科学发展观视阈下的高校“职工小家”建设谈——以安徽理工大学为例
用科学发展观指导高校工会工作的创新发展
, 切实把科学发展观落实到工会 的全部工作之 中。 T会 是代 表教 职 T利 益 的群众 组 织 ,为 了做好
高校 工会 工作 要 与学校 发展 紧密 结合
高校 工 会工 作要 坚 持走 中国特 色社 会 主 义工会 工会 工作 ,保 证学 校各 项 工作 的顺 利进行 ,高校工
工会 工作 创新 的 内部机 制 ,以保证 工 会全 面履行 职责 ,和谐有 序 发展 ,不断 提升 作 创新 能力 和创新 效率 。 【 词】 高校 工 会工作 ;科 学发 展 观 关键 【 中圈分类 号】 4 2 【 标识 码】 【 编 号】0 8 65 ( 1)106 — 2 D 1. 文献 6 A 文章 10 — 132 0 — 00 0 01 【 者简 介】 陈燕 ( 98 作 16 一),女 ,云南 昆 明人 ,宗教 学硕 士 ,云南 民族 大学 图书馆 文献 建设 部主 任 、工 会 主席 、副研 究馆 员 。
VO . 7 No. 11 1
J n. 0 1 a 2 1
用科学发展观指导高校 工会 工作 的创新发展
陈 燕
( 云南民族 大学图书馆 ,云 南 昆明 60 3 ) 50 1
【 摘 要 】 用科 学发 展 观指 导高 校 丁会 工作 ,就必须 将 高校 一会 : 与学校 的发 展 紧密 地结 合起 来 ;同 时 ,要加 强 高校工 会 的建设 ,建立 高校 I 丁作
务公 开 ,促进 民主管理 ,为教职 工 提供一 个学 习 和
的基础 ,它 受制 于 高校 自身 的特 点及 其 办学定 位 。
一
而 治会 理念 则是 高 校工会 发 展 的灵魂 、纲领 ,反 映 _ 的优 良环 境 ,从而 促进 学校 的和谐发 展及 各项 T作
工会职工小家建设与和谐校园关系的思考与实践
工会职工小家建设与和谐校园关系的思考与实践摘要:在党的十六届三中和四中全会上,中共中央先后提出了以科学发展观统领经济社会发展全局和构建社会主义和谐社会的重大战略决定。
把“以人为本”作为科学发展观中的本质和核心,学校作为培养人的场所,是引领社会发展与文明的重要基地,从教育的作用来看,学校教育具有促进人的发展和促进社会的发展两大功能,在启迪心智、传授知识、确立人生价值、实现人类进化上具有极为重要的作用。
因此,学校教育理应担负起构建和谐社会的重任,创建和谐校园是构建和谐社会的基础,没有和谐的校园,就不会有和谐的社会。
基于这样的认识,我们应致力于和谐校园的创建。
结合教育工会“职工之家”的建设,架构起一个不仅是物资上更重要也是精神上的平台。
在这个平台上,努力加强和改善校、院工会与行政领导的协作关系。
院工会是党密切联系广大职工的桥梁和纽带,担负着维护职工合法权益及上情下达、下情上达的作用。
构建一个民主的、和谐的社会环境。
在这一点上具有其他组织不可替代的作用。
关键词:工会职工小家建设和谐校园加强学习,以“三个代表”重要理论作为我们建设职工之家的指导思想,充分认识到加强党对工会工作的领导,与基层工会建设“小家”活动的开展,正是与构建社会主义和谐社会在党的群众工作上的具体体现。
努力加强和改善校、院工会与行政领导的协作关系。
院工会的“小家”建设,增强其在教职员工中凝聚力,不仅需要各院工会自身的努力,而且党政领导和有关方面的支持更是“建家”工作取得成效的重要保证。
胡锦涛在全国教育工作会议上说:“教育大计,教师为本”。
教职工之间建立和谐的人际关系,是完善人格的要求,更是实现育人使命的需要。
在校园中和谐最为关键的因素是人,其核心层是人与人之间关系的和谐,即人与人的和睦相处。
往大了讲是保证是社会的政治、经济和文化协调发展,往小了讲是学校发展的根本所在。
在和谐校园的建设中,关键是人的和谐与否,它决定了校园和谐的成败。
校园中的人,主要由教职员工和学生两类人构成。
以科学发展观指导高校工会工作的思考
以科学发展观指导高校工会工作的思考高校工会工作,树立科学发展观,本质和核心就是以教职工为本,切实表达和维护好广大教职工的合法权益;根本要求就是统筹兼顾,实现工会自身工作的创新发展;最终目标则是发挥高校工会在和谐校园建设中作用,推动高校的全面协调可持续性发展。
标签:高校工会科学发展观0 引言在党的十七大上,胡锦涛总书记在《高举中国特色社会主义伟大旗帜为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗》的报告中提出,科学发展观第一要义是发展,核心是以人为本,根本方法是统筹兼顾,基本要求是全面协调可持续性。
新形势下,如何根据科学发展观转变高校工会工作观念,探索和创新高校工会工作新路子,这是新时期高校工会工作的重大课题。
1 坚持科学发展,明确新形势下高校工会工作的定位十七大指出,落实科学发展观的实质,就是要实现更好地发展。
发展是硬道理,是第一要务,这是我们必须始终坚持的重要战略思想。
高校工会工作,树立科学发展观,本质和核心就是以教职工为本,切实表达和维护好广大教职工的合法权益;根本要求就是统筹兼顾,实现工会自身工作的创新发展;最终目标则是发挥高校工会在和谐校园建设中作用,推动高校的全面协调可持续性发展[1]。
高校工会应围绕学校的中心工作,积极配合、支持学校行政领导。
坚持群众化、民主化,保持同教职工的密切联系,把工作重点放在基层,全心全意为基层、教职工服务,增强基层工会的活力,把高校工会建设成为教职工之家。
2 坚持以教职工为本,切实表达和维护好广大教职工的合法权益科学发展观指出始终要把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为党和国家一切工作的出发点和落脚点,广大教职工作为高等院校办学重要资源,高校工会必须以教职工为本,重视教职工的民主权益、劳动权益和精神文化权益。
2.1 推行校务公开,保障教职工的民主权益高校工会要通过工会会员代表大会、文件汇编、校工会网站等平台推行校务公开,对于教职工关心的学校管理制度、年终评先工作、财务状况等进行公开,以“反映、参与、监督”为主要方式,以“维护”为主要宗旨,建立合理、合情、合法的监督措施,使教职工有充分的发言权,切实保障广大教职工的民主权益。
科学发展观视阈下高校毕业生就业工作思考——以安徽理工大学为例
( a yadG vrm n O i , n u U ie i f cec n eh o g , a a , n u 2 2 0 , hn ) Pr n oen et fc A h i nvr t o Si eadT cn l y Hui n A h i 3 0 1 C ia t e sy n o n
Ab t a t sr c :W i e a c l rt n o e p p lr ai n o ih re u ai n h mpo me tsta in f r u d r t t c ee ai f t o u ai t fh g e d c t ,t e e ly n i t o n e - hh o h z o o u o g a u t s h s b c me e e r r e t h n u n fs o h d v lp n f o lg mp o me t o k n t n r d ae a e o v rmo e u g n .T ee s r g o mo t e e o me t l e e l y n r o — i o c e w o
作 的顺 利进展 , 不仅 可以推动 社 会经 济发 展 , 而且 是确 保 社会 稳 定 , 建社 会 主 义和 谐 社会 的 构
有力保 障 。必 须深切提 高对 高校 毕业 生就业 工作理 念 的认 识 , 采取 积极拓展 毕 业 生就 业 工作 , 进就 业 工作信 息化建 设 , 强毕业 生就 业 工作人 推 加 员专 业化建 设 等 策略 , 多方位 、 角度 的促进 高校 毕业 生就 业工作 。 全
l o ss s c a n c n mi e eo me t utas n u e o ilsa ii n o sr c in o o ils a mo y b o t o ila d e o o c d v lp n ,b lo e s r ss ca tb l y a d c n tu t fa s c aith r — t o niu o it .T r f r o s s c ey he eo e.i sn c s ay t o d c hef l wi g a ti e e s r o c n u tt ol n u—r u d me s r s t r moe t e e o o n a u e o p o t h mply nt o me wo k o nd r r du ts:t n r a e te k o e g fg i a c r fu d r r d ae ,t c ie y e p n he r fu e g a ae o i c e s h n wld e o u d n e wo k o n e g a u t s o a tv l x a d t e ly n r e ru d rr d ts,t n a c h d oo ia d c t n a d e mp o me tma k tf n e g a uae o o e h n et e i e l gc le u ai n mply n i n e o d r o o me tg da c fun e — u r d ae ,t d a c n oma i a o sr t fe ly n u d nc r g a u ts o a v n e te ifr t n lc n t ci n o mp o me tg i a e wo k,a d t te g e he p oe — h o u o n o sr n t n t r f s h so a o sr c in o h tf fs c mp o me tg i a c i n lc n tu t ft e sa o u h e ly n u d n e. o Ke wo ds:u d r r d a e ;e ly ntg i a c y r n e g a u ts mp o me u d n e;ie l gc le u a in;sr tg d oo i a d c t o tae y
科学发展观视野下的高校校园文化建设
科学发展观视野下的高校校园文化建设创建和谐社会的首要条件是科学发展,而科学发展观的核心和本质则是以人为本,全面、协调、可持续发展是科学发展观的基本内容。
对于高校来说,高校校园文化建设的根本目的是为了大学生的发展,以提高他们构建社会主义和谐社会的能力。
从这个意义上说,高校校园文化建设必须“以人为本”。
同时,知识经济条件下需要的是复合型人才,这就要求大学生全面发展。
校园文化建设涉及物质文化、精神文化、制度文化等方面,必须在多个方面都有所发展。
高校校园文化对学生的影响是长期的、深远的,因此,在进行高校校园文化建设时还必须坚持可持续发展。
所以,高校在进行校园文化建设时,必须以科学发展观为指导。
要坚持以人为本以人为本是科学发展观的灵魂和核心,是构建高校校园文化的指导思想。
坚持以人为本就是始终把培养人才作为学校的根本任务,坚持以学生为中心,以教师为主体,牢固确立“一切为了学生、为了一切学生、为了学生的一切”的思想,大力推进素质教育,把教会学生做人、做事,帮助学生成长、成才作为学校一切工作的出发点和落脚点。
随着改革开放的深入,在大学校园里掀起了一股不大不小的“校园文化热”,其典型表现有:第一,人文和社会科学选修课,特别是艺术类选修课大受欢迎。
上海交大面向学生开出了山水国画、人物国画、指挥基础、管乐合奏等19门课程,培养了一批批艺术爱好者。
清华大学面向学生开出了六七十门人文社科选修课,普遍受到学生欢迎。
这充分反映出在改革开放形势下,大学生渴求知识、渴望成才、追求真善美的迫切愿望;第二,学生社团蓬勃兴起。
随着社会的发展进步,青年学生自我选择、自我实现的意识越来越强烈。
在这个背景下,基于共同的兴趣、爱好组织起来的学生社团,像雨后春笋,蓬勃兴起。
学生社团是给大学生施展各种才华的舞台,大学生广泛接触与合作,不仅极大地丰富了校园生活,也有效地增长了学生们的知识和才干,陶冶了性情,净化了灵魂,提升了品德;第三,校园的各种文化节日竞相推出。
以科学发展观指导高校工会工作的思考
O 引 言
பைடு நூலகம்
学校 党政领导班子提供科学 的、 实可行的建议 , 切 参与到学校 的民主 旗 帜 为 夺 取 全 面 建 设 小康 社 会 新 胜 利 而 奋 斗 》 报 告 中 提 出 , 学 的 科 管理 、 民主 决 策 、 主监 督 。 民 发 展 观第 一 要 义 是 发 展 , 心 是 以 人 为 本 , 本 方 法 是 统 筹 兼 顾 , 核 根 基 二 是 加 强 对 工 会 干部 的培 训 , 供 再 学 习 的机 会 。 提 既要 学 理 论政 本要求是全面协调可持续性。 新形势下 , 如何根据科学发展观转变高 治, 又要学业务 、 专业知识 ; 既要 了解掌握政策, 又要熟知相关法律法 校工 会 工 作 观念 , 索和 创 新 高 校 工 会工 作 新 路 子 , 探 这是 新 时 期 高校 规 ; 要掌 握 原 则 , 要 掌 握 灵 活 的 工作 方式 方 法 既 又 。 工会 工 作 的重 大课 题 。 三 是 加 强 纵 向联 系。 对 基层 工会 组 织 的进 行政 策指 导 和 业 务 帮 1坚持科学发展 。 明确新形势下高校工会 工作的定位 助。避免基层工会组织走弯路 , 提高工作效率。 十 七 大 指 出 , 实 科 学 发 展 观 的 实质 , 是 要 实 现 更 好 地 发 展 。 落 就 四是 加 强横 向联 系。 各 高等 院 校 工 会 之 间相 互 借 鉴 、 流 工作 与 交 发展是硬道理 ,是第一要务 ,这是我们必须 始终坚持 的重要战略思 经 验 , 作 方法 , 好 的经 验 得 以迅 速 推 广 。 工 使 想。 高校工会工作 , 树立科 学发展观 , 本质和核心就是以教职工 为本 , 4发挥高校工会在和谐校园建设 中作用 . 推动高校的全面协调 切实表达和维护好广大教职工 的合法权 益 ; 根本要求就是统筹兼顾 , 可 持 续性 发 展 实现 工会 自身 工 作 的创 新 发 展 ;最 终 目标 则 是 发 挥 高校 工 会 在 和 谐 胡 锦 涛 同志 在 十 七 大 报告 中 强调 :实 现社 会 和 谐 ,建 设 美好 社 “ 校 园 建设 中作 用 , 动 高校 的全 面 协 调 可 持 续 性 发展 … 高校 工 会 应 推 。 会 , 终 是 人 类 孜 孜 以求 的社 会 理 想 , 包 括 中 国共 产 党 在 内 的 马克 始 也 围绕学校 的中心工作 , 积极 配合 、 支持学校行政领导。 坚持群众化、 民 思主义政 党不懈追求的社会理想。” 高校工会根据 这一思想 , 要协助 主化 , 保持同教职工的密切联 系 , 工作 重点放在基层 , 把 全心全意为 党政统 筹兼顾教职工中不同利益群体 职工的关 系,发挥其 构建和谐 基层 、 职 工 服 务 , 强 基 层 工 会 的 活 力 , 高 校 工 会 建 设成 为 教 职 教 增 把 校 园建设 中的作用 , 推动高校的全面协调可持续性发展。 工 之 家。 41 完 善 教代 会 制 度 , 民主 体 现和 谐 . 以 2 坚 持 以 教 职 工 为 本 。 实 表 达 和 维 护 好 广 大 教 职 工 的 合 法 权 切 教 代 会 是 教职 工参 与 民主 管 理 、 民主 监督 的主 要 渠 道 , 是 高校 也 益 工 会 发 挥 民主 维权 职 能 的重 要 手 段 。 高校 工 会 如何 运 用科 学 发 展 观 科 学 发展 观 指 出 始终 要 把 实现 好 、 护 好 、 展 好 最 广 大 人 民 的 维 发 加 强 教 代 会 制 度 建 设 , 使 教代 会 工 作 不 断 提 高质 量 , 促 这是 值 得 认真 根 本 利 益作 为党 和 国 家 一切 工 作 的 出发 点和 落脚 点 ,广 大 教 职 工 作 研 究 探 讨 的课 题 。 高校 工 会 应 该根 据 高 等 教 育 形 势发 展 和 广 大 教职 为高 等 院校 办 学 重 要 资源 , 高校 工 会 必须 以教 职 工 为 本 , 重视 教职 工 工 关 注 的 热 点 , 定 教 代 会 的 主 要 议 题 , 好 教 代 会 代 表 、 代 会 选 选 教 的民 主权 益 、 劳动 权 益 和 精神 文化 权 益 。 主 席 团成 员和 各个 专 门委 员 会成 员 , 加 强和 完 善 二 级 教代 会 制 度 。 并 21推行校务公开 , . 保障教职工的民主权益 高校工会既要考虑学校发展的长远利益 ,又要考虑教职工的合法权 高校 工 会 要 通过 工 会 会 员 代表 大会 、 件 汇编 、 工 会 网站 等 平 文 校 益 。 过 教 代 会调 动广 大教 职 工 的 积 极性 , 完成 学 校 的 中心 工作 服 通 为 台推 行 校 务 公 开 , 对于 教 职 工 关 心 的 学 校 管 理 制 度 、 终 评 先 工 作 、 年 务 , 民主体 现和 谐 。 以 财 务状 况 等 进行 公 开 , “ 映 、 与 、 督 ” 以 反 参 监 为主 要 方式 , “ 护 ” 以 维 为 42 开 展 师 德 建设 , 典型 促 进 和 谐 . 以 主 要宗 旨 , 立 合理 、 情 、 法 的 监 督 措施 , 教职 工有 充 分 的发 言 建 合 合 使 高 校 工 会 要 把 师德 建设 放在 学校 思 想 道 德 建 设 的重 要 地 位 , 作 权 , 实保 障 广 大 教职 工 的 民主 权 益 。 切 为教 师 队伍 建 设 的 重要 环 节 。 党政 领 导 要 密 切 配合 , 常研 究 师生 的 经 22 加 强 工 会 的维 权 职 能 , 障教 职 工 的 劳 动权 益 . 保 思想动态 , 有针对性地搞好学习、 宣传和教育工作。建立和完善激励 在 事业 单 位 改 革 的新 形 势 下 , 高校 正 逐 步 过 渡 为 绩效 考 核 制 度 , 机 制 , 好 评 选 和 表 彰 教 书 育人 先进 个 人 和集 体 的工 作 , 力弘 扬 师 做 大 部 分 教职 工 因年 龄 、 体 、 作 能 力 、 身 工 师德 等 因素 , 被 淘 汰 出 局 。作 将 德 先 进 典 型 , 在 教 师职 务 晋升 、 国进 修 和 学 术选 拔 等 方面 等 方面 并 出 为 工 会 组织 , 多 关 心 帮 助 他 们 , 而 保 护 这 些 教 职 工 的合 法权 益 。 要 从 得到体现。 同时 ,要 建 立 工 会 劳动 争 议 调 解 委 员 会 、工 会 群 众 福 利 委 员 会等 机 43 建 立 职 工 之 家 , . 以文 明 促 进和 谐 构, 依法维护教职工聘任 、 上岗、 取得劳动报酬、 休息、 休假 , 获得劳动 在建 设和谐校园中 , 高校工会要建立职工之家 , 认真做好困难教 安全、 卫生 保 护 , 受 职 业 技 能培 训 , 受社 会 保 险 、 接 享 集体 福 利 及 法 律 职 工 的调 查 摸 底 工 作 ,切 实 关 心教 职 工 的 困 难和 倾 听 来 自他们 的心 法规 规 定 的 各项 劳动 权 利 。 经 常 听取 广 大 教 职 工 在 福利 方面 的意 见 互 不 和 建 议 , 挥 学 校 党政 关 心 教 职 工 疾 苦 、 切联 系 教职 工 的桥 梁 和 纽 声 。在 继 续 做 好 走 访 慰 问 、 助 互济 送 温 暖 等 活 动 的 同 时 , 断探 索 发 密 和 完 善扶 贫 解 困 送 温 暖机 制 , 为和 谐 学 院 的建 设 发 挥积 极 的作 用 。 带作用。 总之 , 高校工会是高校 管理 的重要部分 , 工会组织树立和 实践科 23 丰富教职 工的文体活动 , . 保障教职工的精神文化权益 学发展观 , 必须转变发展观念, 调整发展思路 , 坚持以教职工为本, 切 高校工会应有组织 、 有计划地指导、 扶持各文娱、 体育协会、 团体 实维 护 好 教 职 工 的合 法权 益 , 挥 好 桥 梁 纽 带作 用 , 断创 新 工 作 思 发 不 开展 活 动 , 加 强 管 理 。把 各 协 会 、 并 团体 的活 动 纳 入 校 工 会开 展 文 体 为全面开创工会工作 的新局面努力奋斗。 活 动 的计 划 之 中 。 过 开展 各 种 文 体 活 动 , 通 丰富 广 大 教 职 工 的业 余 文 路 , 化生活 , 大限度地凝 聚广大教职工 , 最 积极投身于学校的各项建设 中
依靠大家建“小家”依靠大家建“小家”员工想法.doc
依靠大家建“小家”依靠大家建“小家”-员工思想第一篇:依靠大家建“小家”建好“小家”为大家第二篇:依靠大家建小家建好小家为大家第三篇:巩固职工小家建没成果第四篇:职工小家建家方案第五篇:职工小家建家自检自查总结更多相关范文正文第一篇:依靠大家建“小家”建好“小家”为大家依靠大家建“小家”建好“小家”为大家-------武钢程潮铁矿创建“职工小家”纪实近日,武钢程潮铁矿新建的283个“职工小家”活动室正式投入使用,使该矿“职工小家”完全实现了标准化、制度化、小家化,赢得了广大职工的普遍赞誉。
多年以来,该矿就一直潜心于为职工营造一种学习、休息的良好环境,让职工们自觉地树立主人翁意识,把班组当成自己的小家,把厂矿当成大家。
今年,该矿又从各项开支中挤出余万元资金,建了两栋小家式楼房,还给每个小家配备了电扇、灯具和优质桌椅,作为班组政治,安全学习的课堂、职工们休息的小家。
政治教育小家的灵魂该矿充分发挥党组织的政治优势,坚持以“思想大解放促矿山大发展”为指导方针,来调动职工的积极性和创造性,保稳定促发展。
该矿通过班组周四政治学习、工段学习交流会等形式,将“七一讲话”等上级有关精神传达到班组。
并以报告会、知识竞赛、电化教育等形式,组织广大职工深入学习。
该矿还充分运用广播、电视和板报橱窗等宣传阵地,做到“广播有声、电视留影、板报有文”,开创出良好的学习气氛。
由于该矿面临采区转移影响矿石品位、上交利润、消化新增成本、矿区基建、改造任务重等多重压力,该矿又开始了积极稳妥的减员增效工作。
该矿采矿车间在车间书记裴肖君的带领下,发动基层班组开展“创新创效”的大讨论。
打出了“矿山兴旺我受益、矿山亏损我有责”等口号,又以小品的艺术形式树立起“下岗不耻、竞岗光荣”的观念,为下岗分流创造了稳定的氛围。
安全生产是小家的重心该矿一向以人为本,坚持“安全一票否决制”,将安全放在各项工作之首。
该矿将安全生产的形势教育、自我教育和行为教育有效地结合起来促安全。
落实科学发展观不断创新工会建家工作
落实科学发展观-不断创新工会建家工作————————————————————————————————作者: ————————————————————————————————日期:落实科学发展观不断创新工会建家工作随着公司的快速发展和职工利益诉求的日益多元化,公司工会工作面临着许多新的情况和问题,公司党政和广大职工对工会工作也提出了新要求并寄予了新期望。
新形势下,如何做好工会各项工作,促进公司和谐发展,是工会必须面对和研究解决的现实问题。
笔者认为,只要认真落实科学发展观,不断创新工会建家工作,工会在公司各项工作中就必将大有作为。
一、加强理论学习,激发建家热情社会主义核心价值体系是马克思主义中国化的最新成果,是建设高素质职工队伍的根本依据。
工会只要坚持用社会主义核心价值体系指导建家工作,坚持用社会主义核心价值体系教育引领职工,才能不断提高职工队伍的思想道德素质和科学文化素质。
当前,重点要积极探索用社会主义核心价值体系引领职工群众的有效途径,首先我们要通过中心组学习、支部学习、班组学习等多种途径,在广大职工中开展主题教育活动,帮助广大职工牢固树立社会主义荣辱观、爱国主义、集体主义思想观念,培育广大职工群众的敬业精神、创新精神、学习精神。
其次,我们要通过葛洲坝丰碑文化的宣贯教育引导,进一步提高工会开展建家工作的认识,进一步提高工会干部开展建家工作的热情和感情。
第三是要加强工会干部自身建设,加强工会干部的工会建设理论和专业素质教育,搞好学习培训,不断提高工会干部的工作能力和水平。
只有建家的理论境界提高了,认识上去了,业务素质提高了,工会干部才可能有充足饱满地热情去抓好建家工作,工会的建家工作才能不断创新,充满活力。
二、坚持科学发展观,创新建家工作思路工会开展建家工作要坚持把科学发展观作为指导方针贯穿始终。
当前,用科学发展观指导工会建家工作就是进行理论创新,是工会建家工作与时俱进的本质体现。
要切实用科学发展观武装工会干部的头脑,指导建家工作。
建设职工之家 促进和谐发展——以安徽理工大学为例
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中图分 类号 :426 1 1. 9
文献标 识 码 : A
文章 编 号 : 7— 0 (0 10- 6- 1 21 12 1)4 03 4 6 1 0 0
Co sr cin o tf ’ o n r moin o amo iu e eo me t n tu t fsaf Sh me a d p o to fh r no sd v lp n o
Vo . 3 No. 11 4 De . 01 c2 l
建 设 职 工 之 家 促 进 和 谐发 展
— —
以安 徽 理 工 大 学为例
洪 江 如 王 洪 ,
淮南 2 20 ) 3 0 1
( 安徽理工大学 1工会 2 党政办公 室 , . . 安徽
摘
ห้องสมุดไป่ตู้
要: 高校 建设 校级 “ 工之 家” 及 院(系) 职 工 小 家” 工会 组 织 密切 联 系广 大教 职 工 职 以 “ 是
的 重要 平 台 , 高校 工会 工作 的 出发 点和 落脚 点 , 增 强基 层 工会 活力 的有 效 手段 , 是 是 它顺 应 了
和谐 校 园建 设 的需要 , 社会 主 义和谐社 会 建设 的 “ 是 善举 ” 。通 过 对 学校和 基 层分 工会 建 家工
作 的 重要 性 和 必要性 的 分析 , 合 实际 , 出建 家工作 的新 思路 、 结 提 新举措 等 。
Ab t a t h o s u t n f“ t f’ o ” a h n v ri e e n “ tf me e ’ a l ” a h e sr c :T e c n t ci s o sa Sh me tt e u ie s y lv l a d sa mb r Sf mi r o t y tt e d - p r n a e e r r c a lt r f ls o n c in b t e n l b r u in a d t e g e tq a t y o a h n at me t l v la e c u ilp af ms o o e c n e t e w e a o n o n r a u n i ft c i g l o c o h t e
浅谈如何践行科学发展观,创新学校工会工作
2 1年0 月 00 4Байду номын сангаас
浅谈如何践行科学发展观 ,创新学校工会工作
文/ 姜明
摘 要 :学校的工会工作 关系到学校的和谐 与发展 。在新时期如何根 据工会 自身特点 ,践行 科学发展观 ,创 新学校工会工作成 为一个新课题 。本文从科 学发展砚 的内涵 出发 ,提 出了几顷创新 学校工会 工作 的举措 。 关键词 :科 学发展 观 ;学校 工会工作 t创新举措 中图分类号 :D 1 . 426 文献标识码 :B 文章编号 :1 0 - 16( 0 0 1 — 0 8 0 0 9 9 6 2 1 )0 1 0 5 — 1 随着经济的改革和发展,学校的管理制度和发展理念 问题都是因为实际问题没有解决好,因此我们工会在具体 都有 了改进。而作为党联系广大职 工的桥梁和纽 带的工 工作中就要特别注意教职工的实际情况。诸如生活待遇问 会 ,在学校的改革 中也应与时俱进 ,不断加 强 自身的建 题 、子女入学问题、医疗保险以及住房等问题都需要我们 设 。这就要求我们在科学发展观 的要求下 ,不断 求实创 去关心 。例如当教职 工以及家属遇到生病住院等情况 , 新 ,开拓进取,认真解决好前进中遇到的各种新情况、新 要组织相关人士去慰问。其次,多关心职工 ,体现人文关 问题 ,统筹兼顾地处理好工作中各种关系,更好地为工会 怀 。学校工会可以利用传统节 日的机会,开展慰问教职 员 工作和广大职工服务。 工活动。争取每年的春节、 “ ・ 三 八”妇女节 、清 明节 、 科学发展观 的内涵 五一劳动节 、端午节、教师节、中秋节 ,发慰问金给教职 “ 科学发展观”概念首次被明确提出时是在 中国共 员工 ,表达节 日的问候之情。同时,还可以举办各种各样 产党的十六届三中全会上。即 “ 坚持以人为本 ,树立全 的活动 ,如聚餐、周边城市一 日游等活动。这样,既能增 面、协调、可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发 进教职工之间的感情,又能体现学校工会的作用 ,让教职 展”。“ 其内容具体表现如下 : “ 坚持以人为本 ,树立全 工切身体会到工会之家的温暖。最后 ,要积极为困难教职 面 、协 调 、可持 续的 发展观 ,促进 经济 社会 和人 的全 面发 工解决 困难 ,排忧解难。学校工会要定期地开展送温暖活 展”,坚持 “ 统筹城 乡发展、统筹区域发展、统筹经济社 动 ,多深入教职工群体中,及时掌握困难教职工的情况 , 会发展、统筹人与自然和谐发展 、统筹国内发展和对外开 帮助他们解决实际的困难和问题 ,使他们感觉到工会的关 放的要求 。 这是党在完善社会主义市场经济体制与全 怀和温暖。 面建设小康社会的进程 中确立起来的科学发展观。在党的 ( 三)把握协调职责,提高工会的协调能力。在建设 十七大报告中,科学发展观得到了进一步的发展与完善。 和谐社会的背景下 ,和谐的校园也是其中一个重要部分 。 胡锦涛同志在报告中明确指 出: “ 科学发展观 ,第一要义 而作为具有协调能力的工会 ,就更应该把握 自身特点和职 是发展 ,核心是以人为本 ,基本要求是全面协调可持续 , 责 ,不断提升 自己的协调能力 。作为党领导下的群众组 根本方法是统筹兼顾。” 织 ,学校工会就要时刻以全局为重,努力提高 自身的协调 二,践行科学发展观 。创新学校工会工作的措施 能力。要积极主动地参与学校和其社会关系、学校 内部职 有了科学发展观的理论支持 ,创新学校工会工作就有 工间的关系的协调 ,及时准确地反映教职工的需求 ,不断 了理论依据和创新之源 。学校工会作为党的事业的重要组 提高维护教职工合法权益的能力。作为具体从事学校工会 成部分,作为组织和教职工的联系桥梁 ,更应该以科学的 工作的干部 ,就要不断学习充实 自己,提高 自己各方面的 发展观,推动工会工作新实践。使学校工会在促进经济社 能力。具体来说 ,在学校中涉及职 工利益的议事议程中, 会全面协调可持续发展 中,在促进学校各方面工作尤其是 要积极为职工的利益说话;在需要凝聚教职 工的情况下 , 培养人才方面发挥应有作用 。通过多年的经验 ,笔者作为 发挥 自己的宣传凝聚作用;在教职工间出现利益纠纷时要 基层工作者认为可以从以下几方面践行科学发展观 ,创新 积极主动地化解矛盾,维护校 园的稳定和和谐。同时,要 学校工会的工作 。 深刻领会科学发展观的内涵 ,不断提升 自己的理论水平和 ( )把握工会服务本位,为学校的稳定发展做好服 工作能力,为组织教职工、发动教职工,共同为建设和谐 一 务工作。作为党领导的工人阶级的群众组织 ,学校工会同 校 园做 出 自己应 有的贡 献 。 样必须把发展作为第一要务 ,提高 自身服务学校大局发展 ( 四)要统筹兼顾 ,加强自身能力建设 。学校工会要 的能力。要引导教职工抓住学校的发展战略 ,主动站在学 统筹兼顾,在做好维护教职工利益,协调各方面关系的同 校发展的最前列 ,充分发挥教师的作用 ;要教育教职工爱 时 ,也要不断加强 自身的能力建设 ,成为一个创新型的工 岗敬业,教书育人 ,为 国家输送优秀人才 ;要服务教职工 会 ,发展的工会 。一方面 ,要提高自己的学 习研究能力。 的工作生活,让他们在轻松和谐的学校氛 围中工作 。在具 要围绕学校的发展,进行调查研究和理论学 习,形成阐述 体工作中,工会要配合学校的其他部门,诸如人事处、财 科学发展观指导下的工会性质和作用、职责和任务、方法 务处、校医院等关系职工利益的部门的工作,为学校的稳 和手段的新概念以及新理论。要用科学的理论指导具体的 定和发展发挥 自身应有的作用。当教职工遇到人事解聘 、 实践工作。另一方面 ,要提高 自己的创新能力。要实事求 劳动纠纷时,工会要仔细研究政策和教职工的世纪情况 , 是 ,不断地从实践 中总结经验,提升 自己的创新能力。 调节好学校和教职工的关系,维护好教职工的利益 。要综 总之 ,按照科学发展观的要求 ,学校工会要不断地把 合运用党的政策、法律校规为教职员工说话办事,实事求 握好 自己的服务本位 ,不断地求实创新 ,为校园的和谐发 是地为教职工分析和解决问题。 挥 自己应有的作用 。 ( 二)把握以人为本核心,做好人文关怀工作。科学 作者单位 :辽宁省瓦房店市友谊小 学 参考文献 : 发展观的核心就是以人为本。作为职工利益的代表者,学 【】 】 1 2中共 中央关于完 善社会主 义市场经济体 制若干 问题 的决定 【 校工会在工作中更应 该以教职工为本 ,坚持人文关怀理 【】 N .人民 日报 ,2 0一 l一 1 . 03 O 5 念 ,切实维护好教职工的切身利益。首先 ,坚持以教职工 【】 民 日 社论 .高举中 国特色社会主 义伟 大旗帜 为夺取全面 3 人 报 的利益为根本 ,解决好教职工的实际问题。往往思想上的 建设小康社会新胜利而奋斗[ 】 N .人民 日报 .2 - 1- 1 .  ̄7 0 6 -
“职工小家”建设计划及措施
“职工小家”建设计划及措施第一篇:“职工小家”建设计划及措施“职工小家”建设计划及措施本班工会小组将紧紧围绕企业发展这一中心,以坚持和深化建设职工之家为基础,认真贯彻上级工会工作的总体思路,促进企业发展服务等各项工作,搞好班组工作。
在开展建家活动中,搞好“五个结合”,即把建家活动与促进企业生产经营发展目标相结合,与坚持企业加强民主管理相结合,与支持、参与企业发展相结合,与教育职工、提高职工素质相结合,与突出维护职能为职工办实事相结合,使本班建家活动落到实处。
在开展建家活动中,重点抓好以下几方面的工作:一、建家活动组织健全,建职工思想之家工会职工之家的首要工作是解决职工的思想问题,也就是要建职工思想之家。
工会建家工作要坚持和扎实开展下去,公司工会的领导、行政的支持是关键。
本班将健全建家活动组织、落实人员,为本班建家活动提供强有力的组织保障。
使职工困难有处诉,意见有处提,疙瘩有处解,申诉有处管,让职工切实感受到工会小组的关爱,班组的温暖,放下思想包袱,全身心投入到搞好班组的各项工作中去。
二、维护职工权益,建职工民主之家随着企业改革的不断深入,加强民主管理,充分发挥职工主人翁作用,已成为公司党政工领导的共识。
为了维护职工合法权益,保障职工行使民主管理权利,本班工会小组将开展了以下工作:1、开展《公司法》、《工会法》、劳动保护、安全生产等法律、法规学习,提高职工自我保护意识。
每次公司有新的方案、章程和制度出台,都要组织班组成员进行学习。
组织本班成员认真学习班组的各项规章制度和奖惩规定,对照公司制度进行认真斟酌、提出意见和建议,使班组成员的利益能得到切实的保证。
2、充分保证了职工对班组所有工作的知情权、参与权和监督权,增强职工参与班组民主管理的意识。
三、关心职工疾苦,建职工温暖之家1、将开展慰问困难职工和生病住院职工的工作,对生病住院职工,关心慰问。
使职工增强爱企业、爱班组的信念,同时发挥工会小组的作用,体现工会小组对职工的关心。
以科学发展观为指导全面推进高校学生工作的思考
以科学发展观为指导全面推进高校学生工作的思考近年来,高校学生工作面临着新的历史机遇。
科学发展观提出了崭新的思维方式,引领着高校学生工作的实践活动,为有效推进高校学生工作提供了新的思考。
一是要积极认识科学发展观。
科学发展观是指以科学文明为基础,以全面协调可持续发展为目标,以和谐社会文明建设为前提,以保护资源环境为重点,以增进人们精神文化生活为发展内容的发展理念,它不仅提倡以人为本,把发展对象定位在人民群众,而且强调要及时适应社会变革和世界发展现代化进程,把发展的持续性作为重要的建设原则,坚持人的全面发展,实现和谐发展的理念。
科学发展观提出的“资源综合利用”、“环境良性循环”、“生态可持续发展”、“服务人民”、“富强民主文明”的发展理念,深入人心,现在引起了广泛共鸣,在推动社会经济文化发展方面具有重要意义。
二是要坚持以科学发展观为指导从理论到实践。
近年来,以科学发展观为指导,高校学生工作正在不断提高,学校和老师对学生的教育、管理等方面也越来越重视,不仅要求学校教育应积极培养学生的创新能力和实践能力,而且要求学生要坚持健康的生活方式,关注和回应社会需求,积极参与社会实践活动,承担社会责任,培养学生责任感。
学校要把科学发展观作为努力建设和谐校园的理念,坚持以人为本,强化学生对政治、社会、文化、经济等方面的素质教育,提高学生的社会责任意识,让学生学会建设和谐的社会,坚持科学发展观,推动社会的共同发展。
三是要充分发挥社会服务的作用。
学校要加大对学生的社会服务教育力度,鼓励学生积极参加社会服务活动,提高学生的社会责任意识,建立起学生社会服务的健全机制,让学生在改善社会环境、发挥团队作用等方面有所实践,去发现自我价值,从而促进他们成长与发展。
当今社会,科学发展观给高校学生工作提供了新的理念,需要有责任意识、有耐心、有权威性和有技术性的努力,以科学发展观为指导,进一步推进高校学生工作,以实现全面推进高校学生工作的理想。
高校基层工会“职工小家”建设创新思考
高校基层工会“职工小家”建设创新思考作者:蓝蔚青,金晔,陈慧,吴伟玲来源:《教育教学论坛》 2018年第14期摘要:高校基层工会“职工小家”的建设工作不仅是高校教师幸福指数提升的重要依据,更是高校工作稳定发展的有力抓手。
本文主要围绕高校在基层“职工小家”建设过程中存在的问题进行阐述,并以上海海洋大学食品学院为例,提出“职工小家”创新建设的新模式与新思路。
关键词:高校基层工会;职工小家;创新思考中图分类号:G647 文献标志码:A 文章编号:1674-9324(2018)14-0018-02高校工会是中国共产党领导下工人阶级的群众组织,是高校党委与行政联系教职工群众的桥梁纽带,是教职工合法利益的代表者与维护者[1]。
我国教育工会遵循为广大教职工服务的办会宗旨,建立“职工小家”工作是高校工会工作的出发点和落脚点,对于维护校园稳定、促进学校发展与维护教工权益等具有重要意义。
其中,基层工会是高校工会工作的基础,我国工会的组织属性决定了其应根据自身特点发展“职工小家”,开展形式多样、各具特色的活动,以丰富基层教师的业余文化生活,提升其幸福指数[2]。
然而,由于当前部分高校在思想上重视程度不够,投入经费与场地有限,对工会建设“职工之家”的支持不足,影响了基层工会对其的建设力度,从而影响其作用的发挥。
本文主要围绕高校在基层“职工小家”建设过程中存在的问题进行阐述,并以上海海洋大学食品学院为例,提出“职工小家”创新建设的新模式与新思路。
通过以“职工小家”建设为抓手,在校级工会的政策引导下,提出“围绕中心工作,以党建带工建、以工建促和谐”的工作方针,通过各类活动的举办,丰富“职工小家”的建设内容,进一步提升基层工会的工作效率与组织凝聚力。
一、存在问题1.建设制度化缺乏,管理执行力亟需提升。
目前,高校工会在管理运作上存在着规范缺位问题,“职工小家”的建设工作存在规划性不足、无明确计划[3]、建设工作监督指导缺位、工作考评激励机制不健全等问题,由此直接影响了基层工会工作人员的积极性与主动性,最终导致基层工会在“职工小家”的建设效果不甚理想,甚至流于形式。
在安徽理工大学省级模范职工小家,校级先进职工小家授牌仪式暨工会工作先进个人表彰大会上的讲话
在安徽理工大学省级模范职工小家、校级先进职工小家授牌仪式暨工会工作先进个人表彰大会上的讲话校党委书记张明旭2009年12月29日下午尊敬的王昆奇主席、王兰主席,同志们:大家好!今天,我们在这里隆重举行安徽省教育工会模范职工小家和安徽理工大学先进职工小家授牌仪式,以及工会工作先进个人表彰大会,首先,我谨代表校党委、行政对省教育工会两位主席的到来表示最热烈的欢迎,并致以衷心的感谢!同时,我也要向获得省教育工会“模范职工小家”荣誉的四个学院(部)和获得校级“先进职工小家”的六个学院,以及荣获校级“优秀工会工作者”、“工会活动积极分子”的同志们表示衷心的祝贺!长期以来,各学院(部)坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导,学习实践科学发展观,贯彻落实校党委和校工会的文件精神,坚持不懈地推进基层民主政治建设,全心全意依靠教职工办学,以人为本,齐抓共建,推进了学校和院部各项事业的全面发展。
正如王主席所说,你们能够取得今天这样喜人的成绩,是单位党政领导高度重视的结果,也是广大教职工积极参与,各级工会组织努力奋斗的结果。
为此,我代表校党政向始终为工会、教代会事业发展默默奉献、辛勤工作的各级党政领导和广大教职工表示深深的敬意。
希望你们珍惜今天的荣誉,再接再厉,再创辉煌。
学校教代会制度、“职工之家”建设是各级党政领导班子联系教职工的一个重要渠道;已成为广大教职工表达民意、献计献策的重要平台和学校依法治校的重要制度。
建立和完善二级教代会、“职工小家”,对于保障教职工的民主权利,充分调动广大教职工的积极性和创造性;对于本单位以及学校的民主政治建设,促进学校和二级单位的改革与发展都具有十分积极的作用。
今年,校工会在省教育工会和学校党委的领导下,在校行政的大力支持和广大教职工的积极参与下,扎实推进工会、教代会工作,为党联系群众发挥了桥梁、纽带作用。
上半年,顺利完成了学校教代会、工代会的换届工作,保证了会议的实效性、民主性;指导、推动各学院(部)召开二级教代会,深化基层民主建设,目前,我校16个分工会中已有14个建立了二级教代会制度;坚持每周一次的民主接待日制度,为畅通民主渠道,为教职工排忧解难,起到了积极作用;提出了教代会提案工作实施办法、教代会暂行条例的修订稿。
以“职工小家”建设为抓手,促进学院工作健康发展
以“职工小家”建设为抓手,促进学院工作健康发展摘要:本文从发挥基层工会“职工小家”建设入手,提出了在实际小家建设工作中,促进学院工作和谐发展的措施。
关键词:职工小家;学院;发展0 引言随着我校二级学院“职工小家”的建立,如何小家建设深入人心、落到实处、确有成效,是学院工会工作的重要组成部分,因此,如何把“职工小家”建设与学院的发展结合起来,如何促进学院教学、科研、学生管理等各项工作的开展,如何发挥建设“职工小家”和基层工会的作用值得我们深入研究、探讨。
在一年多来的“职工小家”建设中,我们通过工作实践和努力,深深体会到:在学校现行管理体制下,充分发挥基层工会作用,以“职工小家”建设为抓手,才能更好地促进学院各项工作和谐发展。
1学院高度重视“职工小家”建设,切实把促进学院整体工作放在首位我院根据《安徽理工大学工会关于进一步开展“职工小家”建设的实施意见(修订)》的要求,学院“党组织统一领导,行政积极支持,分工会牵头组织,教职工积极参与,齐抓共建,形成合力”,认真落实“二级教代会”制度和“职工小家”建设工作,团结带领全院教职工为学校的改革、发展和稳定,在建家育人、建家兴院、建家强会等方面达成统一认识,并为此努力工作。
1.1 围绕学院的工作中心开展工作在校工会和学院党政的关心和大力支持下,院工会能够紧紧围绕学院教学科研和学生教育管理这一中心工作,积极开展各项有益活动,加强对广大教职工的教育和帮助,不断提高教职工的思想认识水平和教学科研水平,工会积极配合学院开展各项教学竞赛活动,组织开展形式多样的活动,提高教职工的业务水平。
院工会能够结合学院专业特色和学院教职工的特点,有针对性地开展一些有创新和特色的活动,组织开展了一系列活动如大学生安全知识讲座、心理讲座、培养创新能力讲座、计划生育知识讲座、研究生系列比赛、师生联谊篮球赛、女职工跳棋比赛、职工扑克比赛、院职工乒乓球比赛等。
有的活动形成了自己的特色,成为师生们喜爱的品牌活动。
科学发展观论文 科学发展观促进工会建设论文
科学发展观促进工会建设论文摘要:以科学发展观促进工会建设,就应该牢固树立党政得力助手的思想意识、职工维权先锋的思想意识、职业岗位保险的思想意识、经济技术创新的思想意识、就业培训轮训的思想意识、民主监督管理的思想意识、靠作为强地位的思想意识、加强协调沟通的思想意识。
关键词:科学发展观工会建设八种思想意识牢固树立和落实科学发展观,其根本目的是坚持以人为本,其指导方针是实现统筹兼顾,其主要内容是促进全面发展,其基本原则是保持协调发展,其内在实质是实现经济社会更快更好地发展,其综合要求是实现可持续发展。
因此,面对当今的新形势、新任务,如何以科学发展观为指导,研究解决加强工会建设的一系列新情况、新问题,已现实地摆在了我们各级工会的面前。
本文主要就以科学发展观促进工会建设,应该牢固树立以下“八种思想意识”,谈些肤浅看法。
一、关于党政得力助手的思想意识各级工会组织都是本级党政的得力助手,这是我国工会的性质任务、地位作用决定的。
从历史上看,xx同志为全总机关报刊《工人日报》题写报名,并为了解决工会筹建过程中遇到的各种问题,在1949年7月23日至8月16日召开的全国工会工作会议上,带领朱德、周恩来等党政领导要人一起发表了重要讲话;全总恢复之初,首先确立了党领导工会、工会是党政得力助手的原则,并及时成立了全总党组,其它各级工会组织也是如此。
从改革开放的今天来看,经过大量的实践锻炼,中国工会作为国家政权的重要社会支柱、整个社会结构的重要组成部分和协助党政进行三个文明建设、推动改革发展稳定的重要力量,已经发挥了并将持续发挥巨大作用。
从未来社会进步来看,我国工会在党政的正确领导下,带领工人阶级这个主力军,势必以坚定的政治立场、博大的全局观念和高度负责的主人翁精神,积极投入到全面建设小康社会的伟大事业之中。
所有这些,都充分体现了党政重视工会、关心工会和工会贯彻党政方针、加强全面建设的思想意识。
二、关于职工维权先锋的思想意识随着国家法制建设的深入发展,各行各业的法律法规的制定和实施步伐不断加快。
用科学发展观指导高校职能部门工作
用科学发展观指导高校职能部门工作
王洪
【期刊名称】《安徽理工大学学报(社会科学版)》
【年(卷),期】2005(007)004
【摘要】科学发展观是指导各项工作的根本方针.高校职能部门应以科学发展观为指导,坚持以人为本的观念,树立正确的政绩观,统筹各方面工作,充分发挥职能部门在学校工作中的重要作用.
【总页数】2页(P58-59)
【作者】王洪
【作者单位】安徽理工大学办公室,安徽,淮南,232001
【正文语种】中文
【中图分类】G526
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新时期高校工会“职工之家”建设研究
新时期高校工会“职工之家”建设研究摘要:“职工之家”建家的理念核心,就是要以人为本,建家为民,建家有特色。
把促进学校发展落实在职工的工作中,落实在教师的教育事业上。
本文从职工之家的提出、目标和基本要求、职工之家建设的内容入手,提出现当前建家过程中存在的问题,提出建好“职工之家”努力的方向。
Abstract: The core idea of "staff home" construction is people-oriented, people's benefit, and characteristics. The development of the college should be promoted by staff work and teacher's education work. This article puts forward the problems in the construction of staff home from the proposing of the idea, goal basic requirement and content of staff home construction and points out the direction for the construction of "staff home".关键词:高校工会;职工之家;建设;研究Key words: college union;staff home;construction;study中图分类号:D412.6 文献标识码:A 文章编号:1006-4311(2014)14-0299-021 “职工之家”的提出1983年,中央书记处作出了要把工会组织建成职工之家的重要指示。
1984年,全国总工会在基层广泛深入开展了建设职工之家活动。
企业,事业单位工会为平台的一种为职工、员工维护权利,解决问题,维持稳定等的组织形式,工会是职工自愿参加的群众组织,而“家”是这个组织的终极目标。
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摘 要 : 高校“ 工小 家” 工会组 织密 切联 系广大教 职工 的前沿 阵地 , 高校 工会 工作 的 出发 职 是 是 点 和落脚 点 , 职工 小 家建设 正是 顺应 了社会 主义 和 谐社会 建设 的 需要 , 和 谐社 会 建设 的“ 是 善 举 ” 通 过对 基层分 工会 建小 家工作 的重要性 和必 要性 的分析 , 。 结合 实际 , 出职工 小 家建设 的 提
基本 原则 、 建设 目标 、 作 自 思路 和建议 等。 工 寺
关 键词 : 科学发展观; 高等学校; 1, 建设 职3q家;
中图分类 号 : 426 D 1.
文 献标 识码 : A
文章编号 :6210 (090—0 1 5 17.1120)300. 0
Hale Waihona Puke Con t u to f“ t f mbe s m a lf m iis s r c i n o s a fme r ,s l a le ”
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科 学 发 展观 视 阈下 的高 校 “ 工 小 家 ’ 设 谈 职 ’ 建
以 安 徽 理 工 大 学 为例
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(. 徽理 工大 学 党政 办 公 室 , 徽 1安 安 淮南 2 2 0 ;. 徽理 工大 学 工 会 . 徽 30 12 安 安 淮南 220) 3 0 1
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第i 1卷
第3 期
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2 0 年 9月 09
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