龙山小学创建全国文明城市工作实施方案

合集下载

小学创建全国文明城市宣传工作实施方案

小学创建全国文明城市宣传工作实施方案根据Xx市创建全国文明城市工作办公室《关于加强创建全国文明城市宣传工作的实施方案》和《Xx市深入开展创建全国文明城市主题宣传实践活动实施方案》要求，为进一步营造浓厚的教育宣传氛围，提高全体干部和师生对创建全国文明城市工作的知晓率、参与率、支持率，特制定我校创建全国文明城市宣传工作实施方案。

一、指导思想围绕我市创建全国文明城市总体目标，坚持正面宣传、正确引导，统筹全处教育系统宣传资源，通过多种形式，运用各种载体，大力宣传市委、市政府关于创建全国文明城市的决策精神，唱响社会主义核心价值观，在全处教育系统掀起宣传创建全国文明城市高潮，使创建全国文明城市活动家喻户晓、人人皆知，使广大师生充分理解、支持和积极参与创建全国文明城市工作，营造全系统总动员的创建全国文明城市的良好校园环境和社会氛围。

二、宣传内容1、强化全国文明城市创建宣传。

叫响文明城市创建品牌，将社会主义核心价值观要求与Xx历史文化、Xx城市精神和“中国桃都、美好Xx”城市品牌融合，大力弘扬Xx君子文化，打造“文明Xx、君子之邑”的文明城市创建品牌，不断丰富和完善其精神内涵、文化内涵和时代内涵，将创建品牌宣传贯穿于文明城市创建的各类宣传内容。

2、持续唱响社会主义核心价值观。

运用多种形式，广泛宣传普及“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”24字，使核心价值观像空气一样无处不在、润心无痕。

3、强化优秀传统文化教育。

紧紧围绕做好中国特色社会主义和“中国梦”宣传、弘扬中华优秀传统文化、弘扬雷锋精神、加强“三爱”教育、诚信教育，培育勤劳节俭观念、传承孝道和敬老风尚。

三、重点工作1、迅速开展文明城市创建宣传。

在醒目位置制作永久性的关于全国文明城市创建、Xx精神、君子文化为内容的标语，制作创城宣传标语、张贴宣传画、摆放创城宣传品，利用宣传牌、宣传栏等载体，广泛传播全国文明城市创建知识。

2、强力实施核心价值观进校园。

小学创建全国文明城市实践活动方案

小学创建全国文明城市实践活动方案一、活动目标通过开展小学创建全国文明城市实践活动，旨在培养学生爱岗敬业、积极向上、守时守纪的良好品质，增强学生的文明素质和学校的文明氛围，让小学成为创建全国文明城市的先锋力量。

二、活动内容1.安排专门的活动时间，进行文明礼仪教育。

-在每个月的第一周安排专门的主题班会，向学生讲解和传授常见礼仪规则，如问候礼仪、餐桌礼仪、交往礼仪等。

-每周在课堂上设置小组和个人礼仪考核，通过表扬和奖励的方式激励学生的文明行为。

2.强化“文明语言，文明校园”活动。

-每月举行一次文明口号征集活动，鼓励学生积极参与，并选出最具代表性的口号进行宣传。

-在学校校园内张贴文明宣传标语和小广告，提醒学生树立文明行为观念。

3.实施“班级文明月评比”活动。

-每月设置一个“文明月”，每天评选一个班级文明标兵。

-每个班级根据指定的评分标准进行着装、整齐、纪律、卫生、团结等方面的评比，并进行班级文明月排名。

4.开展文明志愿者服务活动。

-每周组织一次文明志愿者服务活动，让学生参与到社区、公园、购物中心等地方的志愿者服务中，提供帮助、传递温暖。

-每个学生在每学期至少参与一个志愿者服务活动，并记录相关心得和收获，进行分享。

5.建设环保文明校园。

-设置垃圾分类区域，并进行相关的宣传和教育活动，鼓励学生垃圾分类。

-设置环保角落，引导学生关注环保议题，并通过植树、保护动植物等活动，培养学生的环保意识。

三、活动实施1.活动的开展需要全体教师的配合和支持，确保活动能够顺利进行。

2.每个学生参与活动都要有明确的目标和任务，并在活动结束后进行总结和反思。

3.学校可以根据实际情况安排具体的活动日程和时间，确保活动的连贯性和持久性。

4.学校可以邀请相关专家或机构进行文明礼仪讲座，提升学生和教师的素质和意识。

四、活动评估1.每年举行学生自治大会，学生代表和班级代表汇报各自班级创建全国文明城市的情况。

2.学校可以委派专门的督导组对学校的创建全国文明城市活动进行评估和指导，并提出相关的建议和意见。

小学创建全国文明城市实施方案

小学创建全国文明城市实施方案
序言
全国文明城市创建是党中央提出的实现城市现代化和文明建设的重要举措。

小学作为城市的基础教育单位，应该积极参与这项工作，为城市的文明建设做出贡献。

本方案旨在引导小学积极参与全国文明城市创建，加强校园文明建设，提高学生文明素质，推动全国文明城市创建工作的顺利开展。

一、全面启动小学文明建设工作
（一）注重德育教育。

通过课堂教育、课外活动、社会实践等方式，培养学生的良好品德和行为习惯，加强家庭教育和学校教育的密切联系，逐步形成团结友爱、诚实守信、勤奋向上、勇于创新的优秀品质。

（二）加强校园管理。

严格管理校园内的环境、设施、人员流动等方面，营造安全、卫生、整洁、有序的教育环境。

加强食堂、宿舍等管理，提高服务质量，满足师生的需求。

（三）深入开展文化活动。

通过组织文艺、体育、科技等各种活动，丰富师生的课余生活，增强学生的文化素质，扩大校园文化影响力。

二、推动全面参与全国文明城市创建
（一）积极响应全国文明城市创建号召。

校方应在学生中广泛宣传全国文明城市创建工作的意义，让学生了解并参与到城市文明。

小学文明创建工作实施方案(三篇)

小学文明创建工作实施方案一、背景分析小学生是国家的未来和希望，他们的品德和行为习惯对社会的进步与发展至关重要。

学校作为教育的重要场所，承担着培养学生德、智、体、美全面发展的任务。

因此，在小学中开展文明创建工作具有重要的现实意义。

二、目标设定1.树立正确的世界观、价值观和人生观，培养优良的品德和行为习惯。

2.推动学校文化建设，提升学校整体素质。

3.营造积极向上、和谐有序的校园环境。

三、工作内容1.加强思想道德教育（1）组织开展主题班会，引导学生正确对待人生、学会感恩。

（2）结合学生实际，开展道德讲堂、励志讲座等活动，提高他们的道德素养和自信心。

（3）设立德育角，展示学生社会实践成果和奇思妙想，鼓励学生树立正确的价值观念。

2.构建文明校园（1）开展文明礼仪教育，培养学生的礼貌和自觉遵守规则的意识。

（2）提升校园环境管理水平，修缮校园设施、绿化校园，并设立文明标语、宣传栏等，营造整洁、美观的校园环境。

（3）加强文明午餐教育，普及饭桌礼仪，控制食堂垃圾产生，并引导学生养成健康的饮食习惯。

3.开展文明交往教育（1）加强班级管理，帮助学生树立正确的人际关系观念，培养学生互相关心、帮助、合作的意识。

（2）开展友好交往活动，组织学生互相认识、了解、友爱、互助，增强班级凝聚力。

4.提升学校文化建设水平（1）加强文化艺术教育，举办文化艺术展演活动，提高学生的审美素养和表现能力。

（2）开展传统文化教育，组织学生学习国内外优秀传统文化，并参观文化遗址等，提升学生的文化素养。

五、工作保障1.加强领导，明确责任分工。

2.建立长效机制，不断跟进工作进展并持续改进。

3.加强宣传，提高师生对文明创建工作的认识和参与度。

4.积极争取社会资源，为文明创建工作提供支持和保障。

六、评估与总结每年对文明创建工作进行评估，总结经验，发现问题并及时解决。

通过持续改进，推动学校文明创建工作取得实效。

小学文明创建工作是一项长期的工作，需要全体教职员工、学生和家长的共同努力才能取得良好的效果。

小学创建全国文明城市实践活动方案

小学创建全国文明城市实践活动方案一、活动背景与目标在当前城市发展进程中，文明城市建设是一个必然趋势，也是社会发展的重要保障。

而小学阶段是社会主义道德教育时期最为关键的阶段，因此，小学的文明城市建设实践活动显得尤为重要。

本活动旨在通过实践活动的方式，培养学生的文明素质，增强学生的社会责任感和公民意识。

二、活动内容1.主题宣传针对文明城市建设的主题，通过校内和校外的宣传展示，向学生和家长普及文明城市建设的相关知识，引导人们从小事做起，从自身做起，从平凡之中彰显文明。

2.环境整治组织学生参与班级、学校和社区的环境整治活动，对学校周围的垃圾桶、路灯、园林花草等进行清理和装饰，共同美化校园和社区环境。

3.扫街助人学生到社区进行义务劳动，帮助社区居民扫街、清洁小区、浇花活动等，让学生感受到劳动的意义和乐趣，同时也增强了学生的责任意识。

4.文明礼仪通过组织文明礼仪教育活动，培养学生的礼仪意识和交际能力。

在平时的校内和校外活动中，通过有声有色的宣传、校内教师的引导和鼓励、社区活动的提醒和推广等多种渠道的方式，让学生深刻认识到文明的重要性，逐渐养成文明、礼仪、谦逊、关爱的良好习惯。

5.志愿服务学校将组织学生到社区、社会各个角落开展志愿服务活动，真实地为他人服务，同时提高学生助人、协作的意识，树立学生乐于助人、服务社会的良好意识。

三、活动方案1.活动时间：每周二至周五下午，学生参与时间为2小时，学期内开展。

2.活动对象：小学学生和家长，以及社区居民。

3.活动形式：校内影响、社区义务劳动、志愿服务，以及文明礼仪教育等多种形式。

4.活动成果：通过活动，学生能够获得足够多的知识和技能，树立起明确的身份认同、责任意识和社会责任感，并将这些观念转化为自身的行动。

同时，学生还能够积极担任家长教育的中心角色，通过自己的实践活动，效仿自己的榜样，并将文明的观念带回家中，影响到家人和周围的人，推动更多的家庭朝着文明的方向发展。

四、总结随着城市的不断发展，文明建设已经成为一项具有全球性价值的战略性任务。

小学共创文明城活动实施方案

小学共创文明城活动实施方案一、活动背景随着社会的发展，文明素质的培养已经成为一个重要的任务。

小学生作为社会的未来建设者，他们的文明素质培养尤为重要。

为了推动小学生积极参与文明创城活动，提高他们的文明素质，我们制定了小学共创文明城活动实施方案。

二、活动目标本次活动的主要目标是培养小学生的文明素质，营造良好的校园环境，提高小学生的责任感和参与感，促进他们积极参与社区建设，为创建文明城市做出贡献。

三、活动内容1.活动主题：共创文明城，从小做起2.活动时间：每周进行一次活动，持续至少一个学期3.活动地点：小学校园及附近社区四、活动安排阶段一：宣传动员1.制作海报：由学校老师和学生合作制作宣传海报，张贴在学校及社区显眼位置。

2.班级动员会：由班主任组织班级动员会，宣传活动内容和意义，鼓励学生积极参与。

3.家长会议：组织家长会议，向家长介绍活动内容和目标，争取家长的支持和配合。

阶段二：主题教育1.组织文明教育课：由学校教师进行文明教育课，教导学生关于文明行为的知识和技巧。

2.举办主题讲座：邀请社区文明志愿者、社区工作人员等进行主题讲座，激发学生的参与热情。

阶段三：社区服务1.清洁卫生：组织学生进行校园及附近社区的清洁卫生工作，如捡拾垃圾、清理公共场所等。

2.文明宣传：学生分发文明倡议书、宣传单，向社区居民传递文明行为的重要性。

3.社区活动参与：组织学生积极参与社区举办的文艺演出、志愿者活动等，展示小学生的风采。

阶段四：总结交流1.学生展示：组织学生展示他们在活动中的成果和体验，鼓励他们分享自己的心得体会。

2.活动总结：由活动负责人进行活动总结，总结活动的效果和问题，并提出下一步的改进方案。

3.表彰奖励：根据学生在活动中的表现和贡献，进行表彰和奖励，激励学生积极参与。

五、活动效果评估通过活动评估，我们将对活动的效果进行评估和总结，为今后的活动提供参考和改进方案。

六、总结小学共创文明城活动是一项旨在培养小学生文明素质的重要工作。

小学共创文明城活动实施方案

小学共创文明城活动实施方案【导言】小学是青少年最主要的学习和成长阶段，通过为小学生开展共创文明城活动，可以培养孩子们的良好品德和行为习惯，提升他们的综合素质，建设和谐美好的校园环境。

本文将为你介绍小学共创文明城活动的实施方案。

一、活动目标1. 培养学生的文明修养和道德意识。

2. 培养学生的社会责任感和参与意识。

3. 提升学生的文明素质和社交能力。

4. 建设和谐美好的校园环境。

5. 加强学校和家庭的沟通与合作。

二、活动内容1. 文明礼仪教育：开展礼仪培训和学习活动，包括站姿、坐姿、行走、交往等方面的礼仪规范教育，提倡尊敬师长、友善同学、礼貌待人的行为习惯。

2. 文明用语宣传：组织开展课堂、广播、宣传栏等形式的活动，宣传和传播正确、文明的用语，强调言辞文雅、用语准确、表达干练的重要性。

3. 文明行为宣传：组织学生参与绘画、手工制作等活动，制作宣传海报、标语等，宣传文明行为，如不乱扔垃圾、文明过马路、不打架斗殴等。

4. 遵章守纪教育：组织开展班级会议，明确班级规章制度，让学生了解纪律的重要性，培养学生守纪守纯的意识，同时也重视家校合作，加强对学生的家庭教育。

5. 爱心助人活动：组织学生参与社区志愿者活动、环保宣传活动、为老人送温暖等公益活动，培养学生的社会责任感和参与意识。

6. 民俗文化传承：开展传统文化知识学习活动，了解传统节日的由来和意义，组织学生参与传统文化展示活动，增强他们对传统文化的认识和尊重。

7. 校园环境美化：组织学生参与校园环境整治和美化活动，如植树活动、清洁环境、维护公共设施等，让学生从小树立环保意识和美化环境的责任。

三、活动实施步骤1. 制定活动计划：明确活动的时间、地点、内容、参与人员等，制定详细的活动计划。

2. 培训师资力量：邀请社会资源、家长代表、社区组织等相关人士参与活动，进行培训和指导，提高活动的质量和效果。

3. 开展活动宣传：通过校内宣传栏、学校网站、家校通讯等方式，向学生、家长和社区居民传达活动信息，提高活动的知名度和参与度。

小学创建全国文明城市工作实施方案

小学创建全国文明城市工作实施方案为贯彻落实区委、区政府创建全国文明城市工作整体部署，努力实现我校创建工作的有效展开，根据全国文明城市测评体系有关要求，结合学校实际，特制定本实施方案：一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实党的十七大精神，以科学发展观为统领，以构建和谐教育为主线，以提高师生文明素质为核心，坚持社会主义核心价值体系，突出文明和谐文化内涵，调整创建活动思路，丰富创建活动载体，充实创建活动内容，进一步提升全校文明创建水平，为着力打造文明健康、和谐向上的教育环境，切实办好人民满意的教育，服务“天宁”发展作出新贡献。

二、目标任务及工作措施（一）健全未成年人思想道德教育领导体制和工作机制，设立专门的协调机构，建立健全学校、社会、家庭三位一体的思想道德教育网络，有实效1、重点指标：设立家长学校，在校学生犯罪率控制在3‰以内，行为良好率达99%以上。

2、主要措施（1）成立未成年人思想道德教育工作领导小组，将德育工作列入重要议事日程，纳入年度目标考核体系，定期开展专题研究和工作督查；（2）认真落实《未成年人思想道德建设考核评估办法》，积极推进“新三好”评价机制和学生综合素质等级评价制度，进一步加强青少年法制教育、心理健康教育；（3）着力办好家长学校，提高家庭教育水平；（4）大力开展形式多样的社会实践活动，推进学校、社区共建工作；（5）坚持社会主义核心价值体系，扎实推进社会主义荣辱观教育，广泛开展“弘扬和培育民族精神”、“文明礼仪伴我行”等主题教育和实践活动。

责任领导：韩莉亚责任处室：学生发展部（二）落实国家未成年人活动场所建设的规定，校外活动场所内容健康1、重点指标：完成规定的目标任务2、主要措施（1）进一步规范校外活动场所管理，完善校外综合实践活动基地、德育基地的基础功能，提高使用率；（2）积极组织学生到校外活动场所开展活动。

责任领导：韩莉亚李同磊责任处室：学生发展部后勤处（三）推行校务公开和收费公示制度，政府部门定期开展教育收费专项检查，建立学校乱收费责任追究制度1、重点指标：校务公开面达100%，教职工满意度达90%；教育收费力争零投诉，案件及时查处率、责任追究率达100%。

小学文明城市创建工作计划

小学文明城市创建工作计划
1. 总体目标:
通过开展文明城市创建活动,培养学生良好的文明行为习惯,提高学生的文明素养,营造文明有序的校园环境。

2. 主要任务:
(1) 开展文明礼仪教育,培养学生文明礼貌的行为习惯。

(2) 加强校园环境卫生管理,使校园干净整洁有序。

(3) 加强交通安全教育,培养学生遵守交通规则的意识和习惯。

(4) 倡导节约资源,珍惜校园公共设施,培养学生环保意识。

(5) 开展文明宣传活动,营造浓厚的文明氛围。

3. 具体措施:
(1) 成立文明城市创建领导小组,统筹规划和部署工作。

(2) 制定文明行为规范,落实文明教育内容。

(3) 开展主题班会、讲座、黑板报等形式的宣传教育活动。

(4) 组织学生参与校园卫生整治和绿化美化活动。

(5) 加强校园交通秩序管理,设置标识标牌。

(6) 建立文明评比机制,对文明个人和集体予以表彰。

4. 工作要求:
(1) 高度重视,加强领导,统一部署,确保各项工作落实。

(2) 广泛宣传,营造氛围,调动师生积极性和主动性。

(3) 注重实效,持之以恒,使文明城市创建工作常态化。

以上是一个小学文明城市创建工作计划的大致内容,具体实施时还需结合学校实际情况进一步细化和完善。

小学共创文明城活动实施方案5篇

小学共创文明城活动实施方案5篇小学共创文明城活动实施方案11. 引言小学共创文明城活动旨在培养小学生的良好行为习惯，提升他们的文明素养，创建一个和谐、文明的校园环境。

本文档旨在提供一个明确的实施方案，以帮助学校顺利开展该活动。

2. 活动目标•培养学生积极向上的思想品德，促进其全面发展；•培养学生良好的生活习惯和行为习惯；•培养学生团结合作、互助友爱的精神；•创建和谐、文明的校园环境。

3. 活动内容3.1 文明礼仪学习•主题讲座：邀请专家为学生讲解文明礼仪的重要性和具体内容；•视频展播：播放优秀的文明礼仪宣传片，帮助学生了解标准行为和不文明行为的区别；•互动游戏：组织学生参与文明礼仪游戏，在游戏中加深对文明礼仪的认识。

3.2 校园环境整治•环境美化：组织学生进行环境整治活动，清理校园垃圾，美化校园绿化；•建设卫生习惯：开展口腔卫生知识宣传活动，鼓励学生养成刷牙、洗手等良好的卫生习惯；•健康饮食：组织学生了解健康饮食的重要性，开展识别健康食品的活动。

3.3 行为规范培养•学生自治：建立学生自治组织，学生自行制定行为规范，互相监督；•班级活动：举办班级文明行为竞赛，评选出表现最好的班级，并给予奖励；•媒体宣传：利用校园广播、电子屏幕等媒体宣传校规校纪，提醒学生遵守。

4. 活动计划为了确保活动的顺利开展，我们制定了以下的活动计划：活动内容时间负责人文明礼仪学习讲座第一周周三语文老师视频展播第二周周一学生会成员文明礼仪游戏第三周周五社团指导教师校园环境整治活动第四周周四班主任口腔卫生宣传活动第五周周一卫生老师健康饮食活动第六周周三宿舍管理老师学生自治建立第七周周一学校领导班级文明行为竞赛第八周周五班主任媒体宣传第九周周三媒体部门5. 资源需求为了保证活动的顺利进行，需要以下资源的支持：•演讲者：邀请专家进行相关主题讲座；•视频宣传片：收集优秀的文明礼仪宣传片用于展播；•游戏道具：准备相关文明礼仪游戏所需的道具；•奖品：为班级文明行为竞赛准备奖品；•媒体设备：确保校园广播、电子屏幕等媒体设备正常使用；•清洁工具：用于校园环境整治活动；•宣传材料：准备宣传海报、宣传单等。

龙山中心小学文明创建工作实施方案

龙山中心小学文明创建工作实施方案为了积极响应南靖县局确定20XX年文明创建工作目标，认真落实南靖县教育局对创建工作的要求，结合我校工作的实际，特制定本实施方案。

一、指导思想坚持以科学发展观为指导，围绕创建目标，加强学习宣传，积极营造“争创文明学校，构建和谐校园”的舆论氛围，充分调动全校教职员工和广大学生、家长参与创建的积极性和创造性，建设文明校园、和谐校园、阳光校园，进一步把学校建设成为师生的幸福乐园。

二、工作目标1、健全未成年人思想道德教育领导机制和工作机制，设立专门的协调机构，完善家长学校，建立健全学校、社会、家庭三位一体的思想道德教育网络，有实效，在校学生犯罪率为0，行为良好率达99%以上。

2、落实国家未成年人场所建设规定，加强学校建设，做好绿化、美化工作和卫生工作，构建有利于学生成长的优越环境。

3、推行校务公开和收费公示制度，建立良性的校务管理机制。

4、建立健全各项安全管理制度和校园意外伤害事故管理机制，完善学生意外伤害保险制度。

5、开展和谐校园创建活动，师生关系、同学关系和谐，学校设立心理咨询室，并配备专、兼职业教师。

6、建立健全外来务工人员子女入学的长效机制和有关制度，关爱留守儿童的成长。

7、采取有效措施，切实减轻学生过重的课业负担，保证学生在校每天一小时体育锻炼时间。

8、开展创建文明学校主题宣传教育，形成良好的创建工作局面。

三、工作措施1、认真搞好宣传发动工作。

学校通过召开全校师生动员大会、举行各班级主题班会、出主题宣传板报、进行文明礼仪表演比赛以及志愿者活动等方式，使全体师生明确争创工作的目的、意义和任务，积极动员广大师生认真投入到创建工作当中，形成人人参与建设，个个争优创先的氛围。

2、注重素质培养，提升文明素养。

一方面，按照教师职业道德的要求，强化师德教育，提高专业素养，努力提高广大教职员工的整体素质，形成爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会的良好风尚，树立为人师表的高尚形象。

小学创建全国文明城市实施方案

小学创建全国文明城市实施方案小学创建全国文明城市实施方案12021年4月19日文档仅供参考小学创立全国文明城市实施方案为推动我市全国文明城市创立工作深入开展，确保完成教育系统创立工作目标任务，根据《__市创立全国文明城市实施方案》，结合我校工作实际，制定本实施方案。

一、指导思想高举中国特色社会伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神，以《全国文明城市测评体系》、《全国未成年人思想道德建设工作测评体系》和《__市创立全国文明城市实施方案》为依据，以学生思想道德建设、核心价值观教育、优秀文化传统教育和校园文化建设为重点，集中抓好三进行动（核心价值观进校园、进课堂、进活动）、四德建设（社会公德、家庭美德、职业道德、个人品德）、六项验收（德育工作、文明礼仪、依法治校、学校文化、科普教育、家长委员会）、十大活动（爱国、传统文化、校园安全、心理健康、文明素养、环境保护、运动健康、责任意识、理想信念、文明上网），着力创立有利于青少年健康成长的学习环境和生活环境，不断提升师生文明素质和校园文明程度，为建设“中国桃都、美好__”做出积极贡献。

二、重点任务1、强力实施核心价值观三进行动。

运用多种形式，大力普及“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬22021年4月19日文档仅供参考业、诚信、友善”24字要求，使核心价值观像空气一样无处不在、润心无痕。

（1）进校园。

充分利用黑板报、宣传栏、广播站、文化长廊等，全方位、多角度宣传核心价值观的丰富内容和基本要求，特别是把“五四”和“六一”重要讲话学深学透，准确认识把握、全面细化解读。

（2）进课堂。

把“24”字、“12”组词，开发成12个主题的校本课程，纳入教学计划。

各学科结合学科特点，狠抓课堂渗透；少先队要把这“24”字、“12”组词，作为主题班会和团队活动课的主要内容进行宣讲和解读。

开展以核心价值观为主题的公开课、观摩课、优秀案例评选活动。

龙山小学创建全国文明城市工作实施方案

龙山小学创建全国文明城市工作实施方案为了深入推进文明城市创建工作，全面提升我校全体教职员工和学生文明素质，为黄石市创建全国文明城市工作目标任务顺利完成，根据黄石市创建办《关于印发〈创建全国文明城市测评工作任务分解表〉的通知》及开发区教文卫局的要求，结合我校实际情况，特制定我校的工作实施方案。

一、指导思想以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，贯彻落实党的十八届三中全会精神，以《全国文明城市测评体系（试行）》为依据，以加强未成年人思想道德建设工作为重点，以培育和践行社会主义核心价值体系为根本，以提高师生文明素质和优化学校德育工作、全面实施素质教育为目标，以加强未成年人思想道德建设为重点，进一步加强组织领导，加大宣传教育力度，高标准完成学校所承担的创建全国文明城市的各项任务，为我市实现创建全国文明城市的目标做出应有贡献。

二、工作任务（一）深入开展社会主义核心价值体系的学习教育活动1.宣传到位。

在校园醒目处、教室内张贴社会主义核心价值观24字，并做到人人知晓，人人理解。

黑板报、宣传橱窗加强文字宣传和创建活动实时报道。

2.实践到位。

以德育为主阵地，深入开展友善、孝敬、节俭、诚信等中华传统美德教育，并广泛开展爱学习、爱劳动、爱祖国“三爱”活动。

（二）积极开展“做一个有道德的人”主题实践活动1.整体设计。

围绕“在家庭孝敬父母、在学校尊敬师长、在社会奉献他人”的主题，广泛深入开展道德实践活动。

2.实践引领。

引导未成年人在孝敬父母、尊敬师长、奉献他人的过程中获得道德涵养，培养文明习惯。

3.网络参与。

“十一”期间“向国旗敬礼”网上签名寄语活动等，学生参与面确保达到80%以上。

（三）加强学生思想品德教育和文明礼仪养成教育1.加强思想引领。

开展爱国主义教育和理想信念教育，提高学生对国家标识和基本国情知识的知晓率，对我国著名民族英雄、爱国志士、革命先驱、历史文化名人的了解认识，以及作为一个中国人的自豪感。

2024年小学文明创建工作实施方案范文(二篇)

2024年小学文明创建工作实施方案范文一、背景介绍____年，中央提出了“文明创建”的重要概念，并号召全社会积极参与，共同营造文明和谐的社会环境。

为了贯彻落实中央的号召，我市小学决定在2024年推进小学文明创建工作，通过一系列措施和活动，培养学生良好的品德修养和行为习惯，构建文明和谐的校园环境。

二、目标与原则1. 目标：通过小学文明创建工作，培养学生健康向上的价值观和道德情操，提高学生的文明行为素养和社会责任感。

2. 原则：全员参与、因材施教、逐步推进、循序渐进。

三、工作内容和措施1. 文明礼仪教育（1）加强班级文明礼仪教育：设置专门的时间段进行班级文明礼仪教育，引导学生学习和掌握正确的礼仪行为，如打招呼、排队等。

（2）开展校园礼仪培训活动：邀请专业礼仪师到校授课，教授学生校园礼仪知识和技巧，加强对学生的实践指导。

2. 教师文明礼仪建设（1）加强教师文明礼仪培养和教育：组织教师参加相关培训，提高教师的形象素质和文明礼仪意识。

（2）建立教师文明礼仪评价机制：制定评价标准，对教师的文明礼仪进行定期评估，激励和表彰优秀者。

3. 学生自律教育（1）制定校规校纪：明确学生行为规范，通过宣传和教育让学生明白遵守规则的重要性和意义。

（2）培养学生自我约束能力：开展学生自我约束教育活动，通过让学生自我检查和纠正自己的行为，培养学生的自律意识。

4. 小学文明标志建设（1）设置小学文明标志：设计并设置小学文明标志，如校徽、校训等，让学生在日常生活中感受到文明的力量。

（2）开展小学文明标志宣传活动：利用各种形式的宣传活动，向学生传递文明的理念和意义，引导学生积极参与文明创建。

5. 校园环境整治（1）美化校园环境：组织学生和教师共同参与校园环境整治活动，如植树绿化、清洁卫生等，营造整洁美观的校园环境。

（2）实施环境保护教育：加强环境教育宣传，组织学生进行环境保护志愿服务活动，引导学生关爱环境，从小做起保护地球的责任。

四、工作推进计划1. 第一年计划：正式启动小学文明创建工作，开展学生文明礼仪教育和教师培训工作。

2024年小学文明创建工作实施方案

2024年小学文明创建工作实施方案一、背景介绍2024年小学文明创建工作意义重大，关系到学校教育质量的提升，学生综合素质的培养以及学校整体形象的提升。

通过开展一系列的文明创建工作，可以促进学生的全面发展，培养学生的社会责任感和团队合作精神，为建设文明校园奠定坚实基础。

二、工作目标1. 建立良好的文明校园氛围，树立文明校风，使学校成为学生健康成长的温暖家园。

2. 提高学生的文明素养和社会责任感，增强学生的自律意识和团队合作能力。

3. 倡导绿色环保理念，推动绿色校园建设，培养学生的环保意识和责任感。

4. 加强与家长和社会的沟通与合作，共同促进学生的全面发展。

三、工作内容1. 打造文明校园，积极开展文明创建活动，宣传文明校风。

2. 组织学生参加志愿服务活动，提高学生的社会责任感。

3. 强化学校纪律教育，加强师生凝聚力，培养学生的自律意识。

4. 倡导节约资源，保护环境，开展绿色环保主题活动。

5. 加强家校合作，建立健康的家校关系，共同关注学生成长。

6. 开展文明礼仪教育，培养学生的文明素养和礼貌意识。

四、实施措施1. 制定具体的文明校园创建计划，明确工作重点和时间节点。

2. 设立文明校园创建工作领导小组，明确工作责任分工。

3. 开展文明校园创建主题宣传活动，提高师生的参与度。

4. 建立文明校园创建档案，记录工作成果和经验教训。

5. 定期评估文明校园创建工作效果，及时调整工作方向。

6. 认真组织学校各类活动，增强师生的参与热情。

五、工作成果1. 学校整体校风明显改善，师生行为规范明显提高。

2. 学生的社会责任感和团队合作能力得到明显提升。

3. 学校绿色环保工作取得明显成效，学生的环保意识得到提高。

4. 家校合作进一步加强，促进学生综合素质的全面提升。

六、总结与展望2024年小学文明创建工作的实施，将为学校的发展提供重要支持，促进学生的全面发展，引领学生树立正确的文明观念和行为规范。

未来，学校将继续加强文明创建工作，不断完善工作机制，推动学校文明创建工作取得更大成效。

龙山完小“小手拉大手_共创文明卫生城”活动实施方案

高坪区御史中小学开展“小手拉大手，共创美好家园”环境整治教育实践活动工作方案创设优美环境，建设美好家园，是提高生活质量，有效减少疾病，保障广大群众身体健康的一件大事，更是全面推进社会主义新农村建设，建设美好家园的一件好事。

结合我校的实际情况，特制定“小手拉大手，共创美好家园”环境整治教育实践活动工作方案。

一、指导思想以科学发展观为指导，以：“从我做起，带动全家，拉动社会”为工作思路，实现“教育一个学生，带动一个家庭，影响一个社区，文明整个社会”的活动目的，培养青少年学生、家长和广大群众养成讲文明、爱卫生的良好习惯，不断增强青少年和家长的创卫意识和自觉性，推动学生文明、家庭和睦、社会和谐，为创建卫生、文明、和谐的祁阳县作出应有的贡献。

二、成立领导小组，落实责任。

1、我校成立“小手拉大手，共创美好家园”活动领导小组：组长：王强副组长：周生凯姜海军唐岱杨金勇成员：唐顺民刘兵鲜林各班班主任2、领导小组职责：组长王强负责检查、落实“小手拉大手，共创三优文明城”活动的落实情况，督促、协调各组开展工作。

与御史乡党委政府积极联系，相互配合，完成“小手拉大手，共创美好家园”活动目标。

副组长周生凯协调各部门统一行动，负责信息沟通，充分发挥“小手拉大手”的作用，让家长积极参与到活动中来。

副组长姜海军负责物资保障，分配好各班清扫的区域；制定活动实施方案，督促各班“小手拉大手，共创美好家园”活动计划的落实，指导各班开展活动，将活动落实到实处；负责宣传报道、负责宣传栏、黑板报及时出版专刊，做好师生的宣传、动员工作，活动总结工作。

副组长唐岱负责活动的安全保卫工作，确保活动开展万无一失。

三、活动内容1、“小手拉大手，共创文明卫生城”活动时间安排。

“小手拉大手，共创文明卫生城”活动时间从2016年3月15日开始至2016年12月1日。

分为三阶段完成：第一阶段：2016年3月15日，“小手拉大手，共创美好家园”的活动启动仪式。

通过倡议书、家长代表发言、学生代表发言、领导讲话、签名仪式等形式，全面启动“小手拉大手，共创美好家园”活动。

小学创建文明城市工作实施方案

小学创建文明城市工作实施方案为深入开展全国文明城市创建工作，根据《区教育系统创建全国文明城市工作实施方案》的部署，对照全国文明城市测评标准，结合我校实际，特制订本实施方案。

一、指导思想以培育和践行社会会主义核心价值观为根本，以强化思想引领为核心，以立德铸魂为指引，筑牢广大师生思想道德基础，营造人人参与文明创建工作的浓厚氛围，有效解决创建工作中存在的问题，确保我校文明城市测评迎检工作顺利进行，进一步提升学校文化内涵和品位，推动学校各项工作再上新台阶。

二、工作目标从2020年起，紧扣建成崇德向善、文化厚重、和谐宜居的文明城市总目标，按照教育局的总体安排部署，以“开局就是决战、起步就是冲刺”的精神，“横下一条心、奋战一千天”，动员学校全体师生，把握立德树人主线，依托未成年人思想道德建设和创建文明校园工作，对照创建新标，进一步完善创建机制，保持创建常态，深化创建活动，巩固创建成果，提升创建水平，辐射带动家长和社会，全力做好创建文明城市各项工作。

三、工作原则（一）坚持思想引领，突出中心任务。

将培育和践行社会主义核心价值观作为中心任务，通过开展丰富多彩的主题教育实践活动，抓好党员教师思想教育、师德师风建设、未成年人思想道德建设、学校文化建设、文明校园建设，培育崇德向善的文明风尚。

（二）坚持全员参与，突出师生主体。

把社会满意度作为检验工作的最高标准，关注师生需求，让师生在共创共享中有更多获得感和成就感，结合日常工作，积极激发师生参与创建的积极性、主动性。

（三）坚持深度融合，突出问题导向。

按照《全国文明城市测评体系》的标准和全市教育系统创建工作要求，确定我校创建工作目标责任体系，对照创建标准，抓住重点、主攻弱点、突破难点、消除盲点、凸显亮点，定期对教育教学和创建工作并行梳理，做到有机结合、全面融合，不断增强创建工作的针对性、实效性。

（四）坚持常态创建，突出特色工作。

建立和完善上下联动、常态创建、长效管理机制，依托本学校工作特色，不断充实内容、提炼做法、创新载体，实现创建工作常态化、长效化。

小学创建全国文明城市宣传工作实施方案

小学创建全国文明城市宣传工作实施方案一、总体要求全面贯彻落实全国文明城市创建工作的有关文件精神，按照“美丽、整洁、文明、和谐”的标准，加强对市民、企事业单位自觉遵守公共秩序，增强主人翁意识，大力宣传全国文明城市创建工作，营造共建共享的良好氛围。

二、工作目标1. 提高市民文明素质和法制意识，充分发挥市民文明形象中心的作用。

2. 加强社会主义精神文明建设和道德规范推广，促进福利、环保、文化、教育等方面的全面发展。

3. 引导群众关注城市建设，增强市民自觉参与城市管理，形成全社会共同推崇文明的社会风尚。

4. 增强全市文明城市创建宣传工作的有效性及推广效果，为全国文明城市创建工作提供有力的宣传支持。

三、工作重点1. 开展全民学习教育科学发展观，提高市民文明素质、法制意识。

2. 组织发动国内外知名文化名人、影视明星、体育健儿、歌唱家、画家等公益免费宣传活动。

3. 积极参与全国文明城市创建评选工作，并在本地区进行典型案例的宣传。

4. 发挥各种宣传媒介的作用，组织广大市民自愿开展争做文明市民的活动。

5. 打造公共文化设施服务品牌，以创造人文艺术氛围、留住文化遗产的体现来评价城市文明程度。

6. 弘扬先进文化建设，开展公益文化活动；探索特色文化传播模式，推进城市文化建设创新。

四、工作措施1. 在全市范围内大力宣传全国文明城市创建工作，充分发挥媒体的作用：（1）组织举办全市宣传大会，要求市属各级媒体广泛开展宣传工作；（2）利用新闻出版、电视、广播、互联网等多种媒体形式，通过短片、广告、图片、宣传语等方式，宣传创建全国文明城市的重要意义、理念、标准、动态等内容；（3）利用街头、巷尾宣传栏、公共场所等宣传板报，对群众进行普及、引导、教育工作。

2. 严格落实全国文明城市创建工作所需的各项管理制度，营造干净整洁、文明和谐的城市环境：（1）增强城市卫生整洁管理工作，对乱扔垃圾、乱停车、乱摆摊等行为给予严格管理和罚款制度，提高市民素质和环保意识；（2）完善城市公共服务体系，提高市民公共服务的使用率和便捷度，增强市民自觉文明用语、文明礼仪；（3）加强城市管理队伍建设，提高工作效率及服务质量，减轻市民的后顾之忧。

龙山小学创建全国文明城市工作实施方案

小学创建全国文明城市宣传工作实施方案

小学创建全国文明城市实践活动方案

小学创建全国文明城市实施方案

小学文明创建工作实施方案(三篇)

小学创建全国文明城市实践活动方案

小学共创文明城活动实施方案

小学共创文明城活动实施方案

小学创建全国文明城市工作 实施方案

小学文明城市创建工作计划

小学共创文明城活动实施方案5篇

龙山中心小学文明创建工作实施方案

小学创建全国文明城市实施方案

龙山小学创建全国文明城市工作实施方案

2024年小学文明创建工作实施方案范文(二篇)

2024年小学文明创建工作实施方案

龙山完小“小手拉大手_共创文明卫生城”活动实施方案

小学创建文明城市工作实施方案

小学创建全国文明城市宣传工作实施方案

小学创建全国文明城市工作实施方案