识字一、秋天200

蒲公英妈妈（ 把它（ 只要（ 孩子们（
苍耳妈妈（ 她给（ 只要（ 孩子们（
）， ）。 ）， ）、（
）。
豌豆妈妈（ ）， 她让（ ）， （ ）的一声，（ ）， 孩子们（ ）。

植物妈妈（ ）， 不信（ ）。 那里（ ）， 粗心的（ ）。
我会说这样的词语


许许多多 高高兴兴 花花绿绿 快快乐乐 口口声声 风风火火 来来往往 多多少少 方方正正、仔仔细细 开开心心、来来往往 生生世世 明明白白 老老实实, 实实在在
进进出出 说说笑笑 三三两两、 清清白白、 风风雨雨、 分分秒秒、 家家户户、 是是非非、 干干净净、 千千万万 大大小小, 老老少少,
这样的句子我会说

1.远看桃花，就像一片火红的朝霞。 2.红红的柿子像灯笼似的挂在枝头。 3.天冷极了，寒风刮在脸上像刀割似的。 4.这些小蝌蚪大头大尾巴，像小姑娘的辫子，黑 油油的，真好看！ 5.战士们像箭一样地穿过熊熊大火。 6.天上的星星像碧波上撒满的宝石。 7.听了这个消息，他急得像热锅上的蚂蚁。 8.中秋夜，一轮明月像一个圆圆的大玉盘挂在夜 空中。 9.荷叶上的露珠晶莹透亮，像一颗颗珍珠一样。 10.这条公路很长很长，就像一条长长的飘带一直 伸向天边。
豌豆妈妈（ ）有办法， 她让豆荚晒在（ ）底下， （ ）的一声，豆荚（ ）， 孩子们就（ ）离开妈妈。

植物妈妈的办法很多很多， 不信你就仔细观察。 那里有（ ）的知识， （ ）的小朋友却得不到它。

3、植物妈妈有办法
孩子（ 就得（ 牛马（ 植物（
）， ）。 ），鸟（ ）？ ）。 ）， ）。
）， ），
)宜人 )流金
)南飞 )壮美
)丰登 ( )飘香 )秋实 ( )冬藏
一叶知秋 春兰秋菊 秋色宜人 秋风萧瑟 秋收立秋

春种秋收 春花秋月 秋风过耳 秋雨绵绵 中秋节
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秋天的诗 山行 （ 唐 杜牧）

远上寒山石径斜，白云生处有人家。 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

径
斜
于
秋天的诗 山行 （ 唐 杜牧）

远上（ ）山石径（ ）， 白云（ ）处有（ ）。 停车坐爱（ ）， 霜叶红于（ ）。
秋

天
）的蓝天上 ）的，
天那么（ ），那么（ ）。（ 飘着（ ）。
蓝天下是（ ）的稻田。稻子熟了，（ 像（ ）。
金秋时节 景色宜人 尽染 叠翠流金
层林
天高云淡 大雁南飞 秋高气爽 山河壮美 五谷丰登 瓜果飘香 春华秋实 秋收冬藏

金秋(
天高( 五谷(
)
景色 (
)
) )
层林(
秋高( 春华(
)
) )
叠翠(
山河( 秋收(
)
) )
) 大雁( ) 瓜果(
( )时节 ( ( )尽染 (
( )云淡 ( ( )气爽 ( ( (


） ）

高高的蓝天 绿色的地毯 金灿灿的桂花 黄澄澄的稻子

3、植物妈妈有办法
孩子如果已经长大， 就得告别妈妈，（ ）。 牛马有（ ），鸟有（）， 植物（ ）靠的什么办法？ 蒲公英妈妈准备了（）， 把它送给（）。 只要（）轻轻吹过， 孩子们就（ ）。
苍耳妈妈有个好办法， 她给孩子穿上（ ）铠甲。 只要挂住（ ）的皮毛， 孩子们就能去（ ）、（ ）。
秋天的诗

赠刘景文
)，菊残犹有( )。 )，正是( )时。
荷尽已无( 一年好景(

赠 刘 擎 菊 残 犹 君 须 橙 橘 绿色
我会读

那边 梧桐树 爬上去 蓝天 铺床 旁边 愿望 黄澄澄 好像 一棵树 当做 催着 当（当做）（上当） 我会填 1、组词 蓝（ ） 梧（ ） 爬（ 篮（ ） 语（ ） 趴（
稻田旁边（ ）。池塘的边上（ ）。（ ） 的黄叶从树上落下来。有的落到水里，（ ）游过 去过去，（ ），把它当做（ ）。有的落在岸边， （ ）爬上去，（ ），把它当做（ ） 稻田那边飞来（ ），看见树叶往下落，一 边飞一边叫，好像在说：“（ ）来了，催我们 （ ）呢！”
我的画
什么呢？ 先画（ ），那（ ）的桂花在飘香，我想请他 们闻闻桂花的香味。 再画（ ），在草坪在夏天就像（ ），现在 却染上了（ ）。草坪边上的枫树开始飘下几 片（ ）的落叶，它们像（ ）。啊！原来是 秋风让落叶（ ）。 还要画一条（ ）的小路，远远望去，果林有 好多（“ ”）在闪烁，那是（ ）、（ ） 熟了。