1跳棋基础知识
幼儿园跳棋入门教案-和小伙伴们一起玩
幼儿园跳棋入门教案-和小伙伴们一起玩教案名称：幼儿园跳棋入门教案-和小伙伴们一起玩适用年龄：3-6岁幼儿教学目标：1.能够认识跳棋棋盘的布局；2.掌握跳棋的基本规则和走法；3.培养幼儿的思维和想象力；4.锻炼幼儿的观察力和专注力；5.提高幼儿的社交能力和合作精神。
教材准备：1.跳棋棋盘；2.跳棋棋子；3.教材图片或视频。
教学步骤：一、导入新课老师可以通过幼儿已经熟悉的玩具兔子，让兔子带来一盘跳棋并询问幼儿是否知道这是什么，幼儿可以回答“跳棋”，然后老师进一步问兔子跳棋怎么玩，并分享一些跳棋的视频给幼儿，激发幼儿兴趣。
二、简单迎合规则1.先针对几位幼儿练习用手指模拟棋子走的方式来让幼儿已经有一个完整的走棋过程的概念2.再将真实棋子拿出来让他们亲自尝试按照自己在上面练习的方式来走棋，如果打乱了棋盘，可以给点提示，但是不要直接指导幼儿走棋路线，让他们学会思考三、分组游戏1.指导幼儿将自己分成两组；2.每组选择一种颜色的棋子，放在对应棋盘的相反位置上；3.老师可以告诉幼儿跳棋的基本规则和走法，并尝试引导他们思考哪个棋子先动，向哪个方向走；4.指导幼儿在走棋时注意观察对手的棋子，了解对方的走法，考虑如何反击；5.鼓励幼儿彼此协作，分享经验，提高团队合作能力；6.在游戏过程中，老师可以提交提出适当的问题，帮助幼儿思考，例如，如何保护自己的棋子，如何吃掉对方的棋子等。
四、游戏总结1.游戏大约持续15-20分钟；2.游戏结束后，老师可以引导幼儿回忆游戏中的经历，分享他们的感受和收获；3.鼓励幼儿提出问题和建议，以帮助他们更好地学习跳棋；4.通过游戏总结让幼儿对跳棋有更深入的了解，也能让他们更好的理解教学内容。
教学简要：期望培养幼儿的思维和想象力以及锻炼观察力和专注力，提高幼儿的社交能力和合作精神。
教学过程中，老师应该适当的引导和提问，帮助幼儿思考，同时需要注意跳棋规则的传授和引导，让幼儿更好的理解跳棋的规则。
在训练过程中，简单明了、耐心细致的传授可以让幼儿在体验中学习，从而获得一定的乐趣。
一份国际跳棋的教案
一份国际跳棋的教案教学目标：1. 了解国际跳棋的起源和发展历史。
2. 掌握国际跳棋的基本规则和棋子的走法。
3. 学会如何进行开局、中局和残局策略。
4. 培养学生的逻辑思维和决策能力。
5. 培养学生的团队合作和竞技精神。
教学内容：第一章：国际跳棋简介1.1 国际跳棋的起源和发展历史1.2 国际跳棋的棋盘和棋子1.3 国际跳棋的基本规则介绍第二章：棋子的走法2.1 棋子的种类和特点2.2 棋子的走法规则2.3 特殊棋子的走法第三章：开局策略3.1 开局的目标和原则3.2 常见开局的走法3.3 开局的基本策略第四章：中局策略4.1 中局的目标和原则4.2 常见中局的走法4.3 中局的基本策略第五章：残局策略5.1 残局的目标和原则5.2 常见残局的走法5.3 残局的基本策略教学方法：1. 讲授法：讲解国际跳棋的起源、发展历史、基本规则等内容。
2. 演示法：通过示例讲解棋子的走法和开局、中局、残局的策略。
3. 实践法：学生进行实战练习，教师进行指导和点评。
4. 小组讨论法：学生分组讨论和分享自己的经验和心得。
教学评估：1. 课堂参与度：学生参与课堂讨论和实战练习的积极程度。
2. 练习作业：学生完成布置的练习和作业的质量。
3. 比赛成绩：学生在比赛中取得的成绩和表现。
教学资源：1. 国际跳棋棋盘和棋子2. 国际跳棋教学视频和课件3. 国际跳棋比赛资料和案例4. 国际跳棋参考书籍和资料第六章：棋局分析与战术训练6.1 棋局分析的重要性6.2 基本的棋局分析方法6.3 战术训练与实战应用第七章：策略与心理素质7.1 棋局策略的种类7.2 心理素质在国际跳棋中的作用7.3 提升心理素质的途径第八章：国际跳棋竞赛规则8.1 竞赛规则的基本原则8.2 棋局的时间控制8.3 犯规与不正当行为第九章：棋局记录与分析9.1 棋局记录的方法9.2 棋局分析的工具与技巧9.3 棋局分析的实战案例第十章：国际跳棋文化与赛事10.1 国际跳棋文化的传承10.2 国际跳棋重大赛事介绍10.3 如何推广国际跳棋文化教学方法：6. 讲授法与案例分析法结合，讲解棋局分析的重要性和方法，通过实际案例分析让学生理解战术训练与实战应用。
第一课国际跳棋的历史与发展资料
上述著名人物只是无数国际跳棋爱好者中的代表。 其实还有很多与国际跳棋有着千丝万缕联系的人和事。如：俄国彼得大帝， 棋艺高超欢喜倍加，他把跳棋列入自己创造的著名的“宫廷舞会”上，这 个宫廷舞会有比赛跳棋的一个节目，输棋者将被剪去胡子。这种惩罚真够 狠的，要知道，当时那个年代，大胡子不仅是美容所需，而且是一种身份 的体现，成熟的象征，智慧的显示。 又如：无产阶级革命导师马克思，是个权 威的经济学家，大家都知道他的《资本论》。 可又有谁知道他是个下棋高手呢?他对国际象棋 和国际跳棋都十分精通。据说，他当时几乎找 不到下跳棋的对手。
巴黎塞纳河北岸的卢浮宫是世界上著名的博物馆，有着
《维纳斯》雕像，《蒙娜丽莎》油画和《胜利女神》石雕等世界最著名的艺 术品。其中，有一幅壁画，上面描绘的是狮子和羚羊下跳棋的场面。古代，
狮子和羚羊在一起的故事很多，比如狮子和羚羊赛跑的故事，如果羚羊跑不
过狮子，将被狮子吃掉，如果羚羊战胜了狮子，则两者可以和平共处。又有 故事说：非洲干旱，只有一处草地，一群羚羊拼命的奔跑，争取早到有草的
我国开始“起跳”。现在，国际跳棋已形成了良好的发展态势。
2009年11月在成都举行的首届全国智力运动会上，国际跳棋共设 64格男女个人和混合团体、百格男女个人和混合团体共6块金牌。两年 后在武汉举行的第二届全国智力运动会上又增设了百格男女少儿2块金 牌。国际跳棋在中国的发展日趋走向成熟，我们憧憬着国际跳棋的美 好前景，让我们携手并肩，共同努力，让黑头发在世界大赛的舞台上 飘起来！
国际跳棋的历史与发展
教学目标：
了解国际跳棋的历举手或指名）。 二、提问。
教学过程
提起国际跳棋，同学们或许会马上想到玻璃珠形状的六角跳 棋，有的同学还曾经饶有兴趣地玩过呢。但你们今天接触的国 际跳棋，造型同样很可爱，却和纯游戏的六角跳棋有着天壤之
跳棋技巧(跳棋的7种玩法)
跳棋技巧(跳棋的7种玩法)
微信跳的时候怎么拿高分，跳个攻略
微信“跳跳”一下子红了。
这么一个全民参与的游戏出现已经很久了。
界面美观的“跳”被人们赋予了更多的想象力。
通过简单的操作，一个小跳棋从一个
街区跳到下一个街区，没完没了。
这就像一条F1赛道，有着无数天然的优质广告位。
,特别是在出现了一些可疑的“植入体”时：
如果你在一家小商店顶上停留几秒钟，你会得到一个高分
是否是业务合作，我们真的不知道。
因此，在我的内心深处，未来的“跳跃”是这样的：
停留超过一秒，扣——。
重点是新鲜感和速度
是的，不仅是单纯的广告牌，腾讯在游戏里可能还会根据这些“被植入”企业自身的特点，来设计有趣的玩法。
.简而言之，如果合作伙伴表现得更多，玩家玩得开心，腾讯的利益就会实现。
这是一种双赢的合作。
沿着这条思路，小姚也敢于帮助马克做一些设计：
你可以在APP上找到好工作。
所以你可以在上面停留一秒钟来获得更多的分数
停留3秒，在接下来的5个桥墩处得到持续键提示
停留3秒，奖励一条生命
停留5秒钟，找辆自行车，直接穿过十个砧板
就这样，这个傻傻的跳跃游戏逐渐成为了我们生活的形象。
甚至比生命本身还要高级一点。
毕竟这些行业的独角兽或者准独角兽大多技术含量不错，运营模式先进。
一份国际跳棋的教案
一份国际跳棋的教案教学目标：1. 了解国际跳棋的规则和基本技巧。
2. 学会如何设置棋盘和开始游戏。
3. 掌握各种棋子的移动方法和跳跃规则。
4. 培养策略思维和竞技水平。
教学内容：第一章：国际跳棋简介1.1 国际跳棋的起源和发展1.2 棋盘和棋子的介绍1.3 游戏的目标和规则概述第二章：棋子的移动规则2.1 步棋和跳棋的区别2.2 不同棋子的移动方法2.3 棋子跳过对方的棋子第三章：棋子的吃子规则3.1 吃子的方法和条件3.2 特殊吃子技巧3.3 被吃掉的棋子如何重新加入游戏第四章：棋盘的设置和开始游戏4.1 棋盘的布局和编号4.2 棋子的摆放和颜色4.3 游戏开始时的特殊规则第五章：基本策略和技巧5.1 棋子的保护和进攻5.2 捕捉对方的棋子5.3 棋盘中心的控制和边线的利用教学方法：1. 讲解法：教师通过讲解和示例来传授知识和技巧。
2. 实践法：学生通过实际操作和练习来掌握规则和策略。
3. 对弈法：学生之间进行对弈，提高竞技水平和战略思维能力。
教学评估：1. 观察学生的参与程度和对规则的理解程度。
2. 通过学生之间的对弈来评估他们的竞技水平和策略运用。
3. 收集学生的提问和反馈，及时进行教学调整和改进。
教学资源：1. 国际跳棋棋盘和棋子2. 教学PPT和教案资料3. 参考书籍和网络资源教学时间安排：第一章：2课时第二章：2课时第三章：2课时第四章：2课时第五章：2课时根据学生的实际情况，可以适当调整教学内容和时间安排。
第六章：棋局进展和战术运用6.1 棋局的不同阶段和策略调整6.2 基础战术的介绍和应用6.3 特殊局面的应对方法第七章：棋局组织和目标7.1 棋局中的重要区域和控制策略7.2 棋局的目标和胜负判断7.3 如何制定比赛计划和策略第八章：防守技巧和策略8.1 防守的基本原则和方法8.2 针对不同对手的防守策略8.3 防守中的特殊技巧和手段第九章：高级战术和布局9.1 布局阶段的重要性和策略9.2 高级战术的介绍和应用9.3 棋局中的创新和应变能力第十章：比赛经验和心理素质10.1 参加比赛的准备和注意事项10.2 比赛中的心理素质和应对压力的方法10.3 胜负态度和竞技体育精神教学方法：1. 讲解法：教师通过讲解和示例来传授知识和技巧。
社团活动记录跳棋1记录表
集中讲授和分组练习相结合
指导教师
杨淑霞
张红霞
活动主题
讲解两人对弈的基本方法
活
动
图
片
大城小学社团活动记录
社团名称
跳棋（1）
活动时间
2018.9.26
地点
一（1）教室
活动内容
两人对弈练习
活动形式
集中讲授和分组练习相结合
指导教师
杨淑霞
张红霞
活动主题
两人对弈练习
活
动
图
片
大城小学社团活动记录
社团名称
跳棋（1）
地点
一（1）教室
活动内容
三人对弈竞赛
活动形式
集中讲授和分组练习相结合
指导教师
杨霞
张红霞
活动主题
三人对弈竞赛
活
动
图
片
大城小学社团活动记录
社团名称
跳棋（1）
活动时间
2018.9.12
地点
一（1）教室
活动内容
讲解跳跳棋基础知识
活动形式
集中讲授和分组练习相结合
指导教师
杨淑霞
张红霞
活动主题
讲解跳跳棋基础知识
活
动
图
片
大城小学社团活动记录
社团名称
跳棋（1）
活动时间
2018.9.19
地点
一（1）教室
活动内容
讲解两人对弈的基本方法
杨淑霞
张红霞
活动主题
讲解三人对弈的基本方法
活
动
图
片
大城小学社团活动记录
社团名称
跳棋（1）
活动时间
2018.10.24.
第一课国际跳棋的历史与发展
我国开始“起跳”。现在，国际跳棋已形成了良好的发展态势。
2009年11月在成都举行的首届全国智力运动会上，国际跳棋共设 64格男女个人和混合团体、百格男女个人和混合团体共6块金牌。两年 后在武汉举行的第二届全国智力运动会上又增设了百格男女少儿2块金 牌。国际跳棋在中国的发展日趋走向成熟，我们憧憬着国际跳棋的美 好前景，让我们携手并肩，共同努力，让黑头发在世界大赛的舞台上 飘起来！
上述著名人物只是无数国际跳棋爱好者中的代表。 其实还有很多与国际跳棋有着千丝万缕联系的人和事。如：俄国彼得大帝， 棋艺高超欢喜倍加，他把跳棋列入自己创造的著名的“宫廷舞会”上，这 个宫廷舞会有比赛跳棋的一个节目，输棋者将被剪去胡子。这种惩罚真够 狠的，要知道，当时那个年代，大胡子不仅是美容所需，而且是一种身份 的体现，成熟的象征，智慧的显示。 又如：无产阶级革命导师马克思，是个权 威的经济学家，大家都知道他的《资本论》。 可又有谁知道他是个下棋高手呢?他对国际象棋 和国际跳棋都十分精通。据说，他当时几乎找 不到下跳棋的对手。
故事：拿破仑的国际跳棋情结
棋盘对弈，是战场的微型模拟。无论是围棋、 象棋、国象、军棋，都是如此。事实上，在各类
棋史中，就有诸多的军事家，成为不折不扣的超
级棋迷，拿破仑便是一位经典代表。 “不愿意当将军的士兵不是好士兵。”提到这
句至理名言，大家一定会想到拿破仑。这位从士兵做到皇帝的伟大军事
家，不知为多少人所倾倒。他的丰功伟绩，他的军事战略思想，他对历 史的推动，他对人类文明的贡献，都引人关注。
与众不同的是，和许多伟人、名人的生活相比，拿破仑是一名国际
跳棋的忠实爱好者，并且有很深的造诣。
据说，拿破仑酷爱国际跳棋可以说到了无与伦比的地步， 有空就下棋是他业余生活的首选。他有一幅镶有许多珍珠的跳棋盘，总是随身
跳棋收官基本路线(一个跳棋高手总结的)
跳棋收官基本路线跳棋, 路线, 收官刚开始学棋的时候我总感觉中盘领先很多却最后输了，后来才明白是收官定式的原因。
在双方棋子的前进距离差不多的情况下，谁的棋型更接近定式，谁就占优势。
在以前海燕对进攻路线研究的基础上，总结几种收官基本路线如下。
假设：将棋盘数字化12 34 5 67 8 9 10 (前四行为自己的家)11 12 13 14 15 (家门口，第一行)16 17 18 19 20 21 (家门口，第二行)以右收为例一，生命线中路下法：基本框架：581419进攻路线：此框架下2、6、7都可直接进营，优先考虑2位（为1搭桥，1位进营后才能走4位）的点进营，其次考虑6位（为3搭桥），最后考虑7位。
最后营前四子组成一个很好的架子，按照9、4、3、10的顺序快速地收进去,有时候组成7、4、10、9的架子。
大营底部的1位进家后由营前三子组成一个很好的架也经常出现。
公式：（[58][（21）（63）7]4、10、9）或（58[（21）6、7]9、4、3、10）其中（）表示里面的几个位置要严格按照顺序走，[]表示里面的几个位置无顺序，随棋局形势而定。
优点：从中路收棋比边路距离要近，搭好架子以后废步很少，力量强大，回家快。
缺点：生命线易被堵说明：此下法为传统下法，像平衡开局一样有着悠久的历史,一直长盛不衰。
二、生命线边路下法基本框架：2581420进攻路线:中盘先走一子到14位，然后到9位，借助14、9两点将后面棋子进到8位，再将9位的棋子移到5位，之后可以进到2位，看情况选择后面的棋子跳到20位还是直接进营到7位。
如果是跳到20位，后面优先走6位，之后是1位和3位（不分顺序），最后四子可调整成一个很好的架子，按照10、4、7、9的顺序快速进家。
如果是先跳到7位，最后四子可调整成3、4、9、10的进家顺序。
公式：（85[（21）（63）]10、4、7、9）（85[（21）6、7]3、4、9、10）优点：中路棋子太多，边路容易突破，搭好架子以后废步很少，受堵时容易调整。
国际跳棋知识连载1-13
国际跳棋知识连载(一)：首届世界智运会的新宠中国棋院在线讯国际跳棋是国际上开展较早的一项古老的棋类游戏。
也是世界上流行最为广泛的一项运动，现在已经成为世界上一项正式的比赛项目，目前有100格国际跳棋，64格国际跳棋和西洋跳棋(checkers)三个分项。
中国棋院在线将以连载形式向广大棋友们介绍《国际跳棋知识》一书，敬请关注！一、首届世界智力运动会的新宠举世瞩目的2008年北京奥运会刚刚闭幕，中国几千万棋牌运动的爱好者和世界棋牌迷们又将关注的目光转向了首届世界智力运动会。
★中国人的新项目10月3日至18日，在北京举行的首届世界智运会上，除了中国人引以为自豪的中国象棋、围棋之外，还有舶来品桥牌、国际象棋、国际跳棋也列入金牌榜争夺之列。
前四项或许你比较熟悉，但国际跳棋大家不知是何物。
这是一个什么棋种？和我们常说的中国跳棋一样吗？这种跳棋是个什么样子？怎么个玩法？种种疑问，引起了许多棋类爱好者的好奇，给他们留下了更多的悬念。
越是好奇的东西就越是引人注目，难怪中国前副总理李岚清还在比赛期间专门来看国际跳棋，并坐在棋桌旁学习了国际跳棋的下法，连声说“简单易学，非常有意思。
”中国队第一次参加国际大赛就取得了百格14胜21和28负、64格13胜7和29负的战绩，特别是出现了年轻小将战胜国际大师的精彩对局，极大地鼓舞了中国队的士气。
看来我们也能在这个新项目上有所作为。
★参与者众多首届世界智运会的国际跳棋参赛国和参赛者甚多，来自67个国家和地区的300余名运动员参加了百格跳棋，64格跳棋，西洋跳棋(checkers)三个项目五块金牌的争夺。
可见其国际化程度有多高。
其中包括历届世界冠军名。
经过16天的激烈争夺，百格跳棋男子组冠军 Alexander Georgiev (俄罗斯)百格跳棋女子组冠军 Zoja Golubeva (拉脱维亚)64格跳棋男子组冠军 Oleg Dashkov (俄罗斯)64格跳棋女子组冠军 Viktoriya Motrichko (乌克兰)西洋跳棋冠军 Alexander Moiseev (美国)★世界智运会花絮：年龄最大的裁判组你听说过平均年龄78岁的裁判组吗？这次世界智运会国际跳棋的分项西洋跳棋(checkers)的裁判组算是创下了吉尼斯之最——世界比赛裁判组平均年龄最高的记录。
汇总双人跳棋开局
双人跳棋开局在一局跳棋中占着相当重要的地位，就象是短跑里的起跑，下面我给你介绍，欢迎阅读。
双人跳棋的开局有很多种，但是我个人觉得还是没有多么大的关系。
而跳棋最重要的就是“搭桥〞，所以刚开场我们还是要尽可能的为自己铺路，如图，放置位置，其实方法很多的，我一般喜欢边角说到底，这个好处就是后面框内的棋子可以借上一步，跳的更远一些等待对方走后，我们按照上图跳上去边角起步的好处现在就显现出来了，在第3排中可以借助跳到顶部，而处于我们最底下的棋子也可以跳跃出去，一般来说在跳棋中最后面的棋子是需要我们特殊照顾的。
按照上面的将底部的2颗棋子跳上后，接下来是在跳棋中很重要的一点挪一步为自己搭桥，按照以下图向上挪一步，在下面的2颗棋子也会顺着桥跳上去，明显要比对方快得多，不过切记桥不要被对方利用，反而堵住自己了。
接下来按照以下图将第4排的棋子向上挪动一步，虽然现在看起来我要比对方快了许多，但是还有很重要的一项那就是在跳棋里我们要时刻注意落在后面的棋子，一定不能只管前面的棋子而忘了后面的棋子，而后面的棋子一定要借助前面的桥跳跃，这一步就是照顾后面的棋子当碰到下面我们可以直接跳到对方的地盘时机时，一定要把握，而且最重要的是要记住这条路，自己可以利用，但是对方要是用的话可以及时堵住，想尽方法!然后下来看一下这种情况，当对方可以借助自己的棋子跳跃时，我们可以将绿色的棋子往左边挪一步，这样后面的棋子可以继续往上跳，对方的棋子那么无法顺着跳下来然后就是考验我们的观察能力了，落后的棋子旁边一般有很多的空位，这时我们要观察，看哪些棋子可以借助上跳，如图，绿色棋子往左边挪一步，就可以顺着跳到对方地盘，一定要用好!当对方为自己落后的棋子铺路搭桥时，这样有时候也是为自己创造了时机，框内的棋子可以直接跳到对方的上方，这很快的!这里到最后提醒大家一下最后我们在占据对方地盘时，一定要为自己做准备，意思就是多为落后的棋子考虑一下摆放的位置，不要等到了对方的地盘旁边在调整，而是要提前考虑到它的位置，这样可以节省很多的步骤，赢得时间。
一份国际跳棋的教案
一份国际跳棋的教案章节一：国际跳棋概述教学目标：1. 了解国际跳棋的起源和发展历史。
2. 熟悉国际跳棋的棋盘和棋子。
3. 掌握国际跳棋的基本规则。
教学内容：1. 国际跳棋的起源和发展历史。
2. 国际跳棋的棋盘和棋子。
3. 国际跳棋的基本规则。
教学活动：1. 讲解国际跳棋的起源和发展历史。
2. 展示国际跳棋的棋盘和棋子。
3. 演示国际跳棋的基本规则。
章节二：棋子的走法教学目标：1. 掌握棋子的基本走法。
2. 学会棋子的特殊走法。
教学内容：1. 棋子的基本走法。
2. 棋子的特殊走法。
教学活动：2. 演示棋子的特殊走法。
3. 学生练习棋子的走法。
章节三：开局原则教学目标：1. 了解开局的原则。
2. 学会开局的基本策略。
教学内容：1. 开局的原则。
2. 开局的基本策略。
教学活动：1. 讲解开局的原则。
2. 演示开局的基本策略。
3. 学生练习开局。
章节四：中局策略教学目标：1. 掌握中局的基本策略。
2. 学会中局的进攻和防守技巧。
教学内容：1. 中局的基本策略。
2. 中局的进攻和防守技巧。
教学活动：2. 演示中局的进攻和防守技巧。
3. 学生练习中局策略。
章节五：残局技巧教学目标：1. 学会残局的基本技巧。
2. 掌握残局的胜负判定。
教学内容：1. 残局的基本技巧。
2. 残局的胜负判定。
教学活动：1. 讲解残局的基本技巧。
2. 演示残局的胜负判定。
3. 学生练习残局技巧。
章节六：棋子战术教学目标：1. 学会使用棋子进行战术配合。
2. 掌握基本的棋子战术。
教学内容：1. 棋子战术的概念。
2. 基本的棋子战术。
教学活动：2. 演示基本的棋子战术。
3. 学生练习棋子战术。
章节七：棋局战术教学目标：1. 学会在棋局中运用战术。
2. 掌握棋局战术的基本原则。
教学内容：1. 棋局战术的应用。
2. 棋局战术的基本原则。
教学活动：1. 讲解棋局战术的应用。
2. 演示棋局战术的基本原则。
3. 学生练习棋局战术。
章节八：对局分析教学目标：1. 学会分析棋局。
国际跳棋一级裁判试卷
国际跳棋一级裁判试卷这是国际跳棋一级裁判试卷的样本：1. 在一局国际跳棋比赛中，棋手在走子时，棋子的移动方向应该是什么？a) 只能向前走b) 可以向前或向后走c) 只能向后走2. 如何判断一方的棋子是否可以吃掉对方的棋子？a) 只有当对方的棋子在斜对角线上且空格的时候才能吃掉b) 只有当对方的棋子在正对角线上且空格的时候才能吃掉c) 只有当对方的棋子在正对角线或斜对角线上且空格的时候才能吃掉3. 在一局比赛中，如果一方的棋子达到了对方底线，它会变成什么？a) 变成双子棋b) 变成王子棋c) 变成炮兵棋4. 当一个棋子有多个不同的跳跃路径时，裁判应该怎么判断哪个路径是最佳路径？a) 最长路径是最佳路径b) 最短路径是最佳路径c) 裁判没有权力决定最佳路径，棋手可以选择任意一条5. 在一局比赛中，如果一方的棋子无法移动，这方棋手会被判负：a) 是b) 否6. 裁判在比赛中发现有一方棋手作弊，裁判应该怎么处理？a) 给作弊棋手警告b) 取消比赛结果c) 报告上级裁判组织进行进一步处理7. 如果一方棋手没有按照规则走子，裁判应该怎样处理？a) 给予警告b) 扣除该方一步棋c) 取消比赛结果8. 当比赛过程中有争议或纠纷时，裁判应该如何处理？a) 根据比赛规则做出决定b) 给予双方一定的解释和调解c) 报告上级裁判组织进行进一步处理9. 在比赛中，如果一名棋手走棋后发现自己犯了错误，他可以请求裁判取消刚才的走子吗？a) 是b) 否10. 在国际跳棋比赛中，一名棋手走棋时，他应该保持什么姿势？a) 站立b) 蹲着c) 可以根据个人习惯选择任何姿势相关知识点：国际跳棋规则、裁判技能、比赛纪律。
国际跳棋中级第一课战术组合
第一课战术组合一个战术组合（或打击）是通过一个连续的着法迫使对手必须按你的思路行棋或吃子，然后吃掉对手的更多的棋子或升王，使局面有利于自己或赢棋。
例1想一想：1、如果位有一枚黑子，那么位可以发起一个高效打击。
2、位的黑子从哪里来呢？1.26 – 21 17 × 262.37 – 31 26 × 373.38 – 32 37 × 284.39 – 33 28 × 395.40 – 34 39 × 306.35 × 11 ＋白棋连续有目的弃子，只留下一个边子进行高效打击，胜！时常问你自己一个问题：我从哪里找一枚黑子能让我进行打击？例2想一想：目前黑棋29位可以两吃，白棋是两难选择，现在哪个子被吃，哪个避开？你有好主意吗？黑子29位或吃到38位，或吃到20位。
吃到38位，白棋无法再控制黑棋成王的途径！吃到20位，位也形成断点，如果位有黑子就出现一个打击路线，位白子可以发起高效打击。
目前白子行棋，又因为黑棋必须吃子，白棋有一步自由着，可以抢先手。
1.33 – 28! 29 × 202.27 – 21 26 × 173.28 – 22 17 × 284.39 – 33 28 × 395.40 – 34 39 × 306.35 × 11 ＋当要实施打击时，你总是要先考虑弃子！例3白棋弃3个棋子，为了吃掉对方的4个棋子。
试一试：黑棋在第一着必须吃最多。
1.33 – 29 24 × 22在第二着它可以选择吃哪一个，但是已经不重要了。
2.32 – 28 22 × 33或 23 ×321.33 – 29 24 × 222.32 – 28 22 × 33 或 23 ×323.38 × 20在打击过程中，吃多的规则是很重要的。
对手必须选择吃掉最多的棋子！练一练练习题1子的顺序不同，变化就不同，可以都尝试一下。
国际跳棋的战术教学
国际跳棋的战术教学国际跳棋的战术教学国际跳棋是由各国的民族跳棋演变而来，其历史源远流长。
下面是国际跳棋的战术教学，望对大家有所帮助。
(一)国际跳棋的战略要领国际跳棋的赢棋方法主要有两种：第一种是局面取胜法即到对方的境内挤占对方的阵地或者拴住对方的棋子，迫使对方丢子,或者抢先变王棋改变双方子力的对比等等。
这种是以局面制约对手来取胜的，它具有战略意义。
第二种是攻杀取胜法它运用配合进攻的方法，有时几步就能杀败对方，这种方法具有战术意义。
当然还有巧妙的利用规则、时限、经验和心理等方面战胜对手的均很重要，都是战略战术的一部分。
(二)国际跳棋局面走法的目标国际跳棋局面走法的目标是最大限度的限制对方的力量。
为此必须占领最有力的位置。
边位的棋子只有一种走法和两种吃法，而中心的棋子有两种走法和四种吃法，因此一般的说，中心的棋子比边位的棋子更容易发挥作用，棋子的价值除了取决于它的灵活性以外，还取决于它升变王的机会。
(三)国际跳棋的几种常见的战术棋行纵队：由三枚以上的棋子在斜线上连成一排的棋形叫纵队纵队的好处是：有纵队才能兑子，有纵队更容易利用战术打击对方，纵队棋形是进攻中不可少的条件。
牵制：如果一方能用少数的棋子栓住了对方优于自己的子力，这样形成的棋形叫牵制棋行，也叫牵制局面。
(白方用三个子控制了黑方的`五个子，红圈中的黑方两子叫落后兵。
是种对自己不利的棋形)(牵制棋形)障碍：是从纵队中演变的另一种棋形，一般来讲是在棋盘的一边设置障碍加强防守，从另一边加大子力进攻的局面性走法。
(障碍) (半障碍)钳子：是用来对付对方占领中心而形成的一种棋形。
国际跳棋常用的典型打击1、搭桥打击：就是调动对方的子力，为自己的进攻搭上一座小桥。
(撘桥打击)走法：1、37—31 26x372、27—21 16x273、28—22 27x184、 38---32 37x285、33x4 +把16，26位的黑棋18，28位正好为自己的进攻搭上了一座小桥。
跳棋教案
乡村少年宫跳棋兴趣小组活动教案为了进一步丰富学生的课外生活，进一步实施素质教育，开发学生的智力，启迪学生的智慧。
更好的发展学生的个性与特长，培养学生的兴趣爱好，实现学生的全面发展，制定活动计划如下：一、活动目标：1、集活动的趣味性，智慧性于一体，让学生在活动中得到乐趣，得到发展。
2、培养学生慎密思维能力，不断培养学生自己的兴趣爱好，激发学生活动兴趣。
3、充分调动学生的动脑能力。
，养成独立思考，自主学习的积极性。
二、活动时间：根据学校课程设置，每星期集体活动一次，时间为每周三下午最后一节课。
三、活动措施：1、根据各班级和年龄的差异，具体分为一年级组和二年级组。
2、活动期间，各组在指导老师的组织下进行活动。
3、定期开展竞赛评比活动。
指导教师：张天祥周次：2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17活动安排讲解跳跳棋基础知识讲解两人对弈的基本方法两人对弈练习跳跳棋两人组对弈竞赛讲解三人对弈的基本方法三人对弈练习跳跳棋三人对弈竞赛讲解四人对弈的基本方法四人对弈练习跳跳棋四人对弈竞赛讲解六人对弈的基本方法六人对弈练习跳跳棋六人对弈竞赛跳跳棋对弈自由练习、个别辅导跳跳棋按年级分组竞赛跳跳棋对弈总决赛第2周教学目标：1、认识跳跳棋讲解跳跳棋基础知识2、了解跳跳棋基本走法教学过程：一、认识跳跳棋幻灯片展示跳跳棋，认识跳跳棋。
跳跳棋可以两人玩，也可以多人玩，最多六人，最少2人。
双人或者四人、六人玩时，棋子都是的摆放在棋盘中相对的位置上，三人玩时因为是单数，都没有直接的对手，所以棋盘中相对的位置都是空的，棋盘的摆放各空一个位置。
谁县把对面的阵地全部占领，谁就取得胜利。
二、明确跳跳棋基本走法棋子的移动可以一步步在有直线连接的相邻六个方向进行，如果相邻位置上有任何方的一个棋子，该位置直线方向下一个位置是空的，则可以直接"跳"到该空位上，"跳"的过程中，只要相同条件满足就可以连续进行。
国际跳棋“一步取胜”技巧练习
国际跳棋“一步取胜”技巧练习
棋子可跳过敌方的棋子并吃掉它。
下面给你介绍国际跳棋“一步取胜技巧练习，欢迎阅读。
下面的习题是白方走一步就能战胜对方，请你认真地思考一下，怎样走?国际跳棋“一步取胜技巧练习1、白兵27、31、36 黑兵9、16、18(白先)国际跳棋“一步取胜技巧练习2、白兵27、31、33、34、36、38、39 黑兵7、8、16、18、19、23、24 (白先)国际跳棋“一步取胜技巧练习3、白兵32、34、38、39、43、44、47 黑兵11、14、17、21、23、24、36(白先)国际跳棋“一步取胜技巧练习4、白兵26、31、35、36、38、39 黑兵16、18、19、23、25、29(白先)看了“国际跳棋“一步取胜技巧练习的人还看了：1.国际跳棋10分钟入门2.五分钟教会你下国际跳棋3.国际跳棋怎么样4.国际跳棋基础入门教程5.国际跳棋残局。
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第一课时跳棋基础知识
学习目标：
1、了解棋盘的构成和棋子，能认识各个棋，并会摆棋。
2、培养下跳棋的兴趣。
3、培养学生的合作交流意识。
学习准备：跳棋一副
学习过程：
一、组织：
1、课堂常规教育。
课前要准备好跳棋，上课时先听老师讲跳棋知识，学到一些本领后再打开跳棋下。
2、谈话：你们知道中国跳棋吗？谁想来介绍一下。
先让会下棋的小朋友简单介绍一下。
师介绍：这个学期的课外活动我们要主要学习的是跳棋。
二、认识棋盘：
许多小朋友都见过跳棋的棋盘，先仔细观察一下，然后同桌互相说一说，棋盘上你看到了什么？
三、认识棋子：
考虑到很多学生认识棋，可以用比赛的方式进行认棋比赛。
四、学生互相介绍，拿出棋盘对照自己的，进行巩固介绍记忆。
五、学生在棋盘上摆子，分两小组进行合作交流。
六、课堂小结
这节课你有什么收获？。