声音的产生与传播1PPT课件
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2021/3/1
探究:声音的传播 观察:在抽气后,你听到的铃声 有何变化? 猜想:如果钟罩的空气能全部 抽完,我们还能听到声音吗?
月球上没有空气，宇航员 们想要交谈，你能帮他想 想办法吗？
2021/3/1
2、不同介质中传播速度不同
不同介质中声音传播的速度不同，其中固体 中传播最快，液体其次，空气中最慢。
几种常见物质中声音传播速度 空气中声音传播速度：340m/s 水中声音传播速度：1500m/s 钢铁中声音传播速度：5200m/s
2021/3/1
声音在介质中以怎样的形式传播呢？ 演示
3.声音以波的形式传播着，叫做声波
声波到达 人耳后,又 怎样让大 脑感知?
4.声波 鼓膜振动 听小骨及其他组织
听觉神经 2021/3/1
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
声的世界
2021/3/1
我们生活的世界充满了各种声音
2021/3/1
第一节 科学探究：声音的产生与传播
对于声音，同学 们想知道哪些问 题呢？
声音是怎样产生的？ 声音是怎样传到 我们耳朵里的？
2021/3/1
一．声音是怎样产生的？
请大家思考 一下，在我 们教室里可 以做什么活 动发出声音？ 看看他们有 什么共同特 征？
动手试试看！
2021/3/1
敲桌子 拍手 拨动尺子 唱歌、说话 敲击音叉… 等
探究 声音是怎样产生的？
1. 将手指按住自己的喉头两侧后说话 2. 尺子的发声 3. 音叉发声
1.声音是由物体的振动产生的 声源：正在发声的物体
思考：用手握住正在发声的音叉，又会怎样？
2.一切发声的物体都在振动，振动停止， 发声也停止 2021/3/1
2021/3/1
17
更多教学资源下载:
2021/3/1
18
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
19
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
弦乐器 二胡．小提琴等通过弦的振动发声 管乐器 长笛．萧等包含一段空气柱，吹奏时
空气柱振动发声
3.固体、液体和气体均能因振动而发声
练习：“风声、雨声、读书声，声声入耳”，找 出里面的声源各是什么？
一些比较特殊 的发声现象
2021/3/1
蟋蟀ห้องสมุดไป่ตู้蝉
长颈鹿
二.声音是怎么传播的?
引入实验
结论:声音可以在空气中传播
大脑
小结
声音要到达人耳应该具备什么条件?
1.有发声体在振动 2.有传播声音的介质
2021/3/1
总结
一、声音是由于物体的振动产生的，振 动停止，发声停止。而且固体、液体、 气体都能发声。
二、声音在介质中（固体、液体、气体） 传播，真空不能传播声音。而且不同 介质传播速度不同，V固>V液>V气。然 后声音再以声波的形式传播到我们的 耳朵里面。
2021/3/1
练习： 第一次测定铸铁里的声速是在巴黎。 具体的方法是：将铸铁自来水管中的 水放尽，然后在管的一端敲一下，在 管的另一端听到了两次响声，测得两 次相声相隔2.5 s，已知铸铁管长913m， 空气中的声速是340 m/s，求声在铸铁 中的传播速度。
2021/3/1
2021/3/1
全国中小学 最大最全的教学课件资源网
2021/3/1
思考1:声音能在液体中传播吗?说说看
水中的鱼会被岸 上的说话声吓跑
渔民利用电子发 声器捕鱼
2021/3/1
思考2:声音又能在固体中传播吗?
实验:耳朵在 离开桌面一 点和紧贴桌 面上,听到轻 叩桌面的声 音相同吗?
1.声音的传播需要介质,它可以在气体、液 体、固体中传播。真空不能传声。
探究:声音的传播 观察:在抽气后,你听到的铃声 有何变化? 猜想:如果钟罩的空气能全部 抽完,我们还能听到声音吗?
月球上没有空气，宇航员 们想要交谈，你能帮他想 想办法吗？
2021/3/1
2、不同介质中传播速度不同
不同介质中声音传播的速度不同，其中固体 中传播最快，液体其次，空气中最慢。
几种常见物质中声音传播速度 空气中声音传播速度：340m/s 水中声音传播速度：1500m/s 钢铁中声音传播速度：5200m/s
2021/3/1
声音在介质中以怎样的形式传播呢？ 演示
3.声音以波的形式传播着，叫做声波
声波到达 人耳后,又 怎样让大 脑感知?
4.声波 鼓膜振动 听小骨及其他组织
听觉神经 2021/3/1
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
声的世界
2021/3/1
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2021/3/1
第一节 科学探究：声音的产生与传播
对于声音，同学 们想知道哪些问 题呢？
声音是怎样产生的？ 声音是怎样传到 我们耳朵里的？
2021/3/1
一．声音是怎样产生的？
请大家思考 一下，在我 们教室里可 以做什么活 动发出声音？ 看看他们有 什么共同特 征？
动手试试看！
2021/3/1
敲桌子 拍手 拨动尺子 唱歌、说话 敲击音叉… 等
探究 声音是怎样产生的？
1. 将手指按住自己的喉头两侧后说话 2. 尺子的发声 3. 音叉发声
1.声音是由物体的振动产生的 声源：正在发声的物体
思考：用手握住正在发声的音叉，又会怎样？
2.一切发声的物体都在振动，振动停止， 发声也停止 2021/3/1
2021/3/1
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2021/3/1
18
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The foundation of success lies in good habits
19
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
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弦乐器 二胡．小提琴等通过弦的振动发声 管乐器 长笛．萧等包含一段空气柱，吹奏时
空气柱振动发声
3.固体、液体和气体均能因振动而发声
练习：“风声、雨声、读书声，声声入耳”，找 出里面的声源各是什么？
一些比较特殊 的发声现象
2021/3/1
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长颈鹿
二.声音是怎么传播的?
引入实验
结论:声音可以在空气中传播
大脑
小结
声音要到达人耳应该具备什么条件?
1.有发声体在振动 2.有传播声音的介质
2021/3/1
总结
一、声音是由于物体的振动产生的，振 动停止，发声停止。而且固体、液体、 气体都能发声。
二、声音在介质中（固体、液体、气体） 传播，真空不能传播声音。而且不同 介质传播速度不同，V固>V液>V气。然 后声音再以声波的形式传播到我们的 耳朵里面。
2021/3/1
练习： 第一次测定铸铁里的声速是在巴黎。 具体的方法是：将铸铁自来水管中的 水放尽，然后在管的一端敲一下，在 管的另一端听到了两次响声，测得两 次相声相隔2.5 s，已知铸铁管长913m， 空气中的声速是340 m/s，求声在铸铁 中的传播速度。
2021/3/1
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思考1:声音能在液体中传播吗?说说看
水中的鱼会被岸 上的说话声吓跑
渔民利用电子发 声器捕鱼
2021/3/1
思考2:声音又能在固体中传播吗?
实验:耳朵在 离开桌面一 点和紧贴桌 面上,听到轻 叩桌面的声 音相同吗?
1.声音的传播需要介质,它可以在气体、液 体、固体中传播。真空不能传声。