高分作文范文-初中的那些岁月

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初三岁月作文精选

初三岁月作文精选

初三岁月作文精选呱呱坠地,蹒跚学步,咿呀学语,岁月的音符自此开始跃动,跃出一段段动听的小调。

呷一杯氤氲着清香的浓茶,坐在岁月里,渐熟的少年对琴独坐,吟弹出一曲岁月长歌。

这里给大家分享一些关于初三岁月作文,供大家参考。

初三岁月作文1岁月如歌,优雅而缓慢;岁月如歌,激情而高昂;岁月如歌,欢快而跳跃……岁月是一曲古老悠久的歌,它漫长久远,承载着世与纷争和悠久的历史。

他记录了,见证了世界大战,新中国成立和改革开放以来的事件。

岁月在一分一秒中度过了,迎来的是新的初中生活,走进校园,这是不一样的环境,不一样的人。

我们的身高变了,年龄变了,就连同学也不再是夏天毕业的我们了。

岁月可以改变一切,岁月有时候就像一首凄凉的歌。

岁月,无疑是个性格多变的孩子。

随着岁月的流逝,和我们朝夕相处五年的小学同学也要分开,这让我很难过。

但岁月也让我的知识增长,这让我们们高兴。

岁月让父母乌黑的头发抽出了一根根银丝,不再年轻。

父母组成了温馨的家,可是,岁月却不尽人意,它偏要让父母慢慢变老。

岁月,有时候令人厌恶。

它总是做得不称我们心意,它偏要做相反的事,就像一首唱一次就厌烦的歌曲。

岁月,难道真的不能让我们称心如意吗?如果时间能够倒退,岁月能够停止,就不会让父母老去,也不会和朝夕相处五年的同学分开。

岁月如歌,有时听着悦耳动听,有时听着优雅长远,有时听着不厌其烦,有时听着令人厌恶。

岁月如歌,岁月,就是这样,我们无法改变。

所以,我们一定要珍惜时间,关爱生命,时刻怀有一颗感恩的心,感恩父母,感恩身边的每一个人。

初三岁月作文2时光,是一种奇妙的东西。

它在不断的填满我们,同时也在不断侵蚀着我们。

时光变迁,就逐渐积累成岁月。

在这岁月里,记录着你一点一滴的生活,有快乐的,有悲伤的等等。

但岁月同时也会给你打上时光流逝的印记,比如白发、皱纹。

每当想起岁月的见证者,我第一个想到便是父母。

我已经记不清父母年轻时的模样,但父母现在的模样深深印在我的脑海里。

我的父母都不算太老,但他们的脸上都已刻满了岁月的痕迹。

走过初中岁月满分作文

走过初中岁月满分作文

走过初中岁月满分作文再一次踏进初中的校园,我也已经是个高中的学生,曾经的自己在这里哭过,堕落过也奋斗过。

这里有着我许多没好的回忆…“悄悄的我走了,正如我悄悄的来,我挥一挥衣袖,不带走一片云彩。

走在校园的路上,看着这一切熟悉的景象,我心中既兴奋又失落。

听到同学们朗朗的读书声想起曾经的自己也像他们一样乐观轻松。

坐在窗边时不时的往外望,等回过神来时看到老师在你面前盯着你那种感觉现在也不曾有了。

走在人生岔口,选择哪条路是一种智慧,也是人生过程中无法逾越的事情更是事关成败的重要一环,我在这里选对了我人生的路,也是这里铸就了现在的我。

母校,我永远爱你!“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。

你说桃李满天下是你一生的夙愿,三尺讲台上的英姿飒爽是你永远的眷恋,黑板上飞舞的是你的汗水,笔触间流淌的是你的期盼。

你用慈爱的双手,抚慰万万心灵,撑起千千梦想,实现个个希望。

你用爱心和执着坚守着人民教师这光荣的事业,你用崇高的职业道德和操守履行着人们教师的神圣职责。

老师,初中这四年的陪伴,让我觉得你就像我的亲人,你的无私奉献,你的忠言逆耳是我明白芽儿只有茁壮成长将来才会长大成树,才会在事业上开出红硕的花朵,否则,只能澡澡凋谢。

老师,我永远感激你!“一路我们曾携手并肩,用汗和泪写下永远,拿欢笑和荣耀换一句誓言,夜夜在梦里相约。

我亲爱的伙伴们,现在的我们已经分别,我们都在朝着自己的目标奋斗着,曾经的我们在宿舍里无拘无束的疯着,闹着…现在的那里已经换了一批人,不知道她们会不会像我们一样肆无忌惮呢?现在我们的分离也是为了下一次更好的见面。

十年,二十年后的我们聚在一起还是会像当初我们那样好吗?我相信会的,因为我们拥有着一个美好的回忆。

朋友,我会永远记住你!在校园的路上,我走走停停;在初中的四年里我也走走停停。

因为走是为了更快的到达目的地而停是为了下一次更好的走。

我走到了校门口,回过头看,我走完了整个校园,我也走过了我初中四年!。

回忆初一岁月作文范文5篇

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回忆初一岁月作文范文5篇时间很长,长到年年月月泾渭分明,漫长的等待,却终于可以让人换来一个对的你。

下面给大家分享一些关于回忆初一岁月作文范文5篇,希望能够对大家有所帮助。

回忆初一岁月作文范文1如果说岁月是一片汪洋大海,那么初中生活就是海中的一朵翻滚着的浪花;如果说岁月是一片金色的沙滩,那么初中生活就是沙滩上的一枚贝壳;如果说岁月是一曲永不休止的歌,那么初中生活就是歌中不可缺少的音符,时而婉转,时而悠扬,伴我一生,成为生命中最美的一笔……还记得初一刚上学时,面对陌生而美丽的校园,心里涌起无限的好奇与喜悦,稚气未脱的我,身上散发着蓬勃的朝气。

教室里,望着老师们和蔼的笑容,望着一张张陌生却亲切的同学们的笑脸,心里的激动之情更是难以平静,“从今天开始,我就是一名中学生了,要好好努力啊!”从心里对自己说。

带着要努力的誓言,我迈进了初二的生活。

经过了一年的相处,同学老师们都已熟悉,在这一年中,我结交到了现在的几位好友。

在努力学习和与好友的打闹中,我迈进了初三的殿堂。

初三,我在学习中慢慢成长。

时间慢慢推移,我面带微笑进入了初四的学习生活,班级里的气氛渐渐紧张起来,班级里缺少了一些玩闹时的欢声笑语,多了一份讨论问题的激烈言辞,少了一些快乐游戏,多了一份埋头“卷海”的认真答题,每个人都在为自己的理想而努力着,拼搏着,奋斗着,为迎接最后的中考而做准备。

但是紧张的学习生活并没有让我感到枯燥乏味,反而这繁忙中有着令人充实的快乐。

穿梭在初中的四年之间,相聚犹在昨天,分离却即在眼前。

回首凝望,心头不免要涌起缕缕怅惘。

岁月如歌,犹弹指挥袖之间幽转即逝,如今将要各自奔走他方,辗转中寻觅属于自己新的起点。

只能默默的轸念,但愿多少年后,在我们曾经相聚分离的地方,依然飘荡着我们熟悉的气息。

回忆初一岁月作文范文2我、静静地望着窗外,带着期盼,开始了新的一天。

只有树枝花儿随着风儿摇摇晃晃、随风舞动。

大自然是动的,人却是静的。

我也想,随着风儿翩翩起舞,飞到仙境;我也想和着旋律,迎着节奏,跳动轻快的音符;我也想,起身跳跃,像老鹰一样,展翅翱翔,俯看整个世界。

有关岁月作文初中5篇

有关岁月作文初中5篇

有关岁月作文初中5篇回望过去,你会发现原来自己的岁月里并不是只有向前。

在不断向前的岁月里,是否可以停一停,擦擦自己的汗水,看看路旁鲜艳的野花。

花开花落,雁去雁归,斗转星移,岁月的脚步还在缓缓向前,过去的成了永恒的过去,未来的马上就要来到。

下面给大家分享一些有关岁月作文初中,希望对大家有帮助。

有关岁月作文初中1韶华似梦,流年似水。

我眼中对的岁月,依然还在那轻浅地回放着。

我是一个自私又残忍的人,或许如此,你才会离我而去。

不,从未得到过,哪来失去?“再见,再也不见”“我没想到你是这么自私的人”那些像一双真实的手,可怕地给你揭开现实的话语,让我无法忘记。

我没有挽留,因为,没脸了。

那天我们吵架了。

原本定好国庆两人一起去吃美食,你却没有经过我同意就带上一个陌生人——你的侄女。

我心中已经顿时有了很多不满,好心情突然被碾压击碎。

到了地方,小孩没有礼貌地先吃了,我很气愤,于是到另一张桌子吃东西。

不过一会儿,你拉着侄女对我说:“我们散了吧!”头也不回地走了。

泪水模糊了我的视线,再也看不清眼前的路。

许多时候,会很不习惯一个人,一个人回家,一个人看恐怖片,一个人吃饭。

不悔梦归处,只恨太匆匆。

思念总是无声的伤痛,但我无法后悔,已没资格后悔了。

曾经都回不去了,还记得,我因为比赛输掉了信心大降,是你鼓励我;不要低头,别让自己的皇冠掉下来。

幸福就是一瞬间能给予你温暖的话语。

时光从指尖溜走,年华渐老,但那遥不可及的相思在心中却总是这般的历久弥新。

好几年前,我还没搬来这小区,也不知道X这个人。

但总是那么巧,邻居之间的拜访确是友谊的开始。

回过头来,我并不明白我们为何会走到这步。

曾经那么亲密,那么温柔,而又那么一去不复返。

吵架后,她说的每句话我都没回,不知该如何开口。

那天晚上,月黑风高,天空阴沉得可怕,泪水从眼睛边缘浮上来。

我眼中的的岁月,永停留在那一刹那,而你,是否早已忘却?愿你衣襟带花,愿我岁月风平。

有关岁月作文初中2忘不了陪你走过的小学三年单纯时光,转学的我怀着好奇与期待踏上了校车,望见你那充满阳光的脸,于是你我的友谊踏上征程,那永不铭灭的美好记忆深深刻在我的心里。

初中岁月作文600字作文7篇

初中岁月作文600字作文7篇

初中岁月作文600字作文7篇平时闲来无事我们可以多读读作文书来提高写作水平,作文的写作需要点题,凸出作文的主题,下面是作者为您分享的初中岁月作文600字作文7篇,感谢您的参阅。

初中岁月作文600字作文篇1岁月如歌,歌颂我们美好的明天;岁月抹去了我们美好的回忆。

我们的年龄,眼泪和欢笑,如果我们真的爱幻想,是否能找到未来的轨迹。

曾几何时,我们努力学习,现在却无处寻找当时的幼稚。

天啊,你说你不会偏袒任何人,可是为什么要让人看着伤心却努力微笑?十几岁的我渐渐明白了什么是女人。

尊严是什么?我想快乐的生活,做一个独立的人。

有时候真的不容易。

这是每个人都必须经历的。

我喜欢在夕阳的最后一抹余晖应该落在脸上的时候扬起嘴角,这反映了我不一样的快乐。

没有人比自己更了解自己,也没有人能在青春里取代我们的位置。

也许,那个时候,当我们回首青春的时候,是不是也在那个耀眼的花园里种下了青春的伤痛?青春是一条河,左岸是刻骨铭心的记忆,右岸是光明的未来,中间是隐隐的痛。

是否能找到自己的生活方式。

什么样的生活态度才能让你在这个世界上安静下来。

我们哪一个不是人间滚滚的普通人?人生是一条双行道,每个人都有隐藏的人性,需要自己去发现。

枯萎芬芳,很多梦想珍藏在心底。

很多次在茫茫人海中回头寻找自己年轻的样子。

他们拍手,含泪轻声歌唱。

他们年轻的时候,旧月色绿,荷花香。

谁的青春不是一件大事,而是一张笑脸。

手指落在键盘上,轻击青春的主旋律。

春花秋月,年复一年,疯长,伴随着它们,我们的心在胸膛里剧烈跳动。

每一片乌云背后都有阳光,但众所周知,每一滴眼泪背后都有力量。

掉了眼泪,晶莹绽放。

初中岁月作文600字作文篇2初中的生活是紧张而又充实的,同学们常常围坐一团,攻克难关,当困扰大家的难题被解开时,同学们都笑了,宛如清风吹走了乌云,“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”这样的豪情壮志让我心潮澎湃,每天都有“之乎者也”“加减乘除”“abcd”“力电光声”;我们在知识的海洋遨游。

初三描述岁月的痕迹经典范文5篇

初三描述岁月的痕迹经典范文5篇

初三描述岁月的痕迹经典范文5篇岁月侵蚀了容颜,冲淡了的感情,耗尽了青春与活力,最后留下一个成熟,圆滑的自己,那些在时光的长河中相遇、相知、相爱、相离的人与物,成为了我们成长岁月里的痕迹。

篇一:青春的划痕已经两天了,我低头看了看左手掌。

手掌上有一条黑色水笔划过的线条,横亘在掌心间,截断了生命线,越过了手掌上难以查辨的细小纹路。

这条刻痕在我的眼中幻化成一张嘴,唇瓣轻启,然后越张越大,把同桌的笑颜吞噬掉了,把黄昏中有些模糊的教室吞噬掉了,将我初中三年的时光都吞噬掉了。

然而我依然记得每天的样子:早晨在熹微的晨光里拨开黑暗,忍着睡意从被窝里爬出来;冲出门,骑在路上贪婪地嗅着早餐店飘出的勾人心魄的香味;捱过低迷的早读,上课时盯着老师发呆或者盯着书本发呆,这样的二选一仍然其乐无穷;每堂课都能迅速进入睡眠状态,每次下课都能精神十足;晚修时在亮堂得有些发晕的灯下不停地算题……我印象最深的还是我们在操场拥挤的跑道上奔跑的样子,每个人都咬紧牙关,挥洒着热汗,一边笑一边跑,累到不行。

长长的跑道似乎没有尽头,向前的脚步似乎不会停止。

你会感到全身的血液都开始流失,手没有了知觉,而所有人都拼尽全力,有坚定的声音催促你:“快点,跑快点。

”于是你便有了力气去追逐他们的步伐。

心是疲累的,却也是滚烫的。

在我们毕业后,会有新的少年们重复我们的生活,坐在我们曾经坐过的教室,踏上我们奔跑过的跑道,开始他们的漫漫征途。

我们留下的痕迹都会被一一覆盖。

还记得刚上初三的一天,有上一届的学姐回来学校拜访。

大概是想着放学后没有人在吧,所以来到我们的教室,没想到我们还留在教室里。

其中一个学姐很失望地指着我们说:“他们霸占了我们的教室!”这个教室承载着他们的回忆,但也要被烙印上专属我们的痕迹了。

而再过几个月的时光我们是否也会如他们一样,无奈地看着逝去的时光一去不返,再无痕迹,一切又回归了下一届学生眼里的崭新模样。

毕业的时候我们会怎么样?是否会抱头痛哭?又是否会云淡风轻?还是激动地拥在一起许诺未来?所有的这些都是我们不能预见的、最后的一道痕迹。

岁月如歌初三作文:我的初中生活

岁月如歌初三作文:我的初中生活

岁月如歌初三作文:我的初中生活(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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岁月初中生作文(通用10篇)

岁月初中生作文(通用10篇)

岁月初中生作文(通用10篇)岁月初中生作文(通用10篇)在日复一日的学习、工作或生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。

怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编帮大家整理的岁月初中生作文(通用10篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。

岁月初中生作文1岁月是小燕子细细的羽翼,在剪剪的春风中,一颤一颤地飞走了,我只有把零碎的思绪寄给眼前这个明媚而苦涩的夏天里,情系莫名翻转的初中岁月。

在这绿肥红瘦的夏,在这一切纯情的有点激情的夏,我是一个呆呆望着天空即将面临中考的孩子。

此刻回首三年的初中岁月,影形不离的朋友给我无限的关爱,我一直生活在他们的羽翼之下,当我现在要面对时,我才发现自己完全依赖别人生活,如今我必须要一个人走下去。

我们埋头苦干的日子里,每张课本里记着点点的岁月年轮,那些孤身战斗的多少日夜,作业本上红色的圆圈标记了绝不重复的日子。

当我盯着考试卷上的分数,宣布了这次考试的死刑,将我的荣耀和自尊推上了绞刑架。

当我为失败而伤心时,我面对的逆境告诉自己不退缩,没有波澜的人生是一种消费,没有起伏的人生是一种浪费。

那种当初的梦想需要好好把握,我挺了挺腰,吹了声嘹亮的的口哨,长长的桥我要跨,长长的河我要淌,长长的路我要去走,带着浓浓的情前行。

在失败的泪水和胜利的微笑中,我透视自己:像小丑又似旦角,有小丑的心酸和旦角的美丽,心酸的是岁月的冠冕于我嘲讽,美丽的是青春的森林里我总算没有迷路。

当漫山绿野,万物苏醒之时,我带着希望面临中考。

我曾经追求过,去流过血,流过汗,去感受过,爱与恨,希冀与希望,欢乐与悲伤……在初中岁月的磨练中,我慢慢理解了人生的真谛。

寻找小燕子的踪迹,天空却宁静而高远,丝丝情系初中岁月,发现自己拥抱在这个夏天,细想着每份飘零的可贵。

岁月初中生作文2凭窗远眺,我的眼前一片万紫千红,多彩的初中生活像一幅画卷展现在我的眼前,令我无比怀恋。

关于岁月的初三作文5篇

关于岁月的初三作文5篇

关于岁月的初三作文5篇岁月深深浅浅,回首是记忆,遥望是历史。

“他”或许感到轰轰烈烈,“她”或许感到平静无波,岁月那是人生,无形以有形。

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关于岁月的初三作文1光阴似箭,日月如梭,时光转眼即逝,不知不觉中我已经度过了十几个春秋。

这十几年我变了,我长大了,不再是那个调皮,不知天高地厚的黄毛丫头”,现在我已经长成了文静,懂事的大姑娘。

还记得在我七八岁的时候,有一次和姐姐“打架”,是因为姐姐叠了一些好看的五角星,我想要来玩,便向她要,可他却不给我,那时姐姐是个中学生,在空闲的时间或者在做完作业后,总喜欢叠一些千纸鹤啊、桃心啊、星星啊之类的纸制品。

那一次,她买了一个非常好看的玻璃瓶子,然后他就把她叠的着些星星放在里面,我问她要这个瓶子和里面的星星,她竟然不给我,还说这是要送给同学的礼物,我管他三七二十一呢,就去妈妈那儿”告状”,妈妈先是把姐姐批评了一顿,看着姐姐挨批我心里别提有多高兴了,“让你不给我,挨批了吧,嘻嘻……”心里正美着,没料到妈妈让姐姐回房间以后,又把我给叫了过去,把说了一通,唉!真是的,早知道是这样我就不去“告状”了,还弄得自己挨批评。

现在每想起这件事,觉得其实挺好笑的。

想想自己小时候真的是太淘气了,姐姐也总是对我如此的包容。

随着时光的流逝,我和姐姐都长大了,上大学的上大学,上中学的上中学,几个月不见一次面,还真怀念我们那“三天一小吵,五天一大吵”的日子,那段时间我们总是在一起玩,虽然经常吵架,但是我们吵完不到十分钟就又和好。

从姐姐上大学以后,我们见面的次数一次一次的减少,我们现在在一起总觉得相聚时间太过短暂,总有谈论不完的话题,这也许是我们长大了吧!岁月我要谢谢你,以后我一定会珍惜你的。

关于岁月的初三作文2推开朱红色的大门,入目便是奶奶家的四合小院。

葫芦架下,栀子花旁,安然地停着一辆颇显年代感的三轮车——那是奶奶的三轮车。

正是这辆三轮车,在我的记忆中慢悠悠地前行,伴随着吱呀吱呀的韵律,留下一道道深浅不一的痕迹……很小的时候,总是奶奶接送我上幼儿园。

初中的那些岁月作文

初中的那些岁月作文

初中的那些岁月作文
校服再丑,但却也穿不了了;初中再苦,也在回不去了。

想念初中,想念那忙碌的岁月。

初一时,有着童年时的单纯幼稚,也有青春期时的羞涩。

那时的我们,总会为了一块巧克力而争吵,气的对方发誓以后谁也不理谁,两个小时后,又为一根棒棒糖而和好。

下雪时,校园中嘻嘻哈哈在雪地里跑着的永远都是我们这群初一的孩子们,打雪仗时,尽管被雪砸的疼痛难忍,但却还是露出比雪还纯洁的’笑容。

想念初一时那天真无邪的年代。

初二时,大家互相变得不那么羞涩了,关系也熟得像葡萄干似的。

那时的我们,既没有中考前的压力,也在初中增长了见识。

变得调皮捣蛋起来。

身为初二的哥哥姐姐们,总会来和乳臭味干的初一的弟弟妹妹们来搞搞关系,与其说是搞关系,还不如说是来捉弄他们。

下课我们总会跑到初一的厕所里呆着,打死也不出来。

他们也总会说一句别占着茅坑不拉屎,憋死人了!及时被臭骂一顿,但看着他们捂着肚子,跺着脚狼狈不堪的样子,也会哈哈大笑。

想念初二时那调皮的年代。

初三时。

面临着生物、历史的结业和物理化学的来到,总显得有些手足无措。

所以也没有那么多时间去玩,总会安安静静的料理一天的安排。

性格也变的成熟稳重。

想念
那有条不紊的年代。

初四,面临着中考,黑眼圈相继挂上了大家的脸上。

尽管打着哈欠但嘴中还念着文言文,背着英语单词,算着函数,跑在橡胶跑道上。

想念初四那冲刺的年代。

想念初中那忙碌的年代,想念初中那美好的青春年华!。

初中的岁月记叙文4篇

初中的岁月记叙文4篇

初中的岁月记叙文4篇初中的岁月记叙文1时光匆匆,越过门槛,越过脸颊,越过头发,越过整个身体。

当我们在洗碗时,时间从碗边溜过,但我们在走路时,时间从我们的脚边溜过,当我们还在玩的时候,时间从我们的生命中又拖走了一部分,时光啊,你为何不留下来等等,等等那些懒惰的人,那些无所是事的人。

夏天的夜晚又吵闹,又枯燥,在路边坐着的老人手中拿着把扇子哗啦啦地扇着,蹲在地上的狗嘴里舌头已经藏不住在外面滴口水,这时的我在院子里端起凉凉的铁盆,接了一盆刚从井里抽出的凉水,毛巾一扔,沾两下,一扭一扭,啪的一声铺在脸上,那种凉意让我感觉在冬天的冰场,当我正在沉迷于这种感觉的时候,隐隐约约的听到了现在的那些会叫的车在街道穿行,我没有去外面看,但是当我正准备换水时,听见咣当一声,我就什么也不顾的跑出去,看这儿看那儿,谁知在十字路口处有一辆车和一辆轿车相撞了,当时我看到那场面时,我的心都凉了,被吓了一跳,人都被撞飞了很远,地上全部都是血,我没敢再看,我就缩出了人群越来越远,我走路两条腿一软一软的,我就坐在路边的石头上,捂着脸,眼泪慢慢的流了出来,心在不停的跳,像跳跳糖一样跳个不,看着路边的小草,它正在努力的生长,又嫩又绿,心想:它生长的多好啊,就在那安安静静地生长,你说为什么我们就不能像他这棵小草一样安安静静的成长,反而误入歧路,走歪道,就因为每天都无所事事,就在路上骑着那鬼哭狼嚎的车在街上瞎溜,时光你为什么不在他们骑过去后,再把那辆车跃过去,虽然他们不上学,学的不好,很早入社会,可你也不至于把他们的命都拿走吧,毕竟是孩子,现在还年轻,是他们在上学时的懒惰,不想上,因学习的太麻烦,就学吸烟,喝酒,然后被发现逐出了学校,学一些外面的东西,跟那些风流人物一起,今天去KTV,明天去网吧,后天去夜市,下一星期染头发,一天一个色,他们现在虽开心,但当别人上学时心里却烦得不得了。

岁月,当你能慢些等等他们时,他们就不会误入歧途,就是因为你太快,他们就会跟不上节奏而停止了对学习的念头,也停止了上学的念头,学坏,如果时间你能慢些,他们将会感谢你善待你。

初三岁月记叙文(11篇)

初三岁月记叙文(11篇)

初三岁月记叙文(11篇)初三岁月记叙文(11篇)初三岁月记叙文1光阴荏苒,岁月流转。

不知不觉间我已从懵懂青涩的孩童成长为初谙世事的少年。

岁月打磨着我的记忆,也给予我深沉的思想,它在我心上留下或浅或深的痕迹,每一步,都是我的一次成长。

幼时,总认为一切都尽在自己的掌控之中,天真而笃定地相信,将来可以一帆风顺,相信耕耘必定有收获,相信每一朵花儿都会在盛夏绽放。

那时,小小的心里盛放着大大的渴望,我向往着蔚蓝色的天空,凝碧的绿草,以及一段充盈着喜悦与幸福的人生。

渐渐地,我发现一切并不是当初设想的那样顺畅,在我夜以继日付出汗水艰辛劳作之后,常常只能收获遗憾痛苦的泪水;在我日夜兼程困难跋涉地翻越了一座山脉,看到的却只是重峦叠嶂蔓延至远方的更多山峦。

于是我迷惘了,我看不见梦想中的此岸,也难以从那些错综密布的山径上找到属于自己的道路。

我发现并不是每一丛荆棘都可被绕过,并不是每一条江河都可被横渡。

我站在独木桥上,每一步都走得颤颤巍巍,脚下是汹涌奔腾的江水,气势恢宏,仿佛我稍一侧身就会被裹挟而去,沉入江底。

这就是岁月留给我的痕迹吗?它们是伤口,是难以愈合的悲伤绝望。

如今,经历了一次次光阴的检验与挑战,一次次从泥泞中爬起又摔下,岁月再次给予了我深邃的考虑。

一切当然不在我的把握之中,世界也并不只有阳光与笑容。

有些黑暗我们必须穿过,有些伤痛我们难以越过。

只有尽力去打击了不可战胜的挫折,才能收获到难以意料的心灵成长。

在我们的人生中,充满着种.种选择,而选择,意味着同时的得到与放弃。

一旦作出了决定,就该欣然于迈向终点的一路旅程。

是的,旅程,欢欣与痛苦并存的旅程,以一颗自由的心去感受去体验的旅程。

偶然在镜子里面,旧光阴与我相遇,那片远远的灯火,炉火映红的暖冬。

回望一路历程,我感谢岁月留痕。

初三岁月记叙文2该起床啦,快起来呀!嘟,床头那只该死的鸭子又把我的瞌睡虫给吓跑了。

一天只能和周公约会五小时,其余的时间全被那些个白纸黑字的厚脸皮抢走了。

岁月中的那些美好_初三优秀学生作文

岁月中的那些美好_初三优秀学生作文

岁月中的那些美好_初三优秀学生作文岁月如梭,转瞬间我已经度过了初中三年的时光。

回首往事,我仿佛看到了岁月中的那些美好,它们如小溪般曲折、如星星般闪耀,让我终生难忘。

最美好的是师生情。

我记得刚进初中的第一天,有些害怕、不适应,但是我的班主任,一位和蔼可亲的老师,用她的温暖与关怀,让我很快融入到新的环境中。

她总是在课后不厌其烦地回答我们提出的问题,让我们从容地面对学习和生活的困惑。

还有那些教过我的老师们,他们不仅传授知识,更是用他们耐心的教导和严肃的纪律要求,教会我独立思考、自主学习的能力。

在这三年里,我结识了许多优秀的同学,我们互相鼓励、帮助,共同进步。

老师们和同学们的关心和支持,让我走过了困难的时刻,我会永远记住他们的恩情。

最美好的是友情。

初中生活中,我遇到了很多朋友,我们相互陪伴,一起成长。

我记得有一次,我生病住院了,朋友们纷纷前来探望我,给我带来慰问和鼓励。

他们给我送来了水果、花朵,还陪我聊天、逗我开心,让我忘记了病痛的折磨。

这份友情深深地感动了我,也让我明白了友谊的可贵和珍重。

从那以后,我便更加珍惜与朋友们的相处时光,我们一起游戏、学习、分享快乐和忧愁,共同度过了一段又一段美好的时光。

感谢朋友们的陪伴,让我感受到了友情的力量。

最美好的是成长。

这三年的初中生涯,我学到了许多知识,也锻炼了自己的能力。

不断的努力学习,我取得了令人满意的成绩,这不仅是对自己努力的认可,更是对老师们的辛勤教导的回报。

除了学习上的进步,我还学到了坚持、团队合作、自我管理等许多宝贵的技能和品质,这些都是我未来发展的基石。

通过各种活动和比赛,我锻炼了自己的领导才能和沟通交流能力,这种锻炼经历让我更加成熟和自信。

岁月中的那些美好,是我成长的见证,是我人生中的宝贵财富。

它们让我明白了师生情、友情和成长的重要性,并且在无形中塑造了我积极向上的人生态度。

我相信,我将在岁月的洗礼中永远怀抱美好,不断前进。

初一叙事作文:那段繁旧的青春岁月

初一叙事作文:那段繁旧的青春岁月

初一叙事作文:那段繁旧的青春岁月青春,那是一段充满梦想、希望与激情的岁月。

它如同繁旧的老照片,记录着我们成长的点点滴滴,也见证了我们从稚嫩到成熟的转变。

而我的青春岁月,就像一部丰富多彩的电影,每一个镜头都充满了故事。

初一的那年,我刚刚踏入初中的大门,对一切都充满了好奇和新鲜感。

我记得那时的我,总是充满活力,对未来充满了期待。

每天早晨,我迎着朝阳走进教室,心中充满了对知识的渴望。

那时候的我,是那么的单纯,那么的快乐。

我们的班级就像一个小小的社会,每个人都有自己的角色和故事。

我记得有一次,我们班级组织了一次春游。

我们一起爬山、一起野餐、一起分享彼此的故事。

那一刻,我感受到了什么是真正的团队,什么是真正的友情。

那是我青春岁月中最美好的回忆之一。

当然,青春岁月也充满了挑战和困难。

我记得有一次期末考试,我因为紧张和压力,成绩并不理想。

我感到非常的沮丧和失落,甚至有些怀疑自己。

但是,我的朋友们并没有放弃我,他们鼓励我、支持我,让我重新找回了自信。

那一刻,我明白了,挫折和困难是成长的必经之路。

随着时间的流逝,我们逐渐长大,青春也渐渐远去。

但是,那些美好的回忆和经历,却永远留在了我们的心中。

每当我翻开那本旧照片,看到那些曾经一起度过的时光,我都会感到无比的幸福和感激。

现在的我,已经不再是那个青涩的初中生,而是一个有着自己梦想和追求的青年。

我知道,未来的路还很长,我会遇到更多的挑战和困难,但是我相信,只要我坚持下去,我一定能够实现自己的梦想。

青春岁月是一段美好的时光,它教会了我们如何去爱、如何去笑、如何去面对困难和挫折。

它让我们明白,生活并不总是顺风顺水的,但是只要我们有勇气、有信念、有坚持,我们就一定能够战胜一切。

回首那段繁旧的青春岁月,我感到无比的感激和怀念。

我想对那个曾经纯真的自己说:“你做得很好,你一直在成长,一直在进步。

你将会成为一个很棒的人。

”同时,我也想对现在正在经历青春岁月的同学们说:“珍惜你们的青春时光吧,因为这段时光将会成为你们人生中最宝贵的回忆。

初三抒情作文:那些年,那些岁月

初三抒情作文:那些年,那些岁月

那些年,那些岁月
本文是初中关于初三抒情作文的那些年,那些岁月,欢迎阅读。

那些年,我们在这里哭过,笑过,闹过。

转眼间,三年过去了。

我们马上就要离开这个我们熟悉的学校,心里有太多不舍,伤感。

道不出,言不出。

再过几天,再也见不到早读时同学们天真的模样。

早读时,同学们懒洋洋的趴在桌子上睡觉,老师进来时赶紧念两句;‘‘关关雎鸠,在河之洲。

’’老师走后就又趴在桌子上呼呼大睡。

上课时有的同学认真听讲,有的同学头趴在桌子下玩手机,偶尔手机会响,引得全班同学都看声音来源。

下课后,同学们一大包一大包的买零食。

男生在操场上打篮球,有时还不忘理理自己的发型。

女生下课则会在教室聊八卦,谈理想。

放学后,有些同学因为不拿作业而被老师挡住不许回家,我会跟在他们身后嘲笑他们。

当我们与其他班的同学争论时,我们的班长会挺身而出,做一个英雄的榜样。

再过一段时间后,再也不会看见这些人,这些事,
到时,我们会拿一张毕业证各奔东西。

朋友们,勿忘我。

来源与互联网,仅供个人阅读参考。

初中的岁月作文8篇

初中的岁月作文8篇

初中的岁月作文8篇初中的岁月作文篇1以前如果有人问我,最喜欢学什么,那我会毫不犹豫地告诉那个人:唱歌。

可现在,如果有人问我,最烦恼学什么,那我会毫不迟疑地告诉那个人:唱歌。

唉,一切都要从考六级说起。

我唱歌从来也没有考过级。

以前,看着一个个考级的人上台演唱,十分容易,让人看着也非常好玩,可以尽情地做动作,大声地展开歌喉,快乐地表演,我的心里十分痒痒。

终于,今年我忍不住向妈妈提出了请求,妈妈还没等我说完,就一口答应下来。

我敢保证,这是我十一年来做出的最最错误的选择。

于是,老师给我发了准考证,接着,悲剧慢慢发生了。

本以为自定曲目的我发到了老师给的规定歌曲,我一下子呆住了,这…这是人唱的调吗?为了通过,我便开始了”苦唱之旅“——一星期有三四天每天练声半个小时。

这可不好受,我慢慢地对唱歌产生了一种厌倦的情绪。

以前,次次都风雨无阻坚持去上课的我,这几次忽然不想去了,可光我一人说可不行,还要翻过爸爸妈妈这两座”大山“。

而妈妈就像是我肚子里的蛔虫,我想的东西她都一清二楚,这不,我还没开口呢,她就断然拒绝。

我只好心不甘,情不愿地拿好歌本,来到了声乐教室。

当老师请到我时,我只好硬着头皮走上讲台,开始表演。

唱不上就是唱不上,我使出九牛二虎之力往上唱,还是没够着,在同学面前出了洋相,还被老师教训了一顿,唉,这滋味儿可真不好受!一回到家,我就嘟着脸,生闷气。

我恨不得立刻放一把火把准考证给烧了,以解”心头之恨“,可一想,这么快就被困难吓倒了吗?自己还花了一百多元钱呢?此时,妈妈走了过来,对我说:”好好努力,别轻易放弃,你能行的。

“这似乎给我打了一针强心剂,我感觉好多了。

8月8日就是考级的日子,我穿上花裙子,带上准考证,来到考场,我的心里犹如有一窝兔子在狂蹦乱跳。

哦,有许多大人孩子都在教室里,你看:我对面的小女孩拉着妈妈坐在凳上,脸上笑眯眯的,没有一丝害怕的感觉;她旁边的大哥哥却好像十分不安,皱着眉头,看来他也很紧张;还有几个不怕害羞的女孩,放开歌喉,练习着马上要考的曲目……妈妈拍拍我,说:”加油,放松,就像平常一样。

关于岁月的作文初中5篇

关于岁月的作文初中5篇

关于岁月的作文初中5篇生命是一场匆匆的旅行,在我刚想驻足感受良辰美景时,它便催促我快快前进。

但好在路旁的岁月摆出了丰盛的宴席,让我在忆起时口齿生香。

下面给大家分享一些关于岁月的作文初中,希望对大家有帮助。

关于岁月的作文初中1从一个女孩的笑脸,忆及曾经温暖的岁月。

我曾在一个人的夜晚,倚靠着路灯,安静的把它放入怀中感受其中的一份份真挚情感。

它,我的童年。

两条粗黑的麻花辫,浅色的连衣裙,鞋盒一般大小的书包,几本薄薄的连环画。

它们是我童年的全部,虽有些简单,但我的童年并未因此失去动人的色彩。

对着镜子自己为自己戴上夹子,一个熟悉的动作让我无法自拔的陷入到以往的日子中。

这段岁月的名字叫童年。

那是一个阳光照得人暖洋洋的早上。

睁开眼,床边放着一对崭新的彩色夹子。

像彩虹一样的颜色,让我一个平凡的女孩感到诧异和喜悦。

穿上拖鞋,扑噔扑噔的出去询问大人,这夹子是属于我的吗。

但空旷的大厅令蹦蹦跳跳的我感到一丝凉意。

甩掉脚上的拖鞋,飞奔到爸爸妈妈的房间,看到的只有一张铺着整齐被褥的大床。

双手无力的垂放到腿上,在一个美好的早晨,他们把我一人留在家中,有些失望。

但当视线无意中转向夹子时,心情顿时无比舒畅。

还是孩子时的我在一切事物面前总是如此喜怒无常,这也是大人们无法侵略的性格。

我的童年充斥着我,一个小孩子的这种性格,使得它充满甜甜的幸福味道。

爸爸妈妈的桌上放着一张纸条,上面端正的写着几个字和许多拼音。

他们告诉我这夹子是送给我的礼物,呆呆的望着纸条,用拼音代替的字,爸爸妈妈是多么用心。

握紧手中的夹子,有些感动。

还小的我面对似懂非懂的世界,就像面对那些只能用拼音去认识的字一样,需要帮助。

我的童年,写满了我的懵懂,也留下了搀扶我走路,教我牙牙学语,命令我学习的爸爸妈妈的身影。

跑到镜子前,站上小木头凳子上,对着镜子自己为自己戴上夹子,绽放一个柔和的微笑,我会自己戴夹子了。

如今同样是自己为自己戴上夹子,却再也感受不到童年那股快乐的劲头。

2024初二作文精选关于岁月的话题范文精选800字

2024初二作文精选关于岁月的话题范文精选800字

2024初二作文精选关于岁月的话题范文精选800字岁月是一种神奇的东西,它在不经意间流逝,留下了许多宝贵的记忆和经历。

岁月如梭,转眼间我们又到了2024年,初二的我们在这个充满希望的年纪,或许已经有了很多感悟岁月的话题。

以下是一些关于岁月的精选作文,希望能给大家带来启发和感悟。

作文一:岁月静好岁月静好,一如初见。

我们总是在不经意间长大,慢慢地变得成熟。

回首往事,仿佛只是昨日,却又是那么遥远。

小时候,我们总是期待长大,因为长大意味着自由和梦想的实现。

如今,我们也许正在经历着自己曾经憧憬的生活,然而内心却并不那么自由和快乐。

岁月一去不返,我们在生活的洪流中承受着各种压力和挑战。

我们不能停下脚步,而是要继续前行。

岁月的静好,不是指岁月静止,而是指我们要珍惜眼前的一切,不论是遇到的困难,还是得到的幸福。

希望我们都能在岁月的流转中,活出自己的精彩。

作文二:岁月的变迁岁月悄悄地溜走,带走了曾经的青春年华。

我们在不经意间从稚嫩的少年变成了懂事的青年,这其中充满了岁月的变迁和磨砺。

曾经,我们在校园里穿梭,和朋友们一起度过快乐的时光。

如今,我们或许已经步入社会,开始承担起更多的责任和义务。

岁月如梭,我们的面容也已经慢慢改变,不再是那个稚嫩的模样,而是逐渐变得成熟和懂事。

岁月的变迁并不可怕,它代表着成长和进步。

我们要学会适应岁月的变迁,接受生活带来的一切。

希望我们都能在岁月的变迁中,找到自己的位置,迎接更美好的未来。

岁月如梭,留下了许多美好的回忆,也带走了一些遗憾和不舍。

我们总是在不经意间回忆起曾经的时光,那些青涩的笑容和美好的故事。

回忆是岁月的馈赠,它让我们可以在心灵深处找到一丝温暖和慰藉。

每一个曾经留下的足迹,都是岁月对我们的钟爱,每一次回忆都是岁月的点点滴滴。

我们更要学会珍惜当下,珍惜身边的人和事。

岁月的流逝让我们明白,生活是短暂的,我们要用心去对待每一个美好的瞬间,珍惜每一次相聚和告别。

希望我们都能在岁月的回忆中,品味出生活的酸甜苦辣,从而更加坚定地走向未来。

青葱岁月我的初中生活作文

青葱岁月我的初中生活作文

青葱岁月我的初中生活作文
青春年华,那是多么美好而宝贵的时光啊!回想起我的初中生活,脑海里总会浮现出一幕幕饱含热情与活力的场景。

那个年纪,我们就像一棵棵嫩芽,在老师和家长的浇灌下茁壮成长。

课堂上,我们对新鲜事物充满好奇,总是手舞足蹈、争先恐后地回答问题。

课余时光,操场上总是孩子们嬉笑打闹的欢乐身影,偶尔也会有些小男生在角落里聚众打游戏,被老师狠狠训斥后又讪讪散去。

啊,那些青葱岁月!我们曾在夕阳下肆意奔跑,在绿荫下偷偷分享着小秘密。

有谁还记得,我们曾在课间偷偷交换过奇怪又有趣的小玩意儿?有谁还记得,我们曾为了考试的一个小小失误而痛哭流涕?当然,更多的是纯真烂漫的欢笑,那会永远珍藏在我们心底最温暖的角落里。

如今,我们都已长大,各自踏上了人生新的征程。

但每当重温那段岁月,心底仍会泛起阵阵暖意。

因为那是我们最单纯、最快乐的时光,也是我们成长的沃土。

就让我们永远怀念并珍惜那段青葱岁月吧!。

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记叙文-指点迷津
记叙文的写作要求:
1、要素要交代清楚
记叙的要求即时间、地点、人物,事件的起因、经过和结果。

记叙文既然是记人叙事的,而事情总是有时间、地点、前因后果的,因此,写记叙文总要交代清楚什么人,在什么时间和地点,做什么事情,事情的起因、经过和结果怎样,如果不把这些记叙的要素说清楚,文章就显得内容不完整、脉络不清晰。

也就不能很好地表达中心思想。

交代记叙的要素有两点应该注意。

第一因为事情有时是比较复杂的,随着事情的发展,人物活动在增减,时间在推移,地点在转换,场景在变化,所以写作时要随时把这些变化交代清楚。

第二,在一篇具体的记叙文中,这些要素如何交代,不是死板的,也不需要平均用力,某些要素,例如时间和地点,如果读者已经熟悉,或与文章内容关系不大,有时也可以不写或略写,有的事,应当写明发生在某年某月某日某时(甚至某分);有的事,只说“十几年前”或“我小时候”就可以了,一切要根据表达需要而定,切不可机械照搬某种模式。

2、立意要深刻新颖
从“深”处立意。

“深”是指深刻。

根据自己的思想认识、生活体验,从中找出我们感受最深刻的东西,去反映生活的真实本质。

某些生活细节、平凡小事,在不经意间,会触动我们的心弦。

在感动之余,我们何不揭开事件表面的面纱,去体会、咀嚼一下内在的、本质的东西呢?
从“新”处立意。

“新”是指具有时代精神。

每个人的思想经验,都是时代的产物。

如果你能时时站在全新的角度,把握时代的主旋律,那么,你一定能从一些常见的事中翻出一些新的感受来。

从“小”处立意。

“小”是指平凡的小事。

你要善于借日常生活中细小的材料来反映生活中的典型意义。

吃饭、走路是小事,但唐人李绅能在吃饭时慨叹“粒粒皆辛苦”,鲁迅能在回“故乡”时思考走什么样的人生、社会之路。

其实,你也可以从读书交友、梳洗穿衣等琐屑小事中找出生活表层之下的典型意义,从而提炼出恰当的主题。

3、中心要明确集中
中心思想要明确集中,是对所有文体的基本要求,所选的材料都是要紧紧围绕着中心思想的,让读者在看完文章之后对文章所写内容有一个清晰透彻的理解和认识。

如果文章的中心思想不明确,所写内容散乱,读者便不知作者所云,更谈不上理解文章内容了。

在一篇文章中,最好集中表现一个中心思想,即使写几件事,也应从头至尾一线贯串,不能搞多个中心,喧宾夺主。

4、内容要具体生动
文章的中心思想明确集中了,还应让表现中心思想的内容具体生动。

我们在写作时、往往容易犯内容抽象笼统、材料剪裁不当、材料不够典型的毛病,这些都会影响文章中心的表现。

为了使文章的内容具体生动,我们可以选取那些最能表现中心的材料,所选材料要“真”“精”“新”。

所谓“真”,就是要注意材料的真实性,如实反映自己最熟悉的现实生活;所谓“精”,
是指选材不在于多,而应根据主题需要,选取典型材料,以少胜多;所谓“新”,是指选材要新颖,即使是平凡小事,也要有时代气息。

5、表达要灵活多变
叙述、描写、议论、抒情、说明等表达方式并不是孤立地运用在一篇文章中,而是综合运用的。

我们在写记叙文时不一定每一种表达方式都用,可以选择其中的一两种或两三种综合运用即可。

一般来说,记叙和描写是记叙文中常用的两种表达方式,抒情和议论也经常运用,主要是用来抒发情感。

但不管选用哪种表达方式,还是要以记叙为主,从记叙中自然引发出来,而不是脱离记叙内容,凭空添加进去。

6、结构布局要严谨
记叙文是很讲究布局谋篇的,一件普通的小事,如果我们善于安排文章结构,也能体现出波澜起伏的艺术效果,要注意安排好文章的开头、过渡和结尾。

从行文次序来看,记叙文的结构安排法主要有以下几种:
以介绍人物、事物为主的记叙文,结构上通常按照“总一分一总”“总一分”“分一总”这三种方式来安排,其中“总一分一总”运用最普遍。

所谓“总”,即是概述;“分”就是对,‘总”的展开,展开的内容之间一般是并列关系。

以叙述事件过程为主的记叙文,通常按照时间、地点的转换,或者事件发生、发展的顺序来安排结构。

其中,以事件发展变化为线索的做法较为常用,即按照”发生一发展一高潮一结局”来安排结构。

以叙述感想、看法为主要内容的记叙文,结构安排一般遵从感想、认识的发展变化,例如不喜欢某人—因某个契机而对此人产生兴趣—通过交往真正了解此人—赞扬此人的品质
回忆性的记叙文通常以倒叙手法开头,结尾再“回到现在”,使全文的结构形成环状。

行文中如果有需要补充说明的事件或人物,可采用插叙的手法,但文字不要过多,同上下文的意思要连接起来。

7、顺序要恰当合理
记叙的顺序一般有顺叙、倒叙、插叙、平叙等。

顺叙是按人物的经历或事件的发展先后次序叙述。

这种叙述力一式符合人们认识事物的习惯。

倒叙是把事件的结果或事件发展中突出的片段提到前面来写,然后再从事件的开头叙述。

它能造成悬念,渲染气氛,使文章波澜起伏。

插叙分为追叙和补叙,是根据补充说明或交代衬托的需要,暂时中断原叙述线索而插人相关的另一人或事的叙述,它能使内容更充实,情节更曲折。

平叙是对同时发生的两件以上的事情的叙述,也叫分叙,是“花开两朵,各表一枝”的手法。

不论采用哪种叙述方法,都要按照叙述的基本规则办事,努力做到完整清晰,详略得当,重点突出,语言流畅。

8、人称要通篇一致
在记叙文中,一般有两三种人称,即“第一人称”“第二人称”和“第三人称”。

前者用“我”“我们”来作为叙述的主体,后者用“他”“他们”来作为叙述的主体。

第二人称使用一般较少,。

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