写出小动物的灵性

写出小动物的灵性
作者：李友元
来源：《作文周刊(小学中年级版)》2005年第16期
同学们在写小动物时，往往只是简单地去写一写它们的外貌、行动，而很少去刻画它们内在的灵性，以致写出来的小动物毫无生气。

那么，怎样才能写出小动物的灵性，让它们活灵活现地展现在读者眼前呢？
一、给小动物冠以人的外貌
给小动物冠以人的外貌，就是用形容人的外貌、穿着打扮的语言来描写小动物。

如一位同学写的《“黑妹妹”与“小笨笨”》（片断）：我家养了两条小金鱼，一条金鱼的头是黑色的，身材苗条，很惹人喜爱，我叫它“黑妹妹”。

平时，它总是在鱼缸里很轻松地游来游去，但一看见食物落下来，它就像箭一样射过去，一口吞下两三颗食物。

这样，不到一分钟，它的肚子便变得鼓鼓的了，看上去就像是一位要生孩子的“黑大嫂”。

这里，运用“苗条”“肚子便变得鼓鼓的了”等描写人的身材的语言来写小金鱼，既形象地刻画出了“黑妹妹”的体形变化，又让人感到“黑妹妹”的可爱。

二、让小动物“做”出人的行为
让小动物“做”出人的行为，就是用写人的动作的语言来描写小动物的活动。

如某位同学写的《想自由的蜗牛》（片断）：刚走到我家院子的墙角边，啊！有一只蜗牛正在那儿“工作”———来回不停地“画”着“地图”呢！我赶紧捏住蜗牛放进瓶子里，生怕它溜走了。

你看，这个片断中的蜗牛能“工作”，还来回地“画”着“地图”呢！这些本来人类才有的行为让蜗牛“做”出来，就显得妙趣横生了！
三、让小动物“说”出人的话语
小动物也像人一样会说话哩！不信，那就请随着这位同学一道去听听《害怕游泳的小黄鸭》在说些什么吧！
为了验证妈妈的话是否正确，放学一回到家，我便在盆子里装满水，再把小黄鸭“请”进去，想看看它们是怎样游泳的。

可小黄鸭站在盆子里就是不动，显出一副害怕的样子，时不时还发出一阵阵“嘎”“嘎嘎”的叫声，好像在对我说：“怕！我怕！”
你们听，“嘎”“嘎嘎”“怕！我怕！”，多么形象的声音，多么合理的想象。

四、给小动物“注入”人的感受
小动物也懂感情，只要你认真去体会，一定能感觉得出来。

下面请看一位同学写的《爱挑食的小鸭子》（片断）。

吃晚饭的时候，我先喂小鸭子“吃饭”。

我看见有一只小鸭子没有吃，而是在原地不停地转圈圈。

于是，我把它抱起来放在我手掌心里，给它喂一片白菜叶，可它仍旧不吃，只是在我手掌心里扭着身子，真是一点也不给我面子。

而另一只小鸭子却吃得津津有味，还边吃边高兴地“嘎———嘎———”直叫。

“我”喂小鸭子“吃饭”时，一只是“一点也不给我面子”；而另一只却吃得“津津有味”。

这些人类特有的感受全都自然而然地被移植到了两只小鸭子身上，从而使它们变得和人一样有情有义了。

这也从侧面体现了小作者对它们的无比喜爱之情。