经典大学标志设计

浙江大学校百度文库方案稿一
浙江大学校徽
浙江大学校徽方案稿二
1、标志保留了浙江大学校标中的“求是鹰”，并对“求是鹰”的造型采用了现 、标志保留了浙江大学校标中的“求是鹰” 并对“求是鹰” 代设计理念的表达，以展翅腾飞的姿态，体现了积极向上的精神。此外，标志 代设计理念的表达，以展翅腾飞的姿态，体现了积极向上的精神。此外， 中的“求是鹰”形式比浙大的“求是鹰”少一根羽毛，同时加粗了羽毛使“ 中的“求是鹰”形式比浙大的“求是鹰”少一根羽毛，同时加粗了羽毛使“求 是鹰”的翅膀更为丰满，寓意学院传承浙大精神、年青且充满朝气和活力。 是鹰”的翅膀更为丰满，寓意学院传承浙大精神、年青且充满朝气和活力。 2、标志以地球仪为背景，体现了全球视野的时代要求。 、标志以地球仪为背景，体现了全球视野的时代要求。 3、标志上的“浙江大学”四个字采用标准字体，呼应飞翔的“求是鹰”，“宁 、标志上的“浙江大学”四个字采用标准字体，呼应飞翔的“求是鹰” 波理工学院”采用魏碑字体，正气稳重，与“浙江大学”四个字有很好的协调 波理工学院”采用魏碑字体，正气稳重， 浙江大学” 性。
浙江大学的校徽以传统的“求是 鸟”为主体。表现刚健、搏击个性的 “求是鸟”已作为浙大的象征，在广 大师生员工和校友中留下了深刻的印 象。
1990年12月15日学校在浙江大学校报上公布了浙江大学校标设计稿的二个方案。根 据校领导的意见，校长办公室同时委托工会和团委，发放了1200份印有两个方案的选票， 分别征求教职工和学生的意见。通过比较，大多数师生员工倾向于方案一，即以传统的 “求是鸟”为主体所构成的校标设计稿。认为表现刚健、博击个性的“求是鸟”已作为浙 大的象征，并在广大师生员工和校友中留下了深刻的印象。因而，保留二三十年代浙大校 徽中求是鸟的基本形状，在一定程度上也体现了历史的继承性。同时有些专家认为，通过 对传统“求是鸟”图形结构的简化，强化了求是鸟形象的气质特征，这也是有意识的再创 造的典型化过程，但腾飞的气势刻划得还不够。 校长办公室汇集了有关意见后，向校长作了汇报。在1991年1月22日举行了校务会议 上，学校党政领导对校标方案作了审议，认为二个校标设计方案在设计思想和表现形式上 各具特色；同时肯定了方案二在形式上有一定新意。经过讨论，校务会议基本确定方案一 作为校标，提出对求是鸟图案应再作适当修改，并略放大些，英文校名采用黑体。据此， 校长办公室在方案一的基础上重新作了调整和绘制。1991年1月31日的校务会议再次审议 了修改后的校标。这样，校标获得正式通过。