叙利亚儿童教育形势

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战争的儿童战争对儿童的影响与保护

战争的儿童战争对儿童的影响与保护战争的儿童：战争对儿童的影响与保护在当代世界，战争是一个严峻的现实。

然而，作为无辜的群体中的一员，儿童往往成为战争的受害者。

无论是在战乱地区还是战争产生的后果中，儿童面临着许多危险和挑战。

本文将探讨战争对儿童的影响，并讨论如何保护这些受伤害的儿童。

一、儿童在战争中的影响1.心理创伤战争中，儿童经历了暴力、分离、恐惧和失去亲人等极度刺激的情况。

这些经历对儿童的心理健康造成了巨大的影响。

战争中的儿童可能出现创伤后应激障碍、焦虑、抑郁等心理问题，甚至会对自己和他人造成伤害。

2.身体伤害和残疾战争导致了大量的炮火和爆炸，儿童经常成为无辜的受害者。

他们可能遭受枪击、爆炸物破片伤害，导致身体残疾。

在缺乏医疗护理和适当设施的情况下，这些伤害将对他们的生活产生长期的不利影响。

3.教育中断战争破坏了当地的教育系统。

学校被毁坏，师资力量减少，学生流失等等，使得儿童的教育遭受到严重中断。

没有受教育的机会将限制他们未来的发展和生活质量。

二、保护战争受害的儿童1.国际法的保护国际上有多项国际公约和法律规定了保护儿童不受战争伤害的措施。

例如《儿童权利公约》规定，国家应确保儿童在任何情况下都享有基本权利，包括生存、发展和受保护的权利。

2.提供紧急援助在战争期间，国际组织和非政府组织应提供紧急援助，包括食物、水源、医疗服务和庇护所等，以满足儿童的基本需求。

同时，应建立适当的庇护所和安全区，以确保儿童的人身安全。

3.心理支持和教育重建为战争中受创伤的儿童提供心理支持和心理康复服务是至关重要的。

这可以通过培训心理健康专业人员，并建立适当的儿童心理健康中心来实现。

此外，重建教育系统也是非常重要的，为儿童提供受教育的机会。

4.追究责任和国际合作国际社会应强烈呼吁和追究对儿童犯罪行为的责任。

通过国际合作，确保犯罪者接受合适的司法审判，并为受害者提供赔偿。

三、个案研究：叙利亚内战中的儿童叙利亚内战是一个导致大量儿童死亡和伤残的冲突。

叙利亚：战火中的语言与哀愁

这就是弱国无外交。
李鸿章在日本签订《马关条约》时遭遇日本人刺杀，此刻，李鸿章满眼都是泪水，自感国家贫弱。
02 “人均一两，以示侮辱”
还是李鸿章，地点在北京，1901年辛丑年，李鸿章78岁。这一年，欧美11国列强打进中国，烧杀抢夺，无恶不作。他们向中国提出史上最混蛋的条件：赔礼道歉，以及赔偿白银 10亿两。 10亿两啊，偌大的大清朝即使全国人民不吃不喝，也不知道哪年才能赔完。慈禧和光绪一干皇室已经躲到西安，风烛残年的李鸿章再一次被推向第一线。此时，李鸿章因为悲愤不停在吐血，他知道自己命不久矣，无法再像马关条约那般，和敌人据理力争。但在最后关头，李鸿章躺在病榻上，依然指挥手下各级官员，和11国列强们争辩斡旋，尽力把清王朝的损失降到最低，最后由10亿辆白银，变成了4.5亿辆白银，他们的意思很明显：“人均一两，以示侮辱。”侮辱的正是当时四万万五千万中国人。
堂堂一国之宰相，犹如摇尾乞怜之丧家狗；日本人想要辽宁营口，李鸿章说：“营口，乃通商口岸货物云集之地，实为我国政府一大财源。贵国一面命我国负担苛重赔款，同时又夺我收入源泉，岂非过于残酷？”日本人想要出兵台湾，李鸿章说：“台湾全岛，日兵尚未侵犯，何故强让。”
但伊藤博文一句，条件若不答应，“运船十六余只”，“兵数万”即开赴中国，登时让李鸿章魂飞魄散。
一名妇女抱着孩子在废墟上狂奔
叙利亚男子与妻儿分别一年后相聚难民营
当地民众躲在自制的地下“防空洞”中躲避空袭
叙利亚阿勒颇，几名男子抱着婴儿从废墟中跑过
满面愁容的父亲抱着熟睡的女儿在街头兜售圆珠笔梦想何其简单只是为了和家人一起活下去
叙利亚大马士革小镇千疮百孔，孩子在避难所中生存
叙利亚的孩子
巴沙尔·贾法里在联合国大会上控诉美英法

不同国家和地区的儿童

再看看非洲的埃塞俄比亚吧！
在非洲的很多国家，人民常年处于饥饿状态：那里土地贫瘠、常年干旱、疾病流行。这些国家有：埃塞俄比亚、肯尼亚、乌干达以及索马里等右下图显示的是：一个老鹰在等待非洲一个饥饿的儿童的死去，然后老鹰吃他的肉。（拍摄这个图片的西方摄影师因为经受不了图片的残忍折磨，后来自杀了）
当然，世界上也有富裕的国家，如美国、欧洲国家（德国、法国、英国、瑞士等）、日本、澳大利亚等。这些国家都是世界上最富裕的国家。
在美国
美国的儿童是幸福的，美国有良好的福利，政府重视儿童教育。孩子们经常和爷爷奶奶、爸爸妈妈一起享受假期和野炊
美国的儿童们营养丰富，社会、家庭和学校很重视儿童的营养。
他们经常参加户外活动
很多小朋友都有自家的牧场或农场，周末的时候就到那里去骑马或者种植蔬菜
当然，中国也有发达、富裕的地方，这些地方是： A、台湾 B、香港、深圳、广州（被称为“珠三角地区”） C、上海、苏州、杭州、南京（被称为“长三角地区” ） D、其它大城市如北京、武汉、沈阳、大连、青岛等
让我们参观贵州的一所小学吧！
左图：铅笔只剩下了半边下图：我们操场，男孩子们最喜欢玩篮球了
那么，其他国家怎样呢？
在叙利亚阿力波是个只有13岁的男孩。但是他却是叙利亚自由军的一名战士。叙利亚自由军与政府军作战，阿力波的父亲在与政府军的交战中阵亡了。阿力波为了给父亲报仇，拿起父亲过去用的步枪参加了战斗。左图：阿力波在射击敌人左下图：阿力波在制作炸弹下图：阿力波和他的心爱的小猫
右图：排队吃饭（有这样的饭已经不错了，还经常吃不饱）
下图：
边吃边看

右下图：我们的教室
陶陶和杨杨7岁，可是每天都有照顾3岁的弟弟

叙利亚危机

政治原因
1.
叙利亚问题其实也是以美国为首和以俄罗斯为首的大国之间的政治博弈。美国——反对派;俄国——现政府
2.
中东问题由来已久，巴以冲突不断，巴沙尔领导的叙利亚一直是反
美的中坚力量。而美国与以色列一直抨击巴沙尔领导下的叙利亚是真主党、哈马斯等恐怖军事组织的真正后台和支持者。巴沙尔还被
认为是黎巴嫩前总理拉菲克哈里里之死的实际策划者，但巴沙尔却
V.
党派教派淋漓各种利益交织复杂
03
危机主要过程
2011~2012年

2011年3月：学生涂鸦反政府内容被逮捕引发骚乱； 2011年4月：民众大规模游行要求扩大民主； 2011年5月：军队进入抗议城市坦克镇压； 2012年2月：叙利亚颁新宪法，2014年巴沙尔将结束任期； 2012年5月：包括49名儿童在内108人遭屠杀，多国驱逐叙外交官； 2012年7月：叙正副防长被炸死； 2012年8月：前总理叛逃加入反对派。
优越的地理位置也是导致叙利亚局势动荡的一个原因，当然，这也是一
个难以避免的原因。
社会历史矛盾
I.
阿萨德家族是通过军事政变取得的政权，对阿萨德家族政权不满的抱怨一直存在，反对派一直在叙国内活动
II.
叙利亚在黎巴嫩影响力巨大，1998年黎巴嫩总统拉胡德上台，巴沙尔在当中扮演了重要的角色。因为黎巴嫩南部的巴勒斯坦武装力量问题，以色列和美国等国家对叙利亚怀恨已久
III.
巴沙尔本人痛恨贪腐在还未在政府任职之前就倡导过打击贪腐的运动，其中，自1987年开始执政的前总理祖阿比在2000年3月被开除。他在两个月后因为不愿面对贪污调查而自杀身亡。因此巴沙尔在国内政坛树敌太多。
IV.
沙尔当政之初承诺将在叙利亚进行政治和经济制度改革，但是成效甚

叙利亚孩子沦为“迷失的一代”？——战火中的叙利亚教育.docx

叙利亚孩子沦为“迷失的一代”？——战火中的叙利亚教育时至今日，持续 4 年多的叙利亚内战似乎仍难看到尽头。

在颠沛流离、朝不保夕的难民生涯中，许多学龄儿童放弃了上学的希望。

国际人权组织称，这些无法接受教育的孩子将成长为“迷失的一代” ，战后的叙利亚可能为此付出每年 15 亿英镑（约合人民币 143 亿元）的代价。

叙利亚难民儿童将成“迷失的一代” 11 岁的叙利亚少年卡里姆已经两年没上学了，他得靠伐木来补贴家用。

“我不能去学校，因为家里人都等着填饱肚子，我必须和父亲一起工作。

”他在靠近土耳其边境的叙利亚北部难民营告诉人权活动人士，“斧子真的很重。

” 在黎巴嫩萨勒镇附近农村的临时营地里，另一个男孩在祖母的监督下伐木。

营地管理员阿布·穆罕默德告诉英国《卫报》，每到收获季节，附近的孩子都去农场干活，每天赚两美元（约合人民币 12 元）。

卡里姆只是叙利亚280 万名辍学孩子中的一员。

逃亡到黎巴嫩的叙利亚难民中，1/3 是学龄儿童。

他们的童年充斥着冲突、歧视和颠沛流离，无法得到受教育的机会，取而代之的是在田间地头的辛苦劳作、养家糊口。

根据国际组织“拯救儿童”的最新报告，叙利亚平均入学率已降至 50%。

在阿勒颇等冲突最严重的地区，入学率已降至 6%。

100 多万难民儿童中有一半离开了学校。

在持续 4 年多的战火中，至少1/4 的叙利亚学校受损或被毁，成为流落街头者的栖息地或被用于军事目的，重建这些学校预计要花费超过20 亿英镑。

国际人权组织警告称，叙利亚未受教育的孩子可能成长为“迷失的一代”，他们可能早婚、成为童工或被武装组织吸收，没受过教育的孩子将在更大程度上依靠政府援助，儿童死亡等问题的发生率也将更高。

为此，战后叙利亚可能付出每年15 亿英镑的代价，或牺牲国内生产总值的 5.4% 。

“拯救儿童”基金会估计，没上完小学的人第一份工作的收入，可能比中学毕业生低 32% 、比大学毕业生低 56%。

叙利亚孩子在伊拉克库尔德地区的难民营学校上课。

帮助叙利亚难民儿童接受教育刻不容缓

帮助叙利亚难民儿童接受教育刻不容缓
作为叙利亚邻国，土耳其、黎巴嫩和约旦三国接纳了绝大多数叙利亚难民。

目前，难民数量已超过400万人次，但三国中未能接受正规教育的难民儿童竟多达70万人。

解决难民儿童短期和长期的教育问题刻不容缓。

短期来看，接收国应致力于解决学校空间不足、语言和课程不同、交通不便、父母档案、童工、早婚、学费以及安全隐患等导致难民儿童无法接受正规教育的主要问题。

长期来看，在教育过程中融合难民儿童与本国儿童，帮助他们获取教育证书进入劳力市场或进一步深造，提升其生活条件，增加其接受教育的可能，减少童工和早婚现象以及提高校方的心理辅导能力，都是接收国应未雨绸缪的长远考虑。

随着难民儿童大量涌入校园，拥挤的教室和儿童受教育水平不均必然导致教育质量下降。

为此，接收国除了制定协调战略保障失学儿童重新接受教育外，还应充分利用现有学校空间，寻求创新的教育融资和建设计划改善教学质量，同时结合难民儿童入学状况调整课程标准和考试制度，加强对其心理辅导能力，以此避免因其失学而导致的社会失衡风险。

当今难民儿童现状分析报告

当今难民儿童现状分析报告引言难民儿童是指因战争、冲突、迫害、自然灾害以及其他人口流动原因而被迫离开家园的未成年人。

他们面临着严重的生存与发展问题，因此得到国际社会的广泛关注。

本报告旨在探讨当前难民儿童的现状，并分析他们所面临的挑战。

1. 数字统计根据联合国儿童基金会（UNICEF）的数据，截至2021年底，全球有约3100万难民儿童，占所有难民的近一半。

这些儿童中，超过半数来自叙利亚、阿富汗、南苏丹、刚果民主共和国和索马里等国家。

2. 教育问题难民儿童的最大挑战之一是教育问题。

根据UNICEF的数据，全球有超过380万难民儿童无法接受基础教育，占所有难民儿童的12%。

这是由于教育资源不足、语言障碍、贫困以及不稳定的居住环境等原因导致的。

缺乏教育不仅限制了他们的学习和知识获取，还增加了他们未来成功融入社会的难度。

3. 身心健康问题难民儿童在流离失所过程中经历了巨大的心理创伤和身体疾病的风险。

他们可能目睹家人被杀、失去亲人和亲友，甚至自己受到伤害。

与此同时，他们也面临着不良的卫生条件和缺乏基本医疗保健服务的问题，导致健康状况恶化。

这些心理和身体健康问题将长期影响他们的成长和发展。

4. 社会融入问题对于那些被迫离开家园的难民儿童来说，适应新环境和社会融入是一个巨大的挑战。

语言障碍、文化差异、歧视和排斥等问题使得他们更难融入新的社区。

这使他们更容易成为边缘化和社会剥离的群体，限制了他们实现自己潜力的能力。

5. 解决方案为了改善难民儿童的现状，需要采取以下措施：- 政府应制定政策和法律来保护难民儿童的权益，并确保他们能够接受教育、医疗和保护。

- 国际社会应加大对难民儿童的援助力度，提供更多的资金和资源来支持他们的福祉和发展。

- 教育机构和NGO组织应提供教育援助项目，包括提供学校设施、教材和培训教师，以确保难民儿童能够接受高质量的教育。

- 心理健康服务和基本医疗保健应得到增强，以满足难民儿童的身心健康需求。

四成叙利亚难民儿童在土耳其无法入学

龙源期刊网
四成叙利亚难民儿童在土耳其无法入学
作者：冯源
来源：《甘肃教育》2017年第04期
联合国儿童基金会2017年1月19日发布声明称，在土耳其，超过40%的叙利亚学龄儿童无法入学。

根据联合国儿童基金会的数据，包括学龄儿童在内，土耳其境内共有120万叙利亚难民儿童，其中有38万学龄儿童无法入学。

该基金会强调，土耳其是世界上接纳难民儿童数量最多的国家，而为这些儿童提供未来生活保障的唯一途径是让他们接受教育。

联合国儿童基金会副总干事贾斯汀·弗西斯表示：“自叙利亚危机以来，在土耳其的叙利亚难民儿童中，入学儿童的数量首次超过了无法入学儿童的数量。

土耳其政府为解决叙利亚难民儿童入学问题做出了大量努力，但形势依然严峻。

叙利亚儿童可能成为…失去的一代‟，未来他们将不具备重建自己国家所需要的能力。

”
联合国儿童基金会还表示，6年的内战使得生活在本国和邻国的共计270万叙利亚儿童无法入学，200万儿童无法得到基本人道主义救援，70万儿童生活在“伊斯兰国”组织控制的地区内。

（摘自：《光明日报》）。

世界各国儿童(14岁及以下)人口总数统计最近数据

亚洲 2019
67
布隆迪
非洲 2019
68
斯里兰卡
亚洲 2019
69
朝鲜
亚洲 2019
70
柬埔寨
亚洲 2019
71
卢旺达
非洲 2019
72
贝宁
非洲 2019
73
澳大利亚
大洋洲 2019
74
厄瓜多尔
美洲 2019
75
南苏丹
非洲 2019
76
海地
美洲 2019
77
智利
美洲 2019
78
玻利维亚
美洲 2019
1.05百万 (1,045,134) 1.04百万 (1,035,975) 1.02百万 (1,024,417)
99.33万 (993,296) 96.21万 (962,090) 95.43万 (954,298) 93.12万 (931,228) 92.54万 (925,415) 92.06万 (920,629) 90.75万 (907,461) 88.42万 (884,152) 84.69万 (846,894) 80.97万 (809,739) 80.78万 (807,755) 77.78万 (777,843) 74.52万 (745,246) 70.82万 (708,204) 70.33万 (703,336) 69.38万 (693,766) 69.0万 (690,009) 61.42万 (614,201) 59.23万 (592,318)
52
委内瑞拉
美洲 2019
53
马来西亚
亚洲 2019
1.09千万 (10,886,657) 1.07千万 (10,727,580) 9.84百万 (9,836,260) 9.67百万 (9,670,493) 9.3百万 (9,299,172) 9.08百万 (9,079,149) 8.52百万 (8,521,206) 8.46百万 (8,459,703) 8.21百万 (8,210,351) 8.1百万 (8,097,672) 7.94百万 (7,941,462) 7.94百万 (7,939,152) 7.81百万 (7,814,542) 7.57百万 (7,570,493)

联合国称有100万叙利亚儿童是难民

联合国称有100万叙利亚儿童是难民Hello, and welcome to As It Is from VOA Learning English! Im Steve Ember in Washington. Today on our program, we report on efforts by one group to improve education in Myanmar, also known as Burma.The government has carried out many reforms since parliamentary elections and the end of military rule in 2011.But education remains a big issue, especially in rural areas. Jeri Watson will have more on the story later in the program.But we begin with a report about Syria. The United Nations has warned that Syrian children are suffering as a result of the countrys three year-long conflict.The UN says many of the children have developed emotional problems, are separated from their parents and are not in agros Ardin has this report.The United Nations says more than one million Syrian children are registered with its refugee agency, the UNHCR.Most of them now live in Lebanon and Jordan.These boys and girls may have escaped from the fighting, but they continue to suffer the effects of war.The UN agency says 75 percent of the 1.1 million children it has registered are under the age of 12.The agency is urging international donors to increase financial support to refugee families. It says the money could, in turn, help displaced children.Brian Hansford is a spokesman for the UNHCR."It illustrates the immense suffering.We are talking here of psychological distress, withdrawal, anger, loneliness, fractured families andwidespread use of child refugees as labor."The UN report noted efforts to keep Syrian refugee children in school.But as of September, it said, more than 100,000 of those in Jordan were not attending classes. And it said twice that number could be out of school in Lebanon. Disabled children are said to be having an even harder time.Many children, especially boys, are out of school because their families need them for work.Brian Hansford says the report found that 10 percent of Syrian refugee children in the area are working for a living. Many work long hours in dangerous conditions."One child interviewed, he was burned by hot oil in a restaurant, for example.Another cut his hand while fixing a car mirror, and a third was beaten by the son of his boss." Refugee babies are also at risk, often lacking necessary documents.That is because babies born in Syria are not registered if their families fled the country, or if they were born as refugees in Lebanon or Jordan.Mr. Hansford says the lack of a birth certificate can create problems for these children later in life. "A birth certificate is a vital document to protect against risks such as statelessness.And so without a birth certificate, people can have difficulties later enrolling in schools, or getting health care and other services."The report also found that many Syrian children are growing up without one or both parents. More than 70,000 Syrian refugee families live without fathers.And nearly 4,000 refugee children are living without or areseparated from both parents. The UNoperates centers for these children in refugee camps.The centers provide social services while workers try to reunite the youngsters with relatives.Im Milagros Ardin.You are listening to As It Is from VOA Learning English. Im Steve Ember.Burma, also known as Myanmar, is one of the poorest countries in the world. The United Nations says people there earn an average of about $460 a year.For more than 20 years, the military ruled the country.During that time, the international community limited assistance to the country because of its record on human rights.Myanmar now has an elected government, and international aid has begun to arrive.But as we hear from Jeri Watson, there are still few resources for education in rural villages. Bob Cornwell and a group called Build a School in Burma are trying to change that.Three years ago, he was a financial adviser to several foreign governments. Today, he is building schools in Burma."Were really trying to help kids on the margin who wouldnt otherwise get an education, and kids not having an education is just a recipe for every kind of personal disaster."He met some of those children in 2010. He and a friend were travelling from village to village in the northwestern province of Burma."None of these villages have electricity. Many of them are not really accessible even by road. And lots of kids, maybe like five on average per family -- no school."Bob Cornwell returned to his home in California. Back home, he learned that the cost ofbuilding a primary school in Burma was just $15,000 to $20,000.So he sold his interest in a financial consulting company that he had started 25 years earlier and returned to Burma.He looked for villages that would give land and construction help in exchange for a school. Rick Heizman, an expert on Burmese music, volunteered to help.He had been working on humanitarian and education projects in Burma for more than 20 years. Rick Heizman is married to a well-known Burmese harpist, Su Wei.They live in San Francisco, California, but they return to Burma often to visit the school projects. Su Wei says the children are excited to learn to read and write.And she says the parents are happy that their children can get an education without having to leave their village."The school is inside their village, nearby, so at least they dont have to worry about taking the kids to the school, faraway places, you know, like that."Bob Cornwell says the group works with community leaders."They have a very good connection to the local people. They understand what the needs are.So having someone who really understands the local situation is crucial. Theyre on the ground there all the time, so weve really focused on those groups."Bob Cornwell is applying for grants and asking for donations so he can build more schools.He says spending his retirement years this way has made him happier than he ever imagined he would be.Im Jeri Watson.As It Is is a production of VOA Learning English. Im Steve Ember. Thanks somuch for listening!。

联合国筹集2．5亿美元解决叙利亚儿童教育问题

联合国筹集2．5亿美元解决叙利亚儿童教育问题
佚名
【期刊名称】《四川教育》
【年(卷),期】2016(0)2
【摘要】据英国广播公司报道，联合国全球教育特使、英国前首相戈登·布朗在纽约宣布，2016年联合国将为叙利亚难民儿童提供2．5亿美元的紧急教育基金。

这项紧急教育基金将用来修建学校，解决100万难民儿童的入学受教育问题。

基金的捐款主要来自欧盟和海湾国家的公共和私人基金会。

【总页数】1页(P4-4)
【关键词】受教育问题;联合国;叙利亚;儿童;美元;英国广播公司;教育基金;私人基金会
【正文语种】中文
【中图分类】G40-011.8
【相关文献】
1.解决留守儿童安全教育问题刻不容缓——关于农村留守儿童安全教育的调查与思考 [J], 王梅军
2.墨西哥贫困儿童教育问题及对策研究——基于联合国千年发展目标的视角 [J], 郑皓瑜
3.解决农村\"双重留守儿童\"生活教育问题——湖北省竹山县留守儿童托管机构的成功实践 [J], 姚曼;鄂爽;张志;樊保明
4.联合国儿童基金会发布叙利亚难民儿童教育纪录片 [J],
5.联合国儿童基金会向尼加拉瓜贫困儿捐千万美元 [J],
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战争地区儿童兵重返校园文章

战争地区儿童兵重返校园文章叙利亚持续的战乱危机让上千万人流离失所，其中造成大量叙利亚少年儿童失去受教育的机会。

近年来在包括中国在内的国际援助下，联合国儿童基金会驻黎巴嫩代表处和黎巴嫩教育部一起努力推动的快速复学计划，让不少战火里失学的孩子们重返校园。

叙利亚难民少年艾哈迈德：“我来自叙利亚阿勒颇今年12岁，之前在叙利亚上学，但后来开始打仗我们全家来到这里后，我有三年没有上过学了。

”叙利亚难民少女艾莎：“我来自叙利亚今年11岁，我来黎巴嫩已经两年，之前我们一家找不到住的地方，所以我当时没有去上学。

”在黎巴嫩，像艾哈迈德和艾莎这样处于学前或者学龄阶段的叙利亚难民少年儿童有近60万人。

为了帮助这些孩子能重新接受教育，联合国儿童基金会驻黎巴嫩代表处和黎巴嫩教育部一起努力推动了快速复学计划的执行，利用黎巴嫩的公立学校资源，让年龄介于7岁至17岁之间、失学超过两年的孩子们重返校园。

在艾哈迈德和艾莎所在的一家公立小学，有400名叙利亚少年儿童，按照6个不同学习程度他们被分为12个班，分别上法语、英语等语言课以及其他基础补习课。

当他们完成了最高程度的测试后，就可以正式注册成为当地公立学校的学生。

除此之外，联合国儿童基金会通过包括中国在内的国际援助，为这些叙利亚孩子提供了免费的书本和学习用品。

失而复得的上学梦让这些历经战乱的孩子们格外珍惜叙利亚难民少女艾莎：“我在这里交到了朋友，还拿到了学习用的书和笔记本，还有一些文具。

我学到了很多，并且也相信自己之后会学业有成，我想继续上学并取得成功。

”据联合国儿童基金会统计，在黎巴嫩有近22万叙利亚少年儿童通过社区以及当地公立学校加入快速复学计划，目前，已经有近6万名进入黎巴嫩公立学校接受正规教育。

不过，在黎巴嫩境内注册的难民少年儿童中，仍有约40%处于失学中。

”。

《爱的教育》读后感_3

《爱的教育》读后感《爱的教育》读后感1最近我读了一本书——《爱的教育》这本书。

书中的每个故事都很感人，让我读了爱不释手。

这本书里，我最喜欢《佛罗伦萨尔的小抄写员》这个故事，文中主人公叙利奥为了帮助父亲维持一家人的生计，每天半夜，他偷偷起来替父亲抄写文件，一直写到深夜。

日积月累，他越来越疲惫，严重影响了学习，父亲误以为他学习态度不好，对他的态度越来越恶劣。

叙利亚心如刀绞，他不止一次地想：告诉父亲吧！告诉父亲吧！可是话到嘴边，他怎么也说不出口。

到了半夜，因为习惯使然，他还是起来了，他又继续帮父亲抄写文件。

他想，还是一直瞒下去，多帮爸爸做些事吧！于是他加倍努力，确保自己功课好的同时，继续帮爸爸做事。

叙利亚是个多么懂事的孩子啊！对比之下，我很惭愧，以前我不知道体贴父母，只知道自己吃饱喝足，舒舒服服就可以了。

从没想过父母每天早出晚归，工作已经十分劳累。

回来还要给我们做饭，忙忙碌碌，非常辛苦。

可我不仅不体谅他们，有时还惹他们生气，从来没有顾及他们苦不苦，累不累？有一次，我看完电视就上床睡觉了，忘了写作业。

到了学校，我被老师严厉地批评了一顿，回到家我还责怪父母没有提醒我。

现在回想起来，我觉得自己真是太不应该了。

比起叙利奥，我的这种行为真是令人无地自容啊！叙利奥是我们学习的好榜样。

我要像他一样，学会体贴父母，理解父母，做一个懂得感恩的好孩子。

《爱的教育》读后感2《爱的教育》以日记的独特形式，描写了主人公安利柯一个学期的生活。

作者用一个个小故事的形式给我们带来启发，充满了童年趣味。

这是一本通俗易懂的儿童教育文学，非常有感染力，也很适合父母研读。

书中写了很多关于老师的小故事。

如《学校的女教室》的日记中，作者描绘出老师和蔼可亲的形象，她们谆谆善诱，对孩子们的关怀无微不至。

《我们的老师》中，描绘出的真心实意为学生着想，把一生都奉献给教育事业的老师。

以及《病重的老师》中，老师在病重的情况下，还不忘自己的学生，他无私的关怀令人感动。

第三章 “一带一路”沿线国家的学前教育

（一） “一带一路”沿线国家学前教师数量不断增长，中国增长较快学前教育师资队伍的规模是影响学前教育质量的关键因素。整体而
言，2004年至2013年间，“一带一路”沿线国家学前教师规模主要呈现出不断增长的趋势，各国在这十年间师资队伍都有一定程度的发展，但也存在个别国家学前教育师资队伍数量出现波动，发展较不稳定的情况。其中，中国学前教育师资队伍大幅增长，其规模在各国中位于首位。
（二） “一带一路”沿线国家学前教师待遇占学前教育总投入比例呈现下降趋势，中国处于中等水平
学前教师待遇所占比例并不稳定，变化起伏较大，多数国家整体下降幅度也较大。整体比重下降的国家中，降幅在1%以下的国家有印度和蒙古；降幅在1%—5％的国家主要包括马来西亚、越南；在5%—10%之间的国家主要有斯洛伐克、匈牙利以及斯洛文尼亚；在10%—15%的国家主要有中国、印度尼西亚、保加利亚、捷克；降幅在15%以上的国家包括约旦和菲律宾。另有少数国家整体比重有所增长，其中增长1%—5％的国家，主要包括德国、以色列、土耳其和泰国；增长幅度在10%以上的国家为哈萨克斯坦，在各国中增长幅度最大。
一、“一带一路”沿线国家学前教育入园率状况
近年来，“一带一路”沿线30国致力于提高学前教育普及程度，各国学前儿童毛入园率均有不同程度的增长，中国学前教育普及程度在30个国家中逐渐处于中等水平，近三年来的增长显著。
（一）十年间“一带一路”主要国家的毛入园率水平与增长情况
（二）近年来各国毛入园率的水平与增长情况
第三章
“一带一路”沿线国家的学前教育
学习目标： 1. 了解“一带一路”沿线国家的学前教育入园率。 2. 认识“一带一路”沿线国家的学前教育办园状况。 3. 知道“一带一路”沿线国家的学前教育投入状况。 4. 熟悉“一带一“丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路” 的简称。本章将从学前教育入园率、公立幼儿园比例、学前教育公共财政投入、学前师资资质与待遇等方面，对30个 “一带一路”沿线国家近十年的学前教育发展状况进行比较研究，并以其为参照系，对中国学前教育的相对发展水平进行比较分析。

叙利亚经过战火洗礼非常贫困,小朋

叙利亚经过战火洗礼非常贫困，小朋友生活当然十分艰苦，当地人以阿拉伯人为主，信奉伊斯兰教。

吃清真食品，当然不是绝对的，在全球化的今天他们也受到欧美的影响吃世界通吃的一些食物，衣着也是这样，他们坚守的是宗教信仰，请尊重穆斯林的信仰，他们祷告礼拜，诵读古兰经，过斋月和开斋节，每年都去圣城麦加朝拜等等。

白俄罗斯的生活习惯他们是有宗教信仰的（基督教，东正教）。

我们国家大部分汉族是没有的。

由于半年的时间是在冬季，所以从小3-4岁左右，已经可以玩雪橇了。

从小就在雪地里滚爬，要是在中国，父母肯定是不忍心的。

他们从小到上学（他们是直接上九年）都是只上半天，下午都放假，玩得很爽！父母会送他们去学各种舞蹈班（拉丁美洲舞），或其他艺术类的学习。

俄罗斯人尊重妇女反映在日常琐事的一举一动之中，久而久之，形成了一种社会所特有的公德和风尚，这种风尚几乎随处可见。

就连七八岁的小男孩都不乏绅士举动，每当公共汽车停站时，他们会首先跳下车，然后转身递去一只手给自己的母亲或长辈，帮助她们下车，全然一副大男子的风度。

战争给人们的生活带来了极大的灾难，到处民不聊生，无辜的人们无家可归。

人们没有安定的生活，没有衣服御寒，没有纯净的水喝，没有完善的医疗条件，人们百受战争的摧残。

战争中儿童失去了亲人，社会经济停滞，联合国教科文组织对19个拉美国家进行抽样调查发现，过去10年内，6岁以下的贫困家庭儿童增加至3600万，6岁至12岁以及13岁至19岁的贫困儿童人口分别达到4370万和3480万。

目前，拉美和加勒比地区共有1.93亿儿童和青少年，占地区总人口的38%，其中多达50%的人生活在贫困线以下。

此外，拉美儿童还面临其他诸多生存挑战，诸如饮用水缺乏、母乳喂养比率低、儿童权益保护状况堪忧等等。

尤其是近10年来，随着全球化趋势加快，艾滋病、家庭暴力、儿童性剥削、环境恶化等社会问题正严重影响拉美儿童的健康成长。

美国：到社区服务去最有美国特色的学生课余内容就是参加社区活动。