁的校服，不得擅自改动校服颜色或款式。
每周五为校服整理日，学生应穿着整洁的校服。
2.3.2学生头发应整洁，不得染发、烫发，男生不得留长发。
女生头发要梳理整齐，不得乱挽乱绑。
第三部分学习管理规定3.1作业及考试规定3.1.1学生应按时完成老师布置的作业，如有困难应及时向老师请教。
未完成作业的学生将被记录，连续三次未完成者将被通知家长。
3.1.2期末考试前，学生应自觉参加模拟考试，提前预习，确保考试成绩的提高。
考试期间，不得舞弊，一经查实，将受到相应处罚。
3.2学习用品管理3.2.1学生应随身携带齐全的学习用品，不得借用他人物品。
书包内应保持整洁，不得携带与学习无关的物品。
3.2.2不得在课堂上使用非学习相关的物品，如电子游戏、手机等。
手机需交给班主任保管，放学后领取。
第四部分班级活动规定4.1班级活动参与规定4.1.1学生应积极参与班级组织的各类活动，如文艺汇演、班级会议等。
请假期间，应提前向班主任请假，并附上请假条。
4.1.2未经请假而缺席班级重要活动的学生，将被追究责任。
4.2班干部及团队合作规定4.2.1班级干部应认真履行职责，起到模范带头作用。
班级干部不得在学习上懈怠，应成为大家学习的榜样。
我为班级定班规我为班级献班规
我为班级定班规我为班级献班规我为班级献班规我们大家都知道无规矩，不方成圆。
国有国法，班有班规，我们班的班规有很多，用来规范大家行为，使我们养成良好的习惯，做个对国家有用的人。
不讲规矩，不方成圆，没有约束就没有秩序，就没有效率。
俗话说得好，不以规矩不方成圆。
班里也要有人性化的班规，要不然我们班那些“唯恐天下不乱”的同学就要“登天”了。
打扫卫生是人们生活中必须干的事。
如果不打扫卫生的话，不但有许多细菌，还影响了别人的正常休息。
所以，我给我们班制定的班规就是：处理好个人卫生，在教室里不可以随地吐痰、乱扔垃圾和纸屑。
我希望班级干干净净的，这样，同学们不仅有一个好的环境来学习，而且值日生在打扫时还不用太劳累。
总而言之，我觉得一个班级必须有班规，有了班规，才会有一个和谐的班级。
五年级:张雅洁我为班级献班规相关内容:未来的笔未来的世界是美妙的，人们用的是能上天入地的交通工具，不用手翻的书，无线网络的电脑其中最受欢迎的是神奇多功能笔。
多功能笔和普通笔在外形样子上没什么分别，不同的是它那神奇的功能。
...爸爸，我想对你说作文爸爸，我想对你说作文（1）以前我在学画画，本来您还是挺支持我的，为我买了各种画画用具，可是后来，您变了。
有一天，我正在画画，您走进我的房间。
对我说：’’琦琦，你不要画画了，练钢琴吧！你看我们邻居家的儿子，弹得多好。
伊索寓言今天我读了《伊索寓言》这本书，这是一本既讽刺了恶人邪恶的本性和丑陋，又赞美了种种生物优秀高尚的品德与智慧。
这不只是一本寓言故事书，还是一本使人明白许多道理的哲学书，其内容丰富多彩，里面人物的性格也五花八门，编出一个个引人...山巅一寺一壶酒从前，有一个特别喜爱喝酒的私塾先生。
他为了有空溜出去喝酒，就常常留一些刁难人的题目让学生们做。
有一回，他酒瘾又犯了，但是还不到放学时间，他便只好故伎重演，叫学生背诵圆周率，放学之前得背出30位小数，否则不许回家。
书香伴我童年高尔基爷爷说过：书籍是人类进步的阶梯。
班级自律委员会公约全套
班级自律委员会公约全套本着真为孩子们成长着想，本着育才先育人的原则，本着培养孩子们"自尊自爰、自主自立、自律自强”的原则，班内成立自律委员会,制定了详细的班级公约，实行量化管理。
量化内容如下：第一部分减分项一、纪律1、迟到（含早自习、下午、晚自习、各节课及两操）：每次一2分，上课铃响未坐在座位上即为学习迟到，体育班长整队开始未站好即为两操迟到。
2、早退：每次一3分，下课铃未响完就起身即为早退。
3、旷课：每次一10分，严格请假纪律！只要学习时间不在教室、休息时间不在宿舍必须请假，如到卫生室打吊瓶。
有事提前到办公室请假,特殊原因找不到班主任者,电话联系。
4、课堂（包括自习）：随便说话、不尊重老师、被老师点名批评、睡觉等严重影响其他同学学习的行为，每次一10分；学习不专注、做与学习无关的事情（没影响到别人）每次一3分。
5、课间：大声说笑、打闹每次一10分。
6、自毁形象：说脏话每次一10分。
二、学习1、作业：上交作业等不写学号、不按时上交、作业不认真每次一1分，不上交者每次一3分。
2、回答问题:不认真回答,令老师同学反感者,作为扰乱课堂对待，每次一10分。
三、卫生1、日常：擦黑板、教室内外卫生等所负责区域不达标者，作为失职处理，每次一5分。
2、墙壁：不能在墙壁上乱贴乱画，违者每次一5分。
3、公共事宜：卫生大扫除、打扫厕所，被学校批评者每次一10分。
四、宿舍（含卫生和作息纪律等）1、被管理员通报：每次一10分！2、被学校通报：每次一20分五、其他失职行为1班级公共事宜：关灯、关电扇、关窗、锁门等，失职1次一2分;2、所有班干部（包括课代表、小组长、值日班长等）：失职1次—10分！六.重大不自尊行为：玩手机、MP3、MP4、打架斗殴等损己特别严重的行为，每次一40分，并上报学校处理！第二部分加分项一、好人好事：酌情加分：最低2分，最高50分；二、班级奉献：班干部、值日班长、科代表、舍长等，根据同学代表评议等次酌情加分；三、学习带头：上课认真、回答问题、作业认真、得到老师表扬等；四、宿舍：得到管理员、级部、学校表扬等；五、其他为班争光的事；六、统考成绩加分：由班级自律委员会研究决定。
我们的班纪班规
我们的班纪班规为积极配合学校管理，树立良好班级形象，酿造优良班风，保持良好的学习风气，创建合适学习环境，实行奖罚分明制度，现拟定以下班规。
一、学习纪律：1、每天按时上学，不迟到，不早退，不逃学，有病有事要请假。
参加活动守时，不能参加事先请假。
2、晨读时间要服从班干部的管理，不得随意离开教室自由行动。
3、上课前预备铃不喧哗、不吵闹，课前做好学习准备，上课后认真听讲，及时做好课堂笔记，积极思考回答老师的问题，不开小差、不做小动作、不插话、更不得随意交谈。
遇到特殊情况，如身体不适，举手告知老师。
课上禁止交头接耳、嬉笑同学、顶撞老师，禁止做小动作。
4、自习课上不做与学习无关的事情，要和正课一样保持安静，完成当天的作业，掌握、复习学过的知识，或是阅读有益的课外书籍，不得讲话或是玩游戏。
5、每天的课堂作业和家庭作业要按时按量认真的完成，书写要工整，不懂的问题主动问老师和同学，坚决禁止抄袭作业。
6、禁止在教室、走廊、校园内追赶打闹，玩危险的游戏。
二、安全文明纪律：1、在校期间，不得做任何危险性的游戏，也不得带任何与学习无关的具有危险性的用品，在同学间的交往活动中，要文明有礼，自己的举动要顾及到他人的安全。
违者当面作出检讨并做保证。
2、爱护公共环境和公共财物，不乱抛垃圾，不乱涂乱划。
保持个人卫生，不得随意扔弃废物，遇到垃圾主动捡拾。
每天按时积极参加值日，保持教室整洁。
（清理抽屉杂物、排齐桌凳、关好门窗、）离校时，关好灯，关好教室门窗。
损坏公物照价赔偿。
3、尊敬父母，长辈，老师。
听从老师的教导，校内校外看见老师要主动问好，与老师说话要谦逊有礼；孝敬长辈、体谅父母。
4、尊重他人私隐，不随意动别人的东西。
尊重班干部，不阻碍班干部的正常行使职权。
不取笑、辱骂同学，同学间有矛盾时要向老师报告，积极沟通交流。
本班级规则由各组组长负责计分，班干部和组长负责安排和管理，全体同学共同互相监督，做好每周一评一月一奖励工作，及时进行自我自主评价。
我 们 的 班 规
我们的班规1、尊敬师长，团结同学，举止文明，遇见老师主动问好，不骂人、不打架、不给其他同学取绰号。
2、注意仪表，爱护环境和公共财物，不乱扔垃圾，不乱涂乱画，损坏公物, 应予以赔偿。
3、上课前认真预习上课内容，，上课铃一响，同学们应该做到“快、静、齐”，将课本放在课桌的左上角,等老师来上课。
上课时姿势端正，精神饱满，勤于思考，积极举手发言，认真做好笔记。
4、不得迟交或欠交作业，每次作业书写工整，独立完成，不得抄袭。
各组长及时收交，把作业不交的同学的名单及时上报学习委员记录。
5、建立学习小组，同学间互相学习，积极讨论，互相帮助。
7、上课、下课要起立，动作要整齐。
自习课上不做与学习无关的事情，不讲话，不走动。
课间不在教室里大声喧哗或追逐、打闹。
8、把握好自己的课余时间，多读有意义的书，培养良好的兴趣。
9、放学立刻回家，不在学校里玩。
10、不迟到，不早退，不旷课，有事要请假，请假必须写请假条交予班主任批准，若无法到校的就由家长给班主任打电话请假，否则一律按旷课论处。
11、坚持每日两打扫两保洁制度，打扫认真、干净、迅速，擦黑板及时、认真、干净（包括讲桌）。
卫生委员认真检查教室内、清洁区的保洁情况，发现垃圾及时通知值日生。
12、值日生离开教室时注意关闭门窗。
13、坚持锻炼身体，不做危险游戏，不下河洗澡。
14、在校内不骑自行车，自行车停放整齐。
15、进校不带手机、零食、鞭炮、玩具枪等危险物品。
16、遵守考试纪律，认真答卷、不作弊。
扣分制度1、升旗仪式中不肃立，不行礼，说话打闹者，扣3分。
2、迟到，早退，无故缺席，每次扣3分。
3、不认真做三操，扣3分。
4、课堂上睡觉，吃东西，玩小物件，乱扔杂物，交头接耳，嬉笑打闹者，扣3分。
5、擅自换座位，无故离座者扣3分。
6、毁坏公物且没有及时修补者，扣5分。
7、破坏环境卫生者，扣3分。
8、值日缺勤或袖手旁观，劳动拖拉，懒惰者，扣3分。
9、拖欠作业，抄袭作业，借给别人抄，考试作弊者，扣5分。
我们班的班规作文
我们班的班规【1】我们班的班规我们知道无规矩，不成方圆，国有国法，班有班规，我们班的班规有很多，用来规范大家行为，使我们养成良好的行为做个有用的人，你想知道吗？那大家一起分享一下我们班机其中一部分吧!第一条：每天都带红领巾，我们校长规定全校学生都要配带红领巾，因为这是用我们中国战士的鲜血换来的，所们以我们每个少先队员必须佩戴红领巾。
第二条：尊重老师、团结同学，营造良好学习环境。
第三条：我们每个人衣服都要整洁，如果不整洁，如果给外国人看见，就会丢进国人的脸面。
第四条：按时打扫卫生，这样我们的健康才有保证，是培养良好习惯的基本要求。
第五条：按时打扫保洁区，如果打扫的好，我们就可已拿到卫生锦旗，增添我们班级的风采。
第六条：我们每个少先队员都不能迟到，一迟到就要给班级扣分，所以，几乎每个少先队员都不会迟到。
第七条：不能乱说脏话，如果乱说脏话，是不文明的表现，大家都会讨厌你。
第八条：我们每个做学生的上课必须认真听讲、积极举手、积极发言。
第九条：下课我们要玩文明游戏，千万不要做任何危险游戏，保证我们的安全。
第十条：我们课间千万不能追逐打闹，俩个发生了矛盾，吵来吵去，你说不过他，你就要追那个人，那个人突然停下来，你来不及停住，撞到了他，这样你们俩个都会受伤，所以课间千万不要追逐打闹。
第十一条：不能乱扔垃圾，这样才能保持学校卫生。
我们班级的班规差不多介绍完了，那你们班的班规是什么呢？想发表一下一起分享好吗？很期盼！我们班的班规【2】我们班的班规班规是班主任管理班级的依据,是形成良好班风的保障,是保证学生学习、克服不良习惯、促其全面发展的有效手段。
班主任可以让学生参与班规制定的过程,让学生认同班规的规定,这样才可能遵守地更自主一些,更自觉一些,促成学生由他律变成自律,促进良好班风学风的形成。
我们班的班规主要有以下方面:一、遵守《小学生日常行为规范》,遵守校纪、校规。
二、热爱祖国,热爱中国共产党,升国旗、奏国歌时要肃立、脱帽、行队礼。
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我的班规
相互问候有礼貌。
二、早读：勤奋好学争分秒，贵在自觉效率高；语数英语同重要, 书声琅琅气氛好。
三、升旗：升旗仪式要搞好，热爱祖国第一条；齐唱国歌感情深, 立致敬要做到。
四、出操：出操集队快静齐，动作规范做好操。
五、上课：铃声一响教室静，专心听讲勤思考；举手发言敢提问，尊敬师长听教导。
六、课间：课间休息不吵闹，文明整洁要做到；勤俭节约爱公物, 遵循公德要重要。
七、学习：各门功课要学好，遵守纪律最重要；预习复习要自觉, 环环扣紧才生效。
八、作业：审清题意独立做，格式规范不抄袭；簿本整洁字端正, 保质保量按时交
九、活动：科技文体热情高，体魄健壮素质好；思想觉悟要提升, 班队活动少不了。
十、生活：爱惜粮食要记牢，节约水电少浪费；服从管理加自理, 遵守纪律觉悟高。
十一、离校：值日卫生勤打扫，按时离校关门窗；横穿马路站看行，安全法规要记牢。
十二、目标：班级公约牢记心，行为习惯常对照；同学之间勤勉励，道德情操修养。