专题25 现代生活与人类健康(课件)中考生物一轮复习(苏科版)
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苏科初中生物八下《8.25第25章 现代生活与人类的健康》PPT课件
粉末香精；按香型分为：奶类香精、甜橙香精、香芋香精等。
行业黑幕：相当一部分企业私自生产、经销、使用未经国家批准的食
品香料，或使用低质、违规原料，以牟取暴利。
5 甜味剂
是指赋予食品以甜味的食品添加剂。蔗糖、葡萄糖、
果糖、果葡糖浆、糖精钠等。
行业黑幕：成本较低的糖精钠，使用有一定上限。由于其甜度相当于
蔗糖的650倍，每公斤售价仅为16－17元，也就是一公斤糖精钠就能达
当中。如：胭脂红、辣椒红、柠檬黄等。
行业黑幕：
（1）滥用柠檬黄等加工情人梅。
（2）水果罐头中超量使用日落黄，使其看上去颜色鲜艳，不褪
色。
（3）以名为加丽素红的一种色素类饲料添加剂喂养鸡，使其产
出颜色偏红的鸡蛋。
消费提示：颜色浓艳夸张的食品，都可能存在滥用着色剂的现象。
3 防腐剂 为防止各种加工食品、水果和蔬菜等腐败变质，常使
室内环境污染知多少
第一类污染是装潢污染。现代的装潢材料大多是木料、油漆、 有机涂料、塑料、化纤制品和有机黏结剂，富含甲醛、甲苯、二甲 苯、乙烯醇等化学物质；一些房屋装潢使用的天然花岗岩中还有镭、 氡等放射物质。长期生活在这样的环境中，会对身体健康造成危害。
第二类污染是厨房油烟污染。当油脂被加热到270摄氏度时， 会大量挥发，同时发生氧化反应和其他化学反应，产生焦油和 3 4苯并芘等强致癌物质，可以造成人体细胞染色体损伤，诱 发癌变。据卫生部门的调查，经常在厨房炒菜的家庭主妇的肺 癌发病率，大大高于其他人群。
到650公斤蔗糖的甜度。而650公斤蔗糖的成本接近2000元。因此，过
量使用糖精钠的现象很常见，特别是在某些劣质饮料、蜜饯和果脯中。
6 护色剂
它是能与肉及肉制品中呈色物质作用，使之在食
2024年中考一轮复习：主题五人体生理与健康(一)复习课件
分泌唾液,其内的淀粉 酶能够将淀粉初步消化 唾液腺 分解为麦芽糖
胃腺
胃腺
分泌胃液,其内的蛋白酶 能够将蛋白质初步消化 为多肽
肠腺
肠腺
分泌肠液,流入小肠，其 内含有消化糖类、蛋白 质和脂肪的酶。
例3 右图中，分泌的消化液不含消化酶的器官
以及消化食物的主要器官分别是( A )。
A. ①和② B. ①和③ C. ④和② D. ④和③
12 3
(2) 实验所需温度为多少?为什么选择此温度?
37℃，模拟人体口腔温度，保证酶的活性。 馒头碎 馒头碎 馒头块
+
+
+
(3)检验馒头的变化用什么试剂?
搅拌 搅拌 不搅拌
碘液:淀粉遇碘变蓝，麦芽糖遇碘不变蓝
唾液 水 唾液
分析与结论
1 馒头碎
+ 搅拌 唾液 不变蓝
碘液
无淀粉
2 馒头碎
+ 搅拌
水
变蓝
。
※课程内容及35个主要考点梳理（一）
6.*设计一份营养合理的食谱 (1)除母乳外,任何一种天然食物都不能提供人体所需的 全部营养素,平衡膳食（“平衡膳食宝塔”如图） 必须由多种食物组成,才能满足 人体各种营养需要。 (2)谷类食物是中国传统膳食的主体。 膳食以谷类为主，目的是保持我国 膳食的良好传统；多吃蔬菜、水果 和薯类在保护心血管健康、增强抗病能力等方面起重要作 用。
肛门
消化道最膨大的 部位。暂时储 存食物；初步 消化食物中的 胃 部分蛋白质
有肠液、胰液和胆汁
小肠 三种消化液，是消化
和吸收的主要场所
大肠 有吸收无消化功能
消化腺
肝脏 最大的消化腺，分泌胆汁 （不含消化酶），流入小 肠，将脂肪初步消化为脂 肪颗粒
中考生物一轮基础知识：第8单元健康地生活复习课件
用药的几个误区：误以为用药“越多越好”“越新越好”“越贵越好”“服药时间 无所谓”。
2. 急救 (1)紧急呼救：拨打② 120 急救电话。 (2)胸外心脏按压：如果病人发生心跳骤停，则应立即开始胸外心脏按压。胸外心脏 按压的位置是胸骨下段约 1/3 处。
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中考状元 ·生物
(3)人工呼吸 a．人工呼吸常用的方法是③ 口对口吹气法； b．每按压心脏 30 次，再做 2 次人工呼吸，如此交替反复进行，按压与吹气的比例 为④ 30∶2 ； c．进行人工呼吸时，应先确保被施救者呼吸道通畅。 (4)心肺复苏：是指针对心跳、呼吸骤停所采取的抢救措施，其实施的顺序为：胸外 按压→开放气道→人工呼吸。
中考状元 ·生物
6.说出一些常用药物的名称和作用 用药与急救 7.概述安全用药的常识
8.运用一些急救的方法 9.关注心血管疾病的危害 10.关注癌症的危害 健康的生活方式 11.说明酗酒对人体健康的危害 12.说明吸烟对人体健康的危害 13.拒绝毒品
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中考状元 ·生物
黏膜 杀菌物质
第八单元 健康地生活
中考状元 ·生物
考点
课标要求
1.说明传染病的病因、传播途径和预防措施
传染病及其预防 2.列举常见的寄生虫病、细菌性传染病(包括淋病)、病毒性传染病(包
括艾滋病)
3.描述人体的免疫功能
免疫与计划免疫 4.区别人体的特异性免疫和非特异性免疫
5.说明计划免疫的意义
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中考状元 ·生物
(3)不健康的生活方式：包括酗酒、吸烟、吸毒、染上网瘾等。 a．酗酒会使人的中枢神经系统过度兴奋或麻痹抑制，长期酗酒会导致酒精中毒， 严重者可导致死亡。 b．吸烟会引起慢性支气管炎、哮喘、肺癌等呼吸系统疾病。 c．吸毒会损害人体的神经系统，降低人体的免疫功能，严重时会导致死亡。 d．染上网瘾的人会花费大量的时间和精力上网，导致身体免疫力低下，还会出现 心理疾病。
2. 急救 (1)紧急呼救：拨打② 120 急救电话。 (2)胸外心脏按压：如果病人发生心跳骤停，则应立即开始胸外心脏按压。胸外心脏 按压的位置是胸骨下段约 1/3 处。
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(3)人工呼吸 a．人工呼吸常用的方法是③ 口对口吹气法； b．每按压心脏 30 次，再做 2 次人工呼吸，如此交替反复进行，按压与吹气的比例 为④ 30∶2 ； c．进行人工呼吸时，应先确保被施救者呼吸道通畅。 (4)心肺复苏：是指针对心跳、呼吸骤停所采取的抢救措施，其实施的顺序为：胸外 按压→开放气道→人工呼吸。
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6.说出一些常用药物的名称和作用 用药与急救 7.概述安全用药的常识
8.运用一些急救的方法 9.关注心血管疾病的危害 10.关注癌症的危害 健康的生活方式 11.说明酗酒对人体健康的危害 12.说明吸烟对人体健康的危害 13.拒绝毒品
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黏膜 杀菌物质
第八单元 健康地生活
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考点
课标要求
1.说明传染病的病因、传播途径和预防措施
传染病及其预防 2.列举常见的寄生虫病、细菌性传染病(包括淋病)、病毒性传染病(包
括艾滋病)
3.描述人体的免疫功能
免疫与计划免疫 4.区别人体的特异性免疫和非特异性免疫
5.说明计划免疫的意义
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(3)不健康的生活方式：包括酗酒、吸烟、吸毒、染上网瘾等。 a．酗酒会使人的中枢神经系统过度兴奋或麻痹抑制，长期酗酒会导致酒精中毒， 严重者可导致死亡。 b．吸烟会引起慢性支气管炎、哮喘、肺癌等呼吸系统疾病。 c．吸毒会损害人体的神经系统，降低人体的免疫功能，严重时会导致死亡。 d．染上网瘾的人会花费大量的时间和精力上网，导致身体免疫力低下，还会出现 心理疾病。
人教版初中生物中考一轮复习——健康的生活第一课时课件(共41张PPT)
中考一轮复习
第八单元 健康的生活
知识导航
新课导入
传染病
中考一轮复习
第一章 传染病和免疫
复习目标
01
传染病的病因，流行的基本环节及预防措施
02
人体免疫的三道防线
03 区别人体的特异性免疫和非特异性免疫
考点梳理
传染病的病因，流行的基本环节及预防措施
➢ 流行性感冒
流行性感冒是由流感病毒引起的
考点梳理
传染病的病因，流行的基本环节及预防措施
➢ 水痘
水痘是由水痘带状孢疹病毒引起的
考点梳理
传染病的病因，流行的基本环节及预防措施
➢ 肺结核
肺结核是由结核杆菌引起的
考点梳理
传染病的病因，流行的基本环节及预防措施
➢ 手癣足癣
手癣足癣是由皮肤癣菌（真菌）引起的
考点梳理
传染病的病因，流行的基本环节及预防措施
免疫异常
过敏反应
概念：人体抵抗侵入的功能过 强时，在过敏原的刺激下，就 会发生过敏反应
治疗：找出过敏原，然后再进行 针对性的治疗
预防：尽量再次接触过敏原
免疫的功能 与计划免疫
免疫的概念 免疫的功能
抵抗抗原的侵入、防止疾病的产生 清除体内衰老、死亡和损伤的细胞 监视、识别和清除体内产生的异常细胞
计划免疫 艾滋病
切断传染途径
按时做好预防接种
保护易感人群
消灭蚊虫
不随地吐痰
瓜果要洗净
及时隔离传染病人
控制传染源
病死动物要深埋切断传染途径按时做 Nhomakorabea预防接种
保护易感人群
消灭蚊虫
不随地吐痰
瓜果要洗净
传染源
传播途径
传染性 流行性
第八单元 健康的生活
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传染病
中考一轮复习
第一章 传染病和免疫
复习目标
01
传染病的病因，流行的基本环节及预防措施
02
人体免疫的三道防线
03 区别人体的特异性免疫和非特异性免疫
考点梳理
传染病的病因，流行的基本环节及预防措施
➢ 流行性感冒
流行性感冒是由流感病毒引起的
考点梳理
传染病的病因，流行的基本环节及预防措施
➢ 水痘
水痘是由水痘带状孢疹病毒引起的
考点梳理
传染病的病因，流行的基本环节及预防措施
➢ 肺结核
肺结核是由结核杆菌引起的
考点梳理
传染病的病因，流行的基本环节及预防措施
➢ 手癣足癣
手癣足癣是由皮肤癣菌（真菌）引起的
考点梳理
传染病的病因，流行的基本环节及预防措施
免疫异常
过敏反应
概念：人体抵抗侵入的功能过 强时，在过敏原的刺激下，就 会发生过敏反应
治疗：找出过敏原，然后再进行 针对性的治疗
预防：尽量再次接触过敏原
免疫的功能 与计划免疫
免疫的概念 免疫的功能
抵抗抗原的侵入、防止疾病的产生 清除体内衰老、死亡和损伤的细胞 监视、识别和清除体内产生的异常细胞
计划免疫 艾滋病
切断传染途径
按时做好预防接种
保护易感人群
消灭蚊虫
不随地吐痰
瓜果要洗净
及时隔离传染病人
控制传染源
病死动物要深埋切断传染途径按时做 Nhomakorabea预防接种
保护易感人群
消灭蚊虫
不随地吐痰
瓜果要洗净
传染源
传播途径
传染性 流行性
苏科版八年级生物下册 第25章 现代生活和人类的健康 (55张PPT)
胸外心脏按压法
第一步，病人平卧，救护者需站或跪在病 人的一侧近肩处，双手叠放在病人胸骨下端。 第二步，用力往下按，使胸骨下陷4-5cm， 然后放松。如此反复进行。
什么时候人工呼吸，什么时候胸外心脏挤 压？
第二节：关注家庭生活安全 安全用药
是药三分毒
• 安全用药是指根据病情需要，在选择药物的品种、剂量和服用
（4）查找煤气漏泄的原因，排除隐患。
怎样实施人工呼吸？口对口吹气法
第一步，使病人仰卧、头后仰，松开衣领与腰带。同时，清 除病人口鼻内的异物，保持病人呼吸道通畅。 第二步，一只手托起病人的下颌，另一只手捏紧病人的鼻孔， 然后深吸一口气，对着病人的口部用力吹入。吹气停止后， 救护者移开嘴，并立即松开捏鼻子的手。
第二节：关注家庭生活安全 现场急救
俗话说：天有不测风云，人有旦夕祸福。
一旦有意外发生，我们一定要能帮上忙， 不能手忙脚乱的，或者帮倒忙。
情况一
如果一个人腿受伤了，
血液喷涌而出，你该怎么办？
图五 “120”和“110”
图六 “120”
急救三步骤
一、判断识别 （周围环境 伤员基本情况）
二、现场呼救
现代方法：低温储存、高温储存、真空、 罐藏、脱水、冷冻。
2020/3/5
16
这些方法的本质是什么？为了——
控制温度 控制水分
控制氧气
微生物
其他因素
食物
为什么家长、老师经常提醒大家不要乱 买零食？
食品添加剂使用不当会对人
体的健康造成不良影响。
要减少或避免食品添加剂的不良 影响，我们自己要从口抓起，多 食用绿色食品、天然食品，少食 有损健康的食物，如油炸食品、 腌制食品、膨化食品。
三、现场急救
八年级生物下册243 现代生活与人类的健康(教案)苏科版
第3节现代生活与人类的健康一．教学指导思想国家义务教育生物学课程标准遵循的课程理念是面向全体学生，提高生物科学素养，倡导探究性学习。
生物探究性学习活动,是指学生在教师的指导下,以提高学生创新精神和实践能力为宗旨，以生命、生态、资源等问题为中心，以生物学研究方法为主线，以专题探究小组为基本组织形式，以学生自主选题、自主探究、自由创造为原则，以学生主动参与探究过程为标志，以学生的合作学习、过程体验、创新思维为显著特征的一种学习方式，它有助于使中学生重新认识和强化生物课程的社会价值及其科学意义，调动学生学习生物的积极性，让生物学丰富的内涵及社会应用价值重新呈现在社会面前。
现代教育的一个重要特征就是把教育与人的生命发展联系在一起，而健康是生命的本质，健康知识是生命首先需要掌握的知识。
中华人民某某国卫生部发布的《中国居民营养与健康现状》报告表明中国居民慢性非传染性疾病患病率上升迅速，而不健康的生活方式是最主要的原因。
健康问题呼唤新的健康理念，健商应运而生。
2000年，在举行的国际传统医学研讨会上，加拿大皇家医学院院士、华人医学家谢华真教授首次提出了健商的概念。
健商，从宏观上来说是指一个人已具备和应具备的健康意识、健康知识和健康能力，是新世纪实现全社会大健康的最基本的理念。
健商的提高关键在于感悟，感悟的关键在于体验，体验的关键在于实践。
本节安排了与人们生活密切相关的食品安全、家居环境、现代生活方式与健康三方面的探究活动，通过小组成员的调查研究，在亲自参与研究探索的过程中感悟、体验自身健康的价值，形成正确的健康态度，树立健康信念和观念，从而提高健康意识。
生物探究性学习活动在动员学生全员参加的同时，应注意合作学习这样一种学习组织方式。
因为有些生物问题的背景复杂、空间跨度大，需要依靠学习伙伴的集体智慧与分工协作。
如在“青少年肥胖现象调查”的探究活动中，同组同学共同研究了调查方案、问卷表格，并对不同班级的学生进行问卷调查。
苏科版-生物-八年级下册-复习第25章现代生活与人类健康课件(配套)
知识梳理
4．远离烟酒和拒绝毒品 (1)酒对人体的影响 ①少量饮酒：酒中含有酒精(乙醇)，少量饮酒可以扩张血管，改善血液 循环，对于心脑血管疾病的预防具有一定的作用。 ②酗酒：酗酒对人体健康危害极大，酗酒会使人的中枢神经系统过度 兴奋或麻痹抑制，引起酒精中毒！俗称“醉酒”；酗酒对肝脏损害严重， 引起酒精中毒性肝炎，脂肪肝、肝硬化，甚至肝癌；酗酒危害社会治安， 引发交通事故；孕妇酗酒还会引起胎儿发育障碍或智力低下，甚至产生畸 形胎儿。
知识梳理
(3)拒绝毒品 常见毒品：鸦片、海洛因、病毒、吗啡、大麻、可卡因等，国家管制 的麻醉、精神药品，如杜冷丁等。 吸毒危害：①吸毒会引起人的免疫力迅速下降。严重损伤大 脑，影响 中枢神经系统的调节功能，影响心血管和呼吸系统的 生理功能，还会影 响正常的生殖能力，生下畸形儿、怪胎等。由于吸毒者经常共用不洁注射 器注射毒品。因此还可能感染乙型肝炎、性病、艾滋病等疾病。 ②毒瘾发作时，轻者头晕、耳鸣。重者呕吐、涕泪交流、大小便失禁 、浑身打战。难受得撞墙、自残，甚至自杀。这时吸毒者往往丧失理智和 人性，为了获取毒品，不惜倾家荡产，甚至走上犯罪道路。
知识梳理
2．安全用药：是指根据病情需要，在选择药物的___品__种___、___剂__量___和 _服__用__时__间___等方面都做到恰到好处，充分发挥药物的最佳效果，尽量避免 药物对人体所产生的不良反应或危害。
[点拨] 不管是处方药还是非处方药，用药前，都要仔细阅读使用说明， 了解药物的主要成分、适应范围、用法和用量、药品规格、生产日期和 有效期等。
难点突破
【例2】（湘潭）从今年6月1日起北京市实施了最严厉的禁烟令。烟草 燃烧时，烟雾中含有多种对人体有害的物质，如尼古丁、焦油等，这些 物质主要诱发人体患（ C ）
苏科版生物八下《现代生活与人类的健康》word学案
苏科版生物八下《现代生活与人类的健康》word学案第3节现代生活与人类的健康（课时1）一、教学目标1、知识目标：列举食品安全和家居污染的事例，明白食品保鲜的简单方法，描述现代生活方式与健康的关系。
2、能力目标：撰写调查食品添加剂的报告，探究食品保鲜的简单方法，能运用体重指数的评判方法评判自己的体重是否正常。
3、情感、价值观目标：认识不健康的生活方式会阻碍人体的健康。
养成和选择良好的生活方式。
增强公民的社会责任感和道德感。
4、重点：了解食品安全、防止家居污染及食品保鲜的简单方法，能选择良好的现代生活方式，让自己健康地生活。
5、难点：通过设计、调查、探究，认识危害，自觉选择良好的生活方式。
二、自主、合作、导学活动一：课前预习导学1、引起食品腐败的全然缘故是（）A、环境中温度太低B、环境中温度太高C、环境中空气干燥D、微生物在食品中生长和繁育2、下列食品中，能让人放心食用的是（）A、未经实践检验的保健食品B、过量使用食品添加剂的食品C、环保的绿色食品D、未经实践检验的转基因食品活动二：课堂学习和研讨的问题（一）食品安全【讨论】食品添加剂的类型和作用类型：食用色素、防腐剂、食用香精、抗氧化剂、增稠剂等等作用：食用色素：使食品色彩丰富，以增加食欲防腐剂：使食品储存更长时刻食用香精：使食品产生香味抗氧化剂：在油脂中加，可防止油脂氧化变质增稠剂：改善和增加食品的粘稠度，保持食品的色、香、味和稳固性，使食品润滑爽口。
【讨论】食品添加剂对人体健康又阻碍吗？若有，该如何幸免或减少阻碍？食品添加剂是为改善食品品质和色、香、味，以及为防腐和加工工艺的需要而加入食品中的化学合成物或天然物质。
如使用不当，会对人体健康造成不同阻碍。
我们应从多方面着手减少或幸免食品添加剂的不良阻碍：一、通过法律法规加强监督与治理；二、生产食品添加剂的厂家要严格把关，保证质量。
三、我们要从口抓起，多食绿色食品、天然食品、少食可能有损健康的食物，如油炸食品、腌制食品。
健康地生活-2023年中考生物新课标一轮复习
疫缺陷病，下列相关叙述错误的是( D )
A．HIV由蛋白质外壳和内部遗传物质共同组成 B．HIV会通过分娩、哺乳等方式传给胎儿或婴儿 C．患者的免疫系统被病毒瓦解后不能抵御病原体 D．为防止感染艾滋病，应避免与患者的一切接触
链接中考
2．(2022·包头)鼻喷式流感减毒活疫苗通过在鼻腔内喷洒进行接种。
下列关于该疫苗说法错误的是( D)
A．与注射疫苗相比，该疫苗接种方式可避免刺痛感 B．该疫苗通过鼻腔黏膜进入人体 C．该疫苗可引起人体产生特异性免疫 D．接种该疫苗后，再次感染时人体不会产生大量相应抗体
链接中考
3．(2022·苏州)霖霖每年春季都会因为花粉引发哮喘。这是因为他( C
) A．清除衰老或损伤细胞的免疫功能过弱 B．监视和识别异常细胞的免疫功能过弱 C．抵抗外来抗原入侵的免疫功能过强 D．细胞呼吸作用分解有机物能力过强
免疫器官、免疫细胞 第③_三___道防线
举例
人有炎症时，白细胞增多
患过天花的人只获得对天花病毒的免疫 力，而对麻疹病毒无免疫力
总结 与非特异性免疫相比，特异性免疫，更有利于人类适应多变的环境
考点02 免疫与计划免疫
拓展延伸
➢ 特异性免疫是机体与外来侵害物接触之后才获得的免疫特性， 不能遗传；
➢ 有的可获得持久免疫，如人类对天花的免疫力可维持终生，有 的不能获得持久免疫，如人类对流感病毒的免疫力一般维持时 间较短。
液或乳汁、唾液、泪液和尿液中。
• (2)传播途径：主要通过__静__脉__注__射__毒__品__、__不__安__全__性__行__为__而传播，也可以 通过输入含HIV的_血___液__和_血__液___制__品__或使用未消毒的、艾滋病病人用过的 注射器等传播，已感染HIV的妇女可通过___分__娩_、__哺__乳__等传给胎儿或婴儿。
A．HIV由蛋白质外壳和内部遗传物质共同组成 B．HIV会通过分娩、哺乳等方式传给胎儿或婴儿 C．患者的免疫系统被病毒瓦解后不能抵御病原体 D．为防止感染艾滋病，应避免与患者的一切接触
链接中考
2．(2022·包头)鼻喷式流感减毒活疫苗通过在鼻腔内喷洒进行接种。
下列关于该疫苗说法错误的是( D)
A．与注射疫苗相比，该疫苗接种方式可避免刺痛感 B．该疫苗通过鼻腔黏膜进入人体 C．该疫苗可引起人体产生特异性免疫 D．接种该疫苗后，再次感染时人体不会产生大量相应抗体
链接中考
3．(2022·苏州)霖霖每年春季都会因为花粉引发哮喘。这是因为他( C
) A．清除衰老或损伤细胞的免疫功能过弱 B．监视和识别异常细胞的免疫功能过弱 C．抵抗外来抗原入侵的免疫功能过强 D．细胞呼吸作用分解有机物能力过强
免疫器官、免疫细胞 第③_三___道防线
举例
人有炎症时，白细胞增多
患过天花的人只获得对天花病毒的免疫 力，而对麻疹病毒无免疫力
总结 与非特异性免疫相比，特异性免疫，更有利于人类适应多变的环境
考点02 免疫与计划免疫
拓展延伸
➢ 特异性免疫是机体与外来侵害物接触之后才获得的免疫特性， 不能遗传；
➢ 有的可获得持久免疫，如人类对天花的免疫力可维持终生，有 的不能获得持久免疫，如人类对流感病毒的免疫力一般维持时 间较短。
液或乳汁、唾液、泪液和尿液中。
• (2)传播途径：主要通过__静__脉__注__射__毒__品__、__不__安__全__性__行__为__而传播，也可以 通过输入含HIV的_血___液__和_血__液___制__品__或使用未消毒的、艾滋病病人用过的 注射器等传播，已感染HIV的妇女可通过___分__娩_、__哺__乳__等传给胎儿或婴儿。
中考生物专题复习：健康的生活ppt 通用PPT精选课件
C
）
B．流感病毒和蚊虫
C．结核杆菌和蛔虫
D．血吸虫和患禽流感的鸡
4．（2013•泰安）H7N9禽流感是由H7N9病毒引起的传
染病．确诊的患者大都有禽畜类接触史，疫区对患病的
禽畜类采取了焚烧等防控措施．下列有关分析错误的是
（ C）
A．H7N9病毒是引起该病的病原体
B．患病的禽畜类是引起该病的传染源
C．“对患病的禽畜类焚烧”措施属于保护易感人群
23．（2015春•龙港区校级月考）在一次郊游中，某同
学不甚摔伤，伤口出血，血色暗红，血流较缓．你认为
应首先采用哪种方式救护（ B ）
A．赶紧送往医院
B．指压法远心端压住
C．消毒后用纱布包扎 D．指压法近心端压住
24．（2015•济源一模）下列关于“人工胸外心脏挤压”
的操作要领，错误的一项是（D ）
（4）处于青春期的我们当遇到困难或挫折感到彷徨、 压抑时，需要及时调节心理，下列属于积极健康的心 理调节方式的有：__B__C_F__（填代号）。 A. 要求父母满足自己所有的要求； B. 积极参加体育运 动，缓解压力；C. 在合适的场所大喊几声、大哭一场； D. 抽烟解闷，借酒消愁；E. 通宵上网玩游戏，转移注 意力；F. 向朋友、父母、老师倾诉，求得他们的帮助
的关系，男、女同学互相帮助，集中精力学习，积极 参加各种文体活动和社会活动，建立真诚友谊，和睦 相处，健康的度过这人生的金色年华，D正确。
2、 传染病和免疫
例2（’15恩施）“关爱生命，注重健康”对我们每个 人来说都非常重要，阅读材料回答问题：
艾滋病是由“人类免疫缺陷病毒”(英文缩写为 “HIV”）引起的。HIV感染人体后会逐步破坏免疫细 胞，最终造成人体免疫功能缺陷。HIV侵入人体后，刺 激人体产生HIV抗体，通过检测血液中的HIV抗体，就 可以确定一个人是否感染HIV。 HIV传播主要通过三个
江苏省八年级生物下册 第25章 现代生活与人类的健康(第15课时)教案 苏科版
现代生活与人类的健康
第15课时
课题：本章学到了什么
二次备课
【教学目标】
1.通过复习，巩固基本知识点。
2.通过 练习强化知识的运用。
【教学重难点】
1.重点：各节知识点。
2.难点：课本87页习题。
【复习引入】
1.什么是健康？包括哪些方面？
2.怎样养成良好的生活习？
3.怎样科学地锻炼身体？
4.怎样保存愉快的心情？
2．提问个别学 生，查看答题情况。 不会的题其他学生更正。
二、能力提升
1.小组合作完成课本8 8页的题目。
2.小组代表发言，展示合作学习成果。
【反思反刍反馈】
答疑解惑：
对于补充习题上面的题目，不会的提问。会的同学给予解答。学生没有会的，老师解答。
5.食品腐败变质的原因是 什么？
6.食品保存的原理是什么？
7.常用的食品保存的方法有哪些？
8.出血的类型有哪些？
9.动脉出血和静脉出血的止血方法有什么不同？
1 0.常用的止血方法有哪些？
11.药物分为哪两类？
12.安全用药有哪些注意点？
13.烟、酒 、毒品各有哪些危害？
【自主合作探究】
一、基础巩固
1.独立完成课本8 7页1-4题。
第15课时
课题：本章学到了什么
二次备课
【教学目标】
1.通过复习，巩固基本知识点。
2.通过 练习强化知识的运用。
【教学重难点】
1.重点：各节知识点。
2.难点：课本87页习题。
【复习引入】
1.什么是健康？包括哪些方面？
2.怎样养成良好的生活习？
3.怎样科学地锻炼身体？
4.怎样保存愉快的心情？
2．提问个别学 生，查看答题情况。 不会的题其他学生更正。
二、能力提升
1.小组合作完成课本8 8页的题目。
2.小组代表发言，展示合作学习成果。
【反思反刍反馈】
答疑解惑：
对于补充习题上面的题目，不会的提问。会的同学给予解答。学生没有会的，老师解答。
5.食品腐败变质的原因是 什么？
6.食品保存的原理是什么？
7.常用的食品保存的方法有哪些？
8.出血的类型有哪些？
9.动脉出血和静脉出血的止血方法有什么不同？
1 0.常用的止血方法有哪些？
11.药物分为哪两类？
12.安全用药有哪些注意点？
13.烟、酒 、毒品各有哪些危害？
【自主合作探究】
一、基础巩固
1.独立完成课本8 7页1-4题。
八年级下册生物《现代生活和人类的健康》复习学案苏教版【DOC范文整理】
八年级下册生物《现代生活和人类的健康》复习学案苏教版第3节现代生活与人类的健康教学目标：知识目标：列举食品安全和家居污染的事例，知道食品保鲜的简单方法，描述现代生活方式与健康的关系。
能力目标：撰写调查食品添加剂的报告，探究食品保鲜的简单方法，能运用体重指数的评价方法评价自己的体重是否正常。
情感、价值观目标：认识不健康的生活方式会影响人体的健康。
养成和选择良好的生活方式。
增强公民的社会责任感和道德感。
教学重点：了解食品安全、防止家居污染及食品保鲜的简单方法，能选择良好的现代生活方式，让自己健康地生活。
教学难点：通过设计、调查、探究，认识危害，自觉选择良好的生活方式。
课前准备：⑴指导学生搜集近年有关食品安全、家居污染的报告新闻、及相关重大的历史事件等资料，收集自认为不安全的食品包装袋等。
⑵安放体重计、身高测量仪在教室附近⑶自制。
课时安排：2课时。
教学过程：课时食品安全一、情景导入由XX年阜阳劣质奶粉事件：大头娃娃的照片导入话题。
事件回放：XX年食品安全六大事件XX年十大食品安全事件从啥都敢吃到啥都不敢吃捕鱼打猎，原始人的饮食主要是兽肉；后来，农业兴起了，家庭养殖也出现了，餐桌上的主食是粮食，副食是菜和肉；再后来，人类啥都敢吃了，猛兽如熊、毒物如蛇、异类如老鼠、近亲如猴；到了现在，大家又啥都不敢吃了，福寿螺出现寄生虫、红心咸鸭蛋藏着苏丹红、多宝鱼又发现残留药物……食物含毒，真是不敢往嘴里送啊。
雀巢奶粉碘超标光明回奶敌敌畏火腿福寿螺是否不添加食品添加剂的才是好？有些食品生产厂家为迎合消费者的心理，竟在广告或标签的醒目处印有“本产品不含防腐剂、色素”，甚至还有的以“本产品绝对不含任何食品添加剂”，来标榜自己的产品安全无害。
其实，大可不必，因为食品添加剂并未禁止使用。
我国食品卫生法规定：食品添加剂指“为改善食品品质和色、香、味以及为防腐或根据加工工艺的需要而加入食品中的化学合成或者天然物质”。
同时规定：“为增强营养成分而加入食品中的天然的或者人工合成的属于天然营养素范围的食品添加剂”称为“食品强化剂”。
2020中考生物(新课标江苏版)一轮复习方略(课件)第10单元 健康地生活(共72张PPT)
【核心突破】 1.辨析非特异性免疫和特异性免疫:
区分依据 非特异性免疫
特异性免疫
定义
生来就有,针对多种 后天形成;针对某一
病原体
特定的病原体
防线 第一、二道防线
第三道防线
C.假如实验室中的天花病毒被泄漏出去,将会造成严重 的后果 D.一旦天花重新流行,可以利用实验室保存的天花病毒 快速研制疫苗
4.艾滋病又称“超级癌症”,是一种严重威胁人类健康 的传染病。感动中国人物之一的郭小平校长创办“红 丝带学校”,倾心关爱艾滋病患儿的身心健康。
(1)艾滋病是感染HIV引起的免疫缺陷病。HIV侵入人体 后,寄生在T细胞(一种免疫细胞)中,它依靠[___2___]_遗__ __传__物__质__(_或__R_N_A_)__和T细胞中的物质大量繁殖新个体。
【名师讲题】 (1)审题技巧:a.提炼题干信息:甲:“健康人群”;乙与甲 相比,体内含抗体;丙是该传染病患者;b.看图示:甲通过 ①成为乙,甲通过②成为丙,丙通过③成为乙。
(2)扫清障碍: a.三类人群:甲表示健康人群,体内无抗体,是该传染病的 易感人群;乙体内有抗体,不会患病,不是传染源;丙为患 者,是传染源;
(4)病原体的携带者虽然是传染源,但他本人不一定是 该传染病的患者。 ( √ )
【核心突破】 1.四种传染病的比较:
类型 呼吸道传染病 消化道传染病
血液传染病 体表传染病
传播途径 飞沫、空气传播 饮水、食物传播 吸血动物为媒介
接触传播
举例 肺结核、麻疹 甲型肝炎、蛔虫病 疟疾、乙型脑炎 血吸虫病、狂犬病
(2)人体感染HIV到发病需数年时间,HIV是目前唯一能 直接破坏人体免疫系统的病毒。
由曲线图看出,HIV侵入人体后迅速增殖,刺激人体产生 更多的T细胞,多数HIV被免疫系统摧毁。但一年后,随 着HIV浓度的再次上升,T细胞浓度___下__降____,人体免疫 能力逐渐丧失,最终导致多种疾病发生而死亡。T细胞 参与的免疫是保卫人体的第___三____道防线,属于___特__异__ __性___免疫。
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专项突破三：远离烟酒、拒绝毒品
吸烟酗酒的危害
Part 01
01 吸烟者的肺癌发病率要比不吸烟
者高10到20倍
Part 02
02
吸烟使血液凝结加快，容易引起 心肌梗塞、中风、心肌缺氧等心
血管疾病，更为严重的是，吸烟
者还严重妨碍他人健康
Part 03
03 烟草中含有的大量尼古丁对脑神
经也有毒害，它会使学生记忆力
● A.神经系统、血液循环系统、消化系统 ● B.神经系统、血液循环系统、呼吸系统 ● C.神经系统、血液系统、泌尿系统 ● D.神经系统、血液循环系统、运动系统
2.近年来,明星等公众人物吸毒事件屡有报道.有关吸毒的叙述,错误的是（ ）
c
● A.毒品会损害人的大脑和心脏,并且具有成瘾性,一旦染上很难戒除 ● B.吸毒可能感染乙型肝炎、艾滋病等疾病 ● C.吸毒是个人行为,与他人无关 ● D.吸毒是犯罪行为,应该远离吸毒的人和场所
2. 青少年从小要养成健康的生活习惯,下列
各项中属于健康生活方式的是( D)
A. 熬夜上网 B. 不吃早餐 C. 把饮料当水喝 D. 坚持体育锻炼
专项食突品保破存二的：方关法注家庭生几活种食安品全的保存方法：
专项训练
1. "健康是金,如果一个人失去了健康,那么他所拥有的和正在创造并 即将拥有的统统为零!"生活方式与健康密切相关.下列哪项属于健
全用药常识和急救方法,下列相关叙述正确的是（ ）C
A.西药有副作用,但中药是纯天然的草药,无副作用 B.若患同样的病,上次未吃完的药,一定可接着服用 C.伤口小、出血少的损伤,可先冲洗伤口,再贴创口贴 D.有人因触电造成心跳骤停时,应先去就近医院求救
4.如图表示人体内某结构中血液流动示意图,②表示器官或结构,①③表 示血管,箭头表示血流方向,下列说法正确的是（C ）
A.若②表示小肠,则③内血液中的营养物质和氧气都增加 B.若②表示肺,则③表示肺静脉,血管内流静脉血 C.若②表示大脑,则③内血液中的氧气和营养物质都减少 D.若②表示小腿,当③受伤流出暗红色的血液,应在伤口近心端按压止血
5.对溺水者进行人工呼吸时,需要先清除其口、鼻内的异物,这是
为了（A ）
A.使溺水者的呼吸道保持通畅 B.促进鼻温暖、湿润和清洁空气 C.促进肺泡与血液之间的气体交换 D.促进气体在血液中的运输
2.下列日常生活中遇到的问题与采取的措施,对应合理的是（B ） A.服用处方药—自行购买和使用 B.心跳、呼吸骤停—及时采用心肺复苏术 C.静脉出血—按压伤口的近心端止血 D.遇到巨大声响—张嘴的同时堵住耳朵
3.事例1:广东江门一女孩未按医生要求,同时服用两种感冒药后中毒身亡. 事例2:广东某水上乐园,一岁男童不慎溺水,工作人员实施"倒挂"抢救,最终 导致男童因抢救无效死亡.以上两个事例警醒我们,人人都应掌握一定的安
（8）批准文号，制造单位
确保用药安全！！！
专项训练
1.学习生物学,可以帮助我们建立良好的生活习惯,减少伤害或挽救生命,让我
们生活得更健康.下列做法你认为错误的是C（ ）
A.非处方药可以自行判断、购买和使用,但也要注意用药安全 B.不慎烧伤需要进行皮肤移植时,用异体皮肤往往会发生排异反应 C.用指压止血法抢救较大动脉出血的伤员时,要压迫伤口的远心端动脉 D.发现某人煤气中毒,应立即打开门窗,将其移到通风处,拨打""急救电话后进 行人工呼吸
A.刚上市的新药 B.可产生依赖性的某些药物 C.药物本身毒性较大的药 D.ຫໍສະໝຸດ 需要医生处方,可直接从药店买到的药物
2.医生诊断张华患上的是一种呼吸道传染病,在处方中开了阿昔洛韦片(图)
进行治疗.根据安全用药的原则,下列叙述正确的是（D ）
A.根据药盒外包装判断,这是一种非处方药 B.为了让身体快点好起来,我们可以加大剂量服药 C.没吃完的药可以留下,万一下次再得传染病就可以自行服药了 D.虽然医生已经告诉我们注意事项,但服药前还要认真阅读说明书
减退、精神不振、学习成绩下降。
Part 04
04 吸烟、酗酒和吸毒都是严重威
胁人类生命与健康的不良行为
专项训练
1、某生物社团为"探究食品腐败的原因",将图中甲、乙 两个烧瓶内的肉汤同时煮沸放凉后观察.本实验的实验变
量是（ ）C.
A.空气 B.微生物 C.玻璃管 D.温度
专项训练
1.下列哪类药是非处方药D（ ）
3、科学的运动可以增加肌肉和骨骼的机能。
4、科学的运动能健脑。
运动能促进血液和呼吸循环，脑细胞 能得到更多的营养与氧气，使脑的代 谢加速，脑的活动越来越灵敏，人的 思维就越来越快，人就变得更聪明。
保持良好心情的方法
（1）扩大社会联系：拓宽人际关系 （2）丰富生活情趣：充实生活内容 （3）要正视自己和现实： （4）克服嫉妒心理： （5）学会运用语言艺术 （6）让音乐伴随你的生活：：
低、影响学习和生活，严
重时甚至会引起酒精中毒。
专项训练
1 .在室温时,低于浓度的酒精对水蚤的心率产生的影响是B（ ）
A.加快 B.减慢 C.无规律 D.无影响 2.我国已将醉酒驾驶纳入刑法.下列有关对"醉酒驾驶会提高交通事
故的发生率"的解释中,错误的是（A ）
A.醉酒会伤害驾驶员的胃和肝脏,影响身体健康 B.醉酒可能导致驾驶员的神经系统过度兴奋,从而超速驾驶 C.醉酒可能会使驾驶员的神经系统麻痹抑制,从而判断不准 D.醉酒导致驾驶员反射异常,从而对红绿灯、行人出现等路况无法 快速准确判断
3.2016年5月31日是世界卫生组织发起的第个世界无烟日.某生物兴趣 小组研究"吸烟对人体健康的影响",下列有关叙述错误的是（B ） A.可以通过"烟草浸出液对水蚤心率影响"的探究实验进行研究 B.实验的假设只能是"烟草浸出液会导致水蚤的心率加快" C.除了采用实验研究外,也可以采用调查法进行研究 D.通过走访调查可以发现,吸烟可能会诱发肺癌
3.下列关于吸烟、酗酒和吸毒的叙述中,错误的是（ ）
● A.吸烟会诱发多种呼吸系统疾病,甚至致癌
D
● B.酗酒会使神经系统紊乱,甚至危害社会
● C.吸毒极易成瘾,严重损害人体健康
● D.青少年应该少吸烟、酗酒,远离毒品
酗酒有哪些危害：
Part 01
Part 02
01 酗酒对肝脏的损害最严重的可 02 过量饮酒还可使大脑及神
引起酒精中毒性肝炎，脂肪肝、
经系统受损。
肝硬化、甚至肝癌。
Part 03
Part 04
03 酗酒对社会也有极大的危害， 04 经常饮酒的人会导致智力下
可导致严重的社会问题。
降，记忆减退，理解力降
毒品的危害：
毒品是全人类共同面对的世界性公害。它危害人类
健康，滋生犯罪，危害社会安定。 04.
禁毒是国际社会刻 03.
不容缓的共
感染疾病，甚至犯罪
同责任。 02.
影响循环系统，呼吸系统功能，生殖能力。
01.
影响神经系统的调节功能，严重损伤大脑。
吸毒使免疫力迅速下降。
专项训练
1.毒品损害人的大脑和心脏,主要影响（B）的功能
苏科版 生物（中考）
聚焦中考—专项复习二十五
现代生活与人类健康
专项突破一：选择健康的生活方式
青少年良好的生活习惯~良好的生活习惯是健康生活的基础
积极参加体育锻炼 02 注意科学用脑 01
合0理3 安排作息时间 不0吸4 烟、不喝酒
科学锻 炼身体
1、体育锻炼人体的生长发育。
2、科学的运动可以改善人类的心肺功能。
康的生活方式( C)
A. 酗酒能够提高神经系统的兴奋性 B. 吸烟可以提神,提高记忆力 C. 遇到挫折时,向知心朋友诉说 D. 轻微变质的食物加热后可以食用
2. "珍爱生命,健康生活"是一个永恒的主题.下列说法错误的是( D
) A. 远离烟酒,拒绝毒品 B. 经常玩手机、熬夜上网,都属于不健康的生活方式 C. 每天锻炼一小时,幸福生活一辈子 D. 清华大学在学生中开展的"刷卡"锻炼活动,能提高学生对所有
疾病的免疫力
模拟练习止血包扎 三种血管出血的处理方法 指压止血 止血带止血
毛细血管出血 不用包扎消毒就可以
出血的处理 静脉出血 远心端包扎
动脉出血 近心端包扎
模拟人工呼吸和胸外心脏按压的方法
当有人因溺水、煤气中毒等意外 事故造成呼吸、心跳停止时，还需要 进行人工呼吸和胸外心脏按压，及早 让病人恢复心跳和呼吸非常重要。
保持良好心情的方法
（7）环境调节法：受到不良情绪压抑和折 磨的人，亦可采用改变环境的方法以转变 情绪。 （8）排泄法：对生气、愤怒、悲伤等情绪 可用排泄法加以调蹩。 （9）运用色彩效应调整情绪：灰，白和黑 色能起镇定作用，有助于缓和焦虑和紧张 的情绪；
保持良好心情的方法
●（10）饮食调理洁：碳水比合物如作为单口食物的话，有镇静情绪和 安慰的作用；
拥有健康拥有健康的心理
1、保持良好心情 2、以积极情绪代替消极情绪
3、正常的精神活动，有益于身心健康
4、保持良好的健康状态，树立 信心，去实现自己的人生目标。
专项训练
1. 下列选项中,健康的生活方式是( ) A. 经常熬夜导致长期睡眠不足
B. 怕生病,每天都吃抗生素类药品
C. 暴饮暴食,碳酸饮料当水喝 D. 不吸烟、不酗酒,经常锻炼身体
●（1l）语言暗示法：遇到精神刺激，要尽舅控制自己的情绪。
●（12）补偿法或转移法：遇到困难和挫折时，自然地会产生不安或沮 丧的消极情绪，此时应正视既成的咨实，采取积极的措施进行心理防 卫。
●（l3）光的调理作用：冬季日照童减少或是在光线不足的场合工作， 可使许多人易患忧那症，而增加户外活动及改善光照条件可减少优郁 病症的发生。再者，户外活动可增加心肺循环功能，消散恶劣情