山东省德州市2015年中考生物试题(word版_含答案)

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山东德州中考生物试题及答案.doc

2015年山东德州中考生物试题及答案-中考总结：话题作文与学期梳理课程特色:以写作问题为纲，以解决中高考语文写作问题和讲授踩分词为主，每节课仍会讲解2—3篇阅读题，作为对应练习和提高。

学习时，要求学生熟记理解每一讲的”地图内容”，以便考试时融会运用。

适合学员想扎实写作基础，稳固提高作文水平的初中生赠送《中学语文知识地图—中学必考文学常识一本通》第十五章：学期课程融汇与升华课程特色:以解决阅读问题为纲，融会踩分词和阅读答题要求，进行专题训练，侧重点分为两个方面，一是结合《中学语文知识地图踩分词》进行阅读答题运用，二是答题结构与题型，每节课中以阅读概括能力、理解表述能力、判定分析能力和鉴赏能力题为引导进行学习。

适合学员现代文阅读答题技巧掌握不够全面，想稳固提高的初中生赠送《中学语文知识地图—中学文言文必考140字》课程特色:全面地检测与分析学生考试丢分的问题，让学生清楚自己问题在哪，并且怎样改，通过思维训练，加以解决，重点教会学生如何凭借一张知识地图，去解决所有的语文阅读写作问题。

适合学员想夯实语文基础知识，成绩稳步提高的初中生赠送《学生优秀作品及点评指导（2.0版）》第八章：以小见大与虚实相应课程特色:对考场三大作文类型悉数讲解，针对考场作文，黄保余老师现场充精彩点评得失。

适合学员作文写作水平寻求短期突破的初中生赠送《中学考场作文训练营》（图书）第八章：以小见大与虚实相应课程特色:对考场三大作文类型悉数讲解，针对考场作文，黄保余老师现场充精彩点评得失。

适合学员作文写作水平寻求短期突破的初中生赠送《中学考场作文训练营》（图书）第二节：说明文专题课程特色:针对小学阶段学生最应该掌握的三种阅读考试能力进行讲解。

该课程两个重心：一是各类题型答题方法和技巧的分析，特别是易错点的点评；另一个方面是对概括能力、理解能力，表述能力的训练。

适合学员阅读能力迅速提升的5—7级学生赠送《语文阅读得高分策略与技巧》（小学版）第二节：说明文专题课程特色:针对小学阶段学生最应该掌握的三种阅读考试能力进行讲解。

山东省德州市乐陵市2015届中考生物一模试卷(含解析)

2015年山东省德州市乐陵市中考生物一模试卷一、选择题：请将下列各题的唯一最佳答案填写在第II卷的表格内．（每小题1分，共20分）1．下列四种生物，在细胞结构组成上不同于其他几种的是( )A． B． C． D．2．科学家在深海的火山口等极端特殊的环境中，发现了古细菌．下列由深海火山口古细菌的存在所作出的推测最合理的是( )A．生命肯定起源于海洋B．古细菌的适应能力很强C．古细菌喜欢恶劣的环境 D．古细菌的繁殖能力很强3．在下列预防疾病或治疗疾病的措施中，人体一般不会产生抗体的是( )A．注射麻疹疫苗 B．口服脊髓灰质炎疫苗（糖丸）C．注射胰岛素注射液 D．注射乙肝疫苗4．受精过程完成后，花的变化是( )A．整个花朵凋谢 B．花被全部凋谢 C．子房发育 D．雌蕊全部发育5．关于动物的形态结构与生活环境、生活习性相适应的描述中，不正确的是( ) A．鲫鱼的身体呈梭形，适于游泳B．蝗虫的体表有外骨骼，适于陆地生活C．家鸽的体内有发达气囊，适于飞行D．家兔的犬齿发达，适于植食性生活6．关于有关人体健康的描述，错误的是( )A．与艾滋病患者共同学习或握手，不会感染艾滋病B．骨髓干细胞移植可以治疗白血病，原因是干细胞可以分裂、分化形成各种血细胞C．对鸡舍进行消毒以预防禽流感，这一措施属于控制传染源D．为去除果蔬农药残留，可以清水浸泡或削去外皮7．同学们在捕捉鼠妇时发现，它们经常生活在阴暗潮湿的地方．鼠妇为什么会生活在这些地方？对此有人作出了以下四种假设，其中不符合生物学常识的假设是( )A．鼠妇躲避天敌 B．鼠妇喜欢潮湿 C．鼠妇厌恶取食 D．鼠妇怕见强光8．同学们都知道生物体的结构与功能是相适应的．下列有关结构与功能的叙述，正确的是( )A．根尖具有分生区，与根的吸收功能相适应B．毛细血管管壁薄、管内径小，与物质交换的功能相适应C．叶片中有叶脉，与制造有机物的功能相适应D．胃壁内有胃腺，与胃的吸收功能相适应9．若将下列四支试管放置在37℃的恒温箱中，一周后，其内生长微生物最多的是( ) A． B． C． D．10．如图是人体某处物质交换示意图，下列说法正确的是( )A．图中的血管是小动脉B．图中的血管是毛细血管C．气体交换后，组织细胞内含氧量降低了D．气体交换后，血液中二氧化碳含量降低了12．如图表示关节结构示意图，下列叙述错误的是( )A．结构③中的滑液能减少骨与骨之间的摩擦B．骨与骨通过关节等方式相连形成骨骼C．结构②是骨骼肌D．肌腱可绕过关节连在不同的骨上13．海带是褐色的，紫菜是紫红色的，水绵是绿色的，但是它们的细胞内都含有( ) A．叶绿素B．褐色素C．藻红素D．绿色素14．芽能够发育成含有叶、茎和芽的枝条，主要原因是( )A．芽中有幼叶、茎等器官B．芽中细胞的体积变大C．芽原基可发育成茎D．芽中分生组织的细胞分裂、分化15．烟草花叶病毒的生存环境是( )A．烟草根周围的土壤水溶液B．烟草周围的空气C．腐烂的烟草叶 D．烟草的活细胞16．下列变异不能遗传的是( )A．化学药剂处理甜菜幼苗，使细胞内的染色体数加倍，含糖量增加B．大花生的种子种在贫瘠的土壤中，后代得到“小花生”的种子C．高产倒伏小麦与低产抗倒伏小麦杂交，后代得到高产抗倒伏小麦D．普通甜椒种子经过卫星搭载后播下，经选择培育成太空椒17．通过对马的前肢、蝙蝠的前肢、鹰的翅膀骨骼的比较，发现它们虽有区别，但也有许多共同特征，这说明它们( )A．三者之间的亲缘关系可能相同B．三者在地球上出现的时期可能相同C．三者可能由共同祖先进化而来D．蝙蝠和鹰可能由马进化而来18．利用沼气池生产沼气，至少必需具备的两个条件是( )A．密闭：接种产甲烷细菌 B．密闭：接种酵母菌C．通风：接种乳酸菌 D．通风：接种米曲霉菌19．以下哪种情况不属于动物的行为节律( )A．候鸟随季节的迁徙B．哺乳动物晨昏活动习性C．细菌生长速度随营养物浓度而快慢变化D．招潮蟹的活动随潮汐变化而变化20．如图是从0点开始使用青霉素后细菌数量的变化曲线．下列说法不正确的是( )A．具有抵抗青霉素特性的细菌数量在C点远多于A点B．抵抗青霉素的特性属于有利变异C．使用青霉素促使细菌产生了抵抗青霉素特性的变异D．曲线A﹣C的变化过程是青霉素对各种类型细菌选择的结果二、简答题：请将答案直接填写在横线上（“[]”内填字母或数字，“横线”内填文字．每空1分，共30分）21．据媒体报道，截至2015年3月19日，我省农作物受旱面积为254.447万亩．其中轻旱251.326万亩，重旱3.121万亩；全省157条河道断流，274座水库干涸，7532眼机电井出水不足．从水文、气象等因素看，抗旱形势不容乐观．请回答：（1）水是生命之源，在__________中，有机物相互作用形成了最初的生命，即原始生命诞生于水，生物体的生命活动离不开水．（2）干旱影响春播，是因为水分是__________的必要条件，农民伯伯常在雨后播种就是这个道理．）缺水会引起农作物减产，其主要原因是水是__________的原料．（5）“山上多植树，胜似修水库，有雨它能吞，无雨它能吐”．这句谚语说明绿色植物不仅能够涵养水源，还可以通过蒸腾作用促进生物圈的__________．22．小明饲养了一对白色家兔（甲为雄性，乙为雌性）．他每天喂养时，①把它们的动作、习性以及各种特点都一一记下来，以便以后进行分析比较．②在他的精心饲喂下，甲、乙两只家兔健康成长，并生下4只可爱的兔宝宝，其中1只黑色，3只白色．据此回答下列问题：（1）据①中描述可知小明所采用的探究方法是__________．（2）和鸡相比，家兔后代的成活率很高，这是因为家兔的生殖发育特点是__________．（3）家兔是恒温动物，青蛙是变温动物，这是由它们的心脏结构所决定的．它们心脏结构的区别是__________．（4）和人一样，家兔的性别也是由细胞中的X和Y染色体决定的，那么，甲兔膈肌细胞中含有的性染色体为__________．若用D和d分别表示控制家兔毛色的显性基因和隐性基因，则白色小兔的基因组成为__________．23．人体细胞的各项生理活动都离不开能量，能量的获得与人体的整体生理活动息息相关，如图是人体的部分系统和器官，每一个细胞能量的获得都离不开它们的生理作用，请回答下列问题：（1）我们摄入的食物，经过消化后在图一的[__________]__________中被吸收，随着血液循环会首先通过图三中的[]__________进入心脏．（2）能量的获得还需要氧气的参与，图二为肺泡以及周围的一条毛细血管，当肺泡慢慢鼓起时，此时膈肌__________，氧气扩散进入血液，随着血液循环到达组织细胞．营养物质和氧气分子到达组织细胞内后，在__________中被利用释放能量，（3）伴随着人体的各项生理活动也同时产生尿素等废物，其中尿素最先离开血液是从图四的[__________]__________处离开的．24．如图一表示叶片的结构，图二表示叶片进行生理活动的过程，其中甲和乙表示细胞中某个结构，①②③表示有关物质；图三表示该植物一昼夜对二氧化碳的吸收、释放量，请分析回答：（1）叶片呈绿色，是因为图一[__________]__________中含有叶绿体．（2）图二中乙表示的结构是__________；若环境温度降低，乙所示结构进行的生理活动会__________．（3）在图三中，植物进行呼吸作用的时间段是[__________]段；在[__________]时间段，植物积累有机物．25．如图为神经系统的结构模式图，请据图回答：（1）图中A结构内含有感觉神经末梢，如果发生了缩手反射，请写出缩手反射的反射途径（用箭头和字母图中字母表示）__________．（2）有人只有在看到自己下肢的情况下，才知道下肢的具体活动情况，则此人可能的损伤部位是[__________]．（3）由（2）可证明脊髓具有__________功能．（4）图中I主要由神经纤维组成，这部分的名称是__________．（5）上课时小明按老师的要求打开教材至某一页，这个过程至少需要H中__________中枢的参与．26．如图甲是某草原生态系统中碳循环模式图，图中ABCD表示生态系统的成分，图乙为其中部分营养结构．请据图回答：（1）图甲中过程①表示__________，图乙中的生物对应图甲中的成分是[__________]．（2）图甲③过程中碳的传递形式是__________．（3）乙图中的蛇由于某种原因数量下降，蟾蜍的数量先增多后减少，最后趋于稳定，这说明生态系统具有__________能力．（4）若草固定的总能量为6.8×l09kJ，食草昆虫和鼠得到的总能量是1.3×l08kJ，则人最多能获得能量__________kJ．2015年山东省德州市乐陵市中考生物一模试卷一、选择题：请将下列各题的唯一最佳答案填写在第II卷的表格内．（每小题1分，共20分）1．下列四种生物，在细胞结构组成上不同于其他几种的是( )A． B． C． D．【考点】细菌的基本形态和结构特点．【分析】根据A为细菌，BCD都属于真菌，细菌与真菌在细胞结构上最大的不同是没有成形的细胞核进行分析回答．【解答】解：A图中生物为细菌，B图中生物为霉菌，C图中生物为蘑菇，D图中生物为酵母菌，霉菌、蘑菇、酵母菌都属于真菌，细胞内有成形的细胞核，细菌与真菌在细胞结构上的最大不同是细菌没有成形的细胞核．故选：A【点评】熟记常见微生物的图形是解决本题的关键．2．科学家在深海的火山口等极端特殊的环境中，发现了古细菌．下列由深海火山口古细菌的存在所作出的推测最合理的是( )A．生命肯定起源于海洋B．古细菌的适应能力很强C．古细菌喜欢恶劣的环境 D．古细菌的繁殖能力很强【考点】科学探究的基本方法．【分析】生物必须适应环境才能生存，此题可从古细菌的生活环境来切入．【解答】解：古细菌（又可叫做古生菌、古菌、古核生物的结构核细胞或原细菌）是一类很特殊的细菌，多生活在极端的生态环境中．具有原核生物的某些特征，科学家在深海的火山口等极端特殊的环境中发现了古细菌，说明古细菌的适应能力很强．故选：B【点评】解答此类题目的关键是理解生物与环境之间的相互影响关系．3．在下列预防疾病或治疗疾病的措施中，人体一般不会产生抗体的是( )A．注射麻疹疫苗 B．口服脊髓灰质炎疫苗（糖丸）C．注射胰岛素注射液 D．注射乙肝疫苗【考点】抗体和抗原；胰岛素的作用及其内分泌腺分泌异常时的症状．【分析】抗体是指病原体侵入人体后，刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白．主要分布在血清中，也分布于组织液及外分泌液中．【解答】解：A、麻疹是由病毒引起的传染病，侵入人体后，会刺激淋巴细胞产生抵抗该病毒的特殊蛋白质即抗体．因此会促使人产生抗体．A错误．B、给小儿服用的小儿麻痹疫苗糖丸（服用脊髓灰质炎糖丸）是由病原体制成的，只不过经过处理之后，其毒性减少或失去了活性，但依然是病原体，进入人体后不会使人得病，但能刺激免疫细胞产生相应的抗体．B错误．C、人体内胰岛素分泌不足时，血糖合成糖元和血糖分解的作用就会减弱，结果会导致血糖浓度升高而超过正常值，一部分血糖就会随尿排出体外，形成糖尿．糖尿是糖尿病的特征之一．对患糖尿病的人，可以注射胰岛素制剂来治疗．因此糖尿不是病原体引起的，不能刺激淋巴细胞产生抗体．C正确．D、乙肝疫苗是由病原体乙肝病毒制成的，能刺激免疫细胞产生抵抗乙肝病毒的抗体，因此注射的乙肝疫苗相当于抗原．其产生的抗体，能抵抗乙肝病毒，保护人体不被乙肝病毒侵袭，维持人的身体健康．D错误．故选：C【点评】掌握接种疫苗产生免疫力的原理是解决本题的关键．4．受精过程完成后，花的变化是( )A．整个花朵凋谢 B．花被全部凋谢 C．子房发育 D．雌蕊全部发育【考点】开花和结果的过程．【分析】此题考查果实与种子的形成的知识．一朵花经过传粉、受精后，只有子房继续发育，可结合花与果实的图形对比记忆．【解答】解：当一朵花完成传粉与受精后，花冠、柱头、萼片等都凋落，子房逐渐发育，发育情况：由图可知最终子房发育成果实．故选：C【点评】明确花的结构，分清子房各部分的发育是解题的关键．5．关于动物的形态结构与生活环境、生活习性相适应的描述中，不正确的是( ) A．鲫鱼的身体呈梭形，适于游泳B．蝗虫的体表有外骨骼，适于陆地生活C．家鸽的体内有发达气囊，适于飞行D．家兔的犬齿发达，适于植食性生活【考点】陆生动物及其与环境相适应的特征．【分析】生物体的形态结构总是与其生活环境相适应，适者生存，生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存．【解答】解：A、鲫鱼身体呈梭型，可以减少游泳时水的阻力，用鳃呼吸，适于吸收水中的氧气，因此适于水中生活，A正确；B、蝗虫具有外骨骼，外骨骼具有保护支持作用，可以防止体内水分的蒸发，适应干旱的环境，B正确；C、鸟类体内有发达的气囊，它分布于内脏之间、肌肉之间和骨的空腔里，气囊都与肺相通，有储存空气、协助呼吸的功能．呼吸方式为双重呼吸，双重呼吸提高了气体交换的效率，可以供给鸟类飞翔时充足的氧气，有利于鸟类的飞翔，C正确；D、家兔为食草性动物，牙齿有臼齿和门齿的分化，无犬齿，D错误．故选：D．【点评】解答此类题目的关键是理解生物与环境相适应的形态结构特点．6．关于有关人体健康的描述，错误的是( )A．与艾滋病患者共同学习或握手，不会感染艾滋病B．骨髓干细胞移植可以治疗白血病，原因是干细胞可以分裂、分化形成各种血细胞C．对鸡舍进行消毒以预防禽流感，这一措施属于控制传染源D．为去除果蔬农药残留，可以清水浸泡或削去外皮【考点】骨的成分和物理特性；关注食品安全；传染病的预防措施；传染病的特点．【分析】（1）艾滋病全称为获得性免疫缺陷病毒综合征，是由人类缺陷病毒（HIV）引起的一种严重威胁人类健康的传染病．艾滋病的传播途径有三个：性传播、血液传播、母婴传播．（2）细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成了不同的组织，如动物的肌肉组织、上皮组织、神经组织和结缔组织，植物的保护组织、营养组织、分生组织和输导组织．（3）预防传染病的措施包括：控制传染源、切断传播途径和保护易感者．（4）食品安全是指：购买安全食品；防止食品污染；预防食物中毒．包括防止食品在生产过程中被农药等污染，蔬菜瓜果必须清洗干净；不吃有毒的食物，如发芽的马铃薯、有毒的蘑菇；防止食品被细菌等污染，食用前要加热煮熟；保持厨房和餐具的清洁卫生；买经检疫合格的食品．在购买食品时应当关注食品包装上标注的有关营养成分，是否有“QS”质量安全图标以及添加剂、生产日期、保质期、生产厂家和厂家地址等内容．【解答】解：A、艾滋病的传播途径主要有：性传播（与已感染的伴侣发生无保护的性行为）、静脉注射吸毒（与他人共用被感染者使用过的、未经消毒的注射工具，是一种非常重要的HIV传播途径）、母婴传播（在怀孕、生产和母乳喂养过程中，感染HIV的母亲可能会传播给胎儿及婴儿）、血液及血制品传播（输入被HIV污染的血液及其血液制品）等；但是，交谈、握手拥抱、礼节性亲吻、同吃同饮、共用厕所和浴室、共用办公室、公共交通工具、娱乐设施等日常生活接触不会传播HIV．A正确；B、细胞分裂是一个细胞分成两个细胞的过程，因此，健康人的骨髓中有大量的造血干细胞，可不断产生新的血细胞，这一过程称为细胞的分裂．细胞分化形成组织，由不同的组织形成具有一定功能的器官，因此人体内存在不同的组织和器官是由于细胞的分化的结果．骨髓干细胞移植可以治疗白血病，原因是干细胞可以分裂、分化形成各种血细胞，B正确；C、对鸡舍进行消毒是切断传播途径以预防禽流感，所以这一措施属于切断传播途径，不是控制传染源，C不正确；D、水果在生长过程中，可能喷洒了较多的农药，而农药的残留主要在果皮，因此，生吃水果蔬菜时，一定要用清水冲洗浸泡或削去外皮以去除农药，D正确．故选：C．【点评】解答此类题目的关键是牢固掌握基础知识并能灵活运用所学知识解释实际问题．7．同学们在捕捉鼠妇时发现，它们经常生活在阴暗潮湿的地方．鼠妇为什么会生活在这些地方？对此有人作出了以下四种假设，其中不符合生物学常识的假设是( )A．鼠妇躲避天敌 B．鼠妇喜欢潮湿 C．鼠妇厌恶取食 D．鼠妇怕见强光【考点】科学探究的基本环节．【分析】科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．在设计对照实验时要注意变量的惟一性．【解答】解：通过捕捉鼠妇时，仔细观察鼠妇的生活环境可知，鼠妇大都生活在阴暗潮湿的环境中，阴暗的环境不容易被天敌发现．因此我们可以作出如下假设：①鼠妇喜欢阴暗潮湿的环境；②鼠妇不喜欢强光（或鼠妇怕见强光）；③鼠妇生活在阴暗潮湿的环境中是为了躲避天敌．故ABD正确．所有动物都需要食物，不会厌恶取食，所以C错误．故选：C．【点评】能够提出有价值的问题，并作出符合科学实施的假设，是探究成功的前提．8．同学们都知道生物体的结构与功能是相适应的．下列有关结构与功能的叙述，正确的是( )A．根尖具有分生区，与根的吸收功能相适应B．毛细血管管壁薄、管内径小，与物质交换的功能相适应C．叶片中有叶脉，与制造有机物的功能相适应D．胃壁内有胃腺，与胃的吸收功能相适应【考点】根尖结构以及与吸收功能相适应的特点；叶片的基本结构及其主要功能；胃和肠的结构特点；血管的结构、功能和保健．【分析】本题考查根尖结构、叶片结构、胃的结构、血管以及与吸收功能相适应的特点【解答】解：A、根尖的结构一般可以划分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区．成熟区，也称根毛区．内部某些细胞的细胞质和细胞核逐渐消失，这些细胞上下连接，中间失去横壁，形成导管．导管具有运输作用．表皮密生的茸毛即根毛，是根吸收水分和无机盐的主要部位．故不符合题意B、毛细血管管壁薄、管内径小，与物质交换的功能相适应．故符合题意；C、叶片有表皮、叶脉、叶肉组成，叶肉中有叶绿体，能进行光合作用，制造有机物．故不符合题意D、胃壁内有胃腺，分泌胃液，能初步消化蛋白质，与胃的消化功能相适应．故不符合题意故选：B【点评】此题考查知识点较多，需要学生熟练掌握知识．9．若将下列四支试管放置在37℃的恒温箱中，一周后，其内生长微生物最多的是( ) A． B． C． D．【考点】细菌和真菌的分布．【分析】细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物．但不同的细菌和真菌还要求某种特定的生活条件，例如有的需要氧气，有的在有氧的条件下生命活动会受到抑制．具体情况具体分析解答．【解答】解：A、盐水有杀菌作用，也能抑制细菌真菌的生长繁殖，因此微生物数量较少．A 错误；B、醋有杀菌作用，也能抑制细菌真菌的生长，因此微生物数量较少，B错误；C、未煮过的牛肉汁，里面的细菌真菌较多，营养物质丰富，细菌真菌繁殖较快，因此微生物最多．C正确；D、煮过的牛肉汁，经过高温杀菌，里面的细菌真菌数量较少，繁殖较慢．因此微生物数量较少．D错误．故选：C【点评】解答此类题目的关键是知道细菌真菌的生活条件，并能结合选项中的图形分析作答．10．如图是人体某处物质交换示意图，下列说法正确的是( )A．图中的血管是小动脉B．图中的血管是毛细血管C．气体交换后，组织细胞内含氧量降低了D．气体交换后，血液中二氧化碳含量降低了【考点】血管的结构、功能和保健；组织细胞的气体交换．【分析】此题考查的是组织内的物质交换．可以从血管的特点和物质交换的过程方面来切入．【解答】解：血管分为动脉、静脉和毛细血管三种，动脉是将血液从心脏输送到身体个部分去的血管，静脉是把血液从身体各部分送回心脏的血管，毛细血管是连通于最小的动脉与静脉之间的血管，只允许红细胞单行通过的是毛细血管．从图中可以看出血管内的红细胞是单行通过．因此图中的血管是毛细血管．血液流经组织细胞周围的毛细血管时血液中的氧气进入组织细胞，因此组织细胞内的含氧量升高，血液中的含氧量降低；组织细胞中的二氧化碳进入血液，因此组织细胞内二氧化碳含量降低，血液中二氧化碳含量升高．故选：B．【点评】解答此类题目的关键是熟记毛细血管的特点和理解组织细胞与血液之间的气体交换过程．12．如图表示关节结构示意图，下列叙述错误的是( )A．结构③中的滑液能减少骨与骨之间的摩擦B．骨与骨通过关节等方式相连形成骨骼C．结构②是骨骼肌D．肌腱可绕过关节连在不同的骨上【考点】关节的基本结构和功能．【分析】关节是由关节面、关节囊和关节腔三部分组成．关节面包括关节头和关节窝．使关节牢固的结构特点是：关节囊及囊里面、外面的韧带．使关节运动灵活的结构特点是：关节面上覆盖一层表面光滑的关节软骨，关节囊的内表面还能分泌滑液，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动．图中①关节头、②关节囊、③关节腔、④关节窝、⑤关节软骨．【解答】解：A、结构③是关节腔，其中的滑液能减少骨与骨之间的摩擦，A正确．B、骨与骨通过关节等方式相连形成骨骼，附着在骨骼上的肌肉称为骨骼肌．B正确．C、结构②是关节囊，不是骨骼肌，C错误．D、肌腱可绕过关节连在不同的骨上，正确．故选：C．【点评】解此题的关键是理解掌握关节的结构和功能并培养学生识图能力．13．海带是褐色的，紫菜是紫红色的，水绵是绿色的，但是它们的细胞内都含有( ) A．叶绿素B．褐色素C．藻红素D．绿色素【考点】藻类的主要特征及其与人类生活的关系．【分析】藻类植物结构简单，无根、茎、叶的分化，细胞内有叶绿体，全身都能进行光合作用，放出氧气．【解答】解：海带的载色体中含有叶绿素、胡萝卜素以及叶黄素．其中有一种墨角藻黄素，这种叶黄素色素含量大，掩盖了叶绿素，使藻体呈褐色；紫菜含有叶绿素和胡萝卜素、叶黄素、藻红色素等色素，其中含有大量的大量的藻红色素，因此紫菜是紫红色的；水绵的叶绿体中只含有叶绿素，因此水棉是绿色．可见A正确．故选：A．【点评】解答此类题目的关键是知道藻类植物的特征．14．芽能够发育成含有叶、茎和芽的枝条，主要原因是( )A．芽中有幼叶、茎等器官B．芽中细胞的体积变大C．芽原基可发育成茎D．芽中分生组织的细胞分裂、分化。

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学习时，要求学生熟记理解每一讲的”地图内容”，以便考试时融会运用。

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该课程两个重心：一是各类题型答题方法和技巧的分析，特别是易错点的点评；另一个方面是对概括能力、理解能力，表述能力的训练。

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2015年中考生物真题试题(含解析)

2015年中考生物试卷一、体验决策。

（下各题均只有一个最符合题意的答案，每小题2分，共50分）1．（2分）（2015•淮北）以下关于人的叙述错误的是（）A．人是由类人猿进化来的B．禁止近亲结婚有利于减少人类遗传病的发生C．进入青春期的女孩和男孩分别出现月经和遗精是正常生理现象D．人的胎儿发育所需的营养是通过胎盘和脐带从母体获得的2．（2分）（2015•淮北）湖南卫视热播节目“我是歌手”很受青少年喜爱．下列器官不会直接影响歌手发声的是（）A．鼻 B．喉 C．肺 D．食道3．（2分）（2015•淮北）“绿叶在光下制造淀粉”的实验证明了（） A．光合作用只有在光下才能进行，并产生氧气B．光合作用的条件之一是光，并产生淀粉C．光合作用的产物是氧和淀粉D．光合作用在有光无光时都能进行4．（2分）（2015•淮北）生物课后，有几位同学争论不休，争论的话题是“课桌是木材做的，是生物还是非生物？”下面是四位同学的观点，哪位同学的观点是正确的？（）A．是生物，因为制造课桌的材料是树木B．是生物，因为制造课桌的木材是由细胞构成C．是非生物，因为课桌不会动D．是非生物，因为课桌不能呼吸，不能繁衍5．（2分）（2015•淮北）一个细胞有8条染色体，这个细胞连续分裂3次，形成的细胞数目和每个新细胞中的染色体数分别是（）A． 6个和3条 B． 8个和2条 C． 6个和8条 D． 8个和8条6．（2分）（2015•淮北）下列措施不能抑制植物呼吸作用的是（） A．小麦耕种前要耕田松土B．向贮藏粮食的密封粮仓内充加二氧化碳C．玉米种子在入仓前要晒干D．水果、蔬菜在低温低压条件下贮藏7．（2分）（2015•淮北）医生在检验某病人的尿液时发现了较多的红细胞，如果是肾脏有疾病，可能是肾脏的哪个部位（）A．肾小管 B．输尿管 C．肾小球 D．膀胱8．（2分）（2015•淮北）当你观察同学眼睛时，看到对方眼球的黑色部分好白色部分分别称为（）A．角膜和虹膜 B．虹膜和巩膜 C．虹膜和玻璃体 D．角膜和玻璃体9．（2分）（2015•淮北）合理用药是健康的生活习惯之一．下列有关用药的一些认识，正确的是（）A．俗话说：“是药三分毒”B．越贵的药物，疗效越好C．服用药物的剂量越大，疗效越好D．进口药物的疗效一定比国产好10．（2分）（2015•淮北）2013年3月，我国华东地区出现了少数感染H7N9病毒的人，关于该疾病下列说法正确的是（）A．该病毒具有细胞核B．该病毒属于抗体C．引发该病的H7N9病毒是传染源D．从预防的角度来看，对家禽市场进行消毒属于切断传播途径11．（2分）（2015•淮北）下列选项中不属于生物防治的是（） A．利用苏云金杆菌防治棉铃虫 B．利用白僵菌防治松毛虫C．用黏蝇纸捕捉苍蝇 D．瓢虫捕食蚜虫12．（2分）（2015•淮北）下列不属于相对性状的是（）A．番茄的红果和黄果 B．鸡的玫瑰冠和单冠C．兔的黑毛和直毛 D．人的A、B、AB、O血型13．（2分）（2015•淮北）保护物种多样性的最有效措施是（） A．人工栽培和养殖 B．实施大型生态工程C．防治生态环境污染 D．建立自然保护区14．（2分）（2015•淮北）“小蝌蚪找妈妈”的故事形象地描述了青蛙的发育过程，即（）A．受精卵幼蛙蝌蚪成蛙 B．受精卵蝌蚪幼蛙成蛙C．受精卵胚胎幼蛙成蛙 D．受精卵幼蛙成蛙15．（2分）（2015•淮北）如图为花的雌蕊结构模式图，受精后发育成种子的是（）A．① B．② C．③ D．④（2015•淮北）下列哪组个体都是通过无性生殖产生的（）（2分）16．A．克隆羊、试管婴儿 B．嫁接的梨树、扦插的葡萄C．克隆羊、播种的小麦 D．组织培养的月季、试管婴儿17．（2分）（2015•淮北）下列属于生物因素对生物影响的是（） A．春来江水绿如蓝B．雨露滋润禾苗壮C．种豆南山下，草盛豆苗稀D．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开18．（2分）（2015•淮北）如图是人体在平静呼吸时肺内气体容量变化曲线，以下说法正确的是（）A． ab段曲线表示膈肌舒张，吸气B． bc段曲线表示膈肌舒张，吸气C． ac段曲线表示进行了两次呼吸D． ab段和cd段曲线都表示吸气19．（2分）（2015•淮北）“国际黑猩猩基因测序与分析联盟”宣布，黑猩猩与人类在基因上的相似程度达到96%以上．这个事例可以说明（）A．人类和黑猩猩的共同祖先是森林古猿B．人类和黑猩猩有较近的亲缘关系C．人类是由黑猩猩经漫长的年代进化而来D．生物具有遗传和变异的特性20．（2分）（2015•淮北）下列关于光合作用和呼吸作用的叙述，不正确的是（）A．光合作用合成有机物，呼吸作用分解有机物B．白天进行光合作用，晚上进呼吸作用C．光合作用需要光，呼吸作用不需要光D．光合作用储存能量，呼吸作用释放能量21．（2分）（2015•淮北）在女性生殖系统中，既能产生卵细胞又能分泌雌性激素的器官是（）A．子宫 B．卵巢 C．输卵管 D．阴道22．（2分）（2015•淮北）儿童、青少年以及伤病员要多吃一些奶、蛋、鱼、肉，是因为人的生长发育和受损细胞的恢复和更新，都离不开（）A．糖类 B．脂肪 C．蛋白质 D．水23．（2分）（2015•淮北）外界空气中的氧要进入人体内的组织细胞，必须经过（）A．呼吸系统和消化系统 B．呼吸系统和血液循环系统C．呼吸系统 D．血液循环系统24．（2分）（2015•淮北）下列各图中，箭头表示血管中血液流动的方向，能确定为动脉的是（）A． B． C． D．25．（2分）（2015•淮北）通过基因工程技术，科学家把“人乳铁蛋白基因”转到牛的体内，可从牛乳中获得人乳铁蛋白．这种技术是（）A．人工合成 B．发酵 C．转基因技术 D．仿生二、正误判断。

山东省德州市庆云二中2015年中考生物专题复习环境对生

2015年山东省德州市庆云二中中考生物专题复习：环境对生物的作用一、选择题（共16小题，每小题2分，满分32分）1．下列现象中，属于生物对环境适应的是（）A．大树底下好乘凉B．地衣加速了岩石的风化C．沙漠中仙人掌的叶特化成刺D．蚯蚓的活动使土壤更加疏松2．在农田生态系统中，属于生产者的是（）A．农民B．玉米C．土壤D．耕牛3．植被覆盖率高的地区，往往降雨量多、气候湿润，这种现象说明（）A．生物生存依赖环境B．生物能够影响环境C．生物能够适应环境D．环境影响生物生存4．生物体的形态结构总是及其生活环境相适应，下列叙述不正确的是（）A．蝗虫具有外骨骼，不易被天敌吃掉B．鲫鱼身体呈梭型，用鳃呼吸，适于水中生活C．家鸽前肢变成翼，适于空中飞翔D．野兔神经系统发达，能迅速躲避天敌5．在一个相对稳定的草原生态系统中，狼这种生物的数量变化曲线最可能是（）A． B．C．D．6．“草盛豆苗稀”体现了草和豆苗之间的关系是（）A．合作B．竞争C．共生D．捕食7．在生态系统中，下列哪项是消费者（）A．蘑菇B．野兔C．阳光D．牧草8．下列现象能说明生物影响环境的是（）A．仙人掌的叶变成刺B．望梅止渴C．千里之堤，溃于蚁穴D．沙漠植物具有发达的根系9．如图示农田生态系统中两条主要的食物链．如果有人大量捕捉青蛙，短期内对该生态系统造成的影响是（）A．有利于生态系统的平衡B．水稻虫害严重C．蛇的数量迅速增加D．田鼠的数量迅速增加10．2012年3月31日晚8点30分～9点30分，全球共147个国家和地区参加了以倡导低碳生活为主题的“地球一小时”熄灯接力活动．低碳指较低的温室气体（二氧化碳）排放．图示碳循环的部分过程，下列有关分析正确的是（）A．参及①过程的生物包括生产者、消费者B．通过②过程不能减少大气中的二氧化碳C．人类减少对③的依赖是缓解温室效应的重要措施D．碳在无机环境和各种生物之间以碳酸钙的形式循环11．今年，长江中下游地区遭遇了50年一遇的特大干旱，河流干涸致使鱼虾死亡，农作物大面积减产甚至绝产．这种现象说明（）A．生物能适应环境B．生物能影响环境C．环境能影响生物的生活D．生物具有新陈代谢现象12．“千里之堤，溃于蚁穴”可作为下列哪项的实例（）A．生物对环境的影响B．生物对环境的适应C．生物因素对生物的影响D．非生物因素对生物的影响13．管理不善的玉米地里杂草丛生，会影响玉米的产量，这主要是因为（）A．杂草及玉米互利共生的结果B．杂草寄生在玉米上影响玉米生长C．杂草使玉米的品质受到影响D．杂草和玉米争夺生活条件的结果16．生物体的形态结构总是及其生活环境相适应，下列叙述不正确的是（）A．蝗虫具有外骨骼，不易被天敌发现B．鲫鱼身体呈梭形，有利于游泳C．家鸽前肢变成翼，适于空中飞翔D．野兔神经系统发达，能迅速躲避天敌17．外来物种入侵将造成的危害是（）A．仅对水生生物造成危害B．仅对野生动、植物造成危害C．仅对农作物造成危害D．对生物多样性，农、林、牧等环境，甚至人体健康造成危害18．红树林枝繁叶茂、根系发达，能扎根于海滩淤泥中，有效的防止波浪对海岸和海堤的侵蚀．红树林的根系发达属于（）A．生物对环境的依赖B．生物对环境的影响C．生物对环境的适应D．环境对生物的影响二、选择题（共5小题，每小题4分，满分16分）19．探究植物对空气湿度的影响组别裸地组草地组灌木丛组空气湿度的平均值55.9%63.7%69.7%（1）比较裸地组和草地组两组数据能说明什么问题？（2）比较草地组和灌木丛组两组数据能说明什么问题？20．下列关于植物及环境关系的叙述，最合理的是（）A．影响植物生活的环境因素是指阳光、温度、空气和水分等非生物因素B．植物对于环境的适应是有一定限度的C．植物开花结果时，所吸收的水分主要用于光合作用D．可采取人工延长光照时间的方法，让菊花提前开花23．具备下列哪一特征的植物不适宜生活在如图所示生物生活的环境中（）A．根系很发达B．茎肥厚多汁C．角质层致密D．叶面宽大21．某同学为探究“阳光对大豆发芽的影响”，设计如下实验：取两个相同的、装有同种等量花园土的花盆分别标号为①和②，在两个花盆中播种数量相等、饱满程度和大小相似的大豆种子，并对阳光、温度、水加以控制（如下表所示）．另一同学阅读了其设计方案后，提出下列意见，其中正确的是（）花盆阳光温度水①向阳处20℃适宜②暗室28℃适宜A．两个花盆都放在向阳处B．两个花盆的温度都应维持在20℃C．①花盆应在28℃，②花盆应在20℃D．两个花盆都应放在暗室中22．当前，某些地方的个别官员为了打造所谓的“城市名片”，不惜重金移栽一些南方树种，但因“水土不服”，成活率较低．请你从生物学角度分析，一些南方树种在北方成活率低主要是受以下哪种因素的影响（）A．水分B．空气C．温度D．阳光三、解答题（共2小题，满分9分）23．（主要从以下三方面分析：（1）基本知识点分析：生物既能够适应环境，也能影响环境．（2）选项分析：红树林生活在海滩淤泥，其根系发达，才能适应这一环境．（3）易错点：误认为红树林、根系发达，是由于其所处环境造成的从而得出．人们将一种叫“水葫芦”的植物引种到昆明滇池后，这种植物很快在滇池中蔓延，甚至威胁到其它生物的生存．这说明了A．生物能适应环境B．生物不能对环境产生影响C．生物既能适应环境也能对环境产生一定的影响D．生物既不能适应环境也不能对环境产生影响结论：盲目引进外来物种，打破了原有的生态平衡．人类活动要尊重生态系统的自身规律．24．为探究环境因素对蚯蚓生活的影响，请利用如下实验用具及材料进行实验：两个大小一样的广口瓶、湿润的肥沃土壤、烘干的肥沃土壤、10条大小及生活状况均相同的蚯蚓．请回答问题：（1）在此实验中，你提出的问题是；（2）你作出的假设是；（3）你设计的实验操作步骤是：①取两个广口瓶，分别编号A、B；②；③然后进行观察．（4）你的预测：哪一瓶中的蚯蚓蠕动惭惭减弱，一段时间后就不动了？．（5）在此探究实验中，A瓶的作用是．2015年山东省德州市庆云二中中考生物专题复习：环境对生物的作用参考答案及试题解析一、选择题（共16小题，每小题2分，满分32分）1．下列现象中，属于生物对环境适应的是（）A．大树底下好乘凉B．地衣加速了岩石的风化C．沙漠中仙人掌的叶特化成刺D．蚯蚓的活动使土壤更加疏松【考点】生物对环境的适应；生物对环境的影响．【分析】此题考查的知识点是生物对环境的适应．解答时可以从生物如何适应环境的方面来切入．【解答】解：生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存．生物也能影响环境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等．A、大树蒸腾作用散失水分，吸收热量，使气温降低；夏天大树还能遮挡阳光，降低温度；此外大树还能进行光合作用，释放氧气，使空气清新宜人．因此树荫下，空气湿润、凉爽、清新宜人．故“大树底下好乘凉”，是生物大树对环境的影响．故不符合题意；B、地衣是真菌和某些单细胞藻类形成的相互依存的共生体．真菌和藻类是生物，地衣加速了岩石的风化，促进了地球土壤层的形成，为动植物在陆地上定居起到了开路先锋的作用，表明生物影响改变环境．故不符合题意；C、沙漠地区干旱缺水，仙人掌的叶特化成刺是为了降低蒸腾作用，减少水的散失，是对沙漠干旱环境的适应．故符合题意；D、蚯蚓在土壤中活动，可使土壤疏松，表明生物能影响环境，不是生物对环境的适应，故不符合题意．故选：C【点评】解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释．2．在农田生态系统中，属于生产者的是（）A．农民B．玉米C．土壤D．耕牛【考点】生态系统的组成及各部分的作用．【分析】一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，而生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成，据此可以解答本题．【解答】解：生态系统是由非生物成部分和生物部分组成；非生物部分包括阳光、空气、水等；生物部分包括生产者﹣﹣﹣植物，消费者﹣﹣﹣动物，分解者﹣﹣﹣腐生细菌、真菌．生态系统中，绿色植物能够通过光合作用制造有机物．有机物中储存着来自阳光的能量．植物制造的有机物，不仅养活了植物自身，还为动物的生存提供食物，是生态系统中的生产者．动物不能自己制造有机物，直接或间接地以植物为食，叫做消费者．细菌和真菌能够把有机物分解成简单的无机物，供植物重新利用．是生态系统中的分解者．因此，农田生态系统中属于生产者的是玉米．故选：B【点评】知道生态系统的组成和各部分的作用是解题的关键．3．植被覆盖率高的地区，往往降雨量多、气候湿润，这种现象说明（）A．生物生存依赖环境B．生物能够影响环境C．生物能够适应环境D．环境影响生物生存【考点】生物对环境的影响；绿色植物在生物圈水循环中的作用．【分析】此题考查的知识点是生物影响环境，解答时可以从生物影响环境的表现方面来切入．【解答】解：生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存．生物也能影响环境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等．植被覆盖率高的地区，往往降雨量多、气候湿润．是植物的蒸腾作用增加了大气的湿度，降低温度，使降雨量多、气候湿润，体现了生物（植物）对环境的影响．故选：B．【点评】解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释．4．生物体的形态结构总是及其生活环境相适应，下列叙述不正确的是（）A．蝗虫具有外骨骼，不易被天敌吃掉B．鲫鱼身体呈梭型，用鳃呼吸，适于水中生活C．家鸽前肢变成翼，适于空中飞翔D．野兔神经系统发达，能迅速躲避天敌【考点】生物对环境的适应；鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点；家兔的形态结构和生理特点；鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点；节肢动物蝗虫的主要特征．【分析】此题考查的是生物体的形态结构总是及其生活环境相适应，据此解答．【解答】解：A、蝗虫具有外骨骼，外骨骼具有保护支持作用，可以防止体内水分的蒸发，适应干旱的环境．故符合题意；B、鲫鱼身体呈梭型，可以减少游泳时水的阻力，用鳃呼吸，适于吸收水中的氧气，因此适于水中生活．故不符合题意；C、家鸽前肢变成翼，展开面积大，呈扇形，适于扇动空气飞行，因此适于空中飞翔．故不符合题意；D、野兔神经系统发达，能够对外界刺激作出灵敏的反应，因此能迅速躲避天敌．故不符合题意．故选A．【点评】解答此类题目的关键是理解生物及环境相适应的形态结构特点．5．在一个相对稳定的草原生态系统中，狼这种生物的数量变化曲线最可能是（）A． B．C．D．【考点】保持生态平衡的重要意义．【分析】生态平衡是指在一定时间内生态系统中的生物和环境之间、生物各个种群之间，通过能量流动、物质循环和信息传递，使它们相互之间达到高度适应、协调和统一的状态．也就是说当生态系统处于平衡状态时，系统内各组成成分之间保持一定的比例关系，能量、物质的输入及输出在较长时间内趋于相等，结构和功能处于相对稳定状态，在受到外来干扰时，能通过自我调节恢复到初始的稳定状态．【解答】解：生态平衡是一种动态的平衡而不是静态的平衡，生态系统中任何一种生物都会受到其它生物和环境因素的制约，其数量应是呈波浪形的消减状态，不可能维持在一个稳定的状态，更不可能是一直呈增多状态，因此在一个相对稳定的草原生态系统中，狼的数量受应是相对稳定在一个水平上．故选：D【点评】生态平衡是一种动态平衡．6．“草盛豆苗稀”体现了草和豆苗之间的关系是（）A．合作B．竞争C．共生D．捕食【考点】生物和生物之间有密切的联系．【分析】此题考查的知识点是生物及生物之间的关系，解答时可以从生物之间的相互关系方面来切入．【解答】解：生物因素是指影响某种生物生活的其他生物．生物及生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等．豆苗及草，相互争夺阳光、水分、无机盐和生存的空间等，属于竞争关系；草盛，即草多了，草吸收的水、无机盐就多；草还挤占豆苗的生存空间，遮挡阳光影响豆苗的光合作用，导致豆苗生长缓慢，因此才有了“草盛豆苗稀”景象．故选：B．【点评】解答此类题目的关键理解生物之间的相互关系．7．在生态系统中，下列哪项是消费者（）A．蘑菇B．野兔C．阳光D．牧草【考点】生态系统的组成及各部分的作用．【分析】本题考查生态系统中消费者指的是各种动物，直接或间接的以生产者为食，据此答题．【解答】解：一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，生物部分包括生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌），靠分解动植物的遗体为生．绿色植物能进行光合作用是生产者，动物和人直接或间接的以植物为食属于消费者，细菌、真菌靠分解动植物的遗体为生为分解者，非生物部分包括水、空气、阳光等．故选：B【点评】解题的关键是知道生态系统中各组成部分的作用．8．下列现象能说明生物影响环境的是（）A．仙人掌的叶变成刺B．望梅止渴C．千里之堤，溃于蚁穴D．沙漠植物具有发达的根系【考点】生物对环境的影响．【分析】此题考查的知识点是生物影响环境．解答时可以从生物影响环境的表现方面来切入．【解答】解：生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存．生物也能影响环境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等．A、仙人掌的叶变成刺，可以降低蒸腾作用，减少水分的散失，是环境因素水对生物仙人掌的影响．B、望梅止渴，是人看到梅分泌唾液，是生物对环境刺激的一种条件反射，故该选项符合题意；C、千里之堤，溃于蚁穴，是蚂蚁在大堤内挖洞，影响了大堤的牢固性，体现了生物蚁对环境大堤的影响，故该选项符合题意；D、沙漠植物具有发达的根系，可以从土壤深处吸收更多的水分和无机盐，满足植物生长的需要，体现了非生物因素水对生物的影响．故该选项不符合题意．故选C．【点评】解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释．9．如图示农田生态系统中两条主要的食物链．如果有人大量捕捉青蛙，短期内对该生态系统造成的影响是（）A．有利于生态系统的平衡B．水稻虫害严重C．蛇的数量迅速增加D．田鼠的数量迅速增加【考点】生态系统具有一定的自我调节能力；生态系统中的食物链和食物网；人类活动对环境的影响．【分析】由所学的知识可以知道：（1）在一个生态系统中，生物之间是相互制约的，正是由于这种制约，各种生物的数量和比例才会相对稳定，即生态系统具有一定的自动调节能力．（2）题干中大量捕杀青蛙，使稻蝗的量增加，水稻的数量减少，水稻减少使田鼠因缺乏食物而减少，所以蛇也减少．另外大量捕杀青蛙也导致蛇因缺乏食物而减少．据此可以解答本题．【解答】解：A、由于生态平衡及生物的数量有关，数量越少生态平衡越不容易维持，为错误项．B、大量捕杀青蛙，稻蝗的数量增加，所以水稻虫害严重，为正确项．C、捕杀青蛙，蛇因食物减少而减少，题干中蛇的数量增加，为错误项．D、大量捕杀青蛙，使稻蝗的量增加，水稻的数量减少，水稻减少使田鼠因缺乏食物而减少，题干中田鼠的数量增加为错误项．感觉应该是蝗虫的数量迅速增加恰当．故选：B【点评】本题的关键是弄清各种生物之间的逻辑关系．10．2012年3月31日晚8点30分～9点30分，全球共147个国家和地区参加了以倡导低碳生活为主题的“地球一小时”熄灯接力活动．低碳指较低的温室气体（二氧化碳）排放．图示碳循环的部分过程，下列有关分析正确的是（）A．参及①过程的生物包括生产者、消费者B．通过②过程不能减少大气中的二氧化碳C．人类减少对③的依赖是缓解温室效应的重要措施D．碳在无机环境和各种生物之间以碳酸钙的形式循环【考点】温室效应和臭氧层破坏造成的影响及其防治．【分析】此题涉及了读图分析题，主要考查了温室效应产生的原因是二氧化碳的增多；要缓解“温室效应”就要减少二氧化碳的含量．【解答】解：图表中的①生态系统中的生产者、消费者，还有分解者通过呼吸作用分解有机物释放二氧化碳的过程；②过程主要是绿色植物的光合作用减少大气中的二氧化碳过程；③表示化石燃料燃烧释放到大气中的二氧化碳气体．A、参及①过程的生物不仅包括生产者、消费者，还有分解者．此项说法错误．B、通过②过程主要是绿色植物的光合作用能减少大气中的二氧化碳，此项说法错误．C、导致“温室效应”的主要原因是：化石燃料的燃烧排放大量二氧化碳；森林被砍伐，绿色植被被破坏；措施是：多植树造林．减少化石燃料燃烧，开发利用新能源．所以人类减少对化石燃料的依赖是缓解温室效应的重要措施说法是正确的．D、碳在无机环境和各种生物之间以二氧化碳的形式循环，此项说法错误．故选：C【点评】“温室效应”已经成为社会的焦点问题之一，如何控制“温室效应”是社会关注的焦点，及之相关的问题就成为中考的热点之一．正确分析题图是解题的关键．11．今年，长江中下游地区遭遇了50年一遇的特大干旱，河流干涸致使鱼虾死亡，农作物大面积减产甚至绝产．这种现象说明（）A．生物能适应环境B．生物能影响环境C．环境能影响生物的生活D．生物具有新陈代谢现象【考点】环境对生物的影响．【分析】此题主要考查了环境中的非生物因素对生物的影响．解答时可以从环境特点和生物的关系方面来切入．【解答】解：环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等．生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物，包括同种和不同种的生物个体．长江中下游地区遭遇了50年一遇的特大干旱，河流干涸致使鱼虾死亡，农作物大面积减产甚至绝产．表明环境中的水对生物鱼虾的影响．故选：C．【点评】解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释．12．“千里之堤，溃于蚁穴”可作为下列哪项的实例（）A．生物对环境的影响B．生物对环境的适应C．生物因素对生物的影响D．非生物因素对生物的影响【考点】生物对环境的影响．【分析】此题考查的知识点是生物影响环境．解答时可以从生物影响环境的表现方面来切入．【解答】解：生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存．生物也能影响环境如蚯蚓改良土壤、千里之堤毁于蚁穴、植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等．“千里之堤，溃于蚁穴”，体现了生物对环境的影响．是蚂蚁在大堤内挖穴活动导致大堤的牢固性降低，洪水来临时容易溃堤．表明生物蚂蚁对环境大堤的影响．故选A．【点评】解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释．13．管理不善的玉米地里杂草丛生，会影响玉米的产量，这主要是因为（）A．杂草及玉米互利共生的结果B．杂草寄生在玉米上影响玉米生长C．杂草使玉米的品质受到影响D．杂草和玉米争夺生活条件的结果【考点】生物和生物之间有密切的联系．【分析】此题考查的知识点是生物及生物之间的关系．解答时可以从生物之间的相互关系方面来切入．【解答】解：生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物，包括同种和不同种的生物个体．生物及生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等．玉米地里杂草丛生，玉米和杂草之间，相互争夺阳光、水分、无机盐和生存的空间属于竞争关系．杂草使玉米得到的阳光、水分、无机盐和生存的空间减少，因此会影响玉米的产量．故选：D．【点评】解答此类题目的关键理解生物之间的相互关系．16．生物体的形态结构总是及其生活环境相适应，下列叙述不正确的是（）A．蝗虫具有外骨骼，不易被天敌发现B．鲫鱼身体呈梭形，有利于游泳C．家鸽前肢变成翼，适于空中飞翔D．野兔神经系统发达，能迅速躲避天敌【考点】鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点．【分析】生物体的形态结构总是及其生活环境相适应，适者生存，生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存．【解答】解：A、蝗虫具有外骨骼，外骨骼具有保护支持作用，可以防止体内水分的蒸发，适应干旱的环境，A错误；B、鲫鱼身体呈梭型，可以减少游泳时水的阻力，用鳃呼吸，适于吸收水中的氧气，因此适于水中生活，B正确；C、家鸽前肢变成翼，展开面积大，呈扇形，适于扇动空气飞行，因此适于空中飞翔，C正确；D、野兔和狼神经系统发达，能够对外界刺激作出灵敏的反应，因此能迅速躲避天敌，D正确．故选：A．【点评】解答此类题目的关键是理解生物及环境相适应的形态结构特点．17．外来物种入侵将造成的危害是（）A．仅对水生生物造成危害B．仅对野生动、植物造成危害C．仅对农作物造成危害D．对生物多样性，农、林、牧等环境，甚至人体健康造成危害【考点】威胁生物多样性的原因．【分析】本题是针对外来物种入侵造成危害的考查，解答时明确外来物种的概念的范围是解题的关键．。

山东省德州市中考生物真题试题(含解析)

山东省德州市2017年中考生物试题一、选择题（下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。

每小题1分，共20分）1.如图，在观察叶片的表皮细胞装片时，物像由图一转换到图二，不需要的操作是A.转动转换器B.调节反光镜C.转动粗准焦螺旋D.转动细准焦螺旋【答案】C【考点定位】显微镜的使用【名师点睛】本题主要考查显微镜的使用的相关知识，要求学生熟练操作显微镜。

2.胎儿在母体子宫内发育的过程中，不能进行下列哪项生理活动？A.气体交换B.排泄废物C.消化食物D.血液循环【答案】C【解析】胎儿在母体子宫内发育时，所需要的营养物质通过脐带和胎盘从母体获得，从母体血液中获取，不需要消化食物，故C错误，产生的代谢废物也排入血液，由母体的血液循环运走,B、D正确。

因此，胎儿需要进行气体交换，获得氧气，排出二氧化碳，A正确。

故选C。

【考点定位】胚胎发育【名师点睛】本题主要考查胚胎发育过程的相关知识。

3.人在吸气时，下列哪一项生理活动与空气进入肺内无关？A.膈肌舒张B.肋间肌收缩C.肺内压力降低D.胸廓容积增大【答案】A【解析】人体的膈肌和肋间肌收缩，胸廓容积增大，肺内压力下降，低于外界气压，气体从外界进入肺内。

故人吸气。

因此B、C、D正确，膈肌舒张，人体呼气，故A 错误。

【考点定位】吸气【名师点睛】本题主要考查吸气过程与呼吸过程的相关知识，要求学生熟记吸气时肌肉的状态，压力的变化等。

4.观察下图，从生物体结构层次上分析，与其他三幅图不同的是【答案】D【考点定位】系统、器官，结构层次【名师点睛】本题主要考查生物体结构层次的相关知识，要求学生熟记各个层次。

5.科学家利用一种抗矮缩病强的野生水稻与当地栽培的水稻杂交，培育出抗水稻矮缩病的新品种。

这利用了A.生物的直接使用价值B.生物的间接使用价值C.生物的潜在使用价值D.生物种类的多样性【答案】C【解析】A野生的水稻产量低，没有直接使用价值，A错误；B生物的间接使用价值一般是指生物在生态平衡中体现的价值，题干中没有体现,B错误；C、野生水稻虽然不能直接被人们利用与生产粮食，但是它具有抗矮缩病的基因，这个基因可以被用于当地栽培的水稻中，具有潜在的使用价值，故C正确；D、野生水稻也是属于水稻这一物种，不是其他物种，故不能体现生物种类的多样性。

山东省15地市2015年中考生物大题狂做六遗传与进化试题精选(部分答案是扫描版)

生物的遗传和变异1（2015•莱芜）随着人们生活水平的提高，物质上有了基本保障之后，饲养宠物狗的人越来越多．宠物狗的种类繁多，通过训练能掌握一些技巧，给我们带来快乐或者提供帮助．请分析回答：（1）为满足自我需要，人们通过豢养一些野生犬，逐渐培育出宠物狗，这属于育种过程．（2）狗接飞碟（图1中所示）是一项有趣的宠物狗竞技项目．在训练过程中，需伴随多次食物剌激，逐渐使宠物狗建立接碟反射．从反射类型角度分析，狗接飞碟属于反射，其建立过程需要伴随若多次食物刺激，说明；从行为获得途径看，狗接飞碟属于行为．（3）拉布拉多犬是一种常见宠物狗和导盲犬，有黑色、黄色和巧克力色三种颜色．在遗传学上，拉布拉多犬的黑色、黄色和巧克力色被称为；若用C、c表示一对控制拉布拉多犬毛色的基因，那么基因C与DNA分子的关系是，请在图2中绘出该对基因及所在染色体在生殖细胞中的存在情况．（4 ）现有一只拉布拉多黄色雌犬与一只巧克力色雄犬杂交，其后代为：黑色、巧克力色、黄色犬各一只，这可以说明是通过生殖发育实现的．2．（2015•聊城）如图表示人的受精及胚胎发育过程，请据图回答：（1）A是，它的染色体数目是正常体细胞的，其内含Y染色体的几率是（2）B是，B的染色体数目是条．（3）亲代的遗传物质是通过传给子代的，这样子代就具有了的遗传特性．（4）C表示过程，胎儿通过和脐带从母体获得营养．3（2015•淄博）豌豆是研究植物性状遗传的常用实验材料，将两株高茎豌豆作为亲本进行人工控制的传份杂交，收集种子种植下去，观察子代豌豆茎的高矮，统计数据，其结构比例如图所示．请据图回答：（1）豌豆的高茎和矮茎是一对．其中，显性性状是．若显性基因用B表示，隐性基因用b表示，则子代中高茎豌豆的基因组成是．（2）让子代的矮茎豌豆进行杂交，后代出现高茎豌豆的概率是．（3）将同一株矮茎豌豆所结籽粒，随机平分为两组，分别种在肥沃和贫瘠的田地中，前者的产量明显高于后者，这种变异在生物学上称为．4 2015济南30、（10分）果蝇是研究动物性状遗传的常见材料。

2015德州生物真题解析

德州市2015年初中学业水平考试生物试题满分：50分时间：60分钟一、选择题(下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。

每小题1分，共20分)1．下列各项属于同一个结构层次的是()A．导管、血管、肾小管B．甲状腺、肾脏、西瓜C．神经元、血液、洋葱鳞片叶D．叶表皮、皮肤、肾皮质2．小明在观察洋葱鳞片叶表皮细胞时，在显微镜视野内只看清无色的细胞壁和细胞核，看不清液泡。

为了能显示细胞质与液泡的界面，此时应()A．改用凹面反光镜，放大光圈B．改用平面反光镜，放大光圈C．改用凹面反光镜，缩小光圈D．改用平面反光镜，缩小光圈3．动物与植物的最重要区别在于()A．动物能运动，植物不能运动B．结构上存在不同C．植物要摄食，动物不需要摄食D．获取养料的方式不同4．下列动物都具备消化腔有口无肛门的一项是()A．蝗虫、蚯蚓、蛔虫B．水蛭、海蜇、涡虫C．水母、涡虫、水螅D．沙蚕、血吸虫、珊瑚虫5．马蜂受到袭击时，蜂群会共同向侵犯者发起攻击。

从个体和群体的角度来看，其行为属于()A．攻击行为和社群行为B．防御行为和社群行为C．领域行为和节律行为D．攻击行为和节律行为6．莲藕是一种富含淀粉的植物，用它为主做的炒藕片、藕夹、莲子银耳羹等是我们都爱吃的佳肴。

以下有关叙述，不正确．．．的是()A．莲藕中的淀粉可作为人体的主要能源物质B．莲子是莲藕的种子，其营养物质储存在胚乳中C．莲藕的食用部分是茎，其中的孔道能为茎的呼吸提供氧气D．藕夹中的肉馅富含蛋白质，蛋白质是人体生命活动不可缺少的物质7．下图所示的四个装置中，设计不合理．．．的是()8．宠物大赛上，小狗听到主人指令后，完成坐、卧、跳、握手等动作。

下列反射与此类型相同的是()A．眼前出现强光，马上眨眼B．指尖被针刺后，马上缩回来C．小鸡听到“咕咕”声后，马上跑到母鸡身边D．小明同学听到校园广播后，马上去卫生区打扫卫生9．下列关于染色体的叙述中，不正确．．．的是()A．每条染色体上都有多个基因B．同种生物的受精卵与体细胞的染色体数目相同C．不同种生物的细胞中都含有相同数目的染色体D．同种生物的精子和卵细胞的染色体数目都比体细胞中少一半10．依据生物的某些特征，对生物分出如下图三个类群。

山东省德州市中考生物试题及答案

山东省德州市中考生物试题及答案山东省德州市中考生物试题一、选择题：本大题包括20个小题，每小题1分，共20分。

在每小题所列的四个选项中，只有一项是最符合题意的。

1.显微镜下观察洋葱表皮细胞时，如果要使视野中观察到的细胞数目最多，应该选用的镜头组合是( )A.10 X和40 XB.10 X和10 XC.5 X和10 XD.5 X和40 X2.在一片草坪中生长着蒲公英、铁树、月季、雪松、国槐，按照下列哪一项标准可把这些植物分为两大类?( )A.种皮外是否有果皮包被B.是否具细胞结构C.是否有根、茎、叶的分化D.是否能产生种子3.对下图所示过程的描述，正确的是( )A.该过程表示细胞生长B.该过程可以表示细胞分化C.该过程受遗传物质控制D.d图细胞中遗传物质减少一半4.在分类学上，小麦和玉米是同科不同属，小麦与大豆是同门不同纲。

下列说法正确的是( )A.小麦和玉米、大豆之间没有共同特征B.小麦与玉米、大豆之间共同特征一样多C.小麦和玉米之间共同特征少，小麦和大豆之间共同特征多D.小麦和玉米之间共同特征多，小麦和大豆之间共同特征少5.将中等产量的种子分别种在肥沃和贫瘠的实验田中，得到产量高的种子甲和产量低的种子乙。

将甲和乙分别种在同样的普通农田中，预计产量是( )A.甲高产，乙低产B.甲中产，乙中产C.乙高产，甲低产D.甲中产，乙高产6.科学家正在培育能够产生具有医药保健效应乳汁的转基因羊。

若科学家只培育出一只该转基因羊，要想在短时间内推广饲养这种动物，可采取的先进繁殖技术是( )A.转基因技术B.克隆技术C.嫁接技术D.杂交技术7.菊花是我们德州市的市花。

德州菊花栽培历史悠久、品种繁多。

菊花品种多样性的形成是( )A.长期自然选择的结果B.各地气候条件不同的结果C.长期人工选择的结果D.菊花适应环境能力强的结果8.酿酒一定要加入酒曲，是因为酒曲上生长有大量的微生物。

酒曲中的微生物主要是( )A.酵母菌和霉菌B.乳酸菌和酵母菌C.乳酸菌和霉菌D.醋酸菌和大肠杆菌9.从生物进化历程看，狗比鱼高等。

2015年山东省德州市中考生物试题(word版,含解析)

最大最全最精的教育资源网2015 年德州市初中学业水平考试生物试题一．选择题（本题有 20 小题，每题 1 分，共 20 分，以下各题的四个选项中，只有一项切合题意）1．（ 2015?德州）以下各项属于同一个构造层次的是（）A ．导管、血管、肾小管B ．甲状腺、肾脏、西瓜C．神经元、血液、洋葱鳞片叶 D ．叶表皮、皮肤、肾皮质考点：动物体人体的构造层次；绿色开花植物体的构造层次．剖析：细胞是除病毒之外，生物体构造和功能的最小单位．组织是由形态相像，构造、功能同样的细胞联合在一起形成的．器官是由不一样的组织依照必定的序次联合在一起构成的．据此剖析题干中的例子作答．解答：解： A 、导管属于输导组织；血管分为动脉、静脉和毛细血管，动脉、静脉属于器官，毛细血管属于组织；肾小管属于组织． A 不切合题意；21·世纪*教育网B、甲状腺、肾脏、西瓜都是由不一样的组织依照必定的序次联合在一起构成的，属于器官， B 切合题意；C、神经元就是神经细胞，属于细胞；血液属于结缔组织；洋葱鳞片叶属于器官， C 不切合题意；D、叶表皮、肾皮质属于组织；皮肤属于器官， D 不切合题意．应选： B评论：认识细胞、组织、器官、系统的有关知识，再仔细剖析每一个例子，假如真实理解了相信能做出正确的判断．2．（ 2015?德州）小明在察看洋葱鳞片叶表皮细胞时，在显微镜视线内只看清无色的细胞壁和细胞核，看不清液泡．为了能显示细胞质与液泡的界面，此时应（）A ．改用凹面反光镜，放大光圈B ．改用平面反光镜，放大光圈C．改用凹面反光镜，减小光圈 D ．改用平面反光镜，减小光圈考点：制作暂时装片察看植物细胞．剖析：显微镜视线亮度的调理：光芒强时，用小光圈、平面镜调理；光芒弱时，用大光圈、凹透镜调理．解答：解：细胞质与液泡的界面较小、透光性强，颜色浅，为了看清要把视线调暗；小光圈经过的光芒少视线暗，平面镜只好反射光芒不可以改变光芒强弱，所以用小光圈、平面镜调节会使视线变暗；大光圈经过的光芒多视线亮，凹透镜使光芒汇聚，视线亮度加强，用大光圈、凹透镜调理，会使视线变亮．所以能够换用 D 、平面反光镜和较小光圈．应选： D．评论：显微镜的构造和使用是观察的要点内容，考题中一般以选择题或是识图题的形式出现．对这部分内容必定要娴熟掌握．3．（ 2015?德州）动物与植物的最重要差异在于（）A ．动物能运动，植物不可以运动全国中小学教育资源门户网站|天量课件、教学设计、试卷、教案免费下载最大最全最精的教育资源网B．构造上存在不一样C．植物要摄食，动物不需要摄食D．获取养料的方式不一样考点：动、植物细胞构造的同样点和不一样点．剖析：植物细胞一般有叶绿体能进行光合作用，营养方式为自养，而动物体内无叶绿体，营养方式一般为异养，据此解答．解答：解：植物经过光合作用制造有机物来知足自己对营养物质的需要，营养方式为自养，可是还要从环境中汲取二氧化碳、水和无机盐；动物以植物或其余动物为食，从中获取营养物质，营养方式为异养．故动物与植物的最重要的差异在于获取养料的方式不一样．故 D 符合题意．应选： D．评论：动植物的差异是观察的要点，可联合着动植物细胞的构造表示图掌握．4．（ 2015?德州）以下动物都具备消化腔有口无肛门的一项为哪一项（）A ．蝗虫、蚯蚓、蛔虫B ．水蛭、海蜇、涡虫C．水母、涡虫、水螅 D ．沙蚕、血吸虫、珊瑚虫考点：动物的分类．剖析：扁形动物的主要特色：身体背腹扁平、左右对称（双侧对称）、体壁拥有三胚层、有梯状神经系统、无体腔，有口无肛门；腔肠动物是初级的多细胞动物，有些生活在淡水中，但多半生活在海水中，体壁由外胚层、内胚层和中胶层构成．构造简单，有口无肛门，常有的腔肠动物有水螅、珊瑚虫、海蜇、海葵等．据此解答．解答：解： A 、蝗虫属于节肢动物，蚯蚓属于环节动物，蛔虫属于线形动物，它们有口有肛门， A 不切合题意；B、水蛭属于环节动物，有口有肛门，海蜇属于腔肠动物，有口位无肛门，涡虫属于扁形动物，有口无肛门， B 不切合题意；C、水母、涡虫、水螅都属于腔肠动物，身体呈辐射对称，有口无肛门， C 切合题意；D、沙蚕属于环节动物，有口有肛门，血吸虫、珊瑚虫属于扁形动物，有口无肛门， D 不符合题意．应选： C．评论：对以上动物进行正确的分类是解题的要点．5．（ 2015?德州）马蜂遇到侵袭时，蜂群共同向入侵者倡始攻击．从个体和集体的角度来看，其行为属（）A ．攻击行为和社群行为B ．防守行为和社群行为C．领域行为和节律行为 D ．攻击行为和节律行为考点：动物行为的种类和特色．剖析：从行为所拥有的适应性意义来看，动物的行为分为：取食行为、生殖行为、防守行为、攻击行为、迁移行为、社会行为等．解答：解：社会行为是指营集体生活的动物，不一样成员之间分工合作、共同保持集体生活，它们所拥有的一系列的动物社群行为；防守行为是动物保护自己、防守敌害的行为．蚂蜂遭全国中小学教育资源门户网站|天量课件、教学设计、试卷、教案免费下载最大最全最精的教育资源网遇到侵袭时，蜂群共同向入侵者倡始攻击，从个体角度说是动物的防守行为，从集体角度说，是动物的社会行为．应选： B评论：解答本题的要点是娴熟掌握动物的行为分类及获取门路．6．（ 2015?德州）莲藕是一种富含淀粉的植物，用它为主做的炒藕片、藕夹、莲子银耳羹等是我们都爱吃的佳肴，以下有关表达，不正确的选项是（）A ．莲藕中的淀粉可作为人体的主要能源物质B．莲子是莲藕的种子，其营养物质储藏在胚乳中C．莲藕的食用部分是茎，此中的孔道能为茎的呼吸供应氧气D．藕夹中的肉馅富含蛋白质，蛋白质是人体生命活动不行缺乏的物质考点：人体需要的主要营养物质；种子的构造和成分．剖析：莲藕的食用部分属于茎，茎中富含淀粉；蛋白质是人体生长发育及受损细胞修复、更新的原料；莲子的营养物质储藏在子叶中．2-1-c-n-j-y解答：解： A 、糖类是主要的能源物质，莲藕中的淀粉可作为人体的主要能源物质， A 不切合题意；B、莲子是莲藕的种子，其营养物质储藏在子叶中， B 切合题意；C、莲藕的食用部分属于茎，此中的孔道与叶柄中的孔相通，能为茎的呼吸供应氧气，适于水中生活， C 不切合题意；D、藕夹中的肉馅富含蛋白质，蛋白质是人体生长发育及受损细胞修复、更新的原料，是人体生命活动不行缺乏的物质． D 不切合题意．应选： B评论：娴熟掌握生物学的基础知识是解题的要点．7．（ 2015?德州）以下图的四个装置中，设计不合理的是（）A B．．考证考证光合作光合作用需用需要二氧要光化碳C D．．考证考证呼吸作蒸腾作用产用产生二氧生水化碳考点：研究光合作用的条件、原料和产物；研究植物的蒸腾作用；研究植物的呼吸作用．剖析：光合作用是绿色植物把二氧化碳和水合成有机物，开释氧气，同时把光能转变为化学能储藏在合成的有机物中的过程．蒸腾作用是水分以气体状态从活的植物体内经过植物体表面（主若是叶子）消散到植物体外的大气中的过程．全国中小学教育资源门户网站|天量课件、教学设计、试卷、教案免费下载最大最全最精的教育资源网呼吸作用是细胞内的有机物在氧气的参加下被分解成二氧化碳和水，同时开释出能量的过程．解答：解： A 、该实验顶用不透光的锡箔片把一片叶的部分地区从上、下两面掩盖，部分叶片遮光，还有部分叶片没有遮光，这样办理能够形偏见光和不见光两部的比较实验，此实验的变量是光．该实验现象能说明光合作用需要光．故 A 设计合理．B、该实验装置内的氢氧化钠溶液能够汲取空气中的二氧化碳，进而考证光合作用的原料是二氧化碳．故 B 设计合理．21*cnjy*comC、该装置是考证种子萌生时开释二氧化碳的实验．种子萌生时，有机物完全分解产生二氧化碳，将萌生的种子瓶内气体通入澄清石灰水，变污浊（二氧化碳拥有使澄清石灰水变污浊的特征）．故 C 设计合理．D、植物进行蒸腾作用的主要器官是叶，用塑料袋将植物连同盆土一起罩住，这样塑料袋内壁的水珠能否来自叶片的蒸腾作用就不可以确立，因为把花盆中的土壤也扎在里面，水蒸气有可能来自土壤中的水分．故 D 设计不合理．应选： D．评论：明的确验目的，确立实验原理，依如实验原则，选择实验资料，设计实验步骤，展望实验结果，是解答此类题目的要点．8．（ 2015?德州）宠物大赛上，小狗听到主任指令后，达成坐、卧、跳、握手等动作，以下反射与此种类同样的是（）A ．眼前出现强光，立刻眨眼B．指尖被针刺后，立刻缩回来C．小鸡听到“咕咕”声后，立刻跑到母鸡身旁D．小明同学听到校园广播后，立刻去洗手间打扫卫生考点：非条件（简单）反射和条件（复杂）反射．剖析：神经调理的基本方式是反射，反射活动的构造基础称为反射弧，包含感觉器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器．反射一定经过反射弧来达成．非条件反射是生来就有的，简单的，不学就会的，神经中枢在大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）；条件反射是出生后经过学习获取的，复杂的，神经中枢在大脑皮层．解答：解：宠物大赛上，小狗听到主任指令后，达成坐、卧、跳、握手等动作为条件反射．ABC 、眼前出现强光，立刻眨眼、指尖被针刺后，立刻缩回来和小鸡听到“咕咕”声后，立刻跑到母鸡身旁属于非条件反射，ABC 错误．D、小明同学听到校园广播后，立刻去洗手间打扫卫生，属于条件反射， D 正确．应选： D评论：解答此类题目的要点是理解反射特色和分类．9．（ 2015?德州）以下对于染色体的表达中，不正确的选项是（）A ．每条染色体上都有多个基因B．同种生物的受精卵与体细胞的染色体数目同样C．不一样种生物的细胞中都含有同样数目的染色体D．同种生物的精子和卵细胞的染色体数目都比体细胞中少一半全国中小学教育资源门户网站|天量课件、教学设计、试卷、教案免费下载最大最全最精的教育资源网考点：染色体、 DNA 和基因的关系．剖析：细胞核中简单被碱性染料染成深色的物质叫染色体，染色体由DNA 和蛋白质两部分构成．每一种生物的细胞内，染色体的数目是必定的．正常人的体细胞中染色体数目23对，即 46 条．在体细胞中，染色体成对；在生殖细胞中，染色体成单．解答：解： A 、每一条染色体有一个DNA 分子构成，每个DNA 分子上很多个基因．如人的第 3 号染色体有1100 多个基因．故 A 正确．21教育网B、同种生物的受精卵与体细胞的染色数目同样．保证了后辈和亲代的遗传物质的稳固性．故B正确．C、每一种生物的细胞内，染色体的数目是必定的．不一样种生物的细胞中含有染色体的数目不一样．故 C 错误．D、在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体和成对的基因，都有分开，进入不一样的生殖细胞．所以，在体细胞中，染色体成对；在生殖细胞中，染色体成单．故同种生物的精子和卵细胞的染色体数目都比体细胞中少一半．故 D 正确．【根源：21cnj*y.co*m】应选： C评论：解答此类题目的要点是理解每一种生物的细胞内，染色体的数目是必定的．10．（2015?德州）依照生物的某些特色，对生物分出如图三个类群，以下描绘错误的选项是（）A ．制作酸奶时用到的微生物属于类群 2B．类群 3 中既有单细胞生物，又有多细胞生物C．类群 1， 2， 3 的共同点是：都不可以直接利用无机物制造有机物D．类群 1 是病毒，它一定寄生在其余生物的活细胞中才能生活和生殖考点：生物的分类及分类单位．剖析：本题以有无细胞构造对生物进行分类，有细胞构造的生物，依照有无成形的细胞核进一步分类，据此作答．依据题意能够看出：类群 1 没有细胞构21 教育名师原创作品造，应是病毒，类群 2 有细胞构造，无成形的细胞核，应当是细菌，类群 3 有细胞构造，有成形的细胞核，能够是真菌、植物和动物．解答：解：A ．制作酸奶时用到的微生物是乳酸菌，乳酸菌是原核生物，无成形的细胞核，属于类群 2，故说法正确；B．类群 3 是有成形的细胞核的生物，此中既有单细胞生物如酵母菌，又有多细胞生物如霉菌，故说法正确；C．衣藻是单细胞藻类植物，但能进行光合作用，直接利用无机物制造有机物，故说法错误；D、类群 1 是无细胞构造的生物﹣﹣病毒，它一定寄生在其余生物的活细胞中才能生活和繁殖，故说法正确；应选： C评论：记着：病毒无细胞构造，乳酸菌无细胞核．11．（ 2015?德州）依据实验目的和实验原理选择适合的实验资料、器具，是保证明验获取可靠结果的要点要素之一，以下实验采用的资料，器具适合的是（）A ．用碘液查验能否含有淀粉全国中小学教育资源门户网站|天量课件、教学设计、试卷、教案免费下载最大最全最精的教育资源网B．用显微镜察看大豆种子的构造C．用蝗虫研究动物的绕道取食行为D．用开水对天竺葵叶片进行脱色办理考点：解剖并察看双子叶、票据叶植物种子考证或研究种子成分；绿色植物在光下制造有机物的实验．剖析：选择适合的实验资料，能够起到事半功倍的作用，所以在进行实验设计时要特别注意实验资料的选择，本题联合初中生物实验作答．解答：解： A 、淀粉遇碘液变蓝色是淀粉的特征，所以能够采用碘液来查验淀粉的存在，A正确；B、种子的构造较大不需要放大好多就能察看所以能够放大镜察看种子的构造，而显微镜观察的资料一定是薄而透明的，所以不可以使用显微镜察看种子的构造， B 错误；C、蝗虫成虫和幼虫取食禾本科植物的茎叶，一般用蝗虫的幼虫研究动物的取食行为，防止有时性， C 错误．D、叶绿素能溶于酒精，不可以溶于水，所以在植物制造淀粉的实验中，应将叶片放入酒精隔水加热进行脱色办理， D 错误．应选： A评论：熟记实验中各样资料与仪器的正确使用方法是解题的要点．12．（ 2015?德州）学习了绿色植物的主要类群后，有位同学进行了以下梳理，此中正确的表述是（）【版权所有： 21 教育】A ．棉花拥有发达的劝导组织，依靠种子生殖后辈B．海带是藻类植物，依靠它的根固着在浅海岩石上C．肾蕨有假根、茎、叶的分化，适应陆地生活能力较强D．墙藓的茎、叶内有较为发达的输导组织，只好生活在阴湿的陆地上考点：植物的分类．剖析：藻类植物，构造简单，无根、茎、叶的分化；苔藓植物有茎和叶的分化，但没有真正的根；蕨类植物，有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的高大；裸子植物，无花，种子裸露，不可以形成就实，只有根、茎、叶、种子四种器官；被子植物，拥有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，据此解答．解答：解：棉花属于被子植物，拥有发达的劝导组织，依靠种子生殖后辈， A 正确；B、海带是藻类植物，没有根、茎、叶的分化，依靠它的假根固着在岩石上， B 错误；C、肾蕨有根、茎、叶的分化，可是生殖和发育离不开水，适应陆地生活能力较弱， C 错误；D、墙藓的茎、叶内没有输导组织，只好生活在阴湿的陆地上， D 错误．应选： A．评论：掌握各样植物类群的特色是解题的要点．13．（ 2015?德州）如图是某同学用显微镜察看小鱼尾鳍内血液流动时，所察看到的状况，下列说法正确的选项是（）全国中小学教育资源门户网站|天量课件、教学设计、试卷、教案免费下载最大最全最精的教育资源网A ． a 是动脉B ． c 是静脉C． b 是毛细血管 D ．血管中的血流速度同样考点：察看蛙蹼或小鱼尾鳍内血液流动现象．剖析：用显微镜察看小鱼尾鳍时，判断动脉、静脉和毛细血管的依照是：从较粗的骨干流向较细的分支的血管是动脉，由较细的分支聚集而成的较粗的血管是静脉，红细胞单行经过的是毛细血管． www-2-1-cnjy-com解答：解： A 、a 处的血流方向是从分支流向骨干，应是静脉血管，故 A 错误．B、 c 处的血流方向是从骨干流向分支，所以应是动脉血管，故 B 错误．C、 b 处红细胞呈单行经过，所以应是毛细血管，故 C 正确．D、动脉血管内血流最快，静脉血管内血流较慢，毛细血管内血流最慢，故 D 错误．应选： C评论：回答本题的要点是能够正确使用显微镜察看到小鱼尾鳍内血液的流动状况，并能识别各血管的名称．14．（ 2015?德州）对于生命的发源与进化，以下说法不正确的选项是（）A ．地球上的生命发源于非生命物质已经获取了实考证明B．生物化石为生物的进化学说供应了最直接、最有力的凭证C．米勒实验说明原始地球条件下无机物形成有机物是可能的D．拥有同源器官的生物先人同样，因适应不一样环境致使了差异考点：地球上生命的发源．剖析：生命发源的学说有好多，此中化学发源说是被广大学者广泛接受的生命发源假说．这一假说以为，地球上的生命是在地球温度逐渐降落此后，在极其漫长的时间内，由非生命物质经过极其复杂的化学过程，一步一步地演变而成的．化学发源说将生命的发源分为四个阶段：第一个阶段，从无机小分子生成有机小分子的阶段；第二个阶段，从有机小分子物质生成生物大分子物质；第三个阶段，从生物大分子物质构成多分子系统；第四个阶段，有机多分子系统演变为原始生命．解答：解： A 、化学发源假说以为，地球上的生命是在地球温度逐渐降落此后，在极其漫长的时间内，由非生命物质经过极其复杂的化学过程，一步一步地演变而成的．但地球上的生命发源于非生命物质还没有获取正确的实考证明， A 错误；B、在研究生物的进化的过程中，化石是重要的凭证，越古老的地层中，形成化石的生物越简单、低等、水生生物许多．越晚近的地层中，形成化石的生物越复杂、高等、陆生生物较多，所以地层中不一样地质年月的化石揭露了生物进化的次序， B 正确；C、米勒经过实验考证了化学发源学说的第一阶段：在原始地球大气中，无机物能够形成有机物， C 正确；D、同源器官指不一样生物的某些器官在基本构造、各部分和生物体的互相关系以及胚胎发育的过程相互同样，但在外形上有时其实不相像，功能上也有差异．是因为这些动物在不一样的环全国中小学教育资源门户网站|天量课件、教学设计、试卷、教案免费下载最大最全最精的教育资源网境中生活，向着不一样的方向进化发展，适应于不一样的环境和功能，因此产生了表面形态上的分歧， D 正确．应选： A．评论：生命的发源于进化的知识在中考取常常出现，要注意理解和掌握，不要照本宣科．15．（ 2015?德州）以下图耳的构造，以下对于耳的表达，不正确的选项是（）A ．长时间戴耳机听音乐，会对[2] 造成损害B．晕车与 [4] 仇家部地点变化过于敏感有关C．人的听觉感觉器和形成听觉的部位都是[6]D．鼻咽部感染，病菌可经过咽鼓管引起中耳炎考点：听觉的形成过程．剖析：图示中： 1、外耳道2、鼓膜3、半规管4、前庭5、听神经6、耳蜗解答：解：A 、长时间戴耳机听音乐，会对鼓膜造成损害，假如鼓膜受损，会使听力降落． A 正确；B、前庭能够感觉头部地点的变化和直线运动时速度的变化，半规管能够感觉头部的旋转变速运动，这些感觉到的刺激反应到中枢此后，就惹起一系列反射来保持身体的均衡．所以当人体的半规管和前庭过分敏感，就易出现晕车． B 正确；21*cnjy*comC、听觉的形成过程以下：外界的声波经过外耳道传到鼓膜，惹起鼓膜的振动；振动经过听小骨传到内耳，刺激耳蜗内的听觉感觉器，产生神经激动；神经激动经过与听觉有关的神经传达到大脑皮层的听觉中枢，就形成了听觉．形成听觉的部位应是听觉中枢而不是 6 耳蜗．C错误；D、鼻咽部感染，病菌就有可能沿着咽鼓管进入中耳的鼓室，会引起中耳炎，使听力降落．D正确．应选： C评论：听觉的形成联合表示图记忆成效好．16．（ 2015?德州）蝗虫、青蛙、袋鼠都有着发达的后肢，以下表达与这一事实没关的是（）A ．属先本性行为B．是生物长久进化的结果C．运动的构造是与其运动方式相适应D．发达的后肢更适应它们的跳跃运动考点：动物的运动依靠于必定的构造．剖析：动物因种类不一样，生计环境各异，其运动方式也天壤之别，动物运动的方式多种多样，主要有飞翔如鸟类、奔跑、跳跃、行走、爬行、蠕动如蚯蚓、游泳等方式．解答：解： A 、先本性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的．与蝗虫、青蛙、袋鼠都有着发达的后肢没关， A 错误；全国中小学教育资源门户网站|天量课件、教学设计、试卷、教案免费下载B、动物经过运动，能比较快速的改变自己的空间地点，以利于找寻食品、躲避敌害和繁衍种族，与蝗虫、青蛙、袋鼠都有着发达的后肢是生物长久进化的结果， B 正确；C、蝗虫、青蛙、袋鼠都有着发达的后肢，这说明运动的构造是与其运动方式相适应， C 正确；D、蝗虫、青蛙、袋鼠都有着发达的后肢，发达的后肢更适应他们的跳跃运动， D 正确．应选： A．评论：动物的运动方式多种多样，可依据其构造特色和环境特色详细剖析．17．（ 2015?德州）和青蛙对比，鸟的成活率高，主要原由包含（）①体内受精②卵生③体外受精④卵外有卵壳保护⑤亲鸟有孵卵育雏行为⑥胎生．A．②③B．①④⑤C．①②④⑤D．①④⑤⑥考点：鸟的生殖和发育过程；两栖动物的生殖和发育过程．剖析：蛙属于两栖动物，雌雄异体，生殖和发育都在水中达成，雌雄蛙抱对后，将精子和卵子产在水中，体外受精，幼体在水中发育，抱对能够增添精子和卵细胞的联合率．青蛙发育的四个阶段是：受精卵﹣﹣﹣蝌蚪﹣﹣﹣幼蛙﹣成蛙，为变态发育，生殖和发育都是在水中达成的．鸟类在生殖季节，很多鸟类会选择适合的场所筑巢，而后求偶，求偶成功，雌雄鸟进行交配．精子和卵细胞在雌鸟的体内联合成受精卵，鸟卵有坚硬的外壳，能够保护内部构造．解答：解：鸟类的生殖和发育为：雌雄异体，①体内受精，体内发育．所以鸟类的体内受精和④卵外有卵壳保护，以及⑤孵卵、育雏等行为，挣脱了卵孵化对环境的依靠，提升了卵的孵化率，提升它们后辈的成活率．应选： B评论：解题的要点是知道青蛙和鸟类的生殖和发育特色．18．（ 2015?德州）如图能反应小亮同学参加1000 米跑体能测试中，脉搏和耗氧量变化的曲线是（）【出处： 21 教育名师】A ． a 和 c B． a 和 d C． b 和 c D． b 和 d考点：脉搏．剖析：脉搏指的是动脉的搏动，能够在桡动脉处测得．正常人的脉搏的次数与心跳的次数是一致的，为60～ 100 次每分．解答：解：人体的脉搏是一个不停浮动的变化曲线，运动时脉搏加快，但不会无穷制的加快．故图中的 a 变化正确；人体耗氧量会跟着运动量的增添而增添，但不会无穷制的增添的．故图中 d 正确．应选： B评论：解答本题要正确剖析图示和生物学知识．19．（ 2015?德州）以下有关人体运动器官和功能的表达，正确的选项是（）A ．骨骼肌拥有遇到刺激而缩短的特色B．人在伸肘时，肱二头肌缩短，肱三头肌舒张全国中小学教育资源门户网站|天量课件、教学设计、试卷、教案免费下载。

山东省德州市德城区中考生物一模试卷(含解析)

2015年山东省德州市德城区中考生物一模试卷一、选择题（下列各小题中，只有一个选项是最准确的．每小题1分，共20分）1．下列不属于生命现象的是( )A．老鼠取食 B．牛吃草C．蜗牛爬行 D．石头从山上滚下2．植物细胞同动物细胞相比，动物细胞没有的结构是( )A．细胞核B．细胞质C．细胞膜D．细胞壁3．生物既能适应环境，也能影响环境．下列现象中，属于生物影响环境的是( ) A．根深叶茂 B．大树底下好乘凉C．大雁南飞 D．秋风扫落叶4．某同学在显微镜下观察到如图所示图象，且模糊暗淡．如何操作，才能使图象位于视野中央，且明亮、清晰( )A．装片向下移动，调大光圈，调节细准焦螺旋B．装片向上移动，调小光圈，调节细准焦螺旋C．装片向上移动，调小光圈，调节粗准焦螺旋D．装片向上移动，调大光圈，调节细准焦螺旋5．银杏树又名白果树，是一种著名的观赏树种．下列叙述与银杏特征不相符的是( ) A．种子内有胚B．种子无果皮包被C．我们平时所说的白果就是银杏的果实D．种子由胚珠发育而成6．如果连续出现阴雨天，大棚蔬菜的产量会下降．这主要是因为阴雨天不利于大棚蔬菜的( )A．光合作用 B．呼吸作用 C．蒸腾作用 D．花的传粉7．请你说出以下动物的各种行为中，属于先天性行为的是( )A．大山雀偷饮牛奶B．蜜蜂采蜜C．黑猩猩摘取食物D．鹦鹉学舌8．任何生物体都有许许多多性状，可以称为相对性状的是( )A．兔的长毛和白毛B．人的双眼皮和单眼皮C．黄豆的圆粒和黄粒 D．猫的黑毛和兔的白毛9．婴儿在医院刚一出生，医院就给予接种乙肝疫苗，从而提高其对乙肝的抵抗力．这是因为疫苗接种于婴儿体内后，可以使婴儿体内产生相应的( )A．抗原 B．抗体 C．病原体D．特殊的糖类10．下列各项中，哪项不是青春期可能出现的正常生理现象？( )A．睡梦中有时出现排精的现象 B．月经期间身体出现不适感C．月经初潮期周期不规律 D．学习期间常常出现眼睛近视11．在下列分类单位中，共同特征最多的是( )A．种B．纲C．科D．门12．20世纪90年代，北京大学陈章良教授成功地将固氮基因整合到了小麦的DNA分子中．他利用的生物技术是( )A．转基因技术B．克隆技术 C．细胞杂交 D．杂交育种13．在农林业生产实践中，为了保持母本的优良性状，不宜采用的生殖方式是( ) A．嫁接 B．扦插 C．组织培养 D．播种14．倡导低碳生活，建立低碳消费模式，发展低碳经济已成为全世界的共识．绿色植物在减少大气中二氧化碳含量，增加氧气含量过程中功劳最大的是( )A．藻类植物 B．蕨类植物 C．种子植物 D．被子植物15．“高空王子”﹣﹣阿迪力吾尔在湖南衡山两峰间架设的高空钢索上，迎着劲风成功行走1.389km．创造了新的基尼斯纪录．可以推测，他有超常发达的( )A．大脑 B．小脑 C．脑干 D．脊髓16．日本9级大地震导致的福岛核泄漏，主要泄漏的物质为具有放射性的“碘131”，“碘131”一旦被人体过量吸入，会引发某种内分泌腺疾病，你认为最可能引发下列哪种内分泌腺疾病？( )A．垂体 B．胰岛 C．甲状腺D．肾上腺17．下列关于人类起源的叙述正确的是( )A．人类是由森林古猿进化而来的B．人类是由黑猩猩进化而来的C．人类是由现代类人猿进化而来的D．人类是自然产生的18．学习了“生物圈中的人”后，某同学做了如下总结，其中不正确的是( )A．肾﹣﹣形成尿液的器官B．肺﹣﹣气体交换的场所C．胃﹣﹣消化食物和吸收营养物质的主要场所D．毛细血管﹣﹣血液和组织细胞间进行物质交换的场所19．下列实验中，实验材料与使用目的不相符的是( )实验名称实验材料使用目的A 绿叶在光下制造有机物酒精脱去叶中叶绿素B 观察人的口腔上皮组织清水保持细胞正常形态C 研究馒头在口腔中的变化碘液检验淀粉是否被消化食醋和清水配置模拟酸雨D 模拟研究酸雨对生物的影响A．A B．B C．C D．D20．如果用如图表示各种概念之间的关系，如表选项中与图示相符的是( )选项 1 2 3A 人工免疫计划免疫预防接种B 发酵无氧呼吸呼吸作用C 脑神经脑中枢神经系统D 细胞器官组织A．A B．B C．C D．D二、非选择题（30分）21．下列是某校同学在某医院化验科调查时得到的三个样本的化验数据，（其中有的是原尿，有的是尿液），请分析并回答有关问题：：（注：表中“﹣”表示很少或无，“+”表示较多，“++”表示很多）葡萄糖蛋白质无机盐尿素尿酸红细胞白细胞样本A 1.6 2.0 0.0 ﹣﹣样本B 0.1 0.75 0.03 0.002 ﹣﹣样本C ++ 1.6 1.5 0.02 ++ ++（1）原尿是样本__________，因为其中含有__________．（2）正常的尿液是样本__________，因为其中只含有__________．（3）肾小球发炎形成的不正常尿液是样本__________，因为其中含有__________．22．如图为一个池塘的生态系统，池塘内有水草、浮萍、水绵、鱼、虾等生物．（1）在此生态系统中，消费者是__________．在该生态系统中，没有画出的生物成分是__________．（2）鱼进行生命活动所需的能量最终来自__________，能量沿食物链和__________传递．（3）如向池塘中投放一些鲶鱼（肉食性），则在一段时间内，池塘中绿色植物的数量将会__________．如果后来该生态系统受到农药DDT的污染，那么体内积存DDT最多的生物是__________．（4）一段时间后，该池塘中各种生物的数量又会处于相对稳定状态，这说明生态系统具有一定的__________能力．（5）该生态系统能量和有机物都来源于生产者的__________作用．23．阅读下列材料，回答问题：材料1：市场上多数种类西瓜的食用部分是果肉，但有一种特殊栽培种类﹣﹣“瓜子西瓜”的种子特别大，适合用来制作瓜子．另外，科技人员将刚结出的圆形西瓜幼果放进立方体的透明盒中让它继续生长，则原本圆形西瓜会被塑造成方形，这种外形引人注目的“方形西瓜”会受到某些人的喜爱．材料2：在运输和贮藏新鲜蔬菜水果的过程中，调整包装箱内空气的组成比例，可以延长蔬菜水果的保鲜时间．（1）我们平常吃的西瓜子是由西瓜植株中的__________发育而成．若从“方形西瓜”中取出种子播种，使其自然生长，则会结出__________西瓜．（2）西瓜中含有一些人体必需的矿物质元素和糖类等有机物质，它们分别来自__________、__________．（3）为延长蔬菜水果的保鲜时间，应如何调整包装箱内空气的组成比例？__________．24．阅读以下材料，并回答下列问题：材料一：央广网北京2015年3月29日消息，据中国之声《全国新闻联播》报道，西非埃博拉病毒疫情抬头．材料二：埃博拉病毒是一种能引起人类和灵长类动物产生埃博拉出血热的烈性传染病病毒，埃博拉病毒通常通过血液和其他体液等途径传播，迄今尚未有确认的通过空气传播的情形．材料三：在传染病流行季节应做到：尽量避免到人群密集的公共场所；养成勤洗手的良好卫生习惯．（1）传染病能够在人群中流行，必须同时具备传染源、传播途径和__________这三个基本环节．其中感染埃博拉病毒的患者属于__________．在传染病的传播途径中，埃博拉病毒主要是通过__________传播．（2）传染病的预防措施可分为控制传染源、切断传播途径和保护易感人群三个方面，其中勤洗手属于__________．25．已知控制有耳垂的基因（D）是显性基因，控制无耳垂的基因（d）是隐性基因．现有一个家庭，父亲的基因组成是Dd，母亲的基因组成是dd．请根据如图所示的遗传图解分析回答问题．（1）在人的体细胞中，控制性状的基因一般是__________（填“单独”或“成对”）存在的．（2）图中精子①的基因组成为__________．（3）子女③表现出的性状为__________ （填“有耳垂”或“无耳垂”）．（4）子女④的基因组成为__________．26．某中学“爱科学”实验小组，在探究“馒头在口腔中的变化”时，进行了以下四种处理：①将馒头碎屑与唾液放入1号试管中充分搅拌；②将馒头碎屑与清水放入2号试管中充分搅拌；③将馒头块与唾液放入3号试管中不搅拌；④将馒头碎屑与唾液放入4号试管中不搅拌（以上试管中的馒头碎屑与馒头块、唾液与清水都是等量的）．其中第①种处理是模拟了口腔中的牙齿、舌、唾液的作用，第②③④种处理都是①的对照实验，利用你所学的知识，解答下列问题：（1）当以舌的搅拌为变量时，应选取__________两种处理为对照实验．（2）①与②进行对照实验是为了探究__________的作用．（3）以上三种处理中，哪种处理不妥，请回答并指正__________．（4）在设计此探究方案时，有的同学建议：“除了以上四种处理外，还要进行第五种处理，即：将馒头块与清水放入试管中不搅拌．”你认为这第五种处理有必要吗？__________．2015年山东省德州市德城区中考生物一模试卷一、选择题（下列各小题中，只有一个选项是最准确的．每小题1分，共20分）1．下列不属于生命现象的是( )A．老鼠取食 B．牛吃草C．蜗牛爬行 D．石头从山上滚下【考点】生物的特征．【分析】此题考查的知识点是区分生物与非生物．生物具有生命现象，非生物不具有生命现象．【解答】解：生物具有区别非生物的基本特征是：由细胞构成（除病毒以外）、生活需要营养、能进行呼吸、能排出身体内产生的废物、能对外界刺激作出反应、能生长和繁殖、有遗传和变异的特性，等等．石头不具有生物的基本特征，不属于生物，故没有生命现象．故选：D【点评】生物的特征是区别生物与非生物的依据．2．植物细胞同动物细胞相比，动物细胞没有的结构是( )A．细胞核B．细胞质C．细胞膜D．细胞壁【考点】动、植物细胞结构的相同点和不同点．【分析】植物细胞和动物细胞的相同点和不同点：细胞类型相同点不同点植物细胞都有：细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体．有：细胞壁、叶绿体、液泡．动物细胞无：细胞壁、叶绿体、液泡．【解答】解：ABC、细胞核、细胞质、细胞膜，是动、植物细胞都具有的结构，不是动物细胞没有的结构，ABC不正确；D、细胞壁是植物细胞具有的结构，而动物细胞没有细胞壁，正确．故选：D．【点评】解答此类题目的关键是理解掌握动植物细胞的异同点．3．生物既能适应环境，也能影响环境．下列现象中，属于生物影响环境的是( ) A．根深叶茂 B．大树底下好乘凉C．大雁南飞 D．秋风扫落叶【考点】生物对环境的影响．【分析】此题考查的知识点是生物影响环境．解答时可以从生物影响环境的表现方面来切入．【解答】解：生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存．生物也能影响环境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等．A、根深，可以从土壤深处吸收更多的水分和无机盐，满足树的生长需要，使树叶茂，体现了非生物因素水对生物的影响．故该选项不符合题意；B、大树底下好乘凉，是大树的蒸腾作用可以增加大气的湿度，降低温度，同时大树遮阴，也能降低温度，大树还能进行光合作用释放氧气，使树下氧气较多，因此大树下空气凉爽、湿润、清新好乘凉，体现了生物对环境的影响，故该选项符合题意；C、大雁南飞，是受地球绕太阳公转影响形成的季节节律，体现了非生物因素温度对生物的影响．故该选项不符合题意；D、秋天植物叶衰老被秋风吹落是环境中的风对生物的影响，故该选项不符合题意．故选：B．【点评】解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释．4．某同学在显微镜下观察到如图所示图象，且模糊暗淡．如何操作，才能使图象位于视野中央，且明亮、清晰( )A．装片向下移动，调大光圈，调节细准焦螺旋B．装片向上移动，调小光圈，调节细准焦螺旋C．装片向上移动，调小光圈，调节粗准焦螺旋D．装片向上移动，调大光圈，调节细准焦螺旋【考点】使用显微镜和制作临时装片；显微镜的基本构造和使用方法．【分析】本题结合临时装片的观察考查显微镜的使用．显微镜视野亮度的改变可以调节反光镜和光圈，图象模糊与焦距不准确有关可以调节细准焦螺旋．【解答】解：图中显微镜视野中的图象位于视野的上方，因此首先要把图象移到视野的中央．显微镜下的像为倒像，物像的移动方向与标本的移动方向相反，图示中图象在视野的上方，要把它移到中央，应该向下方移动，所以标本的移动方向为上方．且模糊暗淡．表明视野暗，因此要换用大光圈，使视野变亮，同时用细准焦螺旋进行调节使图象更加清晰．故选D．【点评】解答此类题的关键是根据所学知识会对显微镜使用的某一环节作出解释．5．银杏树又名白果树，是一种著名的观赏树种．下列叙述与银杏特征不相符的是( ) A．种子内有胚B．种子无果皮包被C．我们平时所说的白果就是银杏的果实D．种子由胚珠发育而成【考点】绿色开花植物由六大器官组成．【分析】裸子植物的主要特征：种子裸露，无果皮包被，不能形成果实．【解答】解：A、银杏种子的主要部分是胚，A正确；B、银杏属于裸子植物，种子裸露，无果皮包被，B正确；C、银杏的白果就是银杏的种子，不是果实，C错误；D、银杏完成传粉和受精之后，受精卵发育成种子的胚，胚珠发育成种子，D正确．故选：C【点评】掌握裸子植物的主要特征，仔细分析银杏的特点，即可解答．6．如果连续出现阴雨天，大棚蔬菜的产量会下降．这主要是因为阴雨天不利于大棚蔬菜的( )A．光合作用 B．呼吸作用 C．蒸腾作用 D．花的传粉【考点】光合作用原理在生产上的应用．【分析】此题考查的是植物的光合作用原理在农业生产上的应用．光合作用的公式为：二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧．【解答】解：连续的阴雨天气，会使大棚内的蔬菜长时间不能见到阳光，而植物进行光合作用的条件必须要有光，光是植物进行光合作用的动力，没有光或者光线较弱，都影响光合作用的进行．由于大棚内的蔬菜长时间不能见到阳光，光合作用较弱，制造的有机物会较少，故产量会下降．故选：A【点评】此题易错选D，因为阴雨天气会影响花的传粉，但此题的蔬菜是大棚内，昆虫的活动可不受阴雨天气的影响．7．请你说出以下动物的各种行为中，属于先天性行为的是( )A．大山雀偷饮牛奶B．蜜蜂采蜜C．黑猩猩摘取食物D．鹦鹉学舌【考点】动物的先天性行为和学习行为的区别．【分析】动物行为按获得途径不同可分为先天性行为和学习行为．先天性行为指动物生来就有的、由体内遗传物质决定的行为．而学习行为则是指在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为．【解答】解：A、大山雀偷饮牛奶由生活经验和学习而获得的学习行为，A错误．B、蜜蜂采蜜是生来就有的先天性行为，B正确．C、黑猩猩摘取食物由生活经验和学习而获得的学习行为，C错误．D、鹦鹉学舌由生活经验和学习而获得的学习行为，D错误．故选：B【点评】明确先天性行为和学习行为的区别是看看是不是生来就有的，属于基础性题目．8．任何生物体都有许许多多性状，可以称为相对性状的是( )A．兔的长毛和白毛B．人的双眼皮和单眼皮C．黄豆的圆粒和黄粒 D．猫的黑毛和兔的白毛【考点】生物的性状和相对性状的概念．【分析】同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状．如人的单眼皮和双眼皮．【解答】解：AC、兔的长毛和白毛、黄豆的圆粒和黄粒，都是两种性状，因此不是相对性状，AC不正确；B、人的双眼皮和单眼皮，是同一性状的不同表现形式，因此属于相对性状，B正确；D、猫和兔是两种生物，因此猫的黑毛和兔的白毛，不是相对性状，D不正确．故选：B．【点评】解答此类题目的关键是理解掌握相对性状的概念．9．婴儿在医院刚一出生，医院就给予接种乙肝疫苗，从而提高其对乙肝的抵抗力．这是因为疫苗接种于婴儿体内后，可以使婴儿体内产生相应的( )A．抗原 B．抗体 C．病原体D．特殊的糖类【考点】抗体和抗原．【分析】（1）引起淋巴细胞产生抗体的抗原物质就是抗原．抗原包括进入人体的微生物等病原体、异物、异体器官等．（2）抗体是指抗原物质侵入人体后，刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白质，可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白．（3）疫苗是由低毒的、灭活的病原体制成的生物制品．接种疫苗能产生免疫力，有效的预防某种传染病．【解答】解：注射的疫苗是由病原体制成的，只不过经过处理之后，其毒性减少或失去了活性，但依然是病原体，进入人体后能刺激淋巴细胞产生抵抗相应病原体的抗体，因此，接种乙肝疫苗，从而提高其对乙肝的抵抗力．这是因为疫苗接种于婴儿体内后，可以使婴儿体内产生相应的抗体．故选：B．【点评】解答此类题目的关键是理解掌握疫苗的免疫原理．10．下列各项中，哪项不是青春期可能出现的正常生理现象？( )A．睡梦中有时出现排精的现象 B．月经期间身体出现不适感C．月经初潮期周期不规律 D．学习期间常常出现眼睛近视【考点】青春期的心理变化及其卫生．【分析】青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中身高突增是青春期的一个显著特点，另外，神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强，青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期．其次性发育和性成熟也是青春期的重要特征，据此解答．【解答】解：A、睡梦中有时出现遗精的现象是男性青春期的正常生理现象，A不符合题意；B、月经期间身体出现不适感，是青春期可能出现的正常生理现象，B不符合题意；C、女性青春期出现月经，是正常的生理现象，月经初潮多在青春发育期出现，一般年龄为12﹣18周岁．极少数早于10岁或迟于18岁才来月经．在月经初潮后的半年或一年，月经没有规律，以后会正常，C不符合题意；D、如果眼球的前后径过长或晶状体的曲度过大，远处物体反射来的光线通过晶状体折射后形成的物像就会落在视网膜的前方，因此看不清远处的物体，这样的眼叫近视；近视往往是用眼不卫生造成的，所以学习期间常常出现近视不是青春期的表现，D符合题意．故选：D．【点评】掌握了青春期发育的主要特点是解题的关键．11．在下列分类单位中，共同特征最多的是( )A．种B．纲C．科D．门【考点】生物的分类及分类单位．【分析】此题考查的知识点是生物的分类单位．解答时可以从分类单位之间的关系、特点方面来分析．【解答】解：生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种．界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种．分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，生物的亲缘关系就越密切．种是最小的单位，同种生物的共同特征最多．故选：A【点评】解答此类题目的关键是理解生物分类单位之间的相互关系．12．20世纪90年代，北京大学陈章良教授成功地将固氮基因整合到了小麦的DNA分子中．他利用的生物技术是( )A．转基因技术B．克隆技术 C．细胞杂交 D．杂交育种【考点】转基因技术的应用．【分析】将人工分离和修饰过的基因导入到生物体基因组中，由于导入基因的表达，引起生物体的性状的可遗传的修饰，这一技术称之为转基因技术．【解答】解：人们常说的“遗传工程”、“基因工程”、“遗传转化”均为转基因的同义词．经转基因技术修饰的生物体在媒体上常被称为“遗传修饰过的生物体”，所以陈章良教授成功地将固氮基因整合到了小麦DNA分子中，他利用的生物技术是转基因技术．综上所述B、C、D选项不符合题意，只有A选项符合题意．故选：A【点评】关键是对转基因技术的概念的理解．13．在农林业生产实践中，为了保持母本的优良性状，不宜采用的生殖方式是( ) A．嫁接 B．扦插 C．组织培养 D．播种【考点】有性生殖与无性生殖的区别及应用．【分析】经过精子与卵细胞两性生殖细胞结合的生殖方式叫有性繁殖．不需要两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，这种生殖方式叫无性生殖．据此作答．【解答】解：ABC、常见的植物无性生殖的方式有扦插、嫁接和组织培养，无性繁殖没有经过精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异．无性生殖的优点是：繁殖速度快，后代性状较为一致，所以利于保持植物的优良性状，短期内可获得大量性状一致的植株．ABC错误．D、有性生殖过程中种子胚内的遗传物质来自不同的个体，发生变异的几率大，有利于培育出新品种，因此，用种子繁殖不能保持果树原有的优良性状．D正确．故选：D【点评】解答此类题目的关键是理解无性生殖不容易发生变异而有性生殖容易发生变异．14．倡导低碳生活，建立低碳消费模式，发展低碳经济已成为全世界的共识．绿色植物在减少大气中二氧化碳含量，增加氧气含量过程中功劳最大的是( )A．藻类植物 B．蕨类植物 C．种子植物 D．被子植物【考点】藻类的主要特征及其与人类生活的关系；绿色植物有助于维持生物圈中的碳氧平衡．【分析】此题考查的是藻类植物与人类的关系，据此答题．【解答】解：自然界中藻类植物的数量极为庞大，分布也十分广泛．藻类植物结构简单，无根、茎、叶的分化，细胞内有叶绿体，全身都能进行光合作用，放出氧气，自然界中百分之九十的氧气都是藻类植物产生的，因此藻类植物是空气中氧的重要来源．可见A正确．故选：A【点评】这题比较简单，基础性比较强，只要基础扎实就可轻松答题．15．“高空王子”﹣﹣阿迪力吾尔在湖南衡山两峰间架设的高空钢索上，迎着劲风成功行走1.389km．创造了新的基尼斯纪录．可以推测，他有超常发达的( )A．大脑 B．小脑 C．脑干 D．脊髓【考点】脊髓和脑的结构及其功能．【分析】中枢神经系统包括脑和脊髓，脑包括大脑、小脑和脑干．小脑的功能主要功能是协调运动，维持身体的平衡．【解答】解：A、大脑里有许多调节人体生命活动的高级中枢，躯体运动中枢、躯体感觉中枢、视觉中枢、听觉中枢以及人类特有的语言中枢，与身体的平衡性无关，故A不符合题意．B、小脑的功能主要功能是协调运动，维持身体的平衡．故B符合题意．C、脑干中有许多能够调节人体基本生命活动的中枢，如呼吸中枢和心血管运动中枢等．如果脑干受到损伤，将直接影响呼吸和心脏的活动甚至危及生命．与身体的协调性无关，故C 不符合题意．D、脊髓的功能是传导和反射，与身体的协调性无关，故D不符合题意．故选：B【点评】对于脑和脊髓的功能，可结合着脑和脊髓的结构特点来掌握．16．日本9级大地震导致的福岛核泄漏，主要泄漏的物质为具有放射性的“碘131”，“碘131”一旦被人体过量吸入，会引发某种内分泌腺疾病，你认为最可能引发下列哪种内分泌腺疾病？( )A．垂体 B．胰岛 C．甲状腺D．肾上腺【考点】甲状腺激素的作用及其内分泌腺分泌异常时的症状．【分析】碘是人体必须的微量元素．甲状腺能分泌甲状腺激素，甲状腺激素的作用是促进新陈代谢和生长发育，提高神经系统的兴奋性，分泌异常时会引起病症．【解答】解：碘是人体必须的微量元素，有“智力元素”之称；人体缺碘时容易引起地方性甲状腺肿，过多摄入有可能引发甲状腺机能亢进，海带、海鱼等海产品中含碘最多．成年人甲状腺激素分泌过多会使甲状腺功能亢进，简称甲亢，患者食量大增而身体却逐渐消瘦，情绪易于激动，失眠健忘，心率和呼吸频率偏高．因此“碘131”一旦被人体过量吸入，会引发甲状腺内分泌腺疾病．故选：C【点评】解答此题的关键是熟练掌握几种激素的作用，明确其缺乏症．17．下列关于人类起源的叙述正确的是( )A．人类是由森林古猿进化而来的B．人类是由黑猩猩进化而来的C．人类是由现代类人猿进化而来的D．人类是自然产生的【考点】人类的起源和进化．【分析】人和类人猿是近亲，有共同的原始祖先，是森林古猿．类人猿没有尾巴、没有颊囊、屁股上无臀疣（长臂猿例外），常见的四种类人猿是黑猩猩、猩猩、大猩猩、长臂猿．【解答】解：在距今1200多万年前，森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林，森林古猿的一支是现代类人猿，以树栖生活为主，另一支却由于环境的改变慢慢的进化成了人类，可见人类和类人猿的关系最近，是近亲，它们有共同的原始祖先是森林古猿．因此人类是由森林古猿进化而来的，不是由黑猩猩、现代类人猿进化而来的，更不是自然产生的．故选：A．【点评】解答此类题目的关键是理解掌握人类起源和进化过程．18．学习了“生物圈中的人”后，某同学做了如下总结，其中不正确的是( )A．肾﹣﹣形成尿液的器官B．肺﹣﹣气体交换的场所C．胃﹣﹣消化食物和吸收营养物质的主要场所D．毛细血管﹣﹣血液和组织细胞间进行物质交换的场所。

中考专题中考生物试题(解析版) (7)

初中生物学习材料鼎尚图文制作整理2015年德州市初中学业水平考试生物试题一．选择题（本题有20小题，每小题1分，共20分，下列各题的四个选项中，只有一项符合题意）1．（2015•德州）下列各项属于同一个结构层次的是（）A．导管、血管、肾小管B．甲状腺、肾脏、西瓜C．神经元、血液、洋葱鳞片叶D．叶表皮、皮肤、肾皮质考点：动物体人体的结构层次；绿色开花植物体的结构层次．分析：细胞是除病毒以外，生物体结构和功能的最小单位．组织是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的．器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的．系统是由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成的．据此分析题干中的例子作答．解答：解：A、导管属于输导组织；血管分为动脉、静脉和毛细血管，动脉、静脉属于器官，毛细血管属于组织；肾小管属于组织．A不符合题意；B、甲状腺、肾脏、西瓜都是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的，属于器官，B符合题意；C、神经元就是神经细胞，属于细胞；血液属于结缔组织；洋葱鳞片叶属于器官，C不符合题意；D、叶表皮、肾皮质属于组织；皮肤属于器官，D不符合题意．故选：B点评：了解细胞、组织、器官、系统的有关知识，再认真分析每一个例子，如果真正理解了相信能做出正确的判断．2．（2015•德州）小明在观察洋葱鳞片叶表皮细胞时，在显微镜视野内只看清无色的细胞壁和细胞核，看不清液泡．为了能显示细胞质与液泡的界面，此时应（）A．改用凹面反光镜，放大光圈B．改用平面反光镜，放大光圈C．改用凹面反光镜，缩小光圈D．改用平面反光镜，缩小光圈考点：制作临时装片观察植物细胞．分析：显微镜视野亮度的调节：光线强时，用小光圈、平面镜调节；光线弱时，用大光圈、凹面镜调节．解答：解：细胞质与液泡的界面较小、透光性强，颜色浅，为了看清要把视野调暗；小光圈通过的光线少视野暗，平面镜只能反射光线不能改变光线强弱，因此用小光圈、平面镜调节会使视野变暗；大光圈通过的光线多视野亮，凹面镜使光线汇聚，视野亮度增强，用大光圈、凹面镜调节，会使视野变亮．因此可以换用D、平面反光镜和较小光圈．故选：D．点评：显微镜的结构和使用是考察的重点内容，考题中一般以选择题或是识图题的形式出现．对这部分内容一定要熟练掌握．3．（2015•德州）动物与植物的最重要区别在于（）A．动物能运动，植物不能运动B．结构上存在不同C．植物要摄食，动物不需要摄食D．获取养料的方式不同考点：动、植物细胞结构的相同点和不同点．分析：植物细胞一般有叶绿体能进行光合作用，营养方式为自养，而动物体内无叶绿体，营养方式一般为异养，据此解答．解答：解：植物通过光合作用制造有机物来满足自身对营养物质的需要，营养方式为自养，但是还要从环境中吸收二氧化碳、水和无机盐；动物以植物或别的动物为食，从中获得营养物质，营养方式为异养．故动物与植物的最重要的区别在于获取养料的方式不同．故D符合题意．故选：D．点评：动植物的区别是考查的重点，可结合着动植物细胞的结构示意图掌握．4．（2015•德州）下列动物都具备消化腔有口无肛门的一项是（）A．蝗虫、蚯蚓、蛔虫B．水蛭、海蜇、涡虫C．水母、涡虫、水螅D．沙蚕、血吸虫、珊瑚虫考点：动物的分类．分析：扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有梯状神经系统、无体腔，有口无肛门；腔肠动物是低级的多细胞动物，有些生活在淡水中，但多数生活在海水中，体壁由外胚层、内胚层和中胶层组成．结构简单，有口无肛门，常见的腔肠动物有水螅、珊瑚虫、海蜇、海葵等．据此解答．解答：解：A、蝗虫属于节肢动物，蚯蚓属于环节动物，蛔虫属于线形动物，它们有口有肛门，A不符合题意；B、水蛭属于环节动物，有口有肛门，海蜇属于腔肠动物，有口位无肛门，涡虫属于扁形动物，有口无肛门，B不符合题意；C、水母、涡虫、水螅都属于腔肠动物，身体呈辐射对称，有口无肛门，C符合题意；D、沙蚕属于环节动物，有口有肛门，血吸虫、珊瑚虫属于扁形动物，有口无肛门，D不符合题意．故选：C．点评：对以上动物进行正确的分类是解题的关键．5．（2015•德州）马蜂受到袭击时，蜂群共同向侵犯者发起攻击．从个体和群体的角度来看，其行为属（）A．攻击行为和社群行为B．防御行为和社群行为C．领域行为和节律行为D．攻击行为和节律行为考点：动物行为的类型和特点．分析：从行为所具有的适应性意义来看，动物的行为分为：取食行为、繁殖行为、防御行为、攻击行为、迁徙行为、社会行为等．解答：解：社会行为是指营群体生活的动物，不同成员之间分工合作、共同维持群体生活，它们所具有的一系列的动物社群行为；防御行为是动物保护自己、防御敌害的行为．蚂蜂遭受到袭击时，蜂群共同向侵犯者发起攻击，从个体角度说是动物的防御行为，从群体角度说，是动物的社会行为．故选：B点评：解答此题的关键是熟练掌握动物的行为分类及获得途径．6．（2015•德州）莲藕是一种富含淀粉的植物，用它为主做的炒藕片、藕夹、莲子银耳羹等是我们都爱吃的佳肴，以下有关叙述，不正确的是（）A．莲藕中的淀粉可作为人体的主要能源物质B．莲子是莲藕的种子，其营养物质储存在胚乳中C．莲藕的食用部分是茎，其中的孔道能为茎的呼吸提供氧气D．藕夹中的肉馅富含蛋白质，蛋白质是人体生命活动不可缺少的物质考点：人体需要的主要营养物质；种子的结构和成分．分析：莲藕的食用部分属于茎，茎中富含淀粉；蛋白质是人体生长发育及受损细胞修复、更新的原料；莲子的营养物质储存在子叶中．解答：解：A、糖类是主要的能源物质，莲藕中的淀粉可作为人体的主要能源物质，A不符合题意；B、莲子是莲藕的种子，其营养物质储存在子叶中，B符合题意；C、莲藕的食用部分属于茎，其中的孔道与叶柄中的孔相通，能为茎的呼吸提供氧气，适于水中生活，C不符合题意；D、藕夹中的肉馅富含蛋白质，蛋白质是人体生长发育及受损细胞修复、更新的原料，是人体生命活动不可缺少的物质．D不符合题意．故选：B点评：熟练掌握生物学的基础知识是解题的关键．7．（2015•德州）如图所示的四个装置中，设计不合理的是（）A．验证光合作用需要光B．验证光合作用需要二氧化碳C．验证呼吸作用产生二氧化碳D．验证蒸腾作用产生水考点：探究光合作用的条件、原料和产物；探究植物的蒸腾作用；探究植物的呼吸作用．分析：光合作用是绿色植物把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程．蒸腾作用是水分以气体状态从活的植物体内通过植物体表面（主要是叶子）散失到植物体外的大气中的过程．呼吸作用是细胞内的有机物在氧气的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程．解答：解：A、该实验中用不透光的锡箔片把一片叶的部分区域从上、下两面遮盖，部分叶片遮光，还有部分叶片没有遮光，这样处理可以形成见光和不见光两部的对照实验，此实验的变量是光．该实验现象能说明光合作用需要光．故A设计合理．B、该实验装置内的氢氧化钠溶液能够吸收空气中的二氧化碳，从而验证光合作用的原料是二氧化碳．故B设计合理．C、该装置是验证种子萌发时释放二氧化碳的实验．种子萌发时，有机物彻底分解产生二氧化碳，将萌发的种子瓶内气体通入澄清石灰水，变浑浊（二氧化碳具有使澄清石灰水变浑浊的特性）．故C设计合理．D、植物进行蒸腾作用的主要器官是叶，用塑料袋将植物连同盆土一同罩住，这样塑料袋内壁的水珠是否来自叶片的蒸腾作用就不能确定，因为把花盆中的土壤也扎在里面，水蒸气有可能来自土壤中的水分．故D设计不合理．故选：D．点评：明确实验目的，确定实验原理，遵循实验原则，选择实验材料，设计实验步骤，预测实验结果，是解答此类题目的关键．8．（2015•德州）宠物大赛上，小狗听到主任指令后，完成坐、卧、跳、握手等动作，下列反射与此类型相同的是（）A．眼前出现强光，马上眨眼B．指尖被针刺后，马上缩回来C．小鸡听到“咕咕”声后，马上跑到母鸡身边D．小明同学听到校园广播后，马上去卫生间打扫卫生考点：非条件（简单）反射和条件（复杂）反射．分析：神经调节的基本方式是反射，反射活动的结构基础称为反射弧，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器．反射必须通过反射弧来完成．非条件反射是生来就有的，简单的，不学就会的，神经中枢在大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）；条件反射是出生后通过学习获得的，复杂的，神经中枢在大脑皮层．解答：解：宠物大赛上，小狗听到主任指令后，完成坐、卧、跳、握手等动作为条件反射．ABC、眼前出现强光，马上眨眼、指尖被针刺后，马上缩回来和小鸡听到“咕咕”声后，马上跑到母鸡身边属于非条件反射，ABC错误．D、小明同学听到校园广播后，马上去卫生间打扫卫生，属于条件反射，D正确．故选：D点评：解答此类题目的关键是理解反射特点和分类．9．（2015•德州）下列关于染色体的叙述中，不正确的是（）A．每条染色体上都有多个基因B．同种生物的受精卵与体细胞的染色体数目相同C．不同种生物的细胞中都含有相同数目的染色体D．同种生物的精子和卵细胞的染色体数目都比体细胞中少一半考点：染色体、DNA和基因的关系．分析：细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质叫染色体，染色体由DNA和蛋白质两部分组成．每一种生物的细胞内，染色体的数量是一定的．正常人的体细胞中染色体数目23对，即46条．在体细胞中，染色体成对；在生殖细胞中，染色体成单．解答：解：A、每一条染色体有一个DNA分子组成，每个DNA分子上许多个基因．如人的第3号染色体有1100多个基因．故A正确．B、同种生物的受精卵与体细胞的染色数目相同．保证了后代和亲代的遗传物质的稳定性．故B正确．C、每一种生物的细胞内，染色体的数量是一定的．不同种生物的细胞中含有染色体的数目不同．故C错误．D、在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体和成对的基因，都有分开，进入不同的生殖细胞．因此，在体细胞中，染色体成对；在生殖细胞中，染色体成单．故同种生物的精子和卵细胞的染色体数目都比体细胞中少一半．故D正确．故选：C点评：解答此类题目的关键是理解每一种生物的细胞内，染色体的数量是一定的．10．（2015•德州）依据生物的某些特征，对生物分出如图三个类群，下列描述错误的是（）A．制作酸奶时用到的微生物属于类群2B．类群3中既有单细胞生物，又有多细胞生物C．类群1，2，3的共同点是：都不能直接利用无机物制造有机物D．类群1是病毒，它必须寄生在其他生物的活细胞中才能生活和繁殖考点：生物的分类及分类单位．分析：本题以有无细胞结构对生物进行分类，有细胞结构的生物，按照有无成形的细胞核进一步分类，据此作答．根据题意可以看出：类群1没有细胞结构，应是病毒，类群2有细胞结构，无成形的细胞核，应该是细菌，类群3有细胞结构，有成形的细胞核，可以是真菌、植物和动物．解答：解：A．制作酸奶时用到的微生物是乳酸菌，乳酸菌是原核生物，无成形的细胞核，属于类群2，故说法正确；B．类群3是有成形的细胞核的生物，其中既有单细胞生物如酵母菌，又有多细胞生物如霉菌，故说法正确；C．衣藻是单细胞藻类植物，但能进行光合作用，直接利用无机物制造有机物，故说法错误；D、类群1是无细胞结构的生物﹣﹣病毒，它必须寄生在其他生物的活细胞中才能生活和繁殖，故说法正确；故选：C点评：记住：病毒无细胞结构，乳酸菌无细胞核．11．（2015•德州）根据实验目的和实验原理选择恰当的实验材料、用具，是保证实验获得可靠结果的关键因素之一，下列实验选用的材料，用具合适的是（）A．用碘液检验是否含有淀粉B．用显微镜观察大豆种子的结构C．用蝗虫探究动物的绕道取食行为D．用沸水对天竺葵叶片进行脱色处理考点：解剖并观察双子叶、单子叶植物种子验证或探究种子成分；绿色植物在光下制造有机物的实验．分析：选择合适的实验材料，可以起到事半功倍的作用，因此在进行实验设计时要特别注意实验材料的选择，此题结合初中生物实验作答．解答：解：A、淀粉遇碘液变蓝色是淀粉的特性，因此可以选用碘液来检验淀粉的存在，A正确；B、种子的结构较大不需要放大很多就能观察因此可以放大镜观察种子的结构，而显微镜观察的材料必须是薄而透明的，因此不能使用显微镜观察种子的结构，B错误；C、蝗虫成虫和幼虫取食禾本科植物的茎叶，一般用蝗虫的幼虫探究动物的取食行为，避免偶然性，C错误．D、叶绿素能溶于酒精，不能溶于水，因此在植物制造淀粉的实验中，应将叶片放入酒精隔水加热进行脱色处理，D错误．故选：A点评：熟记实验中各种材料与仪器的正确使用方法是解题的关键．12．（2015•德州）学习了绿色植物的主要类群后，有位同学进行了如下梳理，其中正确的表述是（）A．棉花具有发达的疏导组织，依靠种子繁殖后代B．海带是藻类植物，依靠它的根固着在浅海岩石上C．肾蕨有假根、茎、叶的分化，适应陆地生活能力较强D．墙藓的茎、叶内有较为发达的输导组织，只能生活在阴湿的陆地上考点：植物的分类．分析：藻类植物，结构简单，无根、茎、叶的分化；苔藓植物有茎和叶的分化，但没有真正的根；蕨类植物，有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的高大；裸子植物，无花，种子裸露，不能形成果实，只有根、茎、叶、种子四种器官；被子植物，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，据此解答．解答：解：棉花属于被子植物，具有发达的疏导组织，依靠种子繁殖后代，A正确；B、海带是藻类植物，没有根、茎、叶的分化，依靠它的假根固着在岩石上，B错误；C、肾蕨有根、茎、叶的分化，但是生殖和发育离不开水，适应陆地生活能力较弱，C错误；D、墙藓的茎、叶内没有输导组织，只能生活在阴湿的陆地上，D错误．故选：A．点评：掌握各种植物类群的特征是解题的关键．13．（2015•德州）如图是某同学用显微镜观察小鱼尾鳍内血液流动时，所观察到的情况，下列说法正确的是（）A． a是动脉 B． c是静脉C． b是毛细血管 D．血管中的血流速度一样考点：观察蛙蹼或小鱼尾鳍内血液流动现象．分析：用显微镜观察小鱼尾鳍时，判断动脉、静脉和毛细血管的依据是：从较粗的主干流向较细的分支的血管是动脉，由较细的分支汇集而成的较粗的血管是静脉，红细胞单行通过的是毛细血管．解答：解：A、a处的血流方向是从分支流向主干，应是静脉血管，故A错误．B、c处的血流方向是从主干流向分支，所以应是动脉血管，故B错误．C、b处红细胞呈单行通过，所以应是毛细血管，故C正确．D、动脉血管内血流最快，静脉血管内血流较慢，毛细血管内血流最慢，故D错误．故选：C点评：回答此题的关键是能够正确使用显微镜观察到小鱼尾鳍内血液的流动情况，并能识别各血管的名称．14．（2015•德州）关于生命的起源与进化，下列说法不正确的是（）A．地球上的生命起源于非生命物质已经得到了实验证实B．生物化石为生物的进化学说提供了最直接、最有力的证据C．米勒实验说明原始地球条件下无机物形成有机物是可能的D．具有同源器官的生物祖先相同，因适应不同环境导致了差异考点：地球上生命的起源．分析：生命起源的学说有很多，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说．这一假说认为，地球上的生命是在地球温度逐步下降以后，在极其漫长的时间内，由非生命物质经过极其复杂的化学过程，一步一步地演变而成的．化学起源说将生命的起源分为四个阶段：第一个阶段，从无机小分子生成有机小分子的阶段；第二个阶段，从有机小分子物质生成生物大分子物质；第三个阶段，从生物大分子物质组成多分子体系；第四个阶段，有机多分子体系演变为原始生命．解答：解：A、化学起源假说认为，地球上的生命是在地球温度逐步下降以后，在极其漫长的时间内，由非生命物质经过极其复杂的化学过程，一步一步地演变而成的．但地球上的生命起源于非生命物质还没有得到准确的实验证实，A错误；B、在研究生物的进化的过程中，化石是重要的证据，越古老的地层中，形成化石的生物越简单、低等、水生生物较多．越晚近的地层中，形成化石的生物越复杂、高等、陆生生物较多，因此地层中不同地质年代的化石揭示了生物进化的顺序，B正确；C、米勒通过实验验证了化学起源学说的第一阶段：在原始地球大气中，无机物可以形成有机物，C正确；D、同源器官指不同生物的某些器官在基本结构、各部分和生物体的相互关系以及胚胎发育的过程彼此相同，但在外形上有时并不相似，功能上也有差别．是因为这些动物在不同的环境中生活，向着不同的方向进化发展，适应于不同的环境和功能，因而产生了表面形态上的分歧，D正确．故选：A．点评：生命的起源于进化的知识在中考中经常出现，要注意理解和掌握，不要死记硬背．15．（2015•德州）如图所示耳的结构，下列关于耳的叙述，不正确的是（）A．长时间戴耳机听音乐，会对[2]造成损伤B．晕车与[4]对头部位置变化过于敏感有关C．人的听觉感受器和形成听觉的部位都是[6]D．鼻咽部感染，病菌可通过咽鼓管引发中耳炎考点：听觉的形成过程．分析：图示中：1、外耳道2、鼓膜3、半规管4、前庭5、听神经6、耳蜗解答：解：A、长时间戴耳机听音乐，会对鼓膜造成损伤，如果鼓膜受损，会使听力下降．A 正确；B、前庭可以感受头部位置的变化和直线运动时速度的变化，半规管可以感受头部的旋转变速运动，这些感受到的刺激反映到中枢以后，就引起一系列反射来维持身体的平衡．因此当人体的半规管和前庭过度敏感，就易出现晕车．B正确；C、听觉的形成过程如下：外界的声波经过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜的振动；振动通过听小骨传到内耳，刺激耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动；神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢，就形成了听觉．形成听觉的部位应是听觉中枢而不是6耳蜗．C 错误；D、鼻咽部感染，病菌就有可能沿着咽鼓管进入中耳的鼓室，会引发中耳炎，使听力下降．D 正确．故选：C点评：听觉的形成结合示意图记忆效果好．16．（2015•德州）蝗虫、青蛙、袋鼠都有着发达的后肢，下列叙述与这一事实无关的是（）A．属先天性行为B．是生物长期进化的结果C．运动的结构是与其运动方式相适应D．发达的后肢更适应它们的跳跃运动考点：动物的运动依赖于一定的结构．分析：动物因种类不同，生存环境各异，其运动方式也大相径庭，动物运动的方式多种多样，主要有飞行如鸟类、奔跑、跳跃、行走、爬行、蠕动如蚯蚓、游泳等方式．解答：解：A、先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的．与蝗虫、青蛙、袋鼠都有着发达的后肢无关，A错误；B、动物通过运动，能比较迅速的改变自身的空间位置，以利于寻找食物、逃避敌害和繁衍种族，与蝗虫、青蛙、袋鼠都有着发达的后肢是生物长期进化的结果，B正确；C、蝗虫、青蛙、袋鼠都有着发达的后肢，这说明运动的结构是与其运动方式相适应，C正确；D、蝗虫、青蛙、袋鼠都有着发达的后肢，发达的后肢更适应他们的跳跃运动，D正确．故选：A．点评：动物的运动方式多种多样，可根据其结构特点和环境特点具体分析．17．（2015•德州）和青蛙相比，鸟的成活率高，主要原因包括（）①体内受精②卵生③体外受精④卵外有卵壳保护⑤亲鸟有孵卵育雏行为⑥胎生．A．②③B．①④⑤C．①②④⑤D．①④⑤⑥考点：鸟的生殖和发育过程；两栖动物的生殖和发育过程．分析：蛙属于两栖动物，雌雄异体，生殖和发育都在水中完成，雌雄蛙抱对后，将精子和卵子产在水中，体外受精，幼体在水中发育，抱对可以增加精子和卵细胞的结合率．青蛙发育的四个阶段是：受精卵﹣﹣﹣蝌蚪﹣﹣﹣幼蛙﹣成蛙，为变态发育，生殖和发育都是在水中完成的．鸟类在繁殖季节，许多鸟类会选择合适的场所筑巢，然后求偶，求偶成功，雌雄鸟进行交配．精子和卵细胞在雌鸟的体内结合成受精卵，鸟卵有坚硬的外壳，可以保护内部结构．解答：解：鸟类的生殖和发育为：雌雄异体，①体内受精，体内发育．所以鸟类的体内受精和④卵外有卵壳保护，以及⑤孵卵、育雏等行为，摆脱了卵孵化对环境的依赖，提高了卵的孵化率，提高它们后代的成活率．故选：B点评：解题的关键是知道青蛙和鸟类的生殖和发育特点．18．（2015•德州）如图能反映小亮同学参加1000米跑体能测试中，脉搏和耗氧量变化的曲线是（）A． a和c B． a和d C． b和c D． b和d考点：脉搏．分析：脉搏指的是动脉的搏动，可以在桡动脉处测得．正常人的脉搏的次数与心跳的次数是一致的，为60～100次每分．解答：解：人体的脉搏是一个不断浮动的变化曲线，运动时脉搏加快，但不会无限制的加快．故图中的a变化正确；人体耗氧量会随着运动量的增加而增加，但不会无限制的增加的．故图中d正确．故选：B点评：解答此题要正确分析图示和生物学知识．19．（2015•德州）下列有关人体运动器官和功能的叙述，正确的是（）A．骨骼肌具有受到刺激而收缩的特征B．人在伸肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张C．关节的基本结构包括关节头、关节囊和关节腔D．由骨骼肌、骨和关节三者协调配合，就能完成一个动作考点：骨骼肌在运动中的协作关系；关节的基本结构和功能．分析：骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动．解答：解：A、骨骼肌有受刺激而收缩的特性，A正确．B、人在伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张，B错误．C、关节是指骨与骨之间能够活动的连接，由关节面、关节囊和关节腔三部分组成，C错误．D、人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成，D错误．故选：A点评：在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用（也有说枢纽作用），骨骼肌起动力作用．。

年中考生物二模试卷(含解析)2

2015年山东省德州市平原县中考生物二模试卷一、选择题（每小题只有一个选项是正确的，每小题1分，共20分）1．下列各实验中，如图所示的两种实验仪器都需要的是（）A．观察种子的结构 B．观察叶片的结构C．观察青霉 D．观察蚯蚓2．下列各动物属于脊椎动物的是（）①蛔虫②蚯蚓③河蚌④蝗虫⑤鲤鱼⑥青蛙⑦鳄鱼⑧喜鹊⑨牛．A．①②③④ B．④⑤⑥⑦⑧⑨ C．①②③④⑤⑥ D．⑤⑥⑦⑧⑨3．人的生殖系统中，能够产生生殖细胞的器官是（）A．阴囊和阴道 B．附睾和子宫C．输精管和输卵管 D．睾丸和卵巢4．下列对西瓜的叙述，不正确的是（）A．整个西瓜是由子房发育来的B．西瓜里的所有种子是由一个胚珠发育来的C．西瓜皮是由子房壁发育来的D．胚珠内的受精卵发育成种子的胚5．临床上，医生常根据病人病情的需要，有针对性地进行成分输血．对于严重贫血者，应首先输入的血液成分是（）A．全血 B．血浆 C．血小板 D．红细胞6．近几年来，海洋赤潮现象频繁发生，原因是海水中进行浮游生活的一些植物和以这些植物为食的单细胞动物大量繁殖的结果．这里所说的植物主要是指（）A．藻类植物 B．苔藓植物 C．蕨类植物 D．孢子植物7．研究发现，中学生在晚上10时前入睡，且睡足9个小时，更有利于垂体分泌促进人体生长所需要的激素，这种激素是（）A．甲状腺激素 B．胰岛素 C．生长激素 D．性激素8．动物可以通过动作、声音和气味等传递信息．下列各项中，不属于动物群体内信息传递方式的是（）A．警犬通过嗅觉寻找藏匿的毒品B．蜜蜂通过舞蹈告知同伴蜜源的方位C．蚂蚁根据同伴留下的“气味”找到食物D．雌性美国白蛾通过分泌性外激素吸引雄蛾前来交尾9．如图所示三种血管关系示意图，下列叙述不正确的是（）A．若b为肺部毛细血管，则a内流的是静脉血B．若b为肾小管处毛细血管，则c内血液中尿素的含量比a少C．若b为肾小球处毛细血管，则c内流的是静脉血D．若b为小肠绒毛内的毛细血管，则c内的营养物质比a多10．我国美丽富饶的南海诸岛，有许多是由珊瑚虫分泌物堆积而构成的珊瑚礁形成的．珊瑚虫属于腔肠动物，其显著特征是（）A．身体呈辐射对称、有口无肛门B．身体呈两侧对称、有口无肛门C．身体呈圆柱形，有口有肛门D．身体呈圆筒形，身体分节11．下列有关禽流感病毒结构和生理特征的描述，不正确的是（）A．有细胞结构 B．由蛋白质和核酸组成C．体积微小，肉眼无法观察 D．不能独立生活12．枯叶蝶在进化过程中逐渐形成了体色随环境改变的特点：飞行过程中体表呈现鲜艳的黄色，便于吸引异性，降落后的形态和体色像一片枯叶．下列叙述错误的是（）A．枯叶蝶体色随环境变化而改变是一种性状B．为了应对敌害，枯叶蝶产生了体色随环境变化的定向变异C．在进化过程中，敌害对枯叶蝶的不同变异起到了选择作用D．在进化过程中，枯叶蝶也能产生不利于应对敌害的变异13．近年来，我市遭受多种外来物种的入侵，如美国白蛾、黄顶菊、水葫芦、巴西龟等，对我市的生态环境造成了很大的影响．下面对外来入侵物种的有关描述，正确的是（）①影响本地部分物种的生存，破坏本地生态平衡②造成本地部分物种的灭绝，危及本地生物的多样性③外来物种的入侵，有利本地生物优胜劣汰④外来物种的入侵，丰富了本地生物的多样性．A．①②③ B．①② C．③④ D．②③14．近年来，冠县兰沃乡种植的彩色小麦因其富含多种对人体有益的微量元素而深受人们的青睐．彩色小麦是由小麦属间有性杂交定向选育而来，由此可见，彩色小麦的培育是充分利用了（）A．生物个体的多样性 B．转基因技术C．基因的多样性 D．生态系统的多样性15．下列有关生物分类的叙述，不正确的是（）A．“种”是生物最基本的分类单位B．同种生物的亲缘关系最密切C．生物分类的主要依据是生物的生活环境D．对生物进行分类，有利于认识和保护生物的多样性16．下列各组概念之间的关系，与图解的表述相吻合的是（）A．甲﹣分解者、乙﹣消费者、丙﹣生产者B．甲﹣裸子植物、乙﹣被子植物、丙﹣种子植物C．甲﹣脊椎动物、乙﹣鸽子、丙﹣鸟类D．甲﹣基因、乙﹣DNA、丙﹣染色体17．近期，一种被命为“中东呼吸综合征”的新型冠状病毒感染在中东地区爆发，该病具有较强的传染性和较高的病死率．为防止该病传入我国，国家质检总局于4月3日发布公告，要求来自该地区有关国家的入境人员，如有发热、咳嗽、呼吸困难等急性呼吸道症状，应主动申请并由疾控和医疗单位进行适当的隔离检查和治疗．该预防措施属于（）A．消灭病原体 B．控制传染源 C．切断传播途径 D．保护易感人群18．下列各实验必须使用碘液的是（）A．观察菜豆种子的结构B．观察黄瓜表层果肉细胞临时装片C．用显微镜观察人血的永久涂片D．探究馒头在口腔中的变化19．人能卷舌（A）对不能卷舌（a）为显性，现有一对能卷舌的夫妇，生了一个不能卷舌的孩子，试问，他们若再生一个孩子，则该孩子能卷舌的几率是（）A． 50% B． 25% C． 75% D． 100%20．下面古诗中，描写生物生长发育的是（）A．红豆生南国，春来发几枝B．明月别枝惊鹊，清风夜半鸣蝉C．泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯D．穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞二．填空题（每空1分，共30分）21．请结合图示回答下列有关生物学问题：（1）与大豆根瘤菌相比，图甲特有的细胞结构是[ ] ；与甲相比，大豆根尖伸长区细胞特有的结构有．（2）图乙内合成有机物的结构是[ ] ．（3）丙和丁是由完全相同的种子种在不同环境中长成的万寿菊，你认为长在降雨量较大地区的一株是，这一事实说明生物能够环境．22．利用温室大棚种植提高收入已成为我县农民的一项重要手段．请联系相关知识回答下列问题：（1）黄瓜慢慢成熟的过程的中，需要大量的水分和无机盐，吸收的水分主要用于．（2）如图是某温室从0点开始持续密封24小时，测得的温室内氧气浓度的变化情况．曲线AB段大幅度上升的原因是；曲线BC段下降的原因是．（3）学习了物理光学的有关知识后，生物兴趣小组的同学产生了疑问，既然日光由红、蓝、黄等七色光构成，那么不同的单色光对植物光合作用的影响相同吗？带着这个问题，实验小组的同学广泛查阅资料，得知叶绿体中的色素对红光和蓝紫光吸收的量最大．实验小组设计了如下的方案，来探究不同的单色光对植物光合作用的影响．①选择一棵生长旺盛的植株，．②将红色、蓝紫色、黄色半透明玻璃纸和不透光的黑纸剪成相同形状的小纸片．（注：某种颜色半透明玻璃纸只允许该种颜色单色光透过）③将这四种不同颜色的小纸片遮住同一叶片的不同部位．④日光下照射几小时后，将实验叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶片脱色．⑤清水漂洗叶片，滴加碘液，观察实验部位颜色变化．请预测实验现象：不变蓝的是．23．请根据所学的人体生理知识，回答下列问题：（1）人体出现炎症时，血液中白细胞的数量会明显增多，若给患者肌肉注射消炎药，则药物首先到达心脏的．（2）义务献血时，抽血针刺入的血管是；为病人输血时应以输为原则．（3）如果用a、b、c分别表示肺内、胸廓内和外界空气的气压，则膈肌收缩时，三处气压由大到小的顺序为．（4）正常人尿液与原尿相比不含葡萄糖的原因是．24．如图是缩手反射示意图，请据图回答：（1）A是集中的地方．（2）请用图中的数字和箭头表示某人手指被蔷薇针刺后迅速缩回的神经传导途径．该过程说明脊髓具有功能．（3）该人被蔷薇刺伤后的疼痛感觉形成于，当再遇到蔷薇时他会格外小心，此反射类型属于．25．如图是用两栖动物的卵所做的实验图解，回答下列问题：﹙1﹚你认为该技术为．青蛙C应该像．（2）D细胞发育成C需要经过四个阶段，属于发育．（3）若B将来发育成一个雌蛙，则C的性别应为．26．如图是某水库中甲、乙、丙三种生物在某一时间段内相对数量的关系图．三种生物之间能构成一个完整的食物链．请分析回答：（1）写出上述三种生物构成的食物链．若要成为一个完整的生态系统，除图中所示生物外，还应包含．（2）因某种原因造成水库中乙生物短期内数量骤减，一段时间内丙生物将发生的数量变化是．（3）丙是级消费者，是第营养级．2015年山东省德州市平原县中考生物二模试卷参考答案与试题解析一、选择题（每小题只有一个选项是正确的，每小题1分，共20分）1．下列各实验中，如图所示的两种实验仪器都需要的是（）A．观察种子的结构 B．观察叶片的结构C．观察青霉 D．观察蚯蚓考点：显微镜的基本构造和使用方法．分析：对于生物实验中的常见仪器，以及常见实验所用仪器，要熟记于心，方可做好此类题目．解答：解：观察种子和蚯蚓的结构用放大镜；观察叶片的结构用显微镜；观察靑霉时用放大镜和显微镜．放大镜下可见青霉白色的直立菌丝，显微镜下可见青霉的细胞结构．故选：C．点评：了解显微镜下观察材料的特点是解题的关键．2．下列各动物属于脊椎动物的是（）①蛔虫②蚯蚓③河蚌④蝗虫⑤鲤鱼⑥青蛙⑦鳄鱼⑧喜鹊⑨牛．A．①②③④ B．④⑤⑥⑦⑧⑨ C．①②③④⑤⑥ D．⑤⑥⑦⑧⑨考点：动物的分类．分析：根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物，脊椎动物的体内有脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊柱．鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类属于脊椎动物，体内有有脊椎骨组成的脊柱，原生动物、腔肠动物、环节动物、软体动物、节肢动物属于无脊椎动物，体内没有脊椎骨组成的脊柱．解答：解：①蛔虫是线形动物，属于无脊椎动物；②蚯蚓是环节动物，属于无脊椎动物；③河蚌是软体动物，属于无脊椎动物；④蝗虫是节肢动物，属于无脊椎动物；⑤鲤鱼是鱼，属于脊椎动物；⑥青蛙是两栖动物，属于脊椎动物；⑦鳄鱼属于爬行动物，属于脊椎动物；⑧喜鹊是鸟，属于脊椎动物；⑨牛是哺乳动物，属于脊椎动物．故选：D点评：脊椎动物体内有脊柱，无脊椎动物体内没有脊柱．3．人的生殖系统中，能够产生生殖细胞的器官是（）A．阴囊和阴道 B．附睾和子宫C．输精管和输卵管 D．睾丸和卵巢考点：人体男性生殖系统的结构和功能；人体女性生殖系统的结构和功能．分析：男性的生殖系统包括精囊，输精管，睾丸，阴茎等；女性的生殖系统包括卵巢，输卵管，子宫，阴道等．其中男性产生生殖细胞﹣﹣精子的器官是睾丸，同时睾丸也可以分泌雄性激素，又属于内分泌器官，是男性的主要生殖器官；女性产生生殖细胞﹣﹣卵细胞的器官是卵巢，同时卵巢也可以分泌雌性激素，又属于内分泌器官，是女性的主要生殖器官．解答：解：睾丸是男性的主要性器官，能产生精子分泌雄性激素；卵巢是女性的主要性器官，能产生卵细胞，分泌雌性激素．故选：D点评：明确男女性的主要性器官及其功能．4．下列对西瓜的叙述，不正确的是（）A．整个西瓜是由子房发育来的B．西瓜里的所有种子是由一个胚珠发育来的C．西瓜皮是由子房壁发育来的D．胚珠内的受精卵发育成种子的胚考点：果实和种子的形成．分析：当一朵花完成传粉与受精后，花瓣、雄蕊、柱头、花柱凋落，只有子房发育为果实，胚珠发育为种子，如图：解答：解：A、西瓜属于果实，是由子房发育来的，A正确．B、胚珠发育成种子，西瓜里的所有种子是由许多个胚珠发育来的，B错误．C、西瓜皮属于果皮，由子房壁发育而成，C正确．D、胚珠内的受精卵发育成胚，D正确．故选：B点评：掌握花的结构和果实种子的形成过程是解题的关键．5．临床上，医生常根据病人病情的需要，有针对性地进行成分输血．对于严重贫血者，应首先输入的血液成分是（）A．全血 B．血浆 C．血小板 D．红细胞考点：输血的原则．分析：输血时不一定都是输全血，临床上要根据病人病情的需要，有针对性地选用不同的血细胞成分或血浆成分输入病人体内．解答：解：人体血液中的红细胞内有一种红色含铁的蛋白质，缺铁或缺蛋白质易患贫血，严重贫血患者主要是红细胞数量过少或血红蛋白浓度过低，但总血量并不减少，所以输入浓缩的红细胞悬液即可．故选：D．点评：解答此类题目的关键是理解掌握严重贫血者缺乏的主要是红细胞．6．近几年来，海洋赤潮现象频繁发生，原因是海水中进行浮游生活的一些植物和以这些植物为食的单细胞动物大量繁殖的结果．这里所说的植物主要是指（）A．藻类植物 B．苔藓植物 C．蕨类植物 D．孢子植物考点：藻类的主要特征及其与人类生活的关系．分析：赤潮是在特定的环境条件下，海水中某些浮游植物、原生动物或细菌爆发性增殖或高度聚集而引起水体变色的一种有害生态现象．解答：解：赤潮是在特定环境条件下产生的，相关因素很多，但其中一个极其重要的因素是海洋污染．大量含有各种含氮有机物的废污水排入海水中，促使海水富营养化，这是赤潮藻类能够大量繁殖的重要物质基础，国内外大量研究表明，海洋浮游藻是引发赤潮的主要生物，在全世界4000多种海洋浮游藻中有260多种能形成赤潮，其中有70多种能产生毒素．他们分泌的毒素有些可直接导致海洋生物大量死亡，有些甚至可以通过食物链传递，造成人类食物中毒．故选：A点评：人类在发展生产的同时，也要注意环境的保护．7．研究发现，中学生在晚上10时前入睡，且睡足9个小时，更有利于垂体分泌促进人体生长所需要的激素，这种激素是（）A．甲状腺激素 B．胰岛素 C．生长激素 D．性激素考点：生长激素的作用及其内分泌腺分泌异常时的症状．分析：生长激素是由垂体分泌的，有调节人体生长发育的作用．解答：解：如果幼年时生长激素分泌不足，则生长迟缓，身材矮小，但是智力一般是正常的，这叫侏儒症．学生入睡的最佳时间是在晚上9时到10时之间，并睡足9小时，这有利于学生在晚上能更多地分泌生长激素．故选：C点评：关于生长激素的作用是考查的重点，可结合着具体的实例掌握，难度较小．8．动物可以通过动作、声音和气味等传递信息．下列各项中，不属于动物群体内信息传递方式的是（）A．警犬通过嗅觉寻找藏匿的毒品B．蜜蜂通过舞蹈告知同伴蜜源的方位C．蚂蚁根据同伴留下的“气味”找到食物D．雌性美国白蛾通过分泌性外激素吸引雄蛾前来交尾考点：群体中的信息交流．分析：动物通讯是动物间的信息交流，常表现为一个动物借助自身行为或身体标志作用于其他动物（同种或异种）的感觉器官从而改变后者的行为．通讯是具有适应意义的行为，常见的通讯事例大多是互利的，如通过通讯异性个体得以交配，社群动物得以共同取食、御敌等．动物之间通过动作、声音、气味、性外激素等进行信息交流．解答：解：A、警犬通过嗅觉寻找藏匿的毒品不属于动物群体内信息传递方式，A错误．B、蜜蜂通过舞蹈告知同伴蜜源的方位属于动物群体内信息传递方式，B正确．C、蚂蚁根据同伴留下的“气味”找到食物属于动物群体内信息传递方式，C正确．D、雌性美国白蛾通过分泌性外激素吸引雄蛾前来交尾属于动物群体内信息传递方式，D正确．故选：A点评：明确信息交流的特点及方式即能正确答题．9．如图所示三种血管关系示意图，下列叙述不正确的是（）A．若b为肺部毛细血管，则a内流的是静脉血B．若b为肾小管处毛细血管，则c内血液中尿素的含量比a少C．若b为肾小球处毛细血管，则c内流的是静脉血D．若b为小肠绒毛内的毛细血管，则c内的营养物质比a多考点：血液循环的途径．分析：毛细血管是进行物质交换的主要器官，不同部位的毛细血管，进行物质交换的成分不同．解答：解：A．血液流经肺泡周围的毛细血管时氧气扩散进入血液，血液中的二氧化碳扩散进入肺泡，血液由静脉血变成动脉血，若b为肺部毛细血管，则a为肺动脉，内流的是静脉血，c为肺静脉，内流动脉血，A正确．B．血液流经肾小管周围的毛细血管时，原尿中对人体有用的全部葡萄糖、大部分的水和部分的无机盐等被重新吸收回血液，而剩下的其他物质如尿素一部分无机盐和水等从肾小管流出，形成尿液．若b为肾小管处毛细血管，则c为肾静脉内血液中尿素的含量比a出球小动脉中的少．B正确．C．出球小动脉和入球小动脉里流的都是动脉血，若b为肾小球处毛细血管，则a为入球小动脉，c为出球小动脉内流的都是动脉血，C错误．D．小肠是消化和吸收的主要器官，血液流经小肠的毛细血管时吸收营养物质，营养物质含量增多，若b为小肠绒毛内的毛细血管，则c肠静脉内的营养物质比a肠动脉多．D正确．故选：C点评：解答本题要求学生掌握肺泡、小肠和肾脏的功能．10．我国美丽富饶的南海诸岛，有许多是由珊瑚虫分泌物堆积而构成的珊瑚礁形成的．珊瑚虫属于腔肠动物，其显著特征是（）A．身体呈辐射对称、有口无肛门B．身体呈两侧对称、有口无肛门C．身体呈圆柱形，有口有肛门D．身体呈圆筒形，身体分节考点：腔肠动物的主要特征及其与人类的关系．分析：腔肠动物是最低等的多细胞动物，腔肠动物的主要特征是：生活在水中，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门．解答：解：珊瑚虫属于腔肠动物，它们的身体呈辐射对称，结构简单，体内有消化腔，有口无肛门，食物从口进入消化腔，消化后的食物残渣仍然从口排出，是最低等的多细胞动物．故选：A点评：回答此题的关键是明确腔肠动物的特征．11．下列有关禽流感病毒结构和生理特征的描述，不正确的是（）A．有细胞结构 B．由蛋白质和核酸组成C．体积微小，肉眼无法观察 D．不能独立生活考点：病毒的形态结构及生命活动特点．分析：病毒同所有生物一样，具有遗传、变异、进化，是一种体积非常微小，结构极其简单的生命形式．解答：解：病毒没有细胞构造，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动．一旦离开就会变成结晶体，A错误．故选：A．点评：解答此类题目的关键是熟记病毒的结构特点．12．枯叶蝶在进化过程中逐渐形成了体色随环境改变的特点：飞行过程中体表呈现鲜艳的黄色，便于吸引异性，降落后的形态和体色像一片枯叶．下列叙述错误的是（）A．枯叶蝶体色随环境变化而改变是一种性状B．为了应对敌害，枯叶蝶产生了体色随环境变化的定向变异C．在进化过程中，敌害对枯叶蝶的不同变异起到了选择作用D．在进化过程中，枯叶蝶也能产生不利于应对敌害的变异考点：生物进化的原因．分析：达尔文把在生存斗争中，适者生存、不适者被淘汰的过程叫做自然选择，据此答题．解答：解：A、遗传学中把生物个体所表现的形态结构、生理特征和行为方式等统称为性状，枯叶蝶体色随环境变化而改变是枯叶蝶的形态结构特征，属于性状，A正确；B、生物的变异是不定向的，因此不是枯叶蝶为了应对敌害，产生了体色随环境变化的定向变异，B错误；C、枯叶蝶体色与环境还有差别的被吃掉，而体色像枯叶的枯叶蝶活下来，敌害对枯叶蝶的不同变异起到了选择作用，C正确；D、活下来的枯叶蝶繁殖的后代，有的与环境还有差别，敌害在来时，又把体色与环境还有差别的枯叶蝶吃掉，因此在进化过程中，枯叶蝶也能产生不利于应对敌害的变异，D正确．故选：B．点评：解答此类题目的关键是理解枯叶蝶似枯叶形成的原因，生物在生存斗争中，适者生存、不适者被淘汰．13．近年来，我市遭受多种外来物种的入侵，如美国白蛾、黄顶菊、水葫芦、巴西龟等，对我市的生态环境造成了很大的影响．下面对外来入侵物种的有关描述，正确的是（）①影响本地部分物种的生存，破坏本地生态平衡②造成本地部分物种的灭绝，危及本地生物的多样性③外来物种的入侵，有利本地生物优胜劣汰④外来物种的入侵，丰富了本地生物的多样性．A．①②③ B．①② C．③④ D．②③考点：人类活动破坏生态环境造成的影响．分析：外来物种入侵主要是指外来的或者非本地的物种对农林牧渔业的生产、自然环境、人畜健康造成的危害．危害有以下几点：①对经济的影响．一些外来物种入侵农田、森林、牧场，导致农作物、林木、牧草减产、造成巨大的经济损失．②对生态环境的影响，如水葫芦能破坏生态系统．③对人类健康的影响，一些外来入侵物种能直接或间接地危害人类健康，如红火蚁叮咬人体、豚草产生的花粉引发变应性鼻炎和哮喘等疾病、褐家鼠传播流行性出血热病．解答：解：据分析可见：①影响本地部分物种的生存，破坏本地生态平衡，正确；②造成本地部分物种的灭绝，危及本地生物的多样性，正确；③外来物种的入侵，有利本地生物优胜劣汰，错误；④外来物种的入侵，丰富不了本地生物的多样性，而且还危害本地的生物的多样性．错误；可见B正确．故选：B点评：了解外来物种入侵的危害是解题的关键．14．近年来，冠县兰沃乡种植的彩色小麦因其富含多种对人体有益的微量元素而深受人们的青睐．彩色小麦是由小麦属间有性杂交定向选育而来，由此可见，彩色小麦的培育是充分利用了（）A．生物个体的多样性 B．转基因技术C．基因的多样性 D．生态系统的多样性考点：生物的多样性的内涵．分析：生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性．解答：解：基因（遗传）的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，同种生物如野生水稻和栽培水稻之间基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库．我国动物、植物和野生亲缘种的基因多样性十分丰富，为动植物的遗传育种提供了宝贵的遗传资源．如彩色小麦是由小麦属间有性杂交定向选育而来，表明生物基因（遗传）的多样性是培育农作物新品种的基因库．故选：C点评：解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵．15．下列有关生物分类的叙述，不正确的是（）A．“种”是生物最基本的分类单位B．同种生物的亲缘关系最密切。

德州市中考生物模拟试卷【含答案】

2015年山东省德州市中考生物模拟试卷
一、选择题（每小题1分，共20分）
1．下列关于“用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞”实验的叙述不正确的是( )
A．由低倍镜换成高倍镜需转动转换器
B．镜筒下降时，眼睛应看着物镜
C．可观察到细胞壁、细胞核和液泡等细胞结构
D．小明想把位于视野右上方的一个细胞移至视野中央，小林告诉他要把装片向右下方移动
2．细胞是生物体结构和功能的基本单位．下列有关细胞的叙述中，不正确的是( )
．无论是植物细胞膜还是动物细胞膜都能控制物质的进出
．生物的结构总是与其生活的环境相适应．下列对不同动物的结构与其生活环境相适应的
A．鱼用鳃呼吸适应水中生活
B．雄蛙有鸣囊适应水陆两栖生活
C．昆虫有外骨骼适应陆地干燥环境
D．家鸽前肢变成翼适应空中飞行生活
4．如图是玉米种子和菜豆种子的结构图，其中正确的说法是( )
A．在新鲜的玉米种子剖面上滴加碘液，变蓝的部分是 E
B首先突破种皮发育成根
C．玉米是单子叶植物，一粒玉米是由一个胚珠发育的
D．玉米种子萌芽的外界条件需要适宜的水、温度、空气和光照
5．在某生态环境中有不同毛色的同种兔子，调查其数量如图甲，多年后再调查其数量如图
乙．下列叙述不合理的是( )
B．基因是遗传物质的基本单位
C．在人的卵细胞内，染色体是成对存在的
D．每个DNA分子上有许多基因
1。

山东省9地市2015年中考生物大题狂做七生殖与发育试题精选(第4题是德州市的,部分答案是扫描版)

生物的生殖与发育1（2015•莱芜）31．你仔细观察过山坡灌丛、园边宅旁的牵牛花吗？牵牛花为一年生草本扭物，其花朵硕大，花色丰富，极具观赏价值．同时，其种子可入药．近几年我国对牵牛花的栽培量与生理研究较多．请分析回答：（1）牵牛花的生殖方式是，这是其花色丰富的主要原因．牵牛花的径中无形成层，这对其径生长产生的影响是．（2）如图所示的曲线为科研人员对牵牛花进行某项研究的结果，他们的目是．（3）研究还发现，牵牛花细胞中二氧化碳含量会影响其花瓣颜色．比如，有种牵牛花清晨为红色，上午随着光照不断增强，花色慢慢加深，最后变为紫色，由此可推测该种牵牛花花色与细胞中二氧化碳含量的关系是．（4）牵牛花通常在清晨开放，到中午时分就凋谢了，每朵花开放的时间只有几个钟头．据中新网2014年7月5日报道，日本研究人员以基因为操作对象，利用生物技术处理使某种粉色牵牛花连续开放了24个小时．研究人员所用的生物技术是．|（5）人工种植牵牛花时，一般在四月末播种，过早过晚播种都会影响发芽率，其原因是；若想探究光是否影响牵牛花种子的萌发，请简要写出你的实验思路．2 (2015青岛)39．（7分）玉米是原产南美的一种粮食作物，现在在我国北方地区广泛种植。

右图表示一粒玉米萌发成幼苗的过程，请结合所学知识回答问题。

（1）玉米是雌雄同株植物，其传粉方式为；每粒玉米都是由发育而来，玉米幼苗是由发育而来。

（2）将30粒经过清水浸泡的玉米种子平均分成3组，分别做如下处理：几天后，第1组种子没有萌发，第2组种子萌发长成的幼苗纤弱，第3组种子萌发长成的幼苗健壮，这说明。

（3）图1是玉米种子在萌发成幼苗过程中，细胞干重变化的曲线，其中BC 段曲线上升的原因是幼苗进行了。

（4）将一株玉米幼苗放入盛有清水的小烧杯中，在烧杯中滴加油滴，让油滴铺满水面，再将烧杯放入广口瓶中，盖上玻璃片，如图2所示。

（5）图3是单株玉米光合作用强度与种植密度的关系曲线图，从图中可以看出，与D 点相比，E 点单株光合强度明显减弱，原因是。

山东省德州市中考生物一模试卷(含解析)

2015年山东省德州市中考生物一模试卷一、选择题（下列每个小题的四个选线中只有一个是正确的，每小题1分，请将正确答案在答题卡上对应题目的答案编号（ABCD）涂黑）1．石峡是玉林龙眼的优良品种，它结的果实凡是朝向太阳的，又大又甜，并且数量还比较多，这种现象说明生物具有什么特征？（）A．生活需要从外界获取营养 B．能对外刺激作出反应C．能排出身体内产生的废物 D．能进行呼吸和不断生长2．我国南方地区，森林覆盖率高，往往降雨较多，而且气候湿润，这种现象说明（） A．环境影响生物生存 B．生物能够适应环境C．生物生存依赖环境 D．生物能够影响环境3．在一条食物链中，具有捕食关系的两种生物（消费者），当捕食者被大量捕杀后，被捕食者的数量在一定时间内的变化将会是如图中的哪种情况？（）A． B． C． D．4．下列四个实验中都用到碘液，使用目的与其它三个实验不同的是（）A．观察人的口腔上皮细胞 B．观察洋葱内表皮细胞C．观察酵母菌细胞 D．观察玉米种子的结构5．下列关于一株小麦和一只猫的叙述，不正确的是（）A．它们最基本的结构和功能单位都是细胞B．它们能通过细胞分化产生组织C．它们的结构层次都是细胞组织器官系统生物体D．小麦的根、茎、叶和猫的心脏、肝、肺一样都属于器官6．海带是生活在海水中的大型藻类，素有“长寿菜”和“含碘冠军”的美誉，在沿海一带被广泛养殖，下列叙述正确的是（）A．细胞膜控制碘进入海带细胞B．海带是依靠种子进行繁殖后代的C．海带依靠根吸收水和无机盐D．海带呈褐色，不能进行光合作用7．洋洋同学想要研究小虾对水草生长的影响，她做了两个生态瓶，其中一个所处的环境和条件如图所示．那么，下述各项中，作为她探究实验的第二个生态瓶应该是（）A． B． C． D．8．“李氏果”是科学家在我国辽宁首次发现的迄今最早的双子叶被子植物化石．判断“李氏果”是被子植物的主要依据是（）A．有根、茎、叶的分化 B．根、茎、叶中有输导组织C．能产生果实和种子 D．种子是由胚和种皮构成的9．一部《舌尖上的中国》引发了人们对全国各地美食的向往，《脚步》篇中提到的山东煎饼也是我市的主食之一．小麦是制作煎饼的原料之一，小麦种子中的营养物质主要贮存在（）A．胚芽 B．胚轴 C．子叶 D．胚乳10．下表为某同学探究“种子萌发的环境条件”时的部分操作，他探究的环境条件是（）罐头瓶实验材料处理环境①浸水的棉花+干燥的玉米种子拧紧瓶盖室温②干燥的棉花+干燥的玉米种子拧紧瓶盖室温A．温度 B．空气 C．水分 D．阳光11．大豆种子的形成和萌发过程如图，下面有关它的分析错误的是（）A．大豆受精卵中储存着遗传物质，①表示种皮B．大豆种子的胚包含胚芽、胚轴、胚乳、胚根C．②表示种子萌发的过程，最先突破种皮的是胚根D．大豆种子萌发需要充足的氧气、水分和适宜的温度12．如图是某同学在显微镜视野中看到的洋葱根尖纵切图，该图缺少的根尖结构以及要想看到这一结构应采取的正确操作是（）A．成熟区，向下移动装片 B．成熟区，向上移动装片C．伸长区，向下移动装片 D．伸长区，向上移动装片13．已知马铃薯块茎细胞中含有叶绿体，为了较长时间的保持马铃薯原有的新鲜品质，最好将马铃薯贮藏在什么样的地窖中？（）A．光照、高温、含氧浓度高 B．遮光、高温、含氧浓度高C．光照、低温、含氧浓度低D．遮光、低温、含氧浓度低14．W现代农业基地利用温室栽培蔬菜、瓜果等，以下措施中不能提高农作物产量的是（） A．适当延长光照时间，增加光照强度B．保持温室内的温度白天低，夜间高C．光照条件下适当增加二氧化碳浓度D．合理密植，及时松土、灌溉、施肥15．每天早晨和傍晚都会有很多人在绿树成荫的公园中锻炼身体．从空气中含氧量的角度考虑，你认为一天中最适宜锻炼身体的时间是（）A．早上 B．正午 C．傍晚 D．深夜16．在人类起源和发展的历程中，森林古猿从树栖生活演变为地面生活的主要原因是（） A．为了扩张领地，繁衍后代 B．为了改变环境，主宰地球C．由于受到树栖猛兽的侵袭 D．由于地壳运动和气候变化17．青春期是人生重要的发育时期，下列关于青春期特征的叙述，不正确的是（）A．心理成熟稳定，乐于与人交流B．身高突增，体形发生明显变化C．男性出现遗精，女孩出现月经D．心、肺等器官的功能明显增强18．“鸟类的黑手党”﹣杜鹃，将自己的卵产在别的小鸟巢中，小鸟会辛勤的为杜鹃孵卵，并精心喂养杜鹃的雏鸟，下列对小鸟该行为的解释中正确组合是（）①是先天性行为②是学习行为③是由遗传因素决定的④是由环境因素决定的．A．②③ B．①④ C．①③ D．②④19．近年来，享誉盛名的彩色小麦因其富含多种对人体有益的微量元素而深受人们的青睐．彩色小麦是由属间有性杂交定向选育而来，由此可见，彩色小麦的培育是充分利用了（） A．生物种类的多样性 B．克隆技术C．生态系统的多样性 D．遗传的多样性20．近年来，“舌尖上的安全，味蕾的健康”越来越被人们关注．以下是人们生活中的一些习惯做法或观点，其中有科学道理的是（）A．土豆发芽后，掰掉芽再炒熟就可以放心食用B．吃剩后的饭菜只要异味不大还可以留着再食用C．为防止腌制的食品变质，制作时一定多加些防腐剂D．购买包装食品时，一定要识别生产日期和保质期二、简答题：（每空1分，共30分）21．郝研同学使用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞时，通过显微镜看到了以下几幅图象，请分析回答有关问题：（1）如果他的操作步骤正确，那么如图中几幅图在操作过程中出现的顺序依次是F →．（用字母和箭头表示）（2）在看到如图中D和E图象时，他将进行的下一步操作要点分别是什么？D ；E ．（3）用同一台显微镜观察同一标本两次，通过调整目镜和物镜，两次看到的图象如图中A 和B，其中视野较亮的是图．（4）他接着又观察了蚕豆叶的横切面，在制作叶的横切面临时切片时，正确的切法是．A．迅速一次切割 B．缓慢一次切割 C．迅速来回切割 D．缓慢来回切割．22．下面是某绿色开花植物的部分形态结构及生理示意图，请分析回答：（1）一朵花授粉前，对其进行套袋处理，该花依然能结出一个成熟的果实，则该植物花中一定同时具有，传粉方式为．（2）图乙可以看出，植物叶片上的气孔是由图中[b]保卫细胞围成．通常情况下，植物在夜间通过气孔向外界散失的气体主要是．（3）图丙表示同一植物在不同地区由于受降水量影响而导致叶片上气孔数量的差异，则地区的降水量最大．（4）植物根尖分生区细胞的形态结构特点为细胞体积小，细胞核大，具有旺盛的分裂增生能力，这些细胞分裂过程中，细胞核内先要进行．23．选取生长正常的天竺葵叶片进行如图甲所示的光合作用实验：①将此装置移至光下数小时，再将这三片叶取下，分别放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶绿素溶解到酒精中；②用清水漂洗后放入培养皿中，分别向这三片叶上滴加碘液，观察三片叶是否变蓝．请分析回答下列问题：（1）实验结果发现，三片叶片都变为蓝色，实验失败的原因是．（2）若各操作步骤正确，通过上述的对照实验可以得出的结论是．（3）图乙中式①和式②分别表示植物体内的两种生理活动，在人体中只进行②表示的生理活动．在人体中生理活动②是由血液循环运输来的氧气通过进入组织细胞，在组织细胞中的线粒体中完成的．式②中的能量最终来源是式①中的．（4）分析乙图，可以看出光合作用强度受的影响．24．如图1为生态系统的碳循环示意图，“甲﹣戊”表示生物成分，“A﹣D”表示生理或化学反应过程，“→”表示碳的流动方向．请据图分析作答：（1）在此碳循环的示意图中，缺少一个重要的箭头，请用语言叙述出来．（2）碳参与物质循环的主要形式是，生物体内的碳返回无机环境的途径有（填字母）．（3）请在图2方框中，用柱状图表示出甲、乙、丙、丁四种生物的数量关系．请对你绘图的依据加以阐明．（4）该生态系统容易遭到破坏的原因是．25．根据学习的生物知识回答问题：（1）如图1食物中的营养物质经a过程进入循环系统被人体利用，经a过程后血液中成分的变化是．（2）物质c出肺时，肋间肌和膈肌所处的状态是．（3）在生理过程e中，进入血液．（4）图2中的b代表某器官，a、c表示血管，箭头表示血流方向，若c管流动的是动脉血，则b不可能代表．A．肺部 B．左心室 C．肾小球 D．大脑（5）上述生理活动能够正常进行，主要是的调节下，各器官和系统共同协调完成．26．据统计，我国青少年近视率已高达36.7%．预防近视，珍爱双眼，注意用眼卫生，青少年要从我做起．请结合图示和学习的生物知识回答下列问题：（1）课间休息，进行远眺，是预防近视的有效措施，在由近及远的远眺过程中，如图结构[1]发生的变化是．（2）远眺能看到远处的物体，是因为它的物像落在[7]视网膜上，产生的神经冲动通过[9]的传导在形成视觉．（3）小明的妈妈是单眼皮，爸爸是双眼皮，小明是单眼皮．那么小明的爸爸、妈妈再生一个孩子是双眼皮且是女孩的几率是．（4）小明的妈妈在医院做了双眼皮手术，属于变异．（5）小明的学校为进行感恩教育，组织学生观看影片．小明进入影院眼前一片乌黑，什么都看不到；片刻后才逐渐看见周围的物体．这种变化是因为眼球的[ ]变大．2015年山东省德州市中考生物一模试卷参考答案与试题解析一、选择题（下列每个小题的四个选线中只有一个是正确的，每小题1分，请将正确答案在答题卡上对应题目的答案编号（ABCD）涂黑）1．石峡是玉林龙眼的优良品种，它结的果实凡是朝向太阳的，又大又甜，并且数量还比较多，这种现象说明生物具有什么特征？（）A．生活需要从外界获取营养 B．能对外刺激作出反应C．能排出身体内产生的废物 D．能进行呼吸和不断生长考点：生物的特征．分析：生物的共同特征主要有：①生物生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的．解答：解：峡是玉林龙眼的优良品种，它结的果实凡是朝向太阳的，又大又甜，并且数量还比较多，这种现象说明生物能对外界刺激作出反应．故选：B点评：解此题的关键是理解生物的特征．2．我国南方地区，森林覆盖率高，往往降雨较多，而且气候湿润，这种现象说明（） A．环境影响生物生存 B．生物能够适应环境C．生物生存依赖环境 D．生物能够影响环境考点：生物对环境的影响．分析：此题考查的知识点是生物与环境，生物适应环境的同时，也会影响环境，据此解答：解答：解：生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存．生物也能影响环境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等．植被覆盖率高的地区，往往降雨量多、气候湿润．是植物的蒸腾作用增加了大气的湿度，降低温度，使降雨量多、气候湿润，体现了生物（植物）对环境的影响．故选：D．点评：解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释．3．在一条食物链中，具有捕食关系的两种生物（消费者），当捕食者被大量捕杀后，被捕食者的数量在一定时间内的变化将会是如图中的哪种情况？（）A． B． C． D．考点：生态系统具有一定的自我调节能力．分析：生态系统具有一定的自动调节能力，但这种调节能力是有一定限度的．当外界因素的干扰超过了这种限度时，生态系统就会遭到破坏．解答：解：由题意可知，对于一条食物链中，具有捕食关系的两种生物（消费者），若捕食者被大量捕杀后，则被捕食者由于天敌大量减少，食物充足就会大量繁殖，导致被捕食者的数量短期内会增多；当被捕食者数量达到一定数量时，会导致食物不足而被饿死，数量开始减少．因此被捕食者的数量变化是先增多后减少，可见C正确．故选：C．点评：解此题的关键是理解生态系统具有一定（有限）的自我调节能力．4．下列四个实验中都用到碘液，使用目的与其它三个实验不同的是（）A．观察人的口腔上皮细胞 B．观察洋葱内表皮细胞C．观察酵母菌细胞 D．观察玉米种子的结构考点：制作临时装片观察人的口腔上皮细胞；制作临时装片观察植物细胞．分析：在观察人的口腔上皮细胞、洋葱内表皮细胞、酵母菌细胞，为了更加清楚，要用碘液染色．解答：解：观察人的口腔上皮细胞、洋葱内表皮细胞、酵母菌细胞，为了便于观察细胞核，就要用碘液染色．而观察玉米种子的结构，在剖面上滴加碘液，胚乳部分变蓝色，便于观察．故选：D．点评：了解碘液在各种实验中的作用是解题的关键．5．下列关于一株小麦和一只猫的叙述，不正确的是（）A．它们最基本的结构和功能单位都是细胞B．它们能通过细胞分化产生组织C．它们的结构层次都是细胞组织器官系统生物体D．小麦的根、茎、叶和猫的心脏、肝、肺一样都属于器官考点：绿色开花植物体的结构层次；动物体人体的结构层次．分析：动物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→动物体，与动物体的结构层次相比，植物体的结构层次无系统．即细胞→组织→器官→植物体．解答：解：A、细胞是动植物体结构和功能的基本单位．A正确；B、动植物体的生长发育是从一个受精卵开始的．受精卵经过生长、分裂、分化，形成组织，进而形成不同的层次．B正确；C、动物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→动物体；与动物体的结构层次相比，植物体的结构层次无系统，细胞→组织→器官→植物体．C错误；D、由不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官．根、茎、叶和猫的心脏、肝、肺都属于器官．D正确．故选：C．点评：解此题的关键是理解掌握植物体与动物体的结构层次，植物体的结构层次无系统．6．海带是生活在海水中的大型藻类，素有“长寿菜”和“含碘冠军”的美誉，在沿海一带被广泛养殖，下列叙述正确的是（）A．细胞膜控制碘进入海带细胞B．海带是依靠种子进行繁殖后代的C．海带依靠根吸收水和无机盐D．海带呈褐色，不能进行光合作用考点：细胞膜控制物质的进出．分析：海带的结构简单，无根、茎、叶的分化，细胞内含叶绿体，全身都能进行光合作用，制造有机物．解答：解：A、细胞膜控制碘进入海带细胞，A正确．B、海带依靠孢子繁殖后代，B错误．C、海带全身都能从环境中吸收水分和无机盐，C错误．D、海带呈褐色，能进行光合作用，D错误．故选：A点评：明确藻类植物的特点即能正确答题．7．洋洋同学想要研究小虾对水草生长的影响，她做了两个生态瓶，其中一个所处的环境和条件如图所示．那么，下述各项中，作为她探究实验的第二个生态瓶应该是（）A． B． C． D．考点：探究某些生态因素在生态系统中的作用．分析：对照实验的设计原则是变量唯一，设计的变量即我们要研究的条件．解答：解：此题中洋洋要研究的是：小虾对水草生长的影响，因此在设置对照实验时，变量应该是有无小虾，其他条件都应该相同．A、此设置跟题干中的生态瓶存在两个变量，一个是小虾，一个是阳光．因此不能形成对照实验．A错误；B、此设置跟题干中的生态瓶存在一个变量，即小虾．B正确；C、此设置跟题干中的生态瓶存在一个变量，即螺蛳，不是小虾．C错误；D、此设置跟题干中的生态瓶存在一个变量，即水草，不是小虾．D错误．故选：B点评：解此题的关键是明确对照实验变量的设置．8．“李氏果”是科学家在我国辽宁首次发现的迄今最早的双子叶被子植物化石．判断“李氏果”是被子植物的主要依据是（）A．有根、茎、叶的分化 B．根、茎、叶中有输导组织C．能产生果实和种子 D．种子是由胚和种皮构成的考点：植物的分类．分析：此题考查的是被子植物的主要特征，被子植物的种子外有果皮包被着，能形成果实，有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官．据此作答．解答：解：A、蕨类植物也有根、茎、叶的分化，裸子植物有根、茎、叶、种子四种器官，被子植物有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官．所以，有根、茎、叶的分化不是被子植物的主要依据．不符合题意．B、蕨类植物的根、茎、叶中有输导组织，不符合题意．C、被子植物的种子外有果皮包被着，能形成果实，果实是被子植物特有的器官，是被子植物的主要依据，符合题意．D、裸子植物也有种子，所以，有种子不是被子植物的主要依据．不符合题意．故选：C点评：解答此题的关键是熟练掌握被子植物的主要特征，明确被子植物的种子外有果皮包被着，能形成果实．9．一部《舌尖上的中国》引发了人们对全国各地美食的向往，《脚步》篇中提到的山东煎饼也是我市的主食之一．小麦是制作煎饼的原料之一，小麦种子中的营养物质主要贮存在（）A．胚芽 B．胚轴 C．子叶 D．胚乳考点：种子的结构和成分．分析：小麦属于单子叶植物，单子叶植物种子的结构包括：种皮、胚乳和胚，胚乳里贮存着营养物质，面粉就是小麦的胚乳加工来的．解答：解：A、胚芽是胚的一部分，不是单子叶植物储存营养物质的结构，A错误；B、胚轴是胚的结构，将来发育成根与茎相连的部位，B错误；C、子叶是胚的一部分，是双子叶植物储存营养物质的结构，C错误；D、胚乳是小麦储存营养物质的结构，D正确．故选：D．点评：明确单子叶植物种子和双子叶植物种子的营养物质储存的结构是解题的关键．10．下表为某同学探究“种子萌发的环境条件”时的部分操作，他探究的环境条件是（）罐头瓶实验材料处理环境①浸水的棉花+干燥的玉米种子拧紧瓶盖室温②干燥的棉花+干燥的玉米种子拧紧瓶盖室温A．温度 B．空气 C．水分 D．阳光考点：探究种子萌发的条件．分析：探究实验只能存在单一变量．解答：解：探究“种子萌发的环境条件”，所设的实验组和对照组只能存在一个变量，其余条件应完全相同且有利于种子的萌发．①瓶内的玉米种子能得到适量的水，②瓶内的玉米种子得不到水；因此，实验组与对照组的变量是水，该探究实验是探究种子萌发是否需要水．A、B、D三项不符合题意，C项符合题意．故选：C．点评：实验组和对照组的单一变量就是所要探究的环境条件对种子萌发的影响．11．大豆种子的形成和萌发过程如图，下面有关它的分析错误的是（）A．大豆受精卵中储存着遗传物质，①表示种皮B．大豆种子的胚包含胚芽、胚轴、胚乳、胚根C．②表示种子萌发的过程，最先突破种皮的是胚根D．大豆种子萌发需要充足的氧气、水分和适宜的温度考点：种子萌发的条件和过程．分析：传粉受精完成以后，子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，受精卵发育成胚，受精极核发育成胚乳．解答：解：A、细胞是物质、能量和信息的统一，细胞核是遗传信息库，细胞核中有染色体，染色体中有DNA，DNA上有遗传信息，生物的性状由这些遗传信息决定，受精卵中储存着遗传物质，①是种皮；正确；B、胚是种子的主要结构，它包括子叶、胚芽、胚轴、胚根四部分，不包括胚乳；错误；C、②表示种子萌发的过程，胚是种子的主要结构，将来发育成新植物的幼体，最先突破种皮的是胚根；正确；D、种子要想萌发必须满足外界条件为：适量的水分、适宜的温度和充足的空气；正确．故选：B．点评：大豆种子的结构包括种皮和胚，胚是种子的主要结构，将来发育新植物的幼体．12．如图是某同学在显微镜视野中看到的洋葱根尖纵切图，该图缺少的根尖结构以及要想看到这一结构应采取的正确操作是（）A．成熟区，向下移动装片 B．成熟区，向上移动装片C．伸长区，向下移动装片 D．伸长区，向上移动装片考点：根尖结构以及与吸收功能相适应的特点；使用显微镜和制作临时装片．分析：根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段．它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区．显微镜成倒立的像，视野中像的移动方向与标本的移动方向相反．解答：解：根尖的结构从顶端向上，一般可以划分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区．如图：从该图中看出缺少的根尖结构是成熟区．显微镜看到的物像不但上下颠倒，左右也颠倒．我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反．如我们向右移动玻片标本，而在显微镜内看到的物像则是向左移动的．该图图象位于视野上方，要想把它移到视野中央，应该向上方移动玻片标本．故选：B点评：解答此类题目的关键是理解掌握根尖的结构以及显微镜物像的移动方向与标本的移动方向相反．13．已知马铃薯块茎细胞中含有叶绿体，为了较长时间的保持马铃薯原有的新鲜品质，最好将马铃薯贮藏在什么样的地窖中？（）A．光照、高温、含氧浓度高 B．遮光、高温、含氧浓度高C．光照、低温、含氧浓度低 D．遮光、低温、含氧浓度低考点：植物的呼吸与人类生产生活的关系．分析：细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程，叫做呼吸作用．这一过程可用反应式表示如下：有机物+氧气→二氧化碳+水+能量解答：解：已知马铃薯块茎细胞中含有叶绿体，为了较长时间地保持保持马铃薯原有的新鲜品质，最好将马铃薯贮藏在抑制细胞的呼吸作用的地方，首先要遮光可抑制光合作用，其次要低温，含氧低抑制呼吸，减少有机物的消耗．故选：D点评：本题考查影响细胞呼吸作用的因素，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．14．W现代农业基地利用温室栽培蔬菜、瓜果等，以下措施中不能提高农作物产量的是（） A．适当延长光照时间，增加光照强度。