九年级化学上册第七单元课题2燃料的合理利用与开发拓展训练(附2套试卷)
九年级化学上册 第七单元 课题2 燃料的合理利用与开发有效训练2 (新版)新人教版
课题2 燃料的合理利用与开发一．解答题（共12小题）1．（2015•奎文区一模）煤是社会生产、生活中最重要的能源，工业上常把煤进行气化和液化处理，使煤变成清洁能源．煤气化和液化流程示意图如下：（1）第①步操作发生的是（填“物理”或“化学”）变化．（2）第②步是精炼煤与水蒸气的反应，化学方程式为．（3）第③步反应的基本类型属于．（4）④是含硫化合物洗液经过提炼后，用来制硫酸的过程．则其中X的化学式为．写出第⑤步反应的化学方程式．（5）从“绿色化学”的角度分析，“煤的汽化和煤的液化”生产流程的优点．2．（2014•鞍山）我省今年部分城市由于大量使用化石燃料，增大了空气中PM2.5的浓度，出现雾霾天气．（1）化石燃料包括：煤、石油、．（2）如图是对燃烧条件及过程的探究．A中蜡烛燃烧一会熄灭，B中蜡烛正常燃烧，A、B 实验探究燃烧的条件是．C实验应用的灭火原理是．（3）D实验中小碟底部有蜡烛不充分燃烧产生的炭粒，石蜡和汽油都是石油的产品，为了减少汽车PM2.5颗粒物排放，你对燃油汽车企业的发展提出的建议是．3．（2014•长沙校级一模）沼气是当今已开发和使用的最洁净的气体燃料之一，使用沼气是解决农村能源不足问题的重要途径．如图是沼气的产生和应用示意图．（1）图示过程中发生的能量转化是：生物能→化学能，其中△指．（2）沼气中除含有甲烷外，还含有二氧化碳及少量的氢气、氮气、硫化氢、一氧化碳、水蒸气等．沼气略带臭味，你分析臭味可能来自气体．（3）写出甲烷CH4燃烧的化学方程式．（4）从安全方面考虑，使用沼气时一定要防止沼气中混入．4．（2015•德州）我国具有丰富的煤炭资源，煤制取乙二醇的产业化发展已列入我国石化石化产业调整和振兴规划，由煤制取乙二醇的流程示意图为：（1）煤属于（填”可再生“或”不可再生“）能源；（2）合成气可用作气体燃烧，写出合成气中氢气燃烧的化学方程式：；（3）合成气（CO和H2）在不同催化剂的作用下，可以合成不同的物质，从物质组成的角度考虑，仅用合成气为原料不可能得到的物质是（填序号）．①乙醇（C2H4OH）②甲醇（CH2OH）③尿素[CO（NH2）2]．5．（2015•番禺区一模）化石燃料燃烧产生大量CO2．大气中CO2含量过高会导致温室效应等环境问题．①天然气（主要成分为CH4）完成燃烧的化学方程式是；②计算1g CH4完全燃烧产生CO2的质量m（精确到0.01g）；③从下表数据分析，与煤相比，用天然气做燃料的优点是．1g 物质完全燃烧产生CO2的质量1g 物质完全燃烧放出的热量CH4m 5.6KJC 3.67g 3.2KJ6．（2015•昌平区二模）能源是人类活动的物质基础．（1）天然气是我国居民普遍使用的燃料，为安全起见，应在厨房安装天然气泄漏报警器，如图甲所示．从天然气的性质角度分析，报警器安装在墙壁上面的原因是．天然气主要成分甲烷燃烧反应前后分子种类变化的微观示意图如图乙所示．80g甲烷完全燃烧，生成二氧化碳的质量为g．（2）航天飞船发射过程中，常以液氢作燃料，液氧作助燃剂，反应的化学方程式为．7．（2015•萝岗区模拟）学习化学可以了解原理，便于解决问题．（1）一小组的同学利用干冰做兴趣实验（如图1）．在降温加压时二氧化碳会变成无色液体，温度进一步降低，液态二氧化碳可变成雪花状固体﹣﹣干冰．上述过程发生了（填“物理”或“化学”）变化，说明分子具有的性质是．（2）如图是燃气热水器示意图，该热水器以天然气为燃气．①当“空气进气孔”被部分堵塞，燃烧将产生的有毒气体M，M的化学式为；②1kg不同燃料燃烧产生CO2和SO2的质量如表所示．其中较清洁的燃料是，使用作燃料时最易形成酸雨．燃料燃烧产物质量/gCO2SO2汽油2900 5.0天然气2500 0.1煤2500 11.0酸雨形成过程中某一步反应的微观示意图如图3所示．则该反应的化学方程式为，反应中“”和“”的质量比为．8．（2015•石家庄模拟）“页岩气”是蕴藏在岩层中的天然气，被誉为未来能源的“明星”．（1）天然气是比较清洁的能源，其主要成分燃烧的化学方程式为．（2）天然气属于（填“可”或“不可”）再生能源．为缓解能源危机，人们正积极开发利用新能源，下列属于新能源的是（填字母序号）．A．煤 B．石油 C．氢能（3）CH4在空气中燃烧的能量转化形式主要是化学能转化为能，而CH4．O2燃料电池则是将化学能转化为能的装置．9．（2015•包河区二模）天然气相比煤的使用更加清洁，“西气东输”让合肥居民使用上了天然气．（1）天然气属于（填“可再生”或“不可再生”）能源．（2）天然气的主要成分是甲烷（CH4），甲烷的密度比空气小，难溶于水，实验室可用方法收集甲烷．写出甲烷完全燃烧的化学方程式．（3）天然气燃烧不充分既浪费燃料又污染空气，使燃料燃烧充分通常要注意：（填一条即可）．（4）冬季防火防爆警钟长鸣，天燃气使用不当还会发生爆炸，但需两个必要条件：①甲烷含量在爆炸极限的范围内；②（5）下列图标中，与燃烧爆炸无关的是．（填标号）10．（2015•江西模拟）能源问题是当今社会备受关注的热点．（1）目前人类使用的能源大多来自化石燃料的燃烧，化石燃料有煤、石油和等；化石燃料属于（填“可”或“不可”）再生能源；（2）随着全球能源使用量的不断增长，人类迫切需要开发新能源，目前正在开发和使用的新能源有潮汐能、生物能、（填一种）等；（3）下列有关能源的正确说法是（填序号）．①使用乙醇汽油可以减少汽车尾气的污染②人类利用的能量都是通过化学反应获得的③氢气是最理想的清洁能源④石油及其系列产品的优势是不会造成温室效应．11．（2015•大庆模拟）随着经济的发展，能源与环境成为人们日益关注的问题．（1）煤和常称为化石燃料．（2）燃煤发电时，将煤块粉碎成煤粉，其目的是．（3）化石燃料燃烧都会产生二氧化碳，它是空气中含量最多的温室气体．为减少它的排放，科学家致力于研究将过多的二氧化碳和氢气在催化剂和加热的条件下反应，转化为水和甲烷．该反应的化学方程式为：．（4）“绿色化学“的特点之一是“零排放”．一定条件下，二氧化碳和氢气可以按照不同比例反应，生成下列有机物．其中二氧化碳和氢气反应，只生成一种产物就能实现“零排放”，这种产物是（填字母序号，下同）A、甲醇（CH4O）B、甲酸（CH2O2）C、乙醇（C2H6O）D、乙酸（C2H4O2）（5）下列措施中，有利于降低大气中二氧化碳含量的是A、大量使用化石燃料B、植树造林，增大植被面积C、将二氧化碳变废为宝，循环利用．12．（2015•大庆模拟）能源、环境问题是全球关注的热点问题．（1）生活中经常使用的燃料有煤、和天然气等化石燃料．化石燃料大量使用产生、NO2等污染物，这些污染物在空气中反应后的生成物溶于雨水，会形成酸雨，破坏环境．（2）“蜂窝煤”被加工成多孔形状的原因是，使其燃烧更充分．制作“蜂窝煤”时常加入生石灰（主要成分为氧化钙），其燃烧过程发生的部分化学反应如下：①SO2+CaO CaSO3，②2CaSO3+O2 2CaSO4，③2SO2+O22SO3，④SO3+CaO CaSO4．从上述反应可知，在制作“蜂窝煤”时加入生石灰的作用是．（3）现阶段，人们大量利用燃料燃烧产生的能量．某校化学小组在研究燃烧的条件时，做了如图所示A、B、C三个实验．①如图所示白磷能够燃烧的实验是（填序号），反应的化学方程为．②对比实验B和C可以得到的结论是．参考答案一．解答题（共12小题）1．物理H2O+C H2+CO化合反应SO3，SO3+H2O═H2SO4原料全部被产品消纳，实现“零排放”2．天然气可燃物与氧气接触使可燃物的温度降低到着火点以下改进发动机的燃烧方式，使燃料充分燃烧3．氧气硫化氢CH4+2O2 CO2+2H2O空气 4．不可再生2H2+O2 2H2O，③；5．CH4+2O2CO2+2H2O产生的热量多，排放的二氧化碳少6．通常状况下，天然气的密度比空气小220 2H2+O22H2O；7．物理分子间有空隙CO天然气煤2SO2+O22SO3 1：58．CH4+2O2CO2+2H2O不可C热能和光电9．不可再生排水法/向下排空气法CH4+2O2CO2+2H2O燃料与氧气充分接触遇明火或温度达到着火点B10．天然气不可太阳能①③11．石油天然气使燃烧充分，放出的热量多CO2+4H2 CH4+2H2O．BBC 12．石油SO2增大与空气的接触面积吸收二氧化硫，减少对空气的污染C4P+5O22P2O5可燃物与氧气接触，温度达到着火点时才能够燃烧。
7 2 燃料的合理利用与开发 复习卷 九年级化学人教版上册
课题2 燃料的合理利用与开发一、选择题1.下列关于煤、石油和天然气的说法中，不正确的是（）A．都属于化石燃料 B．都只能做燃料C．都属于混合物 D．完全燃烧时都有二氧化碳生成2．现代社会对能源的需求越来越大。
下列说法正确的是A．车用乙醇汽油可以消除汽车尾气的污染B．物质燃烧过程中既有物质变化又伴随着能量变化C．“可燃冰”的大量发现表明化石燃料是一种取之不尽、用之不竭的能源D．人们正在利用和开发的新能源有太阳能、风能、地热能、潮汐能、生物质能和电能等3. 化学是推动人类社会发展的重要力量。
以下说法不正确的是A．古代中国冶铁术提高了当时社会的生产力B．新材料的研发助力于我国空间站的建成C．践行节约资源的生活方式可以促进绿色发展D．化石能源的使用造成大气污染应该停止使用4．诺贝尔化学奖得主在锂离子电池研发领域做出了重要贡献。
锂离子的结构示意图如图所示。
下列叙述正确的是（）A．每个锂离子带1个单位的正电荷B．锂元素位于元素周期表的第一周期C．锂元素与镁元素化学性质相似D．锂离子电池放电时，电能转化成化学能5. 化学变化创造物质。
下列转化要通过化学变化才能实现的是A．空气→液氧B．自来水→蒸馏水C．石油→煤油D．氯酸钾→氯化钾6.燃料是人类社会重要的能源，下列说法不正确的是A．煤的燃烧可能造成酸雨的原因是排放大量CO2B．石油炼制可得到石油气、汽油、煤油等产品C．用氢气代替汽油做汽车燃料，可减少对空气的污染D．酒精(C2H5OH)在空气中完全燃烧只生成二氧化碳和水7．下列实验方案中，设计合理的是A ．探究石蜡的元素组成，在火焰上方罩一只干燥的烧杯即可B ．除去CO 中的O 2和水蒸气：将混合气体依次通过浓硫酸和灼热的氧化铜C ．鉴别H 2、CH 4、CO 三种气体：分别点燃集气瓶中的气体，并检验产物D ．把红砖粉末加入过氧化氢溶液中，若有大量气泡产生，说明红砖粉末是该反应的催化剂8.天然气的主要成分是甲烷。
【人教版】2020届九年级化学上册：第七单元 课题2燃料的合理利用与开发习题(含答案)
课题2 燃料的合理利用与开发答案：(1)放出热量 (2)吸收热量 (3)石油 (4)CH 4＋2O 2=====点燃CO 2＋2H 2O (5)二氧化硫 (6)二氧化氮 (7)燃烧时要有足够的空气 (8)燃料与空气要有足够大的接触面 (9)C 2H 5OH ＋3O 2=====点燃2CO 2＋3H 2O (10)最理想 (11)2H 2＋O 2=====点燃2H 2O1．化学反应中的能量变化实验操作 实验现象 结果分析出现热气腾腾现象，试管外壁发烫 生石灰与水反应放出热量①化学反应在生成新物质的同时，还伴随着能量的变化，其表现为热量的变化。
②有些反应是放热的，称为放热现象，如物质的燃烧等。
③有些反应是吸热的，称为吸热现象，如碳与二氧化碳的反应等。
谈重点 吸热反应与放热反应 一个化学反应是吸热还是放热，与其反应条件并无直接关系，即反应条件加热的反应不一定是吸热反应，反应条件不加热的反应，也不一定是放热反应。
(3)能量的利用①生活燃料的利用：做饭、取暖等。
②利用燃料产生的热量：发电、陶瓷、水泥、发射火箭。
③爆炸产生的能量：开山炸石、拆除违规建筑。
④食物在体内发生缓慢氧化放出热量：维持体温和日常活动所需的能量。
【例1】人类生活需要能量。
下列能量转化的例子中不是因化学变化产生的是( )A ．燃起篝火烘烤食物B ．太阳能热水器烧水C ．绿色植物将太阳能转化为化学能D ．煤燃烧发电解析：化学变化中伴随着能量的变化，物质燃烧、光合作用都属于化学变化，其能量变化由化学变化产生；用太阳能热水器烧水，没发生化学变化，是太阳能转化成了热能。
答案：B2．化石燃料的利用(1)化石燃料三大化石燃料是煤(工业的粮食)、石油(工业的血液)、天然气。
它们都是混合物，都是不可再生能源。
①煤a．性质：黑色固体，有光泽，具有可燃性。
b．组成元素：主要含碳元素，还含有少量氢、氮、硫、氧等元素。
c．形成：古代植物遗体深埋在地下，经过一系列复杂的变化而形成。
九年级化学上册第七单元课题2燃料的合理利用与开发拓展训练(附2套试卷)
8．用“干冰”（浓盐酸与浓硝酸的混合物）溶解黄金后得到四氯合金酸（HAuCl4），其中金元素（Au）的化合价为（ ）
A．+1B．+2C．+3D．+4
9．有三瓶无色无味的气体，分别是氧气、空气、二氧化碳，区别它们最简单的方法是
A.分别测定气体的密度B.分别伸入燃着的木条
核心素养全练
拓展训练
1.太阳是巨大的“核能火炉”,是人类能源的宝库。
(1)核能在一些发达国家已成为常规能源,它是能源(选填“可再生”或“不可再生”)。
(2)上海世博会主题馆表面铺设太阳能电池板,采用并网发电方式将电能传回城市电网。请写出一条使用太阳能的优点:。
答案(1)不可再生(2)环保(或节省化石能源)
答案A根据能源的划分原则可知,水力和天然气属于一次能源,电能和焦炉煤气属于二次能源,所以A正确。
2.下列事实和解释相符的是()
A.干冰用作制冷剂——干冰是冰
B.石墨可作电极——石墨具有润滑性
C.用炭黑墨汁书写的字经久不变色——炭黑呈黑色
D.点燃甲烷时发生了爆炸——甲烷中混有氧气
答案D干冰用作制冷剂是因为干冰升华时吸热,干冰是固态二氧化碳,不是冰,A项错误;石墨具有导电性,可用作电极,B项错误;在常温下炭黑的化学性质很稳定,故用炭黑墨汁书写的字经久不变色,C项错误;任何可燃物与氧气混合点燃时都有可能发生京丰台期末,26,★☆☆)人们的生产、生活离不开能源。(3分)
(1)目前,人类以化石燃料为主要能源。煤、和天然气是常见的化石燃料。天然气燃烧的化学方程式为。
(2)开发和利用新能源是解决能源问题的重要途径。下列利用了新能源的是。
A.火力发电B.太阳能热水器
人教版九年级上册化学第七单元《能源的合理利用和开发》测试卷(含答案)
人教版九年级上册化学第七单元《能源的合理利用和开发》测试卷（含答案）一、选择题(本大题包括12小题，每小题2分，共24分)1．为落实“绿色环保”理念，“零排放”汽车使用的燃料最理想的是() A．氢气B．天然气C．汽油D．乙醇汽油2．学生承担家务是劳动教育的方式之一。
下列家务劳动的过程中，利用降低温度到着火点以下来灭火的原理的是()A．用水浇灭家庭聚会的篝火B．旋转燃气炉开关熄灭炉火C．盖上锅盖熄灭锅中的油火D．移除炉灶内木柴熄灭灶火3．掌握灭火的原理和方法对于保障生命与财产安全具有重要意义，下列说法正确的是()A．室内起火，打开所有门窗通风B．电器在使用时着火，立即用水扑灭C．用灯帽盖灭酒精灯的原理是隔绝空气D．用水喷淋灭火能够降低可燃物的着火点4．学好化学，有助于增强安全意识。
下列做法中存在安全隐患的是() A．乘坐高铁不携带易燃易爆品B．发现煤气泄漏打开抽油烟机C．进入加油站禁止吸烟D．高楼失火时禁止乘坐电梯逃生5．如图所示是探究“物质燃烧条件”的三个实验。
下列说法中错误的是()A．实验一中热水的作用仅是提供热量B．实验二说明物质燃烧需要可燃物C．实验三说明可燃物燃烧需要温度达到着火点D．实验一中的现象也能说明可燃物燃烧需要氧气6．在CaO＋H2O===Ca(OH)2的反应中，下列说法不正确的是() A．CaO可用作食品干燥剂B．该反应过程中吸收热量C．在CaO中Ca元素的化合价为＋2价D．参加反应的CaO和H2O的质量比为2897．下列关于燃料综合利用的说法不正确的是()A．石油分馏制得汽油、柴油等产品B．煤隔绝空气加强热制得焦炭、煤焦油和焦炉气等产品C．石油的分馏和煤的气化均属于物理变化D．石油是由一些沸点不同的物质组成的混合物，加工后可制成塑料、药物和染料等8．某同学用有关燃烧和灭火的知识解释下列四个成语所包含的化学原理。
不合理的是()A．“杯水车薪”——可燃物的量少，导致火焰熄灭B．“钻木取火” ——让温度达到可燃物的着火点使之燃烧C．“煽风点火”——促进空气流通，提供充足的氧气使燃烧更剧烈D．“釜底抽薪”——采用清除可燃物的方式，使燃烧停止9．现代社会对能源的需求越来越大。
九年级化学上册第七单元燃料及其利用7.2燃料的合理利用与开发教案(附模拟试卷含答案)
课题2 燃料的合理利用与开发教学目标知识与技能(1)了解化学反应中的能量变化，认识化学反应放出的能量的重要性。
(2)知道化石燃料是人类重要的自然资源和对人类的作用。
(3)知道化石燃料的不可再生性和合理开采和节约化石燃料的重要性。
(4)知道石油炼制的主要产品及其用途。
(5)了解化石燃料燃烧对环境的影响。
(6)认识使用和开发清洁燃料及各种能源的重要性。
过程与方法(1)自己动手做盐酸与镁条反应的实验，体会化学反应的能量变化，增强动手实验能力。
(2)做好酸雨危害模拟实验，明确燃料的燃烧对环境的危害。
情感、态度与价值观(1)通过燃料不充分燃烧对空气的影响，培养学生的环保意识。
(2)通过空气质量的恶化和水土流失等事实，增强学生的环保意识和社会责任感。
重点难点重点甲烷燃烧及产物的检验：石油分馏的产物及用途；煤和汽车所用燃料的燃烧产物对空气的污染及防治措施；新能源的开发与利用。
难点化学反应中的能量变化。
教学准备甲烷的制取装置、烧杯、导管、澄清石灰水、镁条、稀盐酸；(空软塑料瓶、充满SO2的软塑料瓶、小烧杯、水、植物的叶子或果皮、镁条和锌粒、大理石或石灰石)×15组、相关图片、化学反应伴有明显能量变化的视频资料等。
教学流程新课导入—新旧知识联系，创设情境，引入新课↓↓合作探究—化石燃料与化学反应中的能量变化↓↓课堂小结—总结归纳本节课的收获教学设计一、新课导入[学习情境]展示柴草、煤、塑料片、布料等实物。
[设问]看到这些实物，你想说些什么？[学生回答]1.它们都是与人类关系十分密切的可燃物。
2．它们在外界条件，如氧气、温度等条件适宜的情况下，都可以燃烧。
3．想告诉大家，平时生活中注意安全。
4．想知道煤、塑料等物质是怎样形成的。
……[教师]在日常生活中，许多物质都能发生燃烧反应，从最早使用的柴草到煤、石油和天然气，发展至今天，出现了许许多多的新型燃料。
这节课我们就来学习燃料和能量。
[板书]课题2 燃料的合理利用与开发二、合作探究(一)化学反应中的能量变化[教师]在当今社会，人们利用化学反应，有时主要是为了制取所需要的物质，有时却主要是为了利用化学反应所释放出的能量。
九年级化学上册第七单元课题2燃料的合理利用与开发拓展训练(附模拟试卷含答案)
课题2 燃料的合理利用与开发基础闯关全练拓展训练1.以下不属于清洁能源的是( )A.化石能源B.风能C.核能D.潮汐能答案 A 风能、潮汐能不会对环境造成污染,核能在人类可控范围内是安全的,化石燃料燃烧会产生一氧化碳、二氧化硫、粉尘等空气污染物,故选A。
2.氢气是一种绿色能源。
科学家研制出利用太阳能产生激光,再用激光使水分解得到氢气的新技术。
利用此技术使海水分解的化学方程式可表示为2H2O 2H2↑+O2↑,下列说法不正确的是( )A.TiO2在反应中作催化剂B.该技术可以将太阳能转化为氢能C.水分解不产生污染物D.TiO2在反应中质量会减少答案 D 由反应的化学方程式可知TiO2是催化剂,反应前后其质量和化学性质都不变。
3.能源与环境已成为人们日益关注的问题。
(1)目前人们利用最多的能源是煤、和天然气等化石燃料。
(2)充分燃烧1 000 g天然气和煤所产生的CO2和SO2气体的质量如图所示,根据图示分析,下列说法正确的是。
A.煤燃烧产生的气体更易导致酸雨B.该天然气中不含硫元素C.煤燃烧对环境影响较小D.煤和天然气的燃烧都有温室气体产生(3)人们正在利用和开发其他能源,如太阳能、、等。
(4)某纯净物A可以用作燃料,纯净物A在B物质中充分燃烧,发生反应:A+5B3C+4D(部分微观示意图如下所示)。
具有氧化性的物质为。
②A物质中各元素的质量比为。
答案(1)石油(2)AD(3)风能氢能(其他合理答案均可)(4)①氧气(或O2) ②碳、氢元素的质量比等于9∶2(或氢、碳元素的质量比等于2∶9)解析(2)根据图中信息可知,天然气与煤燃烧都会产生二氧化碳和二氧化硫,并且在质量相等的情况下两者产生的二氧化碳质量大致相同,但是煤燃烧后产生二氧化硫的质量比天然气大,而酸雨主要是由硫的氧化物和氮的氧化物引起的,所以A、D项说法正确,B、C项说法不正确。
(3)人们正在利用和开发的其他能源除太阳能以外,还有风能、地热能、氢能等。
人教版九年级化学上册第七单元燃料及其利用课题2燃料的合理利用与开发检测题含答案
课题2 燃料的合理利用与开发测试时间:15分钟一、选择题1.(2016湖南邵阳中考)为了解决化石能源面临耗尽的问题,科学家正在开发新能源。
下列不属于．．．新能源的是( )A.天然气B.太阳能C.地热能D.潮汐能答案 A 太阳能、地热能、潮汐能均属于新能源,天然气属于传统能源。
2.(2016江苏盐城中考)以下燃料中对环境最友好的是( )A.煤B.石油C.氢气D.天然气答案 C 氢气燃烧的产物是水,无污染,对环境最友好,故选C。
3.(2016湖南邵阳中考)近年来,部分城市因空气污染而出现了严重的雾霾天气。
下列做法不利于．．．减少空气污染的是( )A.减少化石燃料的使用B.提倡居民驾驶私家车出行C.积极植树、造林、种草D.提倡使用太阳能等清洁能源答案 B A项,减少化石燃料的使用,可以减少二氧化硫、一氧化碳、烟尘等有害物质的排放,可减少空气污染;B项,提倡开私家车出行,会增加汽车尾气的排放,造成空气污染;C项,积极植树、造林、种草能净化空气、美化环境,可减少空气污染;D项,提倡使用太阳能等清洁能源,能减少空气污染。
4.下列关于资源、能源的叙述错误的是( )A.水资源匮乏,我们要节约用水B.空气是一种重要的自然资源,它主要是由氧气和氮气组成的C.氢能源没有污染并且成本低,现已普遍使用D.使用乙醇汽油既节约石油资源,又能在一定程度上减少汽车尾气的污染答案 C 氢能源没有污染,但制取成本高,储存和运输困难,并没有普遍使用,故选C。
5.环境和能源是人类生存的基本条件,下列连线前后关系不正确的是( )A.过量排放CO2—形成酸雨B.回收废弃塑料—防止白色污染C.发展太阳能—开发清洁能源D.限制生产含磷洗衣粉—减少水污染答案 A 过量排放CO2会使温室效应加剧,空气中SO2、NO x含量过高是造成酸雨的原因。
二、填空题6.(2016湖南衡阳中考)二氧化碳是引起温室效应的一种气体。
因此,在日常生活中,我们需要倡导“低碳”生活。
人教版九年级化学上册第七单元课题2《燃料的合理利用与开发》课时练习题(含答案)
人教版九年级化学上册第七单元课题2《燃料的合理利用与开发》课时练习题（含答案）一、单选题1．新能源的开发利用是人类社会可持续发展的重要课题。
下列属于新能源的是A．天然气B．石油C．氢气D．煤2．下列不属于化石燃料的是A．煤B．乙醇C．石油D．天然气3．成都以“碳达峰、碳中和”为目标，引领城市绿色低碳发展。
下列做法利于实现此目标的是A．石油炼制B．太阳能发电C．燃煤脱硫D．酒精作燃料4．以科学武装头脑，用知识打造生活。
从科学的角度来看，下列说法正确的是（）A．天然气、乙醇均是可再生能源B．用水灭火，目的是降低可燃物的着火点C．进入古井前，应先做灯火试验D．为了防止一氧化碳中毒，在炭火盆边放一盆水5．防治空气污染，保护生态环境。
下列做法不．合理的是A．开发和使用清洁能源B．车辆尾气净化后排放C．工业废气排放到高空D．管理和控制工地扬尘6．燃烧是人类最早利用的化学反应之一。
下列说法正确的是A．降低氧气浓度使煤燃烧的更充分B．使温度降到着火点以下可以灭火C．物质与氧气发生的反应都是燃烧D．人类利用的能量都是通过燃烧获得的二、填空题7．水和空气都是重要的自然资源，与人类的生产生活密切相关。
（1）空气中稀有气体的体积分数约为________。
（2）空气中二氧化碳的含量不断上升，从而导致________，使全球气候变暖。
（3）空气质量日报可以及时准确反映空气质量状况。
空气质量级别分为六级，级别越高则空气污染程度越______（填“轻”或“重”）。
8．现代社会能源得到了不断开发和利用，合理安全使用能源很重要。
（1）我们本溪家庭厨房的热源一般都是天然气，天然气的主要成分是甲烷，甲烷在空气中充分燃烧的化学方程式为_____________。
（2）石油中主要含有_____两种元素。
将石油加热炼制，得到的产品可用作汽车燃料的是_____（填一种）。
（3）燃气燃烧不充分时火焰就会显黄色或有黑烟，这时可调大燃气灶___（填“空气”或“燃气”）进入量，或调小另一气体的进入量。
2019_2020学年九年级化学上册第七单元《燃料及其利用》课题2《燃料的合理利用与开发》(测试)(含解析)
第七单元燃料及其利用课题2 燃料的合理利用与开发（测试）（时间：45分钟满分：100分）学校:___________ 姓名：班级：得分：一、单选题（12个小题，每小题5分，共60分）1．关于H2、CO、C三种物质，下列说法正确的是（）A．都是目前最理想的清洁燃料B．与金属氧化物发生的反应都生成能使澄清石灰水变浑浊的气体C．在氧气中燃烧，都产生淡蓝色的火焰D．与金属氧化物反应后，一定有化合物产生【答案】D【解析】根据燃烧产物及现象分析。
解：A、氢气燃烧生成水，无污染，是最理想的清洁燃料，而碳不完全燃烧会生成一氧化碳有毒气体，错误；B、氢气、CO和C能还原金属氧化物，但氢气还原金属氧化物生成物体是该金属氧化物的金属和水，水不能使澄清石灰水变浑浊，错误；C、碳在氧气中燃烧时发白光，一氧化碳燃烧发出蓝色火焰，错误；D、氢气与金属氧化物反应后生成水，碳和一氧化碳与金属氧化物反应后生成二氧化碳，都有化合物生成，正确。
所以本题选D。
2．下列有关叙述中错误的是（）A．乙醇、沼气和氢气都是可再生能源B．“温室效应”加剧主要原因是大气中二氧化碳等气体含量升高引起的C．加速石油的开采，可以快速提高人类的生活质量D．为了防止水污染，农业上要合理使用化肥、农药【答案】C【解析】 A、乙醇、沼气和氢气都是可再生能源，正确，B、“温室效应”加剧主要原因是大气中二氧化碳等气体含量升高引起的，正确，C、由于石油是不可再生的资源，是有限的，故应合理、有计划地开采，而不是加速开采，错误，D、为了防止水污染，农业上要合理使用化肥、农药，正确，故选C3．科学家研制出利用太阳能产生激光，再用激光使水分解得到氢气的技术，化学方程式可表示为：2H2O2H2↑+O2↑，下列说法错误的是（）A． TiO2在反应中质量会减少 B． TiO2在反应中作催化剂C．氢气是理想的清洁、高能燃料 D．该技术可将太阳能转化为氢能【答案】A【解析】A、根据化学方程式可知，TiO2在反应中作催化剂，催化剂在反应前后质量和化学性质不改变，故A错误；B、根据化学方程式可知，TiO2在反应中作催化剂，故B正确；C、氢气燃烧生成水，无污染，热值高，资源丰富，是理想的清洁、高能燃料，故C正确；D、该技术可以将太阳能转化为氢能，故D 正确。
7 2燃料的合理利用与开发 练习 九年级化学人教版上册
人教版九年级上7.2燃料的合理利用与开发一、选择题
D．大力发展火力发电，满足工业发展用电需求
9. 有关化学方程式4Al+3O22Al2O3说法不正确的是
A．该反应是化学能转化为热能
C．每四份质量的铝与三份质量的氧气在点燃条件下生成两份质量的氧化铝D．氧化铝是氧化物
保温性
12. 小明查阅资料后得知，甲烷可还原氧化铜，他用如图所示装置进行实验。
反应的化学方程式为。
则下列说法正确的是
A．X的化学式为CO
二、填空题
①向烧杯中滴加适量的水，可观察到白磷燃烧，说明生石灰与水反应会________（填“放出”或“吸收”）热量。
该反应的基本反应类型为__________反应。
②若试管和注射器容积共100mL，最终活塞停止在_______mL附近。
三、综合题
①t1℃时，甲物质的溶解度____（填“＞”、“=”或“＜”）乙物质的溶解度。
②t2℃时，将150g甲的饱和溶液稀释成20%稀溶液，需要加水的质量
______________g。
九年级上册人教版化学第七单元 课题2燃料的合理利用与开发同步测试卷
九年级上册人教版化学第七单元 课题2燃料的合理利用与开发同步测试卷 1 / 5九年级上册人教版化学第七单元 课题2燃料的合理利用与开发同步测试卷一、 选择题1. 下列关于石油性能的叙述不正确的是A.石油是黑色或深棕色，常有绿色或蓝色荧光的粘稠液体B.有特殊气味C.没有固定的熔点和沸点D.不溶于水，密度比水大2. 目前很多地区空气污染指数超标，原因之一是A.人的呼吸B.植物的光合作用C.矿物燃料的燃烧D.氢气的燃烧3. 某元素R 的气态氢化物RH 4 中，R 元素的质量分数为75%，则该化合物的相对分子质量为A.12B.16C.6D.244. 乙醇俗称酒精，它的化学式是A.CH 3 OHB.C 2 H 5 OHC.CH 3 COOHD.CH 45. 常温下已烷(C 2 H 6 )气体和酒精(C 2 H 5 OH)蒸气的混合物中，氧元素的质量分数是x%，则其混合物中碳元素的质量分数是A.(100-x)/5%B.4(100-x)/5%C.4x/5D.2(10-x)/9%6. 下列说法正确的是A.天然气就是甲烷，所以它是纯净物B.煤和石油中，含量最多的元素是碳元素C.煤不可再生，而石油可再生D.天然气主要是由碳和氢组成的气态碳氢化合物7. 下列说法正确的是A.需点燃或加热的反应一定是吸热反应B.化学反应一定有热量放出C.化学反应都有新物质生成D.铁在氧气中燃烧是吸热反应8. 石油被称为“工业的血液”，下列有关石油的说法正确的是A.石油是一种混合物B.石油是一种化合物C.石油的蕴藏量是无限的D.石油可直接用作飞机燃料9. 煤、石油在地球上的蕴藏量是有限的，因此人类必须A.用电解水的方法制得氢气作燃料B.大量砍伐树木作燃料C.用高粱、玉米酿造酒精作能源D.开发太阳能、核能、风能等新能源10. “绿色化学”是21世纪化学发展的主导方向，其核心就是利用化学原理从源头消除污染。
据此，你认为最理想的燃料是A.煤B.石油C.天然气D.氢气11. 下列物质燃烧后尾气排放到空气中，不会造成空气污染的是A.汽油B.石油C.煤D.氢气12. 下列新能源中，属于清洁能源的有A.氢气B.精制煤C.精炼过的石油D.酒精13. 下列物质属于纯净物的是A.煤B.石油C.水D.空气14. 近年来，许多城市都做出了限放烟花爆竹的规定，其原因主要是燃放烟花爆竹会A.污染水源B.产生温室效应C.污染土壤D.污染空气，产生噪声，易引发火灾15. 下列说法不正确的是A.化石燃料都是由古代生物的遗骸经过一系列的复杂变化而形成的B.沼气在点燃前要检验纯度C.煤和石油都只能用作能源D.煤、石油、天然气都是可再生能源二、填空题16. 煤燃烧时会排放_____________、_____________等污染物，这些气体溶于雨水会形成酸雨.17. 汽车尾气中的主要污染物有______________、______________、______________、______________和______________.18. 一些城市的汽车改用压缩天然气或液化石油气作燃料，以减少对空气的污染.“CNG”是_________________燃料的缩写，“LPG”是____________燃料的缩写.三、实验题19. 天然气作为燃料已进入千家万户。
初中化学九年级上册同步练习及答案(第7单元课题2_燃料的合理利用与开发)
课题2 燃料的合理利用与开发5分钟训练1.化石燃料包括__________、__________和__________，它们是__________ (填“可再生”或“不可再生”)能源，属于__________ (填“纯净”或“混合”)物。
从石油中炼制出的燃料有多种，举出三例__________、__________、__________；最后一级产品是__________，主要用于__________。
思路解析:本题考查学生对基础知识的认识和掌握，侧重于预习教材。
从课本预习中掌握关键词语（术语），形成基本知识体系。
化石燃料是经过长时间地地质变化得到的燃料。
石油经过炼制得到汽油、煤油等一系列产品后，最后剩余沥青，常用于筑路。
答案：煤石油天然气不可再生混合汽油航空煤油柴油沥青铺路、建筑材料2.甲烷是__________和__________的主要成分，在空气中燃烧的方程式是__________，现象是发出__________，放出__________，生成__________和使澄清石灰水__________气体。
思路解析:本题考查对甲烷燃烧及燃烧产物的掌握，侧重于基础知识的考查。
答案：天然气沼气CH4＋2O2−−点燃CO2＋2H2O蓝色火焰热量水变浑浊的二−→3.以汽油、柴油为燃料的汽车，所排放的尾气会对空气造成污染。
尾气中的主要污染物有__________、__________、__________和烟尘等。
思路解析:燃油形成的尾气中含有一氧化碳、氮的氧化物、硫的氧化物等。
答案：一氧化碳氮的氧化物硫的氧化物4.酒精的学名是__________，化学式是__________，它的相对分子质量是__________，其中各元素的质量比为__________，酒精中碳元素的质量分数为__________。
酒精燃烧的化学方程式为______________________________。
思路解析：本题考查酒精的基本知识，考查酒精的燃烧和组成。
九年级化学上册 第七单元 燃料及其利用 课题2 燃料的合理利用与开发试题新人教版
亲爱的同学：这份试卷将再次记录你的自信、沉着、智慧和收获，我们一直投给你信任的目光……学习资料专题课题2 燃料的合理利用与开发第1课时燃料的利用01 知识管理1．化学变化中的能量变化概念：化学反应在生成新物质的同时还伴随着________的变化。
能量变化：(1)放热现象，如____________的反应；(2)吸热现象，如____________的反应。
2．化石燃料的利用煤：是复杂的混合物，主要含有________元素，将煤隔绝空气加强热，可以得到________、________、________等。
石油：主要含有________元素。
利用各成分的________不同，将它们分离，可得到溶剂油、汽油、煤油、柴油等。
天然气：(1)天然气的主要成分是______；(2)甲烷易燃烧，燃烧时产生______色火焰，放出热量，反应的化学方程式是________________________。
注意：甲烷是可燃性气体，与空气(或氧气)的混合气体点燃时可能会发生爆炸，所以点燃甲烷之前，一定要检验纯度。
3．合理利用与开发化石能源燃料充分燃烧的条件：(1)要有____________；(2)燃料与空气要有足够大的__________。
燃烧不充分的缺点：(1)产生的热量______，浪费资源；(2)产生__________等物质，污染空气。
化石燃料的开发：海底埋藏的大量可燃冰，主要成分是____________，将成为未来新能源。
02 基础题1．日益严峻的能源危机促进了对可再生能源的研究。
下列属于可再生能源的是( )A．太阳能 B．煤C．石油 D．天然气2．(株洲中考)下列燃料不属于化石燃料的是( )A．煤 B．石油C．天然气 D．氢气3．下列能量的转化过程中，由化学能转化为电能的是( )A．蓄电池放电 B．风力发电C．水力发电 D．太阳能发电4．(荆州中考)下列叙述正确的是( )A．化学反应过程中都会放热B．只有产生燃烧的化学反应才会放热C．化学反应都伴随着能量的变化D．能量都是由化学反应产生的5．下列燃料不是采用煤或石油为原料加工制得的是( )A．汽油 B．煤焦油C．柴油 D．沼气6．(张掖中考)石油除主要含有碳、氢元素外，还含有少量的硫与氮等。
九年级化学人教版上册第七单元 课题二 燃料的合理利用与开发 同步测试 (含答案)
课题二燃料的合理利用与开发同步测试（含答案）一、单选题1.能源的开发和利用是世界性问题，下列物质被称为最理想清洁能源的是（）A. 氢气B. 天然气C. 石油D. 煤2.下列不属于．．．新能源的是（）A. 潮汐能B. 太阳能C. 风能D. 化石能源3.下列化学变化需要吸收热量的是（）A. 氧化钙与水反应B. 高温下碳与二氧化碳的反应C. 白磷在空气中缓慢氧化D. 镁与盐酸的反应4.如图所示，为防止燃气泄漏造成危险，可在食堂或家庭中安装报警器。
下列燃气的性质中，能确定安装报警器位置的是（）A. 毒性B. 密度C. 气味D. 溶解性5.下列有关煤、石油、天然气的说法错误的是（）A. 它们都是当今世界最重要的化石能源B. 它们燃烧都生成二氧化碳C. 它们的蕴藏量是无限的D. 它们都是混合物6.造成酸雨的主要物质是（）A. 甲烷和一氧化碳B. 二氧化硫和一氧化碳C. 一氧化碳和二氧化碳D. 二氧化硫和二化化氮7.人类生活需要的能量有些来自化学反应。
下列变化中实现了由化学能转化成电能的是（）A. 利用空调取暖B. 发电厂利用水力发电C. 在手电筒中使用干电池D. 利用蜡烛照明8.下列关于石油的叙述不正确的是（）A. 石油是一种化工产品B. 石油是一种混合物C. 可利用石油产品发电D. 将石油分馏可得到多种产品9.车用乙醇汽油是将乙醇和汽油以一定的比例混合而成的一种汽车燃料，下列有关说法错误的是（）A. 乙醇汽油是一种新型的化合物B. 使用乙醇汽油可适当节省石油资源C. 使用乙醇汽油可减轻汽车尾气对环境的污染D. 乙醇俗称酒精,实验室作为酒精灯的燃料10.能源问题是当今世界三大问题之一，下列有关能源的叙述中不正确的是（）A. 乙醇汽油中添加的乙醇(C2H5OH)属于可再生能源B. 人类通过化石燃料获得能量的过程是物理变化C. 将煤球制成“蜂窝煤”是为了增大与空气的接触面积，使其燃烧更充分D. 我国南海海底储藏了大量“可燃水”，它将成为替代化石燃料的新能源11.页岩气是指蕴藏于页岩层中的天然气，是一种新开发的能源。
九年级化学上册 第七单元 课题2 燃料的合理利用与开发(2)同步训练 新人教版(2021年整理)
九年级化学上册第七单元课题2 燃料的合理利用与开发（2）同步训练（新版）新人教版编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（九年级化学上册第七单元课题2 燃料的合理利用与开发（2）同步训练（新版）新人教版）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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课题2 燃料的合理利用与开发（2）一、选择题(每小题只有一个选项符合题意)1.下列能源中，不会对环境造成污染且取之不尽的是( ）A。
煤 B。
太阳能 C.天然气 D。
石油2.含硫的煤不完全燃烧时，排放出污染环境的气体是( ）A.只有CO B。
只有SO2 C.CO和CO2 D.SO2和CO3.“低碳生活"是指减少能源消耗、节约资源，从而减少二氧化碳排放的生活方式。
下列不符合“低碳生活"的做法是（ )A。
经常开车上班 B.用篮子代替塑料袋 C。
使用节能灯泡 D。
节约每一滴水4.实验室用高锰钾制取氧气，用锌和稀硫酸制取氢气，下列叙述正确的是( ）A.可以用同一套气体发生装置B.可以用同一种气体收集方法C.属于同种基本反应类型 D。
反应条件相同5.2010年1月第二届“世界低碳与生态大会暨技术博览会”在广东举行。
低碳经济以低能耗、低排放、低污染为基础，其实质是提高能源利用效率和创建清洁能源结构。
下列说法中，不正确．．．的是( )A。
二氧化碳大量排放，造成的环境问题是温室效应B.化石燃料的大量使用是大气中CO2含量上升的主要原因C.研制和开发新能源替代传统能源是实效低碳排放的有效措施D。
九年级化学上册第七单元燃料及其利用课题2燃料的合理利用与开发能力进阶+真题汇编课时练新版
第7单元课题2《燃料的合理利用与开发》课时训练能力进阶1.（2017•大石桥市模拟）人类生活需要能量．下列能量主要由化学变化产生的是（）A．电熨斗通电发出的热量B．电灯通电发出的光C．水电站利用水力产生的电能D．液化石油气燃烧放出的热量2.（2017•番禺区二模）下列化学变化中吸收热量的是（）A．高温煅烧石灰石制CO2 B．白磷在氧气中的燃烧C．镁和稀盐酸的反应 D．生石灰与水反应3.（2017•江西模拟）绿色交通工具是指在行驶中对环境不发生污染或污染程度很小的载客工具．下列交通工具的使用对环境污染最大的是（）A． B． C． D．无轨电车柴油汽车天然气汽车氢气动力车4.（2017•广东模拟）酸雨、臭氧层破坏和温室效应是全球环境的三大热点问题．而造成温室效应加剧是二氧化碳气体的大量排放．能够减少二氧化碳排放量方法之一是使用低碳燃料，以下燃料属于低碳燃料的是（）A．煤 B．汽油 C．天然气 D．木柴5.（2017•河南模拟）化石燃料的不当使用给环境造成不良影响，下列哪项环境问题，不是化石燃料燃烧造成的（）A．雾霾天气 B．白色污染C．酸雨D．温室效应增强6.（2017•张家港市模拟）下列有关生活、环境、能源、资源问题叙述错误的是（）A．加速石油、煤炭的开采，快速提高人类的生活质量B．pH＜5.6的雨水称为酸雨C．“温室效应”主要是由CO2等气体引起的D．PM2.5专用口罩中使用了活性炭，是利用了活性炭的吸附性7.（2017•东平县二模）据报道：长征七号运载火箭采用了液氧煤油发动机等新技术．下列说法不正确的是（）A．液氧是助燃剂 B．煤油是燃料C．液氧是混合物D．煤油是有机物8.（2017•西岗区校级模拟）工业的不断发展逐步提高了人类的生活质量，同时也带来了一系列的环境问题．（1）化石燃料的大量燃烧，造成大气中的含量不断上升，从而引起温室效应，同时产生的二氧化硫、二氧化氮等污染物溶于雨水，形成。
（2）为了减少燃煤对空气的污染，我国的“西气东输”提供了优质燃料天然气，请写出其完全燃烧的化学方程式。
人教版九年级化学上册 第七单元 燃料及其利用 课题2 燃料的合理利用与开发 课后练习
课题2 燃料的合理利用与开发一、选择题1．分析推理是学习化学常用的一种思维方法，下列各选项分析推理关系成立的是：A ．用带火星的木条伸入集气瓶中木条不复燃，则集气瓶中一定不含有氧气B ．水电解产生氢气和氧气，所以水是由氢气和氧气组成的C ．化合物是由不同种元素组成的纯净物，所以只含一种元素的物质一定不是化合物D ．甲烷燃烧生成二氧化碳和水，所以甲烷是由碳、氢、氧三种元素组成的2．汽车尾气三效催化剂表面物质转化的关系如图所示，下列说法错误的是 ( )A ．储存过程发生了化合反应B ．该过程能减缓酸雨污染C ．还原过程中 CxHy 生成的CO 2和H 2O 质量比为 22:9，则 x:y=1:2D ．整个转化过程中有机物除外的化学方程式可表示为: 22224NO 10CO O 2N 10CO +++一定条件3．推理是学习化学的一种重要方法，以下推理合理的是（ ）A ．组成CO 和CO 2的元素相同，它们的分子构成不同，所以它们的化学性质不同B ．煤既是燃料，也是重要的化工原料，所以煤对人类有利而无害C ．同种化合物中，金属元素显正价，非金属元素一定显负价D ．一定条件下，碳和一氧化碳都能夺取氧化铜中的氧，都具有氧化性4．美国普度大学研发出一种制备氢气的新工艺，流程如图所示。
下列说法错误的是（ ）A ．铝镓合金可以循环使用B ．太阳能的利用可以部分解决能源危机问题C ．流程中的氧化铝、水和氧气都属于氧化物D ．铝镓合金与水反应的化学方程式为：22322Al+3H O Al O +3H 一定条件5．某无色气体可能含有CO 2、CO 、CH 4、HCl 中的一种或几种，为确定其成分，将混合气体按如图所示装置进行实验（假设各步均充分反应吸收），结果装置A 澄清石灰水未变浑浊，装置B 质量增大；装置D 增重1.8g ；装置E 增重2.2g ，下列关于该混合气体成分分析正确的（）A ．一定含CO 2，一定不含COB ．一定含HCl ，可能含COC ．可能含CH 4和COD ．一定含有HC1和CH 4，一定不含CO6．下列说法正确的有①在2A+B=2C 的反应中，24g 的A 完全反应生成40g 的C ，若C 的相对分子质量为40，则B 的相对分子质量为16 ②鉴别CO 、H 2、CH 4 三种气体的方法是观察燃烧时火焰的颜色③除去二氧化碳气体中的少量一氧化碳可将混合气体点燃④一定量的某物质充分燃烧，消耗96g 氧气，生成88g 二氧化碳和36g 水，则该物质中一定不含氧元素且该物质分子中碳、氢原子的个数比为1:2A．1个B．2个C．3个D．4个7．以科学原理和实验事实为依据进行推理是学习化学的一种重要方法。
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课题2 燃料的合理利用与开发基础闯关全练拓展训练1.以下不属于清洁能源的是( )A.化石能源B.风能C.核能D.潮汐能答案 A 风能、潮汐能不会对环境造成污染,核能在人类可控范围内是安全的,化石燃料燃烧会产生一氧化碳、二氧化硫、粉尘等空气污染物,故选A。
2.氢气是一种绿色能源。
科学家研制出利用太阳能产生激光,再用激光使水分解得到氢气的新技术。
利用此技术使海水分解的化学方程式可表示为2H2O 2H2↑+O2↑,下列说法不正确的是( )A.TiO2在反应中作催化剂B.该技术可以将太阳能转化为氢能C.水分解不产生污染物D.TiO2在反应中质量会减少答案 D 由反应的化学方程式可知TiO2是催化剂,反应前后其质量和化学性质都不变。
3.能源与环境已成为人们日益关注的问题。
(1)目前人们利用最多的能源是煤、和天然气等化石燃料。
(2)充分燃烧1 000 g天然气和煤所产生的CO2和SO2气体的质量如图所示,根据图示分析,下列说法正确的是。
A.煤燃烧产生的气体更易导致酸雨B.该天然气中不含硫元素C.煤燃烧对环境影响较小D.煤和天然气的燃烧都有温室气体产生(3)人们正在利用和开发其他能源,如太阳能、、等。
(4)某纯净物A可以用作燃料,纯净物A在B物质中充分燃烧,发生反应:A+5B3C+4D(部分微观示意图如下所示)。
具有氧化性的物质为。
②A物质中各元素的质量比为。
答案(1)石油(2)AD(3)风能氢能(其他合理答案均可)(4)①氧气(或O2) ②碳、氢元素的质量比等于9∶2(或氢、碳元素的质量比等于2∶9)解析(2)根据图中信息可知,天然气与煤燃烧都会产生二氧化碳和二氧化硫,并且在质量相等的情况下两者产生的二氧化碳质量大致相同,但是煤燃烧后产生二氧化硫的质量比天然气大,而酸雨主要是由硫的氧化物和氮的氧化物引起的,所以A、D项说法正确,B、C项说法不正确。
(3)人们正在利用和开发的其他能源除太阳能以外,还有风能、地热能、氢能等。
(4)根据表中信息可知,能提供氧,具有氧化性的物质是氧气;B物质是氧气,C物质是二氧化碳,D物质是水,即反应方程式可以表示为A+5O2 3CO2+4H2O,根据质量守恒定律可以推出A的化学式是C3H8,所以A中碳、氢元素质量比为(12×3)∶(1×8)=9∶2。
能力提升全练拓展训练1.能源可划分为一次能源和二次能源,直接从自然界取得的能源称为一次能源,一次能源经过加工、转换得到的能源称为二次能源。
氢气是一种高效而没有污染的二次能源,它可由自然界中大量存在的水来制取。
下列叙述正确的是( )A.电能是二次能源B.水力是二次能源C.焦炉煤气(CO)是一次能源D.天然气是二次能源答案 A 根据能源的划分原则可知,水力和天然气属于一次能源,电能和焦炉煤气属于二次能源,所以A正确。
2.下列事实和解释相符的是( )A.干冰用作制冷剂——干冰是冰B.石墨可作电极——石墨具有润滑性C.用炭黑墨汁书写的字经久不变色——炭黑呈黑色D.点燃甲烷时发生了爆炸——甲烷中混有氧气答案 D 干冰用作制冷剂是因为干冰升华时吸热,干冰是固态二氧化碳,不是冰,A项错误;石墨具有导电性,可用作电极,B项错误;在常温下炭黑的化学性质很稳定,故用炭黑墨汁书写的字经久不变色,C项错误;任何可燃物与氧气混合点燃时都有可能发生爆炸,D项正确。
三年模拟全练拓展训练(2018北京丰台期末,26,★☆☆)人们的生产、生活离不开能源。
(3分)(1)目前,人类以化石燃料为主要能源。
煤、和天然气是常见的化石燃料。
天然气燃烧的化学方程式为。
(2)开发和利用新能源是解决能源问题的重要途径。
下列利用了新能源的是。
A.火力发电B.太阳能热水器答案(1)石油CH4+2O2 CO2+2H2O (2)B解析(1)煤、石油、天然气是三大化石燃料,天然气的主要成分是CH4,燃烧生成二氧化碳和水。
(2)太阳能属于新能源,故选B。
五年中考全练拓展训练1.(2018山东威海中考,3,★☆☆)远到恒星、行星,近到树木、花草,物质世界一刻不停地发生着变化。
下列过程发生了化学变化的是( )①烘烤食物②钢铁生锈③擦燃一根火柴④干冰升华⑤瓷碗碎了⑥杜鹃开花⑦沙子变成沙雕⑧化石燃料的形成A.①②③⑥⑧B.①②③④⑥⑧C.④⑤⑦D.①②③⑤⑥⑦⑧答案 A 干冰升华、瓷碗碎了、沙子变成沙雕只是状态或形状发生了改变,没有生成新物质,属于物理变化。
2.(2018重庆中考A卷,18,★☆☆)现代社会对能源的需求量越来越大,能源的开发和利用备受人类关注。
(1)化石燃料包括煤、和天然气。
化石燃料燃烧排放的气体会污染环境,其中含有形成酸雨的主要气体,其化学式为。
(2)化石燃料不可再生,开发和利用新能源迫在眉睫,氢能作为理想的能源,重要原因是它的燃烧产物无污染,用化学反应方程式表示为。
答案(1)石油SO2(或NO2或SO2、NO2)(2)2H2+O2 2H2O解析(1)化石燃料包括煤、石油和天然气,燃烧后生成的二氧化硫、二氧化氮等气体容易形成酸雨,其化学式分别为SO2、NO2;(2)氢气燃烧的生成物只有水,没有污染,其化学方程式为2H2+O2 2H2O。
核心素养全练拓展训练1.太阳是巨大的“核能火炉”,是人类能源的宝库。
(1)核能在一些发达国家已成为常规能源,它是能源(选填“可再生”或“不可再生”)。
(2)上海世博会主题馆表面铺设太阳能电池板,采用并网发电方式将电能传回城市电网。
请写出一条使用太阳能的优点: 。
答案(1)不可再生(2)环保(或节省化石能源)解析(1)核能是通过核反应从原子核释放的能量,属于不可再生能源;(2)使用太阳能的优点可从节约化石能源、环保等角度作答。
2.汽车方便了人们的出行,氢能源汽车备受人们关注。
(1)目前,多数汽车使用的燃料是汽油或柴油。
为减少汽车尾气对空气的污染,可采取使用(或安装)装置使有害气体转化为无害物质等措施。
(2)氢能源汽车在行驶过程中的能量转化是从能开始,最终转化为能。
氢能源有本身无毒、原料来源广、可再生、等优点(填一点)。
答案(1)催化净化(2)化学(或氢) 机械燃烧产物是水,不污染空气(或燃烧热值高)解析(1)经过催化净化,有害气体可转化为无害物质。
(2)氢能源汽车在行驶过程中的能量转化从化学能开始,最终转化为机械能;氢气燃烧的产物是水,无污染,且燃烧热值高,是理想的能源。
2019-2020学年九年级上学期期末化学模拟试卷注意事项：1. 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。
2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。
3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。
4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、选择题1．亚硝酸钠（NaNO2）受热分解会产生一种有毒气体，该气体可能是（）A．SO2B．NH3C．NO2D．N22．金刚石和石墨物理性质有很大差异的原因是A．原子排列方式不同B．原子大小不同C．原子种类不同D．原子数目不同3．成语、俗语、古诗词是古人留给我们的宝贵精神财富,下列词句中蕴含化学变化的是A．木已成舟 B．只要功夫深,铁杵磨成针C．百炼成钢 D．忽如一夜春风来,千树万树梨花开4．《都市报道》曾报道，不少中小学生爱食用流动摊贩出售的油炸或烧烤食品.经检验，这些食品中含有一种叫丙烯酰胺（C3H5ON）的致癌物，长期摄入会导致基因突变诱发癌症.下列有关丙烯酰胺的叙述正确的是A．丙烯酰胺的相对分子质量是71B．丙烯酰胺中碳、氢两种元素的质量比是3:5C．丙烯酰胺分子是由3个碳原子、5个氢原子、1个氧原子和1个氮原子构成的D．丙烯酰胺分子是由碳、氢、氧、氮四个元素组成5．为防止师生吸食“二手烟”教育部下发通知：凡进入中小学的任何人，在任何地方、任何时间不得吸烟。
从分子和原子的有关知识来看，造成非吸烟者在公共场所所吸食“二手烟”的主要原因是（）A．分子在不断运动B．分子之间有间隔C．分子的体积很小D．分子的质量很小6．AgNO3固体见光或受热易分解，故用棕色试剂瓶保存。
AgNO3受热分解，放出的有刺激性气味的气体可能是（）A．SO2B．NO2 C．NH3D．N27．下列关于燃烧与灭火的解释，不合理的是（）A．粮库失火用水浇灭——降低了可燃物的着火点B．扑灭森林火灾时开辟隔离带——消除或隔离可燃物C ．用扇子扇煤炉，炉火越扇越旺——提供充足的氧气D ．图书档案起火，用二氧化碳扑灭——隔绝氧气8．英国化学家波义尔和法国化学家拉瓦锡曾做过貌似相同的两个实验。
关于这两个实验的说法正确的是（ ）A ．两个实验都可用于测定空气中氧气的含量B ．两个实验中，曲颈甑内汞的表面都变为黑色C ．波义尔的实验中，金属加热后质量增加，该现象不能用质量守恒定律解释D ．拉瓦锡的实验中，玻璃钟罩内液面逐渐上升，达到一定高度后不再变化9．对下列化学用语中数字“2”的说法正确的是（ ）①2H ②2NH 3 ③SO 2 ④+2Cu O ⑤Mg 2+ ⑥2OH —⑦H 2OA ．表示离子个数的是⑤⑥B ．表示离子所带电荷数的是④⑤C ．表示分子中原子个数的是③⑦D ．表示分子个数的是①②10．属于化学变化的是（ ）A ．冰雪融化B ．胆矾研碎C ．玉石雕刻D ．白磷自燃11．以下微观示意图的正确说法是（ ）A ．属于化合反应B ．可表示2H 和2O 的反应C ．共有4种分子D ．两种反应物的相对分子质量一定相等12．CO 还原CuO 的反应中，CO 体现出的性质是（ ）A ．可燃性B ．毒性C ．还原性D ．不溶于水13．分离与提纯是获得物质的重要方法。
下列实验设计能达到实验目的的是（ ）A ．AB ．BC ．CD ．D14．下列有关说法正确的是（ ）A．用托盘天平称取7.5g的食盐时，发现指针指向左边，应将游码往右调B．硫磺在空气中燃烧火焰呈明亮的蓝紫色C．空气污染物有PM2.5、SO2、NO2、CO2D．自来水的净化步骤中投药消毒属于化学变化15．归类整理是学习的一种重要方法。
下列归类正确的是（）A．氧气、二氧化碳都是氧化物B．氮气、石墨都是非金属单质C．生理食盐水、冰水都是混合物D．金刚石、黄铜都是金属材料二、多选题16．在密闭容器中有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下反应，测得反应前后各物质的质量分数如图所示。
下列说法正确的是A．丙可能是单质B．丁可能是该反应的催化剂C．若消耗3 g的乙，则生成17 g的丙D．甲、乙的质量之和一定等于生成丙的质量17．分析推理是化学学习中常用的思维方法，下列说法正确的是A．氧化物中一定含氧元素，含氧元素的物质不一定是氧化物B．燃烧都伴随着发光、放热，所以有发光、放热现象的就是燃烧C．盐是由金属离子和酸根离子构成的，氯化铵中没有金属离子，不属于盐D．分子、原子都是不显电性的粒子，但不显电性的粒子不一定是分子或原子18．金刚石、石墨和C60都是由碳元素组成的单质，下列说法正确的是：A．它们是同一种物质B．它们碳原子的排列方式不同C．它们的化学性质不同D．它们的物理性质不同19．下列关于CO2与CO的认识错误的是( )A．一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氢原子B．CO2溶于水，CO难溶于水C．CO2可用于光合作用，CO可用于人工降雨D．CO2会造成温室效应，CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒20．高铁酸钾是一种新型、高效、多功能水处理剂。