一年级下册识字1生本前置作业
一年级语文下册 部编版(统编版)课课贴(可打印)
第一单元四季识字 1 春夏秋冬【会写】春（春风）（春雨）风（风雨）（风云）冬（冬天）（立冬）雪（大雪）（雪人）花（开花）（花白）飞（飞鸟）（飞虫）入（入学）（入口）【多音字】落luò（落叶）là（丢三落四）lào（空落落）【部首】⻗（雨字头）（雪、雷、露、霜、零）阝（左耳刀）（阿、阳、阴、阵、队）【反义词】出——入升——降识字2 姓氏歌【会写】姓(姓名) (姓李) 什(什么) (干什么)么 (多么) (什么) 双(双手) (双目)国(中国) (国画) 王(国王) (王子)方 (对方) (大方)【多音字】什: shí(什锦) shén (什么)【近义词】很多--许多【反义词】很多--极少【部首】弓(张) 走(赵) 钅(钱)识字3 小青蛙【会写】青 (青蛙) (青天) 清 (清水) (清早) 气 (天气) (和气) 晴(晴天) (晴好) 情(友情) (同情) 请(请问) (回请) 生(学生) (花生)【多音字】好: 爱好 (hào) 好(hǎo) 处少: 少(shào) 年多少(shǎo)【近义词】保护——爱护【反义词】好——坏保护——破坏【字词积累】保护禾苗爱护青蛙吃(捉)害虫识字4 猜字谜【会写】字: zì(生字、字画) 左: zuǒ(左右、左手)右: yòu (右手、右耳) 红: hóng(红花、火红)时: shí (小时、时间) 动: dòng (生动、动心)万:wàn (千万、一万、万里无云)【多音字】绿: lǜ (绿色) lù (绿林好汉)重: chóng (重新) zhòng(重要)【反义词】左——右有——无凉——暖重——轻来——去出——入第二单元课文 1 吃水不忘挖井人【会写】吃chī (吃力) (吃苦) 叫jiào(大叫) (叫好)主zhǔ (公主) (主人) 江jiāng(长江) (江水)住zhù (住口) (住户) 以yǐ (以后) (以前)没méi(没门) (没有) mò(吞没) (出没)【多音字】挑tiāo(挑水) tiāo (挑战)【近义词】领导——带领想念——纪念时候——时刻【反义词】外——里那——这以后——以前【部首】心 (忘、想) 广(席)【主题】这篇课文写了毛主席在江西革命时，带领战士和乡亲们挖了一口井。
一年级下各单元前置性作业
目录识字1..............1 14 荷叶圆圆. (18)1 柳树醒了...........2 15夏夜多美. (19)2 春雨的色彩.........3 16 要下雨了. (20)3 邓小平爷爷植树.....4 17 小壁虎借尾巴. (21)4 古诗两首...........5 语文园地四 (22)语文园地一.........6 识字5. (23)识字2............. 7 18 四个太阳. (24)5 看电视.............7 19 乌鸦喝水. (25)6 胖乎乎的小手.......8 20 司马光 (26)7 棉鞋里的阳光.....8 21 称象.. (27)8 月亮的心愿.........9 语文园地五.. (28)语文园地二..........9 识字6.. (29)识字3.............10 22 吃水不忘挖井人. (30)9 两只鸟蛋...........11 23 王二小.. (31)10 松鼠和松果.........12 24 画家乡.. (32)11 美丽的小路.........13 25 快乐的节日. (33)12 失物招领...........14 语文园地六. (34)语文园地三.........15 识字7.. (35)识字4..............16 26 小白兔和小灰兔 (36)13 古诗两首............17 27 两只小狮子. (37)28 小伙伴 (38)29 手捧花盆的孩子 (39)语文园地七 (39)识字8 (40)30 棉花姑娘 (40)31 地球爷爷的手 (41)32 兰兰过桥 (41)33 火车的故事 (42)34 小蝌蚪找妈妈 (42)语文园地八 (42)识字1一、给生字注音，并读一读，口头组词、造句。
万 复 苏 柳 歌 舞 冰 泉 丁 百 齐 争 鸣二、按笔顺把下列生字写在田字格内，注音 ，并各组两个词。
一年级下册语文生字表打印版
一年级下册语文生字表打印版一、生字表（一）1. 识字1：春、风、冬、雪、花、飞、入。
- 春：读音为“chūn”，上下结构，日字底。
“春”表示一年四季中的第一季，代表着生机与希望。
可以组词“春天”“春风”。
- 风：读音“fēng”，半包围结构，里面是“×”。
“风”是一种自然现象，空气流动形成风。
组词有“大风”“风雨”。
- 冬：读音“dōng”，上下结构，两点水旁。
表示一年四季中的冬季，天气寒冷。
组词“冬天”“冬瓜”。
- 雪：读音“xuě”，上下结构，雨字头。
雪是冬天的自然现象，白色的冰晶。
组词“雪花”“雪地”。
- 花：读音“huā”，上下结构，草字头。
指可供观赏的植物，也有颜色艳丽的意思。
组词“花朵”“红花”。
- 飞：读音“fēi”，独体字。
表示鸟类或昆虫等在空中活动。
组词“飞机”“飞鸟”。
- 入：读音“rù”，独体字。
有进的意思，与“出”相对。
组词“入口”“出入”。
2. 课文1：姓、氏、李、张、古、吴、赵、钱、孙、周、王、官。
- 姓：读音“xìng”，左右结构，女字旁。
表示家族的字。
组词“姓名”“姓氏”。
- 氏：读音“shì”，独体字。
在“姓氏”这个词里与“姓”搭配。
- 李：读音“lǐ”，上下结构，木字底。
是常见的姓氏，也指一种果树。
组词“李子”“李树”。
- 张：读音“zhāng”，左右结构，弓字旁。
常见姓氏，也有张开、扩大的意思。
组词“张开”“姓张”。
- 古：读音“gǔ”，上下结构。
有过去的、年代久远的意思。
组词“古人”“古代”。
- 吴：读音“wú”，上下结构。
常见姓氏。
- 赵：读音“zhào”，半包围结构，走字旁。
常见姓氏。
- 钱：读音“qián”，左右结构，金字旁。
常见姓氏，也指货币。
组词“金钱”“钱币”。
- 孙：读音“sūn”，左右结构，子字旁。
常见姓氏。
- 周：读音“zhōu”，半包围结构。
常见姓氏，也有周围、环绕的意思。
一年级下册语文部编版单元测试 第一单元 识字(一)01(含答案)
答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。
２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。
亲爱的小朋友，你们好!经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。
相信你是最棒的！第一单元单元测试时间：60分钟满分：100分积累运用（73）分一、pīn 拼y i 一pīn拼，xiě写y i 一xiě写。
（14分）1.chūn fēnɡ一吹，huā儿全开了。
2.请问你xìnɡshén me？我xìnɡfānɡ。
3.我没把事qínɡ做好，妈妈shēnɡqì了。
4.这个zì是zuǒyòu结构。
二、zhào 照yànɡ样z i 子，ɡěi 给z ì字jiā加piān 偏pánɡ旁biàn 变chénɡ成xīn 新z ì字，zài 再z ǔ组liǎnɡ两ɡè个c í词。
新人教版一年级语文下册一类字写字练习册
资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除春冬雪风飞花姓入么什国双方王清青晴气情请只供学习与交流．资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除生字右左时红万动叫吃江主没住会以北走京门只供学习与交流．资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除广过种各伙样这伴阳太金校因秋他为说河也地只供学习与交流．资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除听哥居单呼招乐快很玩音当行讲思许前床光低只供学习与交流．资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除故乡外色爸看笑晚午再叶节真米豆分着那到高只供学习与交流．资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除兴千间成造迷池运网欢凉古夕细语李打香拍跑只供学习与交流．资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除足声体身相之习近玉远首义无采爱树角尖亮机只供学习与交流．资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除台放朵鱼直美边呀吗呢加吧次文平找让办包钟只供学习与交流．资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除元洗已共坐经连要还百点舌非块往常进瓜空病只供学习与交流．资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除医别奇干星七怕吓家跟象羊捉都爬条您姐草房只供学习与交流．资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除医别奇干星七怕吓家跟象羊家跟象羊家跟羊象只供学习与交流．资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除跟家象羊只供学习与交流．资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除只供学习与交流．资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除只供学习与交流．资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除只供学习与交流．资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除只供学习与交流．资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除只供学习与交流．资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除主江没住会以北走京门广只供学习与交流．资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除各种只供学习与交流．资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除只供学习与交流．资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除只供学习与交流．资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除只供学习与交流．资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除只供学习与交流．资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除各种只供学习与交流．。
部编人教版一年级语文下册《识字1 春夏秋冬》教案含教学反思和作业设计
2.识记生字（课件出示7）出示生字：春冬风雪花飞入同学们你们有什么好的办法记住这些生字吗？例如：（1）形声字识字。
如，“花”，植物的一部分，“艹”是表意的，“化”是表音的。
（2）熟字比较。
如：各一冬（3）动作演示。
对于动词：飞、入。
根据动词的特点，可以增加动作，帮助学生理解字义。
如引导学生边读生字边用肢体动作来表示；边读短语边做动作。
通过读一读、演一演的方法，引导学生了解字义。
3.反复朗读，巩固读词。
好了，我们再来一起读一读这些词语，比较难读的可以多读几遍。
（学生自由读）（课件出示8）朗读时要作合适的停顿：春风/吹、夏雨/ 落、秋霜/降、冬雪/飘、池草/青、山花/红、鱼/出水、鸟/入林。
重点关注“鱼出水”和“鸟入林”的停顿和前面的短语有所不同。
借用对韵歌的形式，通过一对一答的方式来合作朗读，使学生读得有滋有味。
如：师：什么吹？生：春风吹。
师：什么落？生：夏雨落生生对答读，男女生对答读。
四、学习偏旁，写字指导出示田字格里的生字组成的词“春风吹、冬雪飘、山花红”。
（课件出示9、10）1．认读字词，读准字音，重点指导“春、冬、雪”。
师范写指导：“春”三横注意长短的变化，最后一橫最长。
撒、捺【设计意图：对重难点生字的书写指导，培养学生爱写字的兴趣，教会学生正确的写字方法。
为养成良好的备课素材【写作背景】《春夏秋冬》是一篇看图识字。
有两部分组成：第一部分有一组与四季相关联的词语以及由这些词扩展的短语组成，表现了四季最有代表性的季节特点。
第二部分借鉴了传统文学的一些表达方式，呈现的是两行意义相关联的词和短语，描绘出一幅生机盎然、多姿多彩的美好画面。
图文对照，便于诵读，有助于学生理解词义，识记字形，感受汉语言文化之美。
春夏秋冬又称为“四季”，是地球围绕太阳运行所产生的结果。
春天始于二十四节气中的“立春”，夏天始于“立夏”；秋天始于“立秋”；冬天则始于“立冬”。
在黄河流域最为确切。
我国劳动人民总结的基本规律是，春生、夏长、秋收、冬藏。
苏教版语文一年级下册第一单元《识字1》同步练习B卷
苏教版语文一年级下册第一单元《识字1》同步练习B卷姓名: __________ 班级: ____________________ 成绩: __________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!一、基础题（共8题；共52分）1. （6分）读拼音，写字词。
①看到了妈妈，这只小________________________________ t u 子zh o ng y u a n x i n 。
②我ju e d i ng _____ 天去书di a n ________ 书。
③妈妈说zh i w a n _____ 巾，就带我去sh a ng ________ 买衣服。
2. （5分）读一读，选一选。
科利亚的数 ___________ （A. sh u B . sh U ）学学得不错。
他从家门口朝________________ （A. ch ao B . zh a o）前走，数___________ （A. sh u B . sh u）了十步，把木匣 _________ （A. ji a B . xi a）埋进坑里，盖上土，还在上面____________ （A.撒B •洒）了一层细沙。
3. （6分）多音字组词脏z a ng ______ 还hu a n ___________ 尽j i n ____________z a ng _____ h a i __________________4. （3分）写出反义词惶恐一 ___________ 飞快一 ______________ 不知所措一5. （12分）写出有下面组成部分的字再组词。
氵 __________ ____________ __________ __________6. （8分）给下面字加部首组成字，再组词语。
活 __________ _____________ 告 _____________ _与 __________ _____________ 羽 __________7. （6分）比一比，在组词园 __________ 证 _________________圆 __________ 正 _________________8. （6分）选词填空。
人教语文一年级下册第三单元前置作业
3、说说你是怎样认识这些生字的（交流识字方法）
1．注意读准翘舌音声母的字“失、专、准、双”和后鼻韵母的字“同、工”。
2．可以通过比较形近字，用熟字带生字的方法识字。
先—失 洞—同 现—观 江—工 堆、推—准
去—专 人—队 木—才 青—请 格—各
3．可以通过比较“洞—同”“青—请”“格—各”，引导学生进一步感悟形声字的规律。
1、读课文，标出自然段序号，圈出生字，画出生词
2、读了课文你知道了什么？预习后我懂得了什么？
3、说说你是怎样认识这些生字的（交流识字方法）
1．根据反馈，指导学生读准字音，注意容易读错的字和词。如：鼻音声母的字“脑”；后鼻韵母的字“辆、净”；容易读错声调的字“鹿、积、辆”，“积”是一声，“鹿”和“辆”是四声；有轻声音节的词“先生、鼻子、脑袋”。
7、全班展示交流结果。
8、小结收获。
教学板书
9、两只鸟蛋
蛋取凉定捧连
轻仿佛抬投向
作业布置
1、完成练习册
2、阅读有关如何保护野生动物的故事或资料
教学随笔
课题: 10、松鼠和松果
教学目标
1．认识“聪、活”等11个生字。会写“以、后”等6个字。
2．正确、流利、有感情地朗读课文，并能复述这个童话。
3．愿意参加植树活动或树木认养活动。
教学方法
先学后教
前置性小研究
1、熟读诗歌，知道本诗有（）小节，圈出生字，画出生词
2、读了诗歌你知道了什么？预习后我懂得了什么？
3、说说你是怎样认识这些生字的（交流识字方法）
1．可用偏旁带字的方式识字：捧、抬、投，这一组字都是表示手的动作，可让学生做相应的动作帮助识字，引导学生感悟形声字的规律。
一下语文家庭作业
语家2月18日：1、《识字一》指读5遍后背诵。
2、给第2页生字条中生字注音，然后拼读3遍，每个字口头组词2个（组词有困难的家长要指导），要求遮住拼音打乱顺序能认读。
家长在第2页底部签字。
3、“我会写”的字“万丁冬百齐”各写一行，注音并组词，要求：占位正确，整洁美观！写完后家长对照语文书检查，没写好的重写一行。
家长在作业本上签字。
语家2月19日：1、第5页“我会写”的生字每个字写一行，注音并组词，要求：占位正确，整洁美观！写完后家长对照语文书检查，没写好的重写一行。
家长在作业本上签字。
2、预习《柳树醒了》：①独立读课文三遍，不会读的家长再辅导，能读流畅，通顺；②将生字条中生字在课文中圈出来并给字注音（可查阅168页生字表）；③拼读生字，每个字口头组词二个，直至熟练。
在第4页底部签字。
语家2月20日：1、《柳树醒了》指读5遍后背诵。
第5页生字条中生字拼读3遍，每个字口头组词2个，要求遮住拼音打乱顺序能认读。
“我会读”读3遍。
家长在第5页底部签字。
2、第8页“我会写”的生字每个字写一行，注音并组词，要求：占位正确，整洁美观！写完后家长对照语文书检查，没写好的重写一行。
家长在作业本上签字。
3、预习《春雨的色彩》：①独立读课文三遍，不会读的家长再辅导，能读流畅，通顺；②将生字条中生字在课文中圈出来并给字注音（可查阅168页生字表）；③拼读生字，每个字口头组词二个，直至熟练。
在第7页课文尾签字。
语家2月21日：1、《春雨的色彩》大声指读5遍。
生字拼读3遍，每个字口头组词2个，要求遮住拼音打乱顺序能认读。
“读读说说”读3遍。
家长在第8页底部签字。
2、准备一个新的汉拼本，封面写上“听写本”。
家长将168页生字表（一）学过的“识字一”1-2课的字打乱顺序后写在本子上，孩子不看书注音（在注音前可给孩子适当的复习时间）。
家长当场批改，错的在后面重新写一遍。
3、176页生字表（二）“识字一”1、2课的字共17个，每个字书空3遍。
2020年春季学期部编版语文一年级下册第1课作业单
1、“雪”共笔，第3画是。
2、“风”共笔，第3画是。
3、“冬”共笔，第2画是。
二、把句子补充完整。
1、春天到了，。
2、冬天到了，。
三、阅读理解。
寻找夏天的脚步
我们排着快乐的小队，
挎着背包去旅行，
到可爱的大自然，
寻找夏天的脚步。
绿色的小青蛙，
“咕呱”叫着带路，
它跳进碧绿的荷塘，
荷叶上滚动着晶莹的水珠，
2020年春季学期部编版语文一年级下册第1课作业单
作业时间
2月10日
学习内容
识字字，认识2个新偏旁（雨字头和双耳旁）和田字格里的生字，会按笔顺正确书写春、冬、风和飞四个字。
2.读正确识字1。
3.带拼音，在作业本上抄写春、冬、风和飞四个生字三遍，拼音三遍，再组两个词。力求书写美观，打卡至群里。（这是中午练字内容）
作业设计
早读:跟读镇江好老师识字1，背诵古诗《春晓》。
阅读:朗读《经典童谣儿歌2》每日三篇，复习科学知识故事每日三篇。
一、给下列汉字选择正确读音。
落（luònuò)游（yóu ióu)
2、写出下列汉字的部首。
霜（）降（）飘（）
3、连线
春风降花儿游
夏雨吹草儿飞
秋霜飘鱼儿红
冬雪落鸟儿青
4、填空。
本文写了、、和这四个季节的自然现象，还写了春天的、、和这四种景物。
水波间盛开着粉红的花瓣，
这里留着夏天的脚步。
黑色的小燕子，
低低地飞着带路，
不一会儿乌云密布，
“轰隆隆”雷声像敲起打鼓，
雷雨过后出现七色彩虹，
这里留着夏天的脚步。
阅读诗歌，说说你从文中找到了哪些夏天的事物？（）
一年级下册语文识字第1课《春夏秋冬》同步练习(含答案)
一年级下册语文识字第1课《春夏秋冬》同步练习一、基础运用1．给下面加点的字选择正确的读音。
秋霜．（shuāng shāng）降．落（jiàng xiáng）池．子（chící）吹．风（cūi chuī）飘．雪（piāo qiāo）2．选择合适的字或拼音填空。
（1）飞非春天，小河边真美丽，草地上开满了常漂亮的小花，一群小鸟唱着歌儿向空。
（2）鱼雨下了，水面上看不见一条小。
（3）jiàng xiáng一个个降落伞飘在空中就像一朵朵盛开的小花。
战斗结束，敌人只好投降了3．填空题风雪入春凡雨人日4．给多音字组词，给加点的字注音。
（1）给多音字组词làxiánɡ落降luòjiànɡ（2）春风吹夏雨落．秋霜降冬雪飘（3）因为做事总是丢三落．四的，所以在选三好学生的时候他的选票落．后了。
（4）我军永远都不会降．下军旗，向敌人投降．。
5．选择正确答案序号填空。
（1）四季的气候变化。
（填序号）①雨②风③雪④霜春天夏天秋天冬天（2）选择合适的动词填空。
（填序号）A.吹B.落C.降D.飘春风夏雨秋霜冬雪6．我会照样子补充句子。
例：春天来了，花园里的（花儿）开放了。
（1）春天来了，在天空中飞来飞去。
（2）春天来了，小朋友到上捉蝴hú蝶dié，可开心啦！（3）春天红，绿，天空，春天真美丽！二、阅读理解阅读秋叶枫树的叶子像一个个小手掌，火红火红的。
银杏树的叶子像一把把小扇子，金黄金黄的。
秋风一吹，梧桐树的叶子像在漫天飞舞的一只只花蝴蝶。
秋天的树林美极了！7．短文一共有个自然段。
第1自然段有句话。
8．短文写了种树叶，用横线画出来。
9．你喜欢秋天的树林吗？为什么？我秋天的树林，因为。
阅读秋娃娃写信秋娃娃，好心肠，摘下树叶写信忙。
写给谁，给大雁，快快启程飞南方。
写给谁？给松鼠，快快准备过冬粮。
写给谁？给田鼠，快快打洞造新房。
人教版一年级语文下册前置性作业(修改版)
换一换：
加一加：
比一比：
我还会这样记：
3.在课本上描一描、写一写田字格里的生字。
4.读课文填空。
爸爸爱看（
）妈妈爱看（
）奶奶爱看（
）
5.仔细读课文第 2—4 小节，想一想，说一说：每个人心里都有一个
秘密，这个秘密到底是什么？
6.观察一下，你的爸爸妈妈爱看什么电视节目？
6 胖乎乎的小手
导语：同学们，兰兰给自己的小手画了一幅画，家里人都很喜欢，而且还把兰兰 画的这双小手挂在墙上呢，到底是怎么回事呀，一起来读课文吧，至少读三遍哦！
1.我的识字办法多。（把你认识的生字序号填在相应的识字方法后面） ①万 ②复 ③苏 ④柳 ○5 歌 ○6 舞 ○7 冰 ○8 泉 ○9 丁 ○10 百
○11 齐 ○12 争 ○13 鸣加一加：比一比： Nhomakorabea联想法：
说一说：你还能用什么办法记住这些字？
2.读读课本上的四字词语，记住它。想一想：文中的这些词语都是描
1.读读记记下列词语。 胖乎乎 红润润 挠痒痒 拿拖鞋 洗手绢
2.我的记字办法多。请你给下列会认的字下打勾。
①胖 ②喜 ③张 ④刚 ○5 贴 ○6 墙 ○7 替 ○8 拖 ⑨鞋 ⑩帮 ○11 等 ○12 变 ○13 情
本课难字识记好方法：
课外识字好方法：
6
3.在写字书上描一描、写一写第六课的生字。 4.读课文填空。
兰兰胖乎乎的小手替爸爸
，给妈
妈
，帮奶奶
。
5.仔细读课文，想一想，说一说： 兰兰长大后，会给家人做哪些事情呢？
6.查找孝顺父母的故事、名言、成语、歇后语、诗句（根据孩子的能 力选择一样，尽量让孩子脱稿说一说，说简单也可以）准备课堂交流。
我的语文下册识字一校本作业
豪洋小学一年级语文下册识字一校本作业主备人：王玉香 班级 姓名：1、有趣的汉字（第一课时）一、看拼音，写汉字。
h àn z ì m áo b ǐ y òng sh ì yu án （ ） （ ） 会（ ） 表（ ） （ ）旦 n ǐn h ǎo xi ū xi w án ch éng hu ǒzh āi j īn g q í ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、给加点字选择正确的读音并画“√”y é( )n ín （ ）爷爷 您好ye ( ) n ǐn （ ）xi ( )yang ( ) 休息小羊x í( ) y ǎng ( ) zu ō （ ）ch éng （ ）桌子 成长zhu ō （ ） ch én （ ）三.写出带有下面部首的字 冖 ? 宀四、词语搭配。
( ) 地问 ( )地写 ( ) 好 发( ) 吓( ) ( )笑 五、按要求填空。
1.“示”是（ ）结构，它的笔顺是（ ）。
2.“写”是（ ）结构，偏旁是（ ），共（ ）笔，第四笔是（ ）。
3.“笔”是（ ）结构，共（ ）笔，偏旁是（ ），组词（ ）。
六、给词语排排队，记得加标点符号！ 1.书桌 毛笔字 爷爷 站在 写 旁 2.太 聪明 古代人 真是 啦 七、课外美文我赏析。
神奇的百家姓 木子李，弓长张 。
禾子季，羊女姜。
口天吴，点万方。
文刀刘，音十章。
中国人，百家姓。
万众一心国运昌。
（1） 用“△”画出儿歌中出现的姓氏。
（2） 我知道的姓氏还有。
豪洋小学一年级语文下册识字一校本作业主备人王玉香 班级 姓名1、有趣的汉字（第二课时）一、听写词语。
二、比一比，再组词。
毛（ ） 用（ ） 元（ ） 字（ ） 休（ ） 笔（ ） 月（ ） 无（ ） 写（ ） 体（ ） 三、数一数，填一填。
新教材苏教版版一年级下册识字1练习题及答案
教学资料参考范本新教材苏教版版一年级下册识字1练习题及答案撰写人：__________________部门：__________________时间：__________________1.照样子写字,注意偏旁“木”的不同写法。
2.看拼音,写词语。
chūn yǔnèn yá bù ɡǔlí zixìnɡ huā liǔshù táo zi qīnɡ cǎo3.比一比,再组词。
草杏布早古友4.选字填空。
牙芽（1）春天到了,柳树发（）了。
（2）小朋友要保护（）齿（chǐ）。
不布（3）我看见一只（）谷鸟在空中飞过。
（4）我们（）能摘（zhāi）公园里的花。
5.找一找,连一连。
美丽（měi lì）的小草春风飞绿色（lǜsè）的桃花杏花吹（chu ī）粉红（fěn hónɡ）的春天燕子开6.想一想,把句子写完整,再读一读。
（用课文中的词）春天来了,轻轻（qīnɡqīnɡ）地吹（chuī）,沙沙地下,绿（lǜ）了,开了,飞回（huí）来了。
7.古诗连线,回答问题。
草长莺（yīnɡ）飞二月天春风花草香（xiānɡ）迟（chí）日江山丽花落（l uò）知多少夜来风雨声拂（fú ）堤（dī）杨（yánɡ）柳醉（zuì）春烟这些诗句描写的是季（jì）的景（jǐnɡ）色。
古诗《》也是描写这个季节（jì jié）的。
参考答案;1.略2.春雨嫩芽布谷梨子杏花柳树桃子青草3.小草早上杏花古代布谷朋友4.（1）芽（2）牙（3）布（4）不5.美丽的春天；绿色的小草；粉红的桃花春风吹；杏花开；燕子飞6.春风春雨小草桃花燕子7.草长莺飞二月天—拂堤杨柳醉春烟迟日江山丽—春风花草香夜来风雨声—花落知多少春略。
【分层作业】2022-2023学年一年级语文下册第一单元第1课 春夏秋冬课时练(含答案)
识字1 春夏秋冬分层作业一、基础巩固。
1．下面的字的读音正确的一项是（）A．降（jàng）飘（piāo）B．霜（shuāng）池（chí）C．落（nuò）吹（cuī）2.读拼音，写词语。
chūn fēng xuě huā rù méndōng xuěfēi niǎo fēng yǔ3.一字组多词。
春（）（）风（）（）花（）（）飞（）（）雪（）（）水（）（）4．按要求填空。
飞共（）笔春共（）笔雪共（）笔冬共（）笔5.写出正确的偏旁。
雨字头（）草字头（）言字旁（）秃宝盖（）宝盖头（）反文旁（）二、能力提升。
1.选词填空。
入人（1）（）有两件宝，双手和大脑。
（2）我们排着队，从（）口处进（）候车室。
好奇奇怪（3）彩色棉花的介绍引起了我的（）。
（4）这件事让我觉得（）。
2.读一读，背一背。
春夏秋冬春风夏雨秋霜冬雪春风吹夏雨落秋霜降冬雪飘青草红花游鱼飞鸟池草青山花红鱼出水鸟入林三、拓展延伸。
1.延伸小阅读一年四季歌春天花儿开，红黄粉紫真好看。
夏天太阳晒，热呀热呀知了唱。
秋天叶儿黄，风吹沙沙落下来。
冬天北风吹，冷呀冷呀雪花飞。
（1）儿歌共有____句话。
（2）儿歌中写了四季中的事物有：_____、_____、_____、______、______等。
2.猜一猜（1）三人同日来，喜见百花开。
（）（2）解落三秋叶，能开二月花。
过江千尺浪，入竹万竿斜。
（）参考答案一、1.B2. 春风雪花入门冬雪飞鸟风雨3.春天春风大风风雨花朵小花飞鸟飞虫大雪雪花大水清水4. 3 9 11 55. ⻗艹讠冖宀夊二、1. 人入入好奇奇怪2.春夏秋冬春风夏雨秋霜冬雪春风吹夏雨落秋霜降冬雪飘青草红花游鱼飞鸟池草青山花红鱼出水鸟入林三、1.（1）4 （2）花儿太阳知了叶儿雪花2. 春风。
部编版一年级语文下册一到三单元自学作业本
部编版一年级语文下册一到三单元自学作业本★预习要点一识字1 春夏秋冬★预习要点二我能把这些生字读准音。
识字2 姓氏歌★预习要点三我能把课文读流利，可以把课文读6遍。
★预习要点四，把生字写正确。
春：三人（）度假“日”风：云儿让路，小树招手，禾苗弯腰，花儿点头。
冬：折文（夂）下面两点水（:）雪：大雨（雨字头）冲倒山（彐）花：头上草（艹）帽戴，变“化”人人爱。
飞：”乙”（横斜钩）旁插翅膀。
入：左边撇短，右边捺长，盖在头顶就是入。
霜：雨+相——霜吹：一口打个打哈欠落：花上（艹）池旁（氵），“各”在右边落稳当。
池：“也”在水（氵）边。
注意新的偏旁：雨字头，雨字头写时稍扁一点儿，第一笔横短，第二笔竖变成点，第三笔横折钩变成横钩。
带有这个偏旁的字有：霜、雷、雪等。
阝：双耳旁（是一个汉字偏旁,读音为fǔ。
称“软耳刀”、“双耳旁”、“双二刀”。
在左为“左耳刀”,在右为“右耳刀”;同"阜"。
“阜”的本义是土山,原始山坡的象形）一年级下册预习材料★预习要点一识字2 姓氏歌生字音序音节结构组词姓什★预习要点二我能把这些生字读准音。
★预习要点三我能把课文读流利，可以把课文读6遍。
★预习要点四，把生字写正确。
姓：“女”+“生”什：亻+十么：“公”字少一捺双：又又重逢国：金口玉言在里面王：一加一方：万字头上加一点氏：黄昏落日就是氏李：木子李张：弓长张古：十口古吴：口天吴赵：走“×”赵钱：金（钅）来线无丝孙：子小孙周：一月里面是大吉认识新偏旁：弓：弓字旁。
写时稍窄，三笔写成。
带有这个偏旁的字有“张、引、弯”等。
走：走之旁。
写时稍窄。
先写“土”，第四笔是短竖。
撇短，捺长。
带有这个偏旁的字有“赵、赶、赴”等。
钅：金字旁。
写时稍窄。
横短，三横间距离均匀，第五笔竖提出锋。
带有这个偏旁的字大多与金属有关，如“铜、铁、针、钢”等。
一年级下册预习材料★预习要点一识字3 小青蛙★预习要点二我能把这些生字读准音。
★预习要点三我能把课文读流利，可以把课文读6遍。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
1、课前三分钟诵读积累
2、小组交流预习成果
3、全班展示交流结果。
4、小结收获。
教学板书
识字1
柳绿花红(柳)莺歌燕舞(歌 舞)
冰雪融化(冰)泉水丁冬(泉 丁)
百花齐放(百 齐)百鸟争鸣(争 鸣)
作业布置
1、完成写字书课生字书写
2、找一首有关春天的歌曲
教学随笔
3、朗读课文
朗读时，每行的两个词语之间可接得紧些，读完末尾的“苏、舞、冬、鸣”后要稍作停顿，以显示韵脚。
4、书写本课生字时要注意哪些方面（学生交流后书写）
本课五个要写的字中，“万、丁、百、齐”四个字是要求既认又写的字，可以在识字过程中指导学生书写。
“万”字的笔顺是“一、、丿”，横要写长一些，笔画横折钩中的“横”比较特殊，应该写得向右下方斜一点。
“丁”字横要长一些，写在上半格的中间，竖钩要写在竖中线上，要写得挺直。“百”字的横同前两字，中间的小撇不要超过“日”字的左竖。
“齐”字上边的撇和捺要舒展开，下面的两画是竖撇和竖。“冬”字的结构和“齐”相同，可以对比练写。“冬”字上面的折文，建议指导学生注意两点：(1)三笔写成，第二笔是横撇；(2)书写时，上撇短小，下撇和捺要写长，舒展开。
课题:识字1
教学目标
1．认识“万、复”等13个生字。会写“万、丁”等5个字。
2．能主动积累有关春天的词语。
3．留心观察周围事物，丰富自己的见闻和感受。
教学重点
本课教学重点是识字。
教学难点
教学方法
先学后教
前置性小研究
1、熟读识字1，把要求会认的字圈出来，并画出词语读两遍。
2、小组交流识字方法（师徒结对，互相检查预习）