大学生礼仪调查报告
大学生文明举止问题调查报告范文(精选7篇)
大学生文明举止问题调查报告大学生文明举止问题调查报告范文(精选7篇)在发生了某些事情、情况后,我们需要调查清楚情况,并根据掌握到的材料,形成调查报告。
写调查报告需要注意哪些问题呢?以下是小编整理的大学生文明举止问题调查报告范文(精选7篇),希望能够帮助到大家。
大学生文明举止问题调查报告1一、调查时间:20xx年1月二、调查范围:西北师范大学部分学生三、调查目的:了解校园的不文明现象,寻找原因,探讨解决方法,使同学们意识到建设文明校园、的重要性,并从自身做起,提高文化修养、四、调查方式:对话询问以及通过几天的校园内不同地点的观察五、调查结果:经过几天的调查,发现校园存在以下几种不文明现象:(一)随地吐痰,洗手间用完不冲随地吐痰是我们司空见惯的不文明行为,校园内也是如此,有的同学痰来就张口吐,校园内不管什么地方,无意的还是有意的,都是不文明的前面人吐痰后面人遭殃,好好的道路让人目不忍视、且不说随地吐痰给人带来的不良情绪,它更多的害处是容易传播疾病,不仅损害他人的健康,也不利于自己的健康、这个行为对行为人来说总是最方便的习惯,但却是伤害他人健康的陋习、因为它往往为病毒的滋生和蔓延提供土壤、我们欣喜地看到大家社会意识在不断提高,但我们也要看到这一行为还常见,克服它需要用心努力。
上完厕所不冲是一种恶劣的行为,它不仅为他人如厕带来麻烦乃至心理痛苦,也是造成厕所异味的重要原因、尤其在天气炎热时发出阵阵难闻的气味,对公共环境造成了严重的影响。
(二)垃圾乱丢乱扔有的同学乱丢瓜皮、果壳、纸屑、食品包装物、饮料瓶等垃圾,甚至把一些垃圾放在绿化带上、垃圾筒近在咫尺却不尽举手之劳、这种不文明现象令人深恶痛绝、校园的美丽靠大家的珍惜爱护,我想,生活在这样的环境中谁也不会很快乐吧。
(三)浪费资源浪费粮食是缺少节约意识的一种体现、在建设节约型社会的今天,在勤俭节约成为一项基本国策的今天,在我们的校园,浪费的现象随处可见、餐厅里被扔掉的饭菜,寝室卫生间里长明不熄的电灯,都说明了节约意识的缺乏、一些同学的电脑为了下载电影,甚至睡觉也不关机,连续开机三四天之久,造成用电量激增、节约不仅仅是一句口号,需要我们的身体力行,将行动落实到实处。
礼仪调查报告
礼仪调查报告礼仪调查报告(15篇)随着个人的文明素养不断提升,报告使用的次数愈发增长,我们在写报告的时候要避免篇幅过长。
相信许多人会觉得报告很难写吧,下面是小编整理的礼仪调查报告,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
礼仪调查报告1一、调查背景:随着物质生活水平的提高,人们对于精神文明的追求也越来越高,特别是随着中国市场经济的发展和加入WTO参与国际竞争,以及即将来临的20xx年的奥运盛事,都迫切的要求我们在对外交往中能够了解到国际惯例,掌握好个人礼仪,从而更加有效的与他人沟通,取胜于商海。
个人礼仪在人们的社会交往中越来越重要。
个人礼仪的运用不但体现了个人的自身素质,也折射出所在企业的企业文化水平和企业的管理境界。
在个人场合当中,礼节、礼貌都是人际关系的“润滑剂”,能够非常有效地减少人与人之间的摩擦,最大限度的避免人际冲突,使个人场合的人际交往成为一件非常愉快的事情。
在满足人们的社会交往需求的同时,也满足了人们被尊重的需求。
良好个人礼节能营造良好的个人交往氛围,为企业的合作奠定良好的基础。
相反,可能会给企业造成不良的影响和带来巨大的损失。
二、调查目的:通过了解个人礼仪,增强自身的.素质休养,使其与社会接轨,了解生活中礼仪的重要性。
明确个人礼仪在现实社会中的运用。
三、调查内容:个人对礼仪的兴趣、理解和运用。
四、调查方式:调查问卷礼仪调查问卷1、您的性别是?()A、男B、女2、您觉得在大学阶段了解个人礼仪是否有必要?()A、有B、没有3、您是否想了解个人礼仪方面的知识?()A、想B、不想4、如果想了解个人礼仪方面的知识,您想通过什么样的形式来了解?()A、听讲座B、参加大赛C、看书自学5、您对哪方面的个人礼仪比较感兴趣?(可多选)()A、见面礼仪B、接待礼仪C、拜访礼仪D、通讯礼仪E、会议礼仪F、宴请礼仪G、旅行礼仪H、仪式礼仪五、调查结果分析:根据统计结果,有142位同学觉得有必要了解个人礼仪,只有少部分同学觉得没有必要或不知道要不要,而且有近160人想了解个人礼仪方面的知识。
关于礼仪的调查报告
关于礼仪的调查报告关于礼仪的调查报告一、引言礼仪是人类社会发展的重要组成部分,它涉及到人们在日常生活中的行为规范、交往方式以及社会秩序的维护等方面。
礼仪的正确运用不仅能够促进人际关系的和谐发展,还能够体现一个人的素养和修养。
为了更好地了解当下社会对礼仪的态度和实践情况,本次调查采用问卷调查的方式,以普通市民为调查对象。
二、调查结果分析1. 礼貌和尊重在调查中,绝大多数受访者认为礼貌和尊重是礼仪的核心价值。
他们认为礼貌是一种基本的人际交往方式,能够增进人们之间的亲近感和友好感。
然而,也有一部分受访者表示,现代社会的快节奏和竞争压力导致了人们对礼貌的忽视,有时甚至表现出无礼和粗鲁的行为。
2. 礼仪在公共场合中的表现调查显示,受访者对于公共场合中的礼仪要求普遍较高。
他们普遍认为在公共场所要保持安静、不大声喧哗,尊重他人的隐私和个人空间。
此外,排队、让座、不乱扔垃圾等行为也被认为是公共场合中应当遵守的礼仪规范。
3. 礼仪在家庭中的重要性家庭是礼仪教育的重要场所,调查显示绝大多数受访者认为家庭教育对培养良好的礼仪习惯至关重要。
他们认为父母应该起到榜样的作用,教导孩子尊重长辈、关心他人、遵守规则等。
然而,也有一些受访者认为现代家庭的忙碌和单亲家庭的增多导致了礼仪教育的缺失。
4. 礼仪在职场中的应用在职场中,礼仪的重要性备受关注。
调查显示,受访者普遍认为在职场中要注重言行举止,尊重上级和同事,并遵守公司的规章制度。
此外,面试礼仪和商务礼仪也被认为是职场成功的关键。
5. 礼仪在社交媒体中的体现随着社交媒体的普及,人们的社交行为也发生了变化。
调查显示,受访者对于在社交媒体上的礼仪要求较为一致。
他们认为在网络世界中,要注意言辞的文明和友善,不发表不负责任的言论,尊重他人的隐私和观点。
三、调查结论通过本次调查可以看出,大多数受访者对礼仪的重要性有一定的认识,并在日常生活中努力实践。
然而,也有一些人对礼仪的重视程度不高,甚至表现出无礼和粗鲁的行为。
个人礼仪调查报告(精选6篇)
个人礼仪调查报告(精选6篇)个人礼仪调查报告(精选6篇)个人礼仪调查报告篇1一、调查的目的:在这个寒假里,我和同学出去玩了好其次。
但是我发觉同学们是越来越不注意礼仪这方面的讲究了,于是我对礼仪这方面做了一个调查报告。
二、调查的主要内容:1、礼仪的分类2、礼仪的作用3、礼仪的体现三、调查步骤支配:1、收集资料2、查阅书籍3、与家长争论4、整理资料四、资料来源:1、书籍2、网页五、调查结论:通过此次调查我发觉:礼仪分为六种,分别是服装礼仪、语言礼仪、待客礼仪、做客礼仪、社交礼仪和饮食礼仪!它们的作用是能够体现一个人的修养和品德。
中华民族绚烂历史长河中我们曾拥有的傲慢,是"讲文明,懂礼仪'缔造了享誉千年的"礼仪之邦'。
在经济高速进展的今日,在社会转型价值观呈现多元进展的今日,在共性凸现的今日,我们没有理由将我们名贵的尊严和崇高的信念束之高阁,由于在我们的文化中,在我们的血液里,浸染着的、流敞着的是"讲文明,懂礼仪'的拥有几千年文明的民族精华。
人最重要的素养是讲文明!一个有尊严的人,一个受人尊敬的人,他必定是一个懂礼仪,讲文明的人。
礼仪也是人类为维持社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范,它是人们在长期共同生活和相互交往中渐渐形成,并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来。
对一个人来说,礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际力量的外在表现,对一个社会来说,礼仪是一个国家社会文明程序、道德风尚和生活习惯的反映。
可是现在许多人都慢慢忽视了礼仪,忽视了我们中国几千年来的礼仪文明。
本文就华师一附中同学如何看待礼仪,对礼仪的重视程度,以及如何解决社会的现状,和调查的总结等几个方面进行了一些调查,结果如下:主体一. 调查问卷1.你认为礼仪重要么?a.重要b.一般 c。
不重要2.在这样一个竞争激烈的社会中,你认为成为一个有修养的人必要吗? a.有必要 b.无关紧要 c.一般3. 你平常会用粗言烂语吗? a.常常 b.间或 c.从不4. 乘坐公共汽车时,假如看到老人,抱小孩的妇女或者伤残人士,你会让座吗?a.总是会 b。
大学生礼仪数据分析报告(3篇)
第1篇一、引言随着我国高等教育的普及,大学生群体逐渐成为社会的重要组成部分。
大学生的言行举止不仅代表着个人的素养,也反映着整个社会的文明程度。
因此,对大学生礼仪进行深入研究,分析其现状和趋势,对于提升大学生整体素质,促进社会和谐发展具有重要意义。
本报告通过对大学生礼仪数据的收集、整理和分析,旨在揭示大学生礼仪现状,为相关教育部门和高校提供参考。
二、数据来源与处理方法1. 数据来源本报告数据来源于以下几个方面:(1)高校学生问卷调查:通过对全国多所高校的学生进行问卷调查,收集大学生在日常生活中礼仪方面的认知、行为和态度。
(2)网络调查:通过社交媒体、论坛等平台,收集大学生在网络上展现的礼仪行为。
(3)校园观察:通过对校园内的学生言行进行观察,记录礼仪现象。
2. 数据处理方法(1)数据清洗:对收集到的数据进行去重、去噪等处理,确保数据的准确性和可靠性。
(2)数据统计:运用统计学方法,对数据进行分析和统计。
(3)数据可视化:通过图表、图形等形式,直观展示数据分析结果。
三、大学生礼仪现状分析1. 礼仪认知(1)大部分大学生对礼仪有一定的了解,认为礼仪是个人素质的体现。
(2)部分大学生对礼仪的认知存在偏差,认为礼仪仅仅是表面的礼节,与个人修养关系不大。
2. 礼仪行为(1)在日常生活中,大学生在言谈举止、着装打扮等方面表现良好,能够遵循基本的礼仪规范。
(2)在公共场合,部分大学生存在不文明行为,如大声喧哗、乱扔垃圾等。
3. 礼仪态度(1)大学生普遍认为,礼仪是提升个人素质的重要途径。
(2)部分大学生对礼仪的态度较为消极,认为礼仪束缚了个人自由。
四、大学生礼仪问题及原因分析1. 问题(1)礼仪认知不足:部分大学生对礼仪的认识存在误区,导致礼仪行为偏差。
(2)礼仪实践不足:大学生在日常生活中,礼仪行为与礼仪规范存在差距。
(3)网络礼仪问题:部分大学生在网络空间中的言行举止不符合礼仪规范。
2. 原因分析(1)家庭教育:家庭教育在培养孩子礼仪素养方面存在不足,导致部分大学生礼仪意识薄弱。
学生文明礼仪自查报告
学生文明礼仪自查报告1. 引言作为一名学生,文明礼仪是我们应该重视和培养的品质。
良好的文明礼仪不仅能提升个人形象,更能促进良好的人际关系和社会和谐。
为了自我反思和改进,我进行了一次学生文明礼仪自查,并在此报告中总结了自己的发现和改进措施。
2. 外貌仪容良好的外貌仪容能展现个人的整洁和自信。
通过自查,我发现自己有以下问题:- 穿着不整齐,衣服不挺括。
- 鞋子不擦亮,经常养成走路拖沓的习惯。
为了改进,我将采取以下措施:- 每天早晨花些时间整理衣物,保持衣着整齐。
- 检查鞋子,保持它们的干净并定期擦亮。
3. 礼仪用语与表达文明的礼仪用语和表达方式能展现出一个人的素养和修养。
根据自查,我的问题是:- 在与他人交流时,有时候用词不准确,有点不够恰当。
- 没有时刻注意自己的语气和表情,有时给人带来不友好的感觉。
为了改进,我将采取以下措施:- 多阅读,扩大词汇量,提升自己的表达能力。
- 注意自己的语气和表情,始终保持友善和积极的态度。
4. 社交礼仪良好的社交礼仪能与他人建立良好的关系。
通过自查,我发现自己有以下问题:- 与人交谈时,有时候不够倾听,经常干扰别人发言。
- 与人交流时,不经意间有时会使用手机,给人一种不尊重对方的印象。
为了改进,我将采取以下措施:- 每次交谈时,保持耐心和专注,给予对方足够的倾听空间。
- 在与他人交流时,将手机静音或离开视线范围,以展现对对方的尊重。
5. 公共场合礼仪在公共场合,遵守公共规则和礼仪能够营造和谐的社会环境。
根据自查,我发现自己有以下问题:- 在电影院或其他公共场所时,有时候会接打电话,干扰他人。
- 在公共交通工具上,偶尔没有礼让他人的意识。
为了改进,我将采取以下措施:- 在公共场合时,保持手机静音或振动,以免打扰他人。
- 在公共交通工具上,主动让座给有需要的人。
6. 结论通过这次学生文明礼仪自查,我发现了自己在外貌仪容、礼仪用语与表达、社交礼仪以及公共场合礼仪方面的不足之处。
礼仪调查报告6篇
礼仪调查报告6篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种类型的经典范文,如讲话致辞、报告体会、合同协议、策划方案、职业规划、规章制度、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等,想了解不同范文格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as speeches, report experiences, contract agreements, planning plans, career planning, rules and regulations, emergency plans, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!礼仪调查报告6篇下面是本店铺分享的礼仪调查报告6篇(礼仪调查表),供大家参阅。
大学生礼仪现状调查研究
大学生礼仪现状调查研究
一、引言
随着社会的发展,礼仪在人们生活中的重要性变得愈加突显。
作为大学生,他
们的礼仪修养不仅关乎个人形象,也影响着整个社会的公共秩序。
因此,对大学生的礼仪现状进行调查研究,有利于发现问题、规范行为,提高社会文明程度。
二、调查方法
本次研究采用问卷调查的方式,共发放问卷1000份,覆盖不同年级、专业和
性别的大学生。
问卷内容包括日常生活中的各种场景,如校园礼仪、社交礼仪等,以多项选择和开放式问题形式设计。
三、调查结果分析
1. 校园礼仪
•85%的被调查大学生认为在校园里大声喧哗是不礼貌的行为。
•60%的大学生觉得在公共场合不随地吐痰是基本礼仪。
•有15%的人表示自己遇到过校园暴力或欺凌行为。
2. 社交礼仪
•70%的被调查者认为收到礼物要及时表示感谢。
•45%的大学生认为在公开场合大声接打电话是不礼貌行为。
•有25%的人表示自己在人际交往中曾受到其他人的不礼貌对待。
四、讨论与建议
本研究发现,大学生在礼仪方面仍然存在一些明显的问题,如缺乏尊重他人、
不注意言行举止等。
因此,建议学校加强礼仪教育,开设相关课程,培养学生的社会交往能力和人文素养。
同时,社会应该加强对礼仪规范的宣传,倡导文明礼仪,营造和谐社会氛围。
五、结论
大学生礼仪现状调查研究有助于揭示问题、改善现状,提高大学生的文明素质。
希望通过教育和社会共同努力,大学生能够更加注重礼仪修养,展现出更好的社会形象。
大学生礼仪现状调查
大学生礼仪现状调查背景引言礼仪是社会交往中非常重要的一部分,它体现了一个人的修养和素质。
大学生作为社会的新生力量,其礼仪表现更是直接体现了当代大学生的素质和教育水平。
然而,随着社会的发展和生活方式的变迁,大学生的礼仪现状究竟如何?本文通过调查分析,探讨大学生礼仪现状并提出改进建议。
调查方法本次调查采用问卷调查的方式,共发放问卷100份,回收有效问卷85份。
问卷内容主要包括大学生的日常礼仪行为、沟通方式、社交礼仪等方面,以及对于现行礼仪教育的看法。
调查结果分析根据问卷调查结果,大学生礼仪现状主要呈现以下几个方面:1.言谈举止不够得体:有超过60%的受访者认为大学生在言谈举止上存在不得体的情况,如说话声音过大、用语粗俗等。
2.社交礼仪不足:约70%的受访者表示大学生在社交场合缺乏应有的礼貌和礼节,表现为对老师、同学或陌生人的尊重欠缺等。
3.形象管理不到位:有近50%的受访者认为大学生在形象管理上存在问题,如着装不得体、不注意仪容等。
4.学术交往礼仪待提升:调查显示,多数大学生在学术交往方面的礼仪素养有待提高,体现在学术讨论中的沟通方式不够谦逊和尊重等。
改进建议针对以上调查结果,为提升大学生礼仪素养,我们提出以下改进建议:•加强礼仪教育:学校应加强礼仪教育,增加相关课程和讲座,培养学生的礼仪意识和实践能力。
•树立榜样:学校应树立良好的榜样,鼓励学生学习和模仿身边优秀的礼仪表现。
•推广礼仪守则:学校可制定和推广学校礼仪守则,要求学生在校园内外遵守相应规范。
•开展培训活动:定期开展礼仪培训活动,如模拟社交场合、举止表现讲座等,帮助学生提升礼仪水平。
结语大学生礼仪现状是一个需要重视和改进的问题,通过调查分析与建议,希望能引起社会和学校的重视,共同努力提升大学生的礼仪素养,为未来社会建设做出积极的贡献。
以上就是本文对大学生礼仪现状调查的总结和分析,希服能引发更多对这一问题的关注与思考。
校园礼仪调研报告
校园礼仪调研报告调研背景:随着社会的不断发展,校园礼仪在校园生活中扮演着越来越重要的角色。
良好的校园礼仪不仅能够促进校园文化的繁荣发展,还能培养学生的社交能力和人际关系。
为了进一步了解学生对校园礼仪的认知和实践状况,本次调研旨在探讨学生对校园礼仪的看法及其存在的问题,为进一步推进校园礼仪教育提供参考。
调研对象:本次调研的对象为大学校园中的在校学生。
总共采集了100份有效问卷,样本涵盖了不同年级、不同专业的学生。
调研内容:1. 学生对校园礼仪的了解程度通过问卷调查,发现大部分学生对校园礼仪有一定的了解,其中79%的学生表示能够正确表达常规礼仪规范,比如说见面礼、道歉礼等。
然而,只有35%的学生能够正确表达礼仪在不同场合的不同要求。
2. 学生对校园礼仪的重视程度结果显示,绝大多数学生认为校园礼仪至关重要,有84%的学生认为良好的校园礼仪能够提高个人形象和修养,对今后的发展有积极影响。
此外,有68%的学生认为学校应该加强对校园礼仪的教育和培养。
然而,仍有14%的学生对校园礼仪的重要性持中立态度。
3. 学生在实践中存在的校园礼仪问题调研结果发现,存在一些学生在实践中存在的校园礼仪问题。
例如,有37%的学生存在迟到现象,24%的学生存在不尊重师长和同学的行为,18%的学生存在打电话、聊天等不文明行为。
这些问题需要引起学生和学校的重视,并积极向学生传授正确的校园礼仪知识。
4. 对于校园礼仪教育的需求调研结果显示,绝大多数学生对校园礼仪教育有明确的需求。
71%的学生表示希望学校开设相关的校园礼仪培训课程,62%的学生希望学校能够定期组织校园礼仪活动。
此外,有49%的学生建议将校园礼仪教育纳入学生日常教育和管理中。
调研结论:校园礼仪对学生的发展和社交能力培养具有重要作用。
学生对校园礼仪的了解程度和重视程度总体较高,然而在实践中仍存在一些问题。
因此,学校应该加强对校园礼仪的教育和培养,并根据学生的需求,开设相关的培训课程和活动。
礼仪的调查报告8篇
礼仪的调查报告8篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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大学生文明礼仪调查报告(共5篇)
大学生文明礼仪调查报告(共5篇)第一篇:大学生文明礼仪调查报告大学生文明礼仪调查报告随着时代的发展,科技在进步,各项事业也蒸蒸日上。
在很多场合礼仪变得尤其重要。
面试场地用笤帚、纸削测试面试者的礼仪大关,有多少人输在这看似微小的事情上。
校园礼仪便是本次我们要调查的重点。
校园礼仪是传承民族文化、弘扬民族精神的重要举措,是校园文化建设中一个不可或缺的重要组成部分,是创建文明校园的有效载体。
近年来,大学生文明礼仪失范现象日益突出,严重损害大学生的社会形象,成为其顺利就业的一大障碍,已引起社会各界的广泛关注。
为了了解当代大学生的道德修养,从而更好的塑造良好的学生形象,创建文明的校园。
我们特别对我校全体大学生做了一次文明礼仪调查。
主要对大学生的生活学习环境和现状调查大学生自身的文明礼仪。
内容涉及校内外生活文化、教室文明、宿舍文明、语言文明等方面。
我们调查的主要是大学生的生活学习环境和现状,主要从校内外生活、教室文明、宿舍文明、语言文明等方面进行调查。
教室或自习室内人往往很多,维持纪律需要大家的配合。
绝大部分的学生还是很自知自觉的,不说话,静静地做自己该做的事,手机也会调成静音。
但总有个别几个不管这一套,手机铃声经常此起彼伏,而且铃声还都很有个性,有时还突然冒出一段和弦的歌曲或几声动物的怪叫。
手机铃声虽小,但足以打破课堂或自习室里原本的安静,影响正常的教学秩序或学习环境。
对于这些学生应该给予基本的文明礼仪教育,起码在做一件是之前要为周围人考虑考虑。
对于教室自习我还想到一点,经常有这种现象,人没到,就有纸条、书本“占”着座位,后来的同学只能“望座兴叹”。
有时候晚自习都快结束了,不少被“占”的座位却还一直空着。
“占座”事情虽小,但对大学生的学习生活影响较大。
很多同学对此感到既窝火却又无可奈何。
同学热爱学习可以理解,可起码得对自己的“热情”负责任。
讲究文明礼仪,首先要学会尊重他人。
而在很多大学里常有同学迟到、早退、上课中间拎着书包大摇大摆走出教室,也有同学在课堂上大肆睡觉,大声地聊天,收发短信,接打电话,玩游戏,听mp3,吃东西,翻阅与课本无关的读物,更有甚者,堂而皇之地睡大觉。
大学生礼仪现状调查问卷结论
大学生礼仪现状调查问卷结论
经过对大学生礼仪现状进行调查和分析,我们得出以下结论:
1. 礼仪意识存在较大差异
调查显示,大学生对礼仪的认知程度存在较大差异。
部分受访者对礼仪重视程度较高,认为礼仪是一种尊重和关怀的表达方式,而另一部分则认为礼仪显得拘谨且不必要。
这种不同的态度导致了在实际行为中礼仪表现的差异。
2. 礼仪行为主要受家庭教育影响
调查中发现,大学生的礼仪行为往往主要受到家庭教育的影响。
家庭教育程度较高的学生更容易表现出优秀的礼仪习惯,而家庭环境较为混乱或忽视礼仪教育的学生则表现出较差的礼仪意识。
教育家庭的重要性被再次彰显。
3. 礼仪意识与社会经验相关
调查发现,大学生的礼仪意识常常与其社会经验有着密切联系。
社会经验丰富的学生往往更能够准确把握不同场合下的礼仪规范,表现出更加得体的礼仪行为。
而缺乏社会经验的学生容易在社交场合中出现礼仪失误。
4. 礼仪教育仍需加强
根据问卷调查结果,大部分受访大学生认为在校期间缺乏系统的礼仪教育,对于礼仪的认识和实践存在较大漏洞。
因此,我们建议学校应加强礼仪教育的力度,从入学教育开始,对学生进行全面的礼仪知识培训,提高学生的礼仪意识和实践能力。
结论
综上所述,大学生礼仪现状呈现出多样化和不完善的状态。
在今后的学生教育和社会文化推动中,应重视大学生礼仪教育的重要性,引导学生在日常生活中形成良好的礼仪习惯,提升学生的综合素质和社会适应能力。
大学生文明礼仪调查报告
大学生文明礼仪调查报告大学生文明礼仪调查报告1一.调查背景及调查目的在构建社会主义和谐社会的大背景下提出加强当代大学生礼仪修养具有十分重要的历史意义和时代意义,良好的礼仪修养是社会发展的必然要求,“礼仪”是世界各国民族文化交融的精髓,理当成为我国高校培养跨世纪人才的必修课程,并且礼仪规范是为人处世的准则,对培养大学生的民族自信心具有十分重要的意义。
为了了解当代大学生的道德修养,从而更好地塑造良好大学生形象,创建文明的校园,中国人民大学信息资源管理学院外联部在礼仪文化之际,在学校进行了一次对大学生文明礼仪的调查,旨在全面客观地了解大学生文明礼仪现状,为构建和谐社会提出一些具有参考价值的意见。
二.具体流程准备阶段:确定调查方式,准备问卷调查阶段:制作问卷,通过网络发放问卷研究阶段:数据统计,数据分析,查阅资料总结阶段:书写调查报告三.调查对象本次调查以中国人民大学在校学生为为抽样调查对象四.调查方法本次调查以调查问卷的`方式,在全校范围内通过网络平台发放调查问卷,共回收有效调查问卷74份,利用网络平台发放,保证了无重复发放现象的发生,保证了问卷调查的真实性、客观性、有效性。
但是由于时间紧张,回收问卷数量较少,样本容量不是十分充足,不一定能充分体现调查的普遍性。
五.调查内容简介本次问卷主要包括大学生对目前社会及自身礼仪现状的看法、大学身公共利益、校园礼仪、宿舍礼仪、求职以及职场礼仪等方面的问题进行了调查,从而反映了整个大学生群体文明礼仪程度。
六.调查结果分析以下,我们着重对具有代表性的几个小题进行全面细致的分析。
无论在校内还是在校外见到老师,你是否会主动问好?这是一个在校园礼仪当中比较有代表性的一个问题,当代大学生对于师长是非常尊敬的,大多数大学生见到老师都会主动问好,美中不足的是还有将近四分之一的学生这种做法仅仅局限在自己熟悉或者认识的老师身上,并没有真正做到尊敬每一位老师,向每一位老师献上应有的礼仪。
大学生文明礼仪问卷调查报告2(共5篇)
大学生文明礼仪问卷调查报告2(共5篇)第一篇:大学生文明礼仪问卷调查报告2大学生文明礼仪问卷调查报告一、调查背景文明是一种品质,文明是一种修养,文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。
我们说:心灵是土壤,文明才是阳光;心灵是树,礼仪就是长青的锋芒。
但于现实生活中,不可否认的是,“大学生文明礼仪知识的含金量到底有多少?”这个话题已渐渐成为了社会各界讨论的热点。
质疑、议论、批评、指责,人们心中的“社会骄子”、“时代精英”不再是属实的文化圣者和知识达人。
多元文化“污浊之气”的影响,信息网络“知识弊端”的危害,导致了部分大学生感到迷茫和消沉、礼仪观念淡薄、思想品德滑坡,这些现象不得不引起我们重视。
二、调查时间 2012年11月12日至15日三、调查的具体目标和方法目标:(1)切实掌握大学生文明礼仪教育现状。
(2)进一步提高大学生文明素养、增强德育建设和社会主义精神文明建设的理念。
(3)促进和谐文明校园又好又快发展,营造健康良好的学习生活氛围。
方法:本次问卷调查活动采取校内随机抽样的考察方式,调查对象为在校大学生。
按照各系各班的人数比例来分配问卷数量,实际调查问卷数为500份,经过后期整理,最后得有效数为409份。
四、问题分析1.你——看到有同学在教室吃早餐后,乱丢垃圾吗?【经常29.3%偶尔54%从不16.7%】2.你对在教室吃早餐乱丢垃圾的行为看法是【赞成5.5%反对80%无所谓14.5%】3.你在上课或是自习时——听到他人的手机铃声【经常22%偶尔73%从不5%】4.放学离将离开教室时,你会不会主动带走桌箱里的生活垃圾?【会74%不会26%】5.室友在宿舍内大声播放音乐,明显打扰到了你休息或学习,你会介意他不顾你的感受而这样做吗?【介意32%不介意7.3% 不关我的事情2.4%很正常,自己也这样做4.5%给予善意提示53.8%】6.当你在路上正要丢垃圾废纸的时候,你会找到垃圾筒再丢垃圾吗?【会92%不会8%】7.你们班上的同学——逃课吗?【经常9%偶尔17%从不74%】8.在你身边是否有同学在晚上熄灯后聚众打牌赌博或是吸烟、喝酒的情况?【经常5.6%有,但不经常26.3%没有52.3%不清楚15.8%】9.您愿意加强自身的文明理念并为我们校园的文明建设出一份力吗?【愿意87.1%不愿意12.9%】10.在你眼里,你觉得我们学校现在的文明状况如何?【错误!未找到引用源。
礼仪调查报告范文
礼仪调查报告范文一、调查目的和背景礼仪是社会公共秩序的重要组成部分,对于维护社会和谐稳定、促进人际关系有着重要意义。
本次调查的目的是了解人们在不同场合下的礼仪行为,发现不足之处并提出相应的改进意见。
二、调查方法本次调查采用问卷调查和实地观察相结合的方式进行。
问卷调查通过网络、纸质等方式进行,涵盖了不同场合下的礼仪行为;实地观察则选取了公共场所和个人生活场合,通过观察人们的行为来了解礼仪的现状。
三、调查结果1.社交场合礼仪在社交场合,大部分被调查者普遍能够注意到一些基本礼仪,如问候、握手等。
然而,也有一部分人存在一些不够文明的行为,如过于亲密的身体接触、用语粗俗等。
2.公共场所礼仪在公共交通工具上,调查结果显示,大部分人在上下车时遵守了礼让的原则,但还有一些人存在插队、不注重个人卫生、音乐声音过大等问题。
此外,在银行、医院、超市等场所,也有人存在不遵守排队、讲话声音过大等不文明行为。
3.餐桌礼仪在餐桌礼仪方面,大部分人表现出了尊重他人的仪态,如不说脏话、不爱抢食物等。
但仍有一些人存在咀嚼声音过大、抢夺食物等不文明行为。
4.家庭生活礼仪在家庭生活中,调查结果显示,大部分人能够与家人保持和谐的沟通,但也有一些人存在乱扔垃圾、吵架等问题。
四、改进意见1.加强教育宣传通过媒体渠道、学校等途径,加强对礼仪的教育宣传,培养人们的礼仪意识和文明行为习惯。
2.设立礼仪引导员在公共场所、企事业单位等重要场所设立礼仪引导员,引导人们遵守礼仪规范,提高文明素质。
3.常态化礼仪考核将礼仪规范作为工作、入学等的考核指标,从源头上促进人们养成良好的礼仪习惯。
4.家庭教育加强家庭教育,培养孩子从小就注重礼仪,树立正确的行为规范。
五、结语礼仪是社会和谐稳定的基石,每个人都应该从自身做起,注重礼仪,在不同场合中尊重他人、规范自己的行为。
通过加强教育宣传、设立引导员等措施,可以提升整个社会的礼仪水平。
只有在文明礼仪的基础上,才能更好地促进社会发展和人际关系的融洽。
礼仪的调查报告
礼仪的调查报告礼仪的调查报告一、调查目的及方法礼仪作为社会交往的规范和准则,对于人际关系的建立和维系起着重要的作用。
本次调查旨在了解人们对于礼仪的认知和实践情况,以及礼仪在不同场合中的表现。
通过问卷调查的方式,我们收集了来自不同年龄、职业和地区的参与者的意见和观点。
二、礼仪认知水平1. 礼仪意识的重要性调查结果显示,绝大多数受访者对礼仪的重要性有清晰的认识。
他们认为礼仪能够促进人与人之间的和谐相处,增强社会凝聚力。
此外,礼仪还能够提升个人形象和社交能力,对职场发展和人际关系的建立起到积极的作用。
2. 礼仪知识的掌握情况调查显示,大部分受访者对于基本礼仪知识有所了解,如问候礼仪、餐桌礼仪等。
然而,对于特定场合下的礼仪要求,如商务会议、婚礼等,受访者的知识掌握程度较为薄弱。
这表明在礼仪教育方面,仍存在一定的不足,需要加强相关知识的普及和宣传。
三、礼仪实践情况1. 日常生活中的礼仪表现调查结果显示,受访者在日常生活中对于礼仪的实践较为注重。
大部分受访者表示习惯性地遵守基本礼仪规范,如礼貌待人、尊重他人等。
然而,也有一部分受访者认为礼仪规范过于繁琐,不必刻意追求,这可能与个人价值观和生活经验有关。
2. 礼仪在职场中的表现在职场中,礼仪的重要性备受关注。
调查显示,大部分受访者在工作场合能够遵守职业道德和礼仪规范,与同事和上司保持良好的沟通和合作关系。
然而,也有一些受访者认为礼仪在职场中的应用并不重要,他们更注重实际工作能力的发挥。
3. 礼仪在特殊场合中的表现特殊场合下的礼仪要求常常让人感到困惑。
调查结果显示,大部分受访者在婚礼、葬礼等场合中能够遵守相应的礼仪规范,尊重场合的庄重性和仪式感。
然而,也有一些受访者对于这些礼仪要求并不了解或者不重视,可能导致不必要的尴尬和冲突。
四、礼仪教育与培训1. 社会对于礼仪教育的需求调查结果显示,大部分受访者认为礼仪教育对于青少年的成长和素质提升至关重要。
他们希望学校能够加强礼仪教育的内容和方法,培养学生良好的社交能力和人际关系。
2023年大学生文明礼仪调查报告总结(五篇)
2023年大学生文明礼仪调查报告总结(五篇)2023年大学生文明礼仪调查报告总结(五篇)篇一班会目的:为了增加同学们对文明礼仪的认识,提高我们大学生自身身心修养,规范自身行为习惯,成为一名文明的当代大学生。
班会时间:2023年12月2日班会地点:二栋教学楼407主持人:记录人:与会人员:造船1106班全体同学班会流程:主持人上台,宣布班会开始。
第一个环节,他说自古以来中国就是文明礼仪之邦,文明礼仪是中华民族的传统,我们大学生更应该履行好自己的职责。
由此引出话题,引申至孔子当年的文明礼仪的事迹,然后黄小卉同学上台给大家讲述了一段孔子尊师的故事,同学们认真聆听,全神贯注。
听完之后,大家感慨颇深,争相发表感想。
陈斌同学说:“我们是当代大学生,应该以子为榜自己行的标孔老夫样,作为为准则准。
”,然红和武发表了感想,大表示赞后谢小玉着也自己的家纷纷同。
第二个环节,由班主任上台向大家介绍文明礼仪在中国历史上面的重要影响力,和中国在世界立足的缘由很大是靠着文明礼仪这一优势,还介绍了很多古今中外的有名的文明之人的文明之事,大家都深深受到感染,被其打动,心中似乎也受到了很多启发。
明白了文明礼仪不仅可以体现一个人的的道德修养,可以体现一个家庭或家族的道德修养,更能体现出一个名族的气节和修养,文明礼仪可以让人得到更多的尊重这些道理。
第三个环节,由主持人对当代大学生文明礼仪进行分类,以此来要求同学们做起。
在大学和工作阶段,文明礼仪十分重要,反映了一个人的素质。
尤其是大学生面试时文明礼仪是面试成功的一把敲门砖。
所以我们应从现在注重文明礼仪,只有做到讲文明,懂礼仪,做一个优秀的大学生。
做到讲文明,懂礼仪应从以下基本方面做起。
一、人文明形象礼仪:1、个人穿着要得体2、语言要文明二、课堂文明礼仪1、遵守课堂纪律是学生最基本的礼貌2、应爱护教室公共物品三、校园公共场所文明礼仪1、课后课外文明礼仪2、宿舍文明礼仪四、校外文明礼仪五、老师同学之间交往的文明礼仪最后由主持人总结了这一次的班会,他让我们每位同学都要少说漂亮话,多做实事,积极参加各种修身养性的活动,做到举止得体、言行文明、品德高尚、尊敬师长、尊重他人,以自己的实际行为,告别各种不良行为,坚持不懈地提升自身的道德素质。
礼仪调查报告
礼仪调查报告礼仪调查报告当去接触不知道的一个情况或事件,我们需要带着创新精神去开展调查,一般会把调查结果汇集成一份调查报告。
为了让您不再为写调查报告头疼,以下是小编为大家收集的礼仪调查报告,仅供参考,大家一起来看看吧。
礼仪调查报告1一、调查背景知书达理,待人以礼,接物以德是大学生的基本素养。
从韩国的教育经验来看,大学礼仪课程的开设可以使学生更加礼貌,更加文雅。
我院思政课把大学生公共礼仪作为专题教学执行多年,有些专业还把礼仪作为专业课开设,从实际效果来看,学生整体上礼仪修养提高了很多,注重形象塑造、言行举止,很多大学生的礼仪可以和文化程度保持一致,不过仍存在不少问题。
90后大学生,是在信息时代成长起来的具有开放、个性甚至叛逆等特点的新生代,对新事物有很好的适应性,有很强的创新意识。
但在社会剧烈变革的今天,传统的教育模式显然已不足以对当代大学生产生积极的效果,具体到公共礼仪方面,大学校园里还存在着很多不懂礼,不守礼的不文明行为,出现了大学生礼仪修养缺失以及不和谐校园的不文明现象,急需针对现状,找到对策,并通过实施有效的培养路径,构建和谐校园,和谐社会。
二、调查概况1、调查目的本次调查将主要针对江阴职业技术学院大学生的公共礼仪状况进行调查,在调查的基础上对大学生不文明的现象产生的原因、存在的问题进行分析,并对如何规范大学生的行为提出合理化建议。
本次调查通过对同学们展开问卷调查的形式,并对问卷的数据进行统计分析,用来了解在大学生对公共礼仪的认知,从而为大学生加强和改善不文明现象提供一定的数据和参考价值。
2、调查内容本次项目调查,主要通过问卷调查(在江阴职业技术学院派发调查问卷表,并及时收回,分析数据,得出结论)、文献综述(有关书籍或网站信息加以借鉴、分析、综合得出观点及课题结论)等方式调查在大学生的公共礼仪。
3、调查时间20xx年10月——11月。
4、调查人群在校的江阴职业技术学院大一、大二、大三学生。
大学生校园礼仪调查报告
大学生校园礼仪调查报告
背景介绍
在当今社会,大学生作为青年一代的代表,在校园中的言行举止往往受到广泛
关注。
校园礼仪作为一种社会文明风尚的重要体现,对于大学生成长起着重要作用。
为了了解大学生在校园礼仪方面的现状和问题,我们进行了一项系列调查。
调查对象和方法
我们选择了来自不同学院的100名大学生作为调查对象,通过问卷调查和实地观察相结合的方式进行调查。
问卷涵盖了校园日常交往、课堂礼仪、校园活动参与等方面的内容。
调查结果
校园日常交往
•82%的受访者表示,在校园日常交往中能够保持礼貌。
•有23%的受访者存在在校园内高声喧哗、辱骂他人等不文明行为。
课堂礼仪
•95%的受访者认为课堂上应该保持安静,不应该随意交谈。
•有45%的受访者承认自己曾在课堂上使用手机、吃零食等行为。
校园活动参与
•大部分受访者表示在校园活动中能够遵守秩序、尊重他人。
•有10%的受访者反映出在活动中不够团结、互相合作的问题。
分析与建议
通过调查发现,大部分大学生在校园礼仪方面表现良好,但仍存在个别不文明
行为。
针对调查结果,我们提出以下建议: 1. 加强校园礼仪教育,培养大学生的
社会责任感和团队合作精神。
2. 营造良好的校园文化氛围,鼓励学生自觉遵守规
章制度。
3. 增加校园礼仪相关课程,提高大学生的礼仪素养和文明修养。
结论
大学生校园礼仪是一项重要的素质教育内容,学生们应该意识到自身言行举止
对校园文明的影响。
希望通过校园礼仪调查报告的发布,引起更多人对校园文明的关注,共同为创造和谐校园环境而努力。
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Xx学校大学生礼仪
调
查
报
告
经法学院人力资源管理081班第二小组(组员:)
一、调查目的
礼仪具有很强的凝聚情感的作用。
礼仪的重要功能是对人际关系的调解。
在现代生活中,人们的相互关系错综复杂,在平静中会突然发生冲突,甚至采取极端行为。
礼仪有利于促使冲突各方保持冷静,缓解已经激化的矛盾。
如果人们都能够自觉主动地遵守礼仪规范,按照礼仪规范约束自己,就容易使人际间感情得以沟通,建立起相互尊重、彼此信任、友好合作的关系,进而有利于各种事业的发展。
从某种意义上讲,大学生是国家的人才,是一个国家的未来形象代言人,大学生礼仪水平的高低直接影响其个人和国家的发展,正所谓成功的道路上,情商比智商更重要。
基于大学生礼仪的重要性,我们对大学生对礼仪重要性的看法,我们进行本次针对陕西理工学院在校大学生的礼仪问卷调查,了接他们对大学生礼仪的认识及礼仪现状。
二、调查对象
经法学院人力10级学生。
三、调查形式
问卷形式(发放问卷30份,回收有效问卷21份。
)
四、问卷调查时间
2011年6月21--22日
五、调查内容简介
调查大学生自身的文明礼仪程度和对大学生整体文明礼仪的看法。
六、调查结论
由于针对的是人力资源管理专业的大一学生,比起其他专业的大一新生,人力专业对于礼仪的重要性的认识显得更加明确。
在收回的有效问卷中男生6人,女生15人,但他们对于礼仪的认识和自己的实际情况还是比较一致的。
在对礼仪这个概念的界定上,有18人(85.7%)的人认为礼仪不仅仅是形式,实际是一种理念和素养,有3人(14.3%)的人认为礼仪就是怎么待人接物、宴会、交际的规则。
在对礼仪重要性的认识上认为非常重要的14人(67%),重要的7人(33%)。
有13人(95.2%)的人在平时生活学习中会注重礼仪,同时一半以上(12人,57.1%)的人认为当前大学生礼仪现状一般,有待改进。
所有人认为大学生的个人形象应定义为学生本色,朴实整洁,绝大多说认为个人卫生也属于礼仪(19人,90.5%)。
大部分人(16人,76.2%)反对男生穿背心、女生穿吊带出入公共场所,认为这不符合公共场所的要求。
大部分人(13人,61.9%)也表示绝对不会穿拖鞋去公共场合,在上下楼梯或公共场合行走时普遍(19人,90.5%)会自觉靠右行。
对于异性大学生在公共场合拥抱等亲密行为有17人(81%)认
为是不应该的,不符合大学生身份,对于在公共场合,会经常遇到的不文明行为依次是大声喧哗(17人,81%),乱扔垃圾(16人,76.2%),随地吐痰(12人,57.1%),不排队(3人,14.3%)。
基本上所有的人(20人,95.2%)在日常生活中,会经常用到如“谢谢”“你好”等敬语,绝大多数(15人,74.1%)在与人交谈时,会注意自己的声调和语气。
大部分人认(16人,76.2%)为在宿舍也应该讲礼仪,在食堂中,插队(18人,94.7%)、随地吐痰(16人,84.2%)、浪费粮食(16人,84.2)都是不文明的,在图书馆吃东西(13人,68.4%)、在书上做笔记(18人,94.7%)、大声说话(19人,100%)也是不应该的。
见到老师是所有人都会主动打招呼,不管他人不认识自己。
他们最不能容忍的大学校园不文明现象是打架(10人,52.7%)和说粗口(8人,42.1%)
七、问题分析及对策建议
从统计这21份问卷中,我们看到了人力10级大部分同学的文明礼仪是很好的,但也有一部分同学们的文明礼仪需要改正。
从他们对我院大学生整体文明礼仪状况的提仪中,我们看到了我院大学生们在文明礼仪方面存在很多不良的现象。
说脏话,不注意个人、公共卫生,公交车上不让座,不注重课堂纪律,不爱护公共设施,不排队打饭,在公共场合有亲密行为等等。
针对出现的这些问题,我们提出两点建议:一、校园呼唤文明行为,学生应自身加强自律,争做一名
文明大学生;二、相应的宣传工作尚需加强,让同学们了解与自已相关的事情细致些。
长期在人们头脑中形成的思想根深蒂固,要想改变这种思想,需要长期艰苦的努力。
不可否认,我校绝大多数学生的素质是高的,能够做到“文明行事”,但不文明行为仍然存在。
这是因为大家反对这种不文明现象的态度还不是很坚决,虽然认识到这种行为的危害,但没有从行动上去杜绝这种现象,有的甚至“两耳不闻窗外事”,持听之任之的态度。
大部分同学都认为不文明行为是素质低的表现,应加强教育,但实际生活中大家没有用行动来反对不文明行为,没有尽力阻止它们的发生,在客观上默认了它们的现实性,滋长了各种歪风邪气。
有人不禁要问:文明到底有多远?其实并不远,只要你愿意给每一个人同样真诚的微笑。
文明到底有多远?其实并不远,只要你愿意弯腰拾去地上的一团纸屑,只要你走路时多弯一下,这样我们就会离文明越来越近!
校园应该存在文明的火种。
校园文明,事关我们自己切身利益,影响长远。
有了好的校风,优良的校园环境,对我们身边的发展、学习都有立杆见影之效。
更重要的是它反映我们学院师生的精神面貌和综合素质,是我们内心世界的折射。
这是形象问题,又是由其内在本质决定的,没有良好的个人素质是很难达到的,这就需要我们大家共同关心,共同努力!
歌德曾说过:“理论之树是灰色的,只有生活之树才是长青的。
”愿这郁郁葱葱的生活之林开出更多的文明之花,点缀我们的校园,装饰我们的生活。
文明的钟声已经敲响,生活的交响曲还在延续。
我们坚信明天的太阳是崭新的一轮,我们的校园文明也会离我们越来越近。