2017年丹麦技术大学院系设置

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丹麦科技大学研究生优势专业及排名资讯

丹⻨科技⼤学研究⽣优势专业及排名资讯学校名称：所在位置：丹⻨QS排名：119学校中⽂⺴址：丹⻨科技⼤学世界排名在2015年上海交通⼤学的世界⼤学学术排名中，DTU全球综合排名101-150区间，⼯程类世界第38名，欧洲第5名，北欧第1名。

丹⻨技术⼤学(Technical University of Denmark，丹⻨语Danmarks Tekniske Universitet)，简称DTU，是欧洲顶尖的⼯科⼤学之⼀，是坐落于丹⻨⾸都哥本哈根(丹⻨语：K?benhavn;英语：Copenhagen)北部灵⽐(Kongens Lyngby)的⼀所著名学府，在世界范围内享有盛誉。

是世界上最古⽼的科技⼤学之⼀，也是丹⻨培养⾼级⼯程技术⼈员最主要的学府。

该校创建校于1829年，是丹⻨第⼀所⼯业⼤学，第⼀任校⻓是因发现了电与磁之间的相互关系⽽闻名遐迩的著名物理学家奥斯特。

在创⽴之初名为“先进技术学院”(College of Advanced Technology)，1933年更名为丹⻨技术⼤学。

经过多次扩建和搬迁，现在主校区位于丹⻨⾸都哥本哈根市以北15公⾥的灵⽐。

另外还有DTU Ballerup Campus，Ris? Campus等校区。

院系改⾰后的技术⼤学的组织体系和经营运作与私⼈公司⼤体⼀样。

原有的33个系已经被合并为15个系或研究中⼼。

它们分别是：数学系，信息技术和数学建模系，物理系，纳⽶技术系，建筑和能量系，环境⼯程系，机械系，制造⼯程和管理系，化学系，化⼯系，电⼦⼯程系，电⼒⼯程系，⽣物中⼼，交通和运输中⼼，微电⼦中⼼和通讯中⼼。

研究领域⽔⽣⽣物研究：⾃然环境和⼈类活动对海洋、湖沼以及江河的⽔⽣⽣物会产⽣何种影响?研究对象从最⼩的⽔藻和甲壳纲⽣物到⻉类、⻥类以及海洋哺乳动物。

海洋洋流、⽓候、以及各种物理化学因素诸如温度、盐度、⼆氧化碳以及氧含量这些重要因素会对⽔⽣⽣物造成的影响都是重要的研究⽅向。

丹麦留学知名院校推荐

丹麦留学知名院校推荐1.丹麦留学知名院校推荐1、哥本哈根大学哥本哈根大学建成已有530多年，是北欧历史最悠久的大学。

它建立于1479年6月1日，随着2007年皇家兽医农业大学和丹麦医药大学的归并，哥本哈根大学成为了北欧健康和生命科学领域极大的教育机构。

哥本哈根大学设有六大学院开设了医学科学、人文学科、法学、理科、社会科学及神学类专业200多项课程，拥有超过100个科系和研究中心并且提供超过60项的硕士学位英语授课项目。

四大校区分布在哥本哈根市中心，在校学生总数约四万人，其中有10%是外国留学生。

2、奥胡斯大学奥胡斯大学位于丹麦第二大城市奥胡斯，和位于首都哥本哈根的哥本哈根大学同为北欧享有国际声誉的教育与科研机构，为欧洲知名大学联盟科英布拉集团（Coimbra Group）成员之一。

奥胡斯大学有三个校区，分别是位于奥胡斯的本部、位于哥本哈根的Emdrup校区、位于海宁的Herning校区。

奥胡斯大学开设了各类丰富而富有深度的本科和硕士专业，比如艺术史、语言与传播学、工商管理学、生物学、天文学、古典哲学、计算机科学和教育社会学等等。

3、VIA大学VIA大学是丹麦的大学学院和第三大高等院校，其规模仅次于哥本哈根大学和奥胡斯大学。

丹麦VIA大学学院在建筑、工程、商务、设计、教育、护理等方向具有专业优势，并拥有斯堪的纳维亚地区的设计与管理学院，国际化的学习环境，教学严谨且富有创新精神，教育质量世界。

其秉承典型的斯堪的纳维亚式教育模式，运用“项目推动式”教学方法将理论与实践完美结合。

VIA学院是欧洲高等教育质量保障协会（ENQA）的会员之一，也是丹麦一所英国特许建筑设计技师协会（CIAT）认证机构。

4、DTU丹麦科技大学丹麦科技大学是世界顶尖的理工大学之一，是斯堪的纳维亚地区的工科大学，在世界范围内享有盛誉；同时也是世界上最古老的理工大学之一，是丹麦培养高级工程技术人员的最主要学府。

在2015年ARWU世界大学排名中，其工学排名位列世界38位，大欧洲（包含英国）第6位，北欧第1位；在U.S.News Best Global Universities世界大学排名中，其工学位列世界第18位，大欧洲第4位，北欧第1位。

丹麦的教育

丹麦教育概况丹麦工、农业生产都较为先进,教育也较发达；1814年就宣布实行7年义务教育,是世界上实施义务教育比较早的国家。

1844年,在著名教育家N.F.Z.格隆维的倡议下,创建了第一所为成人设立的民众高等学校。

民众高等学校为世界各国的成人教育提供了范例。

教育行政丹麦的教育由国家、县、市（地方当局）和权人团体负责,小学和初中教育由地方当局管理。

文科中学（高中）和高等学校预备班归县领导。

各类师范学院主要由独立的权人机构负责。

大学和其他高等教育机构主要由国家管理。

民众高等学校、农业学校等由权人机构管理。

国家向县、市和各类私立学校发放补助金，并承担认可学校的全部和部分行政费用。

地方非常关心小学和初中教育,地方学校的学科设置、课时表、考试等需经教育部批准。

学制1. 学前教育7岁前儿童主要在家庭里受教育。

1975年规定,6岁儿童可入幼儿班。

据统计,1978年约有60%的6岁儿童入幼儿班。

2. 小学和初中教育这类教育主要在国民学校中实施。

国民学校是为7一16岁儿童而设立的9年一贯制的综合学校。

1975年规定,小学和初中为义务教育,学生可选读第十学年。

国民学校的目的是与家长协作,使学生获得知识和技能,从而促使他们各方面的发展。

国民学校的基本课程有丹麦语、初等数学、历史、地理、生物、音乐、体育、艺术和宗教。

第六学年起设自然学科和外语（英语）；准备入文科中学的学生,在第九学年可选读第二外语（德语）和高等数学。

3. 义务教育后的教育学生受完义务教育后有3个去向：一是进入为期3年的文科中学。

基本课程有现代语和古典语、数学、自然科学、社会科学、艺术和音乐等。

文科中学分文理两门主科,目的是为了升大学或参加“高级预备考试”。

二是进行学徒训练或3一4年的基本职业训绛。

三是就业或在职训绛。

20世纪己60年代中期,16岁少年中入文科中学的只占7%,1982年选择以上3条出路的人数各为1/3.4. 高等教育丹麦有大学3所、大学中心2个、高等专门学校12所。

建环导论

一、简述本专业的内涵和外延的发展历史及其与经济社会发展的关系。

①随着全球社会经济发展形势的变化，基于人类对自身健康和生活质量的重视、能源危机、区域和全球环境恶化的特点，教育部在98年把专业名称从“供热、通风与空调工程”改为“建筑环境与设备工程”。

至此以来，它的外延和内涵就发生了深刻的变化。

专业范围从以前的暖通空调设备扩展为建筑设备（建筑暖通空调、建筑给排水、建筑智能化及部分电气自动化）、燃气工程、建筑节能与环境等方面的内容：建筑环境与设备工程专业以功程热力学、传热学、流体力学、热质交换原理与设备和建筑环境学等课程为基础，主要利用最少的能源消耗，通过建筑设备创造的良好的建筑室内环境，同时尽量减少建筑对室内环境（包括区域和环球环境）的影响。

建筑环境与设备工程专业是供暖、通风、空调、建筑给排水、建筑电气、燃气等专业环境的内容合并整合而成，在建筑环境、智能建筑、建筑电气、建筑节能和可持续发展等领域有了新的延伸和发展，专业的内涵深了，外延广了。

这要求我们立足于建筑领域，考虑建筑队人类健康舒适的影响，研究最优化使用建筑和设备的问题；同时，又涉及到使用建筑和建筑设备的过程中所消耗的能源问题以及对区域环境全球环境的影响问题。

②基于人类发展生产和基本生活的需要，建筑业和房地产业是我国国民经济发展中的支柱产业，是国民经济和社会发展的重要基础。

特别是随着我国目前城乡生活水平提高，城市化进度加快，建筑业和房地产成为发展最快的领域之一。

因此，建筑行业具有很好的发展前景，在国民经济中占有重要地位。

现代建筑的功能已不再是只有遮风挡雨的基本要求，没有健全的建筑设备并发挥正常功能的建筑，没有水、电、燃气、空调等人工环境系统的建筑，是不完整的，无法再现代社会发挥建筑的功能。

纵观人类文明的发展史，人类总是将自己的文明成果最大限度地应用到满足自己最基本需要的衣、食、住、行中，而先进的建筑设备和健康舒适的建筑环境，是人类在“住”方面的追求目标。

Topse公司和丹麦技术大学开发新技术用于生产可生物降解塑料

成乳酸。在此之前，采用发酵法将生物质转变为乳酸。均由于该工艺过程可采用无机催化剂进行，因此采用新的
裂解炉的主要技术参数，同时配合工程建设单位在前期进行裂解炉的整体设计，提供装置基础数据；并二是为裂解炉的
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ＳｐｏｄｕｐｓｅＣｏＭｏｎＮｉＭｏｕｌｄＨｖｒｄｓｌｕｉａｉｎ — ａｄ — ＳｆｅｉｄＯｅｕｆｒｔＣａａｚｏｔ
（辑编
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技术动态・
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美丽象牙塔

●十二阙说起童话王国，想必很多人都会想到丹麦，确实，丹麦已经成了童话的象征，因为它是著名童话大师安徒生的故乡。

读着《安徒生童话》长大的我一直对丹麦心驰神往，大学毕业后，我终于有机会踏上这个童话王国的土地，开启我的留学之路。

童话《海的女儿》中的小美人鱼雕像是哥本哈根乃至丹麦的标志，这也是大部分来丹麦的游人都会去参观的地方。

小美人鱼就坐在哥本哈根长堤公园的港口岩石上，面色忧郁地望向大海，仿佛是“童话是真实存在的。

”童话里的小美人鱼没有等到她的王子，但在2012年，在小美人鱼遥望的赫尔辛格岛上，雕塑家完成了王子雕像，小美人鱼等待了百年之后，终于不再孤单。

古老与现代相融，悠闲与喧嚣交织，这里的一切都有如童话般梦幻。

在这里，我的心灵仿佛被净化了一般，变得更加纯粹。

部的活动。

丹麦人非常喜欢参加俱乐部和协会活动，所以留学生们可以趁此机会在活动中大展身手，拉近与丹麦好友之间的距离。

其实丹麦人是非常友好而乐于助人的，当你在超市货架前一脸茫然，或是站在公交车站台上不知所措时，一定会有丹麦人来为你提供帮助。

在丹麦留学的这两年，于我而言感受最深的便是学会享受一个人独处——一个人旅行，一个人生活。

同时，在奥胡斯这个地广人稀、宁静安逸、亲近自然的小城市生活，我欣喜于看到人与自然和谐共处，感受到了从未有过的简单、宁静和舒心，理解了生活赋予自己的独特意义。

每一个来到这里的人，相信他心中都是满怀愉悦的；他走的时候，一定充满着恋恋不舍的感情。

所以，你一定要去丹麦看一看，相信你会找到属于你的童话故事。

哈根大学、奥胡斯大学、丹麦技术大学、哥本哈根商学院、哥本哈根信息技术大学、罗斯基勒大学、奥尔堡大。

丹麦大学排名情况一览.doc

丹麦大学排名情况一览想要去往丹麦留学的小伙伴们，有对丹麦大学排名有所了解了吗？没有也没关系，下面，来让给大家详细介绍一下吧，希望可以帮到大家。

丹麦大学排名介绍第一名：哥本哈根大学。

哥本哈根大学是整个斯堪的纳维亚地区排名最高的大学，在QS202X 世界排名第79位，QS202X世界并列73位。

哥本哈根大学成立于1479年，是丹麦创办最早的大学兼斯堪的纳维亚地区第二古老大学（仅次于瑞典的乌普萨拉大学）。

哥本哈根大学有四个校区。

四个校区分布在首都哥本哈根及其附近。

大约有三万八千名学生，三千六百多名国际生。

大部分课程采用丹麦语授课。

少数采用英语或德语授课。

第二名：丹麦技术大学。

丹麦技术大学是丹麦最早创办的工科学府，成立于1829年，创始人是丹麦著名物理学家和化学家Hans Christian Ørsted。

今天，它已成为欧洲顶级工科类大学之一，在QS202X世界排名112位，QS202X世界排名116位。

目前，丹麦技术大学有一万多名学生，25个部门。

本部位于国王的灵比（Kongens Lyngby）。

该市坐落在哥本哈根正北部。

红色和灰色是学校的官方颜色。

学校的橄榄球和保龄球队比较出名。

第三名：奥胡斯大学。

奥胡思大学是丹麦创办第二早的大学，成立于1928年。

它在QS202X 世界排名141位，QS202X世界排名119位。

虽然比哥本哈根大学年轻许多，但奥胡斯大学仍然是丹麦非理工类院校中第二古老的大学。

自成立以来，学校不断扩建，目前已成为全国规模最大的大学。

奥胡斯大学大约有四万四千多名学生，课程内容涉及众多学科。

女王玛格丽特二世（Margrethe II）曾于20世纪60年代在奥胡斯大学学习政治学，她也是该校最著名校友之一。

第四名：奥尔堡大学。

奥尔堡大学在QS202X世界排名343，QS202X世界排名379，丹麦排名第四。

它成立于1974年，有三个校区。

主校区位于奥尔堡，另外两个校区位于埃斯堡（ Esbjerg ）和哥本哈根。

Usnews世界大学排名冰岛.doc

2017年Usnews世界大学排名冰岛Usnews排名，是由美国新闻与世界报道(U.S. NEWS & World Report)发布的一项大学排名。

Usnews的排名有三种，分为美国大学本科排名、美国大学研究生院排名和世界大学排名，本科称为Best Colleges，研究生院称为Best Graduate Schools，世界大学排名称为Best Global Universities。

冰岛留学简介冰岛有两所专业设置较为齐全的大学，一所是位于首都雷克雅未克的冰岛大学，一所是位于冰岛第二大城市、北冰岛省省会阿库雷里的阿库雷里大学。

虽然数量少，但是冰岛的大学质量却不低，尤其是冰岛大学，在历年的世界大学排行榜上都能排到前100名。

冰岛大学目前设置了经济商业、工程学、人文、法律、医科、自然科学、护理、药学、社会科学、理论科学等系，阿库雷里大学则设置了法律及社会科学、教育学、健康科学及商业与科学四大系，涵盖了大部分主要的专业。

对外国留学生而言，去冰岛上大学有两大优势：首先，冰岛的公立大学都免除学费，每年只要交约3000元人民币左右的注册费即可。

其次，冰岛虽然官方语言是冰岛语，但实际上几乎所有冰岛人都能讲很好的英语，日常交流都没有问题，而且大学授课也有相当部分都是用英语完成，像计算机技术等专业甚至所有的教材都是英文的。

2017年入榜的冰岛大学分别是：University of Iceland 冰岛大学2017年Usnews世界大学排名丹麦Usnews排名，是由美国新闻与世界报道(U.S. NEWS & World Report)发布的一项大学排名。

丹麦大学世界排名.doc

丹麦大学世界排名【-排名资讯】丹麦教育发达，国内的大学教育十分优秀，不仅如此，丹麦有几所大学在世界排名中还能占一席之位。

以下是关于丹麦高校在全球的排名信息。

丹麦大学世界排名1、哥本哈根大学哥本哈根大学位于丹麦首都哥本哈根，是丹麦规模最大、最有名望的综合性大学，也是北欧最古老的大学之一。

在校学生人数已超过35，000人，并建立了庞大而雄厚的师资1800人次。

哥本哈根大学构建起了斯堪地那维亚地区的经济和科技，并为丹麦培训了许多神职人员、医生、律师和教师等专业人才。

世界大学排名第四十五位。

2、奥尔胡斯大学奥尔胡斯大学和位于哥本哈根的哥本哈根大学同是丹麦国内享有国际声誉的教育和科研机构，为欧洲著名大学联盟科英布拉集团(Coimbra Group)成员之一。

在奥尔胡斯大学，多数课程是用丹麦语来教授的。

奥尔胡斯大学在2011年的QS世界大学排行榜上，名列世界第79位，北欧第2位。

2008年泰晤士高等教育排行榜上，名列世界第81位，北欧第3位。

3、丹麦技术大学丹麦技术大学(Technical University of Denmark)，简称DTU，是是世界上最古老的科技学校之一，丹麦培养高级工程技术人员的主要学府。

该校建校于1829年，是丹麦第一所工业大学，第一任校长是因发现了电与磁之间的相互关系而闻名遐迩的著名物理学家奥斯特。

丹麦技术大学是欧洲领先的工科大学之一，北欧最好的工科大学。

世界排名约为151-200位。

4、南丹麦大学南丹麦大学(University of Southern Denmark)位于丹麦南部，学位和研究享誉全球，其环境优美、教学设施先进，拥有五个现代化图书馆、实验室及计算机信息网络系统。

南丹麦大学由南丹麦商业与工程学院、欧登塞大学和南珠特兰大学合并而成，并由欧登塞(Odense)、科灵(Kolding)、埃斯堡(Esbjerg) 和桑德堡(Sonderborg/Flensborg)四个校区组成，其中主校区是成立于1966年的欧登塞校区。

美国好大学推荐：亚利桑那大学

美国好大学推荐：亚利桑那大学成立于1885年，是全美最顶尖的研究大学之一，有很多国家级的系所。

先有来自全美50州和世界100多国35000多名学生入学。

亚利桑那大学共有16个学院和8个研究所，可授予121项学士学位、114项硕士学位、及82项博士学位。

学校现有11座图书馆，包括藏书以百万计的综合图书馆，以及建筑图书馆、法律图书馆、医疗图书馆及科学工程图书馆。

校园里还有8座博物馆，包括亚利桑那州立博物馆、创造摄影中心、天文馆及大学艺术博物馆。

在过去五年里，学校总共受到25.7亿的科研经费。

大学师资力量雄厚，曾荣获10次Nobel(诺贝尔)和Pulitzer奖项。

在美国，只有10所大学被nationalScienceFoundation给予科研基金用于本科的教育科研，亚利桑那大学是其中之一。

学校师资力量雄厚，拥有275名国家级优秀学者(MeritScholars),全美商学院排名第59(根据U.S.Newsranking2008)。

地理位置：主校区位于亚利桑那州土桑市，土桑市座落在亚利桑那州美丽的Sonoran沙漠，是一座安全、热情且具多元文化的现代化城市。

地处历史悠久的美国西南部，史前的Hohokam文化，到近代的美国本土文化和牛仔历史，在这里都可寻得踪迹。

由于全年温度适中，土桑市理所当然的成了爱好运动者向往的地方。

土桑市里拥有19个国家级的高尔夫球场和设备完善的公共高尔夫球场、两个职业棒球春季集训队以及曾获全美大学冠军称号的亚历桑纳大学篮球队。

土桑市到美国边界城市Nogales开车只要1小时，到举世闻名的自然奇迹，大峡谷需要7小时的车程。

学生也可到拉斯韦加斯体验刺激的赌场和夜生活，或到内华达州和南加州的沙滩享受美丽海景。

院校特色：亚里桑那大学著名的教授阵容、藏书量巨大的图书馆和树木年轮研究实验室、光学研究中心、贫瘠土地研究所、斯拖尔天文台、月亮和行星实验室、国立大气研究中心等研究机构以及各个学院具有雄厚科研教学力量，使得该校具备牢固的教学和科研基础，为它赢得了极高的学术知名度。

哥本哈根大学

哥本哈根大学丹麦，是北欧的一个国家，并与法罗群岛和格陵兰组成丹麦联合王国。

丹麦是经济高度发达，被联合国认定为发达国家。

丹麦是典型的福利国家，贫富差距极小，国民享有极高的生活水平，是欧洲联盟成员国，也是北大西洋公约组织创始会员国之一。

丹麦是发达的西方工业国家，是欧洲八大经济国之一，人均国内生产总值居世界第四。

农牧渔业及食品加工业发达，有欧洲乳酪市场之称。

在许多工业领域有先进的生产技术和经验。

近年来，政府坚持适度紧缩的财政政策，采取积极措施稳定金融市场及汇率。

丹麦国土面积仅4.21万平方公里，在世界排名133位，是典型的小国。

但在2013年，这个国家的GDP却能达到3309.75亿美元，世界排名33位，人均GDP达到5919美元排名第6位。

由此数据可以看出丹麦是一个非常富裕的小国。

这个富裕的国家在教育上的投入是相当大的。

查文献知，一国教育投入与经济发展水平之间具有非常明显的正相关效应，4%的教育投入水平事实上成为公共教育支出占GDP 比重必须达到的一种分配规律。

21世纪中国在这方面的投入开局良好，第一年就达到3．14％，突破3％的大关。

2002年达到3．32％。

大家都在预测，2007年4％就会实现了。

但是，2003年却降为3．28％，2004年下降到2.79％。

之后，财政性教育经费占GDP的比重一直是升升降降。

但是最终，4%的目标投入在2012年实现。

与此形成鲜明对比的是，这是丹麦在1975~2005年公共教育投入支出：7.3840 6.3668 6.6076 ------ 7.5952 8.2626 8.11458.2902 8.4364 8.4376 8.3310 8.4305 8.2832 （单位：%），这些年的平均教育投入为7.8783%，由此看出，这个国家在教育上的投入早已将世界上许多国家甩在了身后，当然这种结果离不开丹麦的经济发展。

丹麦在1975~2005年人均GDP如下：0.7825 1.3607 1.1968 2.6428 3.4809 3.2759 3.2702 2.9993 2.9967 3.2354 3.9468 4.5310 4.7576一个国家人均 GDP 越高，公共教育支出占 GDP 的比重就越高。

丹麦绿色能源技术介绍课件

网发电装置。
七、海浪发电
海浪发电示意图
八、建筑节能
现状和目标 - 2006丹麦住宅电耗每平米96度（KWh） - 目标：2010年72度/ ，2015年48度/
代表公司 - Velux公司：屋顶窗户和太阳能房屋 - 丹佛斯公司（Danfoss）：冷热控制技术 - Rockwool Group：岩棉保温材料
二、热电联产
概念：电厂发电同时提供社会所需的热水、取暖等消费，初级燃料消耗比分离的电、热系统减少30%
EP-81计划推动天然气、生物质能和CHP 1990颁布《供热法令Heat Supply Act》,
同年议会批准CHP改造计划：分三阶段改造分立的地区供热厂为CHP。目前，超过90%电厂与地区供热系统相连接
丹麦沼气工厂的原料
家畜废料猪废料其他粪肥所占比重,（粪肥）屠宰场粪便脂肪悬浮物鱼加工废物牛奶场，酿酒厂，制革厂，制药厂,等. 所占比重，工业废物总计
33 % 40 %
2% 75 %
8% 6% 4% 7% 25 % 100 %
三、工业化沼气生产
80年代以来先后建立： - 20个集中式沼气厂（Centralized Biogas Plant），日产气量15000立米 - 60个农场型沼气厂（Single-farm Biogas Plant ），日产气量200立米； - 计划：至2025年再建50集中式沼气厂。
20 centralized biogas plant in operation Capacity: 50-600 m3 slurry per day
55 single-farm biogas plants in operation Capacity: 5-50 m3 slurry per day

丹麦留学丹麦技术大学是世界上最古老的科技学校之一

丹麦科技大学即丹麦技术大学。

丹麦技术大学(Technical University of Denmark)，简称DTU，是世界上最古老的科技学校之一，丹麦培养高级工程技术人员的主要学府。

该校建校于1829年，是丹麦第一所工业大学，第一任校长是因发现了电与磁之间的相互关系而闻名遐迩的著名物理学家奥斯特。

丹麦技术大学是欧洲领先的工科大学之一，北欧最好的工科大学。

丹麦技术大学位于哥本哈根市以北15公里的灵比。

简介：丹麦技术大学 Danmarks Tekniske Universitet建校年代：1829年所在省州：京畿大区所在城市：Kgs. Lyngby, Copenhagen学生人数：7843人学校于1829年由发现电磁场效应的丹麦著名科学家奥斯特(H.C. ?rsted)建立，最初的学校名为丹麦先进技术学院(College of Advanced Technology)，1933年更名为丹麦技术学院(Danish Technical College)，1994年正式升格为丹麦技术大学(Technical University of Denmark)。

在最初的135年里，丹麦技术大学位于哥本哈根市中心，但由于教学和科研机构的不断增加，又苦于无法在同一个地方建造更多的校舍，只好在这里圈一块地，又在那里盖一座楼。

这种东拼西凑形成的星罗棋布式的校园格局已在很大程度上阻碍了学校的发展，所以在1962-1972十年的时间里，丹麦技术大学逐步搬迁到位于哥本哈根市以北15公里的灵比(Kgs. Lyngby)校园，校园的总面积约为375,000平方米。

2012年丹麦技术大学在校学生人数7843人，其中国际学生412人，另有1338名博士生。

基本教学语言为丹麦语，但DTU可提供相当数量的英语课程。

硕士阶段的课程，无论是对本地学生还是国际学生，完全用英语教学。

申请进入技术大学的人须有高中授予的在数学和物理方面的结业证书。

丹麦科技大学在国内的认可度高吗

丹麦科技大学在国内的认可度高吗丹麦技术大学又译丹麦科技大学简称：DTU），坐落于北欧丹麦王国-哥本哈根大区，由著名物理学家奥斯特于1829年创建。

这是一所历史悠久、科研实力雄厚的世界顶尖理工大学之一，世界最具创新力大学之一，也是北欧最顶尖的理工大学，欧洲卓越理工大学联盟、北欧五校联盟等多个组织成员。

那么丹麦科技大学在国内的认可度高吗？回国就业前景如何？下面由小编带大家了解详细情况！丹麦科技大学在国内的认可度高吗DTU建立之初的目的是培养年轻人从事工业生产，以及培养科技教师。

当现代工业于19世纪80年代真正腾飞之时，DTU的工程师们开始在各个工业机构担任要职。

丹麦技术大学作为世界顶尖的工程技术类大学之一，仍在学术前沿不断创造着新的记录。

丹麦技术大学坚持学术创造与工业结合，不断发展工业合作伙伴。

DTU如今的在读学生达到历史最高值，不断迎来全球各地梦想在一所技术精英大学攻读学位的具有全球视野的学生。

DTU位于丹麦哥本哈根，而哥本哈根公交很方便，非常准时，说什么时候来就什么时候来。

而且丹麦是自行车王国，很多人骑自行车，自行车道，停放点到处都是，但是自行车价格比较贵，一手基本3000均价，二手就有便宜的500到贵的1000多。

DTU 在国内的知名度不太高，但是国内的业内人士对DTU还是有一定认识的，而且认可度也很高。

不过DTU 在欧洲名气还比较大，=是北欧最好的理工学校，欧洲前五的理工学校，校友分布也很广。

在DTU不像清北，不能算是一个拿到offer就妥妥高人一等的学校。

它可贵的地方在于，优秀的师资，充足的教育资源，平等的环境氛围，福利非常棒（当然，在丹麦生活也没少交税）在这里接受教育是幸运的，也比在资源不充足的学校接受教育更容易取得成绩。

它是个小而精的学校，学校在本科和硕士教育更注重实操性，很多课程都会和实际相结合，去参观或者有工业或企业界的专家来授课，也很开放明主自由。

去丹麦留学可以选哪些院校呢

去丹麦留学可以选哪些院校呢丹麦留学院校推荐1.哥本哈根大学哥本哈根大学在今年的排名上升了7位，至第76位，再次在丹麦位列第一名。

哥本哈根大学在师生比指标上取得了满分，该校研究人员获得了9项诺贝尔奖。

由国王克里斯蒂安一世于1479年建立的哥本哈根大学采用研究性教学，为39000名学生的大学生活及就业做好准备。

该大学还拥有世界上最环保的校园之一，其目标是尽可能少对环境和气候的影响。

2.丹麦技术大学排在第二位的是丹麦技术大学，在今年的世界排名中上升了9位，排名第103位。

大学在大多数指标上表现良好，特别是师生比例（世界排名第25位）和国际师资（第62位）。

这反映了大学吸引和留住优秀教师的能力。

丹麦技术大学的目标是利用自然科学和技术科学开发和创造价值，其环境科学课程名列全球前50名，2023年排名世界第45位。

3.奥胡斯大学尽管在今年的世界大学排名中下降了两位，奥胡斯大学仍然以令人印象深刻的成绩在全球排名第147位。

这所大学今年在国际师资指标中获得高分，在该校4万名学生中，约有12%是国际学生，分别来自120多个国家。

奥胡斯大学专注于研究性学习，其研究成果享誉世界。

在QS世界大学2023年学科排名中，该校在一系列学科中表现良好，尤其是考古学，在世界排名第27位。

4.奥尔堡大学排名第四的是奥尔堡大学，今年世界大学排名攀升了19位，排在第305位。

该校今年的最高得分之一是在国际教员指标方面，该校15%的学生是国际学生。

尽管奥尔堡大学的主校区位于奥尔堡，但它在丹麦的几个城市都有校区，包括奥尔堡、埃斯伯格和哥本哈根。

这所大学为学生提供了一种真实的学习方式，并辅以世界一流的研究设备。

5.南丹麦大学在丹麦排名第五的是南丹麦大学，在世界排名上升四位之后，今年排名世界第353位。

这所大学的国际学生指标得分最高，五分之一的学生来自丹麦以外的国家。

南丹麦大学帮助学生进行批判性思考，培养可转移的技能，这些技能可用于许多不同的行业。

院系简介

【复旦学院】【中国语言文学系】【历史学系】【文物和博物馆学系】【旅游系】【哲学学院】【经济学院】◇经济学系◇世界经济系◇国际金融系◇保险系◇公共经济学系【国际关系与公共事务学院】◇国际政治系◇政治学系◇公共行政系【法学院】【新闻学院】◇新闻学系◇广播电视学系◇广告学系◇传播学系【外文学院】◇英语语言文学专业◇法语语言文学专业◇德语语言文学专业◇日语语言文学专业◇俄语语言文学专业◇朝鲜语（韩国语）语言文学专业◇ 翻译系◇大学英语教学部【社会发展与公共政策学院】【艺术设计系】【数学科学学院】【物理学系】【核科学与技术系】【化学系】【高分子科学系】【环境科学与工程系】【生命科学学院】◇生态与进化生物学系◇微生物学与微生物工程系◇生理学与生物物理系◇遗传学和遗传工程系◇生物化学系【信息科学与工程学院】◇电子工程系◇光科学与工程系◇微电子学系◇通信科学与工程系◇光源与照明工程系【计算机科学技术学院】【材料科学系】【力学与工程科学系】【管理学院】◇财务金融系◇产业经济学系◇管理科学系◇会计学系◇企业管理系◇市场营销系◇统计学系◇信息管理与信息系统系◇ MBA、EMBA、MPAcc【上海医学院】◇内科学系◇外科学系◇儿科学系◇妇产科学系◇眼科学系◇耳鼻喉科学系◇临床诊断学系◇精神卫生学系◇皮肤病与性病学系◇康复与运动医学系◇影像医学系◇神经病学系◇麻醉学系◇全科医学系◇口腔医学系◇肿瘤学系◇中西医结合系◇解剖与组织胚胎学系◇病理学系◇生理与病理生理学系◇药理学系◇生物化学与分子生物系◇细胞与遗传医学系◇免疫学系◇病原生物学系◇法医学系◇神经生物学系【公共卫生学院】【药学院】【护理学院】【软件学院】【微电子研究院】【继续教育学院】【网络教育学院】【国际文化交流学院】。